湯姆索亞心得體會(huì)。
無(wú)論是工作還是生活,我們都會(huì)刷新自己的看法和見(jiàn)解,我們需要將心中的情緒和感悟?qū)懴聛?lái)記錄下來(lái)。我們可以我們可以通過(guò)書(shū)寫心得體會(huì)更多的去表達(dá)自己的內(nèi)心世界。心得體會(huì)有哪幾個(gè)方面呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集并整理了“《湯姆索亞》心得體會(huì)”,希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,這本書(shū)看似很幼稚??墒俏曳_(kāi)一看,有趣!下面就來(lái)看看我的讀書(shū)筆記吧!
一個(gè)不是小混混,卻勝似小混混的少年:湯姆·索亞,在逃脫了波莉姨媽的懲罰后,下午沒(méi)去上課,而是去游泳。本來(lái)毫無(wú)破綻的可以躲過(guò)去時(shí),卻被發(fā)現(xiàn)了線的顏色變了,但是,他又逃了出來(lái)。
當(dāng)他正在街上走時(shí),看見(jiàn)一個(gè)趾高氣昂的人,跟他年齡差不多。一開(kāi)始,雙方只是斗嘴,可是后來(lái)打了起來(lái)。于是,那個(gè)“悲催男”就被打得趴那了……
周六時(shí),湯姆被罰刷籬笆,于是他想和吉姆換一下工作。就在要成功時(shí),波莉姨媽卻發(fā)現(xiàn)了。但是湯姆這個(gè)狡猾的男孩并沒(méi)有放棄,而是向朋友們吹噓,設(shè)圈子,說(shuō)這不是一般人的工作。結(jié)果就有人用東西換機(jī)會(huì)!后來(lái),更多的人被吸引,就很快的搞定了工作,湯姆也解放了。
解放后,湯姆先玩打仗的游戲,玩完了以后,在湯姆轉(zhuǎn)悠時(shí),喜歡上了一個(gè)女孩。一直在看她。那個(gè)女孩進(jìn)屋了以后,向湯姆扔了一朵三色紫羅蘭。湯姆把它別在胸口。
回家后,因?yàn)椴ɡ蛞虌屽e(cuò)怪了他,他就從家里跑了出去,到河邊開(kāi)始種種幻想。然后,他潛入了那個(gè)女孩家院里,在窗戶下??墒桥蛥s把水潑在了他的身上,他用石子砸破了窗戶后,就回家什么都沒(méi)做就睡覺(jué)了。
生活有時(shí)是枯燥乏味的,也許要經(jīng)歷一些刺激有趣的“冒險(xiǎn)”會(huì)讓生活變得豐富多彩。這是一部19世紀(jì)后美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表----馬克吐溫的佳作。馬克吐溫只是一個(gè)筆名,有著"十二英尺深"的意思。他還寫過(guò)許多名著,例如《卡維拉斯縣著名的跳蛙》《競(jìng)選州長(zhǎng)》《哈克貝利。費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》等等?!稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》這部小說(shuō)主要講述了一個(gè)名叫湯姆的小孩子厭倦了學(xué)校的枯燥的生活和學(xué)習(xí),與小伙伴們一起去探險(xiǎn)的經(jīng)歷。
這段旅程充滿了危險(xiǎn)和困難,但是他們堅(jiān)持下去了,最后也有了屬于自己的寶貴的“財(cái)富”。這本事里的故事十分精彩,其中我喜歡的故事有許多,就說(shuō)《“海盜”生活》吧。它描述了湯姆、喬和哈克三個(gè)“小海盜”在杰克遜島的歷險(xiǎn)生活。當(dāng)中的環(huán)境描寫非常美麗,精彩和生動(dòng)?!袄杳鞯奶焐野?,透著涼意。林子里彌漫著深沉的靜寂和安詳,給人一種甜蜜的安泰與和平的感覺(jué)?!边@些景物描寫,充分的表現(xiàn)了三個(gè)少年在擺脫了成人社會(huì)的禁錮以后,在享受大自然當(dāng)中的自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活情趣。
