元宵節(jié)最佳10首古詩

元宵節(jié)古詩。

在我國有有很多傳統(tǒng)節(jié)日，每年在春節(jié)過后的第一個節(jié)日，想必大家并不陌生-元宵節(jié)。在古代每到這個時候，就有很多詩人以此作詩，今天幼兒教師教育網(wǎng)也為大家整理了元宵節(jié)最佳10首古詩，以供大家參考借鑒！

元宵節(jié)最佳10首古詩

第一首：蘇味道《正月十五夜》

火樹銀花合，星橋鐵鎖開。

暗塵隨馬去，明月逐人來。

游伎皆秾李，行歌盡落梅。

金吾不禁夜，玉漏莫相催。

第二首：李清照《永遇樂·落日熔金》

落日熔金，暮云合璧，人在何處。

染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許。

元宵佳節(jié)，融和天氣，次第豈無風雨。

來相召、香車寶馬，謝他酒朋詩侶。

中州盛日，閨門多暇，記得偏重三五。

鋪翠冠兒，捻金雪柳，簇帶爭濟楚。

如今憔悴，風鬟霜鬢，怕見夜間出去。

不如向、簾兒底下，聽人笑語。

第三首：歐陽修《生查子·元夕》

去年元夜時，花市燈如晝。

月上柳梢頭，人約黃昏后。

今年元夜時，月與燈依舊。

不見去年人，淚濕春衫袖。

第四首：辛棄疾《青玉案·元夕》

東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。

寶馬雕車香滿路。

鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

第五首：元好問《京都元夕》

袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童。

長衫我亦何為者，也在游人笑語中。

第六首：《十五夜觀燈》

錦里開芳宴，蘭缸艷早年。

縟彩遙分地，繁光遠綴天。

接漢疑星落，依樓似月懸。

別有千金笑，來映九枝前。

第七首：張祜《正月十五夜燈》

千門開鎖萬燈明，正月中旬動帝京。

三百內(nèi)人連袖舞，一時天上著詞聲。

第八首：王磐《古蟾宮·元宵》

聽元宵，往歲喧嘩，歌也千家，舞也千家。

聽元宵，今歲嗟呀，愁也千家，怨也千家。

那里有鬧紅塵香車寶馬？祗不過送黃昏古木寒鴉。

詩也消乏，酒也消乏，冷落了春風，憔悴了梅花。

第九首：趙鼎《鷓鴣天·建康上元作》

客路那知歲序移，忽驚春到小桃枝。

天涯海角悲涼地，記得當年全盛時。

花弄影，月流輝，水晶宮殿五云飛。

分明一覺華胥夢，回首東風淚滿衣。

第十首：劉辰翁《永遇樂·璧月初晴》

璧月初晴，黛云遠淡，春事誰主。

禁苑嬌寒，湖堤倦暖，前度遽如許。

香塵暗陌，華燈明晝，長是懶攜手去。

誰知道，斷煙禁夜，滿城似愁風雨。

宣和舊日，臨安南渡，芳景猶自如故。

緗帙流離，風鬢三五，能賦詞最苦。

江南無路，鄜州今夜，此苦又誰知否。

空相對，殘釭無寐，滿村社鼓。

知識拓展：元宵節(jié)的來歷和風俗

農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、元夜、燈節(jié)。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)俗的形成有一個較長的過程，據(jù)一般的資料與民俗傳說，正月十五在西漢已經(jīng)受到重視，漢武帝正月上辛夜在甘泉宮祭祀“太一”的活動，被后人視作正月十五祭祀天神的先聲。東漢佛教文化的傳入，對于形成元宵節(jié)俗有著重要的推動意義。

元宵，原意為“上元節(jié)的晚上”，因正月十五“上元節(jié)”主要活動是晚上吃湯圓賞月，后來節(jié)日名稱演化為“元宵節(jié)”。元宵之夜，大街小巷張燈結(jié)彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，將從除夕開始延續(xù)的慶祝活動推向又一個高潮，成為世代相沿的習俗。

1、吃湯圓

吃“湯圓”是元宵節(jié)的一項重要習俗。湯圓，又名“湯團”“元宵”。吃湯圓的風俗始于宋代，當時的湯圓稱“浮圓子”，亦稱“湯圓子”“ 乳糖圓子”“湯丸”“湯團”，生意人則美其名日：“元寶”。宋元元初時，湯圓已成為元宵節(jié)的應節(jié)食品，所以人們又稱它為“元宵”。

2、猜燈謎

玩燈是元宵節(jié)的一個重要項目。燈謎是元宵燈節(jié)派生出來的一種文字游戲，也叫燈虎。將謎面貼在花燈上供人猜射，謎底多著眼于文字意義，并有謎格24種，常用的有卷簾、秋千、求鳳等格，已形成了一種獨特的民俗文化。

3、賞花燈

賞花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日習俗，始于西漢，興盛于隋唐。隋唐以后，歷代燈火之風盛行，并沿襲傳于后世。而正月十五，又是一年一度的鬧花燈放煙火的高潮。所以也把元宵節(jié)稱為“燈節(jié)”。

4、踩高蹺

踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演。高蹺本屬我國古代百戲之一種，早在春秋時已經(jīng)出現(xiàn)。我國最早介紹高蹺的是《列子·說符》篇：“宋有蘭子者，以技干宋元。宋元召而使見其技。以雙枝長倍其身，屬其脛，并趨并馳，弄七劍迭而躍之，五劍常在空中，元君大驚，立賜金帛?！笨芍?，早在公元前五百多年，高蹺就已流行。

5、舞獅子

舞獅子是我國優(yōu)秀的民間藝術(shù)，每逢元宵佳節(jié)或集會慶典，民間都以獅舞前來助興。這一習俗起源于三國時期，南北朝時開始流行，至今已有一千多年的歷史。

6、劃旱船

劃旱船，民間傳說是為了紀念治水有功的大禹。劃旱船也稱跑旱船，就是在陸地上模仿船行動作，表演跑旱船的大多是姑娘。

7、祭門、祭戶

古代有“七祭”，這是其中的兩種。祭祀的方法是把楊樹枝插在門戶上方，在盛有豆粥的碗里插上一雙筷子，或者直接將酒肉放在門前。

8、走百病

“走百病”，也叫游百病，散百病，烤百病，走橋等，是一種消災祈健康的活動。元宵節(jié)夜婦女相約出游，結(jié)伴而行，見橋必過，認為這樣能祛病延年。走百病是明清以來北方的風俗，有的在十五日，但多在十六日進行。

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小學二年級元宵節(jié)日記簡短 60字

毫無疑問，作為一名新時代的人民教師，我們更應該注意自己的教育教學行為和方式，而教育筆記可以幫助老師完善教育方法和措施。如何動筆寫一篇教育筆記呢？下面是由小編為大家整理的“小學二年級元宵節(jié)日記簡短 60字”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

小學二年級元宵節(jié)日記【篇一】

我的家鄉(xiāng)在開化縣蘇莊鎮(zhèn)橫中村。村里不僅住著我可親可敬的爺爺奶奶，還有讓人可盼可念的一年一度的鬧元宵。

每當正月十五那天一大早，爺爺奶奶就把家里最珍貴的果品拿到了祠堂的供桌上，并把果品名字寫上。元宵節(jié)最熱鬧的地方是祠堂，祠堂的中央掛著一盞五彩繽紛的大花燈，里面的小白兔栩栩如生。供桌上的果品色彩斑瀾，各種各樣。全村的小朋友圍著供桌，雙眼直鉤鉤的盯著，咽著口水認讀著果品上的名字，相互推選著今年的果品王。

到了中午時分，村里的竹馬隊就會登上祠堂的戲臺，為晚上的演出而排練。竹馬隊員由抽簽產(chǎn)生，他們化上裝，拿著道具，排練可認真了。

夜幕降臨時，家家戶戶門口掛上了紅紅的大燈籠，煙花禮炮一式二份準備好。一份放在自家門口，一份搬到祠堂燃放。家中的八仙桌上放滿了糖果，杯子里盛滿了糖水，果盤下放了紅包。天黑時，竹馬隊開始在戲臺上表演，臺下的煙花一個接一個燃放，色彩一個比一個艷麗，聲音一個比一個震耳。祠堂里的煙花燃放完，竹馬隊開始家家戶戶上門祈福。當竹馬隊進家門前，門前必然要燃放煙花禮炮。進門后繞正廳一圈，隊員們與主人相互說著吉祥的話，來祝福新年的好運氣，管事的隊員還接過主人的紅包，作為來年元宵節(jié)的活動經(jīng)費。

村里的元宵，一直要鬧到深夜才結(jié)束，人們懷著一年更比一年好的祝福進入夢鄉(xiāng)。

小學二年級元宵節(jié)日記(篇二)

今天是寒假的最后一天，也是元宵節(jié)。

元宵節(jié)要鬧花燈，這個我昨天晚上就去看過啦，熙熙攘攘的人群，五彩斑斕的花燈，元宵節(jié)每年都是那么熱鬧非凡。

元宵節(jié)要吃元宵。元宵就是湯團，今天早上起來，我就是吃的湯團。湯團象征團團圓圓，甜甜蜜蜜。

過完元宵節(jié)，這個寒假也過完了。想到馬上要見到分別了一個寒假的老師、同學、好朋友們，我很歡樂很期待。

小學二年級元宵節(jié)日記(篇三)

正月十五是元宵節(jié)，元宵節(jié)，在江濱公園，舉行了“焰火晚會”。

終于，夜晚降臨了，我和來到月眉公園看煙花(江濱公園)。那里人山人海，擁擠。站在那兒，焦急地等待著。江濱公園的中山橋上，紅色的火花迅速地“飛”過橋，開始了!“砰砰”幾聲，煙花炸開了。哇!顏色的煙花“飛”天空，顏色不時地，我覺得紫色的最美麗。升到到月亮那邊炸開了，真讓人擔心會把月亮炸飛了。

其實，月亮離遠著呢。煙花像剛剛開放的花朵，有六七朵花瓣;炸開來全是綠色的“小星星”，像降落傘，地落;在水面上噴出煙花，讓驚訝;炸開來的形狀像個地球儀……每次煙花炸開，我除了鼓掌，大聲叫好。

