小學(xué)三年級(jí)日記。
筆者考慮到您的需求,給您設(shè)計(jì)出一份“小學(xué)三年級(jí)日記”的詳盡指南,期望本文對(duì)您的事業(yè)和日常生活有所裨益。周記是一種我們常用來(lái)記錄身邊事物的方式,我們會(huì)在筆記本上記錄下別具特色的事件。讓周記記錄下生活的趣味和氛圍,從而讓自己更具品位。
3.16
爸爸回來(lái)了,我大約不到5秒鐘,就飛奔了出來(lái),看到了一個(gè)豎著立著的電壓力鍋,讓我嚇了一跳。真是:不看不知道,一看嚇一跳呀!我又翻了翻口袋,有一瓶橙汁飲料。
3.1
爸爸回來(lái)了,我大約不到5秒鐘,就飛奔了出來(lái),看到了一個(gè)豎著立著的電壓力鍋,讓我嚇了一跳。真是:不看不知道,一看嚇一跳呀!我又翻了翻口袋,有一瓶橙汁飲料。有一些糖。還有一個(gè)酒瓶蓋。我問(wèn)爸爸:“這個(gè)酒瓶蓋有什么用?”“不是有什么用。而是我覺(jué)得這個(gè)酒瓶蓋好看,所以在聯(lián)歡會(huì)上拿來(lái)的?!卑职终f(shuō)。我連忙跑到床上,先吃了一個(gè)“軟軟棉花糖”。后來(lái),媽媽問(wèn)我:“你吃了幾個(gè)糖?”我回答道:“一個(gè)?!薄靶辛?,大半夜的吃什么糖?別吃了,要保護(hù)好嗓子?!蔽抑缓脩賾俨簧岬匕烟墙o了媽媽。媽媽向我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
星期X天氣X
今天,是一個(gè)的好天氣,爸爸帶我和妹妹到九江公園去玩.
坐上公汽來(lái)到橋頭,那里種著花草、樹(shù),一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵,來(lái)到橋上,大橋像一條長(zhǎng)龍橫臥在江面上,許多汽車在大橋上快速的行駛著。
來(lái)到公園,公園里風(fēng)景如畫,令人陶醉,寬敞的噴水池里,碧波蕩漾,漂亮的小石橋直通湖中的小亭子,有時(shí)小亭子里還有人下棋。
來(lái)到湖邊,爸爸給我們租了一艘電動(dòng)船,我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上,我把手伸進(jìn)水里,全身都覺(jué)得清清爽爽的,妹妹也頑皮的撲騰著水花.我手把著方向舵,那小船在我手里就像駕馭著一匹似的,輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來(lái).突然一個(gè)急剎車,原來(lái)船被魚(yú)網(wǎng)纏住了,爸爸急忙把船前進(jìn)檔換成后退檔,再把船輕輕,過(guò)了一會(huì)兒,船終于從網(wǎng)里逃出來(lái)了.我們租船時(shí)間到了.
我們繼續(xù)游玩,來(lái)到蹦床前,上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳,活潑得像一只只小猴子.我被吸引住了,馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來(lái),我們?cè)谏厦姹难教交钕褚恢豢鞓?lè)的小白兔.我又在里面認(rèn)識(shí)了許多新朋友,我們一起在像皇宮一樣的房子里鉆來(lái)鉆去,還騎了老虎、大象、馬,玩過(guò)翹翹板。里面的東西我們玩遍了。
時(shí)間過(guò)的真快,一眨眼就到了下午,我們依依不舍的回家了。
昨天還是一個(gè)大太陽(yáng)天,今天早上起床我就發(fā)現(xiàn),天已經(jīng)陰下來(lái)了,眼看著就要下雨了。冷的我都不想從溫暖的被窩里出來(lái),但是媽媽鍥而不舍的在叫我起床吃早餐,我只能迅速的爬起來(lái),將衣服穿好。
這樣的冷天氣實(shí)在是沒(méi)有出去的想法,我就坐在火爐邊看電視,正看得起勁時(shí),爸爸突然進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō),你的`作業(yè)完成怎么樣啊,能按時(shí)上交嗎?這不是哪壺不開(kāi)提哪壺嗎,寒假才剛剛開(kāi)始呢,還早啊。但是我不敢反駁爸爸的意見(jiàn),只能將電視機(jī)關(guān)了,到房間里去寫作業(yè)。
哼,我一定要將他對(duì)我的“暴行”寫在日記中,看看能把我怎么樣。“給,泡好的牛奶,你自己不是說(shuō)要認(rèn)真執(zhí)行自己做的假期計(jì)劃嗎,說(shuō)到就一定要做到?!卑职謱⒚爸鵁釟獾谋臃旁谧雷由希R走之前這樣對(duì)我說(shuō)。好吧,我會(huì)努力的。
9月25日星期五晴
老師布置了一個(gè)泡豆子寫觀察日記的作業(yè),于是,我把綠豆泡在裝了水的碗里。
只見(jiàn)豆子在水里一部分沉,一部分浮。在浮著的豆子上用手指一按,豆子就沉了,像小孩子一樣在碗底躺著。過(guò)了一會(huì)兒小豆子吸足了水,變成了一個(gè)個(gè)小胖子,皮也繃緊了,從草綠色變成了淡綠色。
9月26日星期六晴
第二天早晨,豆子已經(jīng)破皮了,露出了一個(gè)白白胖胖的身子,像一個(gè)小娃娃,可愛(ài)極了。破了的皮漂浮在水面上,像一件件綠色的'小衣服。一些還沒(méi)有破皮的,皮的顏色都快看不出了,它們正吸著水分,準(zhǔn)備破皮呢!
