青花觀后感收藏十四篇

青花觀后感。

總有一兩部特別經(jīng)典的影片讓我們流連忘返，被劇中人物的演繹深深打動(dòng)，內(nèi)心有所感悟。這時(shí)我們應(yīng)該飛快地寫(xiě)好一份觀后感，寫(xiě)觀后感可以鍛煉我們的寫(xiě)作能力，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中都有很大的幫助。你知道觀后感應(yīng)該包括哪些內(nèi)容嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的這篇文章為您全面介紹了“青花觀后感”的相關(guān)信息，為了方便查看建議您收藏本頁(yè)的網(wǎng)址！

青花觀后感 篇1

我的書(shū)架里有許多書(shū)，但我最喜歡的就是這本《青銅葵花》。這本書(shū)宛如一股甘甜清澈的泉水，溫暖著我的心。

這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花?？ǖ陌职衷诟尚趧?dòng)時(shí)，被一股旋風(fēng)刮進(jìn)河中淹死了。7歲的葵花便住在了青銅家中，與青銅成了兄妹相稱的朋友。青銅家就像一輛破舊的馬車，自從上面多了葵花以后，更加沉重了?？梢患胰藦臎](méi)有嫌棄過(guò)它。5年來(lái)，青銅一家人在這輛馬車上走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨：洪水、蝗災(zāi)，還有奶奶的死，可無(wú)論怎樣都阻止不了青銅一家前進(jìn)的腳步?？嚯y與美好，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻，都在這本書(shū)中呈現(xiàn)。那一雙雙蘆花鞋，一盞盞南瓜燈，一條冰項(xiàng)鏈。都是青銅與葵花之間的美好契約。最終，葵花被命運(yùn)召喚回到了她的城市，青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”生命中沒(méi)有苦難，沒(méi)有挫折，那么人就會(huì)變得軟弱。只有經(jīng)過(guò)苦難，才能更加深刻的感受到愛(ài)的美好：只有經(jīng)過(guò)挫折，才能更加準(zhǔn)確的感受到愛(ài)的美麗。

青花觀后感 篇2

《青銅葵花》保持了曹文軒一貫追求純凈、唯美的個(gè)性，它主要講了這樣一個(gè)感人的故事：一個(gè)天賜機(jī)緣，使農(nóng)村男孩青銅與城市女孩葵花成了同一屋檐下的兄弟姐妹，他們一起成長(zhǎng)、生活。當(dāng)宿命再次將葵花召喚回城市時(shí)，一瞬間爆發(fā)的情感竟使啞巴青銅開(kāi)口大叫道：“葵---花！”

這本書(shū)十分感人。作者是著名作家曹文軒，一拿到這本書(shū)，我就津津有味地看起來(lái)。我覺(jué)得他們家里雖然貧窮，但我知道他們比我們現(xiàn)在的人過(guò)得更加幸福，快樂(lè)?，F(xiàn)在我們家庭雖然差不多很有錢(qián)，但生活得一點(diǎn)也不幸福，也一點(diǎn)也不快樂(lè)?？鞓?lè)這個(gè)詞語(yǔ)和一些人很接近，但是和一些人十分遙遠(yuǎn)?？鞓?lè)到底是什么?也許你自己也不知道。有一些人一生就是沒(méi)有擁有快樂(lè)才xx，才開(kāi)始他的不法人世的。所以我們要懂得珍惜我們現(xiàn)在所擁有的快樂(lè)。要深深地捉住他，緊緊地抱住他，不要再讓它和我們?cè)俅尾良缍^(guò)。如果我們失去了它，就永遠(yuǎn)也拿不回來(lái)了！

青花觀后感 篇3

在寒假期間，我讀了一本課外書(shū)，名字叫《青銅葵花》。《青銅葵花》的作者是曹文軒，小說(shuō)講述了一個(gè)叫青銅的出生在大麥地，然而在青銅五歲的時(shí)候，大麥地突然著火，青銅一人急急忙忙的趕著逃跑。剛到安全的地方，不幸的是青銅失去了說(shuō)話的能力，獨(dú)自擁有的世界，直到女孩的出現(xiàn)。女孩葵花，從小失去了，繼而跌入河中不知去向，像飛翔的雛鷹失去了翅膀，一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的。他們一起生活，一起。然而，之神卻不斷捉弄他們的生活