一分一秒地了，煙花放。我高興，煙花又大又美，真是太好看了。

小學二年級元宵節(jié)日記(篇四)

吃湯圓，讓每家團團圓圓，所以今晚母親"權(quán)力下放"，把煮湯圓的重要任務交給我來執(zhí)行。我把它看成一件十分重大的任務，生怕煮破了，所以心里好像揣著一只小兔子"怦怦"直跳。我利用以前看母親煮湯圓的經(jīng)驗，先把水燒開，把湯圓小心翼翼地放進去。我焦急地等待著，等待著……。白白胖胖的湯圓浮出水面，看著它們一個個膨脹，我興高采烈地喊道："湯圓要出鍋了。"我慶幸，還好湯圓沒煮破。大家高興地品嘗了我煮的湯圓，"美食家"母親給我打了一個一百分，夸我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評價，我心里美滋滋的。

宋代詩人陸游的古詩推薦10篇

中華文化底蘊深厚，在我國歷史上曾誕生過很多杰出的詩人，為了提升我們的心靈品質(zhì)，我們可以欣賞學習古詩詞，它凝聚著無數(shù)前人的思想和心血，是我國傳統(tǒng)文化的精髓。那么您有久久不能忘懷的陸游古詩詞嗎？于是，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集整理了宋代詩人陸游的古詩。請收藏好，以便下次再讀！

宋代詩人陸游的古詩 篇1

陸游《驀山溪（游三榮龍洞）》原文

窮山孤壘，臘盡春初破。寂寞掩空齋，好一個、無聊底我。嘯臺龍岫，隨分有云山，臨淺瀨，蔭長松，閑據(jù)胡床坐。

三杯徑醉，不覺紗巾墮。畫角喚人歸，落梅村、籃輿夜過。城門漸近，幾點妓衣紅，官驛外，酒壚前，也有閑燈火。

宋代詩人陸游的古詩 篇2

陸游《玉胡蝶（王忠州家席上作）》原文

倦客平生行處，墜鞭京洛，解佩瀟湘。此夕何年，來賦宋玉高唐。繡簾開、香塵乍起，蓮步穩(wěn)、銀燭分行。暗端相。燕羞鶯妒，蝶繞蜂忙。

難忘。芳樽頻勸，峭寒新退，玉漏猶長。幾許幽情，只愁歌罷月侵廊。欲歸時、司空笑問，微近處、丞相嗔狂。斷人腸。假饒相送，上馬何妨。

宋代詩人陸游的古詩 篇3

黃金錯刀白玉裝，夜穿窗扉出光芒。

丈夫五十功未立，提刀獨立顧八荒。

京華結(jié)交盡奇士，意氣相期共生死。

千年史冊恥無名，一片丹心報天子。

爾來從軍天漢濱，南山曉雪玉嶙峋。

嗚呼！楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人！

譯文

用黃金、白玉裝飾的寶刀，到了夜間它的光芒穿透窗戶，直沖云霄。

大丈夫五十歲了還沒有在沙場立功，手提戰(zhàn)刀迎風獨立傲視天下。

我在京城里結(jié)交的都是些豪杰義士，彼此意氣相投，相約為國戰(zhàn)斗，同生共死。

羞恥于不能在流傳千年的史冊上留名，但一顆丹心始終想消滅胡虜，報效天子。

近來，我來到漢水邊從軍，遠處的終南山頂山石嶙峋、白雪耀眼。

啊，楚國即使只剩下三戶人家，最后也一定能報仇滅秦。難道我堂堂中華大國，竟會沒有一個能人，把金虜趕出邊關(guān)？

注釋

金錯刀：用黃金裝飾的刀。

白玉：白色的玉。亦指白璧。

八荒：指四面八方邊遠地區(qū)。

京華：京城之美稱。因京城是文物、人才匯集之地，故稱。這里指南宋京城臨安。

奇士：非常之士。德行或才智出眾的人

意氣：豪情氣概。

相期：期待；相約。這里指互相希望和勉勵。

史策：即史冊、史書。

丹心：赤誠的心。

爾來：近來。

天漢濱：漢水邊。這里指漢中一帶。

南山：終南山，一名秦嶺，在陜西省南部。嶙峋：山石參差重疊的樣子。

“楚雖三戶”句：戰(zhàn)國時，秦攻楚，占領(lǐng)了楚國不少地方。楚人激憤，有楚南公云：“楚雖三戶，亡秦必楚?！币馑颊f：楚國即使只剩下三戶人家，最后也一定能報仇滅秦。三戶，指屈、景、昭三家。

宋代詩人陸游的古詩 篇4

陸游《滿江紅（夔州催王伯禮侍御尋梅之集）》原文

疏蕊幽香，禁不過、晚寒愁絕。那更是、巴東江上，楚山千疊。＿帽閑尋西瀼路，亸鞭笑向南枝說?？质咕w去上鑾坡，孤風月。

清鏡里，悲華發(fā)。山驛外，溪橋側(cè)。凄然回首處，鳳凰城闕。憔悴如今誰領(lǐng)略，飄零已是無顏色。問行廚、何日喚賓僚，猶堪折。

宋代詩人陸游的古詩 篇5

重五山村好，榴花忽已繁。

粽包分兩髻，艾束著危冠。

舊俗方儲藥，羸軀亦點丹。

日斜吾事畢，一笑向杯盤。

全文賞析

這首詩開篇點題，將時間限定在“重五”（五月初五），將地點定格為“山村”。此時此地，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，有的只是節(jié)日的氣氛，有的只是淳樸的民風。更何況，石榴在不知不覺間已經(jīng)盛開了呢！此情此景，怎一個“好”字了得！

“當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州”的詩人，今天終于暫時放下了滿腹的憂憤，融入了節(jié)日的歡快氣氛之中。瞧，他先吃了兩角的粽子，再在高冠上插著艾枝。然后又按照依舊俗，又忙著儲藥、配藥方，為的是這一年能平安無病。到了晚上，他忙完這些事情，含著微笑喝起酒來了。

從作者對端午這一天的生活的具體描寫中，我們還可以看出至少從南宋開始，端午就有了紀念屈原和衛(wèi)生保健的雙重內(nèi)涵。

念念不忘“王師北定中原日”的陸游，由于收拾山河的志向未能實現(xiàn)，只能像辛棄疾那樣“卻將萬字平戎策，換得東家種樹書”?！叭招蔽崾庐?，一笑向杯盤”，在歡樂中暗藏著多少傷感，在閑適中流露出多少無奈??！

這首詩語言質(zhì)樸，融寫景、敘事、抒情于一體，那榴花繁多的山村風光，那江南端午的風俗習慣，那字里行間的閑適愜意，浮現(xiàn)在我們眼前，感受在我們胸間。沒有裝飾，所以詩美；沒有做作，所以情真。這，就是詩人所說的“文章本天成，妙手偶得之”的寫作境界。

寫作背景

1195年，宋寧宗慶元元年，作者71歲，在家鄉(xiāng)紹興隱居?！爸匚濉?，即端午節(jié)。

宋代詩人陸游的古詩 篇6

十一月四日風雨大作(宋)陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。

夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

注釋：

1.戍輪臺：戍，駐守。輪臺，今新疆輪臺縣。此處泛指守衛(wèi)邊疆。

2.夜闌：夜將盡。

3.鐵馬：裹有鐵甲的戰(zhàn)馬。泛指戰(zhàn)馬。

4.冰河：結(jié)冰的河流。這里指北方的河流。

宋代詩人陸游的古詩 篇7

湓口放船歸，薄暮散花洲宿。兩岸白蘋紅蓼，映一蓑新綠。

有沽酒處便為家，菱芡四時足。明日又乘風去，任江南江北。

全文賞析

上闋首二句，點明了作者自己從湓口坐船而來，到了黃昏時，就停留在散花洲準備夜宿。散花洲這個地名，是有典故的。陸游的一生中，曾在散花洲夜宿過兩次，寫這首詞時，是第二次。陸游是愛國詩人，是很想收回金國所占失地的有理想、有抱負的愛國詩人。而當他到了散花洲時，應該會對孫權(quán)在散花洲犒勞赤壁之戰(zhàn)大勝的周瑜及將士這段歷史有很深的感慨。陸游的抱負一直到他80多歲去世時，都是沒有實現(xiàn)的。而且，這段時期陸游在從福建專管茶鹽的提舉改任到江西做提舉，應該是離朝廷又近了一點，心中是有希翼在的，可提舉又并不是個什么很大的官職。同時，陸游在這段時間，是個被同僚認為“不拘禮法，恃酒頹放”的人，那么，他對實現(xiàn)抱負，又的確是抱有懷疑的態(tài)度。他應該一直都有一種矛盾的心理。

次兩句，就描繪了陸游欣賞到的薄暮中散花洲兩岸的美麗風景。這里應該是寫的春夏之交時的景色。白蘋和紅蓼，色彩就很醒目了，再加上新綠的大背景，多么地美。蓑，這里是指的船上覆蓋的草頂。也有可能是人身上穿的蓑衣。但全首詞都沒有寫有雨，沒有雨，就一般不會穿蓑衣。“映一蓑新綠”的意思，應該是綠色的大背景，綠樹、綠草、綠水映襯著這一艘小船（一蓑就是代指小船了），把小船都映襯得似乎染上了一層新綠。色彩明快、對比強烈的美，在這二句中表現(xiàn)得非常好，可以想象出畫面，像一幅山水畫。讀到這里，可以想象陸游的心情應該是閑適遣玩般的興致。

到了下闋，作者的心情轉(zhuǎn)變了，變得低回沉郁起來。首先談到了“酒”，只要有“酒”的地方，那就是“家”。這不過是借酒消愁而已?！傲廛退臅r足”，是對上一句的補充。陸游幻想就這樣坐著船，到處漂泊，喝喝酒，反正有吃的，就這么什么也不想，什么也不用想不用做，放縱生涯算了，不管什么理想、抱負了就好。等夜宿一晚，到明天又順著風前行，那前面江南江北是什么樣子的，就隨它去吧，懶得想了。這里“江南江北”仍是有含義的。江南是南宋管轄，江北大部分地區(qū)被金國所占。那么，陸游是真的什么也不想了嗎？他的理想抱負，想收回故地的理想，就這么輕易地放棄了？他并沒有，一直到老，他都是積極的。他并沒有像蘇軾、歐陽修那樣的曠達自適的心情。下闋寫得沉郁，在表面詞意下，還隱藏著更多的難言的心情。從“任”字就可以看出這點，如果很自適，他不會使用這個“任”字。平時口頭語有“任他去”，“不管他”的意思。這里帶有一點無可奈何又賭氣的意味。而且，他仍是為官的，而且一直都在做官，到他70多歲了，皇帝詔他仍是出來做了官的。他不是范蠡，他并不是那種無所求的人。