我十分期盼豆子的一下次變化。
9月29日星期二晴
太陽(yáng)公公咧著嘴笑,我們又迎來(lái)了新的一天。我的豆子將有什么改變呢?我一看豆子,不好!水都被豆子吸光了,我趕緊換水。
換好后,我發(fā)現(xiàn)豆子長(zhǎng)出了嫩芽,芽像小姑娘的辮子?!稗p子”長(zhǎng)的大約有3。5厘米,短的大約有半厘米。
真希望它快快長(zhǎng)大?。?/p>
10月3日星期六晴
清晨,一起床就去看豆子的發(fā)育,不好,又沒(méi)水了,我的豆子真是個(gè)“大胃口”?。?/p>
再仔細(xì)一看,小芽的旁邊長(zhǎng)出了另一根芽,芽上有兩片綠綠的葉子。葉子像兩個(gè)小哨兵守護(hù)豆子。但媽媽卻說(shuō),豆子要死了。不可能?。《棺雍煤玫?,怎么會(huì)死呢?但過(guò)了幾天,豆子果然死了,水都發(fā)臭了。原來(lái),帶子要用布遮住,豆子怕光。
如果下次泡豆子,我一定能養(yǎng)好的!
套娃是一種十分美麗的工藝品,今天上作文課呢,我就很愿意寫它。
聽(tīng)說(shuō)這個(gè)套娃是老師的朋友從俄羅斯寄過(guò)來(lái)的,我們就分外認(rèn)真地觀察起來(lái)。它看上去像個(gè)美麗的木偶姑娘,穿著五彩繽紛的華衣,十分的美,而且它對(duì)我好像有一股魔力一般,讓我越看越入迷,越看越喜歡,越看越覺(jué)得她活生生的像在我眼前,想跟我說(shuō)話。
老師把套娃一個(gè)一個(gè)拿出來(lái),排著隊(duì)擺在桌子上,原來(lái)每一個(gè)都不一樣,一個(gè)比一個(gè)小,一個(gè)比一個(gè)可愛(ài)。
整體看好像一樣,仔細(xì)看看又不太一樣,就像時(shí)空穿梭機(jī),把套娃的成長(zhǎng)過(guò)程一下子展現(xiàn)了出來(lái)。從最小的那個(gè)看,像個(gè)小綠豆那么大,應(yīng)該是個(gè)小嬰兒了,然后排著隊(duì),一個(gè)個(gè)像是正在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大,再長(zhǎng)大,就長(zhǎng)成了一個(gè)可愛(ài)嫵媚的姑娘,美麗極了!瞧這個(gè)漂亮的姑娘,穿著一身獨(dú)一無(wú)二的五彩金絲裙,甜甜地笑著,太讓人喜歡了。
仔細(xì)數(shù)了數(shù),這個(gè)套娃一套有10個(gè),最大的像盛開(kāi)的鮮花,而最小的又像一顆珍貴的寶物,深深地嵌在中心。把它們按順序一個(gè)個(gè)套在一起,又好像一圈圈彩色的漣漪,真是美不勝收!最大的那一個(gè)最特別,它的底部有一個(gè)粉紅色的托盤,像花托一樣托著這個(gè)美麗的姑娘,像花仙子一樣,讓人越看越看不夠。為了讓這個(gè)大個(gè)子站穩(wěn),套娃的肚子又大又圓,這樣就為托盤托起了一個(gè)巨大的支柱,它立在那里才會(huì)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。其?shí)最美麗的是套娃身上的花紋,也就是它的服飾,那美麗的顏色,明亮地照著我的眼睛,好像一個(gè)美麗的舞娘即將要給我展示一曲精彩的舞蹈。套娃的長(zhǎng)相真是天下第一,小巧精致的臉上,有一雙彎彎的眉毛,又細(xì)又長(zhǎng),配著它那水靈靈的大眼睛,栩栩如生,炯炯有神。嘴巴粉嫩粉嫩的,像顆小櫻桃一樣讓人喜歡。
套娃的作用不太大,但它的美麗卻能打動(dòng)人,放在家里真的好美,你說(shuō)呢?它的美打動(dòng)了我,讓我憐愛(ài);它的快樂(lè)感染了我,讓我心情舒暢。
