魔法學(xué)校讀書筆記。
讀后感,一般是指看完某一篇或者某一本書后的心得體會(huì),在閱讀了作品感受到了作者的文思敏捷,下筆成章。如何在作品讀后感中體現(xiàn)自己的真實(shí)情感呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯花時(shí)間專門編輯了魔法學(xué)校讀書筆記。
寒假里我讀了一本《魔法學(xué)?!分`寵物店,這本書的作者是葛竟,這本書一共有六本,這是其中的一本。
魔法學(xué)校每天都有一些新鮮有趣的事發(fā)生,主人公的名字是和“還珠格格”差一個(gè)字的小胖姑娘——朱格格。她的模樣挺普通,她長著一個(gè)肉乎乎的小蒜頭兒鼻子,小小的眼睛好像老是沒睜開似的。因此她每天都在進(jìn)行“魔鬼式”臉部訓(xùn)練??傁M行⊙嘧幽菢右浑p忽閃忽閃的.大眼睛,外加動(dòng)畫片美少女的小鼻子。
在學(xué)校里朱格格是一個(gè)不起眼的學(xué)生,很愛臉紅聲音也很小,動(dòng)不動(dòng)就有調(diào)皮的同學(xué)笑話她,叫她“豬格格”。有時(shí)候,她在課堂走神的時(shí)候,希望立刻就發(fā)生一些稀奇古怪的事。讓恐龍咚咚地從教室門口沖進(jìn)來對著試卷噴火,讓從學(xué)?;丶业穆繁淮笏蜎],自己嘩啦嘩啦地游泳回家吧。結(jié)果什么事都沒有發(fā)生,老師還叫她站起來,回答了一個(gè)讓人頭疼的問題。
這篇文章給我最大的啟示是:每個(gè)人都要認(rèn)真地對待生活和學(xué)習(xí),不能一天到晚胡思亂想。每個(gè)人都有自己的長處和短處,要面對現(xiàn)實(shí)揚(yáng)長補(bǔ)短,這樣才能對自己負(fù)責(zé)任,成為一名合格的好學(xué)生。
書中的人物都被葛競姐姐描寫得栩栩如生:聰明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺;他們的死對頭:驕傲自大的段小克、詭計(jì)多端的金同同;還有班里其他的一些同學(xué):膽小的杜小拉,老實(shí)的葉建建,貪吃的孫喵喵,天真的李小唯,學(xué)習(xí)認(rèn)真的馮小軍;幽默滑稽的小羅老師和那和藹可親的張校長。
《魔法學(xué)?!分饕v了在魔法學(xué)校里發(fā)生的`各種稀奇古怪的事情。比如同學(xué)們坐著潛水艇參觀校園;老師在水里給同學(xué)們上生物課,各種魚兒都游到他們身邊;校長能用噴霧劑檢查出學(xué)生們考試時(shí)是否作弊;種在教室門口的向日葵能看到同學(xué)們在教室內(nèi)外的一舉一動(dòng);同學(xué)們在校長變出的“奧茲國”里表演童話故事《綠野仙蹤》……
看完這本書,我雖然知道得里面的故事都是想象出來的,但我非常希望有些能變成真的,要是老師在講生物課時(shí),講到什么,我們身邊就會(huì)出現(xiàn)什么,那一定很生動(dòng)。
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我看了葛競姐姐寫的《魔法學(xué)?!芬院髮@本書愛不釋手。
這本書是葛競寫的,主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孫喵喵、金同同……主要講了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法學(xué)校里的一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。其中有《小女巫》、《禁林幽靈》、《三眼貓》等故事。它很受少年兒童的青睞,還可以讓少年兒童發(fā)展健康,真是數(shù)也數(shù)不清。
我是每天睡覺前看的。剛一讀題目就覺得很有趣,迫不及待想趕快看。于是,就津津有味地讀了起來。我在看的時(shí)侯很認(rèn)真,有時(shí)侯,眼睛不自覺地動(dòng)一下,就覺得少了幾個(gè)字一樣的,心里很難受,所以又返回去讀一下。這個(gè)故事很很有趣,引人入勝。有的時(shí)侯,看到有趣的地方,我就會(huì)情不自禁地哈哈大笑起來,想再看一篇。這故事講的都是小主人公在這所魔法學(xué)校怎樣學(xué)魔法,怎樣的有趣,怎樣的發(fā)生魔法的。這里面件件事和個(gè)個(gè)字都是魔法的開頭,讓人覺得有魔力,讓人神魂顛倒。
讀了這本書以后,我的感觸很深,它使我明白了,同學(xué)之間要友愛,還要互相幫助,這樣才可以創(chuàng)造出一個(gè)美好的家園。
希望這本書會(huì)有更多的同學(xué)讀,也可以像我一樣拿到這根仙女棒。
今天我到圖書館,借到了一本有意思的書,叫《魔法學(xué)?!?。它是1999年由春風(fēng)文藝出版社出版的,算來也有快xx年了,大概是看的人多吧?書看上去舊舊的,封面還訂了線。
作者是葛競,他在書中描述了一個(gè)神奇的魔法學(xué)校,從參觀學(xué)校開始,就很神奇。校園要用潛水艇去參觀;足球場也是海草草坪,球門是珊瑚的,連“足球”也是黑白花紋的魚;上課的.教室是“沉船”,連泰坦尼克號(hào)都出現(xiàn)了。
更讓我羨慕的就是,他們在學(xué)校除了語文、數(shù)學(xué)課外,還有一門叫“魔法”的課。自從我在20__年春節(jié)晚會(huì)上看到劉謙的魔術(shù)表演后,我也迷上了魔術(shù)。雖然我不能學(xué)會(huì)怎么變,但是我喜歡看、想魔術(shù)背后的秘密??捎泻芏鄦栴},我根本就想也想不通,看也看不透,要是真的能在學(xué)校學(xué)到“魔術(shù)”那該多么好呀。還有,他們的學(xué)校好像沒有作業(yè)哦。這樣的“魔力”學(xué)校,大家想來吧!
