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有關(guān)四大名著心得感悟怎么寫

發(fā)布時(shí)間:2023-05-27

四大名著心得感悟。

俗話說(shuō),磨刀不誤砍柴工。在幼兒教育工作中,我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料是時(shí)代的記錄,它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水!既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容???以下由小編收集整理的《有關(guān)四大名著心得感悟怎么寫》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四大名著心得感悟 篇1

這個(gè)寒假,學(xué)校安排了一篇作文,是一篇“讀書——讀書,爭(zhēng)做新時(shí)代的好玩家”的讀書短文。當(dāng)我看到書單時(shí),我驚呆了。書真多!我只看過(guò)幾本書。其中我最熟悉的是《西游記》??磥?lái)以后得多看幾本了!

《西游記》這本書講的是孫悟空降魔,豬八戒偷懶老實(shí)沙僧,唐僧一心佛法,誰(shuí)好誰(shuí)壞,白一起上西天取經(jīng)的故事。給我印象最深的故事是《孫悟空三打白骨精》。讓我給你一個(gè)大概的描述。

為了保護(hù)唐僧,孫悟空安全順利地去西天取經(jīng),識(shí)破了白千變?nèi)f化的陰謀。白第一次變成了小姑娘,第二次變成了老婆婆,第三次變成了白頭老漢,卻沒(méi)有一個(gè)逃過(guò)悟空的眼睛。然而,由于八戒的讒言和唐僧的阻撓,白顧靖三次逃跑。后來(lái),唐僧也把孫悟空趕走了。結(jié)果唐僧被妖怪洞抓了,妖怪想請(qǐng)媽媽一起吃唐僧肉。豬八戒打不過(guò)白顧靖,只得跑到郭華山,請(qǐng)孫悟空出來(lái)救師父。孫悟空拋開(kāi)過(guò)去,去救師父。最后孫悟空不僅救了唐僧,還讓唐僧明白了“一切變化都是妖怪做的,妖怪是要打的”。

雖然《西游記》這本書充滿了各種各樣的.怪物和天馬行空的想象,但它也與我們的現(xiàn)實(shí)生活有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。比如每次唐僧遇到什么困難,沙僧、豬八戒、孫悟空都會(huì)拔刀相助。這不就像有人在生活中遇到危險(xiǎn),有人會(huì)一直幫助那個(gè)人嗎?這樣的團(tuán)隊(duì)精神值得我們少先隊(duì)員學(xué)習(xí)。

寫到這里,突然想起自己也經(jīng)歷過(guò)類似的事情。有一次,我們的“勤勞螞蟻隊(duì)”去西溪濕地博物館完成一份小報(bào)。因?yàn)闀r(shí)間緊迫,我們都在一起工作。有些人負(fù)責(zé)畫畫,有些人負(fù)責(zé)拍照,有些人負(fù)責(zé)寫作。最后完成了一份非常漂亮的小報(bào)。如果只靠一個(gè)人的力量,很難在短時(shí)間內(nèi)做到這一點(diǎn),所以這種體驗(yàn)體現(xiàn)的是師生學(xué)的合作精神。

看了《西游記》這本書,不僅收獲了很多知識(shí),也學(xué)到了很多人應(yīng)該明白的東西。我相信這些原則一定會(huì)幫助我成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

四大名著心得感悟 篇2

《水滸傳》即然是四大名著之一,就必定有它的發(fā)光之處,今天讓我再次隨各位梁山伯的英雄深刻的體會(huì)了一番,他們的忠孝義。故事里德人物刻畫的十分傳神、性格鮮明?;ê蜕恤斨巧钏弥嵧婪蚱圬?fù)金翠蓮父女,主動(dòng)向金氏父女贈(zèng)送銀兩,幫助她們逃跑,激怒鄭屠夫,三兩拳就打死了惡霸鄭屠夫。這一切都充分的體現(xiàn)了他是一個(gè)粗中有細(xì)、性格暴躁、路見(jiàn)不平拔刀相助的真漢子。李逵思母心切,便回家接老母,沒(méi)想到母親卻被老虎給吃了。

李逵怒殺四虎是對(duì)母親的孝給他的力量。武松得知武大郎是被潘金蓮毒殺的,為了替哥報(bào)仇,于是割下了潘金蓮的頭,殺了西門慶,獲罪流放孟州,也在所不惜。他們有對(duì)國(guó)家和社會(huì)忠心,宋江寧愿死也不愿讓李逵造反,寧可朝廷負(fù)他,他衷心不負(fù)朝廷;還有林沖的妻子被高俅的兒子欺辱,寧死不屈,最終上吊自殺。梁山中一百零八將,記憶深刻的還有智多星吳剛、神行太保、戴宗、等等都是讓人敬佩的英雄好漢。水滸傳是一本非常耐人尋味的一本書。

