幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

龍眼小學(xué)作文實(shí)用

發(fā)布時(shí)間:2023-07-11

龍眼小學(xué)作文。

寫(xiě)作能夠讓人更好地了解和尊重不同的文化和信仰,好的作文都是有靈性的,是需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力,如何在作文中全面的展現(xiàn)自己呢?如果你對(duì)“龍眼小學(xué)作文”感到好奇請(qǐng)參考下面的資料,如果你認(rèn)為這個(gè)信息有意義請(qǐng)把它分享給身邊的人讓他們也受益!

龍眼小學(xué)作文(篇1)

老家一棵棵高大的龍眼樹(shù)就像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。在春天里,這一棵棵龍眼數(shù)能幫我們遮風(fēng)擋雨。盛夏,這一棵棵龍眼樹(shù)又成了我們夏日乘涼的好地方。

龍眼樹(shù)的枝干是棕色的,還十分的高大,盡是枝枝椏椏的,向四周伸展,就像千手觀音的手臂不停的向四周伸展。

龍眼樹(shù)的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是嫩的紅嫩紅的,等過(guò)了一段時(shí)間,龍眼樹(shù)的葉子漸漸轉(zhuǎn)綠了。橢圓的葉子一片挨著一片,就像是一個(gè)個(gè)綠色大帳篷,又像一片片翻滾的綠云。龍眼樹(shù)的花小小的,非常容易被別人忽略。去年秋天,我和爸爸在林蔭路散步時(shí),我好奇地問(wèn)爸爸:“爸爸,龍眼樹(shù)為什么不開(kāi)花呢?”爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“不開(kāi)花哪來(lái)的果,等明年春天,你再留心觀察吧?!苯衲甏禾?,我看到龍眼樹(shù)的花了,那時(shí)一朵非常小非常可愛(ài)的還帶有一絲絲香味的小黃花。這一朵朵小巧玲瓏的小黃花,能引來(lái)“小歌唱家”——百靈鳥(niǎo),這一只只百靈鳥(niǎo),這一只只百靈鳥(niǎo)唱著一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌兒。這沁人心脾的花香也引來(lái)了小蜜蜂,他們?cè)谠拝仓姓β抵兀?/p>

到了秋天,龍眼樹(shù)上的一棵棵龍眼壓彎了枝頭。

龍眼圓圓的,和楊梅一般大小,他遍身包裹著一層土黃色的外殼,輕輕剝開(kāi)外殼里面就是白里透亮的果肉,甜津津的,讓人回味無(wú)窮。每當(dāng)我吃完一棵龍眼時(shí),總能看見(jiàn)一粒烏黑發(fā)亮的籽,像是一顆黑珍珠,又像是龍的眼睛,怪不得人們稱(chēng)它為——“龍眼”。

我愛(ài)我的故鄉(xiāng) ,更愛(ài)故鄉(xiāng)的龍眼樹(shù)!

龍眼小學(xué)作文(篇2)

今天,我去了奶奶家摘龍眼。

我來(lái)到奶奶家馬上拿了一個(gè)梯子到樹(shù)下,然后爬上去摘了一串龍眼,我吃了一顆,很甜,我又吃了幾顆,實(shí)在太好吃了!我又叫了爸爸摘了上面的龍眼給我吃,我又吃了幾顆。我又給了爸爸媽媽等人吃,他們都說(shuō)很好吃。我過(guò)去摘了一些矮矮的,忽然從里面飛出一只蟲(chóng)來(lái),哇哇大叫,爸爸說(shuō):“這些蟲(chóng)如果它拉尿在你身上某一個(gè)地方,你就會(huì)癢得不得了,你最好摘些高一點(diǎn)的吧?!蔽也戎巫觼?lái)摘龍眼,這里摘完了,我又拿了一個(gè)梯子,然后我越摘越上,直到我摘不到,我才下來(lái)。我高興地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你看,我摘了這么多。”“嘻嘻?!弊詈笪艺嗽S多龍眼,我們怕吃不完,還給了其他人吃。

我今天摘了許多龍眼,下次,我摘得更多!

