有關(guān)林清玄散文心得

林清玄散文心得。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供有關(guān)林清玄散文心得，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

林清玄散文心得 篇1

接觸林清玄的散文是一次逛書攤，偶爾撿起一本書，隨手翻了翻，就被他清麗的文字所打動(dòng)。喜歡他的文字所特有的淡淡的香——如一縷蓮花般的馨香。每每走進(jìn)他的文字，心也會(huì)跟著起起落落，然后慢慢靜下。暖暖的回味時(shí)，內(nèi)心總會(huì)充滿寧?kù)o與關(guān)愛。幾句平淡的話語，足以讓人一遍遍地反復(fù)回味，這就是林清玄散文的魅力。我喜歡在床頭放著一本林清玄的書，睡覺前細(xì)細(xì)地閱讀幾篇，來一次心靈的洗滌方可安靜地睡去，一切禪理在夢(mèng)中參透。

他的筆下盡是平凡的人，平凡的事。在他的筆下賣花是有修行有善緣的職業(yè)，賣花的大嫂連笑容都是溫婉的，如花的；賣大碗茶的阿婆是寺廟里不可或缺的一景；種出特大芒果的老農(nóng)是神奇的；海邊賣貝殼的老人都是令人敬仰的。

林先生的文章總是遠(yuǎn)離庸俗于污穢，更沒有咄咄逼人的氣勢(shì)，而是清麗悠遠(yuǎn)，沁人心脾。這些文字里，有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大，更有人性的芬芳。它如同生長(zhǎng)在人心中的一株樹，雖然孤獨(dú)，但忠實(shí)地為我們守住了天上皎潔的月。品他的書，在閑暇的時(shí)刻，一杯咖啡或者清茶，一張搖椅，一點(diǎn)陽光和幾朵白云，捧著它，便是一生一世的永恒。它們不似柜臺(tái)上的暢銷書，聲名浮躁間，街頭巷尾皆是議論。它們默默，默默地如白云，似流水，不會(huì)有成為焦點(diǎn)的時(shí)刻，卻是常在不衰。

在炎熱的夏季，你不妨泡上一杯清茶，翻一翻林先生的書，讓一縷清風(fēng)吹進(jìn)你的心房。

林清玄散文心得 篇2

林清玄的散文獨(dú)樹一幟，自成風(fēng)格，其散文可貴之處在于他的寫作能以積極的“入世”態(tài)度，關(guān)注現(xiàn)代人生存中面臨的種種問題，并伴之以人文的關(guān)懷和思考。

朋友從印度回來，送給我一塊沉香木，外形如陡峭的山，顏色黑得像黑釉。有一種極素樸悠遠(yuǎn)的香，連綿不絕地從沉水香中滲出，飄流在空氣里。

最特別的是，那沉香木非常沉重，遠(yuǎn)非一般的木石可比。

朋友說：“這是最上等的烏沉香，由于它的心很堅(jiān)實(shí)，丟到水中會(huì)沉到水底，所以也叫沉水香。而且，它的香味是不斷從內(nèi)部散出來，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失，這一塊已經(jīng)有幾百年的歷史，還是和它從前在森林里時(shí)一樣的香呀!”

沉香能夠供佛、能夠靜心、能夠去除穢氣，是大家都知道的。但是沉香作為佛法的象征，需要更深的感受，像有著堅(jiān)實(shí)的心，像永遠(yuǎn)散放木質(zhì)的芬芳，像沉定的心情，謙虛如同在水底一樣。

沉香最動(dòng)人的部分，是它的“沉”，有沉靜內(nèi)斂的品質(zhì);也在它的“香”，一旦成就，永不散失。

沉香不只是木頭吧!也是一種啟示，啟示我們?cè)诟?dòng)的、浮華的人世中，也要在內(nèi)在保持著深沉的、永遠(yuǎn)不變的芳香。

浮世是水，俗木隨欲望水波流蕩，無所定止。

沉香是定石，在水中一樣沉靜，一樣的香。

在夏威夷的夜間市場(chǎng)，有一些賣活珍珠的攤子。

攤子上擺一個(gè)木桶，桶中有水，水里都是珍珠貝，每個(gè)珍珠貝賣七元美金，由觀光客自己挑選。

珍珠貝選好后，小販把珍珠貝挖開，當(dāng)場(chǎng)摸出一粒珍珠，就好像開獎(jiǎng)一樣，運(yùn)氣好的摸到很大的珍珠，旁邊的人就會(huì)熱烈地鼓掌。

