高一總結作文范文精選

高一作文。

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日常生活中，我們需要親自撰寫文檔的情況并不少見，好的范文模板是一個得力助手。把一篇優(yōu)秀范文里面精華吸取出來可以把文章寫的更生動，怎么樣才能找到不錯的范文呢？因此，欄目特意整理了高一總結作文范文，不妨參考一下。希望你喜歡！

高一總結作文范文【篇1】

首先我要總結一下我的學習情況：我的語文方面還是不錯的，但是還要加強閱讀訓練，提高閱讀的水平：；數(shù)學方面還是要加強一些，做題要好好地檢查、公式要熟記下來，因為考試的時候要涉及到公式，而我的弱點就是對公式、概念不熟悉；我的英語方面還需努力，這個學期，我老是不聽讀背英語，導致很多的單詞不會讀，考試有些單詞也不理解。我一開始上課老愛講話，不認真聽課，總會受到老師的批評。媽媽告訴我：在課堂上認真聽講，比做十道練習題還要好。于是，我一改往日的躁動，開始上課認真聽講，得到了事半功倍的效果。以后我還要積極舉手發(fā)言，這有利于跟上老師的思路。我考試的時候答題速度慢，媽媽交給我方法：遇到不會做的，可以先跳過去，從簡單的開始做起。于是，我的答題速度加快了許多，也有更多的時間檢查了。

在今后的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。具體辦法就是，在今后的班會上，我會充分利用這個與同學們溝通的機會，而不是只是向同學們，總結近段時間學習方面的情況。班會是一個非常好的溝通平臺，我需要好好利用這個平臺，與同學們溝通，交流。然后，及時向各科老師反應情況，尋求最好的解決問題的辦法。

高一總結作文范文【篇2】

今天的作文課上，老師給我們帶來了一個新朋友，你們猜猜看，它身穿綠衣服，肚里長花種，橫看像喇叭，豎看像綠傘，哈哈，猜不出來吧，它當然是綠綠的青菜了。我先從青菜的根看起，彎彎曲曲的根，好像地上的小路，又像老爺爺?shù)陌缀?。我把青菜橫著看，它就像射出的飛鏢，還有點像羽毛球。我再把豎著看青菜，它似乎是綻開的綠花，又像轉(zhuǎn)動的陀螺，還像漂亮的毽子?，F(xiàn)在我要把它到過來了，它有變成一盞綠綠的吊燈了，正在為我們送來光明呢！我喜歡青菜，因為它不但營養(yǎng)豐富，而且鮮嫩可口。

在暑假里，我做了許多事情。比如，玩電腦、游泳、睡懶覺我每天都在快樂中度過，感覺暑假過得特別快。

不過，短時間內(nèi)，光是提高技巧已經(jīng)不能幫助我縮短殺怪時間了，游戲中怪物每高一級，戰(zhàn)力高出很多，我現(xiàn)在越級殺的15級怪物已經(jīng)是極限，16級怪我根本不能破防，而且血只夠它們打兩下的。如果用陷阱，一是挖陷阱費時太長，二是由于降低了難度，對我成長不利。

高一總結作文范文【篇3】

六年級狀物作文題目：雪是白色舞臺。雪的特點就是潔白，正是因為它的這一特點，才成就了它獨特的氣質(zhì)。

點評：這是一篇典型的寫景作文。選取的景點是生活中和作文中都很常見的公園，但本文的亮點在于并沒有一味地描繪公園自然景觀，而是有側重地選取部分景物來表現(xiàn)公園不同時間的美景。從早晨、下午，到晚上，從水面、野花，到路燈，雖然沒有全方位描寫公園，卻給人一種公園無時無處不美的感覺。加上每段融入的人物活動，做到了有靜有動，情景交融。

期中考試結束了，看著試卷上血紅而又殘不忍睹的成績，淚水沖垮了我所有的信心和堅強。為什么我這么沒用，為了學習我也曾起早貪黑，也曾制訂著一次次學習計劃，也曾總結過一條條解題規(guī)律，到頭來，卻還是這樣令人心寒。

