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2023年幼兒園學前班工作計劃

發(fā)布時間:2022-11-26

幼兒園學前班工作計劃。

為了提高自己的工作能力,我們要開始準備好自己的工作計劃了。工作計劃應該是一個連續(xù)制定跟進的過程,所以,我們工作計劃的寫作基調是:可操作、能交付。自己的工作計劃該如何動手寫呢?小編為此仔細地整理了以下內容《2023年幼兒園學前班工作計劃》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

2023年幼兒園學前班工作計劃 篇1

各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去在學前班教育教學的工作經驗,以便更好地提高孩子自己的各項工作水平。

一、教學方面:

我教的是常識、音樂、體育。我以“備好課是上好課的關鍵”著手,根據新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學,以“照顧全體、注重個別”為基本點,把游戲穿插于教學之中。激發(fā)孩子們的興趣,使每個小朋友成為教學活動的主體,使每個小朋友在教學活動中變得積極主動,孩子雖小,但他們已具備了一定的動手能力,在各種活動中讓小朋友多動手,不但可以訓練其身體各部分的協調性,而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力。

因此,我在教學活動中根據小朋友的興趣讓他們寫簡單的數字,畫孩子自己喜歡的作品,用紙折孩子自己喜愛的飛機、輪船、扇子等,教師在小朋友動手的過程中只作指導或參考,且激勵為主,讓小朋友孩子自己開動腦筋,發(fā)揮想象。收到了良好的效果。

二、健康衛(wèi)生方面:

我要求小朋友不亂倒水,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,隨時洗手,孩子自己學穿戴,做力所能及的事。使小朋友從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我們經常拖掃教室、睡房等活動場所,每天保證小朋友有一個清潔舒適的活動環(huán)境。每天檢查小朋友的穿戴,時刻關心每個小朋友的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作,盡量做到一切讓家長放心,孩子們開心,保證小朋友的身體得到健康發(fā)展。

三、安全方面:

以“安全第一,責任重于泰山”為準則,重抓安全與衛(wèi)生管理。以“110”、“火警119”,教育幼兒不玩火,向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞,怎樣保護孩子自己,知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋,是民警叔叔管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧,不玩電器,不翻爬桌椅門窗等,及時排除安全隱患。尤其是那些調皮一些的小朋友,對他們進行重點教育。

四、家長工作:

本學期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動,讓家長參與到活動中來。比如說“親子活動”,就讓家長和孩子一起快樂,一起開心。還有文藝活動,也讓家長們看到了孩子自己孩子的成長,這些都能讓家長們更加重視,更有利于我們工作的開展。

在今后的教育教學中,我將更努力鉆研教育教學,以補不足,爭取更大的進步。

2023年幼兒園學前班工作計劃 篇2

第一,場地目標

(a)語言領域

1、講故事,有表情地背誦詩詞散文。

2、能夠按順序描述人物和事物,根據畫面線索編故事、續(xù)故事。

3、能夠用連貫的語言和順序表達自己的想法。

4、正確使用反義詞,掌握通俗易懂的成語。

5、能夠在各種場合說話自然大方,音量、速度、表情適當。

(2)數學領域:

1、學會數數二、五、五、十、十位,培養(yǎng)孩子快速數數的能力;

2、了解6-10的構成,了解總數與分數的相等關系,利用偏數之間的交換互補關系進行順序分離組合;

3、學會比較物體的重量,并根據物體的重量進行排序;掌握二分法和四分法,理解整體和部分的關系;

5、理解大于號和小于號,理解大小的相對性;學習等價替換(等價轉換),培養(yǎng)孩子的推理能力,發(fā)展孩子的邏輯思維能力;

6、學習測量距離、厚度、高度和長度的一些方法;能識別6種圖形(三角形、圓形、矩形、梯形、橢圓形、正方形);

7、認識各種面額的人民幣,學習生活中使用貨幣的技巧;