我在家里聽(tīng)的臺(tái)風(fēng)的聲音特別大,嗚嗚地叫著,我把窗戶關(guān)上,風(fēng)還是那么大聲音,我都煩死了,風(fēng)把家里的紙張吹的到處飛,把陽(yáng)臺(tái)上的小花盆都刮到了地上。
這倆天,我天天去游泳,我已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳了,我游的還比較快,可是我的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),我以后要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)些,這樣我的速度就會(huì)更快。
今天,我,邱科華和他表哥幫我媽媽移床,我問(wèn)媽媽:你移床干什么呀?媽媽說(shuō):移過(guò)來(lái)這樣擺放,旁邊就能放個(gè)床墊,晚上把床墊拉出來(lái)睡人,白天推到床下面也不占地方,我們一家人擠在一個(gè)屋子,就不用幾個(gè)屋子都開(kāi)空調(diào)了,節(jié)約用電。媽媽可真節(jié)約??!
9日10日星期五天氣晴
送禮物
今天,我拿著昨天從九點(diǎn)半做到十一點(diǎn)半的仙女棒,拿到學(xué)校里。到了教室里,我看到鞠老師站在講桌旁,我跑過(guò)去,笑著對(duì)鞠老師說(shuō):“鞠老師您早!祝您節(jié)日快樂(lè)喲:““謝謝!”她笑著回答道。“這是一個(gè)仙女棒!我做了4個(gè),這是我從21:30做到23:30的,鞠老師,這是給你的!”我這時(shí)心情非常激動(dòng),也非常緊張,我擔(dān)心想鞠老師不會(huì)喜歡!但是她笑了!她接過(guò)我的禮物,說(shuō):“哎,辛苦了,真漂亮!”“老師,您幫我把這兩個(gè)仙女棒送給余老師和劉老師吧!”“哦!好的?!本侠蠋熃舆^(guò)仙女棒就走了。
蔡老師的仙女棒,在下課時(shí),我跑到對(duì)面樓四樓辦公室,給了蔡老師,蔡老師抓著我的手問(wèn)我寫日記了沒(méi),我回答道當(dāng)然了,“你永遠(yuǎn)是我的小仙女!”老師露出了滿意的天容,今天我真開(kāi)心!我見(jiàn)到了蔡老師!
今天奶奶拿了一個(gè)箱子說(shuō):“這是你爸爸給你買的存錢罐你看看,喜不喜歡啊……”我還沒(méi)等奶奶說(shuō)完就從她手上奪過(guò)箱子,仔細(xì)一看:箱子是木頭做的,把手和鎖還有鑰匙是鐵的。
左右兩側(cè)都刻著字,右邊刻的是:攢的不是錢,是幸福!左邊刻的是一個(gè)小女孩,小女孩旁邊的字是:為了美好生活,加油奮斗!我心想:這箱子不像存錢罐,嗯——要不做我的百寶箱吧!專門放我的一切寶物!嗯!就做百寶箱啦!哈哈哈哈哈!
于是我對(duì)奶奶說(shuō):“喜歡是喜歡,不過(guò)這個(gè)不做存錢罐,做百寶箱!”“好好好!”。
yeah!我有一個(gè)木制百寶箱啦!太好了啦!
過(guò)年,放煙花是每個(gè)人都會(huì)做的事: 情侶放煙花為的是追求時(shí)尚,當(dāng)家的大人們放煙花追求的是美滿和諧,小孩放煙花為的是追求快樂(lè)……每個(gè)人都會(huì)融入這場(chǎng)快樂(lè)的煙花雨中,而我這個(gè)愛(ài)湊熱鬧的家伙又怎么會(huì)在這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的中國(guó)版的狂歡節(jié)中缺席呢?