這本書(shū)我最的一章內(nèi)容是《紙燈籠》，講述了青銅的去她家里摘棉花，說(shuō)要給青銅和葵花做棉衣，這話剛說(shuō)完奶奶的就不行了，不久之后就病倒了。小小的葵花很想賺錢(qián)給奶奶治病，于是她坐船去摘銀杏，船上的人都愿意幫她都喜歡她，但不幸的是當(dāng)她回來(lái)的時(shí)候，奶奶已經(jīng)去世了。讀完這一篇，我既又驚訝，感動(dòng)是因?yàn)樗芏?，吃驚的是她這么小就能出去掙錢(qián)。

這對(duì)親如親兄妹的青銅和葵花，讓我了解到以前人們生活的艱辛，苦難是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，就比什么都重要！我們都能做像青銅和葵花那樣的人，直視、面對(duì)苦難！

青花觀后感 篇4

這段時(shí)間我讀了一本書(shū)《青銅葵花》，是曹文軒寫(xiě)的。這篇小說(shuō)主要寫(xiě)了葵花的爸爸因溺水而亡，葵花將被大麥地的人領(lǐng)養(yǎng)。到了領(lǐng)養(yǎng)那天，卻沒(méi)人愿意領(lǐng)養(yǎng)她，只有嘎魚(yú)一家在猶豫不決。最后，青銅一家和嘎魚(yú)一家發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，最后葵花選擇了青銅一家。青銅一家非常窮，但為了給葵花最好的生活，他們把編織的蘆花鞋，收的麥子都賣了。雖然青銅一家非常窮，但他們?yōu)榱私o葵花好生活幾乎傾注了所有，這讓我非常感動(dòng)。他們沒(méi)有讓青銅上學(xué)，而是讓葵花上學(xué)?；ㄥX(qián)讓一個(gè)自己沒(méi)有血緣關(guān)系的女孩兒去上學(xué)，這是很多家庭都做不到的，也更能凸顯青銅一家仁愛(ài)、善良、舍己為人的精神。這本書(shū)還描寫(xiě)了青銅和葵花在葵花田里游玩兒的場(chǎng)面。葵花因嘎魚(yú)的鴨子吃他們家的菜被氣哭的場(chǎng)面，他爸爸為借米想盡辦法的描寫(xiě)都深深地感動(dòng)著我?？粗鴷?shū)，我跟他們一起開(kāi)心、一起悲傷、一起心酸。

葵花走后，青銅傷心不已，有一次思念葵花時(shí)，竟然直接喊出了葵花的名字。要知道，青銅可是啞巴。從啞巴變成了一個(gè)能說(shuō)話的人，這種情感是我們所體會(huì)不到的。作者對(duì)思念、悲傷描寫(xiě)深刻，將美描寫(xiě)到極致，讓我體會(huì)到了另一種生活的感悟。

青花觀后感 篇5

我讀《青花瓷》，讀到的是一個(gè)婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的故事。

故事中間穿插了青花瓷、書(shū)法、仕女圖、潑墨山水畫(huà)等眾多中華傳統(tǒng)文化元素，讓讀者在閱讀故事的同時(shí)，又對(duì)中華傳統(tǒng)文化有了一番認(rèn)識(shí)。既奠定了故事的古典基調(diào)，又獨(dú)立出于文章成為一大亮點(diǎn)。故事中的主角，我且理解為一名嫻雅的古典女子。這些中華傳統(tǒng)文化元素便為這位古典女子的出場(chǎng)留下了伏筆。

“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡?！?/p>

這一句，就好似故事從開(kāi)始的一筆一畫(huà)，再到鋪滿白紙。又似作者心上那一片被慢慢填滿的空白。

“瓶身描繪的牡丹一如你初妝?！?/p>

作者端詳著手中的青花瓷，展現(xiàn)在眼前的，是瓶身那栩栩如生的牡丹。它猶如在現(xiàn)實(shí)中那樣?jì)善G欲滴，像極了初見(jiàn)時(shí)女子的容顏。屋子里檀香的煙徐徐升起，透過(guò)木窗，將作者的心事慢慢揭示。

不知何時(shí)，作者已然放下青花瓷練起了書(shū)法。只是作者在寫(xiě)滿半頁(yè)宣紙時(shí)想起那位女子，心思全亂，再也寫(xiě)不下去，便就此擱筆，放任自己去思念。讓那已經(jīng)飄遠(yuǎn)的思緒漸漸回籠，向讀者詳細(xì)展示那段回憶……

“釉色渲染仕女圖韻味被私藏，而你嫣然的一笑如含苞待放?！?/p>

作者來(lái)到青花瓷前，看著瓶身上了釉色的仕女圖。當(dāng)他準(zhǔn)備細(xì)品那些許的韻味時(shí)，腦海中卻突然浮現(xiàn)出女子嫣然一笑的畫(huà)面。女子那笑顏，雖不足以驚心動(dòng)魄，但也如牡丹含苞待放般滿是驚艷，令人久久不能忘懷。當(dāng)作者回過(guò)神時(shí)，眼前哪還有半分女子的笑顏？她的美如煙一般縹緲，一縷縷飄散，去到了作者遙不可及的地方。