小販說，這些珍珠都是同一時(shí)間種在海里的，但有的很大，有的很小，有的很圓，有的歪歪扭扭，連種珍珠的人也不知道原因何在。

由于挖活珍珠貝實(shí)在很殘忍，我很快就離開了，想到那種在珍珠貝里的砂石會(huì)長(zhǎng)出不同的珍珠，在人間的生活也是一樣，同樣受傷與挫折，總有一些人能長(zhǎng)出最美、最大的珍珠。

人也要像珍珠貝一樣，養(yǎng)成重塑傷口的本事，轉(zhuǎn)化生命的創(chuàng)傷，使它變成美麗的珍珠。

人生的傷痛就是活的珍珠，能包容，就能煥發(fā)晶瑩的光彩;不能轉(zhuǎn)移，就加速了死亡的腳步。

一位朋友談到他親戚的姑婆，一生從來沒有穿過合腳的鞋子，常穿著巨大的鞋子走來走去。

兒女晚輩如果問她，她就會(huì)說：“大小雙都是一樣的價(jià)錢，為什么不買大雙的呢?”

每次我轉(zhuǎn)述這個(gè)故事，總有一些人笑得岔了氣。

其實(shí)，在生活里我們會(huì)看到很多姑婆，沒有什么思想的作家，偏偏寫著厚重苦澀的作品;沒有什么內(nèi)容的畫家，偏偏畫著超級(jí)巨畫;經(jīng)常不在家的政客商人，卻有著非常巨大的家園。

許多人不斷地追求巨大，其實(shí)只是被內(nèi)在的貪欲推動(dòng)著，就好像買了特大號(hào)的鞋子，忘了自己的腳一樣。

小有小的妙處，有時(shí)候卻難以說得清，就好像故宮的國(guó)寶象牙球、翠玉白菜、肉形石，都小得超乎我們的想像。

當(dāng)然，不管買什么鞋子，合腳最重要;不論追求什么，總要適可而止。

在一個(gè)演講會(huì)上，一位聽眾問我：“林先生，我發(fā)現(xiàn)來聽你演講的人，不論男女部長(zhǎng)得很美麗。我想請(qǐng)問你，是美麗的人特別喜歡讀你的書呢，還是讀了你的書會(huì)變得美麗?”

由于他的問題如此突兀，引起一陣哄堂大笑。

我說：“你看到這些人這么美麗，那是因?yàn)槟阌忻利惖男膩砜此麄?，就像現(xiàn)在我們看著你，覺得你也十分美麗呀!”

演講完后，我沿著夜黯的公園走回家，發(fā)現(xiàn)在月色中的公園也非常的美麗，花樹溫婉，池水浮金，空氣中流著花香，是呀!這世界如是美麗，有的人特別容易看見，是緣于他們有美麗的心。

令人遺憾的是，通常我們只看見公園的美麗、花與樹的美麗，月亮與星星的美麗，很少人去看見別人的美麗，去看見那在街頭、在餐廳、在很多很多地方的許多美麗的心。

我的寫作，不只是在告訴人關(guān)于這人間的美麗，而是在喚起一些沉睡著的美麗的心。

林清玄散文心得 篇3

打開電視或打開報(bào)紙，幾乎每天都會(huì)看到許多補(bǔ)藥的廣告，教我們?cè)鯓幼儚?qiáng)、怎樣變勇，怎樣過了四十歲還像一尾活龍。

令人疑惑的是，在這些廣告旁邊，有差不多一樣多的廣告，在教我們減肥，教我們?nèi)绾蜗^剩的營(yíng)養(yǎng)，如何減去過多的脂肪，如何到了四十歲還像是一個(gè)高中同學(xué)。