為慶祝新年的到來(lái),我和爺爺老早就去買一大批煙花爆竹。吃過(guò)除夕當(dāng)我們準(zhǔn)備到街上放煙花時(shí)不禁驚呆:只見(jiàn)大街上早已人山人海,大家都在尋找地盤準(zhǔn)備放煙火。
心急火燎的小孩子們?cè)缇烷_(kāi)始耐不住,他們開(kāi)始放起兒童類煙花:一些“太空人”被點(diǎn)燃后“刷”地一聲,一個(gè)接著一個(gè)地飛上半空,那巨大的天空就像一塊黑布被這幾個(gè)“太空人”“捅”得東一塊,西一塊。過(guò)許久“太空人”們才遨游而歸落回大地,這塊“黑布”才被“縫紉”上去。
再看前面,一大群“大地開(kāi)花”被點(diǎn)燃,只見(jiàn)它們時(shí)而綠,時(shí)而紅,時(shí)而紅紫相加,時(shí)而青藍(lán)搭配,看的我目不暇接。還沒(méi)等我看夠,只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”地一聲,西邊又傳來(lái)陣陣喝彩聲。
我把眼光投向西邊,原來(lái)呀“孔雀開(kāi)屏”也登場(chǎng),它們被排成三角形,然后在大家的喝彩與期望中“開(kāi)屏":五顏六色的煙火向上噴射,同時(shí)伴隨“嗤嗤”的響聲,就像一只只孔雀在人們的左顧右盼中展開(kāi)它美麗羽毛。
在這些煙花的推波助瀾下,大年三十夜被推向最高潮,終于我最期望的主角—“流星雨”也粉墨登場(chǎng),只見(jiàn)它“唰”地一聲,一束束煙花就投向黑夜的懷抱,再“嘭”地一聲展開(kāi)燦爛的笑臉。
哦,那一束束升騰的煙花代表著我對(duì)新一年的期望,新一年的目標(biāo)。
今天,我和爸爸、媽媽、弟弟,一起來(lái)到高新消防大隊(duì)。
我剛開(kāi)始我先拿了一把羽毛球拍玩,然后我又拿了一個(gè)籃球,投到球籃里,我說(shuō):“耶,我終于第一次投進(jìn)了一個(gè)籃球,”我玩著玩著我們班的班長(zhǎng)就說(shuō):“集合,我們大家都急急忙忙的跑過(guò)去,”一位叔叔說(shuō):“等一下看兩位叔叔表演穿衣服比賽,”那位叔叔又說(shuō):“現(xiàn)在表演正始開(kāi)始,”我們看了這兩位叔叔穿衣服,心想這兩位叔叔穿衣服真快呀,我們要學(xué)習(xí)叔叔們穿衣服的速度,那位叔叔再次說(shuō):“你們先聽(tīng)我給你們講這些防火面具,在去坐云梯。”
我們一個(gè)一個(gè)的聽(tīng)完了那些防火面具,那位叔叔叫了三位叔叔表演砍木頭,其中有兩位叔叔拿著木頭的兩端,有一位叔叔拿著一個(gè)電鋸,叔叔們砍一段是一段,最后我一數(shù)是好像四段。
接著叔叔帶著我們來(lái)到了云梯的旁邊,我看到第一個(gè)上去的同學(xué),好像上去呀,我上去的時(shí)候我覺(jué)得就像飛到了天上一樣。
再接著叔叔帶著我們上樓參觀叔叔們疊被子,我看到叔叔們疊的心想叔叔疊的被子好整齊。
我們參觀完了叔叔們疊的被子,我們來(lái)到餐廳,桌子上擺在各種各樣的美食,我們吃完了飯,我們下了樓開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
今天是兒童節(jié),媽媽給我買了一只小烏龜,我非常開(kāi)心。于是我下決心照顧好它,每天寫完作業(yè)都來(lái)看看它,陪它玩一會(huì)兒,不讓它感覺(jué)孤單。
小烏龜?shù)念^特別小,它的頭的形狀跟蛇差不多,也因此身子顯的格外大。整只小烏龜只有手掌那么大,堅(jiān)硬的外殼上有一道道褐色的花紋,樣子十分可愛(ài)。這只小烏龜很怕人,別人來(lái)看它,它都會(huì)不好意思地把頭縮回殼里不讓人看。
小烏龜平時(shí)喜歡在潮濕的地方睡覺(jué),任憑你發(fā)出多大聲音,也無(wú)法吵醒它。它餓了就從水池里爬出來(lái),我就給它喂食物。
你們喜歡這只小烏龜嗎?喜歡它就來(lái)我家和它做朋友吧!
