泥工課件(優(yōu)選10篇)

泥工課件。

教案課件是老師上課前必須提前準備的，這需要我們專注地靜下心來進行。對于那些初入職場的新老師而言，準備好教案課件是提高課堂生動性和教學效果的重要方法。幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了一篇題為“泥工課件”的文章，其中涵蓋了一些關鍵性的知識點，本文供您閱讀參考，同時希望您可以收藏這篇文章，方便日后查閱。

泥工課件 篇1

活動目標：

1、學會運用泥工的多種技能，表現(xiàn)海洋中的動物與植物。

2、并學會用小棒雕刻的方法來表現(xiàn)細小的部分。

3、發(fā)展觀察力，初步的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

活動準備：

每人一個透明的金魚缸或造型各異的瓶子，泥塊，小棒，海底世界的錄像。

活動過程：

1、組織幼兒觀看海底世界的錄像，導入主題。

教師：小朋友，我們在電視中看到海底世界有哪些動物和植物？

教師再放錄像一次，觀察海底的動物是什么樣子的：重點觀察各種畫類、烏龜、蝦的外形特征。

2、教師講解制作要求，重點講解雕刻方法。

教師：今天老師請小朋友來塑造出海底世界的景象，請小朋友將你想做的動物及植物用泥雕在魚缸表面，做完后為了讓小動物做的更加形象。小朋友還可以利用這些小棒在動物或植物的表面雕刻出相應的花紋。

3、幼兒動手操作，教師指導。

指導能力較差的幼兒首先確定主要內(nèi)容。制作出簡單的動物形象，利用小棒，簡單雕刻。

指導能力強的幼兒表現(xiàn)出有情節(jié)的性的畫面。通過制作，水紋波及草等畫面更加完整。

教師：在瓶子里裝上藍色的水你們的海底世界就更美麗了，我們一起來欣賞吧。

泥工制作活動《海底世界》。主要的操作材料是：橡皮泥、裝滿水的塑料瓶、墊板；操作方法是：首先請幼兒在墊板上捏制出自己設計的各種小魚，然后將捏制的小魚貼到裝水的瓶子上，然后再添上一些水草等裝飾物，這樣一個立體型的海底世界就出現(xiàn)在我們面前。在制作過程中，孩子們用自己喜歡的.方式制作小魚和水草。因為這次的活動是分組進行的，所以在活動過程中也培養(yǎng)了孩子的協(xié)商及合作能力。孩子們享受著整個制作過程，每個人都認真積極地參與其中，最后呈現(xiàn)出來的作品真是漂亮、美觀。看來孩子們的興趣還是最重要的。海底世界這一活動，激發(fā)幼兒對海底世界的興趣，激起幼兒熱愛大自然，探索自然奧妙的興趣。

泥工課件 篇2

承包人地址：

甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國合同法》和《中華人民共和國建筑法》 的有關規(guī)定，現(xiàn)將 白灰圍綜合樓 工程的泥工分項工程以包清工形式承包給乙方施工。為了確保工程順利完成，明確雙方職責，經(jīng)雙方協(xié)商達成一致，制定如下協(xié)議，望共同遵守執(zhí)行。

三、承包范圍及工作內(nèi)容：

1、按甲方提供白灰圍綜合樓施工圖紙和變更通知;圖紙內(nèi)所包含的泥工施工內(nèi)容，(其中場地平整、道路硬地化、臨時設施、臨時圍護另計)。

2、負責商品混凝土、商品砂漿、使用配套工作及施工現(xiàn)場所需要的自拌混凝土和砂漿費用在內(nèi)。

3、負責磚徹體小型構件及預制砼構件澆筑，拉結筋放置或植筋，養(yǎng)護，運輸安裝費用在內(nèi)。

4、負責抹灰(包括吊垂直、定點、打毛、養(yǎng)水、墻面滿掛鋼網(wǎng)、和二至三次抹灰、修面、壓光)。

5、砌磚前混凝土與砌磚連接拉結筋預埋(采用植筋)和內(nèi)墻面批檔的養(yǎng)水、打毛、掛網(wǎng)、定點等費用在內(nèi)。

6、負責每次澆搗混凝土用剩余的混凝土再利用的費用在內(nèi)。

7、負責本工種使用材料進場卸車、堆放費用在內(nèi)。

8、乙方在施工過程中，不得以任何理由從中提高承包單價，本單價一次性已考慮、包干費用在內(nèi)。

本工程承包內(nèi)容：以包工不包料，包施工圖紙內(nèi)一切泥工工序，包質量、包安全、YJS21.COM

承包單價：(1) 地下室基坑清土、吊土、清泥漿、平整、打夯、砼墊層、基坑抽水、砌磚胎模、基坑下水溝、基坑頂水溝、集水井、批檔修面、批地面砂漿、壓光，砼防水層面細石混凝土及修面、按基礎建筑面積62元㎡

(2)、梁板柱混凝土澆筑，構造柱、門過梁、窗臺壓頂混凝土、按建筑面積計12元㎡，砌磚墻23元㎡，內(nèi)墻批檔11.5元㎡，外墻批檔28元㎡，電梯前室、衛(wèi)生間墻磚28元㎡，批地面砂漿9包清理落渣)10元㎡，清樓面1.5元㎡，衛(wèi)生間找平層、屋面批找平層、壓光10元㎡、屋面貼地磚23元㎡、屋面泥工工序一次性承包計建筑面積按30元/㎡、借日工;大工140元/工，小工100元/工。

(1)、地下室完成至頂板面支付乙方進度款70%。

(2)、乙方須根據(jù)實際完成的工程量先自行結算，每月25日向項目部提出月進度款申請。按每月完成合格工程量支付進度表款70%，由項目部各級管理人員及項目經(jīng)理確認審核，并提交乙方工人工資明細表。

