一場(chǎng)難忘的游戲作文合集7篇

一場(chǎng)難忘的游戲作文。

作文是學(xué)生通過(guò)文字交流思想和感受的一種方式，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地理解人類(lèi)的個(gè)性和性格特質(zhì)。我們寫(xiě)好一篇作文需要注意平時(shí)良好的積累。幼兒教師教育網(wǎng)編輯非常用心地為您推薦一篇“一場(chǎng)難忘的游戲作文”的文章，在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址！

一場(chǎng)難忘的游戲作文【篇1】

嘴巴手指不一樣，三；嘴巴手指不一樣，四；這聲音是從哪傳來(lái)的呢？哦！原來(lái)是我們班在玩嘴巴手指不一樣的游戲呢！

游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單：屏幕上隨機(jī)出現(xiàn)一到五這些數(shù)字，游戲者一邊拍手一邊念口決嘴巴手指不一樣，當(dāng)屏幕出現(xiàn)數(shù)字時(shí)，手指與數(shù)字不一樣，但嘴巴說(shuō)出的數(shù)字要與屏幕的數(shù)字相同，這樣才能贏(yíng)。

開(kāi)始游戲了！臺(tái)上的同學(xué)都十分緊張，特別是小黃同學(xué)臉色蒼白、嘴唇無(wú)色，還不停地拍著胸，似乎在想：?。≡趺崔k，到我了。之前頑皮的小黃，再也沒(méi)了那副頑皮樣，反而顯得很安靜呢！這時(shí)屏幕上出現(xiàn)五，大家異口同聲地喊：嘴巴手指不一樣，五。哈哈哈！臺(tái)下一陣哄堂大笑，有人哈哈大笑、有人笑得直不起腰來(lái)、還有人笑地前仰后翻我仔細(xì)一瞧，哦！原來(lái)是小黃的手指也做成五了，看著大家一個(gè)個(gè)被淘汰掉，我也越看越有興致了。

終于輪到我了，我興致勃勃地上場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)一邊小王的腳微微地顫動(dòng)，大氣也不敢喘了，生怕自己出錯(cuò)。游戲又開(kāi)始了，我激動(dòng)得快說(shuō)不出話(huà)了。嘴巴手指不一樣，三大家大聲喊道。我一看我的手指出的是四。太好了我得意忘形地叫了起來(lái)。在我右邊的小金嚇得腿腳發(fā)軟，估計(jì)在想：?。〗K終于過(guò)過(guò)了這這關(guān)了，嚇?biāo)浪牢伊?！游戲再一次開(kāi)始了。嘴巴手指不一樣，五。呀！我出五了。不！那時(shí)我巴不得把我的一根手指切了這樣就贏(yíng)了。唉！幸運(yùn)女神，你去哪里了，我需要你的幫助，快回來(lái)吧！讓我再試一次吧！那一刻，我的窘相也引起了臺(tái)下的哄堂大笑，特別是小劉，他的門(mén)牙都快笑掉了！還有一個(gè)更讓我氣憤的是我的大仇人小應(yīng)，她笑得都快掉到桌底下去了呢！

這個(gè)游戲讓我印象深刻，直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫(xiě)下這些文字，便是一種有力的證明吧！

一場(chǎng)難忘的游戲作文【篇2】

加油加油一陣陣吶喊助威聲傳進(jìn)我們班每個(gè)人的耳畔。這時(shí)，講臺(tái)上的王老師笑著對(duì)我們說(shuō)：學(xué)了一天了，你們?cè)摻夥乓幌铝耍∽咦咦?，我們也去熱個(gè)身，拔河去吧！話(huà)音未落，同學(xué)們馬上一窩蜂地沖向教室門(mén)口，朝門(mén)外擠去，興高采烈地跑向操場(chǎng)。