想到這里，作者剛因?yàn)橄肫鹋有︻伓蠐P(yáng)的嘴角，又慢慢掛上了一絲愁緒。

“天青色等煙雨而我在等你?！?/p>

沒(méi)有煙雨天，就不能燒制成最上等天青色的青瓷。沒(méi)有你，我的人生就或?qū)⒘粲羞z憾。就像燒窯里的青瓷在等一場(chǎng)煙雨一樣。作者在等著女子的出現(xiàn)，等待能夠上前與她相遇。作者看著瓶底署名飄逸的字體，將心里盼望相見(jiàn)的心思收斂，就當(dāng)做為了遇見(jiàn)她的愿景而留下的伏筆。

“月色被打撈起暈開(kāi)了結(jié)局，如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意?！?/p>

天青色的青瓷在等煙雨，作者在等女子，只為和她相遇。天色漸暗，時(shí)光飛逝，濃濃的月色仿佛要道出故事的結(jié)局。想到這里，作者已心生愁怨，心想：作文或許是見(jiàn)不著她了吧。她就像傳世的青花瓷那樣，向世人展示著自己的美麗，眼里始終帶著笑意。作者拿過(guò)瓷碗，看著白底青花的錦鯉躍然于碗底，就像深藏在心里的女子又要浮現(xiàn)于心上。放下碗繼續(xù)臨摹宋體，落款時(shí)女子的容顏又浮現(xiàn)在眼前。她既像煙一樣虛幻縹緲，又像繡花針落地時(shí)發(fā)出的聲響一樣細(xì)膩真實(shí)。

在作者如此日夜思念間，女子的身影已如周圍的擺件一樣闖進(jìn)作者的生活，揮之不去。想要與她相見(jiàn)的心，也越發(fā)的急切。

“簾外芭蕉惹驟雨門(mén)環(huán)惹銅綠”。

窗簾外的驟雨急打著芭蕉。越過(guò)芭蕉，便看到院門(mén)門(mén)環(huán)上，那見(jiàn)證過(guò)時(shí)間沉淀而染上的點(diǎn)點(diǎn)銅綠。又是沒(méi)有相見(jiàn)的一天，經(jīng)過(guò)了歲月的沉寂，相見(jiàn)之事已成心疾。作者想：終究還是在這江南小鎮(zhèn)惹了你，有了盼望相遇這種逾越的心思，所以才招致了如此相思之苦。

自此，女子如同潑墨山水畫(huà)一般從墨色深處隱去，不再相見(jiàn)卻隱于心底。最后，作者以“天青色等煙雨而我在等你，月色被打撈起暈開(kāi)了結(jié)局，如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意”結(jié)尾。告訴我們，他心里雖然還是盼望相見(jiàn)，但是也無(wú)奈與女子始終不得相見(jiàn)。

就像濃濃的月色早已揭示了結(jié)局。她就像傳世的青花瓷一樣獨(dú)自美麗，眼里始終帶著笑意，只能遠(yuǎn)觀而不能上前打擾。

于是，作者將這份情意隱于心底，不再執(zhí)著于與女子的相遇，獨(dú)留那一份美好。回想起來(lái)，臉上也是因?yàn)樾蕾p那份美好而展現(xiàn)的笑意。yjs21.coM

青花觀后感 篇6

樸素的文字，真摯的情感，在盛夏光年的溫暖中綻放出一朵最美麗的青銅葵花，在最完美的年華里，隱隱約約地流動(dòng)著華麗卻又干凈的光芒。

《青銅葵花》這本書(shū)寫(xiě)得美，美到極致，在曹文軒的筆下。兩個(gè)僵硬的人物仿佛有了靈魂，活靈活現(xiàn)地浮此刻筆尖。細(xì)膩的情感，生動(dòng)的變現(xiàn)力，仿佛是一抹久驅(qū)不散的陽(yáng)光，讓你無(wú)法忘懷的深刻，讓你愛(ài)不釋手。但讀完，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那淡淡的刺痛感，是來(lái)源你內(nèi)心深處與文章的共鳴和呼應(yīng)。

