丟手絹?zhàn)魑摹?/p>
作文是我們的智慧和靈魂的寫照,寫一篇好的作文主要注意語言要流暢,情感表達(dá)要真摯,優(yōu)秀的作文是什么樣子的呢?以下是編輯為您準(zhǔn)備的“丟手絹?zhàn)魑摹毕嚓P(guān)資訊敬請(qǐng)關(guān)注,敬請(qǐng)關(guān)注本文收藏以備不時(shí)之需!
“丁零零……”隨著下課的鈴聲,我們像小鳥似的飛出教室,奔向操場(chǎng),開始了我們最快樂的時(shí)刻一一課外活動(dòng)時(shí)間。
我和幾個(gè)同學(xué)玩大家最喜歡的游戲一一丟手絹。
大家先圍成一個(gè)圈子,由莉莉拿出一條漂亮的花手絹,圍著圈子跑起來,游戲便開始了。一會(huì)兒,莉莉機(jī)靈地把手絹放在了小強(qiáng)的背后,又圍著圈子若無其事地走起來。小強(qiáng)好像沒有察覺到,眼看就要被莉莉捉住了。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,小強(qiáng)突然翻身抓起手絹就跑了,大家惋惜地叫起來,莉莉也只好無可奈何地蹲在了小強(qiáng)蹲的地方。
小強(qiáng)的點(diǎn)子更多。他慢慢地圍著圈子走著,惹得大家不時(shí)地回頭瞅。小強(qiáng)走得更慢了,忽然他輕巧地將手絹扔在了趙小艷的背后,仍舊慢慢地走著。就在最后的一剎那,小強(qiáng)猛地一下子將小艷捉住了。小艷大大方方地走到圈內(nèi),為大家唱了一支歌,隨著她那優(yōu)美的歌聲,我們一起為她有節(jié)奏地打著拍子。
小艷的歌唱完了,游戲又繼續(xù)進(jìn)行下去。
“丟----丟----丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面……”因?yàn)榻裉煜掠辏瑹局贸膳萦?,我和姐姐妹妹們就在家里找?---丟手絹。
游戲開始了,誰先丟呢?我們都爭(zhēng)先恐后地舉手了,媽媽說:“億佳年紀(jì)最小,應(yīng)該先讓她丟。”唉,媽媽都發(fā)話了,我們只好點(diǎn)頭同意。頓時(shí),我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)圍成一個(gè)圈,億佳手里拿著紅領(lǐng)巾“招搖過市”了。這時(shí),大家的目光都齊刷刷地看著她手中的紅領(lǐng)巾,不禁“撲哧”大笑起來??吹酱蠹夷涿畹匦α?,她也干脆笑得更響了。只見她手里甩著紅領(lǐng)巾,漫不經(jīng)心地逛了兩圈?!翱靵G呀!”在大家的一再催促下,億佳把紅領(lǐng)巾放到了姐姐的身后,姐姐起身一把抓住了她。可當(dāng)大家要她表演一個(gè)節(jié)目時(shí),她卻嘟起了小嘴,生氣地說:“這個(gè)游戲一點(diǎn)也不好玩,哼,我不玩啦!”我們費(fèi)盡了口舌,她就是不肯表演,真是“秀才遇到兵,有理說不清”!沒辦法,我們只好繼續(xù)游戲。你看,姐姐把手絹緊緊地拽在手心,圍著圈子慢慢地走著。不知什么時(shí)候,她神不知鬼不覺地把手絹放在了我的后面,又繞著圈子若無其事地走了起來。而我竟一點(diǎn)也沒有察覺,還是一動(dòng)不動(dòng)地坐著??吹酱蠹夷樕瞎之惖谋砬?,我才反應(yīng)過來,連忙起身想跑,姐姐一個(gè)箭步將我抓住了。此時(shí),大家笑得前俯后仰,我大大方方地走到中間給大家唱了一首歌……
小游戲中蘊(yùn)含著大智慧??磥恚鍪裁词露嫉脛?dòng)腦筋。
下午放學(xué)后,老師帶我們來到大操場(chǎng),玩丟手絹的游戲。 游戲開始了。老師先讓我們拉成一個(gè)圓圈蹲下,然后問: “誰來丟手絹?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的,嘴里叫著: “我來,我來!”老師叫了王秀麗同學(xué)。
她拿起手絹,一邊圍著人圈走,一邊盤算著放在哪個(gè)同學(xué)的身子后面。她看見同學(xué)們都在拍手唱歌,沒有注意她,就把手娟輕輕地放在趙亞麗的身后邊,又慢慢走到離趙亞麗有五六步遠(yuǎn)的地方,猛然飛快地跑起來。趙亞麗發(fā)覺以后,站起來拼命地追,盡管她跑得比王秀麗快,可是已經(jīng)來不及了,結(jié)果當(dāng)了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌,她大大方方地站在圈兒里,邊唱邊跳,歌聲燎亮,舞姿優(yōu)美,她表演完以后,我們都熱烈地給她鼓掌。 接著,由趙亞麗丟手絹……游戲在歡樂的氣氛中進(jìn)行著,同學(xué)們玩得可高興啦!