(3)、其余部分待工程竣工后十天內(nèi)付進度款90%，工程竣工驗收合格后兩個月內(nèi)付清。

(1)、乙方的施工進度必須符合甲方計劃要求，由甲方施工員根據(jù)實際情況及時調(diào)整的進度計劃，乙方必須無條件服從。

(2)、在施工過程中、甲方需趕工期應提前十天通知乙方，乙方應在十天內(nèi)調(diào)配足夠的勞動力、滿足施工任務要求，如乙方無按甲方要求、甲方有權單方終止合同。

1、乙方應按設計圖紙和有關設計變更聯(lián)系單要求精心組織施工，精心組織好班組內(nèi)作業(yè)人員，配合甲方施工員做好本工種、各工序之間的質量、技術交底工作。不按操作規(guī)程、施工過程引起的一切后果由乙方負責。如經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)有較嚴重的質量缺陷，乙方除按有關規(guī)定進行無條件返工外、尚應承擔由此引起的所有損失，甲方有權視情節(jié)輕重對乙方處以100—20_元/處的罰款。

2、砼混凝土樓面平整度不得超過10㎜，若超過10㎜每平方米罰款20元。

3、砌磚平整度不超過5㎜，垂直度不得超過5㎜，若超過每平方米罰款15元。

4、墻面批檔平整度、垂直度不得超過3㎜，若超過每平方米罰款20元。

1、清理好施工場地，搞好三通一平。

2、協(xié)調(diào)好與配合單位的關系。

3、組織設計交底，做好質量、安全技術交底，并做好相關記錄。

4、派駐施工現(xiàn)場代表，對工程質量、工程進度等進行監(jiān)督檢查，負責隱蔽工程的驗收和簽證。

1、乙方;不得將本工程項目轉包給第三方，若被甲方發(fā)現(xiàn)查實、甲方有權單方終止合同。

2、乙方必須聽從甲方指揮，服從甲方安排，保質保量如期完成各項工作;

3、乙方在施工過程中，施工所使用安全帽由乙方自購。

4、砼后混凝土養(yǎng)水要求連續(xù)七天，每天不少于六次，應保持混凝土表面濕潤，若乙方不按甲方要求，甲方有權另派人進行養(yǎng)水，但養(yǎng)水人工費由乙方負責，每天每人計200元，從乙方進度款中扣除。

5、做好施工現(xiàn)場布置，組織施工機械、施工物資、施工人員進場，并做好配合甲方做好施工現(xiàn)場的文明施工。

6、配合甲方做好治安、環(huán)衛(wèi)、防盜、防火安全等各項工作，負責本班組人員的暫住證、平安卡辦理并承擔費用。

7、合理安排施工順序，做好施工合理安排，施工順序應滿足甲方總施工順序安排;合理使用各種原材料，杜絕浪費，如有浪費現(xiàn)象，甲方有權按浪費量及市場單價的兩倍進行處罰。

8、乙方在施工過程中提各種合理化建議以及因施工工藝需變更圖紙時，必須先提交甲方、監(jiān)理，審核同意后，經(jīng)甲方同意方可施工。

9、嚴格按照設計圖紙、技術標準、驗收規(guī)范、施工方案施工，確保工程質量及施工進度，文明施工做到工完場清。

10、在施工全過程中，乙方除嚴格按照施工圖有關技術說明、施工規(guī)范、規(guī)程標準進行施工外，尚需主動接受和配合建設單位代表、甲方現(xiàn)場派駐代表的監(jiān)理和協(xié)調(diào)。

11、乙方在施工過程中，對作業(yè)中出現(xiàn)的廢料每日下班前應清理干凈，堆放到項目部指定的堆場，有用物品應在指定地方整齊堆放。

12、乙方在施工期間應維護甲方單位形象，不得出現(xiàn)有損甲方單位形象的行為;

1 、乙方應遵守工程建設安全生產(chǎn)有關管理規(guī)定，嚴格按安全標準進行施工，并隨時接受行業(yè)安全檢查人員依法實施的監(jiān)督檢查，采取必要的安全防護措施，消除事故隱患。由于乙方安全對措施不力造成事故的責任和因此而發(fā)生的費用，由乙方承擔;

2、施工中如因乙方違反安全管理規(guī)定而發(fā)生傷亡事故，其損失全部由乙方承擔，若甲方因該事故對外已承擔全部或部分賠償金，可向乙方追償，直接在乙方的工程款中扣除相應已付款項;

3、乙方的工作人員在施工過程中必須按規(guī)定佩戴安全帽，穿工作鞋、特殊工種必須持證上崗，違反上述規(guī)定造成的安全事故損失由乙方負責;

4、遵守地方政府有關部門對施工場地交通、施工嗓音、施工現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生和場外污染、安全防火、防盜等管理規(guī)定，因乙方責任造成的罰款由乙方自負;乙方應編制施工現(xiàn)場管理制度，施工現(xiàn)場嚴禁賭博、喝酒、打架、使用電爐和明火，違者罰款500—1000元，情節(jié)嚴重交執(zhí)法部門處理，由此造成甲方損失由乙方負責。

1、對甲方負責供應的機具，乙方應認真保管愛護，定期保養(yǎng)、如發(fā)現(xiàn)故意損壞者，乙方負責賠償;

