英語(yǔ)廣播稿熱門(mén)

英語(yǔ)廣播稿。

古人云，工欲善其事，必先利其器。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類(lèi)信息、情報(bào)。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？為此，你可能需要看看“英語(yǔ)廣播稿熱門(mén)”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

英語(yǔ)廣播稿 篇1

Athletes, when you ride in the sports arena, you will conquer the others, you will conquer its own. Station no longer that hard before the starting line, that is, the moment of success you dream of. Yes, there is a lot of far-fetched dreams, but dreams can come true. Has broken Krylov said: "At this side of reality, the ideal at the other side, across the middle of the river rapids. Efforts to frame action is on a bridge in Sichuan." From the reality on this side and reach the other side of the ideal, focusing on efforts to focus on confidence. , and that more should be the spirit of our athletes.

運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)你馳騁在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你便征服了別人，你便征服了自己。站再那堅(jiān)硬的起跑線前，也就是成就你夢(mèng)想的時(shí)刻。是的，有很多夢(mèng)時(shí)遙不可及的，但夢(mèng)想是可以成真的。克雷洛夫有斷名言：“現(xiàn)實(shí)在此岸，理想在彼岸，中間隔著湍急的河流。努力行動(dòng)則是架在川上的橋梁?！币獜默F(xiàn)實(shí)的此岸，到達(dá)理想的彼岸，重在努力，重在自信。貴在堅(jiān)持，而這更應(yīng)該是我們運(yùn)動(dòng)健兒的精神。

英語(yǔ)廣播稿 篇2

20xx年 月 日晚 整，由西安醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院舉辦的英文歌曲大賽在學(xué)術(shù)報(bào)告廳成功舉辦。出席本次大賽的嘉賓是社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的成員，以及全校各個(gè)系院的學(xué)生代表。

當(dāng)晚參加比賽的選手，經(jīng)過(guò)我們男才女貌的主持人詳細(xì)介紹之后，比賽就正式開(kāi)始了。選手們各個(gè)都激情四射，選手們?cè)跓艄忾W耀的舞臺(tái)中央充滿激情的唱著他們自己最拿手的英文歌曲,流暢的奏樂(lè)，歡快的歌曲把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛一下子就帶動(dòng)了起來(lái)。精彩的表演引起同學(xué)們的陣陣喝彩。比賽進(jìn)程十分順利。各選手現(xiàn)場(chǎng)淋漓盡致的發(fā)揮，充分展現(xiàn)了他們的機(jī)智聰慧和豐富的知識(shí)積淀。每位選手歌唱的時(shí)候都有人上去送禮物，歌唱完畢下臺(tái)的時(shí)候觀眾都報(bào)以熱烈的掌聲，給予選手最大的支持和鼓勵(lì)。緊接著，各位評(píng)委對(duì)本次的歌唱比賽做了精彩的點(diǎn)評(píng)，為同學(xué)們付出的辛苦給予肯定，對(duì)同學(xué)們的勞動(dòng)成果給予贊揚(yáng)。

本次“英語(yǔ)歌曲大賽”的舉辦，是為了更好提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，并為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

最后，本次英文歌曲大賽在同學(xué)們熱烈掌聲中圓滿結(jié)束。

英語(yǔ)廣播稿 篇3

有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風(fēng)景。我說(shuō)，你們都是我心中的'英雄，你的颯爽英姿，你的頑強(qiáng)拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個(gè)人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。

Some people say that boys running on the playground, is a black horse ?horse. Some people say that the playground is active, is the beautiful scenery. ?I said, you are the hero in my heart, you are brave, you fought tenaciously, you ?never give in, self challenge, you are deeply branded in everyone's heart, and ?your spirit in you heart condensed into a powerful force, the strength, only ?because you are the hero in my heart.

英文運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿100字 篇3

加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當(dāng)仁不讓?zhuān)暵暿难越钢簜兊陌簱P(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。我要高喊一聲：“這里無(wú)限精彩!