整首詞表達了陸游當時矛盾的心理。這種矛盾的心理，是陸游無意識中從詞句中表達出來的，有葉嘉瑩先生所說的“具含了花間詞之深微幽隱富含言外意蘊的特色”。

寫作背景

公元1175年（淳熙二年），范成大邀陸游入幕僚，為成都路安撫司參議官。陸與范素有詩文之交，因此不甚拘守官場禮數(shù)，以致引起同僚譏諷；又因復國抱負和個人功名長久無法得到伸展的空間，故常有較放縱輕佻的行為，被同僚指責為“不拘禮法，恃酒頹放”。于是陸游索性自號“放翁”，并在詩中自我嘲解。公元1178年（淳熙五年），提舉福建路常平茶鹽（專管福建茶鹽專賣的）。次年，改提舉江南西路（在今江西?。＿@首《好事近》，是陸游在公元1179年（淳熙六年）由提舉福建路常平茶鹽改任提舉江南西路時所寫。當時陸游54歲，在東歸江行途中連寫十多首《好事近》詞，這首詞是其中之一。

宋代詩人陸游的古詩 篇8

綠樹暗長亭，幾把離尊。陽關(guān)常恨不堪聞。何況今朝秋色里，身是行人。

清淚浥羅巾，各自消魂。一江離恨恰平分。安得千尋橫鐵鎖，截斷煙津？

全文賞析

首二句回憶昔日送別友人的情景。坐落在長江邊上的浮玉亭，是詞人經(jīng)常涉足的地方。暮春時節(jié)，他曾多次到此送友遠行。餞宴在綠樹繁茂、濃蔭蔽日的亭子里舉行。詞人不停地舉起酒杯，向摯友頻頻勸酒，殷殷話別，但行人和送者皆心緒不寧，為離別在即而不勝感傷?！瓣栮P(guān)”句即描寫這種恨別之情?！瓣栮P(guān)”為唐代詩人王維所作《送元二使安西》一詩的代稱，亦名《渭城曲》。此詩將人類普遍具有的感情——友誼，寫得十分真摯感人，因此，它在當時就被譜上樂曲，作為“送別曲”、“友誼歌”而廣為傳唱，世稱“陽關(guān)曲”或“陽關(guān)三疊”。詞人這里說“陽關(guān)常恨”，是因為別時與友唱陽關(guān)，唱罷陽關(guān)別故人，而他經(jīng)常與友分別，故謂“常恨”；正因“常恨”，故再聽到陽關(guān)唱起，就“不堪聞”了。“不堪”，意為禁不起。詞的四五句寫詞人遠行時的情景。陸游這次離開京口赴南昌任職，正是冷落清秋節(jié)。從前于春殘花盡時與人分別，對方是行人，自己已覺傷心；今日秋風蕭瑟，草木搖落，自己是行人，將別故人而遠去，其悲傷之情當然要倍增于過去了。因此，此時此刻，詞人的離別之恨和遠行之悲，充盈胸臆，溢于顏面。

下片仍寫離情。餞宴將止，別離在即。居人和游子依依惜別，互相慰藉，想到別后天各一方，音訊難達，不禁黯然消魂，潸然淚下?！扒鍦I”二句，生動地表現(xiàn)了居人和游子之間真誠而又深厚的友誼。下面“一江離恨恰平分”一句，語頗雋永，意蘊深邃。離愁別恨是十分抽象的東西，難以言狀。在中國古典詩詞中，雖然以江水之無窮喻愁情之不盡的不計其數(shù)，但寫得耐人尋味的佳句卻殊鮮見。陸游的《浪淘沙》即景抒情，謂離別的悲愁猶如眼前的江水那么多，一半給你（居人），一半給我（游子）。如此描寫，就把離恨的深重具體化、形象化了，能使人掂量離恨的輕重，體會分袂的痛苦，它和李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，有異曲同工之妙。詞末二句，更是涉想新奇，匠心別具。詞人幻想若能得千尋鐵鎖，把長江截斷、鎖住，使我不能遠行，居人也可將我留住，這該有很好的事，但這是不可能的。這種幻想，表達了詞人希冀與友人長在一處永不分離的良愿，也反映了詞人與摯友不忍分別但又不得不別的痛苦。

這首小令，開篇回憶往昔我送友人，接著跌進一層，狀繪今日友人送我，最后通過幻想來寫不忍分離，把別意寫得纏綿悱惻，讀來頗有余味。

宋代詩人陸游的古詩 篇9

華鬢星星，驚壯志成虛，此身如寄。蕭條病驥。向暗里、消盡當年豪氣。夢斷故國山川，隔重重煙水。身萬里，舊社凋零，青門俊游誰記？

盡道錦里繁華，嘆官閑晝永，柴荊添睡。清愁自醉。念此際、付與何人心事?？v有楚柁吳檣，知何時東逝？空悵望，鲙美菰香，秋風又起。

全文賞析

范至能，即南宋著名詩人范成大，比陸游小一歲。公元1162年（紹興三十二年）九月，孝宗已即位，兩人同在臨安編類圣政所任檢討官，同事相知。公元1175年（淳熙二年）六月，范成大入蜀知成都府、權(quán)四川制置使，辟陸游為成都府路安撫司參議官兼四川制置使司參議官，范成大有一首詩：“余與陸務觀自圣政所分袂，每別車取五年，離合又常以六月，似有數(shù)者?！薄端问贰り懹蝹鳌氛f：“范成大帥蜀，游為參議官，以文字交，不拘禮法，人譏其頹放，因自號放翁?！边@年春，陸游因病休居城西橋一帶；范成大也因病乞罷使職，公元1177年（淳熙四年）六月，離蜀還朝。范、陸在蜀，頗多酬答唱和之作，這首詞就是其中一首，當作于公元1176年（淳熙三年）秋陸游病后休官時。

公元1176年（淳熙三年），陸游五十二歲，已離開南鄭軍幕，在成都制置使司任官，后又因病和被“譏劾”而休官，有年老志不酬之感。故上片開頭三句：“華鬢星星，驚壯志成虛，此身如寄”，即寫此感。這種感情，正如他《病中戲書》說的：“五十忽過二，流年消壯心”，《感事》說的：“年光遲暮壯心違”。“壯心”的“消”與“違”，主要是迫于環(huán)境與疾病，故接下去即針對“病”字，說：“蕭條病驥。向暗里、消盡當年豪氣?！边@一年的詩，也屢以“病驥”自喻，如《書懷》：“摧頹已作驥伏櫪”，《松驥行》：“驥行千里亦何得，垂首伏櫪終自傷”，這一年的《書嘆》詩：“浮沉不是忘經(jīng)世，后有仁人知此心?！薄断囊勾笞硇押笥懈小吩姡骸坝麅A天上銀河水，凈洗關(guān)中胡虜塵。那知一旦事大謬，騎驢劍閣霜毛新。卻將覆氈草檄手，小詩點綴西州春。雞鳴酒解不成寐，起坐肝膽空輪囷?！备〕敛煌?jīng)世，憂國即肝膽輪囷，可見所謂消沉，只是一時的興嘆而已。“夢斷故國山川，隔重重煙水。”由在蜀轉(zhuǎn)入對故都的懷念，而“心在天山”的心跡也透露無疑，同樣也表現(xiàn)出作者終日憂愁，于何時才能重返前線的憤慨。另一方面，也為下文“身萬里，舊社調(diào)零，青門俊游誰記”。作一過渡?！芭f社”義同故里，這里緊屬下句，似泛指舊友，不一定有結(jié)社之事，蘇軾《次韻劉景文送錢蒙仲》：“寄語竹林社友，同書桂籍天倫”，亦屬泛指。“青門”，漢長安城門，借指南宋都城臨安。這三句表示此身遠客，舊友星散，但難忘以前同游交往的情興。陸游在圣政所時，與范成大、周必大等人同官，皆一時清流俊侶，念及臨安初年的舊友，都引以自豪。就如《訴衷情》說：“青衫初入九重城，結(jié)友盡豪英。”《南鄉(xiāng)子》說：“早歲入皇州，樽酒相逢盡勝流?！睋Q頭“盡道錦里繁華，嘆官閑晝永，柴荊添睡”，又自回憶臨安轉(zhuǎn)到在蜀處境。錦城雖好，柴荊獨處；投閑無俚，以睡了時，哪能不“嘆”？“清愁自醉。念此際、付與何人心事”。這兩句是倒文，即此時心事，無人可以交談，只得以自醉對付清愁之意。時易境遷心事無人可付；只能是壯志未消、苦衷難言的婉轉(zhuǎn)傾訴。作者“借酒澆愁愁更愁”，酒不能消“清愁”，愁反而成醉。巧妙、曲逝地反映出作者的心態(tài)。

“縱有楚柁吳檣，知何時東逝？”無計消愁，無人可托心事，轉(zhuǎn)而動了歸鄉(xiāng)之念，也屬自然。因“東歸”而想望“楚柁吳檣”，正如他《秋思》詩說的：“吳檣楚柁動歸思”，“東逝”無時，秋風又動，宦況蕭條，又不禁要想起晉人張翰的故事：“見秋風起，乃思吳中菰菜、薄羹、鱸魚膾”，遂“命駕而歸”，頓感“空悵望，鲙美菰香，秋風又起?！备y堪的，是要學張翰還有不能，暫時只得“空悵望”而已。值得提出的是，作者的心情，不僅僅是想慕張翰。他的“思鱸”，還有其不得已的苦衷，詩集中《和范待制秋日書懷二首》，作于同時，不是說過“欲與眾生共安穩(wěn)，秋來夢不到鱸鄉(xiāng)”嗎？陸游是志士而非隱士，他的說“隱”，常宜從反面看。這也曲折反映出作者懷才不遇、壯志未酬的無奈心情、欲罷而又不甘心。因兩種矛盾心情，遂發(fā)出“空悵望”的感嘆。才有“思鱸”的痛苦的念頭。