葵花本是城市里的孩子，伴隨她爸爸來(lái)到干校，一場(chǎng)意外奪走了她爸爸的生命，大麥地里最窮的人家，青銅一戶收留了這個(gè)可憐的姑娘，從此葵花有了世上最好的啞巴哥哥，青銅也有了最純潔的城里妹妹。從蓋房子到奶奶去世，葵花和青銅從友情變成親情，可由于種種原因，葵花要回到城里去上學(xué)，青銅舍不得妹妹葵花的離開(kāi)，在沉重的打擊下，青銅仿佛又看見(jiàn)了葵花，她依舊那么純凈、善良，文章的最終，啞巴青銅用撕裂般的嗓音喊了聲“葵花”！

澄澈明亮的感情總會(huì)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，貧苦的生活總會(huì)擁有一絲甘甜。

在我們的內(nèi)心深處，肯定會(huì)羨慕這樣的感情，因?yàn)樗冋嫱昝溃瑺€漫無(wú)邪，這才是真正透徹心靈的美。

青花觀后感 篇7

青銅葵花讀后感

青銅葵花主要寫(xiě)了啞巴哥哥青銅和妹妹葵花生活在一個(gè)窮苦的家庭，他倆為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，妹妹葵花輟學(xué)去江南撿杏子，哥哥青銅每天去大街賣蘆花鞋……

我讀完這本書(shū)，覺(jué)得青銅哥哥很堅(jiān)強(qiáng)，他雖然是一個(gè)啞巴，但他仍然在大街上賣蘆花鞋，不怕人們笑話，為家里掙了很多錢(qián)。妹妹乘船去江南采杏子時(shí)，他就日日夜夜地在碼頭邊賣蘆花鞋，邊等候她歸來(lái)。

葵花妹妹很愛(ài)家，學(xué)校拍照她不愿用家里的錢(qián)，沒(méi)有拍照。奶奶生病了，她想盡辦法用自己上學(xué)的錢(qián)去給她看病，后來(lái)家里供不起奶奶看病，她就被著家人去采杏子，為家掙錢(qián)。

在家里，奶奶非常勤勞。為了青銅哥哥和葵花兩個(gè)孩子的棉衣褲破了，而遠(yuǎn)門(mén)打工攢棉花，因此生病。去醫(yī)院時(shí)，說(shuō)自己沒(méi)病，只是老了，不愿讓自己用掉家里很多錢(qián)。

這本書(shū)講的農(nóng)村生活，其中的葵花妹妹從小為家攢錢(qián)，我懂得了從小要為家庭分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)。從奶奶為他們做棉衣褲體深深體會(huì)到了愛(ài)的力量無(wú)窮大。

同學(xué)們，閱讀吧，我推薦這本曹文軒的《青銅葵花》。

青花觀后感 篇8

《青銅葵花》，我讀完這本書(shū)后覺(jué)得很感人因?yàn)槲矣X(jué)得青銅和葵花非?？蓱z。青銅在他五歲那年就因村子發(fā)生火災(zāi)嚇成了啞巴?？ū緛?lái)是有爸爸的，可是有一次爸爸坐船，遇到一陣龍卷風(fēng)，把他那青銅葵花的畫(huà)稿給卷走了，他去撿散落在河上的畫(huà)，不幸掉進(jìn)水里。干校的人沒(méi)有時(shí)間陪葵花，便準(zhǔn)備把葵花寄養(yǎng)給大麥地村的人。最后，葵花選擇了青銅一家。從此，葵花就一直在青銅家生活著，成為了他們家中的一員。

他們一起生活，一起長(zhǎng)大。我覺(jué)得青銅是一個(gè)好的哥哥，因?yàn)樗浅?ài)自己的妹妹。盡管他不能說(shuō)話，但他卻為妹妹付出了很多。有一次，他倆一起去看馬戲，他們找了一個(gè)石磙，但是他們?cè)诳瘩R戲時(shí)一群壞孩子搶去了石滾。青銅為了讓葵花看到馬戲，就讓她騎在自己的肩膀上看完了馬戲，自己卻什么也沒(méi)有看到。還有一次，葵花要演出，在她的衣服上如果再戴一條銀項(xiàng)鏈就跟好看了，可是家里又沒(méi)有錢(qián)來(lái)買(mǎi)銀項(xiàng)鏈。青銅聽(tīng)到了，于是他就用冰凌給葵花做了一串漂亮的冰項(xiàng)鏈?？梢?jiàn)他對(duì)妹妹有多好，他為了妹妹能付出一切！

我們要學(xué)習(xí)青銅這一家子，他們雖然不是有血緣的親人但卻比那些有血緣關(guān)系的人還要親。在生活中，我們無(wú)論對(duì)待誰(shuí)都應(yīng)該保持一顆樂(lè)于助人的心。這是一本能令人意猶味盡的好書(shū)。

青花觀后感 篇9

悠悠暑假，因?yàn)閷W(xué)校的推薦，所以我拜讀了作家曹文軒的著作《青銅葵花》該書(shū)主要講了一個(gè)男孩與女孩的故事.男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機(jī)緣讓他們成了兄妹相稱的朋友他們一起長(zhǎng)大，12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方......

