幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

《追風(fēng)的箏人》的感悟900字精選

發(fā)布時(shí)間:2023-01-25

追風(fēng)感悟。

在我們的工作中難免離不開(kāi)文檔,撰寫(xiě)前,先找到可參考的范文很重要。參考范文不是單純抄范文,而是參考別人的寫(xiě)作思路,范文一般由哪些部分組成?幼兒教師教育網(wǎng)特意為大家收集整理了“《追風(fēng)的箏人》的感悟”,僅供參考,希望能為你提供參考!

《追風(fēng)的箏人》的感悟 篇1

一切都是那么色彩斑斕、那么悅耳動(dòng)聽(tīng),一切都是那么鮮活、那么美好。哈桑式停下來(lái),轉(zhuǎn)身,雙手放在嘴邊,說(shuō):為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!。在斗風(fēng)箏比賽中阿米爾贏得了冠軍,拿回了最后的藍(lán)色風(fēng)箏,終于得到了他多年來(lái)夢(mèng)寐以求的東西-父親的愛(ài),可是內(nèi)心卻覺(jué)得十分空虛,也許這代價(jià)太大了。這在他目睹阿桑被阿塞夫強(qiáng)暴而沒(méi)有挺身而出的那一刻,他是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想到的,他注定只能走在那條黑暗荒蕪的小徑

在阿米爾少年時(shí)期,與父親為數(shù)不多的交流中,就被告知世上的罪行只有一種,那就是盜竊,其他罪行都是盜竊的變種。當(dāng)你殺害一個(gè)人,你偷走一條性命、當(dāng)你說(shuō)謊,你偷走別人知道真相的權(quán)利、當(dāng)你詐騙,你偷走公平的權(quán)利成年時(shí)期的阿米爾卻得知,父親偷走的東西非常神圣對(duì)他而言,得知有兄弟的權(quán)利;對(duì)哈桑來(lái)說(shuō),是他的身份,但是他找到一條將負(fù)疚變成善行的路。

被拉辛汗告知回到巴基斯坦有一條再次成為好人的路,阿米爾是矛盾的。雖然他之前不止一次告訴自己懦弱不可恥,但這并不能使它釋?xiě)?,特別是在阿桑明明知道手表是阿米爾特意制作的表象后,阿米爾爸爸問(wèn)手表是不是他偷的?,是,他明白了,這是個(gè)下在他身上的咒語(yǔ),終此一生,他都將背負(fù)著這個(gè)謊言。他需要救贖嗎?只有沒(méi)有良心、沒(méi)有美德的人才不會(huì)痛苦,他顯然做不到,自己隱藏了那么多年的秘密,終于可以昭告天下了。

阿米爾在拉辛汗安排的司機(jī)法里德的幫助下,他終將踏上了那條自己的贖罪之路救出阿桑的兒子索拉博。而他遇到的對(duì)手卻是小時(shí)候欺負(fù)哈桑的那個(gè)少年阿塞夫,他會(huì)再次懦弱嗎?在阿塞夫痛打阿米爾,阿米爾不喊痛反而大笑,他笑的是當(dāng)年那個(gè)懦弱怕事的自己,他笑的是這次自己終于不再懦弱了。最后索拉博用彈弓(當(dāng)年阿米爾送給哈桑生日禮物)打瞎了阿塞夫的眼睛,那個(gè)的彈弓,阿米爾和索拉博逃了出來(lái)。

《追風(fēng)的箏人》的感悟 篇2

冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):有了愛(ài),就有了一切。

是啊,愛(ài),無(wú)處不在。想要發(fā)現(xiàn)愛(ài),就必須要用肉眼去觀察,更重要的是,要用心靈去感受。就在此時(shí)此刻,我感到自己的心中激起了陣陣感情的漣漪,如滔滔江水,連綿不絕。這一切的發(fā)生只因?yàn)槲易x了《追風(fēng)箏的人》這本書(shū),從中我深切地感受到了愛(ài),而愛(ài)也深深地感動(dòng)了我。

不錯(cuò),正如對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)一樣,這是一本可以洗滌、凈化人類(lèi)心靈的曠世奇作,是兩本可以讓讀者對(duì)愛(ài)產(chǎn)生多種理解的書(shū)。總而言之,這兩本書(shū)是神奇的,是能讓人為之振奮的。