8、進一步了解時鐘,學會看全點,半點;20以內學會加減。

(3)拼音字段

1、學習單元音、o、e、I、u、的發(fā)音要領、書寫格式、聲調拼寫。

2、學習23個聲母,區(qū)分鼻音N和邊音L的發(fā)音和用法,區(qū)分舌音Z、C、S和舌音zh、ch、sh的發(fā)音和寫法。

3、在漢語拼音教學中,從實際出發(fā),采用圖片、卡片等直觀教學,激發(fā)孩子的學習興趣,為拼音打下堅實的基礎。

4、注重讀寫訓練,有效提高孩子的拼音讀寫能力。

5、結合孩子的特點,激發(fā)和培養(yǎng)良好的學習習慣。

(4)健康領域

1、愉快地參與幼兒園的活動。

2、經?;顒樱纬闪己玫纳钚l(wèi)生習慣,培養(yǎng)基本的自理能力。

3、了解身體的主要器官和功能以及必要的安全保健知識,學會妥善保護自己的身體。

4、熱愛參加體育活動,在練習各種基本動作和做體操時靈活協調。

5、學會做動作協調、節(jié)奏準確的節(jié)奏性練習。

6、養(yǎng)成用眼睛的習慣??磮D時身體姿勢正確,用眼時間可控。請勿在強光或弱光下閱讀或繪畫。

7、初步了解并注意保護牙齒。

8、有初步的自我保護意識和能力。

9、提高自己的自律能力。

(5)社會領域

1、主動參與幼兒園活動,有集體觀念,了解集體活動的規(guī)律,在幼兒園活動中感到快樂。喜歡與老師、同齡人交往,懂得合作、分享、謙和、助人。

2、學會自己分辨是非,學會關心弱者和有困難的人,培養(yǎng)友誼、誠實守信的良好品德。熱愛勞動,尊重勞動者,尊重勞動成果。

3、初步了解基本社會道德,逐步養(yǎng)成文明行為的良好習慣。

4、了解家鄉(xiāng)和祖國美麗的自然環(huán)境、人文風光、傳統節(jié)日和重大變化,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)和祖國的情懷。

5、養(yǎng)成良好的道德行為習慣,有助人的欲望和情感,關心他人,積極認真協助成年人勞動,愿意為弟弟妹妹打工。

6、愿意為集體做好事,知道個人行為不應該妨礙集體,有初步的集體榮譽感。

(6)科學領域

1、對周圍的事物、現象感興趣,能發(fā)現問題,提出問題。

2,樂于探索,循序漸進

4、了解數量、空間、時間等概念在生活、游戲等各種活動中的實際意義,學會運用比較、分類、排序、測量等簡單方法。

5、喜歡親近自然,關心周圍環(huán)境,愛護動植物,懂得珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識和行為。

(7)藝術領域

1、喜歡各種音樂,體會不同音樂的特點和優(yōu)美的旋律。

2、能獨立唱歌,有表現力。

3、能夠正確、和諧地演奏樂器和歌曲,對音樂有濃厚的欣賞興趣。

4、他們會根據音樂的節(jié)奏準確地行動。

5、培養(yǎng)孩子繪畫和制作的樂趣,以繪畫的形式表達自己的意愿,合理安排畫面。

6、可以利用廢舊材料和自然物品制作玩具和裝飾品。

7、能夠欣賞和評價自己和同學的作品。

二、安全教育

1、活動安全

教育幼兒遵守活動規(guī)則,玩游戲不要帶危險物品(如剪刀、玩具等尖銳物品),不要做危險動作(如頭朝上滑下滑梯,從下往上爬滑梯等)。),不擅自離開群體,友好相處,互相謙讓,不擠不打人。

2、生命安全

教育孩子不要移動插座和電板,防止觸電,不要將手指放在門窗上,防止夾傷,注意不要玩水、火、肥皂和消毒用品,教育孩子上廁所不要推或擠,防止磕碰。

3、藥品管理的安全性

請家長配合寫下姓名、劑量、時間等。關于需要吃藥的孩子的藥物,教師要做好藥物管理,避免孩子誤食。

4、運輸安全

當你到達學校時,你必須帶一張接送卡來接你的孩子。孩子不在公園其他地方逗留;當你離開學校時,你必須和你的老師說再見,教育你的孩子不要和陌生人一起離開或者未經允許離開校園。

5、家庭安全

宣傳幼兒園安全教育和安全教育活動的重要性,要求家長在安全教育、家庭生活安全和家庭活動環(huán)境安全(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等的預防教育)方面積極配合幼兒園。)、