假如我以后發(fā)了財(cái),有能力的話,一定建一個(gè)這樣愉快的學(xué)校。歡迎大家?guī)銈兊暮⒆觼韺W(xué)習(xí)哦。
葛競姐姐寫的《魔法學(xué)?!?,讓我看了以后愛不釋手。
書中的人物都被葛競姐姐描寫得栩栩如生:聰明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺;他們的死對頭:驕傲自大的段小克、詭計(jì)多端的金同同;還有班里其他的一些同學(xué):膽小的杜小拉,老實(shí)的葉建建,貪吃的孫喵喵,天真的李小唯,學(xué)習(xí)認(rèn)真的馮小軍;幽默滑稽的小羅老師和那和藹可親的張校長?!赌Х▽W(xué)?!分饕v了在魔法學(xué)校里發(fā)生的各種稀奇古怪的事情。比如同學(xué)們坐著潛水艇參觀校園;老師在水里給同學(xué)們上生物課,各種魚兒都游到他們身邊;校長能用噴霧劑檢查出學(xué)生們考試時(shí)是否作弊;種在教室門口的向日葵能看到同學(xué)們在教室內(nèi)外的一舉一動(dòng);同學(xué)們在校長變出的“奧茲國”里表演童話故事《綠野仙蹤》……
看完這本書,我雖然知道得里面的故事都是想象出來的,但我非常希望有些能變成真的,要是老師在講生物課時(shí),講到什么,我們身邊就會(huì)出現(xiàn)什么,那一定很生動(dòng)。
我讀了《魔法學(xué)?!愤@本書,被故事內(nèi)容深深的吸引了。里面講的是,新的學(xué)期一開始,魔法學(xué)校里就怪事連連,好像有種神秘力量在四處搗亂。在一只金鱗紅眼珠的小怪獸的引導(dǎo)下,我闖進(jìn)了恐怖之屋,莽撞地翻開畫著奇異符號(hào)的大書,個(gè)神秘影子從書里跑了出來此后,災(zāi)難接連不斷:我的肚子里鉆進(jìn)了一只怪異的應(yīng)聲蟲;教室變成了茂密的熱帶雨林;朱格格莫名其妙地消失在濃霧里;同學(xué)們遭到了邪惡白光的襲擊;全都變成了石頭雕像;我和伙伴更被劇毒的庫度蜂和巨螯蟲圍攻原來,那個(gè)神秘影子就是傳說中的黑翼,它擁有無比強(qiáng)大的魔力。我和同伴必須堅(jiān)強(qiáng)、英勇,才能打敗強(qiáng)大的對手黑翼,讓一切都恢復(fù)正常,經(jīng)過重重的困難與不懈的努力,最終正義打敗了邪惡,取得了勝利!
我很喜歡這三個(gè)小英雄,他們?yōu)榱耸澜绾推蕉ズ秃谝響?zhàn)斗,最后他們得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。他們勇敢的表現(xiàn)讓我很感動(dòng),我非常佩服他們,我希望大家能向他們一樣,遇到困難,勇往直前,永不退縮,用我們的聰明才智打敗一切困難。希望我們能像他們一樣不怕犧牲去挽救他人,并且能團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,充分發(fā)揮我們的正能量,那我們的世界就會(huì)更加美好!
今天我讀了一篇文章《魔法學(xué)?!贰髡呤堑聡忻拿浊袪枴ざ鞯?。
讀了這篇文章,我有很多的感受,還有一個(gè)印象很深的句子:一些以前他們從未看過的,也根本不存在得物品和生物,他們借助愿望的力量能把不可能的東西變成了現(xiàn)實(shí)的東西,就象你想自己能飛一樣,相信自己一定能行,其實(shí)魔法學(xué)校的同學(xué)也是經(jīng)過自己的努力才學(xué)會(huì)魔法的。
每個(gè)人都要經(jīng)過自己的努力才得到想要得東西,要去爭取這一次機(jī)會(huì),把握住這一次機(jī)會(huì),不能不勞而獲,也許你沒有成功,但也不要放棄只有努力努力再努力,繼續(xù)站起來,一切從頭開始,就像文章中得西貝兒先生讓瑪麗變出一匹漂亮的馬,結(jié)果瑪麗變出了一匹像丑八怪一樣的馬,最后瑪麗終于辛辛苦苦的變出了一匹天使般的馬兒。
這就是愿望的`力量啊。愿望的力量有多么偉大啊。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)魔法,只要你能有愿望……
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