至今還沒(méi)有忘記這本書(shū)中的那些情節(jié):哈桑停下來(lái),轉(zhuǎn)身,雙手放在嘴邊,說(shuō):為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!然后,露出一臉哈桑式的微笑,消失在街腳之后。在那一刻,哈桑對(duì)阿米爾式是付出的愛(ài),是朋友對(duì)朋友之間不求回報(bào)的愛(ài);在哈桑知道阿米爾看到了小巷里的一切。知道了他站在那兒,卻袖手旁觀。知道阿米爾背叛了自己。知道自己曾經(jīng)最信任的朋友竟然陷害他。然而還是再次救了他。哈桑沒(méi)有揭穿阿米爾的罪行,沒(méi)有把殘忍的事實(shí)說(shuō)出來(lái)。而是原諒了他,寬恕了他這背叛了朋友的人,寬恕了他這負(fù)滿罪孽的人,也寬恕了他的心靈。在那一刻,哈桑對(duì)阿米爾是寬容的愛(ài)、仁慈的愛(ài);在阿米爾得知哈桑是自己的親生兄弟,而此時(shí)哈桑卻已經(jīng)死了的時(shí)候?;叵肫鹱约哼^(guò)去對(duì)哈桑的種種傷害、逼迫,而哈桑卻一次又一次地原諒了自己,阿米爾愧疚萬(wàn)分。在那一刻,阿米爾對(duì)哈桑是一種愧疚的愛(ài),一種兄弟之間的愛(ài),一種血濃于水的愛(ài)。沒(méi)錯(cuò),是血緣、是兄弟情、是愛(ài)把他們牽在了一起,讓他們互相尊重、互相愛(ài)護(hù)。的確,塵世間最大的痛苦是什么?我想,也不寞過(guò)與骨肉分離,遭到背叛。而哈桑,他的一生中,就經(jīng)歷了這兩個(gè)最大的痛苦:爸爸死了,而他自認(rèn)為最好的、最值得信賴的朋友,也一次又一次地背叛了他。他沒(méi)有過(guò)多的悲傷,沒(méi)有過(guò)多的嘆息,也沒(méi)有對(duì)別人或是對(duì)蒼天的埋怨,就連一丁點(diǎn)也沒(méi)有。他還是從短暫的痛苦中走了出來(lái),還是以他無(wú)比仁慈的心包容了阿米爾,甚至還告訴自己的孩子:那個(gè)背叛了他的人是全世界最好的、最優(yōu)秀的人,也是他最值得信賴的朋友。為什么他會(huì)這樣?他會(huì)如此得仁慈,如此得善良、如此地包容他人?難道是因?yàn)樗懶?、懦弱,不敢揭發(fā)阿米爾的罪行嗎?我想,不是的。這一切只是因?yàn)樗闹谐錆M了愛(ài),充滿了對(duì)別人的愛(ài),充滿了對(duì)這個(gè)世界的愛(ài),也充滿了包容、仁慈的愛(ài)!這整本書(shū)都在講述愛(ài)、強(qiáng)調(diào)愛(ài)。是的,不管是哈桑對(duì)阿米爾好,阿米爾對(duì)哈桑也好,他們之間都充滿了對(duì)對(duì)方的愛(ài):不求回報(bào)的愛(ài)、寬容的愛(ài)、愧疚的愛(ài),等等。這些愛(ài)讓我們?yōu)橹袆?dòng)、流淚,更讓我們嘆服,甚至是崇敬。

這篇文章,我之所以要圍繞愛(ài)來(lái)寫(xiě),是因?yàn)樵谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中,愛(ài)已是越來(lái)越少了。人們都已被金錢(qián)、權(quán)利、地位或是種種的利益所蒙蔽了雙眼、蒙蔽了心靈。而在這本書(shū)中,我找到了快樂(lè)、單純,還有愛(ài),它們也都深深地打動(dòng)了我。的確,在繁雜的世界里,自己已經(jīng)很少會(huì)感受到愛(ài)了。這個(gè)世界上如果沒(méi)有了愛(ài)的話,就會(huì)變得殘忍、虛榮、罪惡。正如冰心奶奶所說(shuō)的:有了愛(ài),就有了一切。反之,沒(méi)有了愛(ài),那就沒(méi)有了一切。如果沒(méi)有了一切,那我們還能生活下去嗎?或者我們存活下去到底還有什么意義?所以,我只想告戒一句:人們啊,請(qǐng)你們不要把愛(ài)給拋棄了!不然,最終的受害者還是你們自己啊!

《追風(fēng)的箏人》的感悟 篇3

我們是否徘徊在對(duì)身邊的人的糾結(jié)之中呢是否對(duì)身邊的朋友盡心盡力呢一本《追風(fēng)箏的人》令我思緒萬(wàn)千。

十二歲的阿富汗富家少爺阿米爾從小與仆人的兒子哈桑情同手足。在冬天的一次風(fēng)箏比賽中,阿米爾如愿得冠。哈桑盡力為阿米爾追回風(fēng)箏,卻受到阿塞夫的迫害??吹揭磺械陌⒚谞枀s未挺身而出,事后充滿內(nèi)疚,最終逼走哈桑。自我也隨父親逃往美國(guó)。成年后的阿米爾得知哈桑是自我同父異母的兄弟。于是,阿米爾踏上了為自我和父親贖罪的道路:找回哈桑的兒子——索拉博。

懦弱的阿米爾、重情義的哈桑、嚴(yán)肅的父親以及平易近人的拉辛汗,小說(shuō)中的人物形象深刻地印在了我的腦海中。

小說(shuō)中的阿米爾渴望得到父親的重視與喜愛(ài),父親卻似乎更關(guān)注哈桑。使阿米爾對(duì)哈桑充滿了若有若無(wú)的嫉妒,卻忽視了哈桑對(duì)自我無(wú)條件的忠誠(chéng)。現(xiàn)實(shí)中的我們是否也是如此呢

