小學(xué)回憶日記模板匯總8篇

小學(xué)回憶日記。

周記寫(xiě)作是最低成本的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式，我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候或多或少都寫(xiě)過(guò)周記。我們寫(xiě)周記可以從身邊小事入手，您是否正在考慮怎么樣才能寫(xiě)好周記？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為網(wǎng)友們搜集和分享了小學(xué)回憶日記模板，希望本文能讓您喜歡！

小學(xué)回憶日記模板 篇1

2015小學(xué)生暑假日記：童年的回憶

2015年8月14日 星期五 天氣：陰

回想已經(jīng)逝去的歲月，童年的趣事如繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。

大家見(jiàn)過(guò)剪頭發(fā)的，但你們見(jiàn)過(guò)剪眉毛的嗎?此人正是我。

正所謂愛(ài)美之心人皆有之，5歲的時(shí)候，我就覺(jué)得眉毛特別的濃(雖然我那時(shí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“濃眉大眼”這個(gè)詞)，覺(jué)著特別難看，趁著爸爸媽媽上班的這個(gè)良好時(shí)機(jī)，我開(kāi)始了——剪眉毛行動(dòng)。

只記得當(dāng)時(shí)的我一手拿著剪刀，一手拿著梳子，好有一派“理發(fā)師”的模樣(只不過(guò)是偽裝罷了)。一開(kāi)始，我耐著性子，一剪刀一剪刀地剪得井井有條，可剛剪了幾下，就開(kāi)始了瘋狂般“虐待”。我越剪越開(kāi)心，越剪越盡興，可眉毛卻發(fā)出了抗議——爸媽回來(lái)了。怎么辦?唉，聽(tīng)天由命吧!

“哎喲，我的寶貝，你的眉毛怎么像被狗啃了似的?”驚奇地問(wèn)。沒(méi)辦法，我只得結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)出了實(shí)情。媽媽生氣了，我愁眉苦臉的問(wèn)媽媽?zhuān)骸懊济€能長(zhǎng)?”媽媽聽(tīng)了，看了看我這怪異的眉毛，又看了看我那苦瓜似的'臉，心疼的說(shuō)：“眉毛當(dāng)然能長(zhǎng)，可你這幾天就得做個(gè)沒(méi)有眉毛的怪孩子了!”我聽(tīng)了，又高興起來(lái)。

童年雖然漸漸離我遠(yuǎn)去，但那充滿(mǎn)童真童趣的往事，就像那一行歪歪斜斜，深淺不一的腳印一樣，深深地烙在我的腦海里。

小學(xué)回憶日記模板 篇2

一大早，我就從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。一想到今天學(xué)校要開(kāi)展“六·一慶祝活動(dòng)”，我就興奮得再也睡不著。可老天就愛(ài)捉弄人，窗處還“滴答滴答”下著小，學(xué)校這次開(kāi)展的活動(dòng)又要泡湯了嗎?

可能是老天的小女兒也要參加節(jié)日活動(dòng)吧，我剛出門(mén)，就停了下來(lái)。我快步走向?qū)W校，等到8點(diǎn)20分，杜帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)。坐下后，節(jié)目就要開(kāi)始了。

這次活動(dòng)，們安排的節(jié)目很多，有印度舞、現(xiàn)代舞、相聲、樂(lè)器演奏等。我和其他兩百多名一起表演豎笛吹奏。跟著音樂(lè)老師向老師的指揮，我們很有節(jié)奏地吹奏起不知排練過(guò)多少遍的《竹樓情歌》。這次吹奏很，觀眾們都陶醉在美妙的音樂(lè)之中，我們也忘掉了排練時(shí)的辛苦，心里滿(mǎn)是喜悅……

在各個(gè)舞蹈中，我最喜歡印度舞。只見(jiàn)演員們個(gè)個(gè)神采奕奕，每個(gè)人的頭發(fā)都扎成幾條麻花辮，還有一部分披在肩上。音樂(lè)一響，演員們隨著節(jié)拍翩翩起舞，那桔色的衣裙飄來(lái)擺去，配合著演員們優(yōu)美的舞姿，我的眼前仿佛看見(jiàn)一個(gè)個(gè)古印度的姑娘，正興致勃勃地跳著熟悉的印度舞……印度舞一表演完，臺(tái)下很安靜，停了幾秒鐘，觀眾們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，緊接著，掌聲連綿起伏……