宋代詩人陸游的古詩 篇10

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

譯文

不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚，豐收的年景農(nóng)家待客菜肴非常豐盛。

山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個山村。

吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，布衣素冠，淳樸的古代風俗依舊保留。

今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門。

注釋

臘酒：臘月里釀造的酒。

足雞豚：意思是準備了豐盛的菜肴。足：足夠，豐盛。豚，小豬，詩中代指豬肉。

山重水復：一座座山、一道道水重重疊疊。

柳暗花明：柳色深綠，花色紅艷。

簫鼓：吹簫打鼓。春社：古代把立春后第五個戊日做為春社日，拜祭社公和五谷神，祈求豐收。

古風存：保留著淳樸古代風俗。

若許：如果這樣。閑乘月：有空閑時趁著月光前來。

無時：沒有一定的時間，即隨時。叩門：敲門。

寶寶必學的兒歌五首

一、螳螂

螳螂哥，螳螂哥，肚兒大，吃得多。飛飛能把粉蝶捕，

跳跳能把蝗蟲捉。兩把大刀舞起來，一只害蟲不放過

二、大蜻蜓

大蜻蜓，綠眼睛，一對眼睛亮晶晶，

飛一飛，停一停，飛來飛去捉蚊蠅。

三、小鴨子

小鴨子，一身黃，扁扁嘴巴紅腳掌。

嘎嘎嘎嘎高聲唱，一搖一擺下池塘。

四、小螃蟹

小螃蟹，真驕傲，橫著身子到處跑，

嚇跑魚，撞倒蝦，一點也不懂禮貌

五、拍手歌

你拍一，我拍一，天天早起練身體。

你拍二，我拍二，天天都要帶手絹。

你拍三，我拍三，洗澡以后換襯衫。

你拍四，我拍四，消滅蒼蠅和蚊子。

你拍五，我拍五，有痰不要隨地吐。

你拍六，我拍六，瓜皮果核不亂丟。

你拍七，我拍七，吃飯細嚼別著急。

你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。

你拍九，我拍九，吃飯以前要洗手。

你拍十，我拍十，臟的東西不要吃。

關(guān)于宋代詩人陸游的古詩集錦10篇

中華文化絢麗多彩，在我國悠久燦爛的人文歷史曾上誕生過很多杰出的詩人，為了加強我們的人文修養(yǎng)，我們可以欣賞學習古詩詞，它是我國傳統(tǒng)文化的底蘊，傳承了一代又一代的人。那么陸游有哪些驚艷時光的古詩詞呢？下面的內(nèi)容是編輯為大家整理的關(guān)于宋代詩人陸游的古詩，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

關(guān)于宋代詩人陸游的古詩 篇1

書憤[宋:陸游]

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。

樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風大散關(guān)。

塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。

出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。

注釋:該詩是陸游1186年春居山陰時所作。詩中追述壯年心情，自傷遲暮，致慨世事多艱，小人誤國，恢復中原的時機，一去不可復得。結(jié)尾提到諸葛亮的《出師表》（《出師表》中有興復漢室，還于舊都之語），正道出了陸游生平的心事，故引以言志。--引自語文大觀園

此詩作于孝宗淳熙十三年（1186）春，這時陸游退居于山陰家中，已是六十二歲的老人。從淳熙七年起，他罷官已六年，掛著一個空街在故鄉(xiāng)蟄居。直到作此詩時，才以朝奉大夫、權(quán)知嚴州軍州事起用。因此，詩的內(nèi)容兼有追懷往事和重新立誓報國的兩重感情。

詩的前四句是回顧往事。早歲匈指隆興元年（1163）他三十九歲在鎮(zhèn)江府任通判和乾道八年（1172）他四十八歲在南鄭任王炎幕僚事。當時他親臨抗金戰(zhàn)爭的第一線，北望中原，收復故土的豪情壯志，堅定如山。以下兩句分敘兩次值得紀念的經(jīng)歷：隆興元年，主張抗金的張俊以右丞相都督江淮諸路軍馬，樓船橫江，往來于建康、鎮(zhèn)江之間，軍容甚壯。詩人滿懷著收復故土的勝利希望，氣如山三字描寫出他當年的激奮心情。但不久，張浚軍在符離大敗，狼狽南撤，次年被罷免。詩人的愿望成了泡影。追憶往事，怎不令人嘆惋！另一次使詩人不勝感慨的是乾道八年事。王炎當時以樞密使出任四川宣撫使，積極計劃進兵關(guān)中恢復中原的軍事部署。陸游在軍中時，曾有一次在夜間騎馬過渭水，后來追憶此事，寫下了念昔少年時，從戎何壯哉！獨騎兆河馬，涉渭夜街枚（《歲暮風雨的的詩句。他曾幾次親臨大散關(guān)前線，后來也有我曾從戎清渭側(cè)，散關(guān)嗟峨下臨賊。鐵衣上馬蹴堅冰，有時三日不火食（《江北莊取米到作飯香甚有感》）的詩句，追寫這段戰(zhàn)斗生活。當時北望中原，也是浩氣如山的。但是這年九月，王炎被調(diào)回臨安，他的宣撫使府中幕僚也隨之星散，北征又一次成了泡影。樓船夜雪瓜洲度，鐵馬秋風大散關(guān)，這十四字中包含著多么豐富的憤激和辛酸的感情?。?/p>

歲月不盡，壯歲已逝，志未酬而鬢先斑，這在赤心為國的詩人是日夜為之痛心疾首的。陸游不僅是詩人，他還是以戰(zhàn)略家自負的?？上М吷茨芤徽归L材。切勿輕書生，上馬能擊賊；平生萬里心，執(zhí)戈王前驅(qū)是他念念不忘的心愿。自許為塞上長城，是他畢生的抱負。塞上長城，典出《南史》，南朝宋文帝殺大將檀道濟，檀在臨死前怒叱：乃壞汝萬里長城！陸游雖然沒有如檀道濟的被冤殺，但因主張抗金，多年被貶，長城只能是空自期許。這種悵惆是和一般文士的懷才不遇之感大有區(qū)別的。

但老驥伏櫪，陸游的壯心不死，他仍渴望效法諸葛亮的鞠躬盡瘁，干一番與伊、呂相伯仲的報國大業(yè)。這種志愿至老不移，甚至開禧二年（1206）他已是八十二歲的高齡時，當韓沱胄起兵抗金，他還躍躍欲試。

《書憤》是陸游的七律名篇之一，全詩感情沉郁，氣韻渾厚，顯然得力于杜甫。中兩聯(lián)屬對工穩(wěn)，尤以頷聯(lián)樓船、鐵馬兩句，雄放豪邁，為人們廣泛傳誦。

關(guān)于宋代詩人陸游的古詩 篇2

風怒欲拔木，雨暴欲掀屋。

風聲翻海濤，雨點墮車軸。

拄門那敢開，吹火不得燭。

豈惟漲溝溪，勢已卷平陸。

辛勤蓺宿麥，所望明年熟；

一飽正自艱，五窮故相逐。

南鄰更可念，布被冬未贖；

明朝甑復空，母子相持哭。

全文賞析

陸游的抗戰(zhàn)思想此時受到當權(quán)派的排擠，生活潦倒不堪，但他堅定自身的信念，不與朝廷權(quán)貴同流合污．他通過本詩對比控訴了那種貧富懸殊、苦樂迥異的不合理現(xiàn)象，大有杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”之遺風。

關(guān)于宋代詩人陸游的古詩 篇3

當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘。

胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。

譯文

回想當年為了建功立業(yè)馳騁萬里，單槍匹馬奔赴邊境戍守梁州。如今防守邊疆要塞的從軍生活只能在夢中出現(xiàn)，夢一醒不知身在何處？唯有曾穿過的貂裘，已積滿灰塵變得又暗又舊。

胡人還未消滅，自己的雙鬢卻早已白如秋霜，只能任憂國的眼淚白白地流淌。誰能料我這一生，心始終在前線抗敵，人卻老死在滄洲！

注釋

訴衷情：詞牌名。

萬里覓封侯：奔赴萬里外的疆場，尋找建功立業(yè)的機會。

戍：守邊。

梁州：治所在南鄭。陸游著作中，稱其參加四川宣撫使幕府所在地，常雜用以上地名。

關(guān)河：關(guān)塞、河流。一說指潼關(guān)黃河之所在。此處泛指漢中前線險要的地方。夢斷：夢醒。

塵暗舊貂裘：貂皮裘上落滿灰塵，顏色為之暗淡。這里借用蘇秦典故，說自己不受重用，未能施展抱負。

胡：古泛稱西北各族為胡，亦指來自彼方之物。南宋詞中多指金人。此處指金入侵者。

鬢：鬢發(fā)。秋：秋霜，比喻年老鬢白。

天山：在中國西北部，是漢唐時的邊疆。這里代指南宋與金國相持的西北前線。

滄洲：靠近水的地方，古時常用來泛指隱士居住之地。這里是指作者位于鏡湖之濱的家鄉(xiāng)。

關(guān)于宋代詩人陸游的古詩 篇4

綠樹暗長亭，幾把離尊。陽關(guān)常恨不堪聞。何況今朝秋色里，身是行人。

清淚浥羅巾，各自消魂。一江離恨恰平分。安得千尋橫鐵鎖，截斷煙津？

全文賞析

首二句回憶昔日送別友人的情景。坐落在長江邊上的浮玉亭，是詞人經(jīng)常涉足的地方。暮春時節(jié)，他曾多次到此送友遠行。餞宴在綠樹繁茂、濃蔭蔽日的亭子里舉行。詞人不停地舉起酒杯，向摯友頻頻勸酒，殷殷話別，但行人和送者皆心緒不寧，為離別在即而不勝感傷?！瓣栮P(guān)”句即描寫這種恨別之情?！瓣栮P(guān)”為唐代詩人王維所作《送元二使安西》一詩的代稱，亦名《渭城曲》。此詩將人類普遍具有的感情——友誼，寫得十分真摯感人，因此，它在當時就被譜上樂曲，作為“送別曲”、“友誼歌”而廣為傳唱，世稱“陽關(guān)曲”或“陽關(guān)三疊”。詞人這里說“陽關(guān)常恨”，是因為別時與友唱陽關(guān)，唱罷陽關(guān)別故人，而他經(jīng)常與友分別，故謂“常恨”；正因“常恨”，故再聽到陽關(guān)唱起，就“不堪聞”了?！安豢啊保鉃榻黄?。詞的四五句寫詞人遠行時的情景。陸游這次離開京口赴南昌任職，正是冷落清秋節(jié)。從前于春殘花盡時與人分別，對方是行人，自己已覺傷心；今日秋風蕭瑟，草木搖落，自己是行人，將別故人而遠去，其悲傷之情當然要倍增于過去了。因此，此時此刻，詞人的離別之恨和遠行之悲，充盈胸臆，溢于顏面。

