疫情下的綠色生活演講稿6篇

綠色生活演講稿。

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“綠色生活演講稿”。

平時(shí)做事情一定要有目的，要有針對性的計(jì)劃。在我們開始正式演講前，與其發(fā)愁不如實(shí)實(shí)在在的寫一份演講稿。演講稿也要積極應(yīng)用比喻、排比、設(shè)問、反問、重復(fù)等修辭伎倆，如何才能搜集到正確優(yōu)秀的演講稿呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心為你整理的“疫情下的綠色生活演講稿”，僅供參考，歡迎閱讀。

疫情下的綠色生活演講稿(篇1)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任，使我有機(jī)會在這里發(fā)表演講。在這個(gè)充滿生機(jī)和活力，挑戰(zhàn)和希望并存的偉大時(shí)代，沉浸在上海世博會隆重舉行的濃厚氛圍中，作為污水處理廠的一名年輕員工，就是要把一泓清水奉獻(xiàn)給人民。為此，今天我演講的內(nèi)容是“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”。

茫茫宇宙，唯一載有生命的航船是地球。山清水秀，鳥語花香，是我們?nèi)祟惞逃械募覉@。那不是夢，那是我們祖先曾經(jīng)生活過的地方，仙境般的美麗，寶瓶似的富饒，茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中飄著陣陣花香，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在水中暢游，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物……可是由于我們?nèi)祟惖臒o知、短視和貪婪，毀掉了美麗可愛的家園，空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞，家園滿目瘡痍，地球不堪重負(fù)。

人類是聰明智慧的，在前進(jìn)的歧途中驚醒了，現(xiàn)代化并不是破壞環(huán)境，向大自然一味掠奪索取的生活方式不可取，要走可持續(xù)發(fā)展道路，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色生活，做到人與自然環(huán)境的和諧。環(huán)境在人類自己手里毀壞，也能在人類自己手里建好。于是，“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”是每個(gè)人的理想愿望和奮斗目標(biāo)。在倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明中，我們污水處理廠承擔(dān)著重大責(zé)任，我們要通過自己的辛勤勞動，化廢為利，把污水變成清水，重新流向河流，去滋潤大地，讓植物繁茂地生長，滿目蒼翠，一片秀色；讓上海世博會環(huán)境優(yōu)良，流淌清水，無限美麗。我們年輕員工是污水處理廠的生力軍與主力軍，要承擔(dān)起自己的責(zé)任，努力工作、認(rèn)真工作、辛勤工作，無怨無悔，在平凡的污水處理工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績，讓青春閃光，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。通過我們的艱辛努力，通過我們的無私奉獻(xiàn)，祖國的環(huán)境一定會變得更美好，可以預(yù)見，我們向往我們祖先過得那種優(yōu)良環(huán)境、生態(tài)文明的生活，在我們這一代，一定會重現(xiàn)，藍(lán)天白云，綠水青山，魚在水中游，人在畫中行。

“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”不能等靠要，必須從我做起、從身邊事做起、從現(xiàn)在做起。我們年輕員工要從生態(tài)環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，立足自身，點(diǎn)滴做起，厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。我們大家行動起來，群策群力，積極行動，持之以恒，讓天空湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，流水清澈清澈。生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的綠色環(huán)境就會呈現(xiàn)在我們面前，讓我們大家快樂幸福地生活。

我的演講完了，謝謝大家。

疫情下的綠色生活演講稿(篇2)

低碳生活就是要減少日常生活中消耗的能量，從而減少碳的排放，尤其是二氧化碳的排放。低碳生活，對于普通人來說，是一種態(tài)度，而不是一種能力。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和實(shí)踐低碳生活，注重節(jié)約用電、燃料和節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。

在低碳生活的號召下，我也開始了“低碳之旅”。我家剛裝修完，房子里的甲醛等有害物質(zhì)經(jīng)常讓我們家不放心。我在網(wǎng)上找到了一個(gè)簡單經(jīng)濟(jì)的方法。將菠蘿皮鋪在一張紙上，放在每個(gè)房間的角落，可以去除甲醛。我們馬上就做了，每個(gè)角落都放了鳳梨皮，空氣清新到完全聞不到刺鼻的味道。后來在《百科全書》上找到了一些關(guān)于菠蘿的信息。菠蘿皮含有一種可以吸收甲醛的物質(zhì)，既環(huán)保又健康。