夜空因為月亮而迷人，可如果少了星星便不再迷人；花園因為花朵而美麗，可如果少了蜂蜜的勤勞便沒有那一番光景；大千世界因為有了生物而多彩，可如果少了你就缺少了一種顏色。因為你是獨一無二的你，無可替代。致未來的你，你要擁有夢想?！叭耸且袎粝氲?，萬一實現(xiàn)了呢？”作文一個初三的學生，你要懂得為自己樹立目標，做一個有理想的人遠比一切重要。記得你小的時候，最大的夢想就是做一個老師，教書育人，像你可愛可親的老師一樣好好教育自己的學生，但，親愛的你知道嗎？做一個老師需要淵博的學識，需要學歷，需要親和力，需要很多很多的東西，你們你是不是應該從現(xiàn)在開始，努力學習，并且鍛煉自己的能力了呢？致未來的你，你要學會獨立。還有一年，你需要去高中住宿，這就以為著你將離開你們的父母，去別的地方求學，不會再有人為你收拾東西，不會再有人告訴你天冷了要多穿點衣服，要多喝水，要照顧好自己，一切的一切，你都需要去靠自己。回顧你小的時候，那還是個什么都不會的小嬰兒，吃飯要父母喂，就連睡覺都要爸媽哄著，但看看現(xiàn)在的你，已經(jīng)學會了很多東西。總有一天，你要獨自一個人去面對這個世界，那個時候的你，是否可以自己面對，是否已經(jīng)獨立，告別依賴？致未來的你，你要學會交往。“在家靠父母，出門靠朋友”爸媽永遠不可能陪伴你一輩子，他們總有一天會放手，放你去飛。這個時候，你就需要依靠你良好的人際關系，和朋友多合作交流。小時候那個一見到陌生人就害羞的躲在爸媽身后的你如今也已經(jīng)長大了，你已經(jīng)學會了與人交往，但你仍然要學習更高的交往問題，畢竟你不知道你的朋友里面哪一個可能會是你今后的貴人。你是獨一無二的你，不求熠熠發(fā)光，但求不白活一場，我就是我，顏色不一樣的煙火。

高一總結作文范文【篇4】

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20xx年2月1日

寵辱不驚，閑觀庭前花著花落。去留偶爾，漫隨天外云卷云舒。

題記

波蘭書生說過：人惟有始末本人的微小，才能到達典雅。從而，對此次階段考試，我感化頗深，對學習目標也加深了明白。

對此次考試成績，外表上是得意無盡，但更多的是不盡人意。對學習，我們常是生氣足，這類作風是準確的，一次次的勉勵，哪怕雖然是一點點的執(zhí)著，都會唆使我們爆發(fā)出源源的能源。但是我們常常只局部于外表的生氣足，不愜心，恰好忽視了其基本的原由。為何會有生氣足？你能否真實勤奮過？

雖然從高谷墜落，但依然是被外表的得意所掩蓋，沒有進步心，沒有涓滴悛改。盡管不過沒沒無聞，但依然是想要強出面，由于本人的矛頭基本擋不住，更其次是不想消除在人海。只是是由于威嚴，不過盤算，沒有支出。身旁的人知你多，可外邊的人，又能明白多少？而我們的實質(zhì)又是啥？單薄，以至啥都沒有。

時機老是給那些有預備的人。初中，我們已渡過了二分之一，不，應當是濫用了二分之一。余下的二分之一還可以等我們多少？我們還有權益再濫用嗎？

種牡丹者得花，種蒺藜者得刺，從此的路該怎么走，是刻意商討時了15歲，還可以再充小孩？

高一總結作文范文【篇5】

考試終于結束，三天艱難地熬了過來。說艱難吧，這幾天的小日子過的還是蠻滋潤的。不用聽老師們滔滔不絕的演講，不用感受著吐沫星子的洗禮，不用為總也寫不完的作業(yè)發(fā)愁，不用熬成一對熊貓眼；當下，耳邊充斥著絢麗的音符，一邊悠閑的捧著某科的筆記，一邊喝著熱飲，晚上可以早早地睡了，早上卻可以偷個小懶，享受著陽光的沐浴