下片仍寫離情。餞宴將止，別離在即。居人和游子依依惜別，互相慰藉，想到別后天各一方，音訊難達，不禁黯然消魂，潸然淚下?！扒鍦I”二句，生動地表現(xiàn)了居人和游子之間真誠而又深厚的友誼。下面“一江離恨恰平分”一句，語頗雋永，意蘊深邃。離愁別恨是十分抽象的東西，難以言狀。在中國古典詩詞中，雖然以江水之無窮喻愁情之不盡的不計其數(shù)，但寫得耐人尋味的佳句卻殊鮮見。陸游的《浪淘沙》即景抒情，謂離別的悲愁猶如眼前的江水那么多，一半給你（居人），一半給我（游子）。如此描寫，就把離恨的深重具體化、形象化了，能使人掂量離恨的輕重，體會分袂的痛苦，它和李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，有異曲同工之妙。詞末二句，更是涉想新奇，匠心別具。詞人幻想若能得千尋鐵鎖，把長江截斷、鎖住，使我不能遠行，居人也可將我留住，這該有很好的事，但這是不可能的。這種幻想，表達了詞人希冀與友人長在一處永不分離的良愿，也反映了詞人與摯友不忍分別但又不得不別的痛苦。

這首小令，開篇回憶往昔我送友人，接著跌進一層，狀繪今日友人送我，最后通過幻想來寫不忍分離，把別意寫得纏綿悱惻，讀來頗有余味。

關(guān)于宋代詩人陸游的古詩 篇5

第1篇

在一個冬天的晚上，陸游正在油燈下看書，陸游讀啊讀，越讀越入神，仿佛連天亮了也不知道，讀著讀，突然，他愣了一下，似乎讀懂了什么，再想了想，然后提起毛筆，在白色的紙上寫道：

古人學問無遺力，

少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，

絕知此事要躬行。

這就是陸游今天晚上的收獲，他非常非常高興，甚至一躍而起，馬上跑到兒子子聿的房間，連敲門都沒敲就進去了。爹，您這是正在看書的子聿被陸游驚醒后疑惑的問。陸游興奮的說：利于，你看這。陸游給了那張剛剛寫下詩的紙。子聿邊看邊讀：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游說：子聿，你知道這是什么意思嗎?子聿想了想說：我知道，古代的人學東西不會停止，不留余力，終身為之奮斗，往往是年輕是努力，到老才會成功。從書本上得來的東西是淺薄不夠的，我們一定要知道真正的意義，真正的道理，而且，必須親自實踐。嗯爹，這個這里真是太深了!陸游看見子聿又懂事了這么多，心里像吃了蜜似的，高興的說：子聿，那你想一個詩名是什么?子聿想了想，非常無奈的說：不知道。陸游說：那就《冬夜讀書示子聿》。子聿很意外又很興奮。

這道詩不僅要讀，而且要讀懂《冬夜讀書示子聿》。

第2篇

這大概是這個冬天中最冷的一天了，雪花將整個大地包圍起來，呼呼刮著的風，肆虐地掃過行人，使人臉上生疼。夜色很快出現(xiàn)在天空，行人也加快了步伐。

此時，南宋詩人陸游正在家里吟誦詩篇：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。╮(╯▽╰)╭唉，冬天來的真快噫!他看了看正在外面玩雪的小兒子子聿，不由得為他那調(diào)皮的兒子的前途擔憂起來。

子聿，來，進屋!陸游喊道。唉，我就來了!子聿來到陸游的桌前搓著凍僵的小手，臉上還充滿了疑惑。陸游看到兒子這幅模樣，不由又嘆了一口氣。他拉著兒子的手，坐到火爐旁，慈愛地說：子聿，你整天跑出去玩，你有沒有為你的前途做打算?哼，我這么聰明，定能成才!子聿不無驕傲的說。陸游生氣了：你聰明?你給我背一首詩我聽聽?這，這。子聿答不出來。子聿，你要多讀書，俗話說，初讀好書，如獲良友，重讀好書，如逢故知。而且，也要多實踐!哦，我明白了!子聿說。然后，子聿便去讀書了。

陸游看到這一切，思緒萬千，他隨口說出古人學問無余力，少壯工夫老始成。紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行。

第3篇

深冬的一個夜晚，寒風刺骨，就連翠竹也經(jīng)不住這樣的天氣。詩人陸游正坐在窗前，攻讀詩書，讀到妙處，竟大聲叫道：妙極了!妙級了!

陸游讀書時，他的幼子子聿正坐在他旁邊，兩眼茫然地望著父親，不知今日為何這樣開心。終于，子聿疑惑的問陸游：父親，您今中為何這等開心?陸游說：因為古人的學問實在是博大精深呀!我真的是太敬佩古時候的文人雅士了!子聿說：那您可不可以告訴我，古時候的人學習態(tài)度怎么樣?問得好!子聿呀，你可要好好的學一學古時候的人。古時候，做學問的人是不遺余力的。因為他們知道，學習只有全力以赴，才會把學好，學習學好了，才會有機會為國家出力。這樣不僅自己生活的好，百姓們也有好日子過。所以，古人學習是不保留一點點精力的。

子聿聽了，若有所悟地點了點頭：哦!原來是這樣。那我以后專門讀書，什么事情也不做了。這樣也是不可以的。陸游說道，做學問，并不是只讀書。如果像你這樣，只讀書而不實踐，那就是等于讀死書。春秋時期，有一位能人-趙括。他把《孫子兵法》背得滾瓜爛熟。別人問他什么關(guān)于兵法的問題，他連眼珠都不用轉(zhuǎn)，就回答上來了?；实壑篮?，就讓他領(lǐng)兵打仗。結(jié)果，被敵軍打得大敗，他本人也被敵軍當作俘虜殺掉了，這就是光讀不實踐的結(jié)果。所以你要做到讀天下書，聞天下事。

子聿點了點頭，說：看來，我要是想把書本上的知識透徹地弄懂，一定要自己親自實踐才行。因為只有做一個既有書本知識，又有實踐經(jīng)驗的人，才是真正有學問的人。陸游贊許地點了點頭。

關(guān)于宋代詩人陸游的古詩 篇6

漫向寒爐醉玉瓶，喚君同賞小窗明。夕陽吹角最關(guān)情。

忙日苦多閑日少，新愁常續(xù)舊愁生?？椭袩o伴怕君行。

全文賞析

陸游通判鎮(zhèn)江時，韓無咎從江西來鎮(zhèn)江探母。陸游與其盤桓兩月。這首《浣溪沙》即作于此時。上片表現(xiàn)了二人友情的深摯。下片寫客中送客，表現(xiàn)了作者的孤寂心情。全詞抒情委婉，真摯感人。

關(guān)于宋代詩人陸游的古詩 篇7

十一月四日風雨大作(宋)陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。

夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

注釋：

1.戍輪臺：戍，駐守。輪臺，今新疆輪臺縣。此處泛指守衛(wèi)邊疆。

2.夜闌：夜將盡。

3.鐵馬：裹有鐵甲的戰(zhàn)馬。泛指戰(zhàn)馬。

4.冰河：結(jié)冰的河流。這里指北方的河流。

關(guān)于宋代詩人陸游的古詩 篇8

寶釵樓上妝梳晚，懶上秋千。閑撥沈煙。金縷衣寬睡髻偏。

鱗鴻不寄遼東信，又是經(jīng)年。彈淚花前。愁入春見十四弦。

全文賞析

這首春愁詞，著意寫人。上片描寫人物情態(tài)。梳妝慵晚，懶上秋千，花冠不整，衣寬髻偏。下片抒寫相思與離情。原來情緒不佳是因為游人未歸，而且又經(jīng)年沒有書信。因而花前彈淚，相思不已?！俺钊氪猴L十四弦”，思緒纏綿，情韻無限，寫出了相思相愛之深。全詞抒情細膩，含蓄凄婉。

關(guān)于宋代詩人陸游的古詩 篇9

陸游《滿江紅（夔州催王伯禮侍御尋梅之集）》原文

疏蕊幽香，禁不過、晚寒愁絕。那更是、巴東江上，楚山千疊。＿帽閑尋西瀼路，亸鞭笑向南枝說?？质咕w去上鑾坡，孤風月。

清鏡里，悲華發(fā)。山驛外，溪橋側(cè)。凄然回首處，鳳凰城闕。憔悴如今誰領(lǐng)略，飄零已是無顏色。問行廚、何日喚賓僚，猶堪折。

關(guān)于宋代詩人陸游的古詩 篇10

世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。

小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。

矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。

素衣莫起風塵嘆，猶及清明可到家。

譯文

如今的事態(tài)人情淡淡的像一層薄紗，誰又讓我乘馬來到京都作客沾染繁華？

住在小樓聽盡了一夜的春雨淅瀝滴答，明日一早，深幽的小巷便有人叫賣杏花。

鋪開小紙從容地斜寫著草書，在小雨初晴的窗邊細細地煮水、沏茶、撇沫，試品名茶。

不要嘆息那京都的塵土會弄臟潔白的衣衫，清明時節(jié)還來得及回到鏡湖邊的山陰故家。

注釋

霽：雨后或雪后轉(zhuǎn)晴。

世味：人世滋味；社會人情。

客：客居。

京華：京城之美稱。因京城是文物、人才匯集之地，故稱。

深巷：很長的巷道。

明朝：明日早晨。

矮紙：短紙、小紙。

斜行：傾斜的行列。

草：指草書。

晴窗：明亮的窗戶。

細乳：沏茶時水面呈白色的小泡沫。

分茶：宋元時煎茶之法。注湯后用箸攪茶乳，使湯水波紋幻變成種種形狀。

素衣：原指白色的衣服，這里用作代稱。是詩人對自己的謙稱。

風塵嘆：因風塵而嘆息。暗指不必擔心京城的不良風氣會污染自己的品質(zhì)。

陸游詩詞大全陸游最著名的古詩合集10篇

中國是一個詩歌的國度，幾千年來我們的祖先留下了很多無法超越的詩篇，為了讓我們解古人詩情畫意的生活，我們可以欣賞學習古詩詞，它是前人留給我們的寶貴文化遺產(chǎn)，是穿越千年的情感。那么您有久久不能忘懷的陸游古詩詞嗎？下面由我們幫大家編輯的《陸游詩詞大全陸游最著名的古詩》，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