無疑的，這是個(gè)混亂的時(shí)代。

許多人因擔(dān)心自己的不足，而去吃補(bǔ)藥。

許多人因煩惱自己的過剩，而去減肥。

我常常想：那吃補(bǔ)藥和減肥的人，是不是同一批人呢?我們正是這樣自尋煩惱，才會(huì)陷入商人為我們制造的陷阱。

我知道有一個(gè)最好的補(bǔ)藥還兼能減肥的方法，就是使自己放松，開心，去除掉擔(dān)心與煩惱的意念，放下那些不足與過剩的心。

真的，開心是最好的補(bǔ)藥，會(huì)讓我們時(shí)時(shí)像一尾活龍，心境永遠(yuǎn)維持像高中同學(xué)。

南部的朋友來臺(tái)北過暑假，我?guī)タ磁_(tái)北兩處非常有生命力的地方。

我們先去士林夜市，士林的夜市熱鬧非凡，有如一鍋滾熱的湯，只有臺(tái)語“強(qiáng)強(qiáng)滾”差可形容。

二十年來，我去過無數(shù)次的士林夜市，但永遠(yuǎn)搞不清楚它到底有多大，只是感覺它的范圍不斷在擴(kuò)大，并且永遠(yuǎn)有新的攤販到夜市里來。惟一不變的是，只要到士林夜市就可以看見很多在生活中努力的人，夜市的攤販不論冬夏都在為生活打拼。

我看到賣炒花枝的三個(gè)女人，腳上都穿著愛迪達(dá)的跑鞋，她們一天賣出的炒花枝是無法計(jì)數(shù)的，一鍋數(shù)十碗的花枝，總是一眨眼就賣光了。

我看到賣果汁的一對(duì)夫婦，兩個(gè)人照顧七臺(tái)果汁機(jī)，左手在打木瓜牛奶，右手卻在倒西瓜汁，不論來了多少客人，他們總是一樣準(zhǔn)確、快速、有效率。

我看到賣鐵飯燒的人，脖子上纏著毛巾，汗水仍從毛巾流到胸前，實(shí)在是太熱了，他每做一輪的鐵板燒，就跑到水龍頭去以冷水淋身，來消去暑氣。

朋友問我說：“聽說士林夜市的攤販都是戴勞力士金表。開賓士轎車來賣小吃，既然那么有錢，又何須出來擺攤呢?”

我說：“有錢而能坐下來享受，是很好的事。但有錢還能不享受，依然努力工作，才是更了不起的?！?/p>

大概是士林夜市中澎湃的生命力確能帶給人啟示吧!像如此煥熱的暑天，氣溫在卅五度以上，還是有很多人走出冷氣房，到夜市里來逛。

接著，我?guī)笥训街倚|路去逛地?cái)?。不知道從什么時(shí)候開始，忠孝東路兩邊的人行道，每到百貨公司打烊之后，就形成一個(gè)市集，從延吉街開始一直排到復(fù)興南路，全部都是鋪在地上的地?cái)偂?/p>

這些攤販有幾個(gè)特色，一是擺東西的布巾，大約只有兩個(gè)桌面大，非常簡(jiǎn)單輕便。放在布巾上的東西，樣樣都是整整齊齊的，與一般傳統(tǒng)地?cái)偠殉梢粓F(tuán)的樣子完全不同。

一是擺地?cái)偟娜硕挤浅Ｄ贻p帥氣，男生英俊，女生美麗，比逛街的人還要顯眼。我對(duì)朋友說，這些年輕人有的是學(xué)生，有的是白天上班的上班族，夜里出來賺外快，所以攤販的族群與傳統(tǒng)為了生活而出來擺地?cái)偟臄傌?，是很不相同了?/p>

“我從前生活感到郁卒的.時(shí)候，就會(huì)一個(gè)人跑到夜市或忠孝東路，看到那些不管自己的心情好不好都努力出來工作的攤販，就仿佛被他們撞擊了心門，心突然打開了?！蔽艺f。朋友看著屋檐下的攤販，也表示了同感。

臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展其實(shí)沒有什么秘密，是因?yàn)橛性S多充滿生命力的人居住其間。

夜里從忠孝東路回家，想到不久前有幾位年輕力壯的青年，綁架勒索殺死一位暴富的老農(nóng)夫。他們做案的理由是：“從監(jiān)獄出來后，因社會(huì)的不能接納，賺不到錢，才鋌而走險(xiǎn)?！鄙鐣?huì)的不能接納只是借口，我們的社會(huì)從來不會(huì)去問夜市的攤販：“你有沒有前科?”我們的社會(huì)也從來不會(huì)排斥或看輕那些為生活打拼的人。