老實說這三天，那就是混過來的（當然，排除答卷的時間）。答卷時，那個難耐??！

第一天：膽戰(zhàn)心驚

語文卷子發(fā)下來，我大致的瞄了一眼。第一題就不會，在我脆弱的心中留下了不可磨滅的陰影，雖然那陰影在考完后便無蹤跡了。起點處的不幸，似乎預示著悲傷的結局。倆眼直直的盯著題目，愣是一點思緒都沒有。看看對面的戰(zhàn)友似乎已凱旋而歸，相視一笑，用眼神交流心得。也許是感受到監(jiān)考老師熾熱的目光，一男轉(zhuǎn)向老師，對其頻送秋波。那女老師明顯是誤解其意，象征的干咳了幾下：那個誰誰誰，你給我坐坐好。那斯實在憋不住了，站了起來：老師，我要方便一下。

下午的化學，第一題同樣的莫名其妙，不得不懷疑這二位出題人有過私下交流。后卷卻是越寫越簡單，考完后還信心滿滿的。次日就收到了令人心碎的消息。

第二天：忽起忽落

數(shù)學，那可是我唯一一個較穩(wěn)定的科目，一拿到卷子，便洋洋灑灑地寫開了。我那架勢，就是一氣呵成，結果回家還被臭罵了一頓。說什么不應這么小看簡單的卷子，我那熱血沸騰的心頓時涼了半截。

老天爺總是那么愛開玩笑，我在家中碎碎念了半天，物理卷子一看大題，就是覺得它們認識我。可是卷子啊，我咋沒見過你嘞。

第三天：堅持到最后就是成功

這天，起了個大早。興沖沖地到了學校，準備沖向最后的戰(zhàn)場英語。開卷了好一會，學校廣播一直紋絲不動，難道聽力不做了？于是乎我放慢了前進的步伐，在臨近結束，喇叭才出聲，我無奈地看著我還有大片空白的答卷。

鈴聲一響，幾位同學騰地站起來，將筆與考卷一卷，抱起籃球，向籃球場奔去。考場一下子嘈雜了，同學們無視老師的存在，各自背著包三三兩兩地在一起討論，下午去哪爽一把。

期末結束，不去想成績，讓它在歡笑中見鬼去吧！

高一總結作文范文【篇6】

考試總算完結，三天困難地熬了過來。說困難吧，這幾天的小日子過的依然是蠻滋養(yǎng)的。毋庸聽老師們娓娓而談的演講，毋庸感化著吐沫星子的浸禮，毋庸為總也寫不完的功課煩惱，毋庸熬成一雙熊貓眼；當下，耳邊彌漫著光后的音符，一面清閑的捧著某科的條記，一面喝著熱飲，黃昏可以早早地睡了，早晨卻可以偷個小懶，享用著陽光的洗浴

質(zhì)樸說這三天，那即是混過來的（自然，排解答卷的光陰）。答卷時，那個難耐??！

第成天：提心吊膽

語文卷子發(fā)下來，我約略的瞄了一眼。第一題就不會，在我軟弱的心中留住了不行褪色的暗影，盡管那暗影在考完后便無形蹤了。開始處的悲慘，好像預見著悲戚的終局。倆眼直直的盯著標題，愣是一點思路都沒有?？纯串斆娴膽?zhàn)友好像已成功而歸，相視一笑，用眼光交流心得?；蛟S是感化到監(jiān)考老師酷熱的目力，一男轉(zhuǎn)向老師，對其頻送秋波。那女老師顯然是誣蔑其意，標記的干咳了幾下：那個誰誰誰，你給我坐坐好。那斯實在憋不住了，站了起來：老師，我要簡單一下。