陸游詩詞大全陸游最著名的古詩 篇1

當年萬里覓封侯。匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。

胡未滅，鬢先秋。淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。

全文賞析

這首詞是陸游晚年的作品。下面是資深教育家、澳大利亞新南威爾士州孔子學院澳方院長、澳洲國立等大學博導史雙元先生對此詞的賞析。

積貧積弱，日見窘迫的南宋是一個需要英雄的時代，但這又是一個英雄“過剩”的時代。陸游的一生以抗金復國為己任，無奈請纓無路，屢遭貶黜，晚年退居山陰，有志難申。“壯士凄涼閑處老，名花零落雨中看。”歷史的秋意，時代的風雨，英雄的本色，艱難的現(xiàn)實，共同釀成了這一首悲壯沉郁的《訴衷情》。

作這首詞時，詞人已年近七十，身處故地，未忘國憂，烈士暮年，雄心不已，這種高亢的政治熱情，永不衰竭的愛國精神形成了詞作風骨凜然的崇高美。但壯志不得實現(xiàn)，雄心無人理解，雖然“男兒到死心如鐵”，無奈“報國欲死無戰(zhàn)場”，這種深沉的壓抑感又形成了詞作中百折千回的悲劇情調(diào)。詞作說盡忠憤，回腸蕩氣。

“當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州”，開頭兩句，詞人再現(xiàn)了往日壯志凌云，奔赴抗敵前線的勃勃英姿?！爱斈辍保?172年（乾道八年），在那時陸游來到南鄭（今陜西漢中），投身到四川宣撫使王炎幕下。在前線，他曾親自參加過對金兵的遭遇戰(zhàn)?！耙挿夂颉庇冒喑豆P從戎、立功異域“以取封侯”的典故，寫自己報效祖國，收拾舊河山的壯志?！白栽S封侯在萬里”（《夜游宮·記夢寄師伯渾》），一個“覓”字顯出詞人當年的自許、自負、自信的雄心和堅定執(zhí)著的追求精神。“萬里”與“匹馬”形成空間形象上的強烈對比，匹馬征萬里，“壯歲從戎，曾是氣吞殘?zhí)敗保ā吨x池春·壯歲從戎》），呈現(xiàn)出一派卓犖不凡之氣?！氨钃糁?，憑高酹酒”（《秋波媚·七月十六日晚登高興亭望長安南山》），“呼鷹古壘，截虎平川”（《漢宮春·初自南鄭來成都作》），那豪雄飛縱、激動人心的軍旅生活至今歷歷在目，時時入夢，之所以會這樣，是因為強烈的愿望受到太多的壓抑，積郁的情感只有在夢里才能得到宣泄?！瓣P(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘”，在南鄭前線僅半年，陸游就被調(diào)離，從此關(guān)塞河防，只能時時在夢中達成愿望，而夢醒不知身何處，只有舊時貂裘戎裝，而且已是塵封色暗。一個“暗”字將歲月的流逝，人事的消磨，化作灰塵堆積之暗淡畫面，心情飽含惆悵。

上片開頭以“當年”二字楔入往日豪放軍旅生活的回憶，聲調(diào)高亢，“夢斷”一轉(zhuǎn)，形成一個強烈的情感落差，慷慨化為悲涼。至下片則進一步抒寫理想與現(xiàn)實的矛盾，跌入更深沉的浩嘆，悲涼化為沉郁。

“胡未滅，鬢先秋，淚空流。”這三句步步緊逼，聲調(diào)短促，說盡平生不得志。放眼西北，神州陸沉，殘?zhí)斘磼?；回首人生，流年暗度，兩鬢已蒼；沉思往事，雄心雖在，壯志難酬。“未”“先”“空”三字在承接比照中，流露出沉痛的感情，越轉(zhuǎn)越深：人生自古誰不老？但逆胡尚未滅，功業(yè)尚未成，歲月已無多，這才迫切感到人“先”老之酸楚?！耙皇聼o成霜鬢侵”，一股悲涼滲透心頭，人生老大矣。然而，即使天假數(shù)年，雙鬢再青，也難以實現(xiàn)“攘除奸兇，興復漢室”的事業(yè)?！爸扉T沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦”，“云外華山千仞，依舊無人問”。所以說，這憂國之淚只是“空”流，一個“空”字既寫了內(nèi)心的失望和痛苦，也寫了對君臣盡醉的偏安東南一隅的小朝廷的不滿和憤慨。“此生誰料，心在天山，身老滄洲。”最后三句總結(jié)一生，反省現(xiàn)實?！疤焐健贝缚箶城熬€，“滄洲”指閑居之地，“此生誰料”即“誰料此生”。詞人沒料到，自己的一生會不斷地處在“心”與“身”的矛盾沖突中，他的心神馳于疆場，他的身卻僵臥孤村，他看到了“鐵馬冰河”，但這只是在夢中，他的心靈高高揚起，飛到“天山”，他的身體卻沉重地墜落在“滄洲”?！罢l料”二字寫出了往日的天真與此時的失望，“早歲那知世事艱”，“而今識盡愁滋味”，理想與現(xiàn)實是如此格格不入，無怪乎詞人要聲聲浩嘆?！靶脑谔焐?，身老滄洲”兩句作結(jié)，先揚后抑，形成一個大轉(zhuǎn)折，詞人猶如一心要搏擊長空的蒼鷹，卻被折斷羽翮，落到地上，在痛苦中呻吟。

陸游這首詞，確實飽含著人生的秋意，但由于詞人“身老滄洲”的感嘆中包含了更多的歷史內(nèi)容，他的闌干老淚中融匯了對祖國熾熱的感情，所以，詞的情調(diào)體現(xiàn)出幽咽而又不失開闊深沉的特色，比一般僅僅抒寫個人苦悶的作品顯得更有力量，更為動人。

寫作背景

這首詞是作者晚年隱居山陰農(nóng)村以后寫的，具體寫作年份不詳。公元1172年（宋孝宗乾道八年），陸游應四川宣撫使王炎之邀，從夔州前往當時西北前線重鎮(zhèn)南鄭軍中任職，度過了八個多月的戎馬生活。那是他一生中最值得懷念的一段歲月。公元1189年（淳熙十六年）陸游被彈劾罷官后，退隱山陰故居長達十二年。這期間常常在風雪之夜，孤燈之下，回首往事，夢游梁州，寫下了一系列愛國詩詞。這首《訴衷情》是其中的一篇。

陸游詩詞大全陸游最著名的古詩 篇2

怕歌愁舞懶逢迎。妝晚托春酲。總是向人深處，當時枉道無情。

關(guān)心近日，啼紅密訴，剪綠深盟。杏館花陰恨淺，畫堂銀燭嫌明。

譯文

美好的姿色得不到青年人的喜歡，心情暗淡不思言語只有無盡的凄涼。飄零一世，只剩心腸冷淡。

碼頭前，月光下，新詩里，舊夢中，又有多少是關(guān)于梅花孤傲清香的呢？只要先見到春天，就算春風不管也值得了。

注釋

①東皇：司春之神。

陸游詩詞大全陸游最著名的古詩 篇3

陸游《望梅》原文

壽非金石。恨天教老向，水程山驛。似夢里、來到南柯，這些子光陰，更堪輕擲。戍火邊塵，又過了、一年春色。嘆名姬駿馬，盡付杜陵，苑路豪客。

長繩漫勞系日?？慈碎g俯仰，俱是陳跡?？v自倚、英氣凌云，奈回盡鵬程，鎩殘鸞翮。終日憑高，誚不見、江東消息。算沙邊、也有斷鴻，倩誰問得。

陸游詩詞大全陸游最著名的古詩 篇4

陸游《赤壁詞（招韓無咎游金山）》原文

禁門鐘曉，憶君來朝路，初翔鸞鵠。西府中臺推獨步，行對金蓮宮燭。蹙繡華韉，仙葩寶帶，看即飛騰速。人生難料，一尊此地相屬。

回首紫陌青門，西湖閑院，鎖千梢修竹。素壁棲鴉應好在，殘夢不堪重續(xù)，歲月驚心，功名看鏡，短鬢無多綠。一歡休惜，與君同醉浮玉。

陸游詩詞大全陸游最著名的古詩 篇5

死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

全文賞析

此詩是陸游愛國詩中的又一首名篇。陸游一生致力于抗金斗爭，一直希望能收復中原。雖然頻遇挫折，卻仍然未改變初衷。從詩中可以領(lǐng)會到詩人的愛國激情是何等的執(zhí)著、深沉、熱烈、真摯！也凝聚著詩人畢生的心事，詩人始終如一地抱著當時漢民族必然要光復舊物的信念，對抗戰(zhàn)事業(yè)具有必勝的信心。題目是《示兒》，相當于遺囑。在短短的篇幅中，詩人披肝瀝膽地囑咐著兒子，無比光明磊落，激動人心！濃濃的愛國之情躍然紙上。

詩人在寫此詩的十一年以前，嘆息過“死前恨不見中原”，在熱烈地期待著舊業(yè)的光復。直到臨終之際，詩人仍然抱有這樣堅定的信念，宋朝的抗敵部隊要揮戈北上，趕走敵人，收復失地，平定中原。這對于詩人自己，當然是看不到了，只有后代的兒孫們能看到。于是深情地囑咐兒子，當皇朝的軍隊收復中原的時候，不要忘記把“北定中原”這個大好的消息告訴詩人，以求了結(jié)一樁重大的心事。