11月22日星期一天晴
吃糖炒栗子
晚飯后,我在小房間里看書。沒(méi)看多久,只聽(tīng)到從窗外傳來(lái)“沙、沙、沙”的聲音,接著一陣陣濃濃的香味從窗外飄來(lái),鉆進(jìn)我的鼻子。我忍不住從窗口向外望去,原來(lái)有人在賣糖炒栗子。我經(jīng)不住糖炒栗子的引誘,就叫爸爸幫我去買一點(diǎn)。
一會(huì)兒,爸爸拎著裝糖炒栗子的袋子進(jìn)來(lái),我急忙打開(kāi)紙袋,哇!香氣撲鼻!我迫不及待地播出一顆塞進(jìn)嘴里。盡管還躺著呢,但我還是連吃了好幾顆。
糖炒栗子可真好吃,又香又甜。
11月24日星期三天晴
英語(yǔ)試卷
上午英語(yǔ)課的時(shí)候,悠悠老師先發(fā)昨天的單元測(cè)試卷。我坐在座位上,心里七上八下的,不知道考得怎么樣?
在焦急的等待中,盼來(lái)了我的試卷,當(dāng)我的目光落在分?jǐn)?shù)上時(shí),我心情很好差。試卷書寫部分我失了二十分,我想我是考砸了,回家后可如何跟媽媽說(shuō)呀!
下課的時(shí)候,我靜下心來(lái)分析了試卷,我知道自己因?yàn)檎n文讀得不夠熟練,才得到這個(gè)不好的結(jié)果。
回家的路上,我立即告訴了媽媽我的這個(gè)失敗,媽媽只說(shuō)了一句話:“我很遺憾,看來(lái)還要努力。”我也是這么想的。
11月27日星期六天晴
踢足球
今天是星期六,燦爛的`陽(yáng)光照得大地暖洋洋的。我捧起足球和媽媽去公園。
公園里,幾位老人坐在椅子上,一邊曬太陽(yáng),一邊聊天;可愛(ài)的小弟弟、小妹妹在假山旁跑來(lái)跑去,發(fā)出清脆的笑聲。我也忍不住想跑起來(lái)。
我選了塊空地,先把足球放在地上,然后倒退幾步,再往前小跑兩步,對(duì)著圓溜溜的足球飛起一腳??上?!球并沒(méi)有像離鉉的箭一樣射出去,而是骨碌碌往前滾了一段路。看來(lái),是腳對(duì)偏了位置,我調(diào)整好姿勢(shì),暗暗給自己加油。黑!球飛了出去,雖然慢一些,可媽媽說(shuō)“有進(jìn)步”。
就這樣,友好的比賽在你來(lái)我往中開(kāi)始了,球越踢越遠(yuǎn),衣服越脫越少,臉越來(lái)越紅,汗越來(lái)越多。最后,媽媽覺(jué)得累了,我們就回家去。踢足球真過(guò)癮。
9月5日星期日天氣小雨
黃鶴樓
黃鶴樓位于武漢的蛇山的山頂上,在長(zhǎng)江長(zhǎng)橋的旁邊,它共有40個(gè)棱角。無(wú)論是飛檐流閣,還是雕梁畫棟都?xì)馀墒悖蓨Z天工,無(wú)比壯觀!
黃鶴樓門前,有一個(gè)大水池,有只烏龜在中間,烏龜背上盤著一只蟒蛇,蛇的頭上有一只張開(kāi)雙翼的仙鶴!走到門前,映入眼簾的是“氣吞云夢(mèng)”四個(gè)鑲嵌在牌坊的鍍金大字。最頂上有一塊扁子,上面刻著“黃鶴樓”三個(gè)字,這種氣魄給你大氣磅礴的感覺(jué)。進(jìn)到里面,一幅用瓷磚拼成的仙鶴圖,仙鶴飛翔在黃鶴樓里,顯得有幾分神秘。古人崔顥也呤詩(shī)過(guò)“昔人已乘黃鶴去,此地空于黃鶴樓”。
到了五樓,往下一看,哇!下面的東西好?。¢L(zhǎng)江大橋上的東西小得只有螞蟻那么大,人只有一毫米了,平時(shí)比我大十倍的樹(shù)木在我這里也只有一棵剛長(zhǎng)出來(lái)的小芽那么高了!