聽說士林夜市生意比較好的攤子，每個(gè)月可以凈賺五六十萬(在夜市擺攤的朋友告訴我)，我聽了只有感佩，覺得一個(gè)奮力生活的人不要有任何借口，因?yàn)椤耙患疾?，一點(diǎn)露”，“要做牛，免驚無犁可拖”。

林清玄散文心得 篇4

到圓通寺的大殿拜怫，在我右邊拜佛的是一位中年的婦人，很虔誠(chéng)地在那里頂禮。

我也專心地拜著佛，突然聽到右邊傳來劈啪兩聲巨響，回過神來，發(fā)現(xiàn)右邊的婦人正打著小孩的耳光，由于用力極猛，連靜寂的佛殿都回響著嗡嗡之聲，我看著孩子的左右臉頰浮起十個(gè)鮮紅的指印。

“你沒看見媽媽在拜佛嗎?你這個(gè)死囡仔哺，要吃冰淇淋不誨等一下嗎?不吃會(huì)死嗎?氣死我!氣死我!”那媽媽漲紅著臉，幾乎發(fā)抖地說。

原來是圓通寺外有小販賣冰淇淋，看來只有七八歲的小孩擋不住誘惑，來向正在拜佛的母親要零用錢。

拜佛的母親的反應(yīng)大出我的意料之外，但被打的孩子的反應(yīng)更令我吃驚，他雙手撫臉、咬牙、瞪著怨恨的眼睛以忍住淚水，憤憤地說：“你先讓我吃冰淇淋，等一下再拜佛也不會(huì)死!”

說完，孩子一轉(zhuǎn)身沖出大殿，發(fā)抖的母親發(fā)狂了，順手抄起放在墻邊的木板，追了出去。

我跟出去，看到一對(duì)母子順著石階追逐，竟追了數(shù)百公尺，最后消失在山下。

這時(shí)，我才聽見石階下賣冰淇淋小販的叭不——喇叭聲。

我已無心拜佛，坐在庭中的大石頭上思維，如果我正在拜佛，我的孩子來向我要冰淇淋，我會(huì)有什么反應(yīng)，我想我會(huì)停止拜佛，去買冰給他吃，再回來拜佛;或者就陪他吃個(gè)冰淇淋也未可知，吃了冰淇淋，拜佛的心可能會(huì)更清涼。

佛是永遠(yuǎn)在的，稍停一下并不會(huì)怎樣。

佛是到處在的，體貼眾生的需要，正是在拜佛。

每一個(gè)孩子的內(nèi)心都有尊貴的佛性，孩子與佛無二，為什么母親不能體會(huì)呢?

正想著的時(shí)候，那氣喘噓噓的母親返來了，我擔(dān)心地問：“追到了嗎?”

她說：“無呀!這塊死固仔，跑比飛卡緊，看在佛祖面上，饒他一命，我是拿這個(gè)板子回來還給廟里的。”

然后我看她把板子放回原處，在大殿前穿鞋子——她剛剛急怒攻心，連鞋子也沒穿就跑了。

我順著圓通寺的石階下山，看著這秋天清明的風(fēng)景，想到佛是永遠(yuǎn)在的，佛是處處在的，在每一片葉、每一朵花、每一株草，甚至在吃冰淇淋清涼的心里。

朋友開車帶我從西溫哥華到北溫哥華，路過一座大橋，特別停車，步行到橋上看河水。

河水并無異樣，清澈悠然地穿過樹林。

“到秋天的時(shí)候來看，這條河整個(gè)變成紅色，所以本地人也叫作血河。”朋友說。

原來，到每年九月的時(shí)候，海里的蛙魚開始溯河而上，奮力游到河的上游產(chǎn)卵。娃魚的頭是翠綠色，背部是藍(lán)灰色，腹部是銀白色，但是一到產(chǎn)卵季溯溪上游的時(shí)候，全身都會(huì)轉(zhuǎn)變成紅色，愈來愈紅，紅得就像秋天飄落的楓葉一樣。

在擁擠向上游的過程，一些畦魚會(huì)力盡而死在半途;一些會(huì)皮膚破裂，露出血紅的肉來;還有一些會(huì)被沿途鳥獸吃掉;最終能到上游產(chǎn)卵的只是極少數(shù)。