首句“死去元知萬事空”，表明詩人即將離開人世，就什么都沒有了，萬事皆空，用不著牽掛了，從中體會詩人那種悲哀凄涼之心情。但從詩人的情感流向來看，有著更加重要的一面，“元知萬事空”這話看來平常，但就全詩來說非常重要。它不但表現(xiàn)了詩人生死所戀，死無所畏的生死觀，更重要的是為下文的“但悲”起到了有力的反襯作用?！霸?、“空”二字更加強勁有力，反襯出詩人那種“不見九州同”則死不瞑目的心情。

第二句“但悲不見九州同”描寫詩人的悲愴心境。此句詩意是詩人向兒子們交代他至死也無法排除的極大悲痛的心境，那就是沒有親眼看到祖國的統(tǒng)一而深深感到遺憾。這一句中的“悲”字是句眼，詩人臨終前悲愴的不是個人生死，而是沒有看見祖國的統(tǒng)一。表明自己心有不甘，因為“不見九州同”?！氨币拿俗稚羁谭从沉嗽娙藘?nèi)心的悲哀、遺感之情。

第三句“王師北定中原日”，詩人以熱切期望的語氣表達了渴望收復失地的信念。表明詩人雖然沉痛，但并未絕望。詩人堅信總有一天宋朝的軍隊必定能平定中原，光復失地。有了這一句，詩的情調(diào)便由悲痛轉(zhuǎn)化為激昂。

最后一句“家祭無忘告乃翁”，情緒又一轉(zhuǎn)，無奈自己已經(jīng)看不到祖國統(tǒng)一的那一天，只好把希望寄托于后代子孫。于是深情地囑咐兒子，在家祭時千萬別忘記把“北定中原”的喜訊告訴你的父親。表達的詩人堅定的信念和悲壯的心愿，充分體現(xiàn)了年邁衰老的陸游愛國、報國之情，從中受到感染，加深熱愛祖國的情感。

此詩“悲壯沉痛”、“可泣鬼神”，歌頌陸游愛國精神光照千秋。用筆曲折，行文多變，情真意切地表達了詩人臨終時復雜的思想情緒和詩人憂國憂民的愛國情懷，既有對抗金大業(yè)未就的無窮遺恨，也有對神圣事業(yè)必成的堅定信念。全詩有悲的成分，但基調(diào)是激昂的。語言渾然天成，沒有絲毫雕琢，全是真情的自然流露，但比著意雕琢的詩更美、更感人。

寫作背景

陸游的一生，呼吸著時代的氣息，吶喊著北伐抗金的戰(zhàn)斗呼聲，表現(xiàn)出高度的愛國主義熱忱?！妒緝骸吩姙殛懹蔚慕^筆，作于寧宗嘉定三年（1210年），既是詩人的遺囑，也是詩人發(fā)出的最后的抗戰(zhàn)號召。八十五歲的陸游一病不起，在臨終前，留下了一首《示兒》，表達了詩人的無奈以及對收復失地的期盼。

陸游所處的時代，正是中國歷史上民族矛盾異常尖銳的時代。在十二世紀初，中國東北地區(qū)的女真族建立了金國。在陸游出生后的第二年，金國占領(lǐng)了北宋的都城汴京（今河南開封市）；第三年把徽、欽二帝擄去，北宋亡國。而當欽宗之弟趙構(gòu)逃到南方，在臨安（今浙江杭州市）建立了政權(quán)之后，不但不發(fā)憤圖強，收復失地，反而任命臭名昭著的漢奸秦檜做宰相，一意向金人屈膝求和。紹興十二年（1142年）和議告成，趙構(gòu)競無恥到向金國皇帝自稱臣子，并答應每年獻銀二十五萬兩、絹二十五萬匹，跟金人劃淮水為界。從此北方的大好河山淪為金人的領(lǐng)土，北方的廣大人民橫被金人奴役，而南宋小朝廷也只是偏安一隅，在敵人的威脅壓榨下茍延歲月。后來宋孝宗趙眘與金簽訂的“隆興和議”及寧宗趙擴與金簽訂的“開禧和議”，照舊屈辱求和。這種局面，當然是一向反對民族壓迫的廣大漢族人民所不能容忍的。因此在這一歷史時代，不知有多少中華民族的優(yōu)秀兒女挺身而出，展開了不屈不撓的斗爭，而陸游則是文學戰(zhàn)線上的杰出代表。

陸游詩詞大全陸游最著名的古詩 篇6

風怒欲拔木，雨暴欲掀屋。

風聲翻海濤，雨點墮車軸。

拄門那敢開，吹火不得燭。

豈惟漲溝溪，勢已卷平陸。

辛勤蓺宿麥，所望明年熟；

一飽正自艱，五窮故相逐。

南鄰更可念，布被冬未贖；

明朝甑復空，母子相持哭。

全文賞析

陸游的抗戰(zhàn)思想此時受到當權(quán)派的排擠，生活潦倒不堪，但他堅定自身的信念，不與朝廷權(quán)貴同流合污．他通過本詩對比控訴了那種貧富懸殊、苦樂迥異的不合理現(xiàn)象，大有杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”之遺風。

陸游詩詞大全陸游最著名的古詩 篇7

歸夢寄吳檣。水驛江程去路長。想見芳洲初系纜，斜陽。煙樹參差認武昌。

愁鬢點新霜。曾是朝衣染御香。重到故鄉(xiāng)交舊少，凄涼。卻恐它鄉(xiāng)勝故鄉(xiāng)。

全文賞析

公元一一七八年（南宋淳熙五年）春二月，陸游自蜀東歸，秋初抵武昌。這首詞是作者在將要到武昌的船中所寫的。

上片寫行程及景色?！皻w夢寄吳檣，水驛江程去路長?！睂懽髡咧簧沓藲w吳的船只，雖經(jīng)過了許多水陸途程，但前路還很遙遠。陸游在蜀的《秋思》詩，已有“吳檣楚柁動歸思，隴月巴云空復情”之句；動身離蜀的《敘州》詩，又有“楚柁吳檣又遠游，浣花行樂夢西州”之句。屢言“吳檣”，無非指歸吳的船只。擔憂前程的遙遠，寄歸夢于吳檣，也無非是表達歸吳急切的心情，希望船行順利、迅速而已。妙在“寄夢”一事，措語新奇，富有想象力，有如李白詩之寫“我寄愁心與明月”。“想見芳洲初系纜，斜陽，煙樹參差認武昌?！薄跋胍姟?，是臨近武昌時的設想。

武昌有江山草樹之勝，崔顥《黃鶴樓》詩，有“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”之句。作者設想在傍晚夕陽中船抵武昌，系纜于洲邊上，必然能看見山上山下，一片煙樹參差起伏的勝景時的情景。單單一個“認”字，便見是歸途重游，已有前游印象，可以對照辨認。這三句，寫景既美，又切武昌情況；用筆貼實凝煉，而又靈活有情韻。

下片抒情。“愁鬢點新霜，曾是朝衣染御香?！鄙暇渥試@年老，是年五十四歲；下句追思曾為朝官，離開朝廷已經(jīng)很久。這次東歸，是奉孝宗的召命，念舊思今，一樣是前程難卜，感情復雜，滋味當然不會好受?！俺隆笔?，是從賈至《早朝大明宮呈兩省僚友》“劍佩聲隨玉墀步，衣冠身惹御爐香”、岑參《寄左省杜拾遺》“曉隨天仗入，暮惹御香歸”中演化而出。

下面三句，與上片結(jié)尾相同，也是運用了設想的手法。

作客思鄉(xiāng)，本是詩人描寫晉王贊詩：“人情懷舊鄉(xiāng)，客鳥思故林。”唐李商隱詩：“人生豈得長無謂，懷古思鄉(xiāng)共白頭?！标懹卧谑?，也有思鄉(xiāng)之句，如“久客天涯憶故園”、“故山空有夢魂歸”等。這時作者在還鄉(xiāng)途中，忽然想起：“重到故鄉(xiāng)交舊少，凄涼，卻恐他鄉(xiāng)勝故鄉(xiāng)”。意境新奇。這個意境，似源于杜甫《得舍弟消息》詩：“亂后誰歸得？他鄉(xiāng)勝故鄉(xiāng)?！钡鸥φf的是故鄉(xiāng)遭亂，欲歸不得，不如在他鄉(xiāng)暫且安身，是對過去之事的比較；陸游說的是久別回鄉(xiāng)，交舊多死亡離散的變化，怕比客居他鄉(xiāng)所引起的寂寞與傷感更大，是對未來之事的顧慮。語句相同，旨趣不同，著了“卻恐”二字，更覺得這不是簡單的沿襲。

這未必就等于黃庭堅所說的“脫胎換骨”，而更可能是對各自生活感受的不謀而合。這種想歸怕歸的心情，內(nèi)心是矛盾的，所以陸游到家之后，有時有“孤鶴歸飛，再過遼天，換盡舊人”、“又豈料如今余此身”（《沁園春》）之嘆；有時又有“營營端為誰”、“不歸真?zhèn)€癡”之喜。

這首詞，精煉貼實之中，情景交至，設想新奇，雖詞較短，但富有很深的意味。

陸游詩詞大全陸游最著名的古詩 篇8

采藥歸來，獨尋茅店沽新釀。暮煙千嶂。處處聞漁唱。

醉弄扁舟，不怕黏天浪。江湖上。遮回疏放。作個閑人樣。

全文賞析

陸游晚年在故鄉(xiāng)閑居，在這首詞里宣稱要“做個閑人”，其實，絕對的“閑人”是沒有的，因為人們總要用各式各樣的行為活動把自己生活的時間填滿，那怕他們做的是些“閑事”。就拿這首《點絳唇》所寫的內(nèi)容來說，上山釆藥、村店沾酒、湖濱釣魚、水上行舟，似乎一點兒也沒得“閑”。此外，做詩、填詞、寫文章，恐怕也被陸游列為“閑事”。其實呢，這是天大的正事。作為一名作家，他用自己的筆寫下了他所處的時代，反映了當時的社會現(xiàn)實，留下了寶貴的文學遺產(chǎn)，豐厚的精神財富，如此盛事大業(yè)，豈可 “閑事”視之。所謂“閑”是相對的，陸游

所說的“閑”，里面還包含著一種對照的關(guān)系，把“隱”與“仕”相對照，把山林與朝廷相對照，隱于山林便得閑，仕于朝廷則得不到閑，他的褒貶取舍更是非常明顯的。