我是一個(gè)特別喜歡毛絨玩具的孩子。每次用水沖洗，都會變形，頭發(fā)會打結(jié)成一縷縷。聽說有個(gè)特別好的辦法，把一袋粗鹽倒進(jìn)結(jié)實(shí)的塑料袋里，然后把要清洗的.毛絨玩具放進(jìn)去，來回?fù)u晃七八次。鹽變黑了，毛絨玩具就干凈了。用粗鹽顆粒清洗毛絨玩具，節(jié)約了水和洗衣粉，既節(jié)約了水資源，又減少了環(huán)境污染。另外，粗鹽顆粒清洗毛絨玩具的效果特別好，不亞于水洗。

我們的地球需要我們的共同關(guān)心。讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓生活更美好！

疫情下的綠色生活演講稿(篇3)

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《綠色，讓我們的校園生活更美好》，綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧的文明環(huán)境里。

校園，是我們大家共同的家園。每次看到整潔美麗的校園，總會想起同學(xué)們辛勤打掃的身影。然而仔細(xì)觀察，卻發(fā)現(xiàn)我們身邊仍然存在著許多不和諧的音符：學(xué)校的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)腳??；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；教室、樓梯的角落里免不了躺著安然入睡的紙屑，有的同學(xué)把桌椅當(dāng)做自己提高繪畫本領(lǐng)的工具，甚至有的同學(xué)邊享受垃圾食品的美味，邊隨手丟垃圾？校園是我們的家，我們是校園的主人，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)綠色意識。食品安全，是我們生命的健康之源。講究食品衛(wèi)生，安全消費(fèi)食品更是我們大家共同的心愿。因而，校園環(huán)境建設(shè)和食品安全是我們必須直面的問題。

創(chuàng)建綠色校園，不是內(nèi)在的純粹理念，而是個(gè)人的自覺言行；不是外在的強(qiáng)加約束，而是內(nèi)在的集體自律。作為一名高中生，用綠色的實(shí)際行動去創(chuàng)建綠色校園。

我在此向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣――堅(jiān)決杜絕垃圾食品，盡量不吃零食；

2、徹底遠(yuǎn)離油炸食品及各種不衛(wèi)生的食品。

3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣DD不隨手亂丟亂扔；

4、徹底踐行“見了垃圾彎彎腰活動”；

5、愛護(hù)一草一木，不踐踏花草DD做綠色使者；

同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹立起時(shí)代責(zé)任感，為了自己的健康，為了能更好的學(xué)習(xí)，我呼吁，讓我們一起行動起來，倡導(dǎo)綠色生活，拒絕垃圾食品！綠色食品，會讓我們的身體更加強(qiáng)壯！綠色食品，會讓我們的生命公營健康！綠色，會讓我們的校園生活更美好！

謝謝！

疫情下的綠色生活演講稿(篇4)

“低碳生活”我想這個(gè)詞在每個(gè)人的心里都已經(jīng)不再陌生了吧！電視、報(bào)紙、單位、校園每個(gè)地方都在宣傳和號召著大家時(shí)時(shí)低碳，處處低碳，倡導(dǎo)綠色生活，。而我們家也不例外，開始了一個(gè)全體動員活動———低碳生活！

首先，我每一天堅(jiān)持早早回家，早早完成自己就應(yīng)完成的作業(yè)，為了什么阿，就是為了在天黑前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，能夠少點(diǎn)燈節(jié)約用電。媽媽說了一天也許省不了多少電，但是日子久了，那將會是一個(gè)很大的節(jié)約；一個(gè)人也許節(jié)約的電很少，但是每個(gè)人都這樣節(jié)約，整個(gè)國家將會節(jié)約一個(gè)很大的數(shù)字！聽了媽媽的話，心里別提多驕傲了，因?yàn)槲乙矠榈吞甲龀隽艘环葚暙I(xiàn)！

到了周末的晚上，過去總是我一個(gè)人在客廳看少兒節(jié)目，爸爸在房間看他最喜歡的球賽，而媽媽總會上網(wǎng)看一些娛樂的節(jié)目。但是自從我天天呼吁低碳，爸爸，媽媽和我已經(jīng)商量好了，每次只看一臺電視，而看的節(jié)目就抽簽決定。到了九點(diǎn)半我們就關(guān)電視睡覺，這樣既不傷害眼睛，又不浪費(fèi)電，多好阿！爸爸媽媽都夸我是個(gè)低碳小能手！

有一次，奶奶到我們家來玩，媽媽忙著給她削水果，我也忙著給奶奶開電視，因?yàn)槲颐靼啄棠痰且粋€(gè)電視迷，可沒有想到，奶奶看到我開電視，忙對我說：“小丫頭，別開，我可不看！”我奇怪地看著奶奶，奶奶笑瞇瞇的說：“此刻不是大家都說要低碳嘛，我這不！白天在家也不看電視了，早上買買菜，做做飯，下午就出去跟鄰居打打牌，聊聊天，晚上吃完飯就再散散步，回來也就看個(gè)把小時(shí)的電視就睡覺了！”聽了奶奶的一番話，我大笑起來，原先電視迷的奶奶為了低碳把電視也戒掉了！看來我更要加緊我的低碳生活了！