Come on, athletes! With strong pace, sound strong cry, sports field in ?dribs and drabs of our youth. Flag shake, drum sound, here do not help is ?youthful vitality; Shots ring out, "ready to start", not to help athletes like ?fire. Hero, the world is victory, sound vow with the high morale of athletes. My ?friends, cheer for athletes, cheer for sport! On the field, every molecule in ?the air is saturated with confidence. I want to shout: "here is an exciting!

英語(yǔ)廣播稿 篇4

按照湖北省教育廳《“國(guó)培計(jì)劃(20cc)”——湖北省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案》的精神和要求，20cc年10月11日，我們八位老師來(lái)到了武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)，將進(jìn)行為期一個(gè)月的“影子教師”培訓(xùn)。

來(lái)到武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第一天，蔣卉校長(zhǎng)熱情接待并妥善安置了我們的食宿，蔣校長(zhǎng)就像自己的親人一樣和藹可親，能到武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)、生活，我們感到很榮幸。在稍作休息之后，蔣校長(zhǎng)和武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員向老師帶領(lǐng)我們參觀了這所百年老校。

武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)最初是兩湖書(shū)院，創(chuàng)立于19，也是后來(lái)的武漢中央軍事政治學(xué)校，歷史上許多有名的人士都在此學(xué)習(xí)或工作過(guò)，例如趙一曼、臧克家、程子華、徐向前、陳毅......。這座校園有著非常深厚的歷史和文化底蘊(yùn)。

如今，武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)也是一個(gè)人才輩出，臥虎藏龍的地方。有著大批的特級(jí)教師、青年骨干和市區(qū)學(xué)科帶頭人。在學(xué)校門(mén)口的展示欄，我們目睹了這些優(yōu)秀教師的風(fēng)采，也慶幸能跟著他們一起學(xué)習(xí)交流。

學(xué)校的核心價(jià)值觀是“自然、從容、本真”，一切都以孩子最自然，最樸素的需求為出發(fā)點(diǎn)。學(xué)校的.建設(shè)布局生機(jī)盎然，充滿童趣。有失物招領(lǐng)的小蘑菇房，有兔園，有秋千、沙坑，有棋道。學(xué)校里處處是孩子們休息玩耍的地方，處處綠樹(shù)蔥蘢，處處充滿著歡聲笑語(yǔ)。

學(xué)校最大的特色就是書(shū)香與墨香，處處都能看到老師和孩子們的書(shū)法作品，水池的墻上，走廊的墻上還有專(zhuān)門(mén)的書(shū)法展覽處。我們?yōu)楹⒆觽兊拿P書(shū)法所驚嘆，也對(duì)老師們的粉筆作品由衷欣賞。學(xué)校里有兩座百年老建筑專(zhuān)門(mén)被用作圖書(shū)館，里面藏書(shū)豐富，環(huán)境舒適愜意。孩子們或坐、或躺，可以自由舒適的閱讀。

在學(xué)校老師的帶領(lǐng)和講解下，我們參觀完了整所校園，本能的為這所百年老校悠久光輝的歷史和燦爛耀眼的現(xiàn)在所驚嘆，相信在這里的一個(gè)月，我們能得到很大的收獲，提升自己，為將來(lái)的工作積攢寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

英語(yǔ)廣播稿 篇5

通過(guò)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)理念及案例解讀》，我對(duì)新課標(biāo)有了清晰地認(rèn)識(shí)。

一、雙基發(fā)展成四基，與三維目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。

雙基指基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，它只體現(xiàn)了三維目標(biāo)中的一個(gè)目標(biāo)，即知識(shí)與技能。而其他兩個(gè)目標(biāo)沒(méi)有涉及。四基指基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本數(shù)學(xué)思想和基本數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。它與三維目標(biāo)緊密結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)了知識(shí)技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀。

二、人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)方面有不同的發(fā)展。

體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的公平性、層次性，還有數(shù)學(xué)教育的全面性。

三、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題比分析問(wèn)題、解決問(wèn)題更重要。

以往教學(xué)，我總在提出問(wèn)題，讓學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，卻忽視了學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與提出問(wèn)題的重要性。通過(guò)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，讓我明確了學(xué)生只有在自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的過(guò)程中才能更好的突顯他們的創(chuàng)新能力。分析問(wèn)題、解決問(wèn)題固然重要，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題更為重要。