記得有一次,烈日當(dāng)頭,媽媽從外面賣(mài)回一個(gè)大西瓜,洗凈,切開(kāi)。端到我眼前,叫我多吃一點(diǎn),然而心境煩躁的我把西瓜一把推開(kāi),說(shuō)道:“我不要吃,你要吃你吃好了?!眿寢尩哪樕下冻鰺o(wú)奈的表情,朝我輕輕的一笑,仿佛是做錯(cuò)了事的孩子。捫心自問(wèn),我們究竟忽視了多少人的愛(ài),傷了多少人的心我們竟容不得一點(diǎn)愛(ài)的嘮叨。

《追風(fēng)的箏人》的感悟 篇4

這是一部美麗的小說(shuō),即使沒(méi)有夢(mèng)工廠鍍上的光環(huán),她依舊光鮮奪目。一段沒(méi)有前景的友誼,一個(gè)令人心碎的故事-----忠誠(chéng)與血緣串聯(lián)著這些故事。小說(shuō)的情節(jié)如此殘忍又如此美麗,作者以恩典與救贖勾勒生命的圓滿循環(huán),然而這也是一部睿智并發(fā)人深思的小說(shuō):贖罪并不必然等于幸福,希望是人們永遠(yuǎn)追逐著的風(fēng)箏

書(shū)中有一句話:“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”昔年哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)這句話,代表著奉獻(xiàn),二十多年后,阿米爾對(duì)哈桑的兒子說(shuō)這句話時(shí),除了贖罪,亦有奉獻(xiàn)。全書(shū)不僅僅是一部敘述阿富汗文化,歷史與現(xiàn)狀的政治史詩(shī),也描寫(xiě)了父與子,人與上帝,個(gè)人與國(guó)家的脆弱關(guān)系。追風(fēng)箏的人所追的風(fēng)箏是有象征性的,它既可是愛(ài)情,親情,友情,也可以是正直,善良,誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來(lái)講,風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他父親,他自我期許的阿米爾。

我追,一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追,風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,我唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。

我追。

也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,無(wú)論它意味著什么,讓我們勇敢的去追。

《追風(fēng)的箏人》的感悟 篇5

陽(yáng)春三月,春暖花開(kāi),我的思緒如同天上的一只只風(fēng)箏高低起伏。宛若在夢(mèng)中,我聽(tīng)見(jiàn)心底有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō):“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍?!蔽蚁肫鹆四侵凰{(lán)色的風(fēng)箏,想起了哈?!莻€(gè)兔唇的哈扎拉少年。

故事發(fā)生在七十年代的阿富汗。那時(shí)的阿富汗沒(méi)有硝煙,沒(méi)有戰(zhàn)火,阿米爾和哈桑就出生在這里,一個(gè)美麗祥和的地方。

阿米爾和哈桑的命運(yùn),或許在出生時(shí)就已注定。也許是阿米爾父親與哈桑父親的主仆關(guān)系,也許是普什圖人對(duì)哈扎拉人的歧視,使阿米爾和哈桑,不可能成為真正的朋友。

阿米爾十分渴望父親的關(guān)愛(ài),于是參加了一場(chǎng)風(fēng)箏比賽。當(dāng)天空中只剩下他的紅風(fēng)箏時(shí),他取得了勝利。忠誠(chéng)的哈桑為阿米爾追風(fēng)箏。但就在回去的路上,哈桑被曾經(jīng)得罪過(guò)的人攔下。這時(shí)阿米爾也找到了哈桑,他看見(jiàn)哈桑被人欺辱,卻跑到了一邊。正是因?yàn)樗哪懶?、怯弱,使他一生都在贖罪的路上。

我們或許無(wú)法責(zé)怪阿米爾。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中,也藏著一個(gè)像阿米爾一樣的小人,膽小、怯弱的小人。我們只能用自己的選擇去彌補(bǔ)我們所犯的錯(cuò)。

成年后的阿米爾為了贖罪,放棄了在美國(guó)安逸的生活,回到了阿富汗,時(shí)局動(dòng)蕩的阿富汗。是的,那里有再次成為好人的路。

一路上,他歷經(jīng)坎坷,也知道了哈桑是自己同父異母的'兄弟,他要救回哈桑的兒子,索拉博,他的親侄子。

人生就是這樣,不斷的犯錯(cuò),然后彌補(bǔ),然后再無(wú)可避免的犯錯(cuò),然后再付出更多的精力去彌補(bǔ)。在這條通向好人的路上,阿米爾一直在贖罪。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,阿米爾終于把索拉博帶回了美國(guó)。

燦爛的晚霞中,一只只風(fēng)箏在天空中翱翔,又是一場(chǎng)風(fēng)箏比賽。阿米爾和索拉博齊心協(xié)力,將最后一個(gè)對(duì)手的風(fēng)箏割斷,他們贏了。當(dāng)那只風(fēng)箏飄落時(shí),阿米爾追了上去。就像兒時(shí)的哈桑為阿米爾追風(fēng)箏一樣。為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

阿米爾用一生去追的那只風(fēng)箏,是親情、友情、愛(ài)情,也是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。這是他人格中不可缺少的一部分,只有追到了,他才能成為一個(gè)健全的人,一個(gè)他自我期許的人。追風(fēng)箏的人,所追逐的僅僅是風(fēng)箏嗎?很明顯不是。我想,那只風(fēng)箏既是哈桑去追逐的那只斷線的風(fēng)箏,也是阿米爾成年后去追尋自我救贖的那只他心里面的飄忽不定的風(fēng)箏,更是我們千千萬(wàn)萬(wàn)人所要尋求的內(nèi)心的無(wú)愧和寧?kù)o。

