榜樣作文六篇。
這篇文章主要介紹了一下“榜樣作文”希望大家能夠喜歡，作文可以鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試和創(chuàng)新，練習(xí)寫(xiě)作可提高我們的思維評(píng)估和思考策略。優(yōu)秀的作文常常會(huì)被當(dāng)做參考范例，優(yōu)秀的作文一般都是什么樣的？
榜樣是什么?榜樣是黃繼光，楊靖宇那樣的烈士;榜樣是什么?是助人為樂(lè)的雷鋒叔叔：榜樣是什么?如果你問(wèn)我，我會(huì)回答：“榜樣是鋼鐵，只要用心每個(gè)人總會(huì)“煉成”別人心中的榜樣的!
開(kāi)學(xué)初，胡錦濤爺爺發(fā)來(lái)了少先隊(duì)建隊(duì)六十周年的賀信，信上要求每個(gè)少先隊(duì)員都要爭(zhēng)做四好少年：爭(zhēng)做熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年;爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年;爭(zhēng)做品德高尚，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;爭(zhēng)做體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年。這使我謹(jǐn)記在心上，可是怎樣才能做到呢?這可讓我犯了難，就在這時(shí)學(xué)校給了我們一個(gè)改變自我的舞臺(tái)——“廣樹(shù)進(jìn)步小榜樣”的活動(dòng)在我們這個(gè)美麗的校園展開(kāi)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，帶著你追我趕的勁兒積極參加本次活動(dòng)，我當(dāng)然也不例外，還取得了不少成果呢!
我的不足有很多，所以我就從最小的不足改起，所謂是一口吞不了大魚(yú)。我的不足是答題速度太慢了，總是跟不進(jìn)同學(xué)們的腳步!而我的奮進(jìn)目標(biāo)是快速的答題，并且字跡還要工整。在第一周里，我時(shí)刻不忘我的不足，但是這可能是慣性，每次寫(xiě)得還是慢，最終還是沒(méi)有得到進(jìn)步小榜樣的稱(chēng)號(hào)，我有些灰心，但是“滴水石穿—非一日之功”這句歇后語(yǔ)提醒了我，沒(méi)有一個(gè)人能夠隨隨便便成功。你行，我也行。之后的日子里，我更加的努力。最終，功夫不負(fù)有心人，我榮獲了進(jìn)步小榜樣的稱(chēng)號(hào)，爸爸媽媽還說(shuō)我有進(jìn)步，我的心里美滋滋的。
正如老師所說(shuō)：“每個(gè)人都是帶著缺點(diǎn)來(lái)到這個(gè)世界上的!”確實(shí)不錯(cuò)。人們認(rèn)識(shí)事物，總是從無(wú)知到有知，從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，所以，每個(gè)人都不是十全十美的，有了錯(cuò)誤或有了缺點(diǎn)不要緊，貴在知錯(cuò)就改。
知道有了缺點(diǎn)，并能馬上改正，就能使我們的思想和認(rèn)識(shí)不斷完善起來(lái)。只有勇于認(rèn)識(shí)到我們的缺點(diǎn)，才能朝著正確的方向發(fā)展，改正缺點(diǎn)的目的正是為了將缺點(diǎn)改新革面，變成每個(gè)人身上的亮點(diǎn)!
但是，大家一定要謹(jǐn)記，有一種狀況是萬(wàn)萬(wàn)要不得的!
有許多人，有了缺點(diǎn)卻加以遮掩，認(rèn)為這樣自己在別人眼中總是最完美的。可是，他卻錯(cuò)了。這就如種樹(shù)苗一樣：如果一開(kāi)始就把樹(shù)種正了，那么這棵樹(shù)的一生都是挺挺直直的;反過(guò)來(lái)，如果一開(kāi)始就把樹(shù)種歪了，還不去即使扶正的話，它的一生將不會(huì)受人們的喜愛(ài)，將會(huì)是永遠(yuǎn)直不起身來(lái)。
同學(xué)們，只有知錯(cuò)就改，我們才能不斷進(jìn)步，不斷完善自己。只有不斷完善自己，才會(huì)成為真正的小榜樣!
人各有志，我們會(huì)用盡一生去淬煉自己。有這樣一種力量，它是宏大而永久的，無(wú)論時(shí)光的洪流泯滅了多少人間世事，它總會(huì)不斷引領(lǐng)著你，向著更加“美麗”的方向篤志而行——這，就是榜樣的力量。
在讀小學(xué)時(shí)，街角處有一家餛飩店，那老板是一位和藹的婦女，就這么一個(gè)隱于街角的婦人，也成了我心中的榜樣……
我囫圇吞下餛飩，一看鐘，快遲到了，從口袋里掏出錢(qián)塞給老板就往學(xué)校跑。來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)口袋里少了十元，心急如焚。次日，我又來(lái)到餛飩店吃早餐，心里是烏云密布，忽然，一個(gè)溫和的聲音在耳畔響起，“孩子，你昨天來(lái)我這吃了餛飩的吧？你昨天是不是掉了十塊錢(qián)啊？”我抬頭一看是老板，輕語(yǔ)道，“嗯?！?/p>
隨即她把十塊錢(qián)塞到我手里，繼續(xù)說(shuō)，“我昨天看見(jiàn)你多給了十塊，你跑太快了，沒(méi)來(lái)得急給你。”“謝謝……”“嗨，這有啥謝的，人在做，天在看，我怎么能拿你的錢(qián)？人得講誠(chéng)信……”
這時(shí)，我竟忽而覺(jué)出她的偉大了。拾金不昧，再普通不過(guò)，卻絕對(duì)是值得贊頌的品質(zhì)。她讓我頓悟了誠(chéng)實(shí)之可貴，覺(jué)得需以之為榜樣且不斷效仿了。（73字）
英語(yǔ)課。老師在講臺(tái)上站著，一個(gè)個(gè)單詞從老師的口中無(wú)休止地播放著——這是一場(chǎng)當(dāng)堂聽(tīng)寫(xiě)。
老師盯著書(shū)很認(rèn)真，許多同學(xué)便明目張膽地把書(shū)攤開(kāi)在桌上抄，毫不在乎的樣子。面對(duì)一個(gè)個(gè)模糊的知識(shí)點(diǎn)，我的心里有些慌了，英語(yǔ)書(shū)似乎在朝我揮著手，我的心臟猛然震顫起來(lái)，“人得講誠(chéng)信……”那個(gè)餛飩店的老板和藹的聲音，在耳畔回響。誠(chéng)信，這是榜樣教給我的，必須誠(chéng)信！還好，我在萬(wàn)丈深淵的邊緣停住了，是榜樣的力量救了我。心也平復(fù)了下來(lái)，手握著筆書(shū)寫(xiě)著，似乎那些知識(shí)點(diǎn)也沒(méi)有那么難了，一行行字跡行云流水地寫(xiě)了出來(lái)，收筆，結(jié)束，長(zhǎng)舒一口氣，心中生出一股暢快的坦然之感，這大概就是問(wèn)心無(wú)愧吧。我終于從榜樣身上學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。之后，我每逢大大小小的考試，再也不會(huì)生出抄襲的想法了。
心中常懷誠(chéng)實(shí)，便不會(huì)去抄襲別人，也不會(huì)讓別人抄襲自己，以至于厭惡那些虛偽的作弊行為。久而久之，我身旁有幾人也不再作弊了。這是榜樣的力量，我的榜樣把誠(chéng)之心傳遞給了我，我為此踐行，終于影響了旁人，我應(yīng)當(dāng)感謝我的榜樣。
“言必誠(chéng)信，行必忠正”，言論一定講究誠(chéng)信，行為一定厚道端正，這是榜樣留給我的寶貴財(cái)富。片面的說(shuō)，榜樣，讓我心中多了一份誠(chéng)實(shí)，給我指引了努力的方向，并牽動(dòng)了同學(xué)向誠(chéng)實(shí)努力；廣泛的說(shuō)，榜樣，讓一個(gè)人的靈魂得以提升，給人未來(lái)以希冀，并帶動(dòng)社會(huì)向善、向美。榜樣的力量是無(wú)窮盡的，須尋找你的榜樣，而后篤志前行，踔厲奮發(fā)。
“人要講誠(chéng)信……”
有一種人格叫偉大，有一種精神叫崇高。
一個(gè)人在書(shū)桌前坐累了，抬眼望看窗外的天空，深藍(lán)中透出一死深邃。正式這種博大，焦躁的心開(kāi)始稍變沉靜。
以前的生活向往一種真空，不要自我墮落，引來(lái)罵聲一片，身敗名裂，愧對(duì)父母雙親；亦不求聞名顯眾，吸引注目眼球，飛黃騰達(dá)，舒展凌云之志。只求生活中的一點(diǎn)純真，一種自然，一種恬淡。向往著太陽(yáng)透過(guò)明窗照進(jìn)我的書(shū)屋，一盆幽蘭悄然散發(fā)著串串花香。
生活是很累的，我以前總是這么認(rèn)為，就在那一瞬間，看到一顆流星劃破了沉寂，募然打在了我的額頭，當(dāng)再度清醒的時(shí)候，許多智慧的文字在空中行走，許多模糊的影子越來(lái)越清晰。
在走向未來(lái)的路上，走過(guò)了彎彎折折，深深淺淺才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自我生活很空蕩。想來(lái)想去才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，沒(méi)有一個(gè)參照，失去了前進(jìn)的動(dòng)力，生活是累的。
我們從小就有過(guò)許多榜樣，長(zhǎng)輩的童話故事里有著太多太多完美的故事，一顆顆美麗的心靈在我們眼前跳動(dòng)。老師的課上也不乏雷峰這樣的叔叔，他們的故事鼓勵(lì)著我們走過(guò)了成長(zhǎng)的歲月。當(dāng)我們開(kāi)始獨(dú)自應(yīng)對(duì)這個(gè)社會(huì)的時(shí)候，多種多樣的文化沖擊著我們的觀念，你給自我樹(shù)立了一個(gè)什么樣的榜樣呢？
榜樣的力量是無(wú)窮的。榜樣人物就像一根擎天大柱，支撐起人們的思維空間，展現(xiàn)一個(gè)民族沉厚的內(nèi)在品質(zhì)和孜孜不倦的奮發(fā)追求，它給了一代代人拼搏進(jìn)去的動(dòng)力，它給人以文化層次的熏陶，滌凈心靈深處的黑暗，灌注拼搏向前的光明。在榜樣的光輝照耀下，我們似乎是很渺小，但是只要我們向他靠攏，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自我在慢慢張大、成熟。那種成熟不僅僅像那秋陽(yáng)照出的蘋(píng)果的紅潤(rùn)的色彩，亦有那經(jīng)過(guò)歲月窖藏的陳年老酒的濃香。有了榜樣，就有了一種追求，一種動(dòng)力。它雖然可能讓你低著頭，但是它卻在你的心中燃起了一把火，將要燃燒出你的生命之光。它讓你的眼睛看的更遠(yuǎn)，它讓你的腳步邁的更加有力。認(rèn)識(shí)了榜樣，就有一種無(wú)窮的力量圍繞著你，推動(dòng)著你你的腳步更加敢于邁向泥濘，你的精神徹底擺脫了迷茫。
徐本禹是一個(gè)榜樣，他把本該讀研的時(shí)間奉獻(xiàn)給了西部的教育事業(yè)，用自我的青春書(shū)寫(xiě)一卷美麗的圖畫(huà)。
劉翔是一個(gè)榜樣，他不斷超越，永不言敗。他是一面奔跑的旗幟，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。
我們漸漸遠(yuǎn)離了那動(dòng)蕩和戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月，我們的物質(zhì)生活變的更加豐富充實(shí)。環(huán)境的改變，感情認(rèn)同的疏離，使得越來(lái)越多的年輕人，對(duì)于傳統(tǒng)榜樣的認(rèn)同越來(lái)越淡漠，開(kāi)始沉迷與舞臺(tái)上轉(zhuǎn)換燈下的躁動(dòng)。當(dāng)然，這個(gè)社會(huì)需要多種多樣的榜樣，多元化的社會(huì)價(jià)值觀念也有助與社會(huì)的正常運(yùn)作，但是我們需要的不僅僅是感官上的刺激，更需要一種能夠打動(dòng)我們的力量，一種根植于人性根底的精神力量，一種可親、可敬、可信、可學(xué)的人生道德楷模，一種抗拒平庸，立志進(jìn)取的永但是時(shí)的力量。
學(xué)習(xí)榜樣，趕超目標(biāo)，讓我們從榜樣中理解鼓舞，汲取營(yíng)養(yǎng)，讓我們走向充實(shí)，走向崇高，走向偉大。
榜樣無(wú)處不在，榜樣傳遞能量，榜樣的力量是無(wú)窮的，它時(shí)刻發(fā)生在我們身邊。今天這位主人公姐姐的事跡值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
在1月23日的晚上，市民陳叔叔在白云蘭江商貿(mào)城附近馬路上不慎丟失了一部手機(jī),當(dāng)他知道自己的手機(jī)丟失后，他并不抱希望能找到它。但是,讓人出乎意料的是陳叔叔的這部手機(jī)竟完好無(wú)損地又重回他的手中。
撿拾這部手機(jī)的就是梨州中學(xué)808班的王同學(xué)，當(dāng)她撿到手機(jī)后，她馬上與失主聯(lián)系，可手機(jī)有密碼鎖，她體會(huì)到失主焦急的心情，馬上想到打110求助。警察叔叔了解情況后便幫忙一起尋找失主，在他們共同不懈的努力下，終于找到了失主陳叔叔。
陳叔叔萬(wàn)分感激王同學(xué)這種拾金不昧的精神，感謝學(xué)校培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的學(xué)生，他親自登門(mén)道謝。雖然這是一件平凡的小事，但她的行為充分體現(xiàn)了高尚的人格和良好的社會(huì)公德，充分發(fā)揚(yáng)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，這種比金子還可貴的品質(zhì)是我們青少年的榜樣，這種拾金不昧的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，她是我們的好榜樣，它將永遠(yuǎn)在我們心間傳遞，讓我們做一個(gè)有道德，有品德的好學(xué)生。
在我心目中，有一個(gè)榜樣，他個(gè)子挺高，瘦瘦的，眉毛向鼻子方向斜，是一個(gè)溫文爾雅的男生，還是大家公認(rèn)的“美男子”。他就是我們班同學(xué)——李長(zhǎng)霖。
他是我們班的體育健將，最擅長(zhǎng)的就是跑步，他跑起來(lái)，身邊總帶著一陣陣涼風(fēng)，沒(méi)人能追上他，是我們班的劉翔。李長(zhǎng)霖也是個(gè)跳繩能手，憑自己的實(shí)力進(jìn)入學(xué)校跳繩隊(duì)。每次遇到新的動(dòng)作，總會(huì)很快學(xué)會(huì)，失敗了也有勇氣再來(lái)一次。
他能合理安排時(shí)間，在課上，他是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。每次老師提出問(wèn)題他都會(huì)把手高高地舉起來(lái)，總能回答出令人滿意的答案。下課時(shí)卻像變了個(gè)人一樣，總會(huì)很快叫上朋友一起玩，校園的每個(gè)角落都有他歡快的身影。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。記得有一次，我、陸陽(yáng)和李長(zhǎng)霖正在練習(xí)花式跳繩，忽然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了陸陽(yáng)的哭聲，原來(lái)他被別人的跳繩甩到了，所以哭了。正當(dāng)我們慌亂焦急的時(shí)候，李長(zhǎng)霖來(lái)了，他安慰道：“陸陽(yáng)，沒(méi)事的，別哭了，男兒有淚不輕彈，不要因?yàn)橐患⌒〉氖虑橛绊懥艘惶斓男那?，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的跳繩花式把。”陸陽(yáng)聽(tīng)了微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地“嗯”了一聲，停止了哭泣，繼續(xù)練習(xí)花式跳繩。
李長(zhǎng)霖是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)！
蘭花美在其幽靜雅致，美在其淡雅雋永，美在其幽香沁人，美在其與世無(wú)爭(zhēng)。不與牡丹比雍容，不與玫瑰爭(zhēng)嬌艷，只是默默地散發(fā)著它的香味造福于人間。老師您就是我心中的蘭花，您就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