新課標(biāo)的理念明確了我數(shù)學(xué)教學(xué)的方向，我要把我學(xué)到的數(shù)學(xué)新理念運(yùn)用到數(shù)學(xué)教學(xué)中，努力去實(shí)踐探索，提高自己的教育教學(xué)水平，做一名學(xué)習(xí)研究型教師。

英語(yǔ)廣播稿 篇6

時(shí)間：

周次:

輔導(dǎo)教師：

廣播員：

B:Hello,everyone..Nice to see you again! Welcome to our Happy English Time同學(xué)們，大家好,我們的快樂(lè)英語(yǔ)廣播站又和大家見(jiàn)面啦。

A：Dear schoolmates,Are you ready? Ok, Follow us and enjoy it!親愛(ài)的同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎？跟著我們一起享受今天好聽(tīng)的節(jié)目吧!

2.英語(yǔ)小天地——Englishparadise

AB：首先，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：“Say you Say me”,說(shuō)你說(shuō)我。下面請(qǐng)同學(xué)聽(tīng)下面這個(gè)對(duì)話。

A:Hi,Dean,you look so sad,what happened?（嗨，Dean，你不高興嗎？怎么了？發(fā)生什么了？）

B:I’ll never talk with Jack.（我再也不會(huì)和杰克玩了。）

A:Why?（為什么這么說(shuō)？）

B:Just now he called me“a lucky dog”,I am not a dog,he is really a dog .（剛才他說(shuō)我是一條幸運(yùn)的`狗，我才不是狗，他才是狗，一條愚蠢的狗。）

A:Oh,my god,you misunderstand him.（噢，你誤會(huì)了他。）

B:Oh,really?（真的嗎？）

A:還是讓我來(lái)告訴你為什么吧？

英美人非常看重狗，認(rèn)為dog是“忠誠(chéng)、可靠”的象征。經(jīng)常能聽(tīng)到他們贊美dog是man’s best friend.他們還常用它來(lái)比喻人，如a clever dog（聰明的孩子），a lucky dog（幸運(yùn)兒）等。甚至，我們大家都非常熟悉的洋快餐—hot dog，也離不開(kāi)狗。還有不少帶dog的諺語(yǔ)還體現(xiàn)了對(duì)狗的愛(ài)護(hù)。如love me,love my dog,愛(ài)屋及烏dog does not eat dog同類(lèi)不相殘.

英語(yǔ)廣播稿 篇7

A：Dear teachers and students, good afternoon. Welcome to listen to our English broadcast--- Happy English World!

B：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：大家下午好!歡迎收聽(tīng)快樂(lè)英語(yǔ)廣播!

A：Hello, boys and girls. I’m XXX from Class 1Grade 5.大家好,我是五一班的XXX.

B：My name is XXX from Class 1Grade 5我是五一班的XXX.

AB：We are very happy to be here to spend this noon with you很高興在這里和大家度過(guò)午間的時(shí)光。bet5874.com

A：下面我們進(jìn)入第一個(gè)版塊“English stations”,英語(yǔ)加油站。

B：Let’s learn some English proverbs together. 讓我們一起學(xué)習(xí)幾個(gè)英語(yǔ)諺語(yǔ)吧!

A：A good book is a good friend.好書(shū)如摯友。Let’s say together, 大家一起說(shuō)A good book is a good friend

B：Every minute counts.分秒必爭(zhēng)。Every minute counts.

A：No pains, no gains.不勞無(wú)獲。

No pains, no gains. 希望這些小諺語(yǔ)能激勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

A：接下來(lái)我們要進(jìn)入下一個(gè)版塊：English Show’

B：We learn something about plant this week. 這周我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于植物的知識(shí)。Can you talk about that?

A：Ok. Let’s welcome our classmates to show us their readings. 下面讓我們歡迎我的同學(xué)們?yōu)榇蠹艺故菊n文對(duì)話。介紹植物各部分的功能。

B：Thanks for your show. I hope that everyone will love English and can be good at English.