也許我們每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,不論它意味著什么,讓我們勇敢的去追。

《追風(fēng)的箏人》的感悟 篇6

《追風(fēng)箏的人》中,阿米爾就是那追逐風(fēng)箏的人,全文都以風(fēng)箏為線索,寫(xiě)了阿米爾對(duì)朋友哈桑的懺悔。阿米爾追逐的其實(shí)也是他們之間深深的友情。

看完了這本書(shū)后,我也在反思和回憶自己曾經(jīng)是怎樣對(duì)待自己的好友的。

我想起了我的以前的一位朋友,他曾經(jīng)陪伴過(guò)我的童年時(shí)光。他,是我的一位幼兒園同學(xué),我本來(lái)就屬于在班上沒(méi)有什么朋友閑聊的人,而他跟我一比較還算是活潑的,我也沒(méi)在意他。后來(lái),我們?cè)陔娞堇锵嘤隽耍?dāng)時(shí)場(chǎng)面十分尷尬,我們又十分害羞,就沒(méi)有打招呼。后來(lái)還是通過(guò)家長(zhǎng)之間的溝通才漸漸熟識(shí)起來(lái)。

一到周末或者是假期的時(shí)候,只要一有時(shí)間,就會(huì)跑到他家去,或者他到我家來(lái)。慢慢的,彼此也成為了形影不離的好友,有什么事情都會(huì)向彼此傾訴。

但是我會(huì)覺(jué)得有時(shí)候我有一些自私,什么都要以自我為中心,就算是他過(guò)來(lái)跟我提議,我也不會(huì)退讓。

有一次,我們因?yàn)橐粋€(gè)玩具應(yīng)該怎樣玩好玩而產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)。我們都有自己的觀點(diǎn),都不愿意退讓?zhuān)髅魍艘徊奖憧梢越鉀Q的事情。就是因?yàn)檫@件事件,我們很久都沒(méi)有在一起玩了。可能是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久的時(shí)間的治療后,我們也淡忘了曾經(jīng)的一些矛盾,重新和好了。我真的很感謝時(shí)間這一味良藥。

現(xiàn)在,我搬家了,已經(jīng)不是和他住在同一個(gè)小區(qū)了,當(dāng)然聯(lián)系也越來(lái)越少了?,F(xiàn)在回想起曾經(jīng)玩耍時(shí)的場(chǎng)景,感覺(jué)童年時(shí)光有朋友陪伴真好。

《追風(fēng)箏的人》讓我在交友方面有了新的認(rèn)識(shí),回首以前,才發(fā)現(xiàn)以前那個(gè)可笑幼稚的自己。

《追風(fēng)的箏人》的感悟 篇7

我們每個(gè)人都有故事,幸福悲傷或是難以啟齒的,“追風(fēng)箏的人”是一本由阿富汗人卡勒德胡賽尼講述關(guān)于親情愛(ài)情罪孽與救贖的故事。

當(dāng)中最觸人心弦的一句話便是哈桑的“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,它代表友情、親情,也代表忠誠(chéng)與愛(ài)。阿米兒和哈桑從小一起生活,但是他們的身份卻有差別,“一主一仆”的標(biāo)簽束縛著阿米兒,孩子般的虛榮心也讓他在外人面前從未把哈桑稱(chēng)之為朋友,盡管內(nèi)心早已把他當(dāng)成朋友亦或是更好的關(guān)系:兄弟。加之阿米兒父親對(duì)待哈桑超乎尋常的關(guān)心也激起了阿米爾妒忌心理。

其實(shí)不管是孩子還是成人,有些愛(ài)都是不想跟另一個(gè)人來(lái)分享的,所以阿米兒才總想著在父親面前表現(xiàn),想贏得父親的贊許和嘉獎(jiǎng)。

甚至他會(huì)覺(jué)得如果哈桑不在了,他就可以和父親幸福的在一起,所以當(dāng)哈桑被阿賽夫欺凌玷污的時(shí)候他沒(méi)有勇氣站出來(lái)幫助他,而是假裝沒(méi)看到自己回了家。

因?yàn)橄M赣H的愛(ài)只給他一個(gè)人,也因?yàn)闊o(wú)法面對(duì)哈桑被欺凌他袖手旁觀的過(guò)錯(cuò),于是有了想要趕走哈桑的邪念,所以在他生日的時(shí)候他把禮物放在阿桑的床下栽贓哈桑盜竊,哈桑什么都明白卻依舊沒(méi)有拆穿他,而是勸說(shuō)阿里主動(dòng)請(qǐng)辭。阿米兒就是這樣,徹底的趕走了哈桑和阿里,也傷了阿里的心,但是哈桑對(duì)他的愛(ài)從未改變,甚至后來(lái)哈桑結(jié)婚生子了還和他英俊的兒子索拉博提起他的朋友——阿米兒少爺。

其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),大的或是小的錯(cuò)誤都會(huì)有,但是不是每一次犯的錯(cuò)誤都有人原諒你體諒你,當(dāng)然犯錯(cuò)不可怕,可怕的是不自知。也許無(wú)法改變事實(shí)已經(jīng)發(fā)生,但是如果能清楚的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,以后也會(huì)有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì),如果連自己是對(duì)是錯(cuò)都無(wú)法分辨,或許就真的走到了盡頭。