虔信佛教的朋友說，他第一次到河邊看鮮魚回游，見及那悲壯激烈的場(chǎng)面，看到楓與血交染的顏色，忍不住感動(dòng)得流下淚來，如今站在河水清澄的橋面上，仿佛還看到當(dāng)時(shí)那撼人的的畫面。

娃魚為什么從大海溯溪回游?至今科學(xué)家還不能完全解開其中的謎。

但是，我的朋友卻有一個(gè)浪漫感性的說法，他說：“娃魚是在回故鄉(xiāng)，所以畦魚也可以說是歸魚?！?/p>

蛙魚是在河流的水源地出生，在它成長(zhǎng)的過程中不斷地游向大海，雖然在海中也能自由地生活，在最后一季總要奮力地游回故鄉(xiāng)，在淡水產(chǎn)卵，乃至死亡。初生的娃魚在河中并沒有充足的食物，因此初生時(shí)是以父母親的尸體為食物而長(zhǎng)大的。

朋友說：“可惜你不是秋天來溫哥華，否則就可以看到那壯麗的場(chǎng)面。”

我雖然看不見那壯麗的場(chǎng)面，光憑想像也仿佛親臨了。

不只是魚吧!凡是世間的有情，都不免對(duì)故鄉(xiāng)有一種復(fù)雜的情感，在某一個(gè)時(shí)空呼喚著眾生的“歸去”，只是很少眾生像蛙魚選擇了那么壯烈、無悔、絕美的方式。

我們?cè)谕摁~那回鄉(xiāng)的河流中，多少都可以照見自己的面影吧!

我和朋友在林間散步，看到林間地上散落一些麻雀的尸體，我感到有些不解，朋友說：“是放生的人放出來的麻雀，而且是今天早上才放的?！?/p>

“何以知道是今天早上放的呢?”

朋友說：“因?yàn)榉派娜硕际乔宄糠派@些麻雀的身體都還未完全僵硬呢!”

有些麻雀在溫暖的屋子住久了，清晨放到林間，立刻就凍僵了;有些麻雀關(guān)在籠子里，早就忘記怎么飛翔了;有些是失去想飛的心了。朋友述說著。

我們都為放生者的無知而悲哀，也為放生者為了自己的功德，無視鳥雀的死活而感到痛心。

在穿過林間的時(shí)候，我覺得麻雀的死亡給我一些啟示，我們雖然在塵網(wǎng)中生活，但永遠(yuǎn)不要失去想飛的心，不要忘記飛翔的姿勢(shì)。

在夏威夷，朋友說要帶我去看馬科斯的棺材，馬科斯出亡到夏威夷后，重病死在夏威夷，由于菲律賓政府的不歡迎，死后連棺材都不能返鄉(xiāng)。

我開玩笑對(duì)朋友說：“我對(duì)伊美黛①。的皮鞋比對(duì)馬科斯的棺材有興趣呢!”朋友聽了大笑，我說：“不過，我在菲律賓時(shí)已參觀過伊美黛的鞋子，現(xiàn)在就去看看馬科斯的棺木吧!”

馬科斯的棺木被放置在一個(gè)低矮的山坡上，是粗糙的木板屋釘成的，其簡(jiǎn)陋的程度出乎意料，棺木前有馬科斯的照片一幀，色彩有些灰黯，一束鮮花是剛插上的，還留著昨夜的露水。

看守棺木的兩位年輕警衛(wèi)告訴我們，他們也是馬科斯生前的警衛(wèi)，追隨馬科斯到夏威夷，并且等待菲律賓政府批準(zhǔn)后，就要隨靈棺返回菲律賓。

我們坐在木板屋前的鐵椅上聊天，我想到像馬科斯這樣的一代果雄，死后也不過是小屋中的一具薄棺，這位因貪讀而使菲律賓從亞洲最富的國(guó)家成為最破落國(guó)家的領(lǐng)袖，生前自己也不能預(yù)料吧!

與我一起來的朋友，甚至拒絕與馬科斯的棺木合照，他說：“我生平最恨貪官污吏，與這種人合照，還是免了吧!”