六·一是我們兒童的節(jié)日，每當(dāng)六·一到來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)想起一：六一六一，大地穿上花衣，小們手拉手，慶祝的節(jié)日……

小學(xué)回憶日記模板 篇3

署假里，媽媽帶我到福田老家去玩，兒正巧那天我的表哥也去了。

老家的門(mén)前有一個(gè)大池塘，我和表哥來(lái)到才池塘里的水在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。小魚(yú)吹的泡泡若有若無(wú)，有大有小，美麗極了！荷葉像張開(kāi)的雨傘，粉紅的荷花也盛開(kāi)了。小青蛙正坐在荷葉上尋找食物。我看見(jiàn)池塘中間有許多又大又嫩的蓮蓬，可把我樂(lè)壞了。但我怎么也摘不到，真想一下子跳進(jìn)池塘，可我不會(huì)游泳。只能和表哥分工，他摘我接。不一會(huì)兒，我們摘了許多蓮蓬。掰開(kāi)蓮蓬，就可以看到一粒粒青綠色的蓮子。剝開(kāi)皮，白白嫩嫩的蓮肉就露了出來(lái)，放到嘴里，清甜可口，百吃不艷！

老家的蓮蓬成為老家一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我愛(ài)老家的蓮蓬，我更愛(ài)我的老家！

小學(xué)回憶日記模板 篇4

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”在陣陣爆竹聲之中，我們迎來(lái)了中國(guó)人最盛大的節(jié)曰，也是我最喜愛(ài)的日子——春節(jié)。家家戶(hù)戶(hù)的窗子上都貼上了紅紅的窗花，門(mén)上也貼起了紅紅的春聯(lián)。原本寂靜的鄉(xiāng)村馬路上，也和城里一樣張燈結(jié)彩，一片喜氣洋洋。

除夕，奶奶早早就準(zhǔn)備了一桌豐盛的佳肴，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地吃著年夜飯，說(shuō)說(shuō)這一年的成績(jī)和收獲。漸漸地，外面煙花爆竹聲越來(lái)越響，我急匆匆地吃完飯，迫不及待地拿起花炮、“狗尾巴”和魔術(shù)彈去大門(mén)口燃放。此時(shí)的天空已經(jīng)五彩繽紛、璀璨絢麗，一會(huì)兒這邊“天女散花”，一會(huì)兒那邊“百花齊放”；有的像一個(gè)個(gè)大蘑菇，有的像一條銀色的瀑布，還有許多形容不出來(lái)的形狀，把大地照得如同白晝。哇，這“煙花晚會(huì)”可真讓我大飽眼福！

大年初一，是一個(gè)的快樂(lè)日子！以往，我是起得最晚的，但那天，我卻是最早起床的，興奮地穿上了新衣，帶好新買(mǎi)的小包（那是我用來(lái)裝壓歲錢(qián)的）。一切就緒，便催促著爸媽出發(fā)去拜年了。每到一戶(hù)親戚家，我都會(huì)甜甜地說(shuō)上一句吉利話(huà)，長(zhǎng)輩們就會(huì)抓來(lái)一把糖果，塞給我一個(gè)大大的紅包——壓歲錢(qián)，這可是我小金庫(kù)的重要來(lái)源哦。

在我們家鄉(xiāng)馬鞍山博望鎮(zhèn)，每到過(guò)年還有一個(gè)風(fēng)俗——舞龍燈。這也是我特別喜愛(ài)的一個(gè)活動(dòng)。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，作文舞龍的“龍”一般都安放在當(dāng)?shù)卮遄拥凝埻鯊R中，舞龍之日，以鑼鼓、號(hào)角為前導(dǎo)，將龍身從龍王廟中請(qǐng)出來(lái)，接上龍頭、龍尾巴，舉行儀式。大年初二，我們?cè)缭鐏?lái)到龍王廟前，此時(shí)，這里早已被圍得水泄不通，大家都翹首期待著舞龍燈的表演。終于，兩條巨龍出現(xiàn)在龍王廟前，正如書(shū)上所寫(xiě)：“角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，須似人”，好神奇，好威武，簡(jiǎn)直帥呆了！只見(jiàn)它們頭對(duì)頭，張牙舞爪，隨著有節(jié)奏的鑼鼓聲，上下翻飛，時(shí)而“蜻蜓點(diǎn)水”，時(shí)而“金龍盤(pán)玉柱”，時(shí)而“雙龍祝?！薄＿@時(shí)，寺廟兩旁的爆竹聲響起，煙火朝龍上飛去，兩條巨龍?jiān)诿Ｃ５幕鸹ㄖ衼?lái)回舞動(dòng)，如同飛舞在霞光云海中，活靈活現(xiàn)，引得大家拍手叫好，歡呼雀躍。不一會(huì)兒，兩條巨龍優(yōu)雅地盤(pán)起了自己的尾巴，在喜氣洋洋的氛圍中給大家拜年，送上新年的祝福！龍不長(zhǎng)，但在鑼鼓聲中的兩條飛龍昂首擺尾，蜿蜒游走，極為壯觀，更是熱鬧非凡。舞龍燈已結(jié)束，但大家都意猶未盡，尤其像我這般的孩子們，總是興奮地圍著巨龍上下打量、左看右看，怎么也看不夠。舞龍燈的表演雖然沒(méi)有春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的華麗，但樸實(shí)無(wú)華，喜氣洋洋的表演象征著吉祥如意。