龍眼小學(xué)作文(篇3)

在我阿祖家的家門(mén)前,左右各有一棵龍眼樹(shù),聽(tīng)說(shuō),他們從我爸爸七八歲時(shí)便降生在這個(gè)世界上,經(jīng)過(guò)三十幾年的流逝,它們的樹(shù)枝已經(jīng)緊緊地交融在了一起,他們的樹(shù)葉也十分親密的抱著,形成了一道門(mén)廊,那道青翠的門(mén)廊,是多么的美麗呀。

在每年的暑假,在夏天踩著風(fēng)火輪在天上玩耍的時(shí)候,兩棵龍眼樹(shù),結(jié)了果,結(jié)出了一粒粒飽滿的龍眼,那是多么令人饞涎欲滴的果實(shí)啊,雖然沒(méi)有香氣,卻令人喜愛(ài)。

我每次暑假回老家,總要嘗嘗那龍眼。龍眼的皮是棕色的,十分粗糙,一捏即碎。從里面捏出的,還有那晶瑩剔透的龍眼汁,剝開(kāi)龍眼的皮,那淡白色的,晶瑩剔透的龍眼肉便呈現(xiàn)在我們的眼前,中間好像有一團(tuán)的淡黑色的東西,那正是龍眼的“眼珠子”。當(dāng)你一口咬下那龍眼肉的時(shí)候,汁水便流淌遍了你身上的每一處角落,這入口即化,香甜可口的龍眼,就是大家的美夢(mèng),吃了一個(gè)還想再吃一個(gè),估計(jì)連飯都吃不下去了。

吃了龍眼肉,吐出龍眼的“眼珠子”,這“眼珠子”終于現(xiàn)出了原形,說(shuō)實(shí)話,就是一顆黑色的龍珠,在陽(yáng)光下閃著白色的光,十分好看。正是它,種出了兩棵結(jié)好吃龍眼的龍眼樹(shù)。

無(wú)論歲月如何流逝,龍眼總是那么好吃,找不出一絲歲月流逝的痕跡。其實(shí),歲月流逝的痕跡,藏在他的內(nèi)心,一圈又一圈的年輪不忍展現(xiàn)在大家的面前。龍眼樹(shù),一棵無(wú)私奉獻(xiàn)美味龍眼的樹(shù);一棵隱藏歲月流逝的樹(shù),多么可貴的樹(shù)呀,你,是否感謝過(guò)他呢?

龍眼小學(xué)作文(篇4)

我的家鄉(xiāng)——同安,自然 條件優(yōu)越,物產(chǎn)資源豐富。特別是家鄉(xiāng)的龍眼更是飲譽(yù)中外。

龍眼,因其八月成熟,八月又稱(chēng)桂月,且其果實(shí)呈球形,故又名桂圓。它還有其它名稱(chēng),如“驪珠”、“燕卵”等。那么,同安人為什么稱(chēng)之為“龍眼”呢?據(jù)傳,古時(shí)同安一位少年與惡龍搏斗,龍的眼珠掉在地上。不久,那地方就長(zhǎng)出一棵樹(shù),樹(shù)上結(jié)出了顆顆果子。后來(lái),人們?yōu)榧o(jì)念這位少年的功績(jī),就把樹(shù)上結(jié)出的果子叫做“龍眼”。

每到龍眼成熟的季節(jié),龍眼樹(shù)上就綴滿了湯圓大小的淡黃色或褐色果子,累累果實(shí)壓彎了枝條。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一座座鑲滿黃色珠子的綠葉帳篷,漂亮極了!

輕輕剝開(kāi)龍眼的外殼,一股濃郁的香味撲鼻而來(lái),讓人垂涎欲滴。那嫩白而透明的果肉,像一顆顆無(wú)瑕的珍珠,使人急于品嘗。放進(jìn)嘴里一嚼,更是汁水四濺,香甜可口,令人百吃不厭。

龍眼味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富,藥用價(jià)值非常高,因而被稱(chēng)為亞熱帶的“長(zhǎng)壽水果”。明代的李時(shí)珍曾說(shuō)過(guò):“龍眼大補(bǔ)”,“資益以龍眼為良”。據(jù)科學(xué)家研究表明:龍眼的可溶性物質(zhì)中,含葡萄糖24.91%,蔗糖0.22%,蛋白質(zhì)5.6%。此外,還含有磷、鈣、鐵和多種維生素。龍眼具有開(kāi)胃益脾、補(bǔ)血安神的功效,是用來(lái)治療體虛貧血、神經(jīng)衰弱的珍貴補(bǔ)品。

