十萬(wàn)個(gè)為什么有感。
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在這多姿多彩的世界中,有許許多多的問(wèn)題,比如,為什么不能直接用肉眼看世界,為什么兔子的耳朵那么長(zhǎng),為什么人會(huì)起雞皮疙瘩……這些都能在一本書里回答--那就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》了!
翻開《十萬(wàn)個(gè)為什么》,你便會(huì)被書中的內(nèi)容緊緊粘住眼球,一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)問(wèn)題地往下看,為什么呢?因?yàn)闀械膬?nèi)容十分妙趣橫生,也有大量的知識(shí)可以在無(wú)形灌輸?shù)侥愕哪X袋里。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是有許許多多的科學(xué)家,地理學(xué)家,醫(yī)學(xué)家,植物學(xué)家一起努力探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果,所以在書中,有數(shù)不清的令人萬(wàn)分感興趣的問(wèn)題。每每我空閑下來(lái),就會(huì)看這本書,里面的知識(shí)像一縷縷清澈甘甜的泉水,源源不斷的澆灌著我永不會(huì)盛滿的腦海。每次看書,我總會(huì)想:“這個(gè)世界還真是不可思議,居然有那么多的問(wèn)題等著我們來(lái)解答,還有許多引人思考的問(wèn)題啊!”
“為什么甘蔗只有一頭甜?”這是我在吃甘蔗時(shí)經(jīng)常想到的問(wèn)題。《十萬(wàn)個(gè)為什么》為我解了答:甘蔗靠近根部的比較甜是因?yàn)楦收嵩诔砷L(zhǎng)過(guò)程中,要不斷消耗養(yǎng)分。小甘蔗上下都不甜。長(zhǎng)大以后,一方面制造出來(lái)的糖分增加,另一方面消耗養(yǎng)分減少,多余糖分就貯藏在甘蔗的下部分。所以成熟的甘蔗都是下段比上段甜。另外,由于甘蔗葉片進(jìn)行合作用,需要大量水分,所以,甘蔗本身的水分大多在葉子附近,根部反而比較少,這樣根部糖的濃度比較高,甘蔗下段比上段甜,。甘蔗不會(huì)兩頭都甜,所有人都會(huì)在一開始遇到困難,但最后努力,就可以獲得好的收獲,這是甘蔗帶來(lái)的道理。
在生活中,也會(huì)遇到類似于 “為什么甘蔗只有一頭甜?”的問(wèn)題,如果你想知道的話,不妨看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
這個(gè)世界上的謎團(tuán)有很多,你知道為什么會(huì)下雪嗎?知道為什么會(huì)有風(fēng)嗎?知道為什么……這些,都可以在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中解答。
我想,這個(gè)世界上沒(méi)發(fā)掘完的問(wèn)題還有許許多多,為了能夠繼續(xù)發(fā)掘下去,也為了我們的將來(lái),一定要保護(hù)好地球這個(gè)“大問(wèn)題”啊!
朋友們,你們一定都有自己喜愛的一本書吧,我也一樣。
我喜歡的一本書能告訴我許多自然界中奇妙的事,像飛魚為什么會(huì)飛?有些魚為什么會(huì)放電?誰(shuí)是人類的祖先?鳥類中的強(qiáng)盜是什么……
這本書就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。它是專門為我們小學(xué)生編寫的,書里面有適合我們兒童特點(diǎn)的精美插圖,講了許多我們感興趣的時(shí)事情,教會(huì)了我們?cè)S多課本上沒(méi)有的知識(shí):天文、地理、自然、社會(huì)……真讓人大開眼界。
它使我在教室里就能了解自然界中的事,讓我在屋里就能和外面世界交往,它告訴了我許多秘密,讓我明白了許多問(wèn)題,增長(zhǎng)了許多知識(shí)。書里那些秘密要是讓我去解開的話,恐怕永遠(yuǎn)也揭不開它們?,F(xiàn)在花費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就能知道這么多知識(shí),這種機(jī)會(huì)是多么難得啊!而且讀透了這本書,不管自然老師提出什么問(wèn)題,我都不怕回答不上來(lái)了。它是一本對(duì)我們多么有用的書啊!難道你們不想讀嗎?記住,它的書名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
