精選小學(xué)紅樓夢(mèng)讀后感600字通用

小學(xué)紅樓夢(mèng)讀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“小學(xué)紅樓夢(mèng)讀后感”。

閱讀好書就是從人類文明的智慧中摘取發(fā)光的星星，讀完作者的作品，部分情景一直在我腦海中揮之不去，寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。如何寫出一篇規(guī)范的作品讀后感呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心為你整理的“小學(xué)紅樓夢(mèng)讀后感”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

小學(xué)紅樓夢(mèng)讀后感 篇1

翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》當(dāng)?shù)S色的紙頁(yè)呈現(xiàn)在我面前的時(shí)候，時(shí)光開(kāi)始倒退。一曲緩慢的旋律響起……這支旋律，注定縹緲，凄涼。

林黛玉，就是在這支旋律中出現(xiàn)的，猶如一個(gè)悲傷的音樂(lè)符號(hào)。它多愁善感，自幼喪母，搬至賈府她遇到了讓她生命出現(xiàn)無(wú)限色彩，最后卻離去的人——賈寶玉。兩小無(wú)猜，情意綿綿。但是他們的愛(ài)情，注定不會(huì)平坦風(fēng)順。

薛寶釵出現(xiàn)了，她的出現(xiàn)給了林黛玉很大的影響，她忌諱金玉良緣之說(shuō)，常暗暗譏諷寶釵，警告寶玉。

“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”黛玉多愁善感的性格，她嗚咽著邊念著邊葬花。這一句，已揭開(kāi)了后面的結(jié)局，花落人亡兩不知，花落人亡兩不知啊！

悲慟的旋律在風(fēng)中回蕩。最后，黛玉因終身之事無(wú)人可求，作噩夢(mèng)，染重病。為了奉承賈母及夫人，鳳姐提出為寶玉娶寶釵的建議，又怕寶玉不同意，便告訴他娶的是黛玉。

洞房花燭，知心人卻在遠(yuǎn)處身患重病，淚，是苦的；心，是碎的。黛玉拿著提詩(shī)的手帕，寶玉用這條手帕為她擦了多少淚水！原本以為，留住它，心愛(ài)的人也就留住了。但，心愛(ài)的人已不在，留它何用，手帕如片片蝴蝶在火中化了。

旋律依舊凄涼，緩慢，不同的是，接近尾聲，眼一閉，在相思的苦中痛苦地死去。旋律，終了，落花滿天。

像黛玉這樣的女子，難得糊涂！但，她錯(cuò)了，她就應(yīng)該經(jīng)常糊涂。她也知道自己錯(cuò)了，但世世代代有多少錯(cuò)事啊，還是被一代一代保存了下來(lái)。

一卷薄薄的愛(ài)情，翻來(lái)覆去地咀嚼，滿口的苦澀，在唇齒之間游弋。醫(yī)生沉雷，將恩怨擊得遍體鱗傷。曾經(jīng)的誓言，被陣陣狂風(fēng)吹落，落在生于死長(zhǎng)眠的時(shí)空。

是誰(shuí)，書寫了這亙古卻凄美的愛(ài)情？

小學(xué)紅樓夢(mèng)讀后感 篇2

桃花樹(shù)下，漫天飛舞的花瓣伴著滴滴淚，落進(jìn)土里，滴在人心上，痛徹心扉！

一句“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”，更是寄人籬下的辛酸，是前途渺茫的悲歌，是凄涼的無(wú)奈。

怎能忘了她初進(jìn)賈府時(shí)行進(jìn)每一步的小心翼翼，怎能忘了她只是一個(gè)嬌弱的小女子，又怎能忘了她為了保護(hù)自己而筑起的心墻。在別人眼里，她是孤傲的，可在我的眼里，她卻是極好的，聰明忍耐！

怎能忘了她似一朵輕云剛出岫，嫻靜猶如花照水，行動(dòng)好比風(fēng)扶柳，眉梢眼角藏秀氣，聲音笑貌露溫柔，“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，不教污淖陷渠溝”的一汪清水啊，就這樣走進(jìn)寶玉哥哥的心里，敲醒了自己已沉睡許久的心。他們或嬉鬧，或責(zé)怪，或溫軟細(xì)語(yǔ)……在那樣一個(gè)連石獅都恐怕不是干凈的賈府里，能有這樣心無(wú)旁騖的純潔之愛(ài)，好生溫馨！

然而，一切終究似花落人亡“了無(wú)痕”，長(zhǎng)輩的阻撓，長(zhǎng)輩的陰謀，讓一對(duì)有情人就這樣錯(cuò)付一汪深情?！皟汕槿羰情L(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”，整日整夜的思念怎么可能不比黃花瘦？千般恨，萬(wàn)般思，化作縷縷香魂隨風(fēng)飄散……前世種因，今生還淚，也許這短暫的相逢注定相守?zé)o望，注定被分離，就似牛郎織女般被永隔銀河兩岸。陰陽(yáng)相隔，咫尺天涯。

黛玉，傾盡一生眼淚，只為“愿儂此可生雙翼”,執(zhí)子之手與子偕老。如此悲痛的離別，如此凄楚的涼意那一群可恨的人啊，你們知道嗎？

春恨秋悲皆自惹,花容月貌為誰(shuí)妍，堪憐詠絮才，玉帶林中掛，風(fēng)露清愁，莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟。我眼中的林黛玉是性情中人，是可憐的，是聰明的，是才華橫溢的。