改革開(kāi)放以來(lái),許多有遠(yuǎn)見(jiàn)的同安農(nóng)民承包了荒山,大量種植龍眼,同安已成為全國(guó)五大龍眼生產(chǎn)基地之一。家鄉(xiāng)的龍眼為家鄉(xiāng)人開(kāi)辟了一條致富之路。

龍眼小學(xué)作文(篇5)

夏天,是一個(gè)水果最多、最好吃的季節(jié)。當(dāng)然,我們家的龍眼也可以摘了。

那天傍晚田還未黑,也不算亮。爸爸突然說(shuō):“不如,我們摘龍眼吧!”這一句話使我們很興奮,也使我很開(kāi)心。因?yàn)椋易類(lèi)?ài)吃龍眼了。爸爸在一旁摘,而我就在一旁吃。哇,龍眼好甜喲,不過(guò),美中不足的是,龍眼肉不是很厚、很多,但那一點(diǎn)點(diǎn)肉卻有那么甜。那時(shí),我手中的龍眼不知不覺(jué)地吃完了。我便把目光投給爸爸。只見(jiàn)他拿出梯子,手拿著剪刀,爬上梯子。“咔擦”一堆龍眼在爸爸拿在手中,我趕緊上前接住,便把它放在地上。不一會(huì)兒,地上就堆滿了一堆,可多了。這些龍眼有些又大又圓,從遠(yuǎn)處看,就像樹(shù)上的葡萄,壓得樹(shù)都彎下了腰。打開(kāi)表皮,那些肉緊緊地扣在黑黑的籽上。把它放進(jìn)嘴里,一咬,嘴里全是汁水,甜滋滋的,可好吃了!有些則又小又干,便可以用來(lái)曬干它,做桂圓。我不禁說(shuō)了一句話:“自己種的龍眼這是甜?。 庇谑?,我一邊幫爸爸,一邊吃。越吃,龍眼就像涂了蜜糖一樣。因?yàn)?,有一半是龍眼本?lái)就甜的,還有一半是自己心甜。種了一年,終于豐收了,誰(shuí)會(huì)不高興?

這一次一邊吃,一邊摘龍眼的一個(gè)傍晚,使我很開(kāi)心!

相關(guān)推薦

  • 寫(xiě)龍眼樹(shù)的作文精選7篇 每個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的作文都會(huì)不一樣,通過(guò)寫(xiě)作可以幫助取得長(zhǎng)期性的進(jìn)步,我們?cè)趯?xiě)作文動(dòng)筆前,必須認(rèn)真讀題,審清題意。你讀過(guò)哪些優(yōu)秀的作文呢?小編陸續(xù)為大家整理了寫(xiě)龍眼樹(shù)的作文精選7篇,相信會(huì)對(duì)你有所幫助!一片片綠葉在燦爛的陽(yáng)光下跳動(dòng)著,像一位位穿著綠袍的仙女在翩翩起舞;粗壯的樹(shù)干,支撐著整個(gè)“家”,雖然滿臉...
    2023-01-17 閱讀全文
  • 小學(xué)生作文實(shí)用 寫(xiě)作文是體現(xiàn)個(gè)人思想和特點(diǎn)的關(guān)鍵。為了寫(xiě)好作文,我們應(yīng)該從平凡的事情入手,盡量用心地描寫(xiě)。但是,如何才能寫(xiě)出一篇好文章呢?經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)反復(fù)修改,我們?yōu)槟庉媱?chuàng)作了這篇名為“小學(xué)生作文”的優(yōu)秀作品,希望您與朋友分享本頁(yè)的內(nèi)容!...
    2023-06-17 閱讀全文
  • 小學(xué)訓(xùn)練作文實(shí)用 想必有些同學(xué)在寫(xiě)作文的時(shí)候還是很迷茫,借助寫(xiě)作這種形式,可以使思想更為凝練準(zhǔn)確,好文章都是改正的。寫(xiě)完作文后,要經(jīng)過(guò)多次修改才能更加完善。我們從那些方面可以看出作文是否優(yōu)秀呢?小編花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了小學(xué)訓(xùn)練作文實(shí)用,歡迎分享給你的朋友!最近簡(jiǎn)直就是一帆風(fēng)順。可能是老天爺看我太舒服了有些看不過(guò)眼吧。今天...
    2023-05-25 閱讀全文
  • 比賽小學(xué)作文實(shí)用 這篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的關(guān)于“比賽小學(xué)作文”的內(nèi)容,希望能對(duì)您有所幫助。提升寫(xiě)作能力不僅可以培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì),還能將想象轉(zhuǎn)化為文字。一篇優(yōu)秀的作文能夠清晰地表達(dá)作者的中心思想和主旨,如果您對(duì)寫(xiě)作有所困惑,不妨繼續(xù)閱讀。...
    2023-05-21 閱讀全文
  • 實(shí)用的小學(xué)議論文作文 寫(xiě)作是一種表達(dá)學(xué)生文化理解和思考成果的途徑,同時(shí)也是展示和分享的渠道。通過(guò)寫(xiě)作,我們可以激發(fā)自己的創(chuàng)造力和想象力。在這里,編輯為您精心挑選了實(shí)用的小學(xué)議論文作文,相信您會(huì)很滿意。鑒于此,建議您收藏本頁(yè)面以便查看。...
    2023-06-03 閱讀全文