后來(lái)的后來(lái),阿米爾一直自責(zé)內(nèi)疚,可是卻無(wú)法改變事實(shí)的發(fā)生,直到阿米兒父親逝去后他去探望病重的拉辛汗后才釋放,拉辛汗告訴他哈桑是他同父異母的兄弟,阿米兒盡管不愿意承認(rèn)他心目中偉大高尚的父親居然是一個(gè)偷竊別人的愛(ài)人的偽君子,現(xiàn)在的話應(yīng)該說(shuō)“渣男”,可是也無(wú)法不承認(rèn)他和哈桑是真的兄弟,但是很遺憾他再也見(jiàn)不到哈桑了,那個(gè)曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的男孩,那個(gè)追風(fēng)箏全阿富汗最棒的人。

都說(shuō)當(dāng)你得到時(shí)必定是有什么東西失去了,上帝是公平的,在給你打開(kāi)一扇窗時(shí)就會(huì)給你關(guān)上一道門(mén),也許你感受不到,但總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),然后悔不當(dāng)初??伤械陌才哦稼ぺぶ性缫炎⒍ǎ退愫蠡谝彩峭絼?。所以該做的只有活在當(dāng)下,珍惜好當(dāng)下的每時(shí)每刻。

當(dāng)阿米兒得知哈桑有個(gè)兒子,他覺(jué)得救贖他的機(jī)會(huì)到了,盡管阿富汗當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事連連,盡管他也不知道自己能不能回家和他親愛(ài)的妻子索拉雅相聚,他依然選擇去阿富汗尋找索拉博,雖然過(guò)程艱辛困難重重,但最終他還是在妻子的支持下把他帶回美國(guó)生活。

都說(shuō)娶妻要取賢,阿米兒有一位好妻子,無(wú)論是事業(yè)、家庭、生活都給了他莫大的支持與幫助。其實(shí)夫妻關(guān)系最重要的就是相互扶持、包容、理解、信任和贊美,玫瑰需要保鮮才能鮮嫩嬌美,婚姻也一樣需要保鮮。

相信每個(gè)人都有令自己后悔的往事,我們也都無(wú)法保證自己的心靈永遠(yuǎn)在陽(yáng)光的照耀下純白如雪,同時(shí)在面對(duì)心靈的拷問(wèn)時(shí),也不是每個(gè)人都有勇氣面對(duì)過(guò)去。所以阿米兒盡管年少無(wú)知犯了錯(cuò)誤,但最終還是得到救贖。

故事從追風(fēng)箏開(kāi)始,以追風(fēng)箏結(jié)束,曾經(jīng)哈桑對(duì)阿米兒說(shuō)為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍,結(jié)局阿米兒對(duì)索拉博說(shuō)為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍,是責(zé)任是忠誠(chéng)也是愛(ài)。

一輩子很長(zhǎng),無(wú)論是友情親情還是愛(ài)情遇到了就好好珍惜吧,生活本不該是攀比,而是要珍惜,珍惜當(dāng)下,珍惜擁有,珍惜自己。

《追風(fēng)的箏人》的感悟 篇8

有人說(shuō)這是一部需要相信靈魂的人才有必要閱讀的`書(shū)籍??赐赀@本書(shū),心靈有種被洗滌過(guò)的虛空但卻深沉感覺(jué)。很多次,我試著,放下,但最終,人性、救贖、忠誠(chéng)、愛(ài)迫使我在很久以后仍然為它傷心,為它瘋狂。其實(shí),至今仍有一種情愫在心里藏了很久,卻驀然發(fā)現(xiàn)任何文字都顯得蒼白。我試著去感知這種情愫的存在,但是民族、宗教、正義、歉疚卻糾結(jié)在一起,讓情節(jié)復(fù)雜,卻直擊我的靈魂深處。從我捧起它的那一天起,這種復(fù)雜卻又溫暖的集結(jié)就在我的心里扎下根——這時(shí),我猛然發(fā)現(xiàn),原來(lái),我們都是,或者曾經(jīng)是像哈桑,像阿米爾般的追風(fēng)箏的人。我們從來(lái)看不見(jiàn),也不去看風(fēng)箏的影子,只是知道,它——心中的風(fēng)箏,會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的落在我們意味它設(shè)計(jì)好的角落。張開(kāi)懷抱,風(fēng)箏,就會(huì)從空中劃過(guò),來(lái)到這里。圓滿我們的喜悅,實(shí)現(xiàn)我們的悸動(dòng),甚而,烙進(jìn)我們的靈魂。

為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。為你,我可以做任何事。你,是我一生最好的朋友。因?yàn)椋覀冊(cè)?jīng)那樣愛(ài)過(guò)。阿米爾和哈桑,喀布爾的蘇丹。