奶奶走后，我很認(rèn)真對媽媽說：“媽媽！我的衣服夠穿的了，別再幫我買新衣服了！我聽老師說，少買一件衣服也能低碳。還有別幫我買一次性的紙巾了，你給我用手帕吧！”媽媽聽了笑著說：“你不是不愿意用手帕嗎？”“但是書上寫了少用紙巾能夠保護(hù)森林阿！”我急著大喊。

這就是我家的低碳生活，其實(shí)低碳就是從你我做起，就是從身邊的小事做起！你們說對嗎？

疫情下的綠色生活演講稿(篇5)

尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家好：

綠色是生機(jī)勃勃的景象，綠色是大自然和人類和諧相處，綠色是山林郁樹蔥蔥。地球上的綠色是靠誰呢？靠一個(gè)人？一個(gè)家庭？一個(gè)城市？一個(gè)國家？都不是，要靠整個(gè)世界，靠世界每個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來。下頭我?guī)ьI(lǐng)大家看一下我家的綠色生活吧！

我們先到陽臺上看一下。一進(jìn)門，一陣花草的清香撲面而來，各種綠色的花草映入眼簾。金邊虎皮蘭有的像站崗的哨兵一樣挺立，有的低著頭，好像與土壤里的種子說話。吊蘭新長出的小棵在空中蕩來蕩去，好像要迫不及待地離開媽媽，跳到土壤里。的蘆薈長出了花穗，有的花穗像小型的香蕉，有的像一個(gè)瓶子，黃黃的花穗里還有一、兩滴花蜜，喝起來甜甜的，真好喝。要是你來到我家，我會請你喝花蜜的。

再到客廳看一下我的手工吧。這些手工作品是我用沒用的紙盒子、吸管、大頭針、瓶蓋做的。先看一個(gè)我做的漂亮小房子吧。它由三部分組成，書房、臥室和露臺。書房里有放著幾本書的書架、圓桌和兩個(gè)方凳。臥室里有小床、電視臺、電腦和桌子，其中桌子是用瓶蓋做的。再來欣賞一下我的畫框吧，它是用硬紙板和保鮮膜做的，放上我畫的畫，心里感覺開心極了。因?yàn)榧让阑谁h(huán)境，又減少了塑料和木材的使用。

最終，讓我們一齊出去看看吧。此刻天氣暖和了，為了環(huán)保，媽媽就用自行車送我上學(xué)，這樣能夠減少尾氣排放。去購物了，媽媽用布袋子裝東西，這樣能夠減少白色污染。

這就是我家的綠色生活。你們的綠色生活是什么樣的呢？

疫情下的綠色生活演講稿(篇6)

如今，街上的汽車越來越多，自行車越來越少。原因是什么？

車庫里，自行車妹和車哥在黑暗中吵架，車哥說：“好吧，看你那寒酸的樣子，誰還騎你？”現(xiàn)在人家坐車旅游，你出局了！哈哈哈哈.”自行車妹反駁道，“好吧，萬一出了呢？你的車雖然漂亮，但是不實(shí)用。有什么用？”車哥回答，“哼，你一定不能小看我。我可以坐很多人。你呢？"?只能坐一兩個(gè)！”說完，車子對著自行車翻了個(gè)白眼。自行車妹說：“切，那又怎樣？”車哥又說：“你不是說實(shí)用嗎？我的功能比你多。我有GPS導(dǎo)航儀。你呢？哼！我還有兒童座椅、空調(diào)、音響……”這次車哥說的很熱情。自行車妹說：“那又怎樣？雖然這些東西我都沒有，但是我只有兩個(gè)輪子，一對踏板，一個(gè)車把，一個(gè)車架。但我比你有用。”“小自行車跟我比有什么用？”“告訴你，你的廢氣不僅污染環(huán)境，而且危害人類健康。你沒意識到嗎？我呢？雖然我沒有你新奇，但是我比你有用多了。我不僅能讓人鍛煉，而且不會造成污染。你看，我比你有用多了！”車哥羞愧地低下頭，臉紅了。之后，自行車妹四處自我推薦，把自行車的壞處都說了一遍?，F(xiàn)在人們意識到了汽車的缺點(diǎn)和自行車的優(yōu)點(diǎn)。世界上自行車越來越多，汽車越來越少。

我建議人們盡可能不要開車，而是騎自行車旅行，這樣不僅可以鍛煉身體，而且沒有污染。我們想要低碳、環(huán)保和綠色旅行。綠色出行是每個(gè)好公民的責(zé)任！