每個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的作文都會(huì)不一樣,通過(guò)寫(xiě)作可以幫助取得長(zhǎng)期性的進(jìn)步,我們?cè)趯?xiě)作文動(dòng)筆前,必須認(rèn)真讀題,審清題意。你讀過(guò)哪些優(yōu)秀的作文呢?小編陸續(xù)為大家整理了寫(xiě)龍眼樹(shù)的作文精選7篇,相信會(huì)對(duì)你有所幫助!一片片綠葉在燦爛的陽(yáng)光下跳動(dòng)著,像一位位穿著綠袍的仙女在翩翩起舞;粗壯的樹(shù)干,支撐著整個(gè)“家”,雖然滿臉...

2023-01-17 閱讀全文

寫(xiě)作文是體現(xiàn)個(gè)人思想和特點(diǎn)的關(guān)鍵。為了寫(xiě)好作文,我們應(yīng)該從平凡的事情入手,盡量用心地描寫(xiě)。但是,如何才能寫(xiě)出一篇好文章呢?經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)反復(fù)修改,我們?yōu)槟庉媱?chuàng)作了這篇名為“小學(xué)生作文”的優(yōu)秀作品,希望您與朋友分享本頁(yè)的內(nèi)容!...

2023-06-17 閱讀全文

想必有些同學(xué)在寫(xiě)作文的時(shí)候還是很迷茫,借助寫(xiě)作這種形式,可以使思想更為凝練準(zhǔn)確,好文章都是改正的。寫(xiě)完作文后,要經(jīng)過(guò)多次修改才能更加完善。我們從那些方面可以看出作文是否優(yōu)秀呢?小編花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了小學(xué)訓(xùn)練作文實(shí)用,歡迎分享給你的朋友!最近簡(jiǎn)直就是一帆風(fēng)順??赡苁抢咸鞝斂次姨娣擞行┛床贿^(guò)眼吧。今天...

2023-05-25 閱讀全文

這篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的關(guān)于“比賽小學(xué)作文”的內(nèi)容,希望能對(duì)您有所幫助。提升寫(xiě)作能力不僅可以培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì),還能將想象轉(zhuǎn)化為文字。一篇優(yōu)秀的作文能夠清晰地表達(dá)作者的中心思想和主旨,如果您對(duì)寫(xiě)作有所困惑,不妨繼續(xù)閱讀。...

2023-05-21 閱讀全文

寫(xiě)作是一種表達(dá)學(xué)生文化理解和思考成果的途徑,同時(shí)也是展示和分享的渠道。通過(guò)寫(xiě)作,我們可以激發(fā)自己的創(chuàng)造力和想象力。在這里,編輯為您精心挑選了實(shí)用的小學(xué)議論文作文,相信您會(huì)很滿意。鑒于此,建議您收藏本頁(yè)面以便查看。...

2023-06-03 閱讀全文