阿米爾的前半生都在逃跑,逃避他對(duì)哈桑的情誼,逃避他所犯的錯(cuò),逃避他的責(zé)任,于是他就一直被困在當(dāng)年那條污穢的小巷無(wú)法動(dòng)彈。人們一直奇怪哈桑為何那么善于追風(fēng)箏,還紛紛猜測(cè)他追著風(fēng)箏的影子。其實(shí),像他如此坦蕩純真的人,風(fēng)箏會(huì)跟著他的腳步飛翔。那只風(fēng)箏就像傳說(shuō)中的獨(dú)角獸,只有最純潔的人才能擁有它。

而我們,只有一直追,追天上的風(fēng)箏,追逐我們心靈的風(fēng)箏。

《追風(fēng)的箏人》的感悟 篇9

325014浙江溫州中學(xué)陳露

《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親的仆人之子哈桑之間的友情故事。小說(shuō)的文字細(xì)膩溫暖,就像是書(shū)的橘黃色封面上如火的晚霞。絢爛的空中,一只帶著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的風(fēng)箏在輕輕飛舞,它的牽絆所在,就是那個(gè)追風(fēng)箏的人。

故事的開(kāi)始,從阿米爾和哈桑兩小無(wú)猜的童年寫(xiě)起。爬樹(shù),摘桑葚,惡作劇,這跟所有調(diào)皮搗蛋的男孩子們的童年沒(méi)什么兩樣。他們朝夕相處,他們瘋玩笑鬧,他們一起成長(zhǎng)。本以為這是個(gè)關(guān)于男孩子間的偉大友情的故事,但文中提到哈桑會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞時(shí),我意識(shí)到,哈桑對(duì)阿米爾,不只是哥們兒義氣,那是對(duì)友誼的絕對(duì)忠誠(chéng)。

哈桑嘴邊的第一句話必是:“阿米爾?!?/p>

他們的共同愛(ài)好在于風(fēng)箏,阿米爾是放風(fēng)箏能手,而哈桑是追風(fēng)箏能手,他倆無(wú)疑是黃金搭檔。然而在現(xiàn)實(shí)里,他們并不是并肩前進(jìn)的。因?yàn)樗麄円粋€(gè)是少爺,一個(gè)是仆人的兒子。他們注定不是一個(gè)世界的人。這讓我想到阿來(lái)的《塵埃落定》,即使在和仆人索郎澤郎玩得親密無(wú)間時(shí),麥其家的這個(gè)傻瓜少爺也很清楚:“即使是奴隸,有人也有權(quán)更被寵愛(ài)一點(diǎn)?!被蛟S之于阿米爾,哈桑只是他“寵愛(ài)的仆人”,說(shuō)到底還只是仆人。所以在哈桑信守承諾為朋友追到風(fēng)箏而受到凌辱時(shí),懦弱的阿米爾并沒(méi)有站出來(lái),他安慰自己:哈桑只是仆人。他以“少爺”的姿態(tài)掩蓋了他的無(wú)能,也扼殺了一段友情。

而哈桑,倔強(qiáng)到固執(zhí)地相信著這段友情。他從來(lái)不會(huì)對(duì)阿米爾說(shuō)“不”,他小心地鼓勵(lì)著有些自卑的阿米爾,甚至為他的一句話就可以“吃爛泥”。記得有這樣的細(xì)節(jié),在哈桑受辱前,阿塞夫試圖說(shuō)服哈桑把藍(lán)風(fēng)箏讓給他,然而哈桑不答應(yīng),只因給阿米爾的承諾。于是,伴著古爾邦節(jié)宰殺綿羊的情節(jié),哈桑的悲劇猶如那只黑耳朵綿羊的悲劇,他眼睛里有著為了崇高目的而犧牲的堅(jiān)定。

在神的面前他們同是人,但在現(xiàn)實(shí)中,他們的出身就是他們友誼的最大障礙。王子與庶民永遠(yuǎn)站在不同的位置,他們最初的一點(diǎn)點(diǎn)差異,在社會(huì)、教育、輿論的推搡下,猶如蝴蝶效應(yīng)般漸漸有了千差萬(wàn)別。友誼,經(jīng)受不起這巨大裂痕而被撕裂——阿米爾偷偷地把錢(qián)放在哈桑枕頭底下。

哈桑知道阿米爾的想法,他最后一次成全阿米爾的心意_永遠(yuǎn)離開(kāi)了阿米爾的家。

長(zhǎng)大后生活在如天堂般的美國(guó),遠(yuǎn)離硝煙彌漫的阿富汗,阿米爾仍然有著揮之不去的愁緒,仍然想著那令他魂?duì)繅?mèng)繞的故土,是哈桑,那個(gè)最忠于他的奴仆,不,是童年的伙伴,是他最愧對(duì)的人,讓他的心靈永遠(yuǎn)處在懺悔與不安中。到后來(lái)阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí),悔恨與傷痛糾結(jié)于心。

中年的阿米爾偶然得知了哈桑的消息,不顧危險(xiǎn),前往家鄉(xiāng)阿富汗,開(kāi)始了救贖。然而哈桑卻再也沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)到阿米爾的懺悔了,他死了。

阿米爾最后救回哈桑的兒子索拉博,以之來(lái)救贖自己的靈魂。

不論之后阿米爾怎樣愧疚怎樣贖罪,傷害依然發(fā)生過(guò)。贖罪唯一改變不了的事實(shí)就是罪。而后來(lái)哈桑與他同父異母的事實(shí)被揭露,不可謂不是一個(gè)諷刺。