下晝的化學，第一題一樣的莫明其妙，不能不質(zhì)問這二位出題人有過暗自交流。后卷卻是越寫越簡明，考完后還決心滿滿的。第二天就收到了使人心碎的動態(tài)。

第二天：忽起忽落

數(shù)學，那然而我唯獨一個較安定的科目，一拿到卷子，便洋洋灑灑地寫開了。我那架式，即是趁熱打鐵，結局回家還被臭罵了一頓。說啥不應那么忽視簡明的卷子，我那熱血歡喜的心立刻涼了半截。

老天爺老是那么愛惡作劇，我在家中碎碎念了半天，物理卷子一看大題，即是感覺它們看法我。然而卷子啊，我咋沒見過你嘞。

第三天：堅持到最終即是勝利

這天，起了個大早。笑哈哈地到了學校，預備沖向最終的戰(zhàn)地英語。開卷了好一會，學校播送從來一成不變，難道聽力不做了？因而乎我減慢了希望的步調(diào)，在鄰近完結，喇叭才作聲，我無奈地看著我還有大片空缺的答卷。

鈴聲一響，幾位同學騰地站起來，將筆與考卷一卷，抱起籃球，向籃球場奔去?？茍鲆缓鰞盒[了，同學們疏忽老師的保管，各自背著包寥寥可數(shù)地在一塊商量，下晝?nèi)ツ乃话选?/p>

期末完結，不去想成績，讓它在歡樂中見鬼去吧！

高一總結作文范文【篇7】

那足在五年級一堂作文課上的事。那天，天氣晴朗，陽光和煦，我像一彡丨快活的小鳥蹦蹦跳跳地跑向教室。一進丨’】，看見問學們議論紛紛，我猜想，班里有好新聞。上課鈴響了，老師

周六下午我興高采烈地來到了作文班，同學們說：“今天有一個神秘的游戲?！蔽壹訕O了，心想：“會是什么游戲呢？”

這是一則哲思類材料作文，材料往往具有隱喻性特征，不直接說明道理，一般借用生活中的日常事例，諷喻、勸誡、啟迪人們，寄寓深刻道理。

幼兒園工作總結篇720xx年是不平凡的一年，我院領導班子堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及各項法規(guī)，同時加強學習，團結協(xié)作，廣開思路，帶動全院教職工保質(zhì)保量地完成了各項任務。

回到家，小猴拿出紙和筆開始寫作，可是寫什么好呢？小猴費盡心思也不知道寫什么。忽然窗外傳來一陣動聽的號聲，抬頭一看，原來是小熊在吹號，吹號說不定比寫作文好玩呢！小猴向小熊借來小號在森林深處吹，可是怎么也吹不好，吹得像放屁一樣。正在這時小猴看見小鹿在跑步，小猴又想：跑步一定比吹號有趣。他就和小鹿一起跑步，跑呀跑，跑呀跑，小鹿一直跑得很快，怎么也追不上小鹿，還弄得滿聲身大汗，小猴想還不如回家睡覺好，三天過去了，他什么也學到。

高一總結作文范文【篇8】

本學期我承擔了高一(6—9)四個班的政治課教學任務，現(xiàn)將本學期的工作做一個回顧和總結，以利于開展以后的工作。

在這一學期我始終堅持以知識與能力為基本教學原則，認真了解學生的特點、學習習慣、思維水平，搞好教材的研讀，優(yōu)化教學方法，提高教學效率，落實素質(zhì)教育精神。通過扎實有效的教育教學活動，使學生準確、牢固地掌握基礎知識，達到應有的學科能力和應試水平，爭取在各種類型的考試中取得好成績。平時力求做到以下五個方面：

一、認真制定教學計劃

注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各位新老教師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以輕松、認真的形象去面對學生。按照中學政治課程標準進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。

二、加強對教學方法和教學內(nèi)容的研究

在教學過程中，為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學模式，本人積極探索減輕學生記憶負擔提高教學效率的教學方法，以學生能接受的角度和立場設計教法，充分調(diào)動、發(fā)揮學生的主觀能動性，激活學生思維，調(diào)動眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。對一些記憶煩瑣的內(nèi)容，先讓學生找到關鍵詞，然后找關聯(lián)詞，認清段落層次后，在理解的基礎上記憶，還培養(yǎng)了學生的分析能力。引導學生主動思考，積極思考，參與討論，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力，提高課堂學習的實效性、有效性。

