把奮斗寫(xiě)進(jìn)生活里作文素材900字(精選5篇)

奮斗生活作文素材。

當(dāng)下的社會(huì)必須要擁有一定的寫(xiě)作能力，作文是我們?nèi)讼蛲饨绫磉_(dá)自己想法的一種形式，有時(shí)一篇作文也是人與人拉近距離的方式，關(guān)于作文，你有什么建議或是想法嘛？以下由編輯收集整理的《把奮斗寫(xiě)進(jìn)生活里作文素材》，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

把奮斗寫(xiě)進(jìn)生活里作文素材(篇1)

沒(méi)有人的生活是一帆風(fēng)順的。在我們的人生道路上注定會(huì)有許許多多的坎坷。但在面對(duì)困難時(shí)，我們決不能害怕、退縮，而是要勇于奮斗，用自己的力量去拼搏，去奮斗，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美好的生活。

因?yàn)閵^斗，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了一個(gè)舉世聞名的童話大王；因?yàn)閵^斗，愛(ài)迪生從千百種材料中找出了最適合做燈芯的那一種；因?yàn)閵^斗，楊善洲老爺爺才能把浩瀚沙海變成萬(wàn)畝林田。

失去了奮斗的人生，想放跑了二氧化碳的可樂(lè)，只剩下了一杯甜膩的糖水；失去了奮斗的人生，像沒(méi)有了波濤的海洋，不復(fù)以往的波瀾壯闊，變成了一潭死水；失去了奮斗的人生，就像舞臺(tái)上、燈光下的華麗的芭蕾木偶，被人掌控，生命已經(jīng)失去了意義。

世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一件事情比幸福的生活更讓人著迷；世界上值得珍惜的東西萬(wàn)萬(wàn)千千，卻沒(méi)有一個(gè)比奮斗的精神更令人珍惜。

奮斗是一種令人敬佩的精神。在建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，都要求我們發(fā)揚(yáng)偉大的艱苦奮斗精神。人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展史，就是人類(lèi)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。人類(lèi)的每一個(gè)文明成果，無(wú)一不是艱苦奮斗精神的結(jié)晶。而且實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，文明需要克服重大阻力，解決重大矛盾。不僅如此，而且這也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)，這就更需要艱苦奮斗精神的支撐。

有的人認(rèn)為，人生苦短應(yīng)及時(shí)行樂(lè)。所以花天酒地，紙醉金迷，游手好閑，不務(wù)正業(yè)。他們認(rèn)為這是“享樂(lè)主義”，殊不知他們已經(jīng)誤入歧途。生命的意義在于奮斗，奮斗得來(lái)的滿足感才這世間最令人愉悅的感覺(jué)。不經(jīng)奮斗而得來(lái)的享受，只不過(guò)是虛度光陰，空耗生命罷了。奮斗，讓你的生命更加精彩。不奮斗，生命就會(huì)平淡如水，只能任由他白白逝去。

奮斗，是一種高貴的精神品質(zhì)，它讓我們的生活更充實(shí)，讓我們的精神更豐富，讓我們的意志更加堅(jiān)韌，讓我們自身更加優(yōu)秀。奮斗本身就是一種積極向上的品質(zhì)，擁有它的人更會(huì)擁有一種樂(lè)觀向上的精神與氣質(zhì)——這恰恰是幸福生活的根源。

只有奮斗下去，我們才會(huì)有幸福的生活。

把奮斗寫(xiě)進(jìn)生活里作文素材(篇2)

用奮斗奏響生活的琴弦

當(dāng)你在思索生活本質(zhì)的時(shí)候，就會(huì)把這份生活畫(huà)卷翻開(kāi)，觀察社會(huì)中形形色色的人物，但這些人物截然不同。