2、乙方施工中用料浪費及不合理的超出限額部分，由乙方負擔。使用材料，做到日用日清，活完料凈，保持施工現(xiàn)場整潔。

十二、對無能力執(zhí)行各項制度和履行本協(xié)議的各項條款的分包單位，甲方有權清退，其一切經(jīng)濟損失由乙方自負。

1、乙方職工因工資發(fā)放或其它問題向有關部門投訴、告狀，每發(fā)生一次對乙方罰款3000—5000元直至取消承包合同。

1、本協(xié)議一式叁份，甲方執(zhí)二份，乙方執(zhí)一份，雙方簽字生效，財務結算后失效。

2、合同爭議的解決方式，本合同在履行過程中發(fā)生爭議，由雙方當事人協(xié)商，協(xié)商不成由龍崗區(qū)仲裁委員會裁決。

3、如因乙方原因中途終止合同，或因施工過程不負責任，不服從甲方管理人員指輝，造成工程返工或被甲方中途終止合同，工程款結算按合同單價的70% 結算;其余30%的工程余款作為補償甲方損失。

承包方：

依照《中華人民共和國合同法》及其他有關法律、法規(guī)、遵守平等、自愿、公平的誠實、信用的原則，雙方就 長沙水泵廠麓谷裝配基地大泵裝配車間廠房項目 工程施工事項充分協(xié)商一致，訂立本合同。

二、承包范圍：

1、現(xiàn)場場地平整、硬化、臨時工棚搭設。

2、零星砼部分：協(xié)助維修開攪拌機，必須一機貳人，換班作業(yè)。

3、自備全部小型工具。

4、工程范圍內(nèi)所有砼澆筑工作。

5、現(xiàn)場落地砼及時清理、利用;流漿及時沖洗。

6、樓地面一遍成活搓平。

8、施工場地范圍場地衛(wèi)生清掃(木工棚、鋼筋棚處除外)。

9、基坑、基槽、水池、地面等輔助土方清理、平整夯實及該部分小型機械設備。

10、砼輸送泵就位、接管、砼澆筑、振搗及養(yǎng)護以及堵管疏通等一切工作。

11、砼運輸?shù)?、支架及局部腳手架等工作。

三、承包單價：

承包范圍1～12條工作內(nèi)容按綜合單價 28 元/m3，工程數(shù)量按砼澆筑實際量。

四、質量要求及管理辦法：

1、質量標準：按優(yōu)良標準及《建筑工程施工質量驗收規(guī)范》要求驗收。

2、振搗密實，樓面上殘砼及時清理干凈。發(fā)現(xiàn)因振搗不到位出現(xiàn)空洞、麻面，每處罰款100元。

3、配專人養(yǎng)護。發(fā)現(xiàn)養(yǎng)護未按時，每次罰款200元。

4、地面標高、水平控制標準，地面搓平，達到一遍成活要求，未達到要求扣2元/㎡。

5、樓板澆搗進專人對下層樓面同步進行清洗，如未及時清理，發(fā)現(xiàn)一層，罰款50元。

6、甲方檢查乙方施工質量，如有嚴重問題，甲方督促及時返工整改，乙方整改不力，影響工程交驗。甲方有權力辭退乙方，另請施工隊伍，乙方工資按實際完成任務的工資單價80%結算，結算后乙方必須主動退場，不得無理取鬧。

7、質量問題返工的一切材料費用由乙方負責。

五、合同工期：

1、工期要求：確保 年 月 日前完工，如期完成工程任務，施工中嚴格按施工進度計劃實施，雨天、半天內(nèi)機械故障工期不順延。

2、獎罰：乙方參與施工的人力充足，能加班加點，在保證質量前提下按工段工期要求提前完成，甲方提前完成工期時間每天獎 元。由于乙方人力不足消極怠工而延誤工期，影響其他班組工序正常施工，每影響一天罰 元。

1、乙方進場后每月預支生活費。

2、試驗水池及裝配坑完成付實際完成工程量的50%(含生活費);砼工程完工、驗收合格付至實際完成工程量的70%，竣工驗收合格、辦理結算后一月內(nèi)付清總工資85%(含生活費)，余額工程竣工后3個月內(nèi)付清。

3、合同承包范圍內(nèi)不發(fā)生任何計時工，總結算工資扣除乙方違章罰款，材料浪費，扣除施工用品、機具回交倉庫差數(shù)價額為乙方實際結算工資。

4、乙方能節(jié)約材料，優(yōu)質安全，能按甲方要求提前完成承包任務(高速于周圍同類工程)，甲方將提前工期天數(shù)以工資總額0.5%予以獎勵。

1、甲方提供斗車、振動器給乙方，乙方負責使用保管、修理，工程完工如數(shù)交還甲方，斗車、振動器人為損壞扣300元/臺。

2、乙方使用的機械，必須配有專人操作，人為損壞按價賠償。

八、《技術交底》、《安全操作規(guī)程》、《安全生產(chǎn)責任書》見后附件。

為了使本工地有良好的企業(yè)現(xiàn)象，乙方必須嚴格遵守工地各項文明施工制度，隨時保持施工場地、公共生活區(qū)、寢室整潔文明。

1、木工組清完拆?，F(xiàn)場后，乙方需及時清掃垃圾轉走;

2、乙方轉運材料時，嚴禁亂丟、亂放、并及時分類堆放整齊。

3、施工區(qū)、生活區(qū)嚴禁亂倒飯屑、亂丟垃圾、隨地大小便。

4、工地范圍內(nèi)嚴禁留宿非工地施工人員小孩及在逃違法犯罪人員，嚴禁賭博、偷盜、斗毆及流氓犯罪行為。

5、甲方對乙方一切影響文明施工行為將配情處罰，乙方必須虛心接受，積極配合整改。對于消極對待甲方管理的行為，甲方將從重處罰，情節(jié)嚴重的上報公安部門處理。

6、泥工班組住宅區(qū)要求每天清掃一次，如檢查未清掃，每天次罰款50元。

1、提供乙方生活中的住宿、食堂，其他乙方自理;

2、提供乙方施工中的大型設備，施工場地以及施工中確保質量、進度、安全的必需設施與條件;

3、委派施工管理人員，對本合同約定的工程行使管理權利及職責;