怎么樣?黃鶴樓壯觀嗎?美麗嗎?
昨天我寫英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候,其中有一題是這樣的:按照26個(gè)字母在字母表中的順序連線,完成下面兩幅圖。一幅是狐貍圖,另一幅是小狗圖。狐貍圖上的字母有大寫和小寫,可我沒(méi)有看清楚題目就連忙連線。沒(méi)想到我把狐貍連成了字母怪獸,一著急小狗也連成了怪物。后來(lái)我想做補(bǔ)救,結(jié)果更加慘不忍睹,成了兩只更加可怕的怪獸。同學(xué)們看見(jiàn)了都哈哈大笑起來(lái)。
回到家我問(wèn)媽媽怎么辦,媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系。媽媽還說(shuō):“有問(wèn)題就想辦法,辦法永遠(yuǎn)比困難多?!庇谑俏覀冋襾?lái)了一張半透明的紙把字母依葫蘆畫瓢描了上去,再把透明紙粘到一張白紙上,最后貼到作業(yè)本子上。我拿起筆小心翼翼地重新連線,沒(méi)過(guò)多久兩個(gè)活靈活現(xiàn)的字母動(dòng)物就出現(xiàn)了。
我心里特別高興,因?yàn)橛欣щy我沒(méi)有放棄,并且找到方法成功地解決了困難。
9月6日星期一天氣晴
暑假生活
一說(shuō)到“燒烤”,我就“疑是口水落九天”因?yàn)槲沂且弧皞€(gè)純屬”動(dòng)食動(dòng)物”,每頓無(wú)肉不歡,一聽(tīng)到“肉”這個(gè)字就說(shuō):“今天是吃什么肉呢?哧溜!”
今天,爸爸從樓上拿來(lái)了一把肉串,對(duì)我說(shuō):“向晨曦,燒烤來(lái)了,”“哦!來(lái)了哦!”我回答道,“我要都吃光光!”剛出房門,我就聞到了一股孜然粉的味道,跑到餐桌前,我拿起一串骨肉相連開(kāi)始撕咬起來(lái),爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在這樣好像土匪哦,沒(méi)有形象,不像個(gè)小淑女!”“哼!不像就不像!我不想做淑女!我要做女漢子!”我生氣地回答。
“呵!”你還要做女漢子?”爸爸笑話我道。
“為什么?為什么不能做女漢子?”我對(duì)爸爸翻了一個(gè)白眼。
爸爸也對(duì)我翻了個(gè)白眼,說(shuō):“你還真不是淑女!”
這時(shí)爸爸低頭一看,說(shuō):“哎?肉怎么少了那么多?”
“嘻嘻嘻”我心里暗笑;“我吵不過(guò)你,但是,我的大胃,吃得過(guò)你,嚇?biāo)滥悖?/p>
每次我一想到過(guò)個(gè),就“咯咯咯”笑個(gè)不停!
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作文伴隨著我們整個(gè)學(xué)生時(shí)代,通過(guò)寫作文可以更好的表達(dá)一些東西。經(jīng)常寫作文可以提高我們的語(yǔ)文成績(jī)。如何把自己的感受整理成文字,寫成作文?你不妨看看四年級(jí)日記15篇,更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。10月2日星期一天氣晴又是一個(gè)美好的早晨,我蹦蹦跳跳地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)觀察我昨天泡的豆豆,眼前這一幕使我目瞪口呆,昨...
寫日記可以作為人生的備忘錄,積累寫作的素材。在我們即將迎來(lái)重陽(yáng)節(jié)到來(lái)時(shí),可能老師會(huì)要求我們來(lái)寫一篇重陽(yáng)節(jié)日記,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,每個(gè)人的日記都不會(huì)相同。有沒(méi)有可以借鑒的重陽(yáng)節(jié)日記的模板呢?下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)今天是九九重陽(yáng)節(jié)日記,供大家借鑒和使用,希望大家分享!...
作文是學(xué)生們都要接觸的一門學(xué)問(wèn),寫作是在不斷的分解和提純的過(guò)程,可以提升自身的概括能力。好的作文不缺就是時(shí)間和精力的磨練,你是否在搜相關(guān)的優(yōu)質(zhì)作文呢?由此,小編為你收集并整理了小學(xué)三年級(jí)的日記但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。星期天,我突發(fā)奇想地想看看螞蟻怎樣捉蟲(chóng),我就找到一只大毛蟲(chóng),用木棍夾起來(lái),放在螞...
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