沒(méi)有人為制造的命令,只有花草樹(shù)木作伴;沒(méi)有約束人的規(guī)矩,可以任意放飛自己的童心和愿望。在這個(gè)屬于自己的領(lǐng)地里,一切都充滿了永無(wú)止境的新奇與歡樂(lè),大自然的溫馨和快樂(lè)是他們忘卻了人世間的所有煩惱。那是多么美妙的事情啊。我還喜歡《洞中歷險(xiǎn)》的故事情節(jié),超刺激的哦。它講述了湯姆和貝基在洞中迷路,受盡了饑餓和恐懼,兩個(gè)天真的孩子害怕極了,在洞里度過(guò)了幾個(gè)難眠的日夜。然后,他們憑借智慧,朋友的幫助順利的出了洞,他們向人們講述在洞中的歷險(xiǎn)以及寶藏的事。
后來(lái)哈克和湯姆又進(jìn)了一次洞,找出來(lái)一箱子的錢,最后他們成了鎮(zhèn)上最富裕的人。在歷險(xiǎn)中,湯姆所表現(xiàn)出來(lái)的沉著勇敢的精神,以及他們?cè)谒劳龊涂植赖耐{中表現(xiàn)出的毫無(wú)雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友誼令我欽佩不已。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的確是一本好書(shū),它不僅語(yǔ)言精致生動(dòng),而且內(nèi)容蘊(yùn)含豐富。它所塑造的人物形象給人以深刻的生活啟迪,湯姆的正直、勇敢、純潔、真誠(chéng)值得我們學(xué)習(xí)。讀一本經(jīng)典,浸潤(rùn)人生。去讀讀吧,你會(huì)有意想不到的收獲哦。
出生在馬克·吐溫筆下的調(diào)皮、淘氣,但又受人們愛(ài)戴的湯姆。在他姨媽的心中,卻又愛(ài)又恨。
常常逃學(xué),玩耍的他,有時(shí)也充滿了正義感。有一次,他看見(jiàn)同班同學(xué)貝琪在偷窺校長(zhǎng)的書(shū)時(shí),不細(xì)心撕破了書(shū),這一切,全被湯姆看在眼里。在上課,校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后一個(gè)一個(gè)地問(wèn),當(dāng)問(wèn)到貝琪時(shí),沒(méi)想到湯姆在座位上一躍而起,承認(rèn)是自我,還替貝琪受了罰。
湯姆雖然心腸很好,但還是抵不住他淘氣,冒冒失失的性格。他常冒險(xiǎn)在姨媽眼皮子底下偷糖吃;還私自與伙伴們外出當(dāng)“海盜”,讓姨媽在家里急得像熱鍋上的螞蟻……
可是,湯姆有時(shí)候也挺有智慧——全都是想玩的勁兒給逼出來(lái)的。有一次,姨媽叫他去刷墻,湯姆一心想陪朋友們玩。他看著正在玩的朋友,眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái)。用三寸不爛之舌,勾引了許多朋友來(lái)幫他刷墻,并且,刷墻還要給自我東西。不久,湯姆不僅僅很快地刷好了墻,還成了一個(gè)闊佬。他還所以悟出一個(gè)道理:“工作”是一個(gè)人被迫做的事,而“玩?!眲t不是非做不可的事。
說(shuō)了關(guān)于湯姆的這么多事件,我還覺(jué)得作者馬克·吐溫在字詞、情節(jié)中花了不少工夫。
1、作者在描述人物時(shí)善于運(yùn)用外貌描述,在于語(yǔ)言描述中又著重刻畫了人物的動(dòng)作,使人物形象栩栩如生,讓讀者腦海里能浮現(xiàn)出人物的樣貌。
2、部分故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán),讓人引人入勝。
3、雖然故事情節(jié)一波三折,但緊緊圍繞“湯姆”,“歷險(xiǎn)”兩個(gè)主題。
湯姆就是這樣一個(gè)淘氣,而富有正義感的人。他充滿陽(yáng)光,并且用自我的經(jīng)歷告訴我們:只要有夢(mèng)想,有目標(biāo),夢(mèng)想可能成真。所以總有一天,我們能創(chuàng)造出一片屬于自我的天空。
讀書(shū)是一件愉悅身心快樂(lè)的事,在今年這個(gè)特殊”超長(zhǎng)假期”里,我不僅完成了老師寒假里布置的整本書(shū)閱讀的任務(wù),還讀了其它許許多多的書(shū)。我最喜歡的還是美國(guó)著名作家馬克吐溫的《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》。光看這書(shū)名就知道很有趣,話不多說(shuō),趕緊給大家介紹介紹吧!