四大名著心得感悟 篇3

我讀了一本書,叫《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》講得的古代三國(guó)時(shí)期,劉備、曹操、孫權(quán)三分天下打仗的故事。有三英戰(zhàn)呂布呀,有桃園三結(jié)義呀,夜走麥城等等等,精彩的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。如果想了解更多就去看看《三國(guó)演義》吧

生動(dòng)的人物個(gè)性;精彩的故事情節(jié),讓讀者讀后不以嘖嘖贊嘆。讀了這本書,讓我了解了那段歷史,感受到了中華民族不屈不撓的精神。

我最喜歡的的物就是諸葛亮了,他神機(jī)妙算,智力過(guò)人,上知天文,下知地理,是蜀國(guó)的軍師。我為什么喜歡他呢?舉個(gè)例子吧,他曾用了一天時(shí)間,向曹操的大軍借了一萬(wàn)多枝箭,很厲害吧?這就是草船借箭的故事。也可以說(shuō)成萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng)。諸葛亮的智慧并不是天生的,而是從平時(shí)的學(xué)習(xí)幫生活中積累出來(lái)的,靈感是要有,但更重要的是自己勤奮努力,這也許就是一分辛苦一分才吧。只有努力才能成為棟梁之才。

四大名著心得感悟 篇4

《西游記》這本書出自吳承恩之手。它主要講的是孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧四人去西天取得真經(jīng),立地成佛的故事。

讀完這本書,我第一時(shí)間想表達(dá)對(duì)吳承恩的敬佩和贊美,因?yàn)樗褜O悟空、唐僧、豬八戒、沙僧四個(gè)主角刻畫得生動(dòng)形象、栩栩如生。而在取經(jīng)的團(tuán)隊(duì)中嫉惡如仇的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、心腸良善的唐僧、忠心不二的沙僧,每一個(gè)都是不可替代的。

師徒四人在取經(jīng)路上的英勇表現(xiàn)也值得我們學(xué)習(xí),他們不畏艱難,勇于克服困苦。我們?cè)谌粘I钪幸惨袼麄円粯?。如果面?duì)困難,只會(huì)一味逃避,而不想著去解決,是永遠(yuǎn)無(wú)法成長(zhǎng)和進(jìn)步的。唐僧師徒就是在取經(jīng)路上一次又一次地打敗了強(qiáng)敵,同時(shí)一次又一次地提升了自己,最后立地成佛。

這時(shí)我想起了以前的`我,遇到問(wèn)題只懂得逃避。一次,媽媽帶我去菜市場(chǎng)買菜。我不小心把別人的瓜弄壞了,而我沒(méi)有想著去道歉,而是趕快逃跑。這是一種懦弱、沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。

當(dāng)然現(xiàn)在的我經(jīng)過(guò)《西游記》的浸潤(rùn),不會(huì)再如此了。我從這本書中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:無(wú)論遇到什么困難,都不能退縮,要勇敢地面對(duì),要堅(jiān)持不懈,最終才能成功。

四大名著心得感悟 篇5

書能讓我們學(xué)到知識(shí),也能讓我們情緒舒暢。從小,媽媽就給我買各種各樣的課外書,直到現(xiàn)在,我讀了許多書,但《三國(guó)演義》始終擺在我的書桌上。

《三國(guó)演義》這本書是明代作家羅貫中寫的。是中國(guó)四大名著之一,是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇小說(shuō),以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主,反映了吳、蜀、魏三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。在這本書中成功刻畫了一千多個(gè)人物形象,但我最喜歡的還是關(guān)羽,他是勇武忠義的代名詞。倍受劉備信任,五虎大將之首,素關(guān)公,萬(wàn)人之?dāng)持雷u(yù)。好讀《左傳》,能誦讀如流。投降曹營(yíng)里,雖然盡禮遇,但仍心向劉備。更曾刮骨療骨毒,一次被毒箭射傷左臂,每到雨天,骨特別疼痛,一名醫(yī)師說(shuō)要刮骨去毒才可病愈,關(guān)羽即伸臂給醫(yī)師,開(kāi)始刮骨,血不止,但關(guān)羽卻一面食肉飲酒一副若無(wú)其事,神態(tài)自惹的樣子。

其他人物也都各有特點(diǎn),如曹操多疑,司馬懿陰險(xiǎn),諸葛亮“多智而近妖,用兵如神”,魯肅沉穩(wěn),周瑜妒才,這些大大小小各有特點(diǎn)的人物串聯(lián)起來(lái),組成了精彩無(wú)比的三國(guó)時(shí)代,書中還描寫了多次戰(zhàn)爭(zhēng),并根據(jù)每次戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn),運(yùn)用了不同的描寫方式,各有側(cè)重地對(duì)其中進(jìn)行描寫。如描寫在赤壁之戰(zhàn)前孫、劉兩家的合作,諸葛亮、周瑜之間的茅盾,曹操的試探,孫、劉聯(lián)軍誘敵深入的準(zhǔn)備等,這使得場(chǎng)面引人入勝。