4、承擔下列因素給乙方帶來的質量、安全事故責任;

①不可抗拒的因素;

②材料、設備(乙方違章使用除外)、圖紙技術因素;

1、組建完善的隊內(nèi)管理機構，聘用、配備充足適用工程施工需要的施工人員，確保工程進度如期完成，乙方必須配備 名施工作業(yè)人員，乙方承擔因人力達不到甲方要求所造成的工期損失責任;

2、與所聘用的施工人員簽訂勞務合同，進行施工技術規(guī)范、施工安全規(guī)范教育(規(guī)范見附見)，施工中嚴格管理，避免一切質量、安全事故的發(fā)生。做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人所傷害。乙方承擔一切違章行為造成的質量、安全事故責任;

3、乙方有權拒絕使用對質量、安全帶來影響的不合格材料、設備，有權拒絕甲方管理人員的一切違章指揮，乙方有堅持原則，維護工程安全、自身安全的權利。

4、乙方在施工中發(fā)現(xiàn)工地的一切對質量、安全有影響的隱患(包括材料、現(xiàn)場、違章指揮等)要及時通報甲方現(xiàn)場施工員，情況特殊可越級通報甲方項目經(jīng)理，乙方在共同維護搞好工地質量、安全的職責。

5、乙方有配合甲方施工管理、接受各項違章處罰的義務。

乙方對所聘用的勞務人員必須驗收身份證，并與其簽度勞務合同。

十二、建設、監(jiān)理對乙方施工中一切質量、安全、文明施工違章行為的處罰由乙方負責。

十三、未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

十四、本合同一式叁份，甲、乙雙方各持一份，總公司一份，希共同遵守。

泥工課件 篇3

活動目標：

1、在觀察的基礎上，能用橡皮泥大設計并制作出烏龜。

2、學習運用工具大膽裝飾出各種花紋的烏龜。

3、幼兒在活動中能充分想象、大膽創(chuàng)作.

活動準備:

小烏龜圖片一張、范例一個、橡皮泥、泥工板活動過程：

1、出示圖片小烏龜，欣賞各種不同姿勢的烏龜，讓幼兒了解小烏龜主要的外形特征。

2、提問：烏龜有幾條腿？頭上有什么？（有一對眼睛）烏龜?shù)纳眢w下面有什么？（四條腿）烏龜?shù)纳眢w上面有什么？（硬硬的殼）身體后面有什么？（一條小尾巴）3、幼兒討論小烏龜?shù)淖龇?，教師示范?/p>

4、與小朋友一起討論怎樣制作裝飾烏龜?shù)臍ぁ?/p>

幼兒討論，教師示范（搓一個圓球貼上花紋，然后壓扁些，再將下部凹進去。）5、教師講述烏龜殼和四條腿的連接。（把殼和頭、尾巴、腿稍微用力地按上去。）6、幼兒操作，教師巡回指導。

7、指導要點：鼓勵并幫助能力弱的幼兒把頭、尾巴、腿和烏龜殼連接起來。

8、評價，并展示幼兒作品。

泥工課件 篇4

教學內(nèi)容：

1、欣賞《乘雪橇》。

2、學習歌曲《堆雪人》。

教學目標：

1、通過本課作品的欣賞和演唱，對冬天產(chǎn)生興趣，享受無窮的樂趣。

2、學習用輕快活潑、富有彈性的聲音來演唱歌曲《堆雪人》，用富有感情的歌聲來表達對冬天、對大自然的喜愛。

教學重點和難點：

感受歌曲三拍子的強弱韻律，隨著音樂節(jié)奏表演歌曲并有感情的演唱《堆雪人》。

教學準備：

電子琴、錄音機、音樂磁帶、圖片等。

教學過程：

一、組織教學

師生問好，音樂童謠

師：音樂課上音樂多，音樂課上你和我，音樂課上游戲、歡樂多又多。

二、導入

1、猜謎：叫花不是花，夏天不見它。寒風吹來時，飄落千萬家。

學生回答，提示正確答案。

2、交流描述自己看到過的雪景，雪花什么樣子呢？（出示圖片）

3、欣賞《乘雪橇》

師：聽完音樂感覺怎樣？（生答）

那下雪的時候你們都喜歡干什么呢？

學生自由回答。（打雪仗、堆雪人、滑雪等）

三、學唱歌曲《堆雪人》

1、導入

師：你們想到的游戲可真多呀，那么你們在做游戲之前我們先

來共同完成一個任務，學唱一首歌曲《堆雪人》。

2、聽音樂

3、讀歌詞

師：你們想不想學唱這首歌？那么誰來為大家讀一讀歌詞呢？（找一名同學有感情的朗讀）。

師：誰能告訴我歌曲中的雪人長得什么樣子呢？那你心目中的雪人長得什么樣呢？如果讓你堆一個雪人，你會堆什么樣子的呢？

生：自由回答。

4、唱一唱

（1）師范唱

（2）生隨音樂輕聲的哼唱

（3）請學生帶著愉快的心情，用最美的聲音來演唱。

（4）分小組唱，個別同學唱。

四、活動

1、師：唱的真棒，為我們自己鼓掌。

2、美化雪人：雪人自己在這很孤單，那讓我們發(fā)揮想象，選擇自己喜歡的方式打扮雪人，幫雪人找伙伴好嗎？

生：自由活動，貼雪花，柏樹等物品。

師：好，雪人有小花、柏樹、松樹的陪伴一定很開心，你看他嘴笑得更開了。

五、小結

小雪花有六個花瓣，晶瑩剔透，把世界裝扮的美麗又奇妙。風霜雨雪，都是大自然賦予人類的美好事物，我們要熱愛大自然，熱愛生活，保護環(huán)境。下雪天你們怕冷嗎？對，我們不怕嚴寒，勤奮學習，天天向上。冬天的故事還很多，下節(jié)課繼續(xù)我們的音樂之旅。