從入學(xué)那天起，我就生活在您的關(guān)愛(ài)之中。老師您辛勤勞苦、無(wú)私奉獻(xiàn)、潤(rùn)物無(wú)聲、默默無(wú)聞，不與天公比崇高，不與星辰斗光芒，只愿不倦地培育著祖國(guó)的花朵的精神，令我敬佩。老師，您就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
記得有一次，我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，老師您很生氣，高高舉起了手，想打我，我害怕極了，想這下可要受苦了，但沒(méi)想到，老師您的手高高揚(yáng)著，很久沒(méi)有落下。后來(lái)，老師您語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我談了心，老師您的話使我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。那個(gè)揚(yáng)起而遲遲沒(méi)有落下來(lái)的巴掌里飽含著老師您對(duì)我嚴(yán)格要求的愛(ài)，更飽含著對(duì)我慈母般的疼愛(ài)。從那以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了，每天都按時(shí)完成作業(yè)。
感謝您教育我們，感謝您培養(yǎng)我們，感謝您呵護(hù)我們，感謝您是陪伴我們。
那次，老師您得了重感冒，醫(yī)生要您休息三天，可是老師您只休息了半天就又走上講臺(tái)給我們上課，看著臉色蠟黃的您在講臺(tái)上給我們上課，我們都很心疼，我們勸您再休息幾天，等病好了再來(lái)上課，可您卻說(shuō)沒(méi)事，在家里不放心我們的學(xué)習(xí)，那次同學(xué)們都感動(dòng)極了，上課聽(tīng)講都十分地認(rèn)真。
您經(jīng)常教育我們：“無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)，決不能向困難低頭。在困難面前，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！蹦谴?，您用實(shí)際行動(dòng)詮釋了這一真理。您是我學(xué)習(xí)的榜樣。
老師，我要以您為榜樣，做您這樣的人。
榜樣的力量是無(wú)窮的。榜樣是旗幟，代表著方向；榜樣是資源，凝聚著力量。用毛主席的話講，榜樣本身就是一種強(qiáng)大的力量。
榜樣為我們減少了許許多多的麻煩，他們是為了人民而服務(wù)，因而它們是偉大的。但是，不是所有平凡的人都平庸，就比如我的奶奶。她就是我的榜樣。讓我在困境之中敢于拼搏，內(nèi)心永遠(yuǎn)陽(yáng)光。
奶奶三十多歲時(shí)，家里的頂梁柱“倒了”！我的爺爺被滾落的大石頭砸中了后背。從那天開(kāi)始，爺爺便臥床不起。奶奶聽(tīng)說(shuō)在柏泉有一位老中醫(yī)，專(zhuān)治各種腰傷，便堅(jiān)定不移的去尋訪，終于，在一年復(fù)一日的尋找中，奶奶找到了老中醫(yī)。老中醫(yī)因個(gè)人際遇的原因拒絕了奶奶，可奶奶也沒(méi)有放棄，只要一有空就來(lái)幫他干一些雜活，時(shí)不時(shí)送點(diǎn)蔬菜。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。老中醫(yī)最終被奶奶的堅(jiān)持和善良給感動(dòng)了，開(kāi)始為爺爺治病。
我想這就是信念支撐起了奶奶，奶奶的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度以及堅(jiān)持不懈的精神也深深地感染著我。
我笑著看著自己，奶奶如此的痛苦也沒(méi)有放棄更沒(méi)有拋棄，那么我，就連這考試的悲哀也過(guò)不去，是不是太小題大做了呢？與其困在悲傷的泥沼無(wú)法自拔，不如好好地認(rèn)真地去把每一天該做的做好。成功的秘訣就是勇敢面對(duì)，堅(jiān)信自己能行。
我想著奶奶的故事，感受著奶奶傳承給我的力量。我試著開(kāi)始努力，開(kāi)始正視眼前的書(shū)山題海，不被現(xiàn)實(shí)中成績(jī)的落差困擾。我也試著打破我固有的想法，拋開(kāi)畏懼的外衣，向老師請(qǐng)教題目的思路與我出現(xiàn)的問(wèn)題，即使我的反應(yīng)不如他人那么快；盡管我被他人另眼相看，我也不會(huì)因?yàn)檫@些而改變我的勇攀高峰的心，我也不會(huì)因?yàn)樵谝鈩e人的眼光，堅(jiān)持搞懂每一道題。我會(huì)像奶奶一樣，把面前的困難一一擊破，把不可能的事件扭轉(zhuǎn)乾坤，把阻礙我前進(jìn)的荊棘用盡全力劈斷！
我感受著奶奶傳承給我的源源不斷的力量和堅(jiān)定不移的信念。她告訴了我，選一個(gè)方向，定一個(gè)時(shí)間；剩下的只管努力與堅(jiān)持，時(shí)間一定會(huì)給我們最后的答案！
我會(huì)一直相信榜樣的力量，帶給我無(wú)窮的力量。
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞薄?/p>
這句話意思是說(shuō)：三個(gè)人中，其中必定有一個(gè)可以當(dāng)我的老師。由此可見(jiàn)，老師在生活中隨處可見(jiàn)，榜樣就在眼前。
周恩來(lái)使我們愛(ài)國(guó)的好榜樣。對(duì)于周恩來(lái)，我們耳熟能詳?shù)囊痪湓捑褪恰盀橹腥A崛起而讀書(shū)”這是一種多么可貴的愛(ài)國(guó)精神，多么崇高的境界!也許有人會(huì)認(rèn)為“為中華崛起而讀書(shū)”已經(jīng)不符合我們這個(gè)時(shí)代的主題了，中國(guó)已經(jīng)崛起了，那么這種精神就可有可無(wú)。不重要了，但是這些人錯(cuò)了，我們要學(xué)習(xí)的是周恩來(lái)可貴的愛(ài)國(guó)精神和報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定的決心。我們更因該好好的讀書(shū)，報(bào)效國(guó)家，為祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，為祖國(guó)的繁榮與富強(qiáng)盡自己的一份綿薄之力!
為“中華崛起而讀書(shū)”這種精神我們?nèi)匀恍枰?，只是賦予了他不同的時(shí)代內(nèi)涵!
毛澤東是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。新中國(guó)成立后，毛澤東是我國(guó)政府的首腦，日理萬(wàn)機(jī)忙的不可開(kāi)交。但他任然用擠出來(lái)的時(shí)間刻苦讀書(shū)，不僅青年時(shí)代如此。而且毛澤東晚年時(shí)，仍不改快讀書(shū)的習(xí)慣，屋子里堆滿了書(shū)，甚至在床上也有一半的部分放著書(shū)。所以毛澤東不僅是我國(guó)杰出的革命家，還是的文學(xué)家，“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”多么雄偉壯志豪情啊!
據(jù)說(shuō)，一本名著毛澤東要讀好多遍，并且沒(méi)讀一遍都要做相應(yīng)的筆記。“廢棄忘食”這一修飾毛澤東是最合適不過(guò)了。書(shū)本讓我國(guó)為大的領(lǐng)袖毛澤東如此著迷，我是正真領(lǐng)會(huì)到“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”的魅力與奧秘了。一個(gè)日理萬(wàn)機(jī)的人都能如此廢棄忘?z的學(xué)習(xí)。那么我們呢?如果我們每一天節(jié)約下一點(diǎn)總玩的時(shí)間，去學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)那能如此貧瘠呢?
只要你虛心，生活中處處有榜樣。我們每個(gè)人心中都應(yīng)樹(shù)立一個(gè)好榜樣。榜樣就在眼前，你看見(jiàn)了嗎?
感恩落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B ——題記從嬰兒的“墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況父母”親友為你付出的不僅僅是，是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片。在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，感恩需要你用心去體會(huì)，感恩是敬重的，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情，偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激，自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心；感激不需要驚天動(dòng)地。只需要你的一句問(wèn)候，愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深。只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，讓我們變得自私自利。忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有彼此間的敬重，懷著一顆感恩的心，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染，學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好。
我在無(wú)邊的壓力下逐漸迷茫麻木，思索著這前路的漫漫和灰暗，沒(méi)有一盞燈為我指引方向。老師說(shuō)，當(dāng)失去方向時(shí)，去找找自己的榜樣，他們會(huì)給你帶來(lái)力量，我四處摸索著，直到一盞熾熱的燈將我吸引，我打量著眼前的來(lái)者，卻確確實(shí)實(shí)在他的文字中汲取了力量。
此后若沒(méi)有炬火，我便是唯一的光。天下誰(shuí)人不識(shí)魯迅，就算沒(méi)讀過(guò)他的作品也至少聽(tīng)過(guò)他響亮的名號(hào)，我曾讀過(guò)他的文字，對(duì)于他所寫(xiě)的《狂人日記》深感不解，這吃人，甚為荒謬。直到后來(lái)才真正理解這之中的深意。吃人，那個(gè)黑暗時(shí)代最真實(shí)的寫(xiě)照。
以筆為刃，以墨為鋒。魯迅筆下的文字就如同鋒利的手術(shù)刀，橫眉冷對(duì)千夫指，在中國(guó)人的精神上精準(zhǔn)地游走切割。他親眼目睹了舊封建社會(huì)對(duì)人們的摧殘和壓榨，于是堅(jiān)定而果斷的選擇棄醫(yī)從文，向封建舊文化宣戰(zhàn)，向舊思想舊文化作斗爭(zhēng)，從未放棄。用著無(wú)比尖銳諷刺的文字抨擊著這個(gè)黑暗吃人的時(shí)代，他用鏗鏘有力的話語(yǔ)告訴人們，該醒了。
他好似熊熊燃燒的火把，劃破了暗沉黑夜，在落入地平線時(shí)太陽(yáng)升了出來(lái)，原來(lái)劃破夜的，就是曙光。
我們?cè)谇叭碎_(kāi)辟的道路越走越遠(yuǎn)，卻越走越迷茫。凡時(shí)過(guò)往，終成序章。我心下定了種子，開(kāi)始重新審視自己的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)自己太急于求成，且經(jīng)常半途而廢，心中的想法飄忽不定。我想，魯迅先生選擇棄醫(yī)從文內(nèi)心定是無(wú)比堅(jiān)定，而他在文學(xué)史上的成就也離不開(kāi)他的堅(jiān)持和努力。我開(kāi)始堅(jiān)定自己的目標(biāo)并為之付出，咬牙堅(jiān)持著。每當(dāng)內(nèi)心動(dòng)搖，腦海便浮現(xiàn)他義無(wú)反顧，堅(jiān)定的身影；每當(dāng)想要放棄，那熾熱的光就落下一筆筆鋒利的文字刺痛我，讓我羞愧不已，內(nèi)心也開(kāi)始平靜下來(lái)，靜默如初，安之若素。我循著我的光一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)定，一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)。我堅(jiān)信自己能行，我相信心若向陽(yáng)，次第花開(kāi)。
人生如浩瀚無(wú)垠的海洋，每一個(gè)人就是這浩瀚無(wú)垠大海中的一艘艘船，在駛向勝利的彼岸時(shí)，飛行中有時(shí)候被霧遮住了飛行的航向，有時(shí)候也會(huì)被大風(fēng)吹偏航向。但是總有一座燈塔指引著我們調(diào)整航向，而這座燈塔，就是我們?nèi)松w行中的一座燈塔與指明燈。
為者常成，行者常至。堅(jiān)定了目標(biāo)后，我一天天地進(jìn)步著，內(nèi)心火焰愈盛，我仍舊欣喜于這一次跨越時(shí)代的交流，給予了我無(wú)窮的力量，堅(jiān)信這世事茫茫，終有光芒。
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飛揚(yáng)的少年最動(dòng)人心。
走在去往學(xué)校的路上，一路張望著飄揚(yáng)肆意的雪花，注視著它染白了藏青色的天空。透骨的冰涼蔓延至全身，我不由得拽緊了圍巾，快步穿過(guò)亭帳。
明亮的燈光點(diǎn)燃了體育館的溫暖，我甩下書(shū)包，快步涌入藍(lán)白相間的洪流，女孩喘著氣向我輕聲問(wèn)好，我點(diǎn)點(diǎn)頭，目光望向前方，熟悉的背影映入眼簾，她節(jié)奏明快的步伐應(yīng)和著擺動(dòng)的雙臂，輕盈，流暢。我聆聽(tīng)著自己逐漸緩慢的呼吸，不由得加緊腳步，向前跟去。
偌大的體育館中凌亂的腳步聲和老師的叫喊聲交錯(cuò)回蕩，時(shí)不時(shí)滲入一滴滴汗水，沿著頭發(fā)的弧線隨耳旁的微微習(xí)風(fēng)滑落。我享受著酣暢淋漓般的自由，肆意地喘氣，跟著女孩的腳步，踏出冬日清晨的第一股力量。
最是堅(jiān)持動(dòng)人心。
微涼的風(fēng)順著窗縫竄進(jìn)教室，吹起講臺(tái)上的粉筆灰，在空氣中靜靜地飛舞。我偏頭看著女孩專(zhuān)注的側(cè)臉，白皙的皮膚干凈，漂亮，溫和的陽(yáng)光順著她臉龐的弧線緩緩流淌，工整的字跡在作業(yè)本上排列開(kāi)，勾勒出時(shí)光靜謐的風(fēng)景。她修長(zhǎng)的手指時(shí)不時(shí)扶在耳旁，輕輕皺眉，停筆思考。
我聆聽(tīng)著她輕柔的呼吸聲和筆尖處沙沙的聲響，重新抬起筆，小心地輕呼一口氣，窗外，干凈的藍(lán)天不見(jiàn)一絲云霧，正如女孩一絲不茍的專(zhuān)心，在我心底泛起陣陣漣漪。
最是專(zhuān)注動(dòng)人心。
嘈雜的教室里傳來(lái)課桌與地面碰撞出的尖銳聲響，樓道里的歡聲笑語(yǔ)伴著陽(yáng)光沖進(jìn)教室，我不安地抬頭，快步拿起掃把靜靜地開(kāi)始掃地。蒼白的瓷磚在陽(yáng)光下映射出溫暖的米色，白色的紙巾和灰黑的塵土順著我側(cè)身的方向被攬?jiān)谝黄稹Ｙ慷?，熟悉的薄荷香環(huán)繞在我的四周，女孩搶過(guò)我手中的掃把，輕盈地把我拋在身后，我垂眼瞥向她的手，殷紅的傷口正對(duì)著銀白色的鐵桿。“你的手還沒(méi)好……”我話音未落，她回頭笑道，“不該你，小孩子快回家復(fù)習(xí)?！蔽覠o(wú)聲地?fù)踉谒砬埃胍獖Z回她手中的掃把，卻被她堅(jiān)定不移的目光穿透了心。
最是擔(dān)當(dāng)動(dòng)人心。
又一個(gè)清晨，我拉著她的手，感受著她溫?zé)岬捏w溫，積蓄著她賜予我的力量。
她是我的榜樣-小學(xué)生日記400字
我有一個(gè)榜樣，她是我的班主任王老師。
我的班主任是一位40多歲的老教師，她教師已經(jīng)教了近30年了，她的第一屆學(xué)生都30多歲了。她每天都笑瞇瞇的，（前提是我們都不犯錯(cuò)誤）。她教我們班也很刻苦，有時(shí)都要多七八點(diǎn)鐘才能回家。如果有同學(xué)作業(yè)沒(méi)有訂正好，她會(huì)里下來(lái)陪同學(xué)訂正，有的時(shí)候甚至?xí)愕骄攀c(diǎn)鐘才能回家。有時(shí)候五點(diǎn)多鐘放學(xué)，有的同學(xué)不回家，在操場(chǎng)上玩，她會(huì)勸同學(xué)放學(xué)要及時(shí)回家，如果還有同學(xué)沒(méi)走的話，她就站在遠(yuǎn)處?kù)o靜地站著，確保他們的安全、
但是在王老師性格開(kāi)朗與工作認(rèn)真的背后，還有一段不為人知的事情。王老師的腎應(yīng)經(jīng)壞了百分之四十了，如果壞了超過(guò)百分之五十的話就要住院，而腎壞了超過(guò)百分之四十就失去過(guò)濾血的功能了，醫(yī)生們預(yù)計(jì)，她活不過(guò)六十歲了。但是她依然熱愛(ài)生活，她依然堅(jiān)持工作在教學(xué)崗位，是一位她喜歡看到同學(xué)們天真無(wú)邪的笑臉。
這就是我的榜樣王老師，我要學(xué)習(xí)她認(rèn)真對(duì)待工作、熱愛(ài)生活的態(tài)度和精神。
鮑老師點(diǎn)評(píng)：
大作家蕭伯納講：有信心的人”可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，愛(ài)默生也說(shuō)。自信是成功的第一秘決”請(qǐng)看關(guān)于自信的作文和以自信為話題的作文精典6篇。對(duì)自信闡述得比較透辟入理！* 自信與謙虛 自信是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具有的一種生活態(tài)度，我們應(yīng)當(dāng)相信自己，這個(gè)世界上還有什么值得你信任的呢。只有相信自己，才會(huì)建立起成功的信心，才會(huì)取得成功？很多人不自信是因?yàn)樽员靶睦恚约赫J(rèn)為自己不行，自己都放棄了希望。那么又能期望從別人那兒獲得希望嗎，所以我認(rèn)為相信自己是取得成功的基石，但這并不代表我們可以拒絕聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，但卻沒(méi)有人能夠真正做到“我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的信念！但當(dāng)別人是真誠(chéng)地向你提出建議時(shí)，我以為我們應(yīng)當(dāng)虛心接受。指的就是過(guò)度的自信會(huì)招致?lián)p失。而虛心地接受他人的意見(jiàn)則會(huì)得當(dāng)好處，這就要求我們要學(xué)會(huì)正確處理相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)的關(guān)系。相信自己而不盲目自信“謙虛地接受別人的意見(jiàn)而不盲目聽(tīng)從，要充分地了解和認(rèn)識(shí)自己”知道自己的能力和善長(zhǎng)的方面，在能夠自信并且善長(zhǎng)的方面充分地相信自己，而在不太了解的領(lǐng)域或是不太懂得的時(shí)候適當(dāng)?shù)芈?tīng)取他人的意見(jiàn)。結(jié)合自己的想法做出正確的判斷，人生的道路十分漫長(zhǎng)，前進(jìn)中布滿了荊棘，我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折，如何邁進(jìn)每一步都要我們自己做出抉擇，沒(méi)有人能夠幫助我們，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無(wú)悔地走下去。尋找最好的方法，我們已經(jīng)逐漸明白如何相信自己。正如聽(tīng)取別人善意的建議那樣“接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望，我們反對(duì)極端的想法，我們也擁有辨別是非的能力，正確地認(rèn)知自己的位置和想法，仔細(xì)地思考他人的意見(jiàn)，將相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)結(jié)合起來(lái)，做到謹(jǐn)言慎行。堅(jiān)實(shí)地邁出你人生的每一步“在不遠(yuǎn)處一定會(huì)看見(jiàn)彩虹，相信一切人和懷疑一切人”這是本文想要表達(dá)的主題。是作者想要向讀者闡明的另一道理，常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向，是作者提醒大家的又一個(gè)理論。文章所要表達(dá)的思想感情鮮明而深刻“具有說(shuō)服力。語(yǔ)言樸素自然”親切真實(shí)“刻畫(huà)深刻而寓意深遠(yuǎn)，* 帶上自信上路 在生命的河流上掌舵。而是心頭矢志不變的羅盤(pán)；自信“自信是成功的第一秘訣。夢(mèng)想成功的青年，面對(duì)險(xiǎn)象環(huán)生的生活海洋。只有帶上自信，滿懷希望，從險(xiǎn)灘惡水駛向碧水藍(lán)天 聽(tīng)一聽(tīng)潘多和小澤征爾的故事，或許你會(huì)增長(zhǎng)幾分自信，刺骨的寒風(fēng)夾著雪花和冰凌無(wú)情地打在臉上：潘多再一次從那塊巨石上滑了下來(lái)“隊(duì)友們都翻過(guò)了巨石”她并不認(rèn)為比別人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巔，隊(duì)友們也都鼓勵(lì)她，一點(diǎn)一點(diǎn)潘多翻過(guò)了巨石，和隊(duì)友們一起登上了峰頂，她感到不盡的驕傲和自豪。自信給潘多以力量，給潘多以克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅力沖破層層險(xiǎn)阻。登上了世界最高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。成就了歷史上的那次壯舉。著名音樂(lè)家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范，在一場(chǎng)國(guó)際音樂(lè)指揮大賽的決賽上，前兩名選手在指揮過(guò)程中都出現(xiàn)了一小段不悅耳的演奏，指揮過(guò)去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑，也是最后一個(gè)登上指揮臺(tái)的。
在我的背后，坐著一位背書(shū)的好榜樣，那就是我的好朋友——李紫妍。她每天扎著一個(gè)馬尾辮，眼睛水靈靈的，像兩顆晶瑩透底的黑葡萄。每一節(jié)課，她的眼睛里都閃著認(rèn)真的光芒，她在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。
下課了，章老師在布置作業(yè)，其中一項(xiàng)就是背課文。哎！學(xué)習(xí)雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是這一項(xiàng)小小的作業(yè)卻難到了我……第二天早晨，李紫妍到我座位上來(lái)背書(shū)，老師只要求背一段，可愛(ài)學(xué)習(xí)的李紫妍背了全篇課文，而且還背得非常流暢。這真令我對(duì)她刮目相看，贊嘆不止。但我沒(méi)想到我這堂堂的學(xué)習(xí)委員還比不過(guò)李紫妍？我非常誠(chéng)懇地向李紫妍請(qǐng)教背書(shū)的方法，她說(shuō)要多讀課文，要大聲地朗讀幾篇，在弄懂課文意思的情況下背書(shū)就會(huì)更快一些。我非常贊同她的說(shuō)法，我一定會(huì)加油的！
李紫妍是一個(gè)聰明的同學(xué)，她在背書(shū)方面的能力很強(qiáng)，我對(duì)她贊嘆不已，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。我相信我的背誦能力一定會(huì)比她更好，但我不會(huì)忘記李紫妍是我的背書(shū)榜樣！我暗暗下決心要超越她。
我的媽媽長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，總能看透我的心思。皮膚白里透紅，紅潤(rùn)潤(rùn)的.嘴，一笑臉上露出了兩個(gè)甜蜜的、深深的酒窩。使人感到可親又可敬。
我的媽媽很愛(ài)學(xué)習(xí)。一個(gè)星期天，我的作業(yè)完成了，那天，我懶洋洋的，像一頭懶豬似的，在家里亂竄，忽然，我看見(jiàn)了埋頭寫(xiě)字的媽媽。我冒失地瞟了媽媽一眼，看見(jiàn)媽媽正在一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，有時(shí)媽媽皺皺眉，好像一只皺著眉頭的小雞，傻呆呆地看著一片大草地沒(méi)有一只蟲(chóng)子似的。有時(shí)媽媽笑了笑，好像一只可愛(ài)的小雞在吃著甜美的果實(shí)似的。媽媽好像完全進(jìn)入這個(gè)環(huán)節(jié)中去了。我又看了看媽媽寫(xiě)的字，“哇！太漂亮了！您的字為什么寫(xiě)的這么漂亮？”媽媽撫摸著我的頭，親切地說(shuō)：“因?yàn)樗问且蝗罩?。”這句話讓我終身難忘。
一次，我不小心把墨水滴到了文件上，媽媽生氣地大罵，我的臉火辣辣的。來(lái)客人了，媽媽的臉快速地由陰變晴了，熱情地招待著客人，媽媽真是高興的時(shí)候是美羊羊，生氣的時(shí)候是紅太狼。
媽媽?zhuān)媸俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣，您那高大的形象永遠(yuǎn)矗立在我心中。
我的老師x老師是一個(gè)可愛(ài)的人，她長(zhǎng)著一雙水一般明澈的眼睛，她不像許多老師那樣戴著眼鏡，一張紅潤(rùn)的嘴唇，一張紅撲撲的臉，一頭微黃的微微卷曲的頭發(fā)，還有她那一身樸素大方的衣著，讓同學(xué)們一眼就看出是她那發(fā)自?xún)?nèi)心的善與美。
x老師的上課時(shí)的教學(xué)很奇怪，與其他老師的不同之處在于，別的老師一上課就該學(xué)生們提許多問(wèn)題回答，而x老師卻非?！皯卸琛?，她自己不怎么講課，都是讓同學(xué)們上講臺(tái)講課，講卷子，同學(xué)們或多或少講一些問(wèn)題，久而久之同學(xué)們的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)三項(xiàng)能力有了很大的提高，過(guò)了一陣子我們才明白，x老師這樣教我們是有原因的。因?yàn)檫@樣可以讓我們的自主學(xué)習(xí)能力有了很大提升，也是為了我們上初中的大班做準(zhǔn)備，x老師還總是和我們講一些積少成多的道理。她不僅講課的方法好。而且還很負(fù)責(zé)任，每天的作業(yè)x老師都會(huì)認(rèn)真的檢查，而且還寫(xiě)上很長(zhǎng)一段評(píng)語(yǔ)督促我們好好學(xué)習(xí)，有寫(xiě)的好的作文x老師還會(huì)拿出來(lái)給大家分享觀看，一段時(shí)間以后我們班的作文水平都有了很大提高，連平時(shí)作文寫(xiě)的不太好的同學(xué)的，作文也上了九十分。x老師每天很會(huì)給我們安排學(xué)習(xí)時(shí)間，早上打預(yù)備鈴后，她總是讓我們晨讀十分鐘，下午放學(xué)后，她不惜犧牲自己的休息時(shí)間，給我們補(bǔ)課，讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)?？墒敲鎸?duì)這些，有些同學(xué)卻毫不領(lǐng)情，上課亂說(shuō)話、玩手機(jī)、不認(rèn)真聽(tīng)課，帶零食和玩具上學(xué)，這一切都讓老師操碎了心，老師拿那些同學(xué)當(dāng)自己的兒女看待，苦口婆心的好生勸說(shuō)，同學(xué)們才有些好轉(zhuǎn)。
老師，一個(gè)多么偉大的職業(yè)呀！他們奮斗在教育的第一線，老師您真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我愛(ài)卓老師！
在我心目中，有一個(gè)榜樣，他個(gè)子挺高，瘦瘦的，眉毛向鼻子方向斜，是一個(gè)溫文爾雅的男生，還是大家公認(rèn)的“美男子”。他就是我們班同學(xué)——李長(zhǎng)霖。
他是我們班的體育健將，最擅長(zhǎng)的就是跑步，他跑起來(lái)，身邊總帶著一陣陣涼風(fēng)，沒(méi)人能追上他，是我們班的劉翔。李長(zhǎng)霖也是個(gè)跳繩能手，憑自己的實(shí)力進(jìn)入學(xué)校跳繩隊(duì)。每次遇到新的動(dòng)作，總會(huì)很快學(xué)會(huì)，失敗了也有勇氣再來(lái)一次。
他能合理安排時(shí)間，在課上，他是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。每次老師提出問(wèn)題他都會(huì)把手高高地舉起來(lái)，總能回答出令人滿意的答案。下課時(shí)卻像變了個(gè)人一樣，總會(huì)很快叫上朋友一起玩，校園的每個(gè)角落都有他歡快的身影。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。記得有一次，我、陸陽(yáng)和李長(zhǎng)霖正在練習(xí)花式跳繩，忽然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了陸陽(yáng)的哭聲，原來(lái)他被別人的跳繩甩到了，所以哭了。正當(dāng)我們慌亂焦急的時(shí)候，李長(zhǎng)霖來(lái)了，他安慰道：“陸陽(yáng)，沒(méi)事的，別哭了，男兒有淚不輕彈，不要因?yàn)橐患⌒〉氖虑橛绊懥艘惶斓男那?，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的跳繩花式把?！标戧?yáng)聽(tīng)了微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地“嗯”了一聲，停止了哭泣，繼續(xù)練習(xí)花式跳繩。
李長(zhǎng)霖是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)！
魯迅是著名的文學(xué)家。毛主席對(duì)他的評(píng)價(jià)是：他不僅是偉大的文學(xué)家，還是偉大的思想家、革命家。讀了他童年時(shí)代的幾件小事。一是魯迅從小就勇敢。醫(yī)生給他種牛痘，用刀子劃他的手臂，其他的小朋友看都不敢看。而他卻不怕疼痛，忍到最后。還有一次，小魯迅看不慣小霸王八斤以強(qiáng)凌弱，就指責(zé)八斤，打抱不平，主持正義，結(jié)果自己遭到了一頓毒打，但他絲毫沒(méi)有退縮。
我讀完了這篇文章，感觸頗深。魯迅他不顧對(duì)手是多么的強(qiáng)大，總是勇敢地面對(duì)，作為正義的化身。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法與魯迅相比。
記得有一次，我們?cè)鹤永锏男“酝踔於ò钣衼?lái)欺負(fù)小布點(diǎn)朱安妮了。朱定邦不經(jīng)義地用力地推了一下朱安妮。朱安妮便摔倒在地，失聲痛哭起來(lái)了。我扶起朱安妮，可我不敢上前與朱定邦理論，反而扶起朱安妮就跑到一邊兒去了，看都不敢看朱定邦。以后，我和朱安妮一見(jiàn)到朱定邦就躲開(kāi)。
讀了這一篇文章之后，真是覺(jué)得慚愧。想一想魯迅小時(shí)候主持正義的事情，而我卻對(duì)這一點(diǎn)兒小事就背而躲之，生怕把事情沾到自己身上。如果每個(gè)人都像我一樣，那不成霸王世界了嗎?
我一定要想魯迅學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的主持正義的人。如果人人都主持正義，歪風(fēng)邪氣就會(huì)少很多。要是人人都有一顆正義的心，那么世界將充滿了歡樂(lè)!
他和她是同桌，卻不講話。他看她很不順眼。那整潔的衣裳，那一絲不亂的頭發(fā)，那陣陣襲來(lái)的縷縷清香，還有那張平靜的臉，都使他厭煩。那茅草般亂的頭發(fā)，那耷拉著衣領(lǐng)和運(yùn)動(dòng)員的氣息，使她意識(shí)到身邊的這位是個(gè)“危險(xiǎn)人物”，自己已身置于火山口了。
然而，他和她都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。雖然，他常常煩悶得齜牙咧嘴，卻又不得不對(duì)他那標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音欽佩不已。她有一副怎樣的嗓子，是百靈鳥(niǎo)嗎？假如是，那一定是外國(guó)的百靈鳥(niǎo)了。自己只能算粗聲粗氣的中國(guó)老牛。雖然，她不時(shí)對(duì)他桌椅“吱噶”的二重奏皺眉，然而，他敏捷的思維系統(tǒng)卻又是她望塵莫及的。
一次英語(yǔ)課，當(dāng)英語(yǔ)老師極力贊揚(yáng)她時(shí)，他不經(jīng)意得瞟了一眼她。她還是那么平靜，甚至一絲笑意也沒(méi)有，板著臉干什么？他想。假正經(jīng)。
一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后，他照例拿走了最高分。數(shù)學(xué)老師又夸獎(jiǎng)了他。這時(shí)，只聽(tīng)得桌椅二重奏的節(jié)奏急促起來(lái)。她詫異地轉(zhuǎn)過(guò)臉起看他，他正搖頭晃腦地大笑特笑（只是沒(méi)有笑出聲來(lái)）。真是得意有忘形??！
漸漸地，漸漸地，他們不再用異樣的眼光看對(duì)方了。他的狂妄不羈，她不再感到驚訝；她的平靜謙遜，他也不再嗤之以鼻。甚至于她有些崇拜他的桀驁不馴，他有些佩服她的平靜和端莊了。
又過(guò)了一段時(shí)間，他不再長(zhǎng)篇大論，她也不再恬靜如水。他的話少了，他言語(yǔ)中多了冷靜和深沉；她的平靜也少了，卻多了敏捷和活潑。
還是那桀驁不馴茅草般的頭發(fā)，還是那一絲不茍馴服的長(zhǎng)發(fā)；還是那耷拉著的衣領(lǐng)，也還是那整潔的衣褲。強(qiáng)烈的反差卻成了極度的和諧。他和她默默學(xué)習(xí)對(duì)方，提高自己。
對(duì)于學(xué)生而言寫(xiě)作文是常有的事情，作文沒(méi)有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。善于觀察是寫(xiě)出一篇優(yōu)秀作文的前提，此時(shí)此刻你也因?yàn)樽魑亩换I莫展吧？以下是小編收集整理的“榜樣觀后感(收藏六篇)”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。
榜樣4觀后感_榜樣4觀后感范文精選5篇
榜樣4觀后感(一)
《榜樣4》專(zhuān)題節(jié)目一經(jīng)播出，就引發(fā)了大量關(guān)注，一個(gè)又一個(gè)膾炙人口的榜樣故事被迅速傳播擴(kuò)散，將榜樣的含義具體化，一次次舍得成就了榜樣，顯現(xiàn)出人間煙火里榜樣的平凡與偉大。
舍得吃虧，因?yàn)楦试?。舍得把個(gè)人得失放在后面的平凡基層黨組織工作者，能吃虧的黨支部書(shū)記李連成，為帶領(lǐng)父老鄉(xiāng)親致富，在發(fā)展村集體中，不斷嘗試，用虧欠自己，滿足廣大群眾對(duì)美好生活的向往，虧欠家人，增強(qiáng)鄉(xiāng)親父老的幸福感。在最初的日子里吃虧被指點(diǎn)，被誤解，心里窩著委屈，但是牽掛群眾的真切期望，又咬牙堅(jiān)持下來(lái)，正是這份舍得吃虧的真心，讓李連成獲得了群眾的認(rèn)可，正是這樣說(shuō)出來(lái)甚至透漏著傻氣的可愛(ài)的李連成將西辛莊建設(shè)成了全國(guó)文明村， 是一次次小小舍得自己，解決了群眾的訴求，達(dá)成了群眾的目標(biāo)，群眾的眼光尤其雪亮，你吃的虧，點(diǎn)滴都被放在群眾心里成為一股溫暖的力量，成就人間煙火里的榜樣。
舍得奉獻(xiàn)，因?yàn)橹档?。舍得走在前面沖鋒陷陣，沖在脫貧攻堅(jiān)最前線的第一書(shū)記隋耀達(dá)，為打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗，費(fèi)勁心思想出路，奔波輾轉(zhuǎn)學(xué)技術(shù)，帶著妻兒扎根基層，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民群眾實(shí)現(xiàn)全面小康的莊嚴(yán)承諾埋頭苦干，奮斗在前線。在全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵之年，還有20多萬(wàn)像隋耀達(dá)的第一書(shū)記在脫貧攻堅(jiān)一線不懈努力，舍得奉獻(xiàn)自己的光和熱，點(diǎn)亮前路漫漫充滿不確定的迷霧重重，用實(shí)際行動(dòng)和恪盡職守?fù)Q得值得，人民的對(duì)美好生活的期盼值得所有共產(chǎn)黨人為之拼搏，這股勁兒推著我們向前奔跑，成就人間煙火里的榜樣。
舍得平凡，因?yàn)榧兇?。舍得到需要的自己的崗位艱苦奮斗，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱的張富清，作為一名軍人時(shí)，他為保家衛(wèi)國(guó)浴血奮戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功;作為一名國(guó)家干部，他俯首甘為孺子牛，主動(dòng)到人民需要的地方去，為民造福，深藏功名。從不夸耀曾為戰(zhàn)斗英雄的風(fēng)光，堅(jiān)決服從組織安排，到需要自己的崗位去，舍得平凡，因?yàn)槌跣募兇猓沁@股最初的星星之火，撩起了為人民服務(wù)的精彩人生，成就人間煙火里的榜樣。
每一個(gè)榜樣都源于人間煙火，都離不開(kāi)日常的柴米油鹽醬醋茶，一步不能**，但千里之行始于足下，我們要用行動(dòng)去落實(shí)誓言，對(duì)標(biāo)榜樣，挑起膽子，扛起責(zé)任，為群眾獲得感、幸福感、安全感，不斷建功立業(yè)。
榜樣4觀后感(二)
10月21日晚8點(diǎn)，由**組織部、**廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的專(zhuān)題節(jié)目《榜樣4》在**電視臺(tái)新聞綜合頻道播出，他們的故事真實(shí)感人，我的眼睛不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。這些榜樣來(lái)自各行各業(yè)，從事不同的工作，但他們都有一個(gè)共同的名字：共產(chǎn)黨員。
張富清、李連成、黃文秀、唐真亞、李萌、隋耀達(dá)和嫦娥四號(hào)參研參試人員群體代表，一個(gè)個(gè)名字和集體，他們的事跡都耳熟能詳，但是當(dāng)這些榜樣匯聚到一起所迸發(fā)出的力量是震撼人心的，是一次心靈的洗滌，一次凈化、一次升華。每一個(gè)英雄模范都是一座精神豐碑。釋放出來(lái)的光和能量可以激勵(lì)、驅(qū)動(dòng)和團(tuán)結(jié)一群人。
時(shí)代呼喚榜樣，榜樣引領(lǐng)未來(lái)。以張富清為例，向他學(xué)習(xí)。如果他很努力，他會(huì)去**工作，只為許黨報(bào)國(guó)。老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，事跡感人。
在軍隊(duì)，他保衛(wèi)家庭和國(guó)家；在地方，他造福人民。他用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書(shū)寫(xiě)了精彩人生，是廣大部隊(duì)官兵和退役軍人學(xué)***樣。我們的共產(chǎn)黨員要積極發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，凝聚全體人民的強(qiáng)大力量，為新時(shí)代而奮斗。
在我的身邊，也有許許多多的榜樣。永福中心學(xué)校陳紅老師就是最好的榜樣，她沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，擯棄無(wú)謂的張揚(yáng);謙和恭敬，為人師表。無(wú)論是在正常的教學(xué)中，還是在生活中，無(wú)論是在學(xué)生面前，還是在同事面前，陳紅先生都用真誠(chéng)待人，用真誠(chéng)感染人，把對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行動(dòng)。
帶著一顆愛(ài)心，懷揣一個(gè)夢(mèng)想!把敬業(yè)寫(xiě)入記憶的心田，把努力融入她歡跳的脈搏。諄諄教導(dǎo)像細(xì)雨潤(rùn)春泥，張張笑臉將成為鮮花滿院。
榜樣是平凡工作中的一種沉淀，是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)后的一種贊譽(yù)，是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)詮釋?zhuān)欠瞰I(xiàn)、誠(chéng)信、友愛(ài)的展示。
每個(gè)時(shí)代都有自己的精神標(biāo)桿，榜樣是最直接、最真實(shí)、最生動(dòng)的載體。偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的指引。以黃文秀同志為例，不忘初衷，牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為新時(shí)代的長(zhǎng)征做出新的更大貢獻(xiàn)。
研究生畢業(yè)后，黃文秀放棄了在大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，投身扶貧一線，用美麗的青春詮釋了共產(chǎn)黨的原始使命，譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌。
他們用一個(gè)個(gè)鮮活的事跡，生動(dòng)展現(xiàn)了新時(shí)代共產(chǎn)黨人把政治擔(dān)當(dāng)化為行動(dòng)力量的天然屬性，也為我們?cè)谛聲r(shí)代擔(dān)當(dāng)作為提供了極為有益的鏡鑒。黨員干部要善于以身作則，自覺(jué)肩負(fù)起歷史使命和時(shí)代責(zé)任。要在實(shí)踐中探尋干事方法，練就逢山開(kāi)路、遇水搭橋的過(guò)硬本領(lǐng)，勇于在復(fù)雜問(wèn)題、艱難險(xiǎn)阻中披荊斬棘、善作善成，真正把嘴上說(shuō)的、紙上寫(xiě)的、會(huì)上定的，變?yōu)閷?shí)際的行動(dòng)、真正的效果、人民的利益，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)，不斷增**眾的幸福感和獲得感。
人人選擇以榜樣為鏡，向標(biāo)桿看齊，自覺(jué)省察不足，修正錯(cuò)誤，不斷淬煉思想、強(qiáng)壯筋骨、提升境界，方能形成愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、崇德尚能、奮勇?tīng)?zhēng)先的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，匯聚起各方的智慧和力量，擰成一股繩，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗!不同時(shí)期不同領(lǐng)域涌現(xiàn)的榜樣人物，崗位平凡卻不甘于平庸。他們以高尚的情懷和不懈的行動(dòng)，取得了舉世矚目的成就，成為時(shí)代前列的開(kāi)拓者、開(kāi)拓者和奉獻(xiàn)者。
他們是激勵(lì)我們?cè)谛聲r(shí)代前進(jìn)的典型、榜樣和精神力量。
通過(guò)學(xué)***榜樣人物，全體教師對(duì)自己的工作、生活有了自己的思考，大家在**時(shí)或沉默或流淚，一幕幕感人事跡使老師們的心靈受到洗禮。全體教師將以身作則，見(jiàn)賢思齊，牢記教育使命，進(jìn)一步堅(jiān)定信念，勇于擔(dān)當(dāng)，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量！
榜樣4觀后感(三)
10月21日，**電視臺(tái)綜合頻道(cctv-1)晚上8點(diǎn)播出《榜樣4》專(zhuān)題節(jié)目?！栋駱?》聚焦不忘初心、牢記使命主題，通過(guò)典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，集中彰顯優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，深刻詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守，既是開(kāi)展不忘初心、牢記使命主題教育的重要學(xué)***，更是新時(shí)代開(kāi)展黨員教育的生動(dòng)教材。
榜樣的力量有利于黨員的政治教育和人心的凝聚。21世紀(jì)是一個(gè)榜樣輩出的世紀(jì)，更是一個(gè)需要更多榜樣的世紀(jì)。從2016年10月《榜樣》播出到今年的《榜樣4》播出，一個(gè)個(gè)榜樣人物從幕后走上舞臺(tái)，講述平凡又偉大的典型事跡和感人故事。
黃文秀一等書(shū)記不僅是時(shí)代的楷模，更是傳遞社會(huì)正能量的排頭兵。他們的典型事跡和感人故事激勵(lì)著我們。
榜樣的力量，引人自勉、強(qiáng)心立志、鞭策鼓勵(lì)、催人奮發(fā)。作為新時(shí)代共產(chǎn)黨員，特別是基層黨員干部，理應(yīng)自覺(jué)踏足榜樣人物的腳印，學(xué)習(xí)、傳承、弘揚(yáng)他們的精神、品質(zhì)、情懷，學(xué)習(xí)、傳承、弘揚(yáng)他們堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)作為的思想境界，學(xué)習(xí)、傳承、弘揚(yáng)他們服務(wù)群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格，學(xué)習(xí)、傳承、弘揚(yáng)他們立足平凡、追求卓越的崇高情懷。
榜樣的力量，利于崇高事業(yè)的開(kāi)展。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，要深入學(xué)***，充分發(fā)揮基層黨員干部的先鋒模范作用，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，提高黨的凝聚力、號(hào)召力、戰(zhàn)斗力。同時(shí)助力脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的持續(xù)推進(jìn)。
榜樣4觀后感(四)
2019年10月21日晚八點(diǎn)，北站社區(qū)組織**《榜樣4》，共有8名黨員干部**了《榜樣4》?！栋駱?》中的英雄榜樣不是遠(yuǎn)在天邊，而是就在我們身邊，是有血有肉、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)平凡的共產(chǎn)黨員，傳遞著共產(chǎn)黨員的信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新。作為新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，我們不應(yīng)忘記初衷，立足崗位，從每一件小事做起，為平凡崗位作出不平凡的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗終生。
**后黨員紛紛就**情況憶初心、談感悟、記使命，大家一致認(rèn)為,《榜樣4》電視專(zhuān)題節(jié)目通過(guò)典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等環(huán)節(jié)，講述了張富清、李連成、李萌、黃文秀、隨耀達(dá)等黨員以及嫦娥四號(hào)工程黨組織的先進(jìn)事跡，集中彰顯了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，具有較強(qiáng)的思想性、藝術(shù)性和吸引力、感染力，為我們廣大黨員樹(shù)立了精神標(biāo)桿和學(xué)***。
通過(guò)《榜樣4》大家紛紛表示，在今后的工作中，要深化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，通過(guò)讀原文、學(xué)原著、悟原理，貫徹落實(shí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù);要自覺(jué)對(duì)表對(duì)標(biāo)，主動(dòng)檢視自我，列出問(wèn)題清單，深刻剖析，找準(zhǔn)癥結(jié)，糾正偏差;要勇于擔(dān)當(dāng)，攻堅(jiān)克難，在實(shí)踐中錘煉黨性，始終以人民利益為中心，切實(shí)做到為民服務(wù)解難題。
榜樣4觀后感(五)
**組織部和**廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣4》于10月21日晚8點(diǎn)在**電視臺(tái)綜合頻道首播。節(jié)目以不忘初衷、牢記使命為主題，通過(guò)李連成等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，生動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨員的初衷和使命，為主題教育提供重要學(xué)習(xí)。
影片為我們講述一個(gè)個(gè)感人肺腑，震撼心靈的真實(shí)故事:60多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色的老英雄張富清;以吃虧換來(lái)百姓幸福的濮陽(yáng)縣西辛莊村黨支部書(shū)記李連成;用生命詮釋初心和使命，在抗洪中犧牲的廣西壯族自治區(qū)百色市樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書(shū)記黃文秀;20年攜帶郵件劃出20萬(wàn)公里水上郵路的淮安市洪澤區(qū)老子山鎮(zhèn)郵遞員唐真亞;寧肯一人臟，換得萬(wàn)家凈的北京市東城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)中心十所糞便清運(yùn)工、三八女子抽糞班班長(zhǎng)李萌;舉家落戶(hù)山村的羊書(shū)記，海南省婦聯(lián)駐保亭縣加茂鎮(zhèn)共村第一書(shū)記隋耀達(dá);堅(jiān)持自主創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、開(kāi)放創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)航天器首次在月球表面巡視探測(cè)，率先在月背刻上中國(guó)足跡的嫦娥四號(hào)工程黨組織等等。
他們只是普通人，卻默默奉獻(xiàn)，用汗水和青春詮釋著中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、對(duì)人民負(fù)責(zé)、勤勉敬業(yè)的精神。他們職業(yè)不同，經(jīng)歷不同，但他們卻有著相同的信仰:做為人民服務(wù)的公仆，用他們的雙手握住奉獻(xiàn)，又攥住信念。
不忘初心，牢記使命，為人民謀幸福而奮斗終身不是說(shuō)說(shuō)而已，我們要以榜樣為目標(biāo)，樹(shù)立堅(jiān)定信念，進(jìn)一步樹(shù)牢四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)，只有這樣才能所向披靡，才能為奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利作出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。
寒假里，我閱讀了許多好書(shū)，其中有一本名叫：《學(xué)***好榜樣》?？赐旰?，我對(duì)里面的人物有了深深的敬佩，心里也有了很大的感觸。
“雷鋒”這個(gè)名字相信大家一點(diǎn)兒也不陌生。在雷鋒看來(lái)，我們只能服從黨的指示，永遠(yuǎn)忠于黨，全心全意為人民服務(wù)。雷鋒從小就失去了家庭。在貧困村民的牽引下，他艱難地活了下來(lái)。
黨把雷鋒送進(jìn)了兒童團(tuán)，讓他進(jìn)學(xué)校讀書(shū)。從那以后，黨對(duì)雷鋒有了感不盡的恩情。雷鋒一直想成為一名戰(zhàn)士。正是這種執(zhí)著的精神使他實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
小時(shí)候，雷鋒就樂(lè)于助人，幫助了成千上萬(wàn)個(gè)有困難的人，他總說(shuō)：“幫助別人是我一生最快樂(lè)的事，為人民服務(wù)，我拼死也值得！”雷鋒的生命終止在了22歲，他為人民服務(wù)，為黨服務(wù)，把自己的青春獻(xiàn)給了祖國(guó)。
同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的不屈不撓精神。我比雷鋒差多了。他雖然成績(jī)不是那么優(yōu)異，但他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，幫助他人做力所能及的事。
一、 一個(gè)普通的女孩，沒(méi)有他愛(ài)學(xué)習(xí)，沒(méi)有他幫助別人，而且家庭背景比他好，我真的很慚愧！我想從現(xiàn)在開(kāi)始，虛心向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)小雷鋒！
雷鋒精神，代代相傳，在我們的生活中，有很多這樣的人。有一次，我在街上看到一個(gè)清潔工的阿姨。她彎下腰去打掃?？粗眯量?，我剛想去扶她一把，突然，一位盲人的拐杖和東西掉在了地上，那位清潔工阿姨趕忙放下手中的活兒，去把盲人的東西全部撿起，并把盲人扶到了路旁的椅子上，打**讓盲人的家人接了他回家。
盲人的家人趕到后連聲感謝，，那位阿姨卻說(shuō)：“沒(méi)什么，我應(yīng)該幫助每個(gè)人?！笔潞?，發(fā)生了多次這樣的事被我看見(jiàn)。
我想對(duì)雷鋒說(shuō)：“雷鋒，你是一位真正的革命戰(zhàn)士。你對(duì)戰(zhàn)友、同學(xué)和全世界人民付出了那么多，你卻不曾為自己想過(guò)，而是為別人奉獻(xiàn)，就是因?yàn)槟阌羞@種‘鉆’勁，才獲得祖國(guó)人民的愛(ài)戴！
感謝你，雷鋒！”
六年級(jí)作文讀后感：魯濱孫，我一生的榜樣
在寒假的時(shí)候，我閱讀了一本英國(guó)作家笛福寫(xiě)的作品《魯濱孫漂流記》，這本書(shū)給我的感受非常深，因?yàn)檫@本的主人公魯濱孫給我留下的印象很深，我從他身上得到了許多人生的哲理。一片荒蕪人煙，沒(méi)有生活用品，沒(méi)有住所，只有一片大海和一片樹(shù)林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點(diǎn)食物、槍支、彈藥和其他并無(wú)多大用處的東西，你能單獨(dú)在上面生活長(zhǎng)達(dá)二十八年之久嗎?你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎?
靠自己的智慧能克服許多困難嗎？在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，這似乎根本不可能。但這一切都發(fā)生在羅賓遜身上。
他以頑強(qiáng)的毅力和永不放棄的精神實(shí)現(xiàn)了航海的夢(mèng)想。 《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，讓我大開(kāi)了一次眼界，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，如果我們能像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì)成功呢?又有什么事情能比魯濱孫所遭受到的更糟呢?
讀完后，我不禁反省自己：如果我生活在一個(gè)孤島上，有多少天？有一天？
兩天?我又能干些什么?會(huì)劈柴?
會(huì)打獵做飯?會(huì)自己做衣服嗎?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!
有一次，媽媽叫我自己洗衣服，可我因?yàn)槊晗匆路廴龅奶?，不管水怎么沖，衣服上還是有泡沫，怎么也洗不掉，到最后也洗干凈，我與魯濱孫相比，差的好遠(yuǎn)啊!在說(shuō)做飯吧!上一次，爸爸就我煮稀飯，我就別說(shuō)飯能煮熟!
鍋都被我弄壞了。我應(yīng)該學(xué)***種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利!
魯濱孫，他將成為我一生的榜樣!
我讀了這本《學(xué)***好榜樣》這本書(shū)后，我深受感觸。
比如說(shuō)：“第一篇故事里的那個(gè)小男孩我就非常想向他學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣X(jué)得他是每一個(gè)少先隊(duì)員的榜樣。你看，在撿到錢(qián)的時(shí)候，他沒(méi)有自己拿去，而是去追丟了錢(qián)的主人。
第二，在他面臨人家送錢(qián)答謝他的時(shí)候，他沒(méi)有要，而且，在人家問(wèn)他名字的時(shí)候，他便說(shuō)：“我的名字叫‘紅領(lǐng)巾’?！痹谟幸粋€(gè)人不留名的人送他一支金筆的時(shí)候，他也沒(méi)要，而是叫老師放在后面的廚倉(cāng)內(nèi)。
因此，每一位新的少先隊(duì)員都會(huì)看一眼金筆。從這里可以看出，少先隊(duì)員的收錢(qián)素質(zhì)很好。”說(shuō)到這兒，我還真為我們中華人民共和國(guó)的少先隊(duì)員而感到驕傲！
你說(shuō)，這么難得的好孩子，我們能不能向他學(xué)習(xí)？
我覺(jué)得，如果我們每一個(gè)少先隊(duì)員都具備著這拾金不昧的良好品質(zhì)，那該多好??！
再比如說(shuō)：“有一個(gè)女孩，因?yàn)樗p腿殘廢，所以上學(xué)很不方便。所以，班長(zhǎng)就想出了一個(gè)辦法，那就是每天去她家，把她背到學(xué)校，也許，你們聽(tīng)起來(lái)這很困難，可是班長(zhǎng)她真的做到了。
就在有一天。突然下起了暴風(fēng)雨。可是，班長(zhǎng)仍然向往常那樣去接她。
在半路上，有一位男同學(xué)，也要去學(xué)校，正好是和她們一個(gè)班的，那個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”可是班長(zhǎng)并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)前行。
我從這里看出，班長(zhǎng)有著堅(jiān)持不懈的精神。后來(lái)，她們安全到達(dá)了學(xué)校。從這個(gè)故事中，我學(xué)到了一個(gè)道理，那就是，如果你堅(jiān)持下去，你一定會(huì)成功的！
最后，我想說(shuō)：“這一本書(shū)非常值得我們?nèi)プx?！?/p>
學(xué)***好榜樣，忠于革命忠于黨。你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒的故事。雷鋒無(wú)處不在。我們一定要學(xué)***的光大精神，雷鋒在火車(chē)上看到有一老人身上背著一個(gè)孩子，手里還牽著一個(gè)，外面下著傾盆大雨，雷鋒把他僅有雨衣給了這位老人，雷鋒抱著孩子把他們送到了家里。
雷鋒出生于1940.12.18,父親雷明亮由于日寇抓走，又慘遭毒打，回家受了重傷死于1645年春天，年僅36歲。
他的母親因失去了生活的希望，懸梁自盡了，剩下雷鋒一個(gè)人由六叔奶奶收養(yǎng)，后來(lái)他參加了八路軍，在一個(gè)鄉(xiāng)村里，雷鋒幫助同志推車(chē)，車(chē)子向后倒，撞上了柱子上，柱子倒下，正好倒在了雷鋒的太陽(yáng)穴上，送上醫(yī)院已經(jīng)來(lái)不及了，在這時(shí)候雷鋒獻(xiàn)上了他寶貴的生命，他才僅28歲。雷鋒是中國(guó)人民解放軍的模范戰(zhàn)士，是社會(huì)主義時(shí)代的青年模范戰(zhàn)士。他在短短的22年人生成長(zhǎng)歷程中，并未做過(guò)驚天動(dòng)地的大事，這些平凡的小事中，充分展現(xiàn)出了他“毫不利已，專(zhuān)門(mén)利人”和永不生銹的螺絲釘精神。
今天，我讀了一篇*，這篇*題目叫做《榜樣》。讀了這篇*使我感悟頗深、 受益匪淺。
《榜樣》講述了一位送奶工人的故事。一天，小明從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)外面下著傾盆大雨。他想：今天，不是牛奶。
突然，門(mén)響了，小明把門(mén)一開(kāi)，一看，原來(lái)是送奶工人——王叔叔，他簡(jiǎn)直是一個(gè)“落湯雞”，濕淋淋地站在門(mén)口，手中還拿著瓶牛奶。小明拿著牛奶，握住王叔叔的手。他的手是冷的，但他的心是熱的。
讀完《榜樣》這篇*，使我想到了各行各業(yè)的人，都有像送奶工的人。為了人們的幸福，都愿做人們腳下的路。
拿我們的老師來(lái)說(shuō)吧，他們本來(lái)有遠(yuǎn)大的理想，本來(lái)可以做出一番事業(yè)，但是她們?yōu)榱伺嘤瞬牛瑥氖铝私逃矫媸聵I(yè)，當(dāng)了一粒不起眼的小石子，老師無(wú)私奉獻(xiàn)著讓一代又一代的孩子從頭上踏過(guò)去，攀登新的高峰。老師多么像送奶工人，在他們身上閃爍著小石子鋪路的光輝，這是多么有意義的生活呀!
在這個(gè)社會(huì)里有多少個(gè)像他們那樣的無(wú)名英雄，他們像鋪路的石子一樣，默默無(wú)聞地工作著，他們的工作多么平凡，但精神又多么的可貴啊!試問(wèn)我們可以像他們那樣，奉獻(xiàn)自己成全別人嗎?
他們不正是我們學(xué)到的嗎？他們正是我們所學(xué)到的！
今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了好多關(guān)于紅色經(jīng)典讀本，其中一本名叫《閃閃的紅星》讓我讀后深有感觸。
主人公潘冬子是一個(gè)和我們年齡差不多的孩子，潘冬子的父親是一名紅軍戰(zhàn)士，這使東子從小養(yǎng)成了不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格，也讓他立志要成為一名紅軍戰(zhàn)士。他7歲時(shí)，紅軍解放了村子。本以為美好生活就要到了，紅軍主力軍卻被迫撤離根據(jù)地。出發(fā)前，父親給了冬子一顆閃閃的紅星。之后當(dāng)?shù)厝嗣裼窒萑胪梁篮鷿h三的管制當(dāng)中。 而潘冬子的媽媽為掩護(hù)鄉(xiāng)親撤離，在大火中壯烈犧牲。潘冬子一直帶著爸爸留下的那顆紅五星。這顆紅五星像北斗，指引他認(rèn)清方向，走上了革命道路，讓他從一個(gè)為了替媽媽報(bào)仇而敢于反抗的孩子，成長(zhǎng)為一名解放軍戰(zhàn)士，一名優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。
媽媽告訴我：“像潘冬子那一輩人的童年，充滿著無(wú)數(shù)掙扎與苦斗，為了不忘記這一些英雄，并把它告訴給后人，就是作者寫(xiě)《閃閃的紅星》的初衷?！鄙钊腴喿x后，我終于理解了為什么大人們總說(shuō)紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的了。我們今天無(wú)憂無(wú)慮的富足生活是無(wú)數(shù)位像冬子那樣的小小英雄拼命掙來(lái)的，是無(wú)數(shù)位為了革命而犧牲的戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的，是無(wú)數(shù)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的孩子們夢(mèng)寐以求的生活。
作為新時(shí)代的少年，我們享受著社會(huì)主義帶來(lái)的自由平等，也應(yīng)該繼承共產(chǎn)黨人的革命精神，從小立下高遠(yuǎn)的志向，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為國(guó)家和社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
《閃閃的紅星》打動(dòng)了我，我相信它也能打動(dòng)你們!
這學(xué)期，老師組織我們閱讀《論語(yǔ)》，我每每被孔子的情懷所感動(dòng)，有了很多收獲。
在我國(guó)的歷史發(fā)展中，孔子為中華民族的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。孔子之善教，在于以自身無(wú)比之精誠(chéng)、無(wú)限光輝之德的人格來(lái)感召學(xué)生，引發(fā)其竭力求學(xué)明道而不肯休止。學(xué)生自覺(jué)開(kāi)啟自身生命真誠(chéng)來(lái)契接孔子之教訓(xùn)，竭盡所能以?shī)^進(jìn)，使生命愈發(fā)精純。
孔門(mén)師生互以生命之真誠(chéng)相感通，于此見(jiàn)之。
孔子不怕困難，總是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。無(wú)論貴賤、貧富、智愚，孔子都熱心教書(shū)，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)平民教育的先例。這種精神值得每一位現(xiàn)代教師的學(xué)習(xí)，我希望我們的老師可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)性、才能，分別采取不同的方式加以指點(diǎn)，教學(xué)時(shí)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的啟發(fā)和反省，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合，還要經(jīng)常向孔子，能坐下來(lái)與學(xué)生多談心，多交流，誘導(dǎo)學(xué)生立志。換言之，我希望我們的老師不僅要教我們常識(shí)和技能，還要特別注重學(xué)生人格素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
孔子不但有大度的氣概，而且做事從來(lái)都一絲不茍，對(duì)自身要求也非常嚴(yán)格，現(xiàn)代許多人已拋棄了這種觀念。我是一名高一學(xué)生，目前雖然是老師眼中的好學(xué)生，但我深知自己還有許多缺點(diǎn)，我做事缺乏耐心，我做事沒(méi)有執(zhí)著的追求，我做事沒(méi)有堅(jiān)毅的品質(zhì)，我與人相處并不是很大度，我對(duì)自己還缺乏嚴(yán)格的約束，這些都嚴(yán)重制約了我的發(fā)展。讀了《論語(yǔ)》，了解了孔子，我幡然醒悟，我的學(xué)習(xí)生涯還很長(zhǎng)，我要好好珍惜這珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，我要嚴(yán)格要求自己，不僅要豐富知識(shí)，還有培養(yǎng)優(yōu)秀的品德，我要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
最近我在讀《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書(shū)，書(shū)中講了我們要學(xué)習(xí)雷鋒幫助老人小孩，我很喜歡書(shū)中的故事有雷鋒冒雨趕早車(chē)，路上他看見(jiàn)一位大嫂領(lǐng)著一個(gè)小女孩，正艱難向車(chē)站走去，雷鋒脫下雨衣披在大嫂身上，抱起小女孩與他們一起來(lái)到車(chē)站，并把自己帶的饅頭給他們吃;火車(chē)站，天還下雨，雷鋒一直把他們送到家里。
雷鋒時(shí)時(shí)處處以集體利益為重。一次雷鋒參加的演出，為了演好角色，他起早貪黑地背詞。排練的時(shí)候，因?yàn)樽约杭亦l(xiāng)口音太重，他為了不影響演出效果，就主動(dòng)要求把自己換下來(lái)，然后集中精神為演出做后勤工作。
釘子有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)是擠壓力，另一個(gè)是鉆壓力。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神，關(guān)于擠和善于鉆。
很多人說(shuō)他們工作很忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。雷鋒認(rèn)為，問(wèn)題不在于他們是否忙，而在于他們是否愿意學(xué)習(xí)。雷鋒在部隊(duì)做駕駛員，平日總是駕駛汽車(chē)東跑西跑為了擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，他把書(shū)裝在隨身的挎包里，只要車(chē)一停，沒(méi)有其他工作，他就在駕駛窒里看書(shū)。
雷鋒樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，勤奮好學(xué)，不管走到哪他就把這種精神發(fā)揚(yáng)光大，他給人們帶來(lái)春天般的溫暖，同時(shí)也使這種精神得到更多人發(fā)揚(yáng)光大。
我還記得這句話，那就是有時(shí)間喝茶，我就用那喝茶的時(shí)間用來(lái)工作。
愿這份"榜樣的力量作文"能夠?yàn)槟峁┯袃r(jià)值的信息。作文反映我們語(yǔ)文能力和思維敏捷的閃亮鉆石，寫(xiě)作能夠讓我們獲得靈感和創(chuàng)意。一篇好的作文往往是寫(xiě)作者一遍一遍的修改后的成果。希望這些建議有助于你在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中更加高效！
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：榜樣如燈塔，照亮人生的方向；榜樣如帆船，滿載希望駛向彼岸；榜樣如號(hào)角，鼓舞沖鋒的勇氣。每個(gè)人的一生都... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《榜樣的力量作文1000字》，由()小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
榜樣如燈塔，照亮人生的方向；榜樣如帆船，滿載希望駛向彼岸；榜樣如號(hào)角，鼓舞沖鋒的勇氣。每個(gè)人的一生都離不開(kāi)榜樣的指引。我的榜樣是簡(jiǎn)·愛(ài)。簡(jiǎn)·愛(ài)是出自夏洛蒂·勃朗特書(shū)中的人物，她是一個(gè)性格鮮明，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性。其實(shí)簡(jiǎn)愛(ài)也是夏洛蒂·勃朗特自身與命運(yùn)不屈不撓地斗爭(zhēng)的真實(shí)寫(xiě)照。我對(duì)她的崇敬，正是出自于她這種不屈服于命運(yùn)的高貴品質(zhì)。
她性格樸實(shí)，剛?cè)岵?jì)，俱反叛精神。簡(jiǎn)·愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境中，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。她曾說(shuō)："我被他打倒，頭還在痛，血還在流；約翰粗暴地打了我，沒(méi)有人責(zé)備他；而我，為了叫他以后不再干出這種荒唐的暴行，卻受到了眾人的許多責(zé)難。“后來(lái)她又進(jìn)了孤兒院，目睹了生活黑暗丑陋的一面，但她并沒(méi)有絕望，她并沒(méi)有自我摧毀，并沒(méi)有在侮辱中沉淪，而是更加頑強(qiáng)的活著。她的這些經(jīng)歷正是她反抗性格和捍衛(wèi)獨(dú)立人格的精神起點(diǎn)。
她追求精神上的自由、平等。去到桑菲爾德莊園當(dāng)教師后，她便漸漸與莊園的主人羅切斯特相愛(ài)，但她從不接受羅切斯特送給她的昂貴首飾，也不因自己與羅切斯特的地位懸殊而自卑，因?yàn)樗龍?jiān)信人在精神上都是平等的，而她愛(ài)一個(gè)人愛(ài)的是他的靈魂。當(dāng)羅切斯特假意要與某貴族小姐訂婚以此來(lái)試探她時(shí)，她憤怒地說(shuō)："你以為，因?yàn)槲腋F，低賤，不美，矮小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣！就如我們站在上帝跟前是平等的因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模?她的愛(ài)情觀更加深化了她的個(gè)性，也使得她富有后，最終還是回到羅切斯特身邊，與一無(wú)所有的羅切斯特過(guò)上了理想的生活。 ( )
她善良，對(duì)生活有堅(jiān)定的理想和執(zhí)著的追求。簡(jiǎn)·愛(ài)在離開(kāi)了羅切斯特以后重新去尋找生活出路。途中，簡(jiǎn)·愛(ài)風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后在澤地房被牧師圣·約翰收留，但她還是在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)校任教，因?yàn)樗Ｍ恐约旱哪芰ι睢６诘弥ァぜs翰牧師是他的表哥，也就是她目前唯一的親人后，她又將剛得到的一大筆財(cái)產(chǎn)的四分之三都給了表哥和兩個(gè)表姐。
正是這樣一個(gè)富有激情、幻想、反抗和堅(jiān)持不懈的精神，有對(duì)人間自由幸福的渴望和對(duì)更高精神境界的追求的人物形象簡(jiǎn)·愛(ài)，在我心中是我的榜樣，她是一個(gè)來(lái)自社會(huì)下層的覺(jué)醒中的新女性，一個(gè)敢于反抗、敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女，一個(gè)為反抗壓迫和社會(huì)偏見(jiàn)、力爭(zhēng)取得獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)、為追求幸福生活作頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的偉大女性。我欣賞她的自尊、自重、自立、自強(qiáng)和對(duì)于自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅(jiān)定理想與執(zhí)著追求。
這就是我的榜樣。
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寂靜的教室，只有一陣陣筆在試卷上摩擦的聲音，忽然，我看到了試卷上的漫畫(huà)，不禁思緒萬(wàn)千。
在一個(gè)滿是高樓的城市，一個(gè)人正在水泥墻上涂畫(huà)。他頂著蓬亂的頭發(fā)，一手拿著刷子，一手提著油漆桶，在墻上用力的寫(xiě)下十個(gè)大字“墻上嚴(yán)禁涂寫(xiě)，違者罰款。……
多么可笑的人?。‰y道他這種行為就不是在墻上涂寫(xiě)了嗎？是不是他的行為也該被罰款呢？
其實(shí)他完全可以在旁邊豎塊牌子，而不是帶頭在墻上涂寫(xiě)，這樣一寫(xiě)，別人就不以為，“你都寫(xiě)了，為什么我就不能寫(xiě)？”
生活中這樣口是心非的人也并不少見(jiàn)，口口聲聲說(shuō)自己是動(dòng)物保護(hù)者，到頭來(lái)又去打獵，捕捉動(dòng)物，殘忍地煮了它們。我很想問(wèn)一句“作為動(dòng)物保護(hù)者，難道這就是保護(hù)動(dòng)物的方式嗎？”
明明加入了環(huán)保行列，去撿路邊的垃圾，卻又把自己出游的垃圾扔在一邊，讓別人去撿，這樣真的好嗎？難道只有這樣，心里才能平衡嗎？
多少人聽(tīng)了無(wú)數(shù)廣告的勸告，還是堅(jiān)持把垃圾往車(chē)窗外一扔，使環(huán)衛(wèi)工人冒著生命危險(xiǎn)去掃，環(huán)衛(wèi)工人有些為了撿垃圾，獻(xiàn)出了自己的生命！
只有自己帶頭做好事，別人才會(huì)服你，不可像漫畫(huà)中的那個(gè)人，帶頭在墻上亂涂亂畫(huà)，這樣，哪個(gè)人會(huì)聽(tīng)這句話？事情可能會(huì)愈來(lái)愈烈。
我們要帶頭做個(gè)好榜樣，不可學(xué)漫畫(huà)中的人物，也希望我們一起努力，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做別人的榜樣！
榜樣的力量是無(wú)窮的，是值得我們學(xué)習(xí)的。
那天，和往常一樣，我背著沉重的書(shū)包走在上學(xué)路上，寒風(fēng)無(wú)情地刮著我的臉，路上的行人將自己的衣服緊緊裏在身上。忽然，我看到路對(duì)面有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的臉頰被寒風(fēng)吹得通紅，身著單薄破舊的衣衫，又短又薄的褲子，老爺爺是位殘疾人，獨(dú)自一人坐在一個(gè)簡(jiǎn)易而又破舊的輪椅上，艱難地用粗糙的雙手把輪椅向前移去。看到這一幕，我的眼眶濕潤(rùn)了。就在我決定去幫老爺爺時(shí)，一位身著黃色外套，牛仔褲的阿姨從我面前沖了過(guò)去，奔向老爺爺，然后輕輕地扶起輪椅的把手，把老爺爺向前推去。我心中暗想：這位阿姨雖然穿著樸素，但有一顆善良的心啊。
過(guò)了馬路，老爺爺看看阿姨，豎起了大拇指，朝著阿姨甜甜地笑了。這一笑，也滋潤(rùn)了我的心靈，讓我感受到溫暖的氣息！路旁的行人看到這一幕，紛紛豎起大拇指，有人說(shuō)：“姑娘，好樣的`！”有人說(shuō)：“姑娘，你真善良！”
這件事，讓我深深地感動(dòng)了，阿姨的身影一下子無(wú)比高大，她是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。
榜樣的力量是無(wú)窮的，是值得我們學(xué)習(xí)的。
那天，和往常一樣，我背著沉重的書(shū)包走在上學(xué)路上，寒風(fēng)無(wú)情地刮著我的臉，路上的行人將自己的衣服緊緊裏在身上。忽然，我看到路對(duì)面有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的臉頰被寒風(fēng)吹得通紅，身著單薄破舊的衣衫，又短又薄的褲子，老爺爺是位殘疾人，獨(dú)自一人坐在一個(gè)簡(jiǎn)易而又破舊的輪椅上，艱難地用粗糙的雙手把輪椅向前移去?？吹竭@一幕，我的眼眶濕潤(rùn)了。就在我決定去幫老爺爺時(shí)，一位身著黃色外套，牛仔褲的阿姨從我面前沖了過(guò)去，奔向老爺爺，然后輕輕地扶起輪椅的把手，把老爺爺向前推去。我心中暗想：這位阿姨雖然穿著樸素，但有一顆善良的心啊。
過(guò)了馬路，老爺爺看看阿姨，豎起了大拇指，朝著阿姨甜甜地笑了。這一笑，也滋潤(rùn)了我的心靈，讓我感受到溫暖的氣息!路旁的行人看到這一幕，紛紛豎起大拇指，有人說(shuō)：“姑娘，好樣的!”有人說(shuō)：“姑娘，你真善良!”
這件事，讓我深深地感動(dòng)了，阿姨的身影一下子無(wú)比高大，她是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。
在李素麗工作的車(chē)廂里，一位小伙子往車(chē)廂的地上吐了口 痰。前門(mén)售票員請(qǐng)小伙子把痰撤卓，小伙子就是不擦。李素麗走過(guò) 來(lái)，蹲下把地板上的痰擦干凈。吐痰的小伙子臉紅了。那趟車(chē)，直到 終點(diǎn)，再?zèng)]有一個(gè)乘客在車(chē)廂里扔下一片紙屑。小伙子為什么“臉 紅了 ”凍客為什么沒(méi)‘在車(chē)廂里扔下一片紙屑”腦是因?yàn)榘駱拥?力量！
李素麗以身作則的高尚風(fēng)范是值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的。 前門(mén)售票員的好心勸說(shuō)不僅沒(méi)有解決問(wèn)題，反而使矛盾擴(kuò)大化，李 素麗以身教代替說(shuō)教，一“蹲”一“擦”，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，小伙子羞 愧了，乘客寂然了。榜樣的力量撼人心魄。
俗話說(shuō)：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！彼抉R光身 為宰相，可謂高官厚祿，但一生“以?xún)€素為美”，不喜奢華。其高風(fēng)亮 節(jié)得以承繼。他的兒子司馬康走在路上，人們雖然不知道他的姓 名，但也能知道他是司馬光的兒子。如果司馬光也像當(dāng)吋的許多士 大夫一樣，“以?xún)€相詬病”，奢侈浪費(fèi)，紙醉金迷，那怎么會(huì)有受人贊揚(yáng)的儉樸的兒子呢？人是可以塑造的，尤其是年輕人。沒(méi)有規(guī)矩，不 成方圓。規(guī)矩要講，更要給以一定的示范，以榜樣來(lái)規(guī)范之、激勵(lì)
家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，從某種意義上講，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng) 都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。然而，現(xiàn)在有些家長(zhǎng)不注重自身的一言一 行。等到要求孩子“不吸煙”‘不打游戲機(jī)”‘不搓麻將”時(shí)，孩子不禁 反問(wèn)：“你為什么吸煙？”‘你為什么打游戲機(jī)？ ’“你為什么搓麻將？” 教育的效果就可想而知了。
同樣，作為班干部，要求別人做到的，自己必須首先做到?！吧?正不怕影子歪”，只有自己做到了，要求別人，管理別人時(shí)，才會(huì)理 直氣壯，才會(huì)令人信服。否則，總會(huì)感到底氣不足，感到心虛，話沒(méi) 出口，就先軟了三分?！?一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)如何，只要看看那個(gè) 班級(jí)的班干部就行了。”班主任常說(shuō)的這句話正說(shuō)明了榜樣所具有 的力量。
讓我們學(xué)習(xí)李素麗，真情為他人。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，讓我們 成為學(xué)習(xí)的榜樣。
在家里，我是老大，自然少不了給弟弟妹妹起帶頭作用。
有一次，我考試沒(méi)考好，回家挨了一頓罵。這事不知誰(shuí)說(shuō)的，讓奶奶知道了，她意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：你要給你小弟小妹做個(gè)榜樣呀，起個(gè)帶頭作用，別再考這點(diǎn)分了。我聽(tīng)了，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，以后，我在考試時(shí)再也不敢有一絲的疏忽怠慢了。
有一回，我發(fā)燒感冒了，38度，不想讓弟弟妹妹看到我生病時(shí)脆弱的樣子，所以便假裝一丁點(diǎn)兒的事都沒(méi)有，仍然很堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，我是想讓他們像我一樣，遇到困難不退縮。
還有一次，我回到家里時(shí)，發(fā)現(xiàn)弟弟正在寫(xiě)作業(yè)。他看見(jiàn)我了，叫了一聲：姐姐，你過(guò)來(lái)一下，我有一題不太會(huì)。你過(guò)來(lái)教教我嘛!嗯，行。我想了一下，答應(yīng)了。我耐心地給弟弟講解這道數(shù)學(xué)題目，臨走時(shí)還說(shuō)：不會(huì)的問(wèn)我，我教你。說(shuō)著，回到臥室里，拿著一本《朝花夕拾》讀起來(lái)，心里想：終于可以教弟弟一次了!
在家中當(dāng)老大給了我力量，讓我有了勇氣去給弟弟妹妹當(dāng)榜樣!
榜樣的力量是無(wú)窮的，它就像天上明亮的星星指引著我們前進(jìn)的方向。賽場(chǎng)上奮勇拼搏的中國(guó)女排姐姐們，不顧高齡奮戰(zhàn)在抗疫一線的鐘南山爺爺，默默無(wú)聞頂著烈日?qǐng)?zhí)勤的交警叔叔……這些都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
生活中還有一些經(jīng)常出現(xiàn)的微不足道的小事，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。有一次坐公交車(chē)到八中站時(shí)，一位老奶奶拄著拐杖顫巍巍地走了上來(lái)，那時(shí)車(chē)廂里已經(jīng)沒(méi)有空座位了，我正猶豫著該如何開(kāi)口把我的座位讓給老奶奶時(shí)，一位小弟弟已經(jīng)噌的一下站了起來(lái)，快速跑到老奶奶跟前，小心翼翼地把老奶奶扶到他的座位上坐下來(lái)，全車(chē)廂的人都對(duì)小弟弟投去了贊許的目光，我也暗下決心，要學(xué)習(xí)他的勇敢、果斷和細(xì)心。
漸漸地，在公開(kāi)場(chǎng)合我也會(huì)不懼怕別人的目光，積極地做一些看似很小的事情：擰緊正在滴水的水龍頭，撿起別人亂丟的垃圾放進(jìn)垃圾桶……我想如果我們每個(gè)人都自覺(jué)地讓榜樣的力量互相傳遞，這個(gè)世界肯定會(huì)變得更加和諧、更加美好！
榜樣，這個(gè)詞我們并不陌生。每個(gè)人都會(huì)有自己心中的榜樣，而我的榜樣不是那些偉大的名人，也不是一些著名的作家，她只是我一位普通的同學(xué)——李明。雖然她名字無(wú)奇，但她卻有令我敬佩的力量——持之以恒，堅(jiān)韌不拔。
她很熱愛(ài)音樂(lè)，最喜歡的樂(lè)器是鋼琴。只要音樂(lè)老師教過(guò)的曲子，她都會(huì)認(rèn)真去練。她的家里并沒(méi)有鋼琴，一有時(shí)間她就去琴行中練習(xí)，一彈就是四五個(gè)小時(shí)。后來(lái)她搬家了無(wú)法再去琴行，這讓她失落了好久。每次來(lái)到我家玩時(shí)，她都會(huì)在我的電子琴上彈上幾首，看她陶醉在樂(lè)曲中，我也更愛(ài)音樂(lè)了。
她還學(xué)過(guò)跆拳道，每次看到她韌帶被拉傷時(shí)，我都會(huì)心疼地對(duì)她說(shuō)：“不要學(xué)了，每次都被拉傷，還很疼?！彼齾s搖了搖頭，作文笑著對(duì)我說(shuō)作文：“只要堅(jiān)持有耐心，就一定能成功?！彪m然前進(jìn)的路上會(huì)遇到坎坷，她卻選擇堅(jiān)強(qiáng)勇敢去面對(duì)一切。每年她去參加比賽時(shí)總能取得優(yōu)異的成績(jī)，可她的成功，是多少汗珠和淚水換來(lái)的呀！
她還學(xué)過(guò)書(shū)法、拉丁舞、美術(shù)等。每一樣都學(xué)得有模有樣，小小年紀(jì)的她，竟有了這么一身本領(lǐng)，真讓我佩服呀！
想想她這種對(duì)待學(xué)習(xí)持之以恒的精神，再看看自己，我想要學(xué)古箏，可沒(méi)學(xué)多久，我又不想學(xué)了。我房間的一個(gè)角落上靜靜的躺著的古箏上面已經(jīng)落了一層厚厚的塵。和她比起來(lái)，我真是好慚愧呀！
正如約翰遜所說(shuō)：榜樣具有良好的感染力。我的同學(xué)李明就告訴了我無(wú)論做什么都要持之以恒，有耐心，有毅力，才能成功。我要向她學(xué)習(xí)，她就是我的好榜樣??！
榜樣，這個(gè)詞在我們的腦海里并不陌生。在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過(guò)，埋沒(méi)了我們的身影，也使我們失去了方向。有些人還把這些影星、歌星立為榜樣。其實(shí)，如果我們本著一顆明亮的心，就會(huì)發(fā)覺(jué)：榜樣，就在你我身邊。我的榜樣不是什么偉人，也不是什么書(shū)里的主人公，更不是什么明星，而是我的一個(gè)朋友，她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通：黃超琪。才比我大一歲，身上卻有著一種讓我欽佩的力量，這是許多人做不到的。是什么力量呢？是持之以恒，是一種耐心。
她原來(lái)在學(xué)鋼琴。每天老師教完什么曲子，一有時(shí)間，她都會(huì)到琴行里去練（她家沒(méi)鋼琴），一練就是好長(zhǎng)時(shí)間，完完全全沉浸在琴聲里，好像把世界忘記了，時(shí)間忘記了。她的琴聲如潺潺溪水從指尖流出，是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，使聽(tīng)的人也如癡如醉?？上?，兩年后，她搬家了，鋼琴也告別了她，由于種種原因，她的媽媽沒(méi)讓她繼續(xù)學(xué)。我們家有臺(tái)電子琴，她每次來(lái)我們家都要露兩手，我不禁為她感到惋惜。
后來(lái)她又去學(xué)了跆拳道，我經(jīng)?？此g帶拉傷而感到心疼，時(shí)不時(shí)勸她不要學(xué)了，但她還是咬著牙堅(jiān)持下去，就如一葉小舟在海上飄，遇到了大風(fēng)大浪，不是逃回去躲避和心想“完了，完了”而放棄，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)勇敢去面對(duì)?！爸灰Ψ蛏?，鐵杵磨成針”這句話在她身上果然應(yīng)驗(yàn)了，她參加了許多比賽，拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，但，誰(shuí)知道在這些榮譽(yù)的背后隱藏著多少汗水、淚水和心血??！
她還去學(xué)了拉丁舞、古箏……練得都十分不錯(cuò)，拉丁舞跳得很有范兒，古箏也彈得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，如高山流水般好聽(tīng)。
想想她的這種對(duì)待學(xué)習(xí)持之以恒的精神，再看看我自己，我真的感到無(wú)地自容——為了學(xué)古琴，爸爸買(mǎi)了一架很貴的古琴給我，學(xué)了一學(xué)期后，古琴就靜靜地躺在那里，積了一層厚厚的灰……將自己懶散的習(xí)慣改掉，向超琪學(xué)習(xí)，刻不容緩！
正如塞·約翰遜所說(shuō)：榜樣具有良好的感染力。古人就知道找個(gè)好榜樣的道理：近朱者赤，近墨者黑。在你迷茫時(shí)，需要一個(gè)好榜樣給予你動(dòng)力；在你失敗時(shí)，需要一個(gè)好榜樣給予你鼓勵(lì)；在你成功時(shí)，需要一個(gè)好榜樣提醒你“勝不驕”。這就是榜樣的力量。它像一縷春風(fēng)，讓我感到舒適；它像一泉清水，滋潤(rùn)我的心田；它更像一縷陽(yáng)光給予我活力！
我們身邊有許多榜樣，俗話說(shuō)：火車(chē)跑得快，全憑機(jī)頭帶。榜樣的力量是無(wú)窮的。
暑假的一天，烈日當(dāng)空，一絲風(fēng)也沒(méi)有，我騎著自行車(chē)去書(shū)店的路上，碰上一個(gè)年過(guò)八旬的老奶奶，她瘦骨嶙峋，臉上皺紋縱橫交錯(cuò)，兩眼黯淡無(wú)光，嘴唇發(fā)白，穿著一身破舊的衣裳，拄著拐杖，吃力的走著。一轉(zhuǎn)眼的功夫老奶奶怎么不見(jiàn)了，我仔細(xì)一看，只見(jiàn)奶奶暈倒在了路邊的溝里，我大聲喊著努力的跑過(guò)去準(zhǔn)備扶起她老人家，但我畢竟是孩子，力氣不夠，正不知道怎么辦才好的時(shí)候，一個(gè)身穿綠色襯衣騎著三輪車(chē)的小伙子過(guò)來(lái)了，它不顧臉上的汗水二話沒(méi)說(shuō)就跳下車(chē)快步走到奶奶身邊扶起她，三輪車(chē)小伙子輕輕的說(shuō)：您醒醒啊，您這是要去哪里??？我送您好嗎？這么熱的天您會(huì)吃不消的。小伙子沒(méi)有等老奶奶說(shuō)太多的話，就把她抱上了車(chē)，還囑咐我也上車(chē)去扶著老人。一路上小伙子不時(shí)的和老人說(shuō)話，還遞給老人一瓶水，慢慢的老人清醒了，告訴我們她要去女兒家，三輪車(chē)小伙子就把她送到了目的地。離開(kāi)后，我心里想：騎三輪車(chē)的人那么平凡卻又是那樣的偉大！
從那以后，我就以那個(gè)騎三輪車(chē)的人為榜樣?？吹酵瑢W(xué)摔倒我會(huì)主動(dòng)扶她起來(lái)，看到有的同學(xué)題目不會(huì)做，我會(huì)跟他一起討論，看到有的老人上樓梯我會(huì)主動(dòng)扶他們，因?yàn)槲抑溃褐灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好。
時(shí)間流逝，我們可以通過(guò)作文記錄時(shí)間，作文是我們展現(xiàn)個(gè)性的一種方式。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別編輯了“好榜樣作文”。感謝你選擇閱讀希望信息對(duì)你有用！
記得哪位偉人講過(guò)，一個(gè)人的一生就像一張白紙，這就需要我們?nèi)フJ(rèn)真地用心，用腦，用智慧去描繪，爭(zhēng)取在這張紙上畫(huà)出自己最美的圖案……這更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，在電視中，在網(wǎng)絡(luò)中，在書(shū)報(bào)中，在自己的身邊。用榜樣的力量，鼓舞我們，也鞭策我們。
清晨，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，媽媽一遍又一遍，不厭其煩地喊我起床，洗漱。早點(diǎn)早已準(zhǔn)備妥當(dāng)……我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。在我的腦子里，這就是我應(yīng)有的生活，非常自然……但自從我讀了《走進(jìn)最美中國(guó)人》后，我慚愧了。我想起十五歲照顧腦癱養(yǎng)父的小梁燕，想起十三歲撿瓶子為奶奶治病的簫蝶……都是同齡人，為什么他們和我是那樣不同。在那么艱難，困苦的環(huán)境下，他們卻那么自強(qiáng)不息，陽(yáng)光向上，自立自強(qiáng)……那么平凡，卻展現(xiàn)給我們那么閃耀的光芒。從此，我決心向他們靠近。給自己定時(shí)間，自己起床疊被子……每當(dāng)看到媽媽欣慰的笑臉，我都會(huì)在心里說(shuō)：“媽媽?zhuān)@都是榜樣的力量。
在學(xué)校，老師每天苦口婆心……我們卻當(dāng)耳邊風(fēng)。當(dāng)我讀完最美教師張麗莉，劉曉忠等，我才明白，原來(lái)，我所享受的一切是那么珍貴。我們卻無(wú)視老師的關(guān)心，輕視老師的期待。在這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，卻“身在福中不知福“。
是你們這些最美榜樣，才校正了我們那些不良的思想。也給予我們無(wú)形的力量。讓我們感動(dòng)，也讓我們學(xué)著去做。如張麗莉的舍己為人，使我們感悟到凡正義的事就要大膽去做，自己也處處施行正義，多做善事。讓我們走進(jìn)“最美中國(guó)人“，學(xué)著最美的榜樣，從一點(diǎn)一滴做起吧！
依仗榜樣給予我們的力量，也讓“最美中國(guó)人“照耀著我們一路前行，我相信，在我們?nèi)松穆猛旧?，一定?huì)留下不尋常的腳步。
每年的這個(gè)時(shí)候，當(dāng)春風(fēng)開(kāi)始吹起來(lái)的時(shí)候，我們就知道有一個(gè)特殊的日子要到來(lái)了。有一個(gè)偉大的故事又向人們講起，人們又一次開(kāi)始反思那位偉人的思想，想那位偉人學(xué)習(xí)。那特殊的日子是3月5日，那人就是雷鋒。人們?cè)谶@個(gè)時(shí)候都會(huì)說(shuō)：“和藹的雷鋒叔叔又回來(lái)了！”
聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)：“雷鋒叔叔的精神鼓舞了兩三代的人，雷鋒叔叔做好事不留名。我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里？”小溪說(shuō)：“昨天，你曾經(jīng)路過(guò)這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的足跡，就是他留下的足跡。我們走到他的部隊(duì)，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里？”歲月說(shuō)：“昨天，他悄悄地在部隊(duì)中縫上戰(zhàn)友的衣裳、棉被，為部隊(duì)干體力活。瞧，那棉被上的針針線線，那就是他留下來(lái)的…”
現(xiàn)在的我們是新世紀(jì)的光芒，我們擁有著初升太陽(yáng)般的活力，我們擁有比四十年前更先進(jìn)的科技，更先進(jìn)的生活條件，我們也擁有更好的學(xué)習(xí)雷鋒的條件，我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒呢？
不要習(xí)慣性的拿雷鋒“做好事”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做好事，來(lái)要求所有的人。我們一千個(gè)人的心中就會(huì)有一千個(gè)人的雷鋒形象，生活中，我們不隨地吐痰，不亂扔垃圾，我們能在周?chē)娜诵枰獛椭鷷r(shí)伸出援助之手，我們能把握珍惜一份時(shí)光等一些很平常的小事也是在學(xué)習(xí)雷鋒精神。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔就是學(xué)習(xí)一種精神，讓這種精神在我們平常的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚(yáng)光大！只要人人都像雷鋒一樣，那么我們的世界就會(huì)更加美好！
希望以后每年我們都不要再說(shuō)“雷鋒叔叔回來(lái)了”，讓雷鋒叔叔永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄?！我們并沒(méi)有把您遺忘，我們會(huì)把你永留心間！
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，毛主席的教導(dǎo)記心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚，共產(chǎn)主義品德多高尚！”這歌詞沒(méi)有華麗的言詞，但我相信，雷鋒精神將永遠(yuǎn)伴隨人們一起走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)流光溢彩的美好時(shí)光，永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。
學(xué)*** 善于“擠”和“鉆 ”
——讀《學(xué)***好榜樣》有感
“學(xué)***好榜樣，忠于革命忠于黨……”聽(tīng)到這段歌詞，你是否會(huì)想起雷鋒那感人的事跡？你是否會(huì)想起他視書(shū)如命的精神呢？我想你會(huì)的，因?yàn)槔卒h是我們的模范、英雄、勞動(dòng)模范，是中國(guó)人民的驕傲。
剛開(kāi)學(xué)不久，我在姐姐那得到《學(xué)***好榜樣》這本書(shū)，拿到書(shū)我便愛(ài)不釋手，我想可以進(jìn)一步了解雷鋒是如何視書(shū)如命的？我隨便翻了一下，突然眼前發(fā)出了幾個(gè)“閃閃發(fā)光”的大字——善于“擠”和“鉆”的“釘子”精神。什么是善于“擠”和“鉆”的“釘子” 精神呢？
我?guī)е蓡?wèn)仔細(xì)地閱讀了此文章。
閱讀了此文章，我終于明白了什么是善于擠和鉆的“釘子” 精神了。雷鋒告訴我們，釘子有擠鉆的精神?！皵D”就是擠時(shí)間看書(shū)，然而擠時(shí)間看書(shū)也是有訣竅的，那就是：
起早點(diǎn)，晚睡點(diǎn)，飯前飯后擠一點(diǎn)，行車(chē)走路想著，外出開(kāi)會(huì)抓緊點(diǎn)，星期假日多學(xué)點(diǎn)。這樣，不管你多忙，你都會(huì)有時(shí)間讀書(shū)?！般@”就是在學(xué)***苦鉆研，不懂得地方一定要弄懂。
總之，雷鋒提倡這種“釘子”精神，在忙的時(shí)候也要學(xué)習(xí)，在學(xué)***程中也要鉆研，只要這樣，“釘子”的擠勁和鉆勁就會(huì)被我們牢牢地抓住。
當(dāng)然，我的身邊也有“釘子”精神的人，她就是我的表姐——羅欣。當(dāng)我走進(jìn)她的房間時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)架上堆滿了各種名著。當(dāng)我打開(kāi)其中一個(gè)時(shí)，我會(huì)看到她的評(píng)論和筆記。
以前我問(wèn)她為什么要這樣做呢？她告訴我讀書(shū)不是玩游戲，而是理解真相和奧秘。我當(dāng)時(shí)不以為然，只是覺(jué)得風(fēng)馬牛不相及，現(xiàn)在想來(lái)我真是太愚蠢了，這點(diǎn)芝麻豆的道理都不懂，我簡(jiǎn)直就是無(wú)顏見(jiàn)江東父老呀！
我的心如無(wú)垠的夜空，空中繁星滿天，有英皇古巨基，有影視明星劉亦菲，但最亮的那顆是擁有“釘子”精神的雷鋒，雷鋒的精神值得我們學(xué)習(xí)，值得我們贊頌，更加值得我們傳承。
名師點(diǎn)評(píng)：學(xué)以致用永遠(yuǎn)是一個(gè)經(jīng)典的道德活動(dòng)主題。能夠理解學(xué)習(xí)雷鋒的精髓，也能展現(xiàn)新一代學(xué)生的優(yōu)秀品格。
寫(xiě)作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書(shū)、工作、娛樂(lè)、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。
3月5日你們知道是什么日子嗎？就是學(xué)習(xí)雷峰的日子。今天我和我的組員子璇、梓欣、芍京和瑩瑩一起去做一件好事。
一大清早，我和我的組員一起約到了大家都熟悉的阿福文具店門(mén)口，買(mǎi)來(lái)垃圾袋和塑料手套，然后一起直奔城北公園。
一路上，大家都興致勃勃，我突然喊了一聲：“看，到了！”大家紛紛把頭往上抬，只見(jiàn)一座拱橋橫跨在河的兩岸，呈現(xiàn)在大家眼前，城北公園里寂靜無(wú)聲，當(dāng)然除了我們的歡笑聲，我邊拿袋子給大家邊說(shuō)：“好，我們就從這里開(kāi)始撿垃圾吧！”我的組員紛紛同意。我們撿得差不多了，就到草地上去撿。草地的小草都探出腦袋，好像在說(shuō)：“咦？有客人來(lái)了！”我們彎下腰，蹲著，用手撿起垃圾。忽然我發(fā)現(xiàn)了一張餅干紙，趕忙跑過(guò)去，可是也被芍京看到了，我們倆撞到了一起，結(jié)果還是被我拿走了。瞧！我們連垃圾都要搶。大家忙完了，就休息一下，然后到我家去玩了。
通過(guò)了這件事，我覺(jué)得不僅要在3月5日做好事，在我們的日常生活中，如果看到一些自己力所能及的事，也要盡全力去幫助需要幫助的人。
“唉！你課堂作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”
“沒(méi)，還多著呢！”
“怎么還不下課呀！”
“就是，音樂(lè)課可真是無(wú)聊！”
……
就在這樣吵鬧、亂、靜不下心的班級(jí)里（特別解釋?zhuān)褐挥幸魳?lè)課是這樣，其它課我們還是很安靜的哈）有個(gè)女孩靜悄悄地在學(xué)習(xí)，看課文、背概念、寫(xiě)作業(yè)……
她便是李紫軒，那時(shí)我們才上四年級(jí)，音樂(lè)課老師一直是隨緣，你想這就學(xué)，不想不勉強(qiáng)，上完必學(xué)課程后，便打開(kāi)音箱，給同學(xué)們放幾首好聽(tīng)的歌，好讓我們能安靜下來(lái)，寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)。但總會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)耐不住寂寞，忍不住說(shuō)幾句話，吸引其它同學(xué)也跟著說(shuō)了起來(lái)，原本安靜的教室變得如菜市場(chǎng)一般吵鬧。音樂(lè)老師吼了幾句，也不咋管用，無(wú)奈放棄，不再管教。
其實(shí)，我們只怕語(yǔ)數(shù)老師，最多怕一個(gè)長(zhǎng)相兇惡一點(diǎn)的體育老師，其它老師嘛，呃，一直就是那種“你來(lái)啊，我可不怕”的感覺(jué)，這是一條死定律（限劉孝貝爾名言，呵呵呵）
可就是這樣的環(huán)境里，李紫軒還能認(rèn)真學(xué)習(xí)，著實(shí)令我欽佩。連我都是只能通過(guò)看課外書(shū)來(lái)壓抑自己內(nèi)心的波動(dòng)，其實(shí)更多時(shí)候豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)來(lái)自外界的聲音?！肮?，哈哈！畫(huà)得好丑??！”“哈哈……！”隨著一陣陣抑揚(yáng)頓挫的笑聲，我自然忍不住，松開(kāi)緊繃的臉跟著笑起來(lái)。你也不要不相信，聽(tīng)著一種被修飾過(guò)后，故意搞笑的笑聲，你難道不會(huì)笑嗎？
優(yōu)秀的同學(xué)——李紫軒，她還在寫(xiě)。有的時(shí)候我都懷疑李紫軒是不是有特異功能？真是比“陳獨(dú)秀”還秀啊！弄得我在別人面前自夸自擂都不好意思了。嘿！陳獨(dú)秀同學(xué)，你弄得李大釗同學(xué)都沒(méi)能發(fā)言權(quán)了！
玩笑歸玩笑，但是我的內(nèi)心其實(shí)是很欣賞、很欽佩李紫軒同學(xué)的細(xì)心、認(rèn)真、不服輸、爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝坏娘L(fēng)格。每一次考試后，李紫軒都會(huì)拿著試卷去“挑刺”。（喂喂，同學(xué)們，你們可看清楚了，我加了引號(hào)哦？是為了體現(xiàn)她的認(rèn)真，可不是貶義喲?。┧龝?huì)把錯(cuò)題仔細(xì)對(duì)照，找出錯(cuò)誤的根源，反復(fù)練習(xí)。雖然只是小小的兩件事，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我啟發(fā)很深，讓我學(xué)到了她認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，才激發(fā)我在五六年級(jí)取得了很大的進(jìn)步。
這兩件事距離現(xiàn)在已有兩年了，我一直用魯迅一句名言來(lái)激勵(lì)自己：不恥最后，即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達(dá)到他所向往的目標(biāo)。
我的好榜樣是我們聰明能干的副班長(zhǎng)——毛睿昕。
有一次，班級(jí)里舉行了“小小推銷(xiāo)員”P(pán)K賽。毛睿昕是第一個(gè)舉手并上臺(tái)的。只見(jiàn)他從后背拿出了一枝鋼筆，繪聲繪色地形容起來(lái)，很快，我們的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)身穿禮服，頭戴禮帽的“鋼筆紳士”，是它幫助主人寫(xiě)出了一筆好字，做好了每一本作業(yè)，考出了優(yōu)異的成績(jī)。一枝原本普通的鋼筆，在毛睿昕的推銷(xiāo)之下，一下子變成了一枝具有魔法的“神筆”，令我情不自禁地想要買(mǎi)下它，讓它在我的手里也能書(shū)寫(xiě)出一個(gè)個(gè)漂亮的字，考出最好的成績(jī)來(lái)。這別出心裁又幽默風(fēng)趣的演說(shuō)讓我們?nèi)w同學(xué)佩服得五體投地。
……
毛睿昕是副班長(zhǎng)，周一到周五都很忙碌：每天要給早讀前十名的同學(xué)加智慧果、還要管理班級(jí)、整理路隊(duì)等。如果換成我的話，我肯定沒(méi)有他那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，難免會(huì)出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，還有可能一個(gè)星期只堅(jiān)持了三四天，學(xué)習(xí)或許也會(huì)受到影響，但他這一切不僅處理得很好，各方面的表現(xiàn)還越來(lái)越優(yōu)秀。我要學(xué)習(xí)他一絲不茍的好習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的意志力！……
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌，相信大家都不陌生。每當(dāng)我們聽(tīng)到這熟悉的歌，是否依舊會(huì)有那樣一種心靈上的觸動(dòng)呢？
雷鋒，一位普普通通的士兵，他的事跡卻被世人傳頌；平靜的活著，卻成為后人學(xué)習(xí)的榜樣。只有22年的生命，不知道蘊(yùn)含著多少辛酸和汗水！他的汗水滋潤(rùn)世間萬(wàn)物，他的陽(yáng)光笑臉照亮萬(wàn)千人，雷鋒這顆“螺絲釘“卻只是盡自己所能堅(jiān)守著自己的崗位。雖然，我們沒(méi)有他的無(wú)私，沒(méi)有他的陽(yáng)光笑臉，也沒(méi)有他的感人事跡。但是，雷鋒有的責(zé)任感和道德，我們應(yīng)該有，也必須有。
雷鋒毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人。他經(jīng)常出去做報(bào)告，走到哪里就把好事做到哪里。有這樣一句話說(shuō)得好“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?！庇幸惶?，雷鋒叔叔坐火車(chē)出差。車(chē)上人很多，他就把自己的座位主動(dòng)讓給了老人?？匆?jiàn)列車(chē)員辛苦，他便也不顧自己的勞累忙活了起來(lái)，忙的大汗淋漓。出了站口，雷鋒叔叔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)一位婦人帶著一個(gè)小孩站在那里，上前去問(wèn)得知原來(lái)是車(chē)票弄丟了。他二話沒(méi)說(shuō)，用自己的津貼給這位婦人補(bǔ)了一張車(chē)票。大嫂激動(dòng)萬(wàn)分，連問(wèn)他叫什么名字，雷鋒笑著回答說(shuō)：“我的名字叫解放軍！”
又有一次出行，雷鋒正在換車(chē)時(shí)，遇到了一位老大娘。只見(jiàn)老大娘背著一個(gè)沉重的包袱正吃力的走著。得知是與自己一路的，雷鋒便把包袱接了過(guò)來(lái)，扶老大娘上了車(chē)。下車(chē)后，他還帶著位老大娘東打聽(tīng)，西打聽(tīng)的奔走了兩個(gè)多小時(shí)找到了大娘的兒子家，老大娘感激萬(wàn)分。雷鋒叔叔總是把“助人”放在第一位，就像他在中說(shuō)道：“為人民服務(wù)是我應(yīng)盡的義務(wù)。”盡管他做的都是很普通的小事，但是一件件，一宗宗，都體現(xiàn)了他助人為樂(lè)的高尚品德。
雷鋒，是我們完善人格，凈化心靈的模范。“我活著，只有一個(gè)目的，那就是為人民服務(wù)。”“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我愿意把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒叔叔是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。有一次，他因?yàn)槎亲犹蹚尼t(yī)務(wù)室回來(lái)，看到附近的工地正在建造小學(xué)，他擼了擼袖子，便和其他工人一起投入到了工作當(dāng)中。工地的記者要問(wèn)他的名字，他只是微微一笑。問(wèn)他為什么要這樣做，他只是樸實(shí)的說(shuō)道：“為社會(huì)主義添磚加瓦唄！”回到營(yíng)房后，雷鋒對(duì)這件事只字未提，不一會(huì)兒，連長(zhǎng)和指導(dǎo)員舉著一塊寫(xiě)著“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的牌子，大家才知道雷鋒又做了一件好事。
一九六二年八月十五日這天，細(xì)雨霏霏。雷鋒和他的助手小喬從工地駕車(chē)回到駐地。發(fā)現(xiàn)車(chē)上濺了許多泥水，便不顧天氣阻攔，立即讓小喬駕車(chē)去洗車(chē)。雷鋒叔叔就在指揮小喬駕車(chē)的過(guò)程中被倒下來(lái)的木頭擊中頭部，再也沒(méi)能醒過(guò)來(lái)啦。一個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子，共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，就這樣在這個(gè)青春正盛離開(kāi)了人世！
人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。讓我們一起向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的中國(guó)人吧！讓我們?cè)偃ヂ?tīng)一次“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”
放寒假了，父親嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：放暑假了，你一定要做下謙遜好學(xué)、孝敬長(zhǎng)輩、熱情助人為樂(lè)的好學(xué)員！聽(tīng)見(jiàn)這種話，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了我要想學(xué)習(xí)培訓(xùn)的好榜樣——同學(xué)們朱親旭。朱親旭是我的同學(xué)，每一次考試基本上都會(huì)95分之上，但我從來(lái)沒(méi)有看到他自豪過(guò)！他總是說(shuō)也有許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)沒(méi)有把握好，還必須不斷地努力加油，他有時(shí)候說(shuō)某某某考得比我也要好！我要學(xué)習(xí)培訓(xùn)他那謙遜好學(xué)的精神實(shí)質(zhì)！
他是個(gè)孝敬有禮的好小孩，每一次下學(xué)時(shí)他姥姥來(lái)送他，他總是先鳴叫聲姥姥好，還問(wèn)姥姥有多累？在回家了的道上，他一直陪著姥姥慢慢的走，而不象別的小孩子那般撒歡兒亂串。在家里用餐時(shí)，一直等姥姥一起吃，還會(huì)繼續(xù)給姥姥夾她喜歡吃的菜！我一定要學(xué)習(xí)培訓(xùn)他那孝敬父母的好品行！
他還是一個(gè)激情好客的好學(xué)員，當(dāng)我們的同學(xué)們碰到困難時(shí)，他常常第一時(shí)間竭盡全力幫助他人！他人不太好問(wèn)起，他總是很愿意地細(xì)心回應(yīng)！每一次我去她家玩，他全是很激情的熱烈歡迎我！我一定要學(xué)習(xí)培訓(xùn)他激情助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德！
朱親旭你簡(jiǎn)直我的好榜樣，我一定要向你學(xué)習(xí)，變成一名跟你一樣出色的學(xué)員！
人的一生會(huì)親身經(jīng)歷不計(jì)其數(shù)件瑣事，我們可以從這當(dāng)中感受出許多的大道理。
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