這就是我的美好春節(jié)，有吃不完的美食，收不完的紅包，還有這么多豐富多彩的節(jié)目，怎能讓我不喜愛(ài)呢？

小學(xué)回憶日記模板 篇5

回憶是美好的，回憶是快樂(lè)的，回憶是幸福的，想起那以前的往事，是多么有趣，多么快樂(lè)。

在和同學(xué)們生活了六年的集體中，有新來(lái)的同學(xué)，有轉(zhuǎn)走的同學(xué)，一年級(jí)，一張張陌生的面孔擺在我們面前，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，互相打量著，二年級(jí)的時(shí)候大家相處一年了，也都互相熟悉了在一起打鬧，岳老師和我們做游戲。

在游戲中我們漸漸長(zhǎng)大了一轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了要畢業(yè)了，我們又將遇到新的面孔，誰(shuí)都愿意在畢業(yè)之際給老師留下好的印象，讓老師記住自己。在一起生活了六年的朋友，即將分離，不知道會(huì)兒分到哪一個(gè)班，不知道有幾個(gè)人會(huì)兒分到一個(gè)班，大家都依依不舍那和藹可親的岳老師，她在這六年里叫我們做人的道理，讓我們懂得很多的知識(shí)，在這六年里我們有多少事情說(shuō)也說(shuō)不盡。

再見(jiàn)了，同學(xué)，再見(jiàn)了，老師六年雖短，朋友仍然是朋友，老師仍然是老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這六年的小學(xué)生活。

小學(xué)回憶日記模板 篇6

書(shū)桌、黑板、粉筆灰……這大概是記憶中小學(xué)里最為代表性的物品。

要說(shuō)小學(xué)中印象最深刻的事情，還是要數(shù)三年級(jí)前的種種。[趣祝福 zfw152.com]

那時(shí)候，我們的黑板還只是黑板，沒(méi)有現(xiàn)在的電子白板。那時(shí)候，我們的學(xué)習(xí)也只是學(xué)習(xí)，十分的純粹，沒(méi)有格式化的教育，沒(méi)有固定的答案，有的是老師的用心和孩子們的努力。

還記得那些日子里，明明已經(jīng)到了下課的日子，可是個(gè)別的同學(xué)還是會(huì)被老師要求留下，之后加班加點(diǎn)的去教會(huì)他們。偶爾留得太久了，我們就站到老師的窗戶(hù)外面，老師做晚飯之后也不忘喊我們一起到房間里吃……

我對(duì)于小學(xué)的事情記憶已經(jīng)是十分模糊了。

再往后想想，也許就是彈指一瞬，我們就已經(jīng)到了畢業(yè)的日子。這也是我們第一次有機(jī)會(huì)拍畢業(yè)照。一個(gè)個(gè)的都會(huì)在拍完畢業(yè)照之后，拉著老師，拉著同學(xué)在一起拍照片，在一起留下最后的回憶。

或許我們的生活已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的改變，有人繼續(xù)讀大學(xué)，有人已經(jīng)投身于社會(huì)，有人還在家中思索未來(lái)的道路，但不論是何種境遇，我想那段最為單純的時(shí)光是不會(huì)有人忘記的。

小學(xué)回憶日記模板 篇7

有一種顏色，50年飄揚(yáng)在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色；有一種光榮，50年后想起還激動(dòng)不已，那是戴上紅領(lǐng)巾光榮；有一種真情，50年在心中不改變，那是對(duì)紅領(lǐng)巾的真摯感情。