泥工課件 篇5

制作目的：

學習手工工具和材料的基本使用方法。

制作對象：

八爪魚

制作準備：

紅色、白色、黑色橡皮泥、剪刀。

制作過程：

1.取一坨紅色的橡皮泥；

2.將這坨紅色的橡皮泥搓成一個圓；

3.將這個紅色的橡皮泥球，壓扁，做成餅狀；

5.再用白色和黑色橡皮泥做成八爪魚的眼睛，給八爪魚安裝上吧，這樣八爪魚就做好了。

結束語：

以上就是八爪魚的橡皮泥手工制作方法，根據(jù)上面的這些提示，孩子們一起進行手工制作吧，看看誰做得最好。

泥工課件 篇6

活動目標：

1.對泥塑活動感興趣，體驗塑造活動的快樂。

2.運用已有的經(jīng)驗、技能大膽塑造。

3.學習從多角度觀察的方法，表現(xiàn)自己對狗的瞬間動作與姿態(tài)的感受。、

活動準備：

1.在泥工區(qū)開設一面小墻飾---幼兒搜集的狗的圖片、照片等關于狗的內(nèi)容。

2.各種材質的玩具狗（絨毛狗、布狗、石膏狗、塑膠狗）

3.將活動室兩個大窗臺作為陳列泥工作品狗和玩具狗的場地，供幼兒在自由活動時欣賞評價、撫摸感受。

4.幫助幼兒完成作品所需的不同的膠泥，軟硬的電線、小木棍、豆子。

活動過程：

一、活動前，在種類繁多的狗中確定下要塑造的兩種體態(tài)特征表現(xiàn)明顯的狗---大狼狗和京叭狗。

二、談話導入

你喜歡哪種狗？喜歡它的哪種樣子？請幼兒表演一下狗的姿態(tài)，重點幫助幼兒整理當時狗的身體動態(tài)和頭部、嘴部的特征，分析大狼狗與京叭狗的兇狠和溫順表現(xiàn)最明顯的部位，如：大狼狗遇到生人兩耳豎立，瞪著眼睛，張開大嘴，吐著舌頭很兇狠，它跑起來身體細長，骨架明顯。小京巴狗圓滾滾的身體，圓圓的小腦袋，短短的小腿很可愛。

三、幼兒按意愿塑造

四、教師巡回指導

教師觀察幼兒在塑造過程中的表現(xiàn)，如遇到技能表現(xiàn)的問題，以平行游戲的方式影響或示范；姿態(tài)表現(xiàn)上的問題，可播放錄象或撫摸感受玩具狗或輔助工具來幫助幼兒完成作品。

五、相互欣賞、評價。

泥工課件 篇7

一、活動目標：

1、幼兒參與泥工活動的興趣，激發(fā)其愛科學、勇于創(chuàng)造的精神。

2、鞏固幼兒對于各種幾何體的認識，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

二、活動重點：

幼兒能通過各種幾何體進行塑造機器人模型。

三、活動準備：

教具：橡皮泥機器人范例。

學具：人手一盒橡皮泥，一塊泥工板。

四、活動過程：

一、出示各種機器人玩具，教師擺弄，供幼兒欣賞、觀察。

1、師：今天朱老師帶了一個非常好玩的玩具，看，這是什么呀?

2、師：這個機器人可好玩了，看，它的手腳都可以動呢!我們一起來學學機器人走路的樣子吧!

3、師、幼討論機器人的作用，激發(fā)幼兒的興趣。

二、引導幼兒觀察機器人玩具的結構特點。

1、師：我們來仔細看看這個可愛的機器人吧!這個機器人是由什么制作的?有哪些圖形組成的呢?

2、師：你還見過其他的機器人嗎?它又是什么樣子呢?誰可以來介紹一下你看過的機器人!

3、教師小結：機器人玩具是用金屬、木頭、塑料仿照人的特點制成的。頭、身體、四肢一般都是幾何體，如長方體、正方體、球體等。然后用螺絲把他們連接起來。

三、交代活動要求。

1、師：今天我們一起用橡皮泥來制作一個心愛的機器人吧!

2、師：請小朋友在制作之前先在腦海中設計，然后做出各種幾何體，再用牙簽、小棒當螺絲進行連接，看誰的玩具機器人設計新奇、有趣!

四、幼兒操作，教師巡回指導。

1、鼓勵幼兒大膽設想，制作出造型獨特的機器人玩具。

2、指導幼兒用色紙、剪刀對機器玩具人進行裝飾。

3、活動時，橡皮泥不要弄到桌面上了，要其他顏色可以問好朋友借，但是在活動結束之后，要把顏色全部分類放回相應的盒子里去。

五、評析作品。

1、請個別幼兒介紹一下自己的作品，師生共同欣賞。

2、可以說一說你的機器人有哪些本領。

六、結束活動。

請幼兒把橡皮泥團圓放回盒子，收拾好材料

泥工課件 篇8

創(chuàng)意說明：《新聞兩則》雖是實用性文體，但文中飽含著濃厚的個人感情因素和感情色彩，再加上寫作時代雖是學生熟悉的解放戰(zhàn)爭時期，但與學生的生活相距較遠，如果能讓學生在實踐活動中模擬經(jīng)歷，感受體驗，課堂會別有洞天。

序曲：電視，以其五彩繽紛的視頻、極富渲染力的音響、精彩的制作、豐富的內(nèi)容吸引著我們，而新聞，又是電視節(jié)目中的重頭戲，今天，我們學習《新聞兩則》，讓我們試著走進電視——

下面老師和大家一起先學習《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，然后大家按照老師的方法學習《中原我軍解放南陽》。