B：謝謝你們的精彩展示。我希望每一個(gè)同學(xué)都能喜歡英語(yǔ)、擅長(zhǎng)英語(yǔ)。

A：Let's go to the next part Song of the week EI Condor Pasa’

B：讓我們進(jìn)入下一板塊：每周一歌 “老鷹之歌”(音樂(lè)起3：14)

A：This song is a famous country music of Latin America這首歌是一首著名的拉丁美洲鄉(xiāng)間音樂(lè)歌曲

B：In this song, there are 3 comparison of things, sparrow and snail, hammer and nail, the forest and the street.歌中選用了三對(duì)事物作比較：麻雀與蝸牛、鐵錘與鐵釘、森林與街道

A：People prefer the former, and this stands for freedom.人們選擇了每一對(duì)的前者, 代表了人們對(duì)自由的渴望。

B：Hope you enjoy this wonderful song.希望大家喜歡這首動(dòng)人的歌曲。

A：Time flies. So much for today. See you next time .

B：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：在這優(yōu)美的音樂(lè)聲中，今天的快樂(lè)英語(yǔ)廣播就要和你說(shuō)再見(jiàn)了，很高興和大家一起度過(guò)這短暫而又愉快的10分鐘，我們下周見(jiàn)。

AB：See you next time .Bye-bye !

英語(yǔ)廣播稿 篇8

12月8日，時(shí)序已然仲冬，寒氣襲人，然長(zhǎng)江之濱的牛頭山中心學(xué)校校園內(nèi)卻感受不到絲絲寒意，來(lái)自于西片各校的領(lǐng)導(dǎo)和英語(yǔ)老師興致勃勃地齊聚于此，舉行西片英語(yǔ)教研活動(dòng)，同時(shí)光臨的還有區(qū)教研室的楊翔展主任和葉真祥老師，以及指導(dǎo)學(xué)校三中的張文信校長(zhǎng)和柯芳美老師。

這次活動(dòng)采用的是同課異構(gòu)的形式。上午，老師抽簽后上課。牛頭山中心學(xué)校的柯萍麗老師、唐田中心學(xué)校的朱群飛老師和牌樓中學(xué)的陳秀平老師各向我們呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的觀摩課。三位老師均為出道不久的年輕人，但教學(xué)基本功扎實(shí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)運(yùn)用嫻熟，課件制作精美，口語(yǔ)流利，給與會(huì)人員留下了深刻印象。同時(shí)，三位老師各有所長(zhǎng)，柯萍麗老師的娓娓道來(lái)如訴家常、朱群飛老師的清新自然激情飛揚(yáng)、陳秀平老師的老練持重行云流水，讓與會(huì)人員不得不對(duì)這幾位老師的教學(xué)水平深深嘆服。

下午，三位老師進(jìn)行了說(shuō)課，他們從教材、教法、學(xué)生等角度對(duì)自己的公開(kāi)課進(jìn)行了有理有據(jù)的闡釋。隨后評(píng)課，與會(huì)老師從自己的理解出發(fā)，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，對(duì)上午的三節(jié)課進(jìn)行了個(gè)性化的點(diǎn)評(píng)。值得一提的是牛頭山中心學(xué)校的黎老師用口占一絕的形式表達(dá)了對(duì)與會(huì)人員的歡迎，她的點(diǎn)評(píng)入情入理，體現(xiàn)了一個(gè)老教師的風(fēng)范。三中的柯老師也是長(zhǎng)期居于一線的老前輩，她從教育與教學(xué)的高度對(duì)三位老師公開(kāi)課的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行了分析，給與會(huì)人員以強(qiáng)烈震撼。教研室的葉老師以三節(jié)觀摩課為藍(lán)本，從課堂結(jié)構(gòu)、語(yǔ)音訓(xùn)練、構(gòu)筑英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境等角度對(duì)我片英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并提出殷切希望。

