端午節(jié)主題教案。
經(jīng)過深入思考我們認(rèn)為“幼兒園端午節(jié)主題活動”堪稱一篇精品佳作。對于新入職的老師而言,教案課件還是很重要的,因此教案課件不是隨便寫寫就可以的。?編制高效的教學(xué)課件有助于教師更加靈活和深入地授課。敬請瀏覽本文內(nèi)容!
活動目標(biāo):
1.讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
2.積極參與活動,體驗(yàn)活動帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備:
視頻。
活動過程:
一、說一說——我所知道的端午節(jié)
1.朋友們,你們知道我們馬上要過什么節(jié)日了么?
2.我們就要過端午節(jié)咯!你們知道端午節(jié)是什么節(jié)日么?我們一起來看一看吧。
二、看一看——學(xué)習(xí)端午節(jié)的由來
播放視頻
1.端午節(jié)是什么時(shí)候呀?(農(nóng)歷五月初五)
2.端午節(jié)是怎么來的呢?(為了紀(jì)念投江的屈原)
3.大家會用哪些方法來紀(jì)念屈原呢?(把粽子丟到江里)
4.除了粽子,還有什么紀(jì)念屈原的方法呢?(賽龍舟)
小結(jié):原來端午節(jié)是為了紀(jì)念古代的愛國詩人屈原,人們可以吃粽子,賽龍舟來紀(jì)念他。
三、學(xué)一學(xué)——端午節(jié)的其他習(xí)俗
1.其實(shí)端午節(jié)出來吃粽子和賽龍舟,還有很多其他的習(xí)俗呢。我們一起來看一看吧。
2.教師逐張出示照片。
活動目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟,學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。
2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評價(jià)自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。
3.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
4.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。
2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。
活動過程
1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構(gòu)。
3.幼兒分組制作龍舟,采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。
5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍,并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。
活動反饋
1、幼兒對建構(gòu)活動有濃厚興趣,他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí),在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。
2、幼兒在拼插龍舟時(shí),特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,所以在活動中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如:用紙張畫出龍頭來,然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。
小百科:端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國民間四大傳統(tǒng)節(jié)日。端午文化在世界上影響廣泛,世界上一些國家和地區(qū)也有慶賀端午的習(xí)俗。2006年5月,國務(wù)院將端午節(jié)列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄;自2008年起,被列為國家法定節(jié)假日。2009年9月,聯(lián)合國教科文組織正式批準(zhǔn)將其列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,端午節(jié)成為中國首個(gè)入選世界非遺的節(jié)日。
活動目標(biāo):
1.知道農(nóng)歷五月初五是特有的`民族傳統(tǒng)節(jié)日”端午節(jié)”,了解端午節(jié)的由來和一些常見的習(xí)俗如賽龍舟吃粽子。
2.能用完整、連貫的語言介紹自己對端午節(jié)的認(rèn)識。
3.培養(yǎng)幼兒對自己國家明間節(jié)日的興趣和熱愛之情。
活動準(zhǔn)備:
粽葉、廢紙團(tuán)、畫筆、畫紙、剪好的香包紙、艾葉、幼兒材料、課件。
活動對象:
幼兒園中班。
活動過程:
一、引出課題,激發(fā)幼兒的興趣。
1.教師出示粽子,引出課題。
2.教師,引出下一環(huán)節(jié)。
二、通過觀、看課件、交流,了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗。
1.讓幼兒重點(diǎn)認(rèn)識粽子了解端午節(jié)。
(1)認(rèn)識粽子的不同形狀
(2)認(rèn)識粽葉
(3)了解粽子的不同口味
2.了解吃粽子的習(xí)俗。
3.了解其他的紀(jì)念方法。
4.端午節(jié)習(xí)俗。(看課件)
三、幼兒操作,準(zhǔn)備過端午節(jié)。
1.教師提問:如果讓你過端午節(jié),你準(zhǔn)備怎么過呢?
2.知道今年的端午節(jié)。師:那今年的端午節(jié)是什么時(shí)候
3.教師介紹準(zhǔn)備材料。
重點(diǎn)介紹:香包、包粽子
4.幼兒操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。
5.教師。
活動目標(biāo)
1、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。
2、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述,樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。
活動準(zhǔn)備
有關(guān)《屈原的故事》的圖片。
活動過程
1、觀看圖片,傾聽《屈原的故事》,了解端午節(jié)的來歷。
2、理解故事內(nèi)容,激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。
3、拓展交流:端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?