將學生分成地圖繪制、場景設置、鏡頭剪輯三個小組，要求：在閱讀課文的基礎上完成自己小組的任務。

地圖繪制組：分別將西路軍、中路軍、東路軍已占領的地方用紅色標線，向前進發(fā)點用尖頭標出?？梢詫⒄n本上的圖掃描后放大，再根據(jù)課文內(nèi)容標上記號，有條件的話可以進行flash制作。

場景設置組：如果電視臺想在新聞播報之后還進行一次軍事訪談，請你設計一下訪談時人物的背景、服裝、道具等。

鏡頭剪輯組：如果這則新聞出現(xiàn)在電視上，與新聞播音相配的畫面應是哪些？

如果你來當播音員，你在重音、語調(diào)、情感、節(jié)奏上應怎樣讀這則新聞？

學生自瀆、討論、交流。

②“沖破”“橫渡”“均是”“英勇善戰(zhàn)”“銳不可當”等應重讀，讀出一種勝利的喜悅。

“控制”“封鎖”“切斷”應干脆利落地重讀，讀出一種自豪與驕傲。

③“不料，正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了?！睉x出奚落、嘲諷的語氣。

如果你來當軍事家，你應該向觀眾介紹哪些方面的情況？

討論明確：

背景：1949年4月20日，國的民黨政府拒絕簽定國內(nèi)和平協(xié)定。解放軍執(zhí)行毛澤東向全國進軍的命令，舉行了規(guī)?？涨暗娜娲筮M軍。第二、三野戰(zhàn)軍和地方武裝在長江南北廣大人民的支援下，在西起湖口、東至江陰，長達500余公里的戰(zhàn)線上強渡長江。

戰(zhàn)況分析：

二十日夜解放軍突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港。

二十一日下午開始已占領貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，并占領揚中、鎮(zhèn)江、江陰，并控制江陰要塞，封鎖長江。

如果你來當主持人，你將怎樣設計導播語、采訪問題、結束語？

設計示例：

導播語：大家知道。國共和平談判破裂后，解放軍于昨天凌晨在西起九江的湖口、東至江陰長達1000余華里的戰(zhàn)線上發(fā)起了渡江戰(zhàn)役，那么現(xiàn)在戰(zhàn)況如何呢？戰(zhàn)爭又將如何發(fā)展呢？今天我們請來了著名的軍事專家來到了我們的演播現(xiàn)場，下面我們就請專家來為我們分析分析。

采訪問題：

①請您給觀眾朋友們就最新戰(zhàn)況作些介紹。

②請您預測一下明天的戰(zhàn)事。

③您認為戰(zhàn)爭還會持續(xù)多少天？

④現(xiàn)在的情況對哪一方有利？

⑤您認為最終的勝者是哪一方？

結束語：好，剛才專家對戰(zhàn)爭的熱點和焦點問題進行了分析，對戰(zhàn)爭的形勢也進行了預測，那么戰(zhàn)爭究竟會怎樣發(fā)展呢？請大家繼續(xù)關注我們的節(jié)目，明天這個時間再會！

如果你是觀眾，你需要完成如下任務：

1.你聽出了新聞報道者的情感傾向嗎？

2.對軍事家的分析，你還有異議嗎？

3.對這場戰(zhàn)爭，你好可以補充一些“獨家”的資料嗎？

四.學生仿照上面的學習過程，自主學習《中原我軍解放南陽》。

創(chuàng)意說明：新聞具有三性：真實性、及時性、準確性；新聞結構有標題、導語、主體、背景、結語五部分，新聞中記敘的要素有時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結果六個方面，這些知識都是學習新聞必須掌握的內(nèi)容。對應摘讀就是在簡要介紹這些知識的基礎上，讓學生自主閱讀、自由尋找、自由發(fā)現(xiàn)、自己鞏固的過程。拋開了支離破碎的串講，讓知識與閱讀內(nèi)容一一印證，讓知識在閱讀實踐的過程中逐步進入學生的靈魂并且融會貫通。

新聞的六要素指的是人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結果，與記敘的要素基本相同。

①人物有時是個體，有時是群體，這兩則消息的人物可能都是群體。

②時間有時指具體的某一時間點，有時也指某一時間段。

③地點有時指具體的某一個點，有時也指一段距離，要注意分別。

④事件發(fā)生的`原因要仔細閱讀，查找文中隱含的信息。

⑤經(jīng)過和結果要用高度概括的語言表述。

2.閱讀兩則消息，并進行對應摘讀。

事件發(fā)生的原因：國民的黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣，解放全中國而發(fā)起渡江作戰(zhàn)。

經(jīng)過與結果：中路軍首先突破安慶、蕪湖線，三十萬人全部渡過，占領長江南岸。西路軍三十五萬渡過三分之二，已占領廣大南岸陣地。東路軍三十五萬已渡過大部，經(jīng)過整天激戰(zhàn)，殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領南岸陣地，控制江陰要塞，切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。

事件發(fā)生的原因：蔣軍因全局敗壞，被迫將整個南部戰(zhàn)線近百個師的兵力集中于以徐州為中心和以漢口為中心的兩個地區(qū)。在我強大的野戰(zhàn)軍和地方軍配合打擊之下，困守南陽的蔣軍，不得不被迫棄城南逃。

經(jīng)過與結果：自去年七月，南陽人民解放軍開始向敵后進軍，大量殲敵，擴大并鞏固了根據(jù)地，壯大了人民武裝，徹底孤立了敵人，南陽守敵王凌云棄城南逃，我軍當即占領南陽，從此河南全境除若干據(jù)點外，全部為我解放。