離開馬科斯的棺木，我們轉(zhuǎn)到一間日本寺廟去，寺廟里有許多悠游的錦鯉，看到人竟從水面躍起，麻雀，斑鳩，紅頭鳥、烏鴉都不畏人，紛紛走到腳邊示好。

最奇特的是幾只孔雀，幾乎是奔跑著過來乞食，還大聲“哈哈”叫著。我沒想到美麗的孔雀叫聲如此奇異，朋友說：“孔雀知道有東西吃，正在大聲笑著。”

我們把隨身攜帶的.東西拿出來喂食，孔雀開心地吃起來，那五色斑斕的羽毛在陽光下更為亮麗。

吃完了，孔雀嘩然一聲，開屏了，一邊“哈哈”大笑，好像感謝我們的喂食一樣。

回程的路上，我們又經(jīng)過馬科斯停靈的小木屋，小雨下了起來，我覺得一個(gè)人如果為了私情私利活在世間，那還不如一只孔雀，孔雀會(huì)開屏給人欣賞，并且有感恩的笑。

林清玄散文心得 篇5

凡有觸動(dòng)，皆有禪意，皆有歡喜。

翻開那本散文集，指尖順著頁沿滑過，從翩翩白雪的少年到“我似昔人，不是昔人”，我仿佛恍恍惚惚地隨著林清玄走過浮世半生。

品味著林清玄“淺而有致，淡而有味”的文字，我才發(fā)現(xiàn)歡喜永遠(yuǎn)只是歡喜本身，而每一寸時(shí)光賦予了我們每寸時(shí)光的歡喜。

他曾養(yǎng)過一只唯一的松鼠，并親手將其埋葬，唯獨(dú)理葬不了的只有情感；他曾和故鄉(xiāng)的小河以及兩岸的生命保守著一個(gè)共同的秘密：他曾誤將一張“白雪公主泡泡糖”的包裝紙夾在漢語字典里，后來卻無從回憶；他曾在農(nóng)場(chǎng)里打工，期待著發(fā)芽的心情：他曾欲徹底分辨絲瓜和肉豆的莖葉，最后卻明白了“無風(fēng)絮自飛”……

每一件小小事情，都在他的心里無限放大，伴著每一寸時(shí)光，凝結(jié)成每一寸歡喜。這世界從來沒有隱藏過我們，我們的耳朵聽見河流的聲音，我們的眼睛看到一朵花的開放，我們的鼻子聞到花香，我們的舌頭可以品茶，我們的皮膚可以感受陽光……每一寸時(shí)光中都有歡喜，都有禪悅，只是太多數(shù)的時(shí)候，我們不過是身在歡喜中，不知?dú)g喜。

從散文集里，在歡喜中，我讀懂了兩件事。

一是平靜。在每一寸時(shí)光里保持平靜，感悟每一寸時(shí)光中的各種歡喜，而大師稱之為“禪意”。

文集里有這樣一個(gè)故事：百丈禪師九十三歲的時(shí)候，弟子怕他做工太累，藏起了他的鋤頭，結(jié)果，禪師絕食抗議，弟子不得不交還鋤頭。

禪師的理想，正是把佛數(shù)的外在信仰徹底轉(zhuǎn)為內(nèi)在的修持。而林清玄也是如此，百丈神師九十三高齡還拿著鋤頭耕種，而他寫作許多年，每天也還在稿紙中保持耕種。這并非土地中有什么玄旨，也不是稿紙上有什么弦音，只是在行動(dòng)中更貼近自己的心。

相信在這一寸時(shí)光里，他們都有各自的歡喜，因?yàn)橹匾曋鴥?nèi)在的修持而不執(zhí)著外在的形象，得以始終保有內(nèi)心的平靜和自由，誠(chéng)如書中所言“只如今于一一境法，都無愛染，亦莫依往知解，便是自由人?！倍疫€不自量力地在其后加一句：“便是歡喜人”。

因?yàn)槎U意，所以自由；因?yàn)樽杂?，所以歡喜。

二是珍惜，“昔人去時(shí)是今日，今日依前人不來；今既不來昔不往，白云流水空徘徊?！比松诼L(zhǎng)的歷史里只是一瞬，而還有誰還記得自己童年時(shí)的模樣？古稀年后假如突然遇到了十歲時(shí)的自己，恐怕也只會(huì)錯(cuò)身而過了。