王老師拿來(lái)一根又粗又長(zhǎng)的猶如一條巨蛇一般的繩子，她在繩子中間系上一條紅領(lǐng)巾，接著就給我們簡(jiǎn)單地介紹比賽規(guī)則。我們52個(gè)人分成兩組，我方是由王昱萱帶領(lǐng)的一號(hào)隊(duì)，對(duì)手則是吳過(guò)帶領(lǐng)的二號(hào)隊(duì)。分好隊(duì)后，我們馬上湊在一起，壓低嗓門(mén)商量計(jì)策，大家你一言，我一語(yǔ)，最終決定：第一局使出吃奶的勁兒獲得勝利，先聲奪人；第二局乘勝追擊，再贏(yíng)一次，這樣2比1，冠軍非我們隊(duì)莫屬。接著，我們迅速提起繩子，排好隊(duì)伍。只見(jiàn)吳過(guò)隊(duì)每個(gè)人都是半蹲姿勢(shì)，身體微微向后傾，前后人的腳都頂在一起，筑成了一道堅(jiān)固的長(zhǎng)城。

一切準(zhǔn)備就緒，比賽開(kāi)始！王老師一聲令下，比賽正式開(kāi)始了。我們隊(duì)用力地把繩子往后扯，叉開(kāi)雙腿保持平衡，所有人的臉都漲得如一只熟透了的柿子。我看看對(duì)方：他們有的大聲尖叫；有的怒目圓睜地看著我們，像要吃了我們一樣；有的不停地發(fā)號(hào)施令這時(shí)，耳邊傳來(lái)王老師的加油聲：加油！你們隊(duì)馬上就要贏(yíng)了！一聽(tīng)這聲音，我們?nèi)砹⒓慈绯錆M(mǎn)了電似的有力量。加油！我隊(duì)必勝！我在心中鼓勵(lì)自己。正當(dāng)我筋疲力盡時(shí)，前方傳來(lái)勝利的消息，我們贏(yíng)了！全隊(duì)歡呼雀躍，得意地看著對(duì)手。他們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，愁眉苦臉，我們更加得意了。我高興極了，低下頭看看自己那雙通紅的手，卻覺(jué)得一點(diǎn)兒都不疼。

短暫休息后，第二局開(kāi)始了，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但因?yàn)榈谝痪钟昧^(guò)度，即使我們使盡了全身的力也無(wú)濟(jì)于事，身不由主，一點(diǎn)兒也使不上力。這一回，對(duì)方三下五除二地就干掉了我們。我們氣急敗壞，這回輪到他們耀武揚(yáng)威了。有幾個(gè)人不肯認(rèn)輸，用眼睛不屑地瞥了一眼對(duì)手：不就贏(yíng)了一次嗎！有什么了不起的，有本事我們?cè)賾?zhàn)一局！

到了最關(guān)鍵的一局了，我方奮力與敵人搏斗，可畢竟力量懸殊，重蹈覆轍，2比1，對(duì)手獲得了最終的勝利。

拔河比賽結(jié)束了。我們雖然沒(méi)有贏(yíng)，有些失落，不過(guò)這次游戲還是很難忘的，令人回味無(wú)窮。

一場(chǎng)難忘的游戲作文【篇3】

在眾多游戲中，“傳號(hào)”是我最喜歡的游戲，因?yàn)樗碳び钟腥ぁ?/p>

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們一起玩“傳號(hào)”游戲。首先，曹保果老師說(shuō)了游戲規(guī)則：“請(qǐng)學(xué)生排隊(duì)。最后一個(gè)學(xué)生看著老師給的數(shù)字，用各種方式傳遞數(shù)字，但不會(huì)說(shuō)話(huà)，也不會(huì)回頭?！甭?tīng)完游戲規(guī)則，1/4的同學(xué)因?yàn)樘o張去了廁所，3/4的同學(xué)在討論“暗號(hào)”。