今天是星期日,我把作業(yè)做完了,在家里閑著無聊的時(shí)候,我就叫了周圍的小伙伴一起來玩丟手絹的游戲。大家猜拳決定讓劉杰去丟手絹,并把一塊彩色的手絹交給了他。游戲開始了,伙伴們手拉手圍成了一個(gè)大圓圈,然后放下手,原地蹲下。
劉杰走到圈外,他邊走邊和大家唱著丟手絹的兒歌,搖著手里的手絹,而且他正在看誰沒有注意他。正在這時(shí),劉杰把手絹扔在了我的身后,而我,卻還蒙在鼓里,還不知道呢。大家見劉杰手中的手絹沒有了,紛紛向自己的后面看去,我也和大家一樣回過頭去看,突然,我發(fā)現(xiàn)手絹在我的后面,就一轉(zhuǎn)身,拿起手絹就去追劉杰,當(dāng)我快要追上他的時(shí)候,他已經(jīng)蹲在我的位置上了。
大家又唱起歌來:“丟,丟,丟手絹……”隨著歌聲,我在觀察誰的注意力沒有集中,這時(shí),我找到了一個(gè)目標(biāo),那就是張明,他正在興高采烈地拍著手唱著歌呢。于是,我急忙把手絹放在了他的后面,他還沒有發(fā)現(xiàn),大家笑了起來,他回轉(zhuǎn)身一看,趕忙撿起手絹?zhàn)穪碜肺?,我以為他還沒有發(fā)現(xiàn),誰知被他逮了個(gè)正著。我被追到以后,大家一致要求我唱《北京歡迎您》這首歌曲,我起了個(gè)頭,大家一起跟我唱了起來:“北京歡迎您……”
童年帶給了我許許多多的歡樂,日子一天一天如流沙般的度過了,日歷一張接著一張的向后翻動(dòng)著,每一張都是豐富多彩的畫面,讓我記憶猶新。在以前住在老家的那段時(shí)間,每家每戶的小孩子都聚在一起玩游戲,久而久之,大家相處的十分團(tuán)結(jié)、友好。那時(shí)候,我們都喜歡玩簡(jiǎn)單的小游戲,但是任能給我們莫大的歡笑,還經(jīng)常有‘‘突發(fā)事件’’。
記得一次,我們圍成一個(gè)大圈,玩丟手絹的游戲,大家拍著手唱著歌謠,清脆的聲音此起彼伏。
有一個(gè)小伙伴拿著手帕,走來走去,不知該放在誰的身后,終于下定了決心。大家故意使壞,不告訴放手絹的那位小朋友,則一些人看著左邊的小朋友,一些人又一會(huì)兒看右一會(huì)兒看前,而那個(gè)被放手絹的小朋友則還傻不拉嘰的和我們一起拍手。過了好一會(huì)兒,那個(gè)替罪羊則站起來,看都不看一下身后,立馬追起了放手絹的小伙伴,不知怎么的,現(xiàn)場(chǎng)一片混亂,就連放手絹的小伙伴也逃了起來,我們真是丈二和尚——摸不著頭腦。
那個(gè)被追的小伙伴眼看著快要追上了,加快了速度,看到自己的位置,一下子跳到了自己的位置上,摔了一個(gè)驢打滾,我們?cè)趫?chǎng)的哈哈大笑,有的指著那個(gè)小伙伴,抱著肚子大笑;有的拍打著腿大笑;有的則直接在地上打起滾來。整個(gè)場(chǎng)景都HAY起來。時(shí)間在流逝,萬物在變化,不變的是
丟手絹
星期天,我和七個(gè)小伙伴在院子里玩丟手絹。
我們快樂的唱著:“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點(diǎn),快點(diǎn),抓住他,快點(diǎn),快點(diǎn),抓住他……”。有一個(gè)小伙伴把手絹丟到我的后面,我沒有感覺到手絹是在我的身后,我看見小伙伴的手里沒有手絹了,我趕緊扭過去,手絹是在我身后的,我急急忙忙站起來飛快地向小伙伴“飛”去,小伙伴也飛快地跑開了,但是他還沒有我跑得快,我一下子就抓住了他,我就說:“你給我們表演一個(gè)節(jié)目吧?!毙』锇檎f:“那,好吧。”他給我們表演了一首歌。他一邊唱,我們一邊拍手??鞓返母杪曀坪鮽鞅槭澜?。
我們還等待著一個(gè)全新的世界,等待著一個(gè)快樂、美好的明天。
“丟,丟手絹……”每當(dāng)我聽到這首兒歌,就會(huì)想起那次放學(xué)后和同學(xué)一起丟手絹的情景。
那是一個(gè)星期四下午放學(xué)后,我們像潮水一樣沖到操場(chǎng)準(zhǔn)備參加丟手絹的游戲。游戲開始了,我的胸口像裝了一只小袋鼠一樣跳個(gè)不停。王語拿著手絹?zhàn)吡艘蝗?,我突然發(fā)現(xiàn)她手里的手絹不見了。我們都不約而同地朝背后看了看。這時(shí),干巧發(fā)現(xiàn)自己身后有手絹,就一下子抓起手絹?zhàn)妨顺鋈?。但是,已?jīng)晚了,“飛毛腿”王語早就跑到了干巧的身后。按規(guī)則,干巧要表演節(jié)目??墒?,干巧既不會(huì)講故事,也不會(huì)跳舞,只好學(xué)青蛙“呱呱”地叫。同學(xué)們聽了哈哈大笑。
游戲繼續(xù)進(jìn)行。小朋友一邊拍手,一邊唱起了《丟手絹》的歌。我發(fā)現(xiàn)干巧神秘地一笑。我想:“她該不會(huì)把手絹丟在我的身后吧!”我趕忙往身后一看,果然如此,手絹就在我的背后。我一把抓住手絹跑了起來。丟在誰的背后呢?我走到了王語背后,想了想:“她的腳太長(zhǎng)了,追上我可怎么辦?對(duì),就丟在……”我偷偷地笑了起來,在林正凱背后輕輕地丟下了手絹。我跑了半圈他才發(fā)現(xiàn),等他拿起手絹慢吞吞地向我追來,我已經(jīng)在他座位上了……
夕陽西下,我們的游戲在歡快的笑聲中結(jié)束了
丟啊丟啊,丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他……”這首童謠,是我三歲時(shí)外婆教我的。至今,我仍記憶憂新。()
那時(shí),外婆不但教我歌謠,還領(lǐng)我做游戲。如:玩捉迷藏、老鷹捉小雞、丟手絹……但是,我最愛玩丟手絹這項(xiàng)游戲了。
每逢雙休日,我就和全家人一起丟手絹。玩時(shí),我們先扯成一個(gè)大圓圈,然后再蹲下;每次都是外婆讓我先丟。同時(shí),他們故意捉不到我;因此,我從未挨過罰??墒?,被罰的總是我外公。輸了就讓他進(jìn)“油鍋”,并罰他唱歌、跳舞或背誦古詩……盡管他唱得南腔北調(diào),跳得東倒西歪,還是逗得我們捧腹大笑,前仰后合,開心極了。
丟手絹這項(xiàng)游戲,給我的童年留下了美好的回憶。
一天,老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)玩丟手絹的游戲。游戲規(guī)則是這樣:先剪刀石頭布,輸?shù)耐瑢W(xué)拿著手絹在大家圍坐著的圈圈外面丟手絹。其他人不能往后看,也不允許告密,只能用手摸后面,看是否被丟了手絹,如果發(fā)現(xiàn)被丟了手絹就得立馬起來去追丟手絹的同學(xué),丟的同學(xué)要趕緊跑到被丟的同學(xué)的位置,然后蹲下。如果被抓住,就要站在圈圈中間表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開始了,我們剪刀石頭布,結(jié)果王瑋姍猜輸了,她圍著我們丟手絹,我們異口同聲地唱著:“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他、、、、、、”,隨著這悅耳的歌聲,王瑋姍的手握得緊緊的,根本看不到手絹。突然,我發(fā)現(xiàn)王瑋姍的腳步慢慢快了起來,我忙摸了一下我身后,天呀,怎么在我身后呀!我忙抓起來,去追王瑋姍,可是我剛剛站起來時(shí)她已經(jīng)快到我的位置了,所以,我并沒抓住王瑋姍,因此只能輪到我來丟手絹……。我們玩得正開心,下課鈴就響了,我們只好懷著依依不舍的心情離開了操場(chǎng)。
指導(dǎo)老師胡燕萍
丟手絹
早晨,陽光明媚,和風(fēng)習(xí)習(xí),我找了幾個(gè)小伙玩“丟手絹”的游戲。
首先,大家一起圍成一個(gè)圈,然后全部坐下來。經(jīng)過選舉,小明成了第一個(gè)捉的人。
游戲開始了,我們共同唱起了歌:“丟,丟,丟手絹,輕輕地放到”小明躡手躡腳地走到小云身后,輕輕地把紅領(lǐng)巾放在了小云后面。小云掉頭一看,紅領(lǐng)巾在自己這兒,她迅速地站了起來,飛快地追趕小明,小云速度加快,小明還沒有坐下,小云就抓住了他,小明懊悔沮喪,但又不能反悔,只好把雙手舉了起來,表示投降,不得不佩服小云奔跑速度太快了,經(jīng)過我們的決定,小明應(yīng)該唱一首歌。
“丟手絹”太好玩了。我喜歡玩“丟手絹”。
我們?cè)诠珗@里上戶外課,步老師笑瞇瞇地對(duì)我們說:“同學(xué)們,我們來玩一個(gè)游戲,叫丟手絹?!盰jS21.COM
步老師又說:“我們選出一個(gè)人拿著紅領(lǐng)巾來丟,剩下的人來唱《丟手絹》,丟到誰的后面大家不能告訴他,如果丟手絹的人被抓到了,就得給大家猜個(gè)謎語。”
游戲開始了,步老師第一個(gè)玩游戲,她先把紅領(lǐng)巾丟到了鄭小溪身后。鄭小溪迅速起身去追,可還是慢了一點(diǎn),步老師已經(jīng)回到了位置上,穩(wěn)穩(wěn)地坐下了。就在這時(shí)一個(gè)五六歲的小孩走過來說:“我也想玩,加我一個(gè)好嗎?”
我們連聲說:”可以?!?/p>
我們就和這個(gè)小孩一起玩丟手絹。鄭小溪拿著手絹圍著隊(duì)伍轉(zhuǎn),他心里肯定想著小孩子跑不快的,不如把紅領(lǐng)巾丟給他。只見鄭小溪把紅領(lǐng)巾丟在了那個(gè)小孩的身后。真是不能小瞧小孩子呀,那個(gè)小孩跑得非常快。鄭小溪在前面拼命地跑,小孩子就在后面拼命地追他,不知怎么回事,小孩子把鄭小溪給抓住了,我們都在笑鄭小溪,鄭小溪也覺得挺不好意思。
幾局之后,那個(gè)小孩子把紅領(lǐng)巾丟到了我的身后,于是我拼命追他,結(jié)果他早已坐在了位置上,我只好換目標(biāo)。我看準(zhǔn)了一個(gè)小女孩,就把紅領(lǐng)巾丟在了小女孩的身后,因?yàn)槲蚁胨隙ㄅ艿脹]有那么快,誰知我稍不留神她就把我給抓住了,我只好講了一個(gè)謎語。
丟手絹這個(gè)游戲可真好玩呀!
下課了,我約了幾個(gè)小伙伴,到操場(chǎng)上玩丟手絹的游戲。
游戲開始了,我們先手拉手圍成一圈,再蹲下來。先是由黃杰丟,他拿著手絹,貓著腰跑了起來。我們拍著手唱起了歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他……”只見他跑了一圈又一圈,我的心緊張起來,心跳得簡(jiǎn)直比兔子還要快,眼睛不時(shí)向身后瞟一眼,生怕手絹丟在我身后,心里不斷地念著“不要丟在我身后!”豆大的汗珠冒了出來。黃杰經(jīng)過我身后,突然加快了速度,我扭頭一看,手絹丟在了我身后!我立刻轉(zhuǎn)身,撿起手絹飛也似地追過去,可根本不是有“飛毛腿”之稱的黃杰的對(duì)手,我伸手抓他,沒想到他身子一偏,蹲在了我的位置上。
該我丟了,我拿著手絹,邊跑邊尋找目標(biāo)。我把目標(biāo)投向了跑步最慢的林佳佳身上。我悄悄地把手絹放在她身后之后,為了不讓她起疑心,裝著若無其事地向前走,這是我的“偽身術(shù)”。突然加快速度,可林佳佳還沒反映過來,像個(gè)木頭人一樣蹲在那里,我一下子就把她抓住,林佳佳無可奈何,只好唱了一首歌。
丟沙包真是個(gè)既緊張又有趣的游戲。
體育課上,老師讓我們做丟手絹的游戲。
同學(xué)們非常高興。排好隊(duì),走成了一個(gè)大圈,蹲下,大家一起唱:“丟丟丟手絹”陳濤在大家的歌聲中把手絹放在了吳超的身后,大家的目光不約而同的移到了吳超的身上,吳超好像明白了什么,猛地回頭一看,手絹果然在他后面。他拿起手絹就去追陳濤,可是陳濤跑的太快,吳超根本追不上他,陳濤來到了吳超的位置上。吳超又跳著唱著,又把手絹輕輕地放在莉莉的后面。這時(shí),大家好像吸取上次的經(jīng)驗(yàn),像什么事也沒發(fā)生一樣唱著歌。這時(shí),吳超跑過來,一下子就抓住了莉莉,大家都大聲喊著:“莉莉唱支歌。。”莉莉無可奈何,只好唱了一曲《熱帶雨林》,她唱的很走調(diào),大家都笑起來。
下課的鈴聲響了,同學(xué)們還沒有玩夠,我們真希望時(shí)間可以倒流,回到剛才上體育課的時(shí)候,這樣,我們又能玩一次丟手絹的游戲了。
我的課余生活就像個(gè)萬花筒一樣,五花八門,豐富多彩,比如說撕名牌,看書跳繩,這些都是我喜歡的游戲,可是我最喜歡的游戲便是丟手絹了。
完作業(yè)以后,我們幾個(gè)小朋友便來到院子里的一片空地,坐在地上,五六個(gè)人圍成一個(gè)圓圈,然后坐在地上,一邊拍手一邊唱歌:“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面……”我雖然嘴上唱著歌,但是眼睛卻偷偷的往后瞄,心想千萬不要把手絹丟在我的背后啊。
一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的小男孩背著手,手已緊緊的抓住一塊手絹,正繞著圓圈若無其事的走著,忽然,他把手絹輕輕地放在了我的后面,然后像兔子一樣撒腿便跑,我身后就像長(zhǎng)了眼睛一樣,很快就發(fā)現(xiàn)了,我轉(zhuǎn)身撿起手絹去追那個(gè)男孩,我累的氣喘吁吁,但是最后還是沒有追到,于是就被大家罰唱了一首歌,大家聽了以后哈哈大笑。
我們大家玩丟手絹這個(gè)游戲十分的開心,也讓我們的課余生活變得更加有趣。
今天上體育課,老師讓我們做《丟手絹》這個(gè)游戲。
我們首先來猜石頭、剪刀、布,輸了的就是可惡的貓,剩下的同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圓,蹲在地上,還要唱歌“丟、丟、丟手絹……”。貓把手絹丟在哪位同學(xué)的后面,哪位同學(xué)就要去抓貓,貓圍著圓圈跑3圈就可以停在那位同學(xué)的位子上,沒抓到貓的那位同學(xué)還要表演節(jié)目。
我們猜出的貓是肖洋,他踮起腳尖兒,輕輕地走著,忽然他快速地跑起來,我正想著誰會(huì)倒八輩子霉,這時(shí),大家都把目光轉(zhuǎn)向了我,我有些緊張,便偷偷地看了一眼后面,“天啊,手絹在我后面,”我跳起來,趕緊撿起手絹,飛快地追了上去,我想;原來是我倒了八輩子霉,我上氣不接下氣地追著肖洋,第三圈了,眼看肖洋就到我的位置上了,我使出全力向前沖,一把抓住肖洋,我露出笑臉,肖洋有些無奈,只有表演節(jié)目了。
游戲結(jié)束了,同學(xué)們說著、笑著議論著這次游戲,三三兩兩邁著輕快的腳步向教室走去。
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