6、簡單的自助方法

明確特殊數字(如110、119、120)的用途,教育孩子不要隨意玩這些數字。記住你的家庭地址、電話號碼、父母姓名等。

7、孩子要認清方向,警告不要相信陌生人。如果他們一個人在家,不應該隨意開門。遇到危險,教育孩子學會躲避(比如火災時的自救方法)。培養(yǎng)孩子多做力所能及的事情,學會照顧自己。

三、父母的工作:

1、熱情對待每一位家長,真誠回答他們的問題,虛心接受他們的合理建議,讓家長成為我們班級管理的一員。

2、向父母推薦正確的育兒理念,推廣成功的教育案例,針對父母的誤解提出善意的建議。(可以打電話,介紹書籍,發(fā)布信息)

3、通過生活記錄、訪談、電話、探訪等方式與父母溝通。

4、登記幼兒的詳細資料,特別是需要特殊照顧的。盡量滿足父母的正當要求。

5、打電話問候未來公園的小朋友,及時看望重病的小朋友。

希望通過這學期的努力,每一個學前班的孩子都有質的飛躍!

2023年幼兒園學前班工作計劃 篇3

為了很好地把學前班《體育》課程教好,我制定如下的工作計劃:

一、基本情況

本班學生通過上學期的培養(yǎng),在體育方面,學生興趣較濃,但是又常常出現摔交現象。大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病,每周一的升國旗儀式上,孩子的走路姿勢很不雅觀。踏步這一方面還是需要加強的。

2.小班級幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想。

3.課外活動時候,教師對幼兒有目的的體育運動組織,沒有體現出來,幼兒在無目的的玩各種玩具。

4.幼兒對體育運動的興趣低,不樂于參加各種帶競技性的體育活動。

二.解決方案:

1.大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手,在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習,加強基本動作練習。

2.中小班幼兒學習基本的列隊。加強《課程》中要求的體能鍛煉。同時逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運動興趣。

3.組織教師學習基本的體育教學知識、手段。能組織幼兒進行體育鍛煉。

4.各年級的體育教研員要對本年級的體育教學時時進行督促。

5.加強幼兒來園時的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。

6.針對大班的幼兒,要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣。設置多樣的體育興趣活動,比如:溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。同時在大班要培養(yǎng)一支足球隊,加強幼兒對外界的聯系。

7.組織多樣化的體育競技

活動,加強本幼兒園內幼兒縱向、橫向的交流。

三.中、小班幼兒體育教研課題細目:

1.研究課題:

a.體育運動與幼兒生長發(fā)育(接上學期)(中、小班級教研課題)

b.培優(yōu)拔尖,個人愛好與專項性運動能力培養(yǎng)初探(大班級教研課題)

2.目標:

a.通過體育運動使幼兒在保持原有生長速度的基礎上持續(xù)增長。

b.體育教學將要與個人愛好緊密的結合在一起,將能為其進入小學后的體育教育、今后的體育活動、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下基礎。

四.實施過程:

1.記錄和保存前一次研究結果:幼兒生長發(fā)育評價表,體格狀況前期(后期)評定表,學期、學年評定表,生長速度評價表,班級體格發(fā)育和生長速度對比表。

2.測量和記錄幼兒本學期初的體格、生長速度,歸類進行初步評價;記錄對照班的幼兒情況(本學期初的體格、生長速度),同時進行評價。

3.在帶領幼兒進行體育活動時,必須要做到的:

a.每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課,教師進行必須的指導。(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項基本身體素質練習組成)

b.每天要有1~2小時的體育運動(游戲)時間。

c.記錄每個幼兒的極限運動量、脈搏和心率情況等。

4.注意觀察幼兒平常的飲食習慣,進行必要的指導;給幼兒以及幼兒家長講解營養(yǎng)膳食的知識。

2023年幼兒園學前班工作計劃 篇4

我各方面進步都不錯。在這里,我也要整理一下自己的思路,總結一下自己以往在學前教育教學方面的工作經驗,以便更好的提高孩子自身的工作水平。

一、教學:

我教常識,音樂,體育。我以“備課好是上好課的關鍵”為出發(fā)點,根據新的教學大綱、新的教材、新課程進行啟發(fā)式教學,以“顧全大局,關注個體”為基點,在教學中穿插游戲。激發(fā)孩子的興趣,讓每一個孩子成為教學活動的主體,讓每一個孩子在教學活動中變得活躍。孩子雖然小,但是有一定的動手能力。讓孩子在各種活動中多做一些,既能鍛煉身體各部位的協調性,又能發(fā)展智力和想象力。

所以在教學活動中,我讓孩子們根據自己的興趣寫簡單的數字,畫自己喜歡的作品,折疊自己喜歡的飛機、輪船、風扇等。用紙。老師在動手過程中只給孩子指導或參考,以激勵為主,讓孩子開動腦筋,發(fā)揮想象力。取得了良好的效果。

二、健康和衛(wèi)生:

我要求孩子們任何時候都不要倒水、亂扔垃圾、亂涂亂畫和洗手。孩子要學會自己穿衣打扮,量力而行。讓孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我們經常打掃教室、臥室等活動場所,確保孩子們每天都有一個干凈舒適的活動環(huán)境。每天檢查孩子的衣服,時刻注意每個孩子的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫工作,千方百計讓父母放心,讓孩子開心,保證孩子健康的健康發(fā)展。

三、安全方面:

本著“安全第一,責任重于泰山”的原則,我們應該更加重視安全健康管理。用“110”、“火警119”教育孩子不要玩火,告訴孩子用火的知識和防護方法。教孩子分辨好壞,如何保護自己,知道愛打架愛偷的人都是壞人,都是警察叔叔控制的對象。教育孩子不要和別人打架,不要玩電器,不要爬桌子、椅子、門窗等。結合生活中的實例,從而及時消除安全隱患。尤其是那些調皮的孩子,給他們重點教育。

四、父母的工作:

這一學期更加注重與家長的溝通,及時全面了解每個孩子的思想變化,及時給出建議和意見,組織更加多樣的家庭網絡活動,讓家長能夠參與到活動中來。比如“親子活動”,讓父母和孩子一起快樂。還有文化活動,也讓父母看到了自己孩子的成長,可以讓父母更加關注,更有利于我們的工作。

在未來的教育教學中,我會更加努力地學習教育教學,以彌補不足,爭取更大的進步。

2023年幼兒園學前班工作計劃 篇5

一、指導思想·

通過數學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力,通過提供充分的條件,為幼兒設計多種活動,引導幼兒運用各種感官,觀察和了解數與數的相互聯系,從而讓幼兒去發(fā)現問題、提出問題、達到解決問題的能力。學前班數學教育的主要有分類,排序和對應等數學基礎知識,10以內數的意義,學習10以內的連加連減、20以內退位加減法,有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識,以及簡單的測量活動等。

二、教學目的要求

1、在教學過程中幼兒在老師的引導下,能結合生活中的實際經驗,區(qū)分和理解一些事物的相互關系,通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互聯系,并能準確的進行加減運算。

2、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力,觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。,

三、教學重難點

1、能理解數字的意義并能準確計算。

2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

3、能在老師的引導下,能提出簡單的數學問題,為今后的學習打基礎。

四、學生基本情況分析

由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個性差異。因此根據幼兒的年齡和個性差異,,所以在上課的時候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領幼兒認真開展數學活動,使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。

五、教學進度

1、復習5以內加減法

2、復習10以內加減法

3、復習方位

4、按群計數、序數的運用、比一比

5、等量轉換、10以內數的連加

6、10以內數的連減、加減混合運算

7、正方體和長方體、球體和圓柱體、玩積木

8、認識100以內的`數、100以內數的組成

9、20以內進位加法

10、20以內進位加法

11、20以內退位減法

12、20以內退位減法

13、練習與游戲、學習等分

14、找規(guī)律

15、我會認時鐘

16、我會看年歷

17、100以內整十數的加減

18、人民幣

19、測量

20、統計

21、海底世界

22、總復習

23、六、綜合實踐安排

自己動手制作三角形,橢圓形,梯形等。

兒童的學習是一種主動積極的活動,能根據自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作,同時展開聯想、想象,比較、分析等內在的思維活動。所以在數學教學活動中,把數學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數學學習的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學知識,將其轉化為認識事物的能力。

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