比賽開(kāi)始了，我們的身體充滿(mǎn)了像雞血一樣的力量。我們一開(kāi)始輸了幾次，后來(lái)隊(duì)員們形成默契，獲得經(jīng)驗(yàn)，最后贏(yíng)了幾次。最有趣的是第三次。這一次，我們和上帝許下了“贏(yíng)”作文的愿望，開(kāi)始等待下面的消息。一開(kāi)始數(shù)字傳遞的很順利。但到了我的住處，收到了“暗號(hào)”，于是我拍了五張代表百的左肩，三張代表十的頭，一張代表個(gè)人的右肩。但是前面學(xué)生報(bào)了“135”，老師搖搖頭說(shuō)：“錯(cuò)了。”原來(lái)，肖佳顛倒了右肩和左肩所代表的“暗號(hào)”。當(dāng)肖佳意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，一朵緋紅色的云從她臉上飛過(guò)，說(shuō)道：“對(duì)不起，對(duì)不起！我緊張得都記錯(cuò)了。”大家拍了拍他的肩膀，說(shuō)沒(méi)關(guān)系。

比賽以笑聲結(jié)束。今天的比賽不僅讓我們開(kāi)心，也讓我們知道團(tuán)結(jié)合作很重要。

一場(chǎng)難忘的游戲作文【篇4】

今天是考試前的最后一節(jié)語(yǔ)文晚自習(xí)，老師卻告訴同學(xué)們這節(jié)課她想請(qǐng)同學(xué)做個(gè)游戲?！笆裁矗孔鲇螒?？開(kāi)什么玩笑？明天就要考試了?！苯淌依锪⒖陶ㄩ_(kāi)了鍋。

“是的，我想請(qǐng)幾組幫扶對(duì)象上講臺(tái)來(lái)做個(gè)互動(dòng)游戲。”老師認(rèn)真地又說(shuō)了一遍。接著她宣布了游戲規(guī)則?！疤炷模∵@是什么游戲，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！蔽倚睦锇蛋掂止?。為了提高班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)，老師給每個(gè)優(yōu)秀生都分了一個(gè)學(xué)困生，讓他們平時(shí)檢查和督促這些同學(xué)學(xué)習(xí)。在承包人的幫助下不少學(xué)生的成績(jī)都有所提高呢。現(xiàn)在老師要求被承包人給承包人表態(tài)，請(qǐng)他相信自己一定會(huì)在考試中達(dá)到目標(biāo)，考出優(yōu)異的成績(jī)。前提是必須以自己的誠(chéng)心感動(dòng)對(duì)方，讓對(duì)方相信自己。但承包人必須做到鐵石心腸，不能輕易被感動(dòng)。

一些對(duì)自己的承包人沒(méi)有信心的同學(xué)開(kāi)始陸續(xù)舉手了，老師有選擇性地叫了五組同學(xué)上臺(tái)。當(dāng)這些同學(xué)面對(duì)面地站在講臺(tái)上時(shí)，下面的同學(xué)開(kāi)始竊笑。

游戲開(kāi)始了，教室里靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)上的同學(xué)紛紛在向自己的承包人表述自己的目標(biāo)和決心。表述完后老師要求被承包人雙手捏成拳頭舉過(guò)頭頂，大聲地發(fā)自?xún)?nèi)心地向承包人反復(fù)說(shuō)“請(qǐng)你相信我”。

開(kāi)始那些同學(xué)還有點(diǎn)不好意思，聲音很小，承包人也不能很快進(jìn)入角色。老師又趁機(jī)在一旁點(diǎn)撥激發(fā)。漸漸地他們開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，面對(duì)承包人的鐵面無(wú)情，被承包人開(kāi)始著急了。他們的聲音一次比一次高，一次比一次更真誠(chéng)。時(shí)間仿佛凝固了一樣，有的同學(xué)甚至哭著在說(shuō)那一句話(huà)。充斥我們耳朵的只有那些同學(xué)的近乎于吶喊的聲音。臺(tái)下同學(xué)被他們感染了，好幾個(gè)女生都忍不住流下了眼淚……