這本書(shū)主要講述了湯姆。索亞和他的朋友們之間發(fā)生的故事。書(shū)中的湯姆。索亞并不是一個(gè)“規(guī)范化”的好孩子,他很淘氣,愛(ài)頂撞老師,有時(shí)候曠課,乃至早戀。他或許是一個(gè)十足的調(diào)皮鬼,十足的“學(xué)渣”。但是他很勇敢、無(wú)畏和善良,當(dāng)?shù)弥虿ㄌ乜赡鼙慌兴佬毯?,湯姆克服了恐懼主?dòng)站出來(lái)將真相說(shuō)出。同時(shí),他也很性情,可以為自己所喜歡的貝姬做任何事,保護(hù)貝姬不受別人欺負(fù),上課寧可被老師打也替貝姬保守秘密,在困難的時(shí)候把食物留給貝姬等等所表現(xiàn)出可愛(ài)可敬的一面。
我覺(jué)得我們應(yīng)該在看書(shū)的同時(shí)想清作者的寫作目的。小說(shuō)中馬克吐溫用幽默且?guī)в兄S刺意味的語(yǔ)言將主人公一個(gè)個(gè)冒險(xiǎn)故事互相串聯(lián),在把故事講的生動(dòng)有趣的同時(shí),運(yùn)用對(duì)比、夸張等手法對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判。作文我們不如再次看看這本書(shū),為什么湯姆要搗蛋?他最后又為什么找到了寶藏成為英雄?因?yàn)闇返男闹胁刂粋€(gè)英雄夢(mèng),他希望被大人們所認(rèn)可,所以才會(huì)做出大大小小的事來(lái)引起大人的注意。這種品質(zhì)還是很可貴的!
湯姆同時(shí)還熱愛(ài)榮譽(yù)。為了出風(fēng)頭,他想盡辦法換來(lái)彩條,領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì),這表現(xiàn)了湯姆的虛榮心,渴望被他人認(rèn)可的心里。湯姆渴望榮譽(yù),渴望被認(rèn)可,渴望別人說(shuō)他是個(gè)好孩子,是個(gè)英雄。
這不禁讓我想到了現(xiàn)實(shí)中大部分人們對(duì)“好學(xué)生、好孩子”的概念:成績(jī)好就是好學(xué)生、好孩子?,F(xiàn)在是不是該改變一下思想了呢?在我們身邊肯定有像湯姆。索亞一樣的孩子,雖然他們?cè)趯W(xué)習(xí)上并不突出,但他們也有很多閃光點(diǎn)的,我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
讓我們?cè)賮?lái)看看“品學(xué)兼優(yōu)”這個(gè)常用來(lái)稱贊好學(xué)生的用詞:“品”在前,“學(xué)”在后,不正是說(shuō)明了一個(gè)人的品質(zhì)比學(xué)識(shí)更重要嗎?!我們老師不也經(jīng)常這樣教育我們嗎?我認(rèn)為學(xué)識(shí)絕對(duì)不是衡量學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn),或許像湯姆。索亞這樣的孩子才是社會(huì)最需要的,同學(xué)們最喜歡的吧!