三中的張校長(zhǎng)認(rèn)為，不管哪門(mén)學(xué)科都要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的打磨，才會(huì)有精致的優(yōu)質(zhì)課出現(xiàn)，像這樣的教研活動(dòng)要多搞，對(duì)我們老師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)大有裨益。教研室的楊主任從個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷談到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的訣竅，勉勵(lì)我們老師在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)一定要傳授給學(xué)生行之有效的學(xué)習(xí)方法，只有變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會(huì)有我們期望的局面出現(xiàn)。最后，牛頭山中心學(xué)校的許兆龍校長(zhǎng)作總結(jié)講話，他用感受、感想和感謝表達(dá)了對(duì)這次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和對(duì)所有與會(huì)人員的深深謝意。

傍晚的夕陽(yáng)射進(jìn)窗戶，給我們這次活動(dòng)增添了暖意，在一種融融的氣氛中，西片教研英語(yǔ)教研活動(dòng)圓滿的落下了帷幕。

英語(yǔ)廣播稿 篇9

Starting gun rang Sun with golden light washing Guanghua runway, 5 strings, the young player's footsteps, Are playing a hardworking life, and county. Stands, the bright banner flying over our dignity. Is the rise and fall of the song and the applause, Surprise eyes where filled with admiration for athletes.

Instant Runway Stand Instant Air coagulation, and time is fixed grid, As if the earth stopped rotating. Suddenly, the entire grandstand Qi Shuashua jammed with people A moment of silence Immense followed by boiling, At that moment, people on the runway a few crossed the finish line, The next moment, a smile on his face blooming, That smile contains the joy of victory and the bitter, He waved his arms ... ... All, it was during that moment. To all the athletes The wind, blowing endless flame of our passion; Fire the enthusiasm of our situation cries melt into a blog; We strung together a bunch of cry, String insisted on the beautiful line by line in the end. Success is in front of them, Is no longer a distant dream. Accompanied by the wind before the line, Carrying a dream rushed finish.

發(fā)令槍響了 朝陽(yáng)用金色的光華洗亮跑道， 五條琴弦上，少年選手的腳步， 正在彈奏生命奮發(fā)的和縣。 看臺(tái)上，鮮艷的旗幟，飄揚(yáng)著我們的尊嚴(yán)。 掌聲是潮起潮落的歡歌， 驚喜的目光里，盛滿了對(duì)運(yùn)動(dòng)健兒的贊嘆。 剎那間 跑道 看臺(tái) 剎那間， 空氣凝固了，時(shí)間被定格， 地球仿佛停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。 剎那間，整個(gè)看臺(tái)齊刷刷站滿了人 剎那的寂靜 之后是無(wú)邊無(wú)際的沸騰， 在那一剎那，跑道上的人兒沖過(guò)了終點(diǎn)線， 下一個(gè)剎那，笑容在他臉上綻開(kāi)， 那笑容包含著勝利的喜悅與苦澀， 他揮動(dòng)著雙臂…… 一切，就在那一剎那。 致全體運(yùn)動(dòng)員 風(fēng)，吹不息我們的熱情的火焰； 火，把我們的熱情熔成志情的吶喊； 我們把吶喊串成一串， 串撐著一行行美麗的句點(diǎn)。 成功就在他們面前， 夢(mèng)想也不再遙遠(yuǎn)。 伴著風(fēng)前行， 背著夢(mèng)沖向終點(diǎn)。 太陽(yáng)的笑容掛在天邊， 勝利的火炬將被他們點(diǎn)燃。

英語(yǔ)廣播稿 篇10

we have looked forward to today for a long time—that is a whole year ,twelve months.

We come here to show our spirit; we come here to gain scores. Although our team did not get a high mark at last sports meeting, We do have confidence that we will do better this time.

Never say “I can not ”,because you can. During last year,文理（art & science）apartment has encouraged students to take part in sports issues,basketball,volleyball,volleyball,football,tennis,etc.

Dur apartment has chosen good qualified athletes for today’s sports meet .All of them sign that they will try their best during cmpetition.

And also ,we have got a good jurnalist team.Their job is to report the result in time,to encourage the athletes and to connect with other apartments.

Where there is a competition,there is cheer team.Students who do not take part in sports programs,can also play an important role.To cheer up,to higher the atmosphere and to help encouraging.

We will do our best!

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