1.知識簡介。

①標題：就是消息正文之前的題目，一般能概括消息的主要事實，有時還有引標、副標。

②導語：一般是新聞開頭的第一段和第一句話，扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。

③主體：是新聞的軀干，用充足的事實表現(xiàn)主題，是對導語內(nèi)容的進一步擴展。

④背景：指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境或自然環(huán)境，有時明顯表達，有時暗含在主體中。

2.再次閱讀兩則消息，并進行對應摘讀。

導語：人民解放軍百萬大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。

第二層：寫西路軍渡江情況并加以評論，長我軍士氣，滅敵人威風。

導語：在人民解放軍偉大的勝利的攻勢下，南陽守敵王凌云于四日下午棄城南逃，我軍當即占領南陽

主體：

第一層：回顧過去一年蔣從重視南陽到放棄南陽的變化，指出蔣軍全軍潰敗的背景。

第二層：由河南全省基本解放進而回顧一年多來南線人民解放軍取得的偉大勝利。

背景：南陽為古宛縣，三國時曹操與張繡曾于此城發(fā)生爭奪戰(zhàn)。后漢光武帝劉秀，曾于此地起兵，發(fā)動反對王莽王朝的戰(zhàn)爭，創(chuàng)立了后漢王朝。民間所傳二十八宿，即劉秀的二十八個主要干部，多是出生于南陽一帶。

我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。

真實性：

除豫北之新鄉(xiāng)、安陽，豫西之靈寶，閿鄉(xiāng)，豫南之確山、信陽、潢川、光山、商城、固始等地尚有殘敵外，已全部為我解放。

在去年下半年的一個極短時間內(nèi)，我們在這一區(qū)域曾經(jīng)過早地執(zhí)行分配土地的政策，犯了一些策略上的“左”的錯誤

創(chuàng)意說明：《新聞兩則》所報道的渡江戰(zhàn)役和南陽解放，都是中國人民解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進攻階段具有關鍵意義的勝利，且都是一代偉人毛澤東所作，語言、情感極為相似，但同中有異，雖是同一作者所寫，也都是寫勝利，但情感的強烈程度、寫法等方面存著較細微的差別。有比較才有鑒別，在比較中能更準確地把握文章內(nèi)容、寫作特色，進而訓練思維，進入較高層次的閱讀境界。

分別閱讀兩則新聞，將兩者相同的地方找出來。

主旨相同：人民解放軍英勇善戰(zhàn)，中國革命的勝利來之不易。

二.找“不同”

具體時間不同：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》寫于1949年4月22日，人民解放軍解放南京的前一天；《中原我軍解放南陽》寫于1948年11月5日，遼沈戰(zhàn)役結束，淮海戰(zhàn)役前夜。

具體地點不同：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》發(fā)生在長江沿線；《中原我軍解放南陽》發(fā)生在地處中原的南陽。

體寫法不同：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》巧用對比，中國人民解放軍的英勇善戰(zhàn)與敵軍的節(jié)節(jié)敗退形成對比；《中原我軍解放南陽》妙用暗示，關于歷史上南陽所發(fā)生的重要戰(zhàn)事的介紹，點名南陽位置之重要，暗示出南陽解放的重大意義及蔣的暗淡前途。

構思特點不同：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》總括千里戰(zhàn)線，分步敘寫，多而不雜；《中原我軍解放南陽》勾聯(lián)歷史與現(xiàn)在，縱橫揮寫，引而有度。

語言風格有別：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》大氣磅礴，如“百萬”“均是”“占領”“控制”“切斷”等；《中原我軍解放南陽》廣博儒雅，語言含蓄，如“我們在所有江淮河漢區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了”“王凌云如不再逃，康澤的命運是在等著他的”。

三、將自己的發(fā)現(xiàn)寫成小段的鑒賞性文字。

鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。

虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。

宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。

新華社長江前線1949年4月22日2時電 英勇的人民解放軍21日已有大約30萬人渡過長江。渡江戰(zhàn)斗于20日午夜開始，地點在蕪湖、安慶之間。國民他黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退．長江風平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸。不到24小時．30萬人民解放軍即巳突破敵陣，占領南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席、朱總司令的命令。

使用建議: 渡江戰(zhàn)役開始后，新華社連續(xù)發(fā)表了兩則新聞：《大軍三十萬昨日渡過長江》和《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，時間、內(nèi)容都有連續(xù)性。兩則聯(lián)合起來讀,可以使學生更好地了解渡江戰(zhàn)役的全貌,更好地理解課文的詳略處理。

泥工課件 篇9

依據(jù)《中華人民共和國合同法》、建設部頒發(fā)的《建設施工操作規(guī)則規(guī)定》、《建設工程施工安全生產(chǎn)條例》文件的有關規(guī)定及強化建筑工程施工中的質量和安全生產(chǎn)管理，明確施工過程中管理方面，甲乙雙方的責任和義務，甲方現(xiàn)將 ______________________工程模版工程發(fā)包給乙方。經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本合同，并嚴肅履行。

本工程協(xié)議簽訂后，未經(jīng)甲方同意，乙方不得將工程轉包或分包他人施工，如有轉包或分包的情況甲方有權將本工程施工人員清理出場，并終止合同及之前發(fā)生的工程款拒付。

一、乙方進入現(xiàn)場的施工人員必須服從工地管理人員指揮，接受建設單位工程部及監(jiān)理公司人員的監(jiān)督，不得發(fā)生不友好行為，確保工期，在項目部的統(tǒng)一安排必須完成每天的生產(chǎn)計劃，不得擅自停工、找任何借口拖延時間，使工期達不到要求，如發(fā)生此類情況甲方有權罰款___元/次，情況惡劣甲方可將乙方清出工地并拒付工資。