還清楚地記得一年級(jí)下半學(xué)期剛佩戴上紅領(lǐng)巾的一幕。那份激動(dòng)，興奮的感覺(jué)至今想起仍令我心潮澎湃。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，輔導(dǎo)員將神圣的紅領(lǐng)巾細(xì)心地系在我的脖子上。一戴上紅領(lǐng)巾，就能感到自己與無(wú)數(shù)先烈為奮斗的事業(yè)有了聯(lián)系；一站在星星火炬的隊(duì)旗下，就感到人生追求的開(kāi)始；一行隊(duì)禮，就能感到自己正在為實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想做全面的準(zhǔn)備；一聽(tīng)到樂(lè)隊(duì)的鼓聲，崇高神圣的情感就油然而生。我用手輕輕地?fù)崦t領(lǐng)巾，那一刻我因自己成為少年先鋒隊(duì)的一員而感到自豪。在那一段日子里，我連著好幾天，都不愿意將紅領(lǐng)巾摘下來(lái)。甚至是戴著紅領(lǐng)巾入睡的。

不僅如此，我還跟紅領(lǐng)巾有過(guò)一些小摩擦呢。記得那一次，我的手不小心沾到墨汁，因?yàn)槲覜](méi)帶手帕，所以，我就把胸前的紅領(lǐng)巾拿下來(lái)當(dāng)手帕擦，手是干凈了許多，可紅領(lǐng)巾卻弄臟了，弄皺了，它失去了往日的光澤！當(dāng)我認(rèn)為這一切還是那么自然而然時(shí)，媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是烈士用鮮血染成的，它是紅旗的一角，你玷污了它，還算是個(gè)合格的少先隊(duì)員嗎？要切記：紅領(lǐng)巾的顏色同革命戰(zhàn)旗一樣，你一定要珍惜它，尊重它！”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中像打翻了的五味瓶，有說(shuō)不出的滋味。對(duì)不起，紅領(lǐng)巾我的好朋友，我傷害了你，也許你已經(jīng)不把我當(dāng)朋友了吧。我趕緊給它洗了個(gè)澡，再讓太陽(yáng)給它來(lái)了個(gè)日光浴，從此，我每個(gè)星期都給它來(lái)一次這樣的洗禮。就這樣，我與紅領(lǐng)巾又成了如影隨形的好朋友。

入隊(duì)以后，經(jīng)領(lǐng)巾成了我的良師益友，使我懂得了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了責(zé)任，成了一雙在我胸前閃動(dòng)的眼睛它提醒我，要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母的期望；它鼓勵(lì)我要做一個(gè)勤奮向上、誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，努力成為少年的先鋒；它召喚我，要牢記為新中國(guó)建設(shè)奮斗的遠(yuǎn)大理想，以自己的行為為紅領(lǐng)巾增光添彩；它告訴我，要成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，就要?jiǎng)俨或湐〔火H，從容面對(duì)得與失。幾年過(guò)去了，我把紅領(lǐng)巾深深地珍藏在心里，它始終激勵(lì)我不懈努力，不斷前行……

小學(xué)回憶日記模板 篇8

總在沉思陳輝吧?

天空中艷陽(yáng)高照，可我的心卻愈來(lái)愈低沉。靜立在碑前，心想“為什么這革命烈士如此好的人，卻沒(méi)得好報(bào)呢?好人真的有好報(bào)嗎?......”

臺(tái)上的那位老師還在說(shuō)著，不過(guò)語(yǔ)速越來(lái)越慢。我想那不僅僅是身體上的影響，而是更深層的心理上的創(chuàng)傷。

回去的路上，陽(yáng)光燦爛地直射我的眼，刺地我會(huì)不過(guò)神來(lái)。

驀地回頭，依稀還記得我身旁的陽(yáng)光強(qiáng)烈而遠(yuǎn)處那痕痕絲線(xiàn)般的光線(xiàn)卻輕輕撫摸著身旁的柳枝。柳枝剛剛長(zhǎng)出嫩葉，但已頗為可愛(ài)。

猛然想起，“不是不報(bào)，時(shí)機(jī)未到”。陳輝烈士的好報(bào)也許還未開(kāi)始?興許報(bào)效祖國(guó)使祖國(guó)便是他的追求.他所期望的包袋?

天空依舊萬(wàn)里無(wú)云，但我心中的甘雨卻已在浸潤(rùn)我的心田。