三、正確處理好基礎知識與能力培養(yǎng)的辨證關系。

在教學中，本人嚴格要求學生在記住基礎知識的同時，必須要結合同步訓練題，抓好基礎知識的深入掌握與落實查漏補缺。本人深知學科能力的培養(yǎng)與訓練是長期的，循序漸進的過程，所以經(jīng)?？嗫谄判牡貏駥W生要認真、獨立完成每節(jié)課的優(yōu)化訓練，課前檢查預習情況，課中通過檢測反饋學情，定期抽查聽寫基礎和重點知識并及時批閱，督促學生“溫故而知新”。

四、注重學習，加強積累，切實提高自身素質(zhì)和教學水平。

近幾年來，教材本身進行了較大的改革，高考命題的模式與測量標準不斷發(fā)生著極大的變化。所以作為教師要配合對新教材的把握，跟上教材與測試發(fā)展的步伐，要自我激勵，自我加壓，勤于學習，勤于積累，不斷充實與更新知識結構，吸取先進的教學思想和教學方法。為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學政治教學參考》、《中學政史地》、《中學政治歷史教學》雜志等，在這些刊物中汲取別人教學中對教材的分析與挖掘，教法的設計，知識的訓練，以及對各種考試的研究，學習中作了大量的業(yè)務進修筆記，成為教學的輔助資料。

五、以飽滿的熱情，投入到教學中。

為了吸引學生主動積極地學習，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹的面孔，舒緩的語氣，認真的形象去面對學生，感染學生。同時注意以德為本，用先進人物的高尚人格和品德結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培養(yǎng)學生的良好品格。在課下主動接近學生，關注他們的思想行為動向，使學生對老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助后進生，利用課間經(jīng)常與不同層次的學生交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績;教育中等生端正學習態(tài)度尋找學習規(guī)律與科學方法;鼓勵后進生積極面對人生，學有所獲。通過現(xiàn)實生活中典型事例培養(yǎng)學生科學的世界觀、人生觀、價值觀。

本人在教學上取得了一些成效，但也留下了許多遺憾和不足。

1、高一是學生承前啟后的重要階段，教學要使學生在以往的基礎上進一步強化學科能力的培養(yǎng)與訓練，但由于許多學生偏科，忽視政治課學習，學習激情還不盡如人意。

2、針對我校高一學生的特點，如政治學科基礎差，底子薄，學生又缺乏科學有效的學習方法，不會學，只注重死記硬背而不注重理解掌握，不能內(nèi)化知識，發(fā)現(xiàn)不了知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，知識點條理不清，線索不明，作為老師應花大力氣對學生進行歸類分層指導，尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng)，多方面原因，效果不很理想。

3、在對極個別個性極強而學習上又不塌實的學生，深入了解的力度、耐心不夠，需要在教育藝術方式方法上進一步強化和提高，力爭做一個人人都喜歡的老師。對本人來講這將是一向長期的、艱巨的任務。

總之，本學期本人自認為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來的日子里，只要自己不斷總結經(jīng)驗，提高教學水平，相信，有耕耘總會有收獲。

高一總結作文范文【篇9】

??????過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開我的母校到高一級學校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。