乙方確保工程質量要求，嚴格按照混凝土結構施工規(guī)范進行施工，混凝土澆筑密實，砌墻垂直度、平整度、砂漿泡滿度、墻體咬口留槎、擠砌必須在七天后補砌、不允許梁底下方有裂縫，內(nèi)粉刷平整度、垂直度、陰陽角，外粉刷必須在垂直及水平方向上拉通線，上述工序必須滿足驗收合格，爭創(chuàng)優(yōu)良工程。若因乙方原因出現(xiàn)的'質量問題，甲方有權對乙方進行處罰。

安全生產(chǎn)是工程建設的關鍵，乙方必須嚴格按照國家安全生產(chǎn)規(guī)定及甲方安全技術交底進行現(xiàn)場施工，乙方進入現(xiàn)場必須帶好安全帽，對所用的走架都必須搭設牢固，所用的機械設備的接線要由甲方專人搭接，不得私自亂搭亂接，攪拌機、升降機要有專業(yè)人員負責操作，并要有上崗操作證方能上崗、上班不許喝酒。如在施工中乙方違反上述要求所引起的一切安全事故由乙方負責，甲方不負任何費用及責任。

砌墻、內(nèi)外粉刷、澆筑砼、零星結構澆筑和地面、屋面找平、屋面鋪設保溫磚、樓地面清理、混凝土養(yǎng)護及圖紙規(guī)定和規(guī)范要求所有泥工工作范圍都包括在內(nèi)（除外墻磚粘貼外），其中還包括澆水用的軟管。由本合同班組完成，項目部不另請其他班組，也另外點工。根據(jù)施工需要隨時配合施工員定位放線，并要求技術比較懂的人員配合。

按最新國家建筑面積計算規(guī)范計算（其中樓板空洞不計算面積、陽臺計算一半面積、二層內(nèi)樓梯不做計算面積。）

工程款總價以_____元/m計算。（其中澆筑砼為____元/m計算，砌體工程為_____元/m計算，內(nèi)粉刷、屋面地面找平及零星結構澆筑_____元/m計算，外粉刷為_____元/m計算。）上述單價是按圖紙定價，如因建設單位變更增減工程量，上述分項單價甲乙雙方協(xié)商增減。付款方式按每種工序的進度付款，三層屋面澆筑完成10天內(nèi)付分項工程進度額的______，以后按每月分項工程進度款的______付款，主體驗收合格后10天內(nèi)付總工程款______，竣工驗收合格后付總進度款的______余款在三個月內(nèi)全部付清。

進入施工場地進行施工時不得浪費水泥，砂漿要及時清理干凈，半磚全部用掉（若發(fā)現(xiàn)有半磚按0.5元/塊罰款）。

杜絕在工地、斗毆現(xiàn)象，不得盜竊工地的建筑材料及物品，如果發(fā)生其中有盜竊材料及物品的，對乙方給予罰款1000元，將其盜竊者清除出工地，嚴重者送公安機關處理。

甲方提供升降機、攪拌機、平板及振搗棒、斗車。上述工具乙方負責保管及合理使用，待工程完工后乙方全數(shù)交還。小型機械由乙方負責修理，修理零部件由甲方提供。大型機械設備由甲方負責修理，升降機甲方派專職人員上崗并付工資，如開升降機人員請假，乙方有責任代替開幾天。小型工具乙方自理（如泥刀、灰踏、石灰桶、鋁合金、軟管、安全帽、雨具等）。

本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字之日起生效，工程完工并在工程款付清后合同自動失效，未盡事宜另作補充。

泥工課件 篇10

活動設計背景

幼兒對玩雪的渴望

活動目標

1、能自由設計畫面，創(chuàng)作出有生活情景的下雪天堆雪人的場景；

2、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫；同時，幼兒可根據(jù)需要，可單人進行作畫，也可自由結對進行作畫，讓幼兒充分體驗合作的快樂；

3、嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美；

4、培養(yǎng)想象力，體驗快樂的情感。

5、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。

6、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

教學重點、難點

重點：堆雪人的技巧

難點：幼兒自我保護意識

活動準備

卡紙，白紙，繪畫用品

活動過程

（活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié)）

一、教師與幼兒愉快地玩音樂游戲——《堆雪人》

1、在創(chuàng)設的雪景氛圍中導入課題。

2、音樂游戲——《堆雪人》

啟發(fā)幼兒用夸張的表情表現(xiàn)雪人的.情緒。同時啟發(fā)幼兒用優(yōu)美的姿態(tài)表現(xiàn)下雪天堆雪人、玩雪仗的場景。

二、教師示范畫，引導幼兒相互討論。

1、教師：“冬天來了，小雪花悄悄地飄落下來。小朋友，在下雪天里你最喜歡什么玩什么游戲？”

幼兒討論并回答。

師：“堆雪人，這個主意不錯，可是我們這沒有雪該怎么辦呢？”引導幼兒說出用繪畫的形式表現(xiàn)。

2、師引導幼兒描述雪人形象，并示范畫一種雪人的形象。

師：“那我先來堆一個大雪人，大雪人是什么樣子的？”

師：“大雪人看到那么多的小雪花來和它做游戲，心情怎么樣？

我們一起來做一個開心的表情。

師根據(jù)幼兒口述的雪人形象，繪畫自己心目中的雪人。

三、交代要，引發(fā)幼兒作畫的欲望。

師：“瞧，老師畫的大雪人孤零零地站在雪地里，它覺得有些寂寞，你們有什么好主意來幫幫它？”

幼兒相互交流并回答。

引導幼兒繪畫出自己心目中所想要堆的雪人模樣，并根據(jù)自己的已有經(jīng)驗進行添畫，如冬天的房子，很多小朋友一起游戲等。

四、幼兒自由選擇繪畫的紙和筆進行創(chuàng)作，教師巡回指導。

五、幼兒相互介紹自己的作品。

課后反思

這節(jié)課鼓勵幼兒用動作語言來表現(xiàn)自己喜愛的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。

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