可是游戲并沒(méi)有結(jié)束。老師說(shuō)她要請(qǐng)一個(gè)她最不放心的人上來(lái)和她做這個(gè)游戲。同學(xué)們的心都揪緊了，等待著老師宣布那個(gè)倒霉的人的名字。“杜志龍，我想請(qǐng)你上來(lái)?！崩蠋熀孟袷窃缍枷牒昧艘粯印Ｎ业哪樢幌伦蛹t到了耳根。同學(xué)們的目光齊刷刷地指向了我，我本能地站起來(lái)向臺(tái)上走去。掌聲在我的耳邊響起，同學(xué)們?cè)跒槲夜恼萍佑汀?/p>

我的成績(jī)本來(lái)還差不多，但自從我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲后，我的成績(jī)直線(xiàn)下降，上次月考我的語(yǔ)文連優(yōu)秀也沒(méi)達(dá)到。當(dāng)老師了解到我的情況后，她還耐心地給我做了思想工作。但我最近課堂上的狀態(tài)還是讓老師不放心。想到這里，我禁不住低下頭來(lái)，我不敢正視老師的眼睛。老師用雙手按在我的肩頭上，真誠(chéng)地指出了我的錯(cuò)誤，并真誠(chéng)地對(duì)我提出了要求。我在老師的鼓勵(lì)下抬起頭正視老師的眼睛，開(kāi)始向老師說(shuō)請(qǐng)她相信我，我一定會(huì)努力的。我一句一句地重復(fù)著這句話(huà)，每說(shuō)一句我的心靈都仿佛是經(jīng)歷了一次洗滌。我得聲音越來(lái)越高，幾乎蓋住所有的人，眼淚一次又一次涌出來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有如此地難受過(guò)，而在此刻我卻發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里也有了一顆晶瑩的淚珠，隨時(shí)都有可能奪眶而出。

終于老師對(duì)我說(shuō)，好了，她被我感動(dòng)了，她相信我。并伸出手替我抹去了臉上的淚水。那一瞬間，我感覺(jué)我是世界上最幸福的人。此刻，我只想說(shuō)：老師，不是我感動(dòng)了你，而是你感動(dòng)了我。我會(huì)努力的，我一定不會(huì)讓你失望的，請(qǐng)你相信我！

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次特殊的游戲，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你給我的感動(dòng)。謝謝你，老師！

一場(chǎng)難忘的游戲作文【篇5】

童年，猶如夏季的風(fēng)，能拂去人們心頭的燥熱;童年，仿佛冬日的熾熱的火爐，能溫暖人們冰涼的心窩;童年，恰似黑夜甜美歌謠，能安撫人們無(wú)奈的孤寂

在我的童年記憶里，讓我久久難忘的卻是那一次寫(xiě)王字的游戲了。

寫(xiě)王字游戲也許你還不太清楚，我告訴你寫(xiě)王字游戲是先讓一名參與的小伙伴站在早已選擇好的某一建筑物的旁邊，舉起右手伸出手指，在墻壁上寫(xiě)一個(gè)王字，在他寫(xiě)王字時(shí)剩下的其他小伙伴在他寫(xiě)過(guò)程中急速向前奔跑，他一旦把王字寫(xiě)完畢，奔跑的小伙伴就要立即停下來(lái)，如果在他寫(xiě)的過(guò)程中又那一位拍到了寫(xiě)字人的后背，寫(xiě)字的那位就需要立即去要剩下的其他伙伴，如果抓到了誰(shuí)，誰(shuí)就得無(wú)可奈何地接受懲罰了，不過(guò)你別怕，所謂的懲罰也就是讓你為大家表演一個(gè)節(jié)目而已。

一天下課后，我們幾個(gè)小伙伴又聚在了一起，開(kāi)始玩兒寫(xiě)王字游戲了，我們幾個(gè)頭碰頭圍成一個(gè)圈兒，經(jīng)過(guò)激烈的石頭剪子布，確定由班長(zhǎng)大人李東來(lái)寫(xiě)這個(gè)王字，我們各自站在規(guī)定的自己的位置，緊張的等待游戲開(kāi)始。