這首間一開頭就提到采藥，比較生新，其實，采藥也是陸游閑居生活中一項活動內(nèi)容。他懂得一點中醫(yī)草藥，有個頭痛腦熱的小病，自己也能處理，所以出行時總要帶上一個藥囊。對于自己的醫(yī)道，他頗有自知之明，一抒聲稱自己這方面的能力很差。這些情況都是從他的詩篇中零星窺知的。他有一首《小疾治藥偶書》 （《劍南詩稿》卷八十），詩中把他的醫(yī)術(shù)和“御戎之策”聯(lián)系起來，說是“御戎虛上策，治疾闕全功”，自己治病缺乏全副的功能，就像在抵御異族入侵的問題上缺乏好辦法一樣。這個比喻值得玩味，可見陸游的爰國思想隨時隨地都可能流露出來。

“醉弄扁舟，不怕粘天浪”兩句，不只是一般的敘事寫景，很可能寓含著比喻象征的意見。酒醉之后，劃起小船，航行在波浪滔天的湖面上，卻并不感到害怕，這是因為他的船是絕對安全的。對于鏡湖來說，大浪接天不是實景而是夸張，是用以比喻“宦?！钡娘L浪險惡。以前，身在宦海之中，升降浮沉，隨時有覆舟之險，如今回鄉(xiāng)作閑人，已然脫離風險，有點任憑風浪起穩(wěn)坐釣魚船的意思。只不過這個比喻不太明晰，還不能給人以絕對的安全感，而作者的“不怕”只能是膽子大而已。

寫作背景

這首詞作于宋孝宗淳熙年間，陸游閑居山陰時。淳熙七年（1180），江西鬧水災，陸游于常平提舉任上，“奏撥義倉賑濟，檄諸郡發(fā)粟以予民”（《宋史·陸游傳》）。事后 ，卻以“擅權(quán)”獲罪，遭給事中趙汝愚借故彈劾，罷職還鄉(xiāng)。

陸游詩詞大全陸游最著名的古詩 篇9

陸游《解連環(huán)》原文

淚淹妝薄。背東風佇立，柳綿池閣。漫細字、書滿芳箋，恨釵燕箏鴻，總難憑托。風雨無情，又顛倒、綠苔紅萼。仗香醪破悶，怎禁夜闌，酒酲蕭索。劉郎已忘故約。奈重門靜院，光景如昨。盡做它、別有留心，便不念當時，雨意初著。京兆眉殘，怎認為、新人梳掠。盡今生、拚了為伊，任人道錯。

陸游詩詞大全陸游最著名的古詩 篇10

病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。

位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。

天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。

出師一表通今古，夜半挑燈更細看。

譯文

病體虛弱消瘦，以致紗帽帽沿都已寬松，不受重用只好客居在與之相隔萬里的成都江邊。

職位低微卻從未敢忘記憂慮國事，即使事情已經(jīng)商定，也要等到有了結(jié)果才能完全下結(jié)論。

希望天地神靈保佑國家社稷，北方百姓都在日夜企盼著君主御駕親征收復失落的河山。

諸葛孔明的傳世之作《出師表》忠義之氣萬古流芳，深夜難眠，還是挑燈細細品讀吧。

注釋

病起：病愈。

病骨：指多病瘦損的身軀。支離：憔悴；衰疲。

孤臣：孤立無助或不受重用的遠臣。江干：江邊；江岸。

忘憂：忘卻憂慮。

闔棺：指死亡，詩中意指：蓋棺定論。

廟社：宗廟和社稷，以喻國家。

京華：京城之美稱。因京城是文物、人才匯集之地，故稱。和鑾：同“和鸞”。古代車上的鈴鐺。掛在車前橫木上稱“和”，掛在軛首或車架上稱“鑾”。詩中代指“君主御駕親征，收復祖國河山”的美好景象。

出師一表：指三國時期諸葛亮所作《出師表》。

挑燈：撥動燈火，點燈。亦指在燈下。

小小古詩會

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄靶⌒」旁姇保?/p>

“床前明月光，疑是地上霜······”古詩是中國古典文學藝術(shù)中的一支奇葩，是我們民族文化的瑰寶，也是世界文化寶庫永恒的亮點。

幼兒期是孩子們記憶力最強的時期，古詩篇幅短小，讀起來朗朗上口，讓孩子們在記憶力最好、心靈最清澈的時候，學習古詩、朗誦古詩，可以讓孩子們了解中華民族博大精深瑰麗燦爛的文化，培養(yǎng)幼兒的情趣和審美能力，豐富幼兒知識、啟迪幼兒智慧、使他們從小受到良好的文化熏陶。

針對孩子們的年齡特點，選擇適合孩子們的詩篇，我們平時充分利用餐前、飯后、離園時間組織幼兒誦讀古詩，孩子們的積極性特別的高，為了讓孩子們更容易理解古詩的含義，我們講古詩編成一個個便于理解的小故事，從故事中理解古詩的內(nèi)容;我們讓孩子將古詩的圖畫繪畫出來讓孩子們的而對古詩的印象更加深刻，還通過古詩新唱的形式，讓幼兒感受音樂美，提高幼兒的審美能力，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習，激發(fā)孩子誦讀的興趣。

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背古詩 我能行

今天上課我組織小朋友們一起背誦古詩兩首——《鹿柴》、《江南》。一開始我問班里的孩子：“同學們，你們背過哪些古詩了?給同桌說一下吧!”“我背過《詠鵝》、《春曉》了;我背過《小池》········”同學們自豪而且興奮的講著自己背過哪些古詩。我又講：“接下來，我們來舉行個小比賽，看誰能最先背誦老師說的這兩首古詩——《江南》、《鹿柴》。最先背過的同學可以獲得小紅星一顆噢!”“我能最先背過，我能得到小紅星，我是第一名········”孩子們爭先恐后的說著。接下來，我?guī)е⒆觽兝首x了幾遍古詩，讓后讓他們自己背誦，誰背過誰就站起來給大家背背看。過了大約十五分鐘吧，董靖宇小朋友最先站起來了，說：“老師，我背過了，我背過了，《江南》江南可采蓮，蓮葉何田田········”“董靖宇小朋友背的非常棒，還有誰背過了嗎?”陸續(xù)著趙明澤、李佳楠等小朋友給大家背誦了。到下課時間了，我們最后把小紅星獎章給了董靖宇小朋友，同時也給了趙明澤、李佳楠等小朋友另外的鼓勵，激勵他們下次繼續(xù)努力，爭取得到小紅星。

通過這節(jié)課，我認識到教小朋友們背東西，要給他們一定的動力，他們有了動力，才會學的更快，效果會更好，一定程度的獎勵，足以滿足他們小小的成就感。

學齡前兒童學英語的最佳時期

語言刺激是促進大腦細胞生長發(fā)展的要素。幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，在這個時期對幼兒給予兩種語言的刺激，能促進幼兒大腦兩半球之間的協(xié)調(diào)，加強神經(jīng)細胞之間的聯(lián)系。因此，幼兒期的英語訓練對孩子是大有益處的。

那么，幼兒什么時候?qū)W英語最好呢？不少專家認為，幼兒期，特別是6歲以前，是獲得外語的最佳期。

兒童心理學的研究表明，在幼兒知覺發(fā)展中，首先成熟的是形象思維能力。幼兒認漢字也好，認英文也好，實際上都是一種信息刺激的活動，他們把字形當成某一具體形像，像記糖果、玩具、人的相貌一樣記住它們。經(jīng)過多次反復，這種特殊的"形象"就儲存到大腦中去了。

因此幼兒學外語與成人學外語有很大差別。同時，6歲以前，幼兒對聲音的敏感度較高，且右腦控制發(fā)音器官的能力較強，聲帶、舌唇等運動神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性，這時練習說話，更容易掌握發(fā)音的技巧。隨著年齡的增長，這種能力會逐步下降，給學外語帶來困難。

幼兒學英語還具有許多成人不具備的優(yōu)勢，例如，他們不擔心考試，可以在寬松、愉快的環(huán)境中，沒有壓力地"玩"著學，即使講錯了，也不會遭到別人的譏笑。又如幼兒未來的時間很長，授課時并不急于增加詞匯量，因此他們有更多的機會來練習說講。再加上兒童都是天生的語言學家，如果他們學英語的積極性被激發(fā)出來，其潛力很快就會表現(xiàn)出來的。

要使幼兒的英語學習取得成效，關(guān)鍵是要有正確的教學方法。在幼兒英語學習中，我們反對"成人式"的英語教學，而主張以環(huán)境熏陶、無意識記憶為主的"橫式化"教學。如果把成人英語學習中的"讀課文，解釋詞義和句子，強化練習"的模式搬到幼兒的課堂上來，不僅不能提高教學效果，相反還會使幼兒厭惡英語，為將來學好英語設置障礙。教幼兒學英語，應當創(chuàng)設一種輕松愉快的氣氛，讓幼兒如同學習母語(本民族的語言)一樣掌握英語。

幼兒學英語主要以反復地說、認字母為主，由于幼兒手部肌肉尚未發(fā)育成熟，因此，并不要求幼兒去書寫。選擇什么樣的方法，要以幼兒身心發(fā)展規(guī)律為依據(jù)，比如幼兒期，兒童的注意力不易集中，容易分散，那么教師應善于運用多種方法吸引孩子的注意力，如游戲、歌曲、故事等等，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣。

此外，幼兒學英語還要注意以下兩個問題：

1.選擇一本好教材。我們所說的教材，既包括書報、畫冊，也包括錄音、錄像和電視節(jié)目。教材的形式和版本可以五花八門。選擇教材要慎重，種類不宜過多，最好是錄相或電視節(jié)目，然后按這本教材系統(tǒng)地學到底。

2.注意發(fā)音。幼兒學英語，家長扮演十分重要的角色。如果父母對孩子的學習極為關(guān)注，并為孩子創(chuàng)設積極的英語會話氣氛，對孩子的學習是大有好處的。但有些父母的英語是"中國式"的，如果不加糾正地教給孩子，容易使孩子發(fā)音不準，到大時就難以糾正了。因此，父母教孩子要注意發(fā)音，如果自己說不準，應盡量讓孩子跟老師或電視學。

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