湯姆,一個(gè)好奇的搗蛋鬼,鎮(zhèn)中的“孩子王”。翻開(kāi)這本書(shū)的首頁(yè),一個(gè)美國(guó)同齡孩子的故事便向我們娓娓道來(lái)。湯姆的童年是那樣精彩,何不讓我們也抓住這童年的尾巴,好好地珍惜這段生命中最寶貴的時(shí)光。
這個(gè)叫湯姆。索亞的小男孩從小就失去了父母,和他的姨媽在一起生活。他很調(diào)皮,姨媽怎么管也管不住他,成天闖禍的湯姆,讓姨媽傷透了腦筋。不過(guò),頑皮似乎是孩子們的天性,特別是男孩子,貪玩又能算得上什么錯(cuò)誤呢?畢竟人的一生,童年只有一次,也只有在這段特殊的時(shí)期,我們才能無(wú)憂無(wú)慮地自由撒歡啊!
他帶著一絲“狡猾”,擅于運(yùn)用自己的小聰明。一次,姨媽讓他刷墻,他成功引誘了不少同伴來(lái)幫他,還得到了姨媽的獎(jiǎng)賞。他真是一個(gè)可愛(ài)又狡黠的小男孩,怪不得伙伴們都愛(ài)和他玩,我也多希望能交上一個(gè)這樣的朋友。
湯姆不僅聰明,還是個(gè)很仗義的孩子。有一天,貝莉不小心撕壞了老師的一本書(shū)。當(dāng)老師追查時(shí),他看了看快要哭出來(lái)的貝莉,義無(wú)反顧地站起來(lái),替貝莉挨了一頓揍。能有這樣一位熱心仗義的朋友,是一件多么讓人羨慕的事。他可以幫你抵擋風(fēng)雨,化解危機(jī),如同你的父親。
最讓我欣賞的,是他的勇敢。當(dāng)他和貝莉在摩克托爾山洞中與大伙走散時(shí),他并沒(méi)有慌張,而是利用自己的鎮(zhèn)定勇敢和智慧,帶著貝莉在山洞中走了三天三夜后,終于找到了出口。如果沒(méi)有這種超人的勇氣和智慧,如何能鎮(zhèn)定地去尋找生路?這也是湯姆精神之所在。很多時(shí)候,我們正是因?yàn)槿鄙龠@樣的精神,所以屢屢對(duì)自己妥協(xié),被現(xiàn)實(shí)打敗。
比起《魯濱遜漂流記》,這本書(shū)明顯更受人歡迎。它不像《魯濱遜漂流記》那樣含有悲情色彩,恰恰相反,書(shū)中還有不少引人發(fā)笑的情節(jié)和場(chǎng)景。它將一個(gè)調(diào)皮貪玩,智慧勇敢的男孩形象靈活生動(dòng)地展現(xiàn)在我們眼前,讓我們不禁被這樣一個(gè)人物以及他所經(jīng)歷的一切深深地吸引。它的故事環(huán)環(huán)相扣,情節(jié)迂回曲折,這就是它吸引人的特點(diǎn)。
《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》讓我流連于它的劇情之中,愛(ài)不釋手。我將深深把它珍藏于我的童年記憶之中。
最近,我讀了馬克·吐溫寫的一本非常有趣的書(shū):《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
故事的主人公湯姆·索亞幼年就喪失父母,由姑媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆受不了姑媽和學(xué)校老師的管束,常常逃學(xué)闖禍。一天深夜,他與好朋友哈克到墓地玩耍,無(wú)意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。后來(lái),湯姆、哈克帶著另一個(gè)小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”,弄得家里以為他們被淹死了,結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮”上。在法院上,經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),湯姆終于勇敢地站出來(lái),指證了兇手。不久之后,在一次野餐活動(dòng)中,他與他喜歡的女孩貝琪在一個(gè)巖洞里迷了路,整整三天三夜饑寒交迫,面臨著死亡的威脅……最終,他們走出了山洞,村里人發(fā)現(xiàn)他們,他們講述了在洞中的經(jīng)歷,之后,村人用鐵板堵住了山洞口。湯姆和貝琪告訴村里人在山洞里見(jiàn)到了殺人犯印江·喬埃,當(dāng)村人在洞中找到喬埃時(shí),他已經(jīng)死了。最后,湯姆和哈克重返山洞,找到了一筆寶藏,成了這個(gè)村的小英雄。人們都感激他。