游戲開(kāi)始了，班長(zhǎng)扭過(guò)去大模大樣地正兒八經(jīng)的寫(xiě)王字，我們做好了向前沖刺的準(zhǔn)備，刷的一下，不約而同的同學(xué)們都擺出了各自認(rèn)為最合適的姿勢(shì)，有的宛如打槍;有的好像人起跑;還有的就像百米沖刺。班長(zhǎng)一下筆，第一劃還沒(méi)寫(xiě)完，大家就像離弦的箭沖班長(zhǎng)，正在此時(shí)，沒(méi)想到班長(zhǎng)猛然一扭頭，弄的大家手足無(wú)措，一臉茫然。我呢?本來(lái)跑的很快，就這一個(gè)扭頭的動(dòng)作，驚得我愣在原地一動(dòng)不動(dòng)了。我還在不知所所措的時(shí)候，班長(zhǎng)又扭頭去寫(xiě)王字了，嗯呀!我的小心肝呀這時(shí)，我們班出了名的倒蛋鬼王言嬉皮笑臉的說(shuō)：看我給你們來(lái)個(gè)出其不意吧!話(huà)音還沒(méi)落，他就以百米沖刺的速度跑到了班長(zhǎng)后面，握著拳頭對(duì)準(zhǔn)班長(zhǎng)的后腦勺就要一拳，此情此景把我們都看樂(lè)了，在后面捂著嘴偷笑。班長(zhǎng)又來(lái)了個(gè)猛一扭臉，被眼前的拳頭嚇了一跳，一聲驚呼哇呀呀拖著呀字長(zhǎng)長(zhǎng)的后音，在大家忍俊不禁，繼而捧腹大笑聲中，奮力直追我們。

新的一局又開(kāi)始了，這次是班里最膽小的女生朱莉?qū)懲踝帧４蠹叶贾乐炖蚴莻€(gè)出名的受氣包，便都在后邊投機(jī)取巧起來(lái)。也許朱莉早就預(yù)料到了，她立即停下制止我們，沒(méi)想到我們誰(shuí)也不以為然，有的甚至故意和朱莉唱起了反調(diào)。朱莉生氣的哇的一聲哭了起來(lái)，這哭聲驚動(dòng)了我們的班主任韓老師，其他人也聞聲趕來(lái)，韓老師對(duì)我們的這種行為進(jìn)行了批評(píng)教育，我們都誠(chéng)懇的接受，并向朱莉道歉。

童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。這一次的游戲讓我終身難忘，不僅給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，更讓我明白了每一個(gè)游戲都有它的規(guī)則，我們都要自覺(jué)遵守。

一場(chǎng)難忘的游戲作文【篇6】

“嘀嘀嘀~~~嘀嘀嘀！”鬧鐘狂響了幾百遍，我們不相約，不聯(lián)絡(luò)，就不約而同的來(lái)到了一塊適合“槍?xiě)?zhàn)”的寶地。

我穿上“防彈衣”，穿好“防彈褲”，戴上“頭盔”，戴好“襪子”、墨鏡、手套；當(dāng)然忘不了一把“M4A1”（一個(gè)國(guó)外***）。我們分為倆小隊(duì)，各在一處凹凸不平的地方建好“基地”，全都把假子彈塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的。

比賽正式開(kāi)始了，我們隊(duì)的何云柯率先沖到一處平坦之地臥倒，架好“機(jī)槍”，我和敖翔、李想都拿著***向敵方陣地沖了過(guò)去，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了一處十分凹凸的土地，并且正前方的孫文浩用“**”瞄準(zhǔn)我的心臟猛開(kāi)一槍?zhuān)谖遗P倒的途中，我霎時(shí)間把李想和敖翔死拉硬拽拉了下來(lái)才躲過(guò)這場(chǎng)全軍覆沒(méi)的危機(jī)。但子彈還是打中了手臂，我堅(jiān)持的不發(fā)出痛吟。何云柯看此情景心跳急速跳動(dòng)，把機(jī)槍猛的往孫文浩那邊掃，雖敵軍的孫文浩沒(méi)被掃到，但敵軍的張衡被負(fù)了傷，疼的苦不堪言。