古人說(shuō)得好:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!弊屛覀?cè)跁暮Q笾斜M遨游,作為我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)《三國(guó)演義》是我們必須要讀要看的書。

四大名著心得感悟 篇6

暑假中,我讀了一本《三國(guó)演義》,讀完此書,我從中受益非淺。《三國(guó)演義》是我國(guó)四大古典名著之一。里面一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事,把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致,把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪得更是栩栩如生。即使拋開(kāi)了書,一個(gè)個(gè)精彩場(chǎng)面也充滿腦間。什么“過(guò)五關(guān)斬六將”的關(guān)羽、“足智多謀”的忠臣諸葛亮、還有心胸狹隘的周逾等人交織在一起,引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄,扣人心弦的故事。特別是草船借箭給我留下了深刻的影響??催^(guò)之余,掩卷沉思,草船借箭中神機(jī)妙算的諸葛亮利用天時(shí)、地利、人和等因素,“瞞“過(guò)了多疑的曹操,不費(fèi)吹灰之力就搞到了十萬(wàn)支箭,令周逾刮目相看。

試想我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎?講究方法就能起到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)是這樣,生活也如此。有一次,家里來(lái)客人,媽媽讓我給客人沏茶,沏茶就要燒開(kāi)水,清洗杯子,以及分放茶葉。燒開(kāi)水約十分鐘,洗杯子約要五分鐘,分放茶葉約三分鐘,這樣一來(lái),就要共花將近二十分鐘的時(shí)間。可我靈機(jī)一動(dòng)想出了一條妙法:在燒開(kāi)水的同時(shí),就洗杯子,分放茶葉,等水燒開(kāi)后,其余兩項(xiàng)工作早已完成了。這樣一來(lái),我不僅節(jié)約了時(shí)間去做其它事情,還讓客人在短時(shí)間里喝到茶。

做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識(shí)”,還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。

記得那次體育課上,體育老師讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,生龍活虎,一個(gè)個(gè)一躍而過(guò)。輪到我了,生怕摔著的我急得額頭直冒冷汗,體育老師看透了我的心思,走過(guò)來(lái),又耐心地給我講解跳遠(yuǎn)的要領(lǐng),在老師和同學(xué)們地鼓勵(lì)下,我大膽地跳,漂亮的動(dòng)作還博得同學(xué)們地歡呼,唉沒(méi)有膽量可不行啊!

是啊,我們雖是是祖國(guó)的花朵,但是如果沒(méi)有諸葛亮那樣淵博的知識(shí),沒(méi)有趙云那做事的氣魄,我們將來(lái)能把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好嗎?同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,努力讀書,強(qiáng)身健體,為建設(shè)美好祖國(guó)打下牢固的基礎(chǔ)吧!

四大名著心得感悟 篇7

《水滸傳》真實(shí)地描述了宋代農(nóng)民起義、發(fā)展和失敗的整個(gè)過(guò)程,揭示了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,以及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它揭示了中國(guó)封建社會(huì)農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過(guò)程的一些基本方面,表明農(nóng)民起義的根本原因是官方力量。

這個(gè)名字讓我知道古人是怎么用詭計(jì)的。比如王教頭避難,徐爺正要給端王送禮,趕上端王踢足球。當(dāng)時(shí)球碰巧傳到高球,高球抓住球,用一只漂亮的鴛鴦腳把球踢給端王,以求端王的愛(ài),然后高球成了官員。有一天,大家都來(lái)看高秋,因?yàn)楦咔镆郧斑€是個(gè)街頭流氓,曾經(jīng)被王進(jìn)父親打過(guò)。從那以后,高秋對(duì)王進(jìn)非常殘忍。這一次,他有機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)。然而,王教頭因?yàn)樯](méi)有來(lái)高秋,所以他派官打王教頭。每個(gè)人都向皇帝求情,所以他避免了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。

我也知道很多,比如古人是如何解決問(wèn)題的……

這部以北宋末年社會(huì)為歷史背景的小說(shuō)揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。在“替天行道”的旗幟下,書中的人物似乎肯定并贊揚(yáng)了被壓迫人民的反抗和復(fù)仇。例如,吳松為他的.兄弟伸出了委屈,但他沒(méi)有辦法抱怨,所以他拔刃血仇。最后,他被張都監(jiān)陷害后,血澗鴛鴦樓;林沖一次又一次地忍受災(zāi)難,被迫陷入絕望。最后,他報(bào)復(fù)了山神廟,在雪夜去了涼山;解珍和解寶為了索回他們射沙的老虎,被毛太公送進(jìn)了監(jiān)獄,導(dǎo)致顧大嫂被劫獄并出獄……可以說(shuō),人民的反抗和復(fù)仇權(quán)力在《水滸傳》中得到了有力的延伸。

讀完這本書,我了解了中國(guó)古代的歷史、水滸傳英雄的抵抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這確實(shí)是一本非常有趣的書。

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