在浩瀚無(wú)限的知識(shí)海洋中,還是一臉稚氣的我們面對(duì)世界,充滿了好奇和幻想。我覺(jué)得十萬(wàn)個(gè)為什么知識(shí)豐富,因?yàn)樗▌?dòng)物世界、植物園地、科學(xué)知識(shí)等諸多未解之迷。它可以帶我們走向知識(shí)的海洋。
這本書中最吸引我的是:為什么熱天中午不宜澆花?這個(gè)問(wèn)題。原來(lái),炎熱的夏季最忌中午前后澆水,因?yàn)檫@時(shí)土壤溫度高,與水的溫差大,此時(shí)澆水會(huì)使土壤溫度突然降低,就會(huì)立刻阻礙水分正常吸收。所以炎熱的天氣應(yīng)在早上十點(diǎn)以前或傍晚五時(shí)以后澆水。難怪上次我在中午十二點(diǎn)給一盆吊蘭澆水,之后不久就枯萎了??戳诉@則以后,我明白了在熱天中午不宜澆花。由此我想到,我們?nèi)艘彩且粯?,都需要一種舒適的環(huán)境,如果有人破壞了大自然,破壞了這個(gè)生存環(huán)境,我們?nèi)祟愐矡o(wú)法生存,所以我們要保護(hù)好這個(gè)環(huán)境。
讀了這本十萬(wàn)個(gè)為什么以后,我了解了許許多多的知識(shí),在學(xué)習(xí)中,我要好好地運(yùn)用它們,遇到問(wèn)題我要多問(wèn)幾個(gè)為什么。在學(xué)習(xí)中,多思考,多動(dòng)腦,不被難題所壓倒!
小時(shí)候,我對(duì)任何事物都十分好奇,一有不明白的,就問(wèn)爸爸媽媽,可爸爸媽媽有時(shí)也回答不了我,我只好自己查閱資料。最近,我喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,通過(guò)閱讀它,我終于解開了一個(gè)困擾我很久的疑問(wèn)—傳真機(jī)為什么能傳遞信息。
原來(lái)傳真機(jī)是一種具備特殊功能的機(jī)器,它能夠把文字、圖像轉(zhuǎn)換成電信號(hào)。傳真機(jī)首先對(duì)圖畫上的顏色和字進(jìn)行識(shí)別,然后把它們變成電信號(hào),再進(jìn)行整理、放大、編碼后,通過(guò)電話線路發(fā)送出去。同時(shí),另一臺(tái)傳真機(jī)把接收到電信號(hào)變成圖文信號(hào),再通過(guò)打印機(jī)打印出圖畫或文字。在傳真機(jī)發(fā)送和接收過(guò)程中,兩臺(tái)傳真機(jī)必須一起進(jìn)行,否則接收后的文字就會(huì)出現(xiàn)變形、歪斜,讓人難以辨認(rèn)。
哦,這時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)傳真需要這么多程序才能打印文字呀!我以前還天真地以為一個(gè)人打一個(gè)電話,輸入一下文字就可以把信息發(fā)送出去呢!
孔丘曾經(jīng)說(shuō)過(guò):學(xué)而不厭,誨人不倦。是啊,不要厭倦學(xué)習(xí),要喜歡學(xué)習(xí),才會(huì)用意想不到的收獲。我最近讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書,我從中學(xué)到了不少知識(shí)。(Www.386h.CoM 小學(xué)范文網(wǎng))
《十萬(wàn)個(gè)為什么》內(nèi)容豐富,它里面有地理、生物、人體、醫(yī)藥、天文等知識(shí),除了這些還有很多很多方面的內(nèi)容,它是一本可以讓自己增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野有用的科普書。書中一個(gè)個(gè)新奇、有趣的東西,有問(wèn)有答,很吸引人眼球,會(huì)令人廢寢忘食、手不釋卷。
比如說(shuō):“古代的人是有什么計(jì)時(shí)的呢?他們是用“日晷”計(jì)時(shí)的?!叭贞小本褪怯靡桓绢^直立在地上,周圍按一定的距離放石頭,無(wú)論太陽(yáng)在天空的那個(gè)位置,就可以知道當(dāng)時(shí)的時(shí)間了。但是,這種方法在陰雨天夜晚是不管用的。所以后來(lái)人們有發(fā)明了用水計(jì)時(shí)的方法(滴漏)。一直到1657年,荷蘭數(shù)學(xué)家惠更斯根據(jù)伽利略在1583年發(fā)現(xiàn)的擺動(dòng)定律制造了世界上第1個(gè)擺的時(shí)鐘。直到今天,這種擺的時(shí)鐘還是很受人們喜愛。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》豐富了我的知識(shí),開闊了我的視野,它真是一本好書啊,希望會(huì)有更多的人來(lái)讀這本書,它會(huì)讓你懂得的更多。
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