書中有一段話：我曾在一個(gè)開滿風(fēng)凰花的城市住了三年，今天看到一朵鳳凰花開，好像唱著歌一樣，使我的耳眼鼻身意都洋溢著少年時(shí)代的歡喜?！彼€記著少年時(shí)代的歡喜呢，而我們——我們正處于少年時(shí)間。正感受著林清玄所謂的少年時(shí)代的歡喜，而我們則更應(yīng)該珍視這份時(shí)光中的歡喜，在禪意中追求歡喜的時(shí)候，不要忘記追尋這份歡喜的過程，因?yàn)檫@個(gè)過程，也正是追尋時(shí)光中的歡喜。蘇軾有云：

細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚睛灘，入懷清洛漸漫漫，雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤，人間有味是清歡。

因?yàn)樵嚦砸安说倪@種平凡的清歡，才使人間更有滋味，同時(shí)也是珍惜了試吃野來的這種平凡的清歡，才總使人間更有滋味，光陰中更有歡喜。

不要待到“雨中黃葉樹，燈下白頭人”時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已忘恍惚前生中的份份歡喜?？罩謥砜罩娜ィ灰?/p>

在歡喜中不知?dú)g喜。

因?yàn)槊恳淮鐣r(shí)光都有歡喜。

所以，凡有觸動(dòng)，皆是禪意，皆是歡喜。

林清玄散文心得 篇6

林泉，清歡，玄想，這就是林清玄。我最近在閱讀他的一本書，林清玄散文選集。這本書就像他的名字一樣，像林泉一樣清澈，讀了能品出清歡的滋味，文中有或濃或淡的玄想，這本書猶如是森林的一棵草，一棵樹，一朵花，一滴露融匯而成的，那么簡(jiǎn)單，那么純樸，是本好書。我初讀目錄，發(fā)現(xiàn)里面有大大小小的故事短片，后來慢慢品讀，才發(fā)現(xiàn)每個(gè)片段里都有一個(gè)教育我們的觀念，其中的“，智慧；離散，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；忍苦艱，人生才能顯現(xiàn)價(jià)值。”我覺得這就是這本書主要的教育理念。對(duì)于我們國(guó)家的教育非常有幫助。

其中，在卷二里的一篇“好的孩子交教不壞”這篇散文讓我深有感觸。它里面主要提倡的是“好的孩子教不壞，壞的孩子教不好”這個(gè)道理，然后舉了個(gè)例子，假如一個(gè)孩子是一粒榕樹種子，不管怎么培育，也永遠(yuǎn)不可能被培育成最昂貴的紅豆杉?！凹t豆杉可以做雕刻做家具等，平凡的榕樹又何嘗不能做風(fēng)景，不能讓人在廟前乘涼呢”這句話讓我深有感觸，很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子成為紅豆杉，可有些孩子也許只是榕樹種子，那又怎樣呢？如果全中國(guó)都是紅豆杉，那誰來做榕樹？誰來做松樹？也許有些家長(zhǎng)希望自己的孩子像別人一樣，所以經(jīng)常和孩子說“你看誰誰誰多好，你也要像他一樣”這種話，()我在盧勤的一本書中看到這句話“教育的目的，在于對(duì)不同的孩子發(fā)揮潛能，孩子接受教育的目的就是尋找最真實(shí)的自己。家長(zhǎng)因該在乎的是你的孩子明天要比今天棒”。是啊，在如果孩子是榕樹種子，因?yàn)檫@些話會(huì)不高興，減弱了他本來對(duì)自己的自信，最后只能成為小榕樹，與其讓孩子成為不可能成為的紅豆杉，還不如讓自己的孩子成為大榕樹，不是更好嗎？鼓勵(lì)孩子比批評(píng)、責(zé)怪更好，不是所有孩子都可以嚴(yán)師出高徒的，有些時(shí)候，批評(píng)反而可以讓孩子變的叛逆。我相信，所有的孩子都是好孩子，只是有些時(shí)候有些貪玩，然后在批評(píng)中，反而學(xué)壞。讓我們別做任何東西，我們要做自己，每個(gè)人都有自己的好，自己的壞，那又怎樣呢？

讀了這本書，我收獲了許許多多，最重要的，是怎么做好一個(gè)“人”……

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《有關(guān)林清玄散文心得》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了林清玄散文心得專題，希望您能喜歡！