突然天空中下起了微微細(xì)雨，但依然不會(huì)阻擋我們前進(jìn)的腳步。我和李想伴隨著朦朧的薄霧和雨嘈雜的聲音

慢慢向敵軍陣地前進(jìn)，敖翔當(dāng)接應(yīng)，當(dāng)我走到一半時(shí)，敵軍突然隆隆作響，我和李想生怕有詐，便急速的向我方第一防線(xiàn)靠攏，當(dāng)我到了安全地點(diǎn)時(shí)，李想被敵軍孫文浩擊中了背部和手腳。按我們的規(guī)定，只要集中背部一律算贏(yíng)。李想就這樣靜靜地“陣亡”了，看到這兒，我十分痛恨我自己，因?yàn)槭俏业闹饔^(guān)原因讓李想不小心掉進(jìn)了敵人的陷阱里。

過(guò)了一倆分鐘，我讓周杰到第一防線(xiàn)當(dāng)接應(yīng)，我和敖翔繼續(xù)摸索著前進(jìn)，到了離敵方陣地不到兩三米處，我拿起連發(fā)的“槍”和敖翔沖向了敵方陣地，何云柯、羅覺(jué)超鴻也一起相繼而來(lái)。敵方人員也仿佛預(yù)感到什么，雙方都插上“刺刀”混戰(zhàn)起來(lái)，“陣亡”的人很少，但也有幾個(gè)負(fù)傷的。敵方人員比較厲害把我們打退了三米之遠(yuǎn)，我們感覺(jué)快支持不住了，就往第一防線(xiàn)那里撤離，周杰看著敵人一“涌”而來(lái)，便把劉柱喊過(guò)來(lái)共同抗敵。

過(guò)了兩分鐘左右，我們掌握了局勢(shì)，我率領(lǐng)全軍向敵人指揮部反突擊，占領(lǐng)了敵軍指揮部。最后我們?cè)诮唤缣幑餐暗溃骸班蓿倮?！噢！”我們把高興和激情一涌而出，當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)之地成了我們歡樂(lè)的海洋！

我領(lǐng)悟到一個(gè)事實(shí)，那就是：打仗不僅僅是光靠蠻力來(lái)解決問(wèn)題的，而是要運(yùn)用我們這機(jī)智的大腦來(lái)解決一些些事情。不是人的腦子很笨，而是他（她）不去認(rèn)真思考；學(xué)習(xí)也是如此，不管是考試、做題、復(fù)習(xí)．．．．．．都要把它們當(dāng)成一次打仗，要去突刺每一個(gè)難關(guān)！

一場(chǎng)難忘的游戲作文【篇7】

童年，猶如夏季的風(fēng)，能拂去人們心頭的燥熱;童年，仿佛冬日的熾熱的火爐，能溫暖人們冰涼的心窩;童年，恰似黑夜甜美歌謠，能安撫人們無(wú)奈的孤寂

在我的童年記憶里，讓我久久難忘的卻是那一次;寫(xiě)王字的游戲了。

;寫(xiě)王字游戲也許你還不太清楚，我告訴你;寫(xiě)王字游戲是先讓一名參與的小伙伴站在早已選擇好的某一建筑物的旁邊，舉起右手伸出手指，在墻壁上寫(xiě)一個(gè);王字，在他寫(xiě)王字時(shí)剩下的其他小伙伴在他寫(xiě)過(guò)程中急速向前奔跑，他一旦把;王字寫(xiě)完畢，奔跑的小伙伴就要立即停下來(lái)，如果在他寫(xiě)的過(guò)程中又那一位拍到了寫(xiě)字人的后背，寫(xiě)字的那位就需要立即去要剩下的其他伙伴，如果抓到了誰(shuí)，誰(shuí)就得無(wú)可奈何地接受懲罰了，不過(guò)你別怕，所謂的;懲罰也就是讓你為大家表演一個(gè)節(jié)目而已。