教學(xué)反思
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。但對中班幼兒來說,還比較陌生。本活動開始時(shí)我先出示粽子,引出話題。接著通過觀看卡通視頻,引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)。最后通過觀看賽龍舟視頻,感受賽龍舟時(shí)的緊張的氣氛。屈原這個(gè)人物對于幼兒來說不熟悉,更不了解這個(gè)人物,所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看,幼兒對于古代的國與國的概念不是很清楚,聽的有點(diǎn)含糊。但是對故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品――粽子,它是多種形狀、多種口味的。整堂活動中幼兒還是比較投入的。在屈原這個(gè)人物介紹這一方面還是需要再加強(qiáng)改進(jìn)。讓幼兒更容易接受并學(xué)習(xí)。
活動目標(biāo)
1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
2、通過實(shí)踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。
活動準(zhǔn)備
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。
活動過程
一、引出話題
T:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)
今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。
小結(jié):粽子的形狀真有趣!
二、品嘗粽子,并講述
1、認(rèn)識粽葉。
T:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
T:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?
3、幼兒講述粽子的`餡及它的味道。
小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!三、故事欣賞。
1、你們知道端午節(jié)這一天為什么吃粽子嗎?我們一起來聽一段故事,聽完你就知道為什么了、
2、幼兒欣賞故事內(nèi)容。
三、提問
①吃粽子是為了紀(jì)念誰?
②端午節(jié)這一天除了吃粽子,還有哪些活動啊?
四、幼兒制作粽子
T:今天,我們一起來學(xué)包粽子好不好?
老師交代要求:
請每個(gè)小朋友拿一片粽葉,放入一點(diǎn)米,不管小朋友包什么形狀的粽子,只要里面的米不漏出,你包的粽子就成功了,注意了我們可不能浪費(fèi),不要把米弄到地上。
(培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新,教師巡回指導(dǎo))
五、結(jié)束部分
小朋友粽子包得可真棒!現(xiàn)在我們帶上自己包的粽子請廚房阿姨幫我們煮一煮,好不好?
相信《幼兒園端午節(jié)主題活動合集5篇》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了端午節(jié)主題教案專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
時(shí)光如流水,奔流到海不復(fù)返,又是一年端午節(jié)。在每年的端午節(jié)時(shí)大家都會舉行各種活動,身為主持人,主持詞可以防止我們在主持時(shí)出現(xiàn)錯誤。你知道的端午節(jié)主持詞有哪些呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“端午主題校園活動主持詞模板”,供您參考,希望能夠幫助到大家。...
以下內(nèi)容主題是“幼兒園端午節(jié)主題活動課”,是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您分享的。每個(gè)老師都需要在課前準(zhǔn)備好自己的教案課件,每位老師應(yīng)該設(shè)計(jì)好自己的教案課件。教案是教師不斷提高教育教學(xué)水平的有效方法。希望對你有所幫助,動動手指請收藏一下!...
欄目小編用心篩選為大家推出了這篇極具收藏價(jià)值的幼兒園以端午節(jié)為主題的教案。每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件,教案課件里的內(nèi)容是老師自己去完善的。教案是教師自我提高與發(fā)展的敲門磚。歡迎閱讀,希望對你有幫助!...
真快呀,幼兒園端午節(jié)活動結(jié)束啦,我猜大家都從中收獲了許多的珍貴的經(jīng)歷,那么我們完全可以寫成幼兒園端午節(jié)活動總結(jié),總結(jié)是對這次活動進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的分析,可以幫助我們下次活動更好的開展。那么幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)您知道該怎么寫了嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“幼兒園端午節(jié)主題活動總結(jié)”,歡迎閱讀,希望您...
時(shí)間稍縱即逝,又是一年端午節(jié)。為了使更多人了解端午節(jié),我們會進(jìn)行文化宣傳活動,演講稿是不可或缺的,一場成功的演講,離不開我們事先準(zhǔn)備好的關(guān)于端午節(jié)演講稿。一篇優(yōu)秀的小學(xué)生端午節(jié)演講稿是怎么樣的呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“關(guān)于端午主題活動演講稿”,供您參考,希望能夠幫助到大家。...
最新更新