小學(xué)紅樓夢(mèng)讀后感 篇3

四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》被我在三天之內(nèi)啃完了，這一本名著以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線，發(fā)生了一段凄涼但又美麗的故事，讓人不禁淚流滿面。

這本小說(shuō)講了金陵四大家族之一賈家的興衰史。出自蘇州的林黛玉，失去了媽媽的關(guān)愛(ài)，爸爸又工作繁忙，只好寄住在外婆賈母的家中，結(jié)識(shí)了表哥賈寶玉，并且愛(ài)上了他。而賈寶玉也同樣喜歡上了她。但是賈母卻沒(méi)有把林黛玉許配給他，反而將薛家的薛寶釵許配給了賈寶玉。林黛玉不久得了抑郁癥，離開(kāi)了人世。雖然薛寶釵討人喜歡，但依舊阻擋不了賈寶玉對(duì)林黛玉的思念。賈家開(kāi)始衰敗，而賈寶玉只好去當(dāng)了和尚。

而書中也有不少我敬佩的人，如林黛玉。她善解人意，多愁善感，還十分富有智慧。他曾為花寫了一首詞，名《葬花詞》，充分地體現(xiàn)出了林黛玉多愁善感的特點(diǎn)。詩(shī)將是她的靈魂，詩(shī)將她精神的寄托。我一定要像林黛玉一樣，努力學(xué)習(xí)，成為一位多才多藝的人。

小學(xué)紅樓夢(mèng)讀后感 篇4

今天我讀了《紅樓夢(mèng)》里的“薄命女偏逢薄命郎，葫蘆僧亂判葫蘆案”一章。

這章里講了，賈雨村到應(yīng)天府做官，剛一下馬就接到了一件人命案，說(shuō)是馮家和薛家為了買一個(gè)丫頭各不相讓，結(jié)果薛蟠打死了馮家的公子。賈雨村本來(lái)令差人立刻將薛潘拿來(lái)拷問(wèn)，但門子使了一個(gè)眼色，不令他拿下薛蟠。于是賈雨村即刻退了堂，門子告訴他薛蟠是賈府的親戚，并給了他一張“護(hù)官符”：

賈不假，白玉為堂金作馬。

阿房宮，三百里，住不下金陵一個(gè)史。

東海缺少白玉床，龍王來(lái)請(qǐng)金陵王。

豐年好大雪，珍珠如土金如鐵。

媽媽給我講了，這個(gè)“護(hù)官符”里面運(yùn)用了諧音、夸張等修辭手法，介紹了金陵賈家、王家、史家、薛家四個(gè)大家族的財(cái)富多得數(shù)也數(shù)不清。

賈雨村聽(tīng)了門子的話，看了這個(gè)護(hù)官符之后，不敢得罪四家，就隨意找了一個(gè)理由結(jié)了此案。

讀了這章，我覺(jué)得古代的官場(chǎng)真是黑暗，薛潘殺人，卻因?yàn)樽约河绣X有勢(shì)，就什么事都沒(méi)有了。英蓮雖然是賈雨村的恩人的孩子，但賈雨村為了巴結(jié)賈府，也不替她做主。那張護(hù)官符也讓我知道了王賈史薛四大家族的勢(shì)力非常大，人人得罪不起。還是現(xiàn)在的社會(huì)好啊!

小學(xué)紅樓夢(mèng)讀后感 篇5

周遭他人冷眼，黛玉獨(dú)自經(jīng)受，從未怨言，世間的驕情假意，被她的無(wú)塵明鏡，照得纖微必顯，毫無(wú)遺漏。在這個(gè)戲臺(tái)一般的世界里，她不會(huì)妥協(xié)，不會(huì)作假，只會(huì)一意孤行，明知其不可為而為之。一如殷商末年的伯夷叔齊，周伐紂王，兩人便以微小之軀勸阻西周萬(wàn)人之兵，周滅紂王后，兩人便作采薇之歌，絕食首陽(yáng)山。黛玉高潔，一身孤臣孽子的風(fēng)范，直逼古人，就算是自認(rèn)為紅塵得意的薛寶釵，也情不自禁愿和她結(jié)為金蘭之誼，時(shí)常親近。自認(rèn)非凡的檻外人妙玉，也親自以古器仙茗客敬黛玉，并時(shí)常在圓中，駐步傾聽(tīng)黛玉的雅樂(lè)詩(shī)詞。

被人間奉為金科玉律的圣賢典籍，到了黛玉眼中，無(wú)非是名利險(xiǎn)灘的一片野木蓬篙。而被常人貶斥的污穢戲文，到了黛玉口中，便化為馥氣馨質(zhì)的蕊白梅芯。春華秋葉，晨風(fēng)夜雨，無(wú)人相訴之時(shí)，黛玉便輕揮藕指，彈奏云山縹緲的天籟之音，微啟噙香唇齒，歌詠澹澹寒水的修篁之情。居瀟湘桂閣，以碧竹為墻，坐月洞琴臺(tái)，以筆硯為友。

喜歡《精選小學(xué)紅樓夢(mèng)讀后感600字通用》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)紅樓夢(mèng)讀后感專題，希望您能喜歡！