那么我們,活在相對(duì)平等的社會(huì)里的我們,是不是就可以坦誠(chéng)地舉起右手發(fā)誓自己從未辜負(fù)一段友情呢?有些情感并非無(wú)法逾越身份等級(jí)的鴻溝,而是無(wú)法逾越人心。有感》

《追風(fēng)的箏人》的感悟 篇10

前幾天讀完了《追風(fēng)箏的人》,就覺(jué)得這是具有吸引力的一本著作。里面包含著愛(ài)、獨(dú)白、戰(zhàn)爭(zhēng)等。當(dāng)讀到哈桑悲慘的遭遇,然后想起他去追藍(lán)風(fēng)箏時(shí)對(duì)阿米爾少爺說(shuō):“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍。我的眼眶濕潤(rùn)了,一種心碎的感覺(jué)占據(jù)了整個(gè)身體。

其實(shí)一部好的作品,總能夠讓讀者從不同的角度去品味?,F(xiàn)在我想談?wù)劸融H。

當(dāng)讀到阿米爾在面對(duì)哈桑的遭遇選擇逃避和誣陷的時(shí)候,我的確對(duì)此做法嗤之以鼻,但是時(shí)間的確未能讓此事隨風(fēng)而去。困擾阿米爾的夢(mèng)魘,若其不選擇救贖,他將不能安度此生。但是,文章并沒(méi)有讓阿米爾也同樣遭受不幸,而是用拉辛汗式的寬容,鼓勵(lì)阿米爾重回好人之路。

救贖之路并不好走,阿米爾身體遭受迫害,但是心靈卻告別膽怯,從以往迷失的迷陣中跳脫了出來(lái)。最后收養(yǎng)了哈桑的兒子索拉博。

對(duì)于錯(cuò)誤這個(gè)問(wèn)題,有些人不愿意承認(rèn),把錯(cuò)誤都?xì)w于他人身上,不知道改正。而有些人則過(guò)分自責(zé),一件事情失敗的話,都會(huì)把責(zé)任和過(guò)錯(cuò)歸于自己,這樣的話,總是給與自己過(guò)多的負(fù)擔(dān),也大有壞處。我深刻的記得:書(shū)中拉辛汗對(duì)于阿米爾的錯(cuò)誤,沒(méi)有呵斥和指責(zé)。他應(yīng)該是猜到這么多年以來(lái),阿米爾也總是被這件事情折磨著。他說(shuō):“你應(yīng)該對(duì)自己寬容些”。這樣的態(tài)度是包容,也是一種適度,既幫助別人找回正確的路,也解脫了他人的心靈。

過(guò)去的錯(cuò)誤,我們是無(wú)法再回去改正的,唯有得到找正確道路的能力,讓我們?cè)谑欠桥袛嗲?,做最正確的決定。還是當(dāng)下的路最重要,從現(xiàn)在開(kāi)始,做正確的自己,真的還來(lái)得及。

《追風(fēng)的箏人》的感悟 篇11

就在這樣一個(gè)毫無(wú)預(yù)料的早晨,我讀完了這本書(shū),這本在我手機(jī)里放了很久很久的書(shū),兩個(gè)月了吧,從我剛開(kāi)始找到這本書(shū)開(kāi)始,我也許是被它奇怪的名字吸引了,也許是被它的作者吸引了,一名阿富汗的作家,或者我是被它的內(nèi)容,兩個(gè)男孩在阿富汗的成長(zhǎng)故事,那樣簡(jiǎn)單的概括,在我看來(lái)實(shí)在是不能作為這本小說(shuō)的簡(jiǎn)介,簡(jiǎn)單的字里行間無(wú)法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷,像是一片灰暗的天空,壓得人永遠(yuǎn)透不過(guò)氣,

追風(fēng)箏的人,在第一眼看到這個(gè)奇怪的標(biāo)題的時(shí)候,我有些茫然,風(fēng)箏需要追嗎?為什么要追風(fēng)箏,原來(lái)這是阿富汗的習(xí)俗,每年初春,會(huì)有盛大的風(fēng)箏節(jié),許多的孩子會(huì)把使出自己積蓄了一年的力量來(lái)使自己的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍(lán)的天空中,飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏,每一只風(fēng)箏線的盡頭都有一個(gè)勇敢的斗士。當(dāng)然,所有的風(fēng)箏要在天空中進(jìn)行決斗,就像一場(chǎng)盛大的搏斗,你必須要把你周?chē)械臄橙讼麥绻?,你才能成為勝利,同樣,你必須把你走位的風(fēng)箏都打敗,你才會(huì)成為萬(wàn)種矚目和贊嘆的焦點(diǎn),那樣會(huì)有無(wú)限的榮譽(yù)和光亮集聚你一身,這在我看來(lái),是一場(chǎng)孩子們之間的交流或者游戲,但在阿米爾那個(gè)時(shí)候,這對(duì)他來(lái)說(shuō)具備著無(wú)尚的重要性,因?yàn)榘职?,因?yàn)楦笎?ài),他只有通過(guò)這樣才能獲得父親的贊美和笑容,不再是鄙棄的眼光,他迫切需要著!再來(lái)說(shuō)說(shuō)追,追風(fēng)箏,也相當(dāng)重要,你搶到了最后一個(gè)被擊落的風(fēng)箏,那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑,便擔(dān)當(dāng)起了重要的任務(wù),就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手,故事的高潮也就由此而引發(fā),一切一切的悲傷的來(lái)源都在此處慢慢浮現(xiàn)。