20xx年7月31日，我校十三名學生在俞老師的帶領下與其它選手共聚河北的北戴河中加英橋?qū)W校，真所謂“志同道合者，不懼山高水遠”。語文周報舉辦的“語文周報杯”第十三屆全國校園寫作大賽也就此拉開帷幕。本次作文大賽中，我校學生不負眾望、力爭上游為母校增添光彩，為南京獲得好贊?？次颐靼l(fā)學子，揮斥方遒，風華正茂，書生意氣。8月3日，舉行頒獎典禮。明發(fā)學子齊聲朗誦，獻上一首海子的詩《以夢為馬》。周雨菲和梅悅悅兩名同學獲特等獎，王圣策、張?zhí)斐?、張文靜等九名同學獲一等獎，葉慶宇和仰欣兩名同學獲二等獎。8月1日晴空萬里的上午，所有選手來到會議室里端正坐好，傾聽兩位名家為大家精心準備的講座。烈日當空，燦黃的一束陽光打“碎”了窗戶，暖洋洋地照亮了渴望知識的面容。首先在臺上侃侃而談的是從北京趕過來的孫老師——全國五個一工程獎獲得者。孫老師戴著一副圓框眼鏡，慈眉善目，和藹親切，她說的都是掏心窩子話，心里滿是真誠，看著天真陽光的莘莘學子，歡喜從孫老師的眼角溢出。她繪聲繪色地像講故事般為我們絮叨她的經(jīng)歷。講到激動處，孫老師語速加快，急切擺動手臂，講到動情處，孫老師語氣低緩，眼角有些濕潤。孫老師為大家讀文章，跟大家講見聞，為學生們講了四點：文字要有孩子氣；對文學執(zhí)著熱愛，方成大器；觀察生活，獨立思考；要肯吃苦。接下來上臺的是俞老師，他用自己抑揚頓挫的語調(diào)、幽默詼諧的語言來講述自己的所見所聞，逗得大家忍俊不禁。從這兩位名家的發(fā)言中不難看出，好的文章，富有生活氣息的文章，打動人的文章是需要仔細觀察生活的每一處細節(jié)。亦詩亦畫的研學活動如一軸斑斕長卷，精彩紛呈。接下來的兩天，大家盡情飽覽海濱城市的風光，酔于風景獨秀美，迷于人文最淳樸。學生們隨同老師、導游前往滿天星鳥類科普教育營地。漫步綠蔭下，看著介紹的文字，賞著色彩鮮艷、千姿百態(tài)的鳥兒，聽著熱鬧的鳥鳴，心情舒暢，仿佛身心回歸原始的大自然。隨后學生們欣賞短片，自己動手做DIY——用貝殼做屬于自己獨一無二的鳥兒。學生們下午前往一個小鎮(zhèn)，涂出五彩臉譜，制作最美相框。師生齊動手，其樂融融。學生們又領略了“天下第一關”——山海關的雄姿，欣賞長城博物館的歷史展品，聽導游講解河北的“求仙文化”，妙趣無窮。在8月2日晚，俞老師帶領十三名學生下海，感受海洋的溫暖、起伏與蒼茫。浪濤上下波動，輕咬著岸邊的泥沙，海底一團團深綠色水草，如打翻了的綠色油漆染綠了整個海底，調(diào)皮地輕輕搔著大家的腳丫。好似一滴墨滲入海中，墨藍色的水涌動、交織、回旋，浪花聲低沉，如戀人間的輕聲呢喃，大家張開雙臂，撲向海水的懷抱。8月3日在凌晨四點多，天空露出了魚肚白，灰茫茫的一片，明發(fā)師生站在沙灘邊，抬頭向遠方，凝視著遠方，盼望著遠方，如獨自在家的孩子急切地盼著外出的母親。五點十幾的時候，白色漸漸黯淡了，揉成了暗紅。亮了！一圓模糊、淡淡的大陽一躍而起。愈來愈亮，愈來愈高，愈來愈紅，一輪新日如大鵬般扶搖直上蒼穹，再次成為天空的主宰。不知不覺中天也亮了，新的一天伴隨新的希望降臨了。北戴河研學之旅妙趣橫生、回味無窮。深夜的聒噪知了聲仍如驚雷在心中炸起，與海浪拍岸聲交織、升華，奏響了暑假這一樂章最美的片尾曲。正如老師所言，我們不僅要游覽北戴河，更重要的是要讓北戴河去感受我們，認同我們，我想，作為南京人的我們已經(jīng)給北戴河留下了一個最美好的印象。