一天下課后，我們幾個(gè)小伙伴又聚在了一起，開(kāi)始玩兒;寫(xiě)王字游戲了，我們幾個(gè)頭碰頭圍成一個(gè)圈兒，經(jīng)過(guò)激烈的;石頭剪子布，確定由班長(zhǎng)大人李東來(lái)寫(xiě)這個(gè);王字，我們各自站在規(guī)定的自己的位置，緊張的等待游戲開(kāi)始。

游戲開(kāi)始了，班長(zhǎng)扭過(guò)去大模大樣地正兒八經(jīng)的寫(xiě);王字，我們做好了向前沖刺的準(zhǔn)備，刷的一下，不約而同的同學(xué)們都擺出了各自認(rèn)為最合適的姿勢(shì)，有的宛如打槍;有的好像人起跑;還有的就像百米沖刺。班長(zhǎng)一下筆，第一劃還沒(méi)寫(xiě)完，大家就像離弦的箭沖班長(zhǎng)，正在此時(shí)，沒(méi)想到班長(zhǎng)猛然一扭頭，弄的大家手足無(wú)措，一臉茫然。我呢?本來(lái)跑的很快，就這一個(gè)扭頭的動(dòng)作，驚得我愣在原地一動(dòng)不動(dòng)了。我還在不知所所措的時(shí)候，班長(zhǎng)又扭頭去寫(xiě);王字了，嗯呀!我的小心肝呀這時(shí)，我們班出了名的倒蛋鬼王言嬉皮笑臉的說(shuō)：;看我給你們來(lái)個(gè)出其不意吧!話(huà)音還沒(méi)落，他就以百米沖刺的速度跑到了班長(zhǎng)后面，握著拳頭對(duì)準(zhǔn)班長(zhǎng)的后腦勺就要一拳，此情此景把我們都看樂(lè)了，在后面捂著嘴偷笑。班長(zhǎng)又來(lái)了個(gè)猛一扭臉，被眼前的拳頭嚇了一跳，一聲驚呼;哇呀呀拖著;呀字長(zhǎng)長(zhǎng)的后音，在大家忍俊不禁，繼而捧腹大笑聲中，奮力直追我們。

新的一局又開(kāi)始了，這次是班里最膽小的女生朱莉?qū)?王字。大家都知道朱莉是個(gè)出名的;受氣包，便都在后邊投機(jī)取巧起來(lái)。也許朱莉早就預(yù)料到了，她立即停下制止我們，沒(méi)想到我們誰(shuí)也不以為然，有的甚至故意和朱莉唱起了反調(diào)。朱莉生氣的;哇的一聲哭了起來(lái)，這哭聲驚動(dòng)了我們的班主任韓老師，其他人也聞聲趕來(lái)，韓老師對(duì)我們的這種行為進(jìn)行了批評(píng)教育，我們都誠(chéng)懇的接受，并向朱莉道歉。

童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。這一次的游戲讓我終身難忘，不僅給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，更讓我明白了每一個(gè)游戲都有它的規(guī)則，我們都要自覺(jué)遵守。

次難忘的游戲作文

“哈哈，最終還是我……”呀，這是哪兒來(lái)的歡笑聲？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谄嫒ぷ魑牡恼n堂上做游戲?。?/p>

一個(gè)晴朗的早晨，莫老師帶領(lǐng)我們到一片空地前，游戲玩什么呢？讓我們來(lái)看個(gè)究竟。

老師給我們宣布了游戲規(guī)則：同學(xué)們圍成一圈，中間擺放著凳子，然后老師放音樂(lè)，音樂(lè)一停，沒(méi)有坐在凳子的同學(xué)就淘汰。哦！這不就是搶椅子游戲嗎？

游戲開(kāi)始了，美妙的音樂(lè)響起，有的同學(xué)快步向前走著，有的同學(xué)雙手插進(jìn)口袋不緊不慢地走著，有的同學(xué)猶如螃蟹般小心地走著，還有的雙眼盯著凳子，生怕凳子長(zhǎng)了腿跑走似的。而我的心里猶如有一只兔子在蹦在跳，久久不能平息。就在這時(shí)，音樂(lè)一停，我不管三七二十一，直接奔向最近的凳子坐了下來(lái)?！昂俸伲@輪我搶到了！”我心中的大石頓時(shí)落了下來(lái)。