第一種人物，他們會(huì)努力奮斗，遇到坎坷了，攻克下去，遇到困難了，堅(jiān)持下去。就像自己在爬一座高峰，但內(nèi)心不知道前面的路是陡峭？還是平緩？如果自己真的想站在頂峰贊大好河山的話，就只有奮斗，就只有不畏艱險(xiǎn)，這樣堅(jiān)持就會(huì)不由自主的贊嘆那美麗的風(fēng)景。

這樣的人，遇到困難，不畏艱難。假如中途摔倒了，只會(huì)輕松的拍拍身上的土，繼續(xù)向前奮斗。或總結(jié)教訓(xùn)，為以后的人生做鋪墊。

另外一種人，他們害怕挫折，總想平步青云。心中想著怎么能不接受困難就可以有一個(gè)美滿的家庭，有一份優(yōu)秀的工作。但我想對(duì)他們說(shuō)：但這，是不可能的。社會(huì)上許許多多的人最初不也是奢望這些，也夢(mèng)想過(guò)這些么？但想成功，總要經(jīng)受挫折與考驗(yàn)，只有堅(jiān)持不懈的奮斗才會(huì)擁有這些的。這些人，哪個(gè)不是從最底層奮斗的呢？

想步入成功的殿堂，先要接受重重的考驗(yàn)。假如在哪一個(gè)環(huán)節(jié)選擇了放棄，不再愿意奮斗下去的話，那從前的努力也的哦是白費(fèi)，當(dāng)然，成功也會(huì)與你擦肩而過(guò)。

想做一個(gè)有為青年，那就要立志做第一種人，有恒心，有毅力，永不言棄，才會(huì)看到希望的曙光在眼前閃耀著。

琴弦松了，自然演奏不出優(yōu)美的樂(lè)曲；意志被磨滅了，也自然燃燒不起青春之火。漫漫人生路上，在哪一個(gè)環(huán)節(jié)選擇放棄了，那只會(huì)遺憾當(dāng)時(shí)沒(méi)有繼續(xù)接受考驗(yàn)，沒(méi)有奮斗下去，才會(huì)與曙光遙遙相望。

把奮斗寫(xiě)進(jìn)生活里作文素材(篇3)

我的祖國(guó)事世界文明古國(guó)，有著悠久的歷史、燦爛的文化、廣袤的土地和壯麗的江山。我是一名快樂(lè)成長(zhǎng)的少年，我深深地愛(ài)著她，愛(ài)著她懷抱中的新疆。

大美新疆，天然是美景之鄉(xiāng)?？{斯、那拉提、天山天池、可可信海、天山大峽谷、葡萄溝……一想就能羅列出一串景區(qū)名字。

給我印象最深刻的景區(qū)是喀納斯。那里山巒疊翠，草木蔥蘢。錦繡的喀納斯湖水跟著光線和天色的變化而改變，一會(huì)兒像一池翠玉，一會(huì)兒似一塊藍(lán)晶，一會(huì)兒又如五彩斑斕的飄帶，令人稱(chēng)奇。最讓我好奇的是喀納斯“湖怪”之說(shuō)，后來(lái)看了新聞報(bào)道才知道，“湖怪”有可能是一種叫哲羅鮭的冷水魚(yú)，但神秘的喀納斯湖依舊令我遐想聯(lián)翩。

新疆是美食之鄉(xiāng)。阿克蘇的冰糖心蘋(píng)果、庫(kù)爾勒汁多肉細(xì)的香梨、吐魯番品種繁多的葡萄、葉城顆顆晶瑩的石榴……每年從四月到十月，生果輪番上市，讓你領(lǐng)略瓜果之鄉(xiāng)的甜美。在新疆，抓飯、羊肉串、烤包子、大盤(pán)雞……各種美食沖擊你的味蕾，讓你體會(huì)新疆美食的無(wú)窮魅力。

新疆是民族團(tuán)結(jié)之鄉(xiāng)。各族群眾在中華民族大家庭中守望相助，像石榴籽一樣牢牢抱在一起，為建設(shè)錦繡家鄉(xiāng)努力奮斗。在校園里，各民族同學(xué)情同手足，一起學(xué)習(xí)，一同玩耍，共譜和諧曲。

新疆是奮進(jìn)之鄉(xiāng)。從土坯平房到整潔劃一的樓房，從泥濘土路到寬敞筆挺的柏油路，從出行不便到路網(wǎng)縱橫高鐵馳騁，從居民傍晚閑在家中，到庶民舞臺(tái)、培訓(xùn)夜校人頭攢動(dòng)，我的家鄉(xiāng)也跟隨時(shí)代的步伐奏響奮進(jìn)的華章。

固然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)役年代的烽火硝煙，但我通過(guò)學(xué)習(xí)歷史了解了祖國(guó)曾經(jīng)的滄桑。如今我坐在寬敞明亮的教室里，享受著優(yōu)勝的學(xué)習(xí)前提，目睹家鄉(xiāng)日新月異的變化，我為祖國(guó)自豪，也為家鄉(xiāng)驕傲！

我珍惜來(lái)之不易的夸姣糊口，也深知只有奮斗才能獲得幸福，這就是我前進(jìn)的動(dòng)力。我預(yù)備好了，為報(bào)效祖國(guó)和建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際步履踐行自己的諾言。

把奮斗寫(xiě)進(jìn)生活里作文素材(篇4)

當(dāng)我們?cè)谔角蠛诘谋举|(zhì)的時(shí)候，實(shí)際上也就是在探求人們對(duì)糊口的基本立場(chǎng)。這樣打開(kāi)糊口的畫(huà)卷，觀察形形色色的人生旅途中的過(guò)客，我們就會(huì)反復(fù)的看到迥然相反的形象：

一種人始終保持著青春的朝氣，他們從不埋怨糊口的崎嶇，哀嘆個(gè)人的不幸，在前進(jìn)的道路上，遇見(jiàn)難題就攻克它，遇到挫折就戰(zhàn)勝它，小有成功則倍加努力，大有作為則更其發(fā)奮，在物質(zhì)糊口上以?xún)€樸為樂(lè)，在精神糊口上以高尚為榮，在創(chuàng)造糊口上以進(jìn)取為貴。他們時(shí)時(shí)渴想為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，愿意在改造世界的實(shí)踐中求得自身的完美發(fā)展。他們老是那么頑強(qiáng)，那么堅(jiān)韌那么發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)定了準(zhǔn)確的方向，就執(zhí)拗的、絕不屈服的一往無(wú)前，不到生命的盡頭，毫不休止辛勤的耕耘。

另一種人則碌碌無(wú)為，墨守陳規(guī)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。他們圖享受而求安逸，慕虛榮而尚清閑，順利時(shí)自得忘形，遇逆境沒(méi)精打采在挫折眼前畏葸不前，在成就眼前躊躇滿志。他們很少想到要去重視難題，戰(zhàn)勝難題，更不懂的難題中孕育著勝利和成功的但愿。他們既無(wú)吃苦的預(yù)備，又無(wú)奮斗的熱情，更無(wú)創(chuàng)造的雄心。他們所祈企求，是恬靜的小家庭，溫柔的愛(ài)人，錦繡的孩子，只此足矣。他們固然還年青，可是思惟卻提前朽邁了，斗志已經(jīng)磨滅，精神上的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入暮年的困境。

這是兩幅完全不同的畫(huà)像。一個(gè)有為的青年應(yīng)該立志做前一種人，避免做后一種人。要把艱苦奮斗的精神貫串到物質(zhì)、精神、創(chuàng)造三種糊口中去，用這種積極向上的人生哲學(xué)，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為后人留下可資仿效的榜樣。

琴弦松弛，彈不出動(dòng)聽(tīng)的高音；糊口悠閑，點(diǎn)不燃青春的火種。糊口的琴弦只有用艱苦奮斗才能奏出時(shí)代的樂(lè)曲。謂予不信，請(qǐng)君一試。

把奮斗寫(xiě)進(jìn)生活里作文素材(篇5)

人的一生是漫長(zhǎng)的，而在這寶貴的一生中，奮斗是必不可少的。有的人說(shuō)，人生就如同一場(chǎng)無(wú)盡頭的馬拉松，而奮斗就是那一個(gè)個(gè)激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力，是那些支持與信任，造就了我們美好的一生。

都說(shuō)“奮斗了的人兒最可愛(ài)”而我也為著那一個(gè)個(gè)目標(biāo)努力著，在那些沉甸甸的獎(jiǎng)狀背后，都有我?jiàn)^斗的身影。

在暑假航模集訓(xùn)中的那次“沉船事件”讓我至今記憶猶新。

那是個(gè)風(fēng)和日麗的午后，陽(yáng)光透過(guò)葉縫灑滿了整座校園，我拎著包，邁著輕盈的步調(diào)，跨進(jìn)了教室。才剛掀開(kāi)船盒，便聽(tīng)見(jiàn)老師的催促聲，我頓時(shí)手忙腳亂，帶了電池就落了配重，在一番忙碌后，急忙揣著船盒，一路小跑到達(dá)了水池旁。

我們輪流試航，前幾位同學(xué)剛松手，船便向前行駛，雖然船身左搖右晃，但都能勉強(qiáng)到達(dá)對(duì)岸。只見(jiàn)他們像一只只戰(zhàn)敗的小公雞，個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的。這時(shí)，眼看就要到我了，心里不由得“咯噔”一下，怎么辦啊?這船究竟能走幾分啊?速度應(yīng)該還行吧……我的心越跳越快，都快蹦出嗓子眼了，輪到我了!我捧起船，輕輕放入水中，悄悄地松開(kāi)手，望著船朝那被水浸濕的紅布條駛?cè)?。起初，船兒正如我預(yù)期的那樣，緩慢地行駛著。我有些小得意，臉上露出了一絲微笑。可是天有不測(cè)風(fēng)云，船兒越來(lái)越慢，還東倒西歪，隨時(shí)都有可能沉船。同伴們都瞪大了雙眼，共同注視著這艘以蝸牛般的速度向前挪動(dòng)的船兒?！鞍?，船還是沉了!”我嘆了口氣，灰溜溜地躲進(jìn)了人群中。

我拆開(kāi)船，細(xì)細(xì)檢查一遍，發(fā)現(xiàn)了漏洞——船身沒(méi)有粘好，翹起了一大半，便趕緊補(bǔ)了些膠水。終于待到一個(gè)好時(shí)機(jī)，再次將船放入水中，將船頭擺正，一松手，船便駛遠(yuǎn)了，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地到達(dá)了對(duì)岸?？杀荣惒粏问谴瑑旱竭_(dá)對(duì)岸就行了，我需要克服的難題還有很多。

在一次又一次的航行中，我明白了航行不僅要有一艘行得快，走得直的船，更要有合適的風(fēng)速和風(fēng)向。于是我每次試航時(shí)都會(huì)尋找時(shí)機(jī)再下水，在風(fēng)向不穩(wěn)時(shí)，我便停止試航，瞇起眼，輕微地調(diào)動(dòng)著那只倔強(qiáng)的舵，而如果突遇狂風(fēng)，我會(huì)拿著工具，輕輕修復(fù)著每個(gè)零件，直到船兒順利駛向?qū)Π?，我仍不停地試?yàn)。

終于，在幾周后的航模比賽中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

奮斗是什么?它是一縷推動(dòng)船兒前進(jìn)的清風(fēng)，使我積攢力量，讓小船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。越努力越幸運(yùn)，越奮斗越幸福!愿你我不負(fù)韶華，奔跑在追夢(mèng)路上!