這本書(shū)看似妙趣橫生,卻又耐人尋味。相信在湯姆的身上,你看到了許多優(yōu)點(diǎn):機(jī)智、勇敢、富有正義感……這些正是我們所缺少的一些優(yōu)秀品質(zhì)。其實(shí),最讓人欽佩的,就是湯姆勇敢的心靈。他和哈克一起到墓地試膽;他不怕喬埃報(bào)復(fù)他,勇敢地指認(rèn)出真正的兇手;他和貝琪困在山洞時(shí),面臨死亡的威脅,仍鼓起勇氣探路。
再回想一下我們,同樣是兒童,卻缺少了那一份勇氣,反倒多出了一份怯懦。一次,學(xué)校里組織打預(yù)防針,在隊(duì)伍前面的同學(xué)腿甚至在打哆嗦,巴不得一下子竄高兩米排后面去;去山青世界游玩時(shí),很多同學(xué)面對(duì)走鋼絲、獨(dú)木橋這一系列驚險(xiǎn)的拓展,扭扭捏捏思想作斗爭(zhēng)半天了依舊不敢玩;還有的同學(xué)晚上睡覺(jué)還要讓家長(zhǎng)陪,自己睡怕突然冒出來(lái)個(gè)可怕的鬼魂……這一切好像很可笑,但又確實(shí)發(fā)生在我們的身上。
這一份膽怯,也許到將來(lái),會(huì)演變成一種懦弱,一種忍氣吞聲??赡苓€在社會(huì)上不敢邁出第一步,永遠(yuǎn)蜷縮在不起眼的角落。這無(wú)疑是在自毀前途,在我們的人生中有百害而無(wú)一利。
所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就應(yīng)該開(kāi)始培養(yǎng)自己的勇氣與膽量,學(xué)會(huì)與黑暗做抗?fàn)?,讓勇氣永存心?
在寒假里我看了一本書(shū),叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。它是美國(guó)著名小說(shuō)家馬克·吐溫的作品。這本書(shū)的主人公湯姆·索亞,是一個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)、好奇頑皮的小孩。
湯姆和小伙伴們一齊扮演海盜、強(qiáng)盜來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的天真浪漫、自由獨(dú)立的生活夢(mèng)想。他當(dāng)海盜時(shí),在小島上釣魚(yú)、游泳。在伙伴們想家時(shí),他安慰同伴們。他和他的朋友貝基在山洞里冒險(xiǎn)時(shí),貝基餓了,湯姆拿出自我的最終一點(diǎn)蛋糕給貝基吃,他卻餓得十分慌。迷路時(shí),他聽(tīng)著水滴聲找到了泉水……在他身上體現(xiàn)出了智慧、計(jì)謀、正義和勇敢的才能。
書(shū)里記敘的冒險(xiǎn)故事雖然趣味,可是不可能發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中。因?yàn)槊半U(xiǎn)是很危險(xiǎn)的,有可能會(huì)摔跤,有可能會(huì)被壞人抓走,有可能會(huì)迷路,有可能食物不夠餓死了,可能渴死了,還有可能被野獸叼走了……如果出了什么意外,好幾天都不回家,家人會(huì)擔(dān)心、著急的。家人甚至晚上睡不著覺(jué)。家人告訴他的同學(xué),就這樣一傳十,十傳百……最終,全市人民都明白了這件事,還給大家添了不少麻煩……
所以我認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)生活中,不要輕易去冒險(xiǎn),如果后果嚴(yán)重還是不要去了吧!
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