再看看那些吃瓜群眾，有的自顧自的看天，有的像只老鼠東跑西跳的圍著轉(zhuǎn)，有的則雙手抱著肚子笑個(gè)不停。

經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的比拼，我終于被淘汰了，我手舞足蹈的笑著，你別問(wèn)我為什么，我是緊張的不想比了。

終于比賽結(jié)束了，蔡同學(xué)得到了第一名，只見(jiàn)她激動(dòng)地漲紅了臉，真是為她高興。

多么有趣的一次游戲啊，真令人難忘。

一次難忘的游戲作文

我玩過(guò)很多游戲，讓我覺(jué)得最難忘的是拔河。那是我們?cè)谝淮味螘r(shí)玩的游戲。我們都沒(méi)有拔過(guò)河，我們個(gè)個(gè)都很好奇，我們個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)自信，我們個(gè)個(gè)躍躍欲試。

拔河比賽正式開(kāi)始，我們按高矮次序依次排好，家長(zhǎng)們把個(gè)子高的放前面，矮的放后面，把最胖的楊明星放在最后面掌舵。掌舵的這個(gè)人可重要了，他不僅要把繩子拉直，還不能讓繩子左右搖晃。哨聲一響，我們搶先發(fā)力，在家長(zhǎng)們的加油聲中，我們緊緊地抓住繩子，閉著眼睛，使出全身的力氣?！皣W”的一聲，我們?nèi)肯蚝蟮乖诹说厣?，我們興奮地爬起來(lái)歡呼著慶祝著勝利。

接下來(lái)我們又勝了一局，連續(xù)贏(yíng)了兩局，讓我們得意洋洋、忘乎所以，我們開(kāi)始驕傲了，認(rèn)為冠軍一定是我們的?？稍谧詈蟮墓谲姞?zhēng)奪賽上，我們輸了。我們嘆息不已。

這次拔河，使我們明白了團(tuán)結(jié)的力量，還有在任何時(shí)候都不能驕傲自滿(mǎn)，否則這件事就做不好。

一次難忘的游戲作文

快樂(lè)的游戲像—顆顆小星星，在童年的天空中閃爍，令人難忘。今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行一場(chǎng)激動(dòng)人心的游戲--傳扇子。

老師首先介紹了游戲規(guī)則：音樂(lè)響起，開(kāi)始傳扇子，但不能在一個(gè)人手上超過(guò)兩秒，音樂(lè)一停，停止傳扇子。扇子落在誰(shuí)手里誰(shuí)就要表演節(jié)目。

“游戲開(kāi)始！”伴隨著美妙的音樂(lè)，扇子便從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始往下傳，每個(gè)人都很緊張，心臟像一只被獵人追趕的兔子一樣似的`，跳得飛快。傳著傳看，這時(shí)候，音樂(lè)停了。扇子落在了嫚瑤手里?！肮”同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍地等著看好戲。就在我們笑得人仰馬翻，等著她高歌一曲的時(shí)候，老師不緊不慢地說(shuō):“來(lái)抽獎(jiǎng)吧！”“什么？這不公平！”此時(shí)，教室里就像煮開(kāi)了水一樣沸騰起來(lái)。嫚瑤卻像一只飛出籠子的小鳥(niǎo)，快樂(lè)地抽了一張紙條，里面寫(xiě)著:“獎(jiǎng)本子一個(gè)！””居然還有獎(jiǎng)品?”同學(xué)們都希望幸運(yùn)的餡餅落在自己的手中。

后面幾局，有同學(xué)得了獎(jiǎng)，有的同學(xué)罰了錢(qián)，有同學(xué)做了各種表情……同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎!

我早就聽(tīng)說(shuō)！歡樂(lè)的時(shí)光總是讓烏龜帶來(lái)，再由兔子帶走。這節(jié)課，既給學(xué)習(xí)帶來(lái)了樂(lè)趣，又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼！