幼兒學習計劃熱門

幼兒學習計劃。

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？下面是小編精心為你整理的“幼兒學習計劃熱門”，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

幼兒學習計劃 篇1

幼兒園政治學習計劃

一、主題一：“家國情懷”

主題介紹：幼兒園是孩子們接受教育最早的階段之一，也是日后成為一個優(yōu)秀的公民之路的開端。本主題旨在通過培養(yǎng)孩子們對家庭和國家的深厚感情，引導他們從小就能夠懂得如何為家庭和國家的發(fā)展做出自己應(yīng)有的努力。

一、 活動1：傳統(tǒng)家庭文化普及

通過向孩子們介紹中國傳統(tǒng)家庭文化，使他們能夠了解到傳統(tǒng)家庭文化的重要性和價值，從而能夠深化對家庭的認識和理解。例如，提供相關(guān)的繪本、故事、歌曲、藝術(shù)作品等等。

二、 活動2：古代中國的國家建設(shè)

通過向孩子們介紹古代中國的國家建設(shè)歷史，讓他們能夠了解到中國在歷史中提出的一些重要的政治理論和社會制度，并了解到中國古代政治制度與現(xiàn)代制度的共通點和不同點。

三、 活動3：講述中國革命歷史

通過向孩子們講述中國革命歷史，使他們能夠更深入了解中國近代史的起承轉(zhuǎn)合，認識到中國的現(xiàn)代化是靠革命和改革取得的，進而懂得如何為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。

二、主題二：“樹立正確的擇業(yè)觀”

主題介紹：幼兒園階段，很多孩子對自己未來職業(yè)的選擇還沒有確切的認知，也有很多孩子對某些職業(yè)充滿了幻想和敬仰。本主題旨在通過引導孩子們正確的擇業(yè)觀，讓他們能夠更早地了解到自己未來將面臨的職業(yè)選擇和作為一個公民對社會的責任，從而讓他們未來能夠更好地發(fā)展自己。

一、 活動1：職業(yè)體驗日

通過組織職業(yè)體驗日，讓孩子們親身體驗一些常見的職業(yè)，如醫(yī)生、警察、消防員等，讓他們能夠?qū)β殬I(yè)有一個更為全面的認識。

二、 活動2：職業(yè)教育和評價

通過向孩子們講解不同職業(yè)的發(fā)展歷程和特點，讓他們能夠?qū)Σ煌殬I(yè)有一個更深刻的認知。同時，通過引導和評價他們的所見所聞所感，讓他們更好地樹立正確的擇業(yè)觀。

三、 活動3：培養(yǎng)公民責任感

從小培養(yǎng)孩子們對社會的責任感和公民意識，讓他們知道自己未來要為社會做出怎樣的貢獻，讓他們懂得自己未來選擇職業(yè)的重要性，從而讓他們更好地樹立正確的擇業(yè)觀。

三、主題三：“民族文化傳承”

主題介紹：中國有著燦爛的民族文化，作為中國公民，必須要有文化自信，也要有文化責任。本主題旨在通過培養(yǎng)孩子們對中國傳統(tǒng)文化的興趣和認知，讓他們從小就能夠更好地把民族文化發(fā)揚光大。

一、 活動1：了解中國傳統(tǒng)文化

通過向孩子們介紹中國傳統(tǒng)文化，如詩詞歌賦、民間藝術(shù)、中華文化精髓等，使他們能夠了解到中國文化的豐富多彩和博大精深。

二、 活動2：文化體驗和創(chuàng)造

通過組織民間文化藝術(shù)、手工制作等活動，讓孩子們親身體驗和創(chuàng)造文化，從而更深入地了解中國文化的精髓和特點。

三、 活動3：文化傳承和弘揚

通過讓孩子們親身參與到文化傳承和弘揚中，例如組織傳統(tǒng)文化活動等，讓他們感受到自己身為中國公民、民族文化傳承者的責任和使命。

結(jié)語：

以上是我制定的幼兒園政治學習計劃，主題包括家國情懷、樹立正確的擇業(yè)觀和民族文化傳承，旨在通過各種活動和計劃，培養(yǎng)孩子們的公民意識和責任感，讓他們從小就懂得如何為家庭、為社會，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。

幼兒學習計劃 篇2

專家認為，引導孩子對于英語的興趣要準備些教材，可以是好看的英語錄影帶，也可以是好玩的英語童話書，甚至是英語光碟，但一定要投其所好，如果孩子喜歡唱歌跳舞，把這些活動改成英語的內(nèi)容就好了。還有適合的英語卡通片也很好。

通常有畫面的東西有助于孩子了解內(nèi)容，但程度應(yīng)選與孩子年齡相符的。如果是繪本，盡量選字比較少、圖畫比較多的，這容易引起孩子的興趣。

學英語沒有最佳時機，永遠都不嫌晚，所以家長不需要焦慮，“沒有保證哪個時期學，就絕對成功，也沒有保證錯過哪個時期，就不會成功”。專家認為，學英語像等公共汽車一樣，錯過了一班，另一班馬上就會來。而且密集式的教學比蜻蜓點水式的效果好。不要以為早學就是好，也有些孩子很早就接觸英語，最后完全放棄了，因為遇到挫折而對英語反感。

如果父母在家能講些英語，對于孩子也是個學習的機會，不要完全倚靠外面的幼兒園或補習班，幼兒時期就讓他們感到壓力，剝奪他們玩的時間，會讓他們反而痛恨英語；如果在生活中加些英語。孩子就能知道英語在日常生活中使用的狀況，認為跟父母溝通時一定要會這種語言，自然會去學習，所以家長要勤于示范。不過專家建議，父母在示范以前要先有正確的發(fā)音，因為你可能是孩子的第一個老師，“做一個孩子的提供者、回饋者、示范者”，能讓孩子在快樂中成功的學習英語。

而所謂提供者，就是教育者可以提供有趣的教材，回饋者就是常給孩子鼓勵，而示范者就是當個能讓孩子學習的對象。所以家長一定要先有正確的英語能力，才能當孩子的示范者，如果沒有就只能盡量做好前兩項角色了。

一定要經(jīng)常鼓勵孩子。許多孩子在早期學英語效果很好的主要原因，是因為只要有一點點的進步，家長就會給予夸獎，孩子因得到鼓舞就愿意學，如果沒有這項原因，多早學都不會對英語產(chǎn)生興趣。所以并不是早學英語好，而是小孩父母不要有太高要求。其實任何階段的孩子都適合開始學英語，關(guān)鍵在父母的態(tài)度。

1、怎么去教好學生學英語

現(xiàn)在很多英語教師都認為，孩子真正提高英語能力最好方法是閱讀英語原版書。當然原版書也不是盲目閱讀的，7—12歲孩子可以上英語補習課，經(jīng)過老師的點撥與閱讀訓練，扎扎實實了解閱讀內(nèi)容以及書里描繪的風土人情。

前些年哈利波特很紅，電影也時常在電影院播放，家長可以通過與孩子看電視節(jié)目或電影的形式來引導孩子練習英語。若是有時間，家長孩子甚至可以模仿書中片段來進行話劇表演。要讓孩子在歡樂、愉快的氣氛中輕松地學東西。事實上，也只有在這樣的氣氛中，孩子才能產(chǎn)生濃厚的興趣，有了興趣，就會有激情，就可以比較持久地堅持玩下去、學下去，做到玩而不厭，學而不倦。

少兒如何提高英語閱讀能力？英語本來就是一種交流工具。閱讀英語書不僅僅是閱讀的過程，更是孩子與作者深刻交流的時刻，所以家長可以在家里規(guī)定固定英語時間或英語角，每天規(guī)定時間必須說英語。只有這樣，少兒英語才會不斷提高，達到學以致用。

英語學校學習很重要，在家練習也有必要。孩子玩性大，意志薄弱，英語學習本質(zhì)上說是比較枯燥的。而提高英語閱讀能力前提是掌握大量單詞，很多孩子都對背單詞深惡痛絕，背的還不如忘得快。所以為了更有趣的學習英語，提高英語閱讀能力，父母可以充分利用圖形顏色醒目形式學習單詞。

前些年哈利波特很紅，電影也時常在電影院播放，家長可以通過與孩子看電視節(jié)目或電影的形式來引導孩子練習英語。若是有時間，家長孩子甚至可以模仿書中片段來進行話劇表演。要讓孩子在歡樂、愉快的氣氛中輕松地學東西。事實上，也只有在這樣的氣氛中，孩子才能產(chǎn)生興趣。

2、少兒英語學習技巧

單詞故事。學英語自然從單詞開始，你可以圍繞單詞來講故事，家長的目標是通過這些單詞故事來幫助寶寶加深一個個單詞的記憶，從而讓寶寶可以記住很多的單詞。

句子游戲。有了一定的單詞積累之后，寶寶就可以學習一些簡單的英語句子啦。你可以設(shè)計一些句子游戲，通過一個個不同的句子游戲來讓寶寶明白一些單詞的使用方式。

軟件輔助。有的時候，光靠家長一個人是不行的，你可以找一些軟件來輔助寶寶學習，從而讓寶寶的英語學習更有系統(tǒng)性，更容易產(chǎn)生長期的效果。

動畫片觀賞。在寶寶學習之外，你可以找一些英文的動畫片，讓寶寶在看動畫片的時候也可以得到英語聽力的提高。

親子學習。家長希望寶寶在學習英語方面取得成就，你不可以讓寶寶一個人去學習，你要很好的參與進來，把寶寶學習英語的過程變成一個親子行為，從而讓寶寶可以更好的取得進步。

英語氛圍。在家里也要營造一種很好的英語氛圍，讓家人多多的講英語，看的電視也經(jīng)常出現(xiàn)英文節(jié)目，這樣的氛圍會促使寶寶去努力的學習。

3、創(chuàng)造條件讓孩子多聽聽錄音

德國心理學家艾賓浩斯繪制的第一個“遺忘曲線”表明：人們對于所學習的材料，最初的遺忘曲線是“急劇下降”的，但隨著時間的進展而逐漸減慢，也就是說，遺忘是“先快后慢”的，它提醒人們要抓住“及時復(fù)習”。心理學家們還告訴人們，如果對于沒在聯(lián)系的材料，如外語中的字、詞、句，采用“部分識記”的效果好，即記住一部分后再記另外一部分為好。由此看到，家長最好能在孩子放學回家后，就給孩子放一次錄音。僅以劍橋少兒英語教材為例，可以先放對話部分，反復(fù)放幾遍，讓孩子反復(fù)聽和跟著說；接著再放幾遍重點詞或句子部分，然后放“說說唱唱”部分

把十幾分鐘分成三個部分；及時地復(fù)習一下剛學過的教材，使孩子有聽、有說、有唱，時間不長但又有趣，這樣做，比過兩天臨近上課前才復(fù)習，或是錄音一放上就不管了的效果要好許多。當然，早起后和睡覺前，在孩子洗漱時放一段錄音，堅持久了，也會有可喜的效果。這樣做，也是為了從小培養(yǎng)孩子具有學習不能只講拼時間，重要的是掌握科學的學習方法的意識和能力。對于如何提高理解、記憶和應(yīng)用知識的效果，教育心理學家們有著很多的研究和成果，大家可以參考有關(guān)的書籍。

還有，對于初學者、對于少年兒童來說，學習英語不強調(diào)會認讀、拼讀和書寫，主要是加強“聽”與“說”的訓練。正如嬰幼兒不會說話，先學會聽，是潛語言先發(fā)展的過程一樣，首先達到能聽懂、能作出簡單的應(yīng)答，如指認某人某物或某事，或者邊線。畫圖等，或是能用身體動作來應(yīng)答，即進行初步的交流。他們能聽懂、能應(yīng)答，就會有興趣，會有成功感；認讀和書寫字母則相應(yīng)地靠后，至于寫句子更是往后放了。

因此，在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進行交際的能力差，是以往英語教學中的問題所在，是現(xiàn)代兒童英語教學中要全力改進的。為此，家長一定要配合學校來要求孩子，不能操之過急，不能要求“四會”，即聽、說、讀、寫一齊抓，更不要給孩子講語法知識，而是要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的英語，習慣聽原聲帶，注意聽正確的語音、語調(diào)和語氣，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說，這樣做，也可以彌補一些因某些英語教師語音不夠純正的不足。多聽、多說可以讓孩子盡快達到“脫口而出”?！俺隹诔删洹保呐乱?、兩個詞代表的句子），因為，句子是語言的最小單位。

幼兒學習計劃 篇3

一、指導思想

幼兒期英語教學以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設(shè)適宜的英語學習環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語，在豐富的游戲情景中結(jié)合日常生活經(jīng)驗，力求使幼兒沒有任何負擔的愉快情緒下，學會豐富的英語詞匯，掌握簡單的日常用語，養(yǎng)成學習英語的習慣，為今后的提高學習打好基礎(chǔ)。英語教學面向全體幼兒，使每一個幼兒通過英語教學都能在原有基礎(chǔ)上不同程度地有所收獲和提高。

二、英語教研的目標：

幼兒英語教育的總目標定位在：創(chuàng)設(shè)良好的英語教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對英語發(fā)音和英語活動的興趣，通過英語教育促進幼兒全面發(fā)展，使英語活動貫穿于幼兒的一日活動中，激發(fā)幼兒濃厚的學習興趣，培養(yǎng)幼兒的良好學習習慣。日常交往中發(fā)展幼兒學習運用英語的能力和技能，獲得對英語活動的敏感性。

三．教研工作措施：

1． 有目的有計劃的組織教師加強自身英語口語的學習，豐富關(guān)于幼兒英語教育的理論和教法，學法。

2，組織教師《英語日?？谡Z訓練及測試》。

3．各班繼續(xù)堅持早餐前的英語一日聽活動

4．繼續(xù)堅持早操英語小廣播（每周各班小朋友也有機會表現(xiàn)一次）

5．繼續(xù)每周星期二 星期四做幼兒英語廣播體操

5，英語特長班

6．期末英語特長展示

7．六一英語節(jié)目編排

8.英語角的創(chuàng)設(shè)，讓孩子多說、多聽。一日活動中除了合理安排利用每次的英語教學時間外，教師注意在活動中隨時提醒幼兒用會說的英語交流。

9.各班老師每月掌握一個英語小游戲(簡單口令動作)

10．按計劃安排各班英語課

四、教研工作具體步驟安排：

2月：

制定各年齡班的英語學期日常用語計劃。

學習教師日常用語

順利開展英語特長課

游戲口令：英語課堂常規(guī)口令

3月：

分班分段檢查教師及小小朋友的日常用語：早上好！你好！再見！

繼續(xù)開展英語特長課

游戲口令：跟我做方面的口令動作

繼續(xù)學習教師日常用語

4月：

檢測教師及小朋友的日常用語：下午好！晚上好！對不起！

繼續(xù)開展英語特長課

游戲口令：表揚方面的聽口令做動作

繼續(xù)學習教師日常用語

5月

j檢測教師及小朋友的日常用語：謝謝你！不客氣！

繼續(xù)開展英語特長課

英語游戲：課堂常規(guī)

繼續(xù)學習教師日常用語

英語節(jié)目編排

6月；

檢測教師及小朋友的日常用語：本期所學的所有常見日常用語

繼續(xù)開展英語特長課

英語特長展示

復(fù)習教師日常用語

7月：

總復(fù)習及英語角的創(chuàng)設(shè)

幼兒學習計劃 篇4

幼兒園政治學習計劃

一、學習政治意識

政治意識是指幼兒形成的認識和了解國家、政府和社會制度的能力和意愿。為加強幼兒的政治意識，要從以下幾個方面進行引導和教育：

1. 學習國旗、國歌、國徽、國慶日等國家標志，了解祖國的形象和象征，促進幼兒的國家認同感。

2. 探究社會制度和公平正義的概念，引導幼兒了解社會規(guī)則和公序良俗。

3. 深入了解國家領(lǐng)導和政治制度，讓幼兒對國家和政治更加熟悉和了解。

4. 實際參與班級和社區(qū)的議事、投票等活動，鍛煉幼兒的民主參與意識。

5. 培養(yǎng)正確的愛國主義精神和民族觀念，讓幼兒明白自己肩負的歷史責任和未來使命。

二、了解國家歷史和文化

國家歷史和文化是國家的精神支柱和核心價值，通過幼兒園的教育引導幼兒了解國家歷史和文化，對于幼兒成長具有重要的意義。

1. 認識中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和歷史經(jīng)典，特別是中華文化中的孝、誠、信、愛等傳統(tǒng)價值觀。

2. 了解國家名勝古跡、民俗文化、傳統(tǒng)節(jié)日等，提高幼兒的愛國熱情和文化自信心。

3. 探究國家歷史和文化中的故事和傳說，啟迪幼兒對于人生的思考和理解。

4. 歷史文化教育不僅僅是知識傳授，更要注重幼兒的情感培育和道德感受，培養(yǎng)幼兒忠于自己的文化和道德，用心感受國家文化和歷史的博大精深。

三、關(guān)注公益和社會責任

公益和社會責任教育是培養(yǎng)幼兒良好道德品質(zhì)和社會責任感的重要途徑。

1. 組織幼兒參觀和參與慈善活動，讓幼兒了解公益事業(yè)的重要性和參與的意義。

2. 通過書畫、手工等活動，創(chuàng)作愛心作品捐贈給需要幫助的人，培養(yǎng)幼兒的公益意識。

3. 培養(yǎng)幼兒自食其力、自信自立、助人為樂的品質(zhì)，注重幼兒道德情感和職業(yè)道德的培養(yǎng)。

4. 加強幼兒的環(huán)保意識和社會責任感，幫助幼兒了解文明社會的標準和規(guī)范，引導幼兒成為熱心、參與的公民。

總之，幼兒園政治學習計劃要充分利用各種資源和形式，注重情感教育、啟發(fā)思考和自信自立的品質(zhì)培養(yǎng)，引導幼兒能夠理解國家和社會的角色和義務(wù)，樹立正確的價值觀和人生觀，為未來創(chuàng)造積極的生命體驗和發(fā)展環(huán)境。

幼兒學習計劃 篇5

幼兒園政治學習計劃

一、主題：了解國旗國歌

幼兒園的孩子們是祖國的花朵，要讓他們了解國旗國歌的意義，提高民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義情懷。

1.活動目標：

（1）了解中國國旗和國歌的基本知識，懂得尊重和維護國旗國歌；

（2）提高民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義情懷；

（3）激發(fā)幼兒的學習興趣，增強語言表達能力和團隊協(xié)作能力。

2.活動內(nèi)容：

（1）通過PPT介紹中國國旗和國歌的來歷、寓意、標志和歌詞，引導幼兒理解國旗國歌的重要性；

（2）擺放國旗，讓孩子們跟著老師一起行注目禮，表達對國旗的尊重和感激；

（3）唱國歌，讓孩子們感受到國歌的莊嚴肅穆，增強民族自豪感和愛國主義情懷；

（4）手工制作小國旗，讓孩子們親手制作一個屬于自己的小國旗，加深對國旗的理解和感悟。

3.活動效果評價：

（1）孩子們能正確地了解中國國旗和國歌的來歷、寓意、標志和歌詞，表達對國旗國歌的尊重和維護；

（2）孩子們的民族自豪感和愛國主義情懷得到了加強，對祖國的深切感情表達自如；

（3）孩子們主動參與，充分發(fā)揮了學習興趣和團隊協(xié)作能力，獲得了展示自己的機會；

（4）家長對孩子參加此次活動的反饋進一步加強了幼兒園對政治學習的重視和探索。

二、主題：了解三令五申

了解三令五申的內(nèi)容，加強對校規(guī)校紀的尊重和遵守。

1.活動目標：

（1）了解三令五申的內(nèi)容，加強對校規(guī)校紀的尊重和遵守；

（2）增強幼兒的安全意識，提高自我保護能力；

（3）引導幼兒形成良好的行為習慣，培養(yǎng)自律、自信、自愛的意識。

2.活動內(nèi)容：

（1）通過PPT對三令五申的內(nèi)容進行介紹和講解，讓孩子們明白其重要性；

（2）老師與孩子們一起模擬遵守校規(guī)校紀的場景，讓幼兒親身體驗到文明、安全的生活習慣帶給自己的感受；

（3）以情景劇的形式，讓孩子們認識到不好的行為會給他人帶來的傷害，引導幼兒樹立良好的倫理道德觀；

（4）老師分別給每個幼兒發(fā)放一份三令五申的小手冊，讓孩子們通過手冊形式再次了解校規(guī)校紀。

3.活動效果評價：

（1）孩子們能夠自覺遵守校規(guī)校紀，養(yǎng)成良好的行為習慣；

（2）孩子們的安全意識得到了增強，提高自我保護能力；

（3）孩子們的成就感得到了增強，培養(yǎng)了自覺自律的意識；

（4）家長在活動后的反饋中表示對孩子的教育有了更清晰、更具體的認識，進一步加強了幼兒園對政治學習的發(fā)掘和實踐。

總結(jié)

政治學習在幼兒園是一項非常重要的基礎(chǔ)教育，可以提高幼兒的國家認知和愛國主義教育，形成對祖國深厚的感情。通過上述兩個主題，我們可以看到幼兒園的政治教育不再是枯燥乏味、死板刻板的知識鋪陳，而是一種通過游戲、活動、文化創(chuàng)意等多種途徑，引導孩子們認識、理解、記憶、守和體驗社會生活和自然環(huán)境、感受生命價值的育人方式。因此，我們要持續(xù)推進幼兒園政治教育，不斷優(yōu)化政治教育內(nèi)容和提高教育質(zhì)量，努力打造健康成長的優(yōu)良環(huán)境，讓孩子們茁壯成長。

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