從翻開(kāi)這本書(shū)開(kāi)始,一直就覺(jué)得故事中隱藏著讓人透不過(guò)氣的難過(guò),整篇小說(shuō)都是以一種壓抑的感覺(jué)寫(xiě)的,可以看的出來(lái)我一直在為過(guò)去所干得事而后悔和難過(guò),阿米爾對(duì)于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會(huì)的,但阿米爾卻是一直煎受著折磨,確實(shí),對(duì)于他一個(gè)在當(dāng)時(shí)只有13歲的孩子來(lái)說(shuō),那樣的事情他不會(huì)處理,他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨,而這折磨的根源就是哈桑,和哈桑那為他而愚蠢的奉獻(xiàn)精神,他覺(jué)得只要將哈桑趕走,永遠(yuǎn)不出現(xiàn)在他眼前,他就不用在受到良心的譴責(zé)了,但他,當(dāng)時(shí)的他卻不知道那錯(cuò)了,如果他沒(méi)有在當(dāng)時(shí)及時(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤,他真的會(huì)后悔,懺悔一輩子,這樣的悔恨也許將陪著他一起走進(jìn)墳?zāi)?,他將無(wú)法釋?xiě)眩?/p>

喜歡《《追風(fēng)的箏人》的感悟900字精選》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了追風(fēng)感悟專(zhuān)題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 《追風(fēng)的箏人》心得體會(huì)9篇 某些事情讓我們心里頓悟后,不妨將自己的理解記錄進(jìn)心得體會(huì)中。團(tuán)隊(duì)的合作是離不開(kāi)對(duì)于彼此的密切了解的,其實(shí)大家可以將很多事情的心得體會(huì)拿出來(lái)交流。一篇好的心得體會(huì)可以才哪些方面入手呢?以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的《《追風(fēng)的箏人》心得體會(huì)》,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!...
    2023-01-24 閱讀全文
  • 追風(fēng)的箏人心得體會(huì)合集 不同的人對(duì)同一件事的看法常常不一樣,寫(xiě)下來(lái)會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。將學(xué)習(xí)或者實(shí)踐過(guò)程中的感悟記錄下來(lái)是心得體會(huì)。你知道寫(xiě)心得體會(huì)要從哪些方面入手嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編特別編輯了“追風(fēng)的箏人心得體會(huì)”,大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡!...
    2023-01-17 閱讀全文
  • 在人間的感悟900字精選 讓事情變得簡(jiǎn)單化和通俗化,離不開(kāi)文檔的需要,網(wǎng)絡(luò)上有著大量的范文等著我們?nèi)ネ诰颉7段牟皇钦粘聛?lái),是要學(xué)會(huì)怎么運(yùn)用它。那么,什么樣的范文值得借鑒呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心為你整理的“在人間的感悟”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!...
    2023-01-23 閱讀全文
  • 《心理學(xué)與生活》的感悟900字精選 常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在日常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作!那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?小編特意收集和整理了《心理學(xué)與生活》的感悟900字精選,還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站!心理學(xué)與生...
    2023-01-21 閱讀全文
  • 《名人傳》的感悟900字精選6篇 前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí),我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料的定義范圍較大,可指代生產(chǎn)資料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了《名人傳》的感悟900字精選6篇,希望對(duì)你的工作和生...
    2023-01-24 閱讀全文

某些事情讓我們心里頓悟后,不妨將自己的理解記錄進(jìn)心得體會(huì)中。團(tuán)隊(duì)的合作是離不開(kāi)對(duì)于彼此的密切了解的,其實(shí)大家可以將很多事情的心得體會(huì)拿出來(lái)交流。一篇好的心得體會(huì)可以才哪些方面入手呢?以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的《《追風(fēng)的箏人》心得體會(huì)》,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!...

2023-01-24 閱讀全文

不同的人對(duì)同一件事的看法常常不一樣,寫(xiě)下來(lái)會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。將學(xué)習(xí)或者實(shí)踐過(guò)程中的感悟記錄下來(lái)是心得體會(huì)。你知道寫(xiě)心得體會(huì)要從哪些方面入手嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編特別編輯了“追風(fēng)的箏人心得體會(huì)”,大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡!...

2023-01-17 閱讀全文

讓事情變得簡(jiǎn)單化和通俗化,離不開(kāi)文檔的需要,網(wǎng)絡(luò)上有著大量的范文等著我們?nèi)ネ诰?。范文不是照抄下?lái),是要學(xué)會(huì)怎么運(yùn)用它。那么,什么樣的范文值得借鑒呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心為你整理的“在人間的感悟”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!...

2023-01-23 閱讀全文

常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在日常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作!那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?小編特意收集和整理了《心理學(xué)與生活》的感悟900字精選,還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站!心理學(xué)與生...

2023-01-21 閱讀全文

前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí),我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料的定義范圍較大,可指代生產(chǎn)資料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了《名人傳》的感悟900字精選6篇,希望對(duì)你的工作和生...

2023-01-24 閱讀全文