靜靜地讀完，細(xì)細(xì)的品位著字眼，文章以樸實(shí)的寫(xiě)法，描繪了一幅鄉(xiāng)村風(fēng)景圖，雖然有點(diǎn)凄涼卻不失華麗.作者在字里行間中散發(fā)著他獨(dú)有的性質(zhì)，文中的主人公葵花，在7歲那年，隨父親去大麥地勞作，但父親卻意外死亡青銅一家收養(yǎng)了他，并融入了他們的生活中日子貧了些，但仍活得消遙自在，獲得充實(shí)，一家人聚在一起有說(shuō)有笑，與此相比，我卻顯得有些失落，因?yàn)楦改溉S里工作。

往往很晚才回家，一起吃飯的時(shí)間很少，她的精神世界也遠(yuǎn)比我的豐富在書(shū)中青銅和葵花都很董事，做事也很有決心，非做好才罷休，相比之下，我連他們的一角也不如，相差甚有一萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，我一出生就有一個(gè)幸福美滿的家庭，有父母得寵愛(ài)，爺爺奶奶的關(guān)心，可以說(shuō)我從笑就不知愁滋味，我是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的，所以不免有些刁蠻，任性，做事沒(méi)耐心因而脾氣變得暴躁愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，因此才有了暴力，男生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。有時(shí)我爭(zhēng)該控制點(diǎn)脾氣。

青花觀后感 篇10

這本書(shū)是另外一種聲音，是一種我們聽(tīng)不到，但這是從青銅葵花兩個(gè)孩子發(fā)自內(nèi)心的聲音！

這是一個(gè)男孩青銅，女孩葵花的故事，一個(gè)機(jī)緣，讓青銅與葵花成了兄妹。他們一起經(jīng)歷了許許多多的事，但是，十幾年過(guò)后，命運(yùn)卻又將葵花帶回了大城市中，青銅從此一看到葵花走的地方——蘆葦蕩。就會(huì)看很久很久……

就在我讀完《青銅葵花》后，我看到作者寫(xiě)出了羅曼？羅蘭德一句話。

我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。

是呀！一個(gè)人在苦難當(dāng)中感受到了痛苦，可就是在這時(shí)，人的心靈才會(huì)感受到：苦難時(shí)應(yīng)懂得珍惜每一樣事物，幸福是難道更不應(yīng)該珍惜嗎？當(dāng)你從苦難中站起來(lái)后，你會(huì)知道，這一種幸福，更加得來(lái)之不易！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹不經(jīng)歷坎坷、跌落、波折，怎么得到幸福？

讀完這本書(shū)，我真切地感受到：一個(gè)人在需要幫助的時(shí)候很痛苦，當(dāng)他得到幫助時(shí)，又會(huì)很快樂(lè)，幸福不一定就是有錢(qián)，有地位，有時(shí)也會(huì)是一個(gè)人，一句話，青銅葵花這兩個(gè)孩子，他們?cè)诳嚯y中仍然很勇敢，我們不應(yīng)該這樣嗎？

《青銅葵花》是一本心靈美、內(nèi)容美的書(shū)，我感受也為之甚多。

青花觀后感 篇11

讀著曹文軒的《青銅葵花》，美味又可口。這里的每一篇文章都很樸實(shí)，幾乎沒(méi)有多少華麗的詞藻，但它足以讓我淚流滿面，從苦難中看到的是愛(ài)。

這本書(shū)里有許多感人的地方，其中《紙燈籠》這一節(jié)更讓我深受感動(dòng)。青銅的奶奶生病，葵花為了給奶奶攢錢(qián)看病，小小年紀(jì)的她就外出打工去江南采摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動(dòng)。而他的哥哥青銅早已在等待著她。兄妹見(jiàn)面后，緊緊地?fù)г诹艘黄?。此刻哥哥的心里只有感?dòng)，全沒(méi)有了責(zé)備。

葵花雖然小，但她并沒(méi)有覺(jué)得接受青銅一家的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)是理所應(yīng)當(dāng)、心安理得的，而是時(shí)時(shí)刻刻想著回報(bào)家人。在選擇上學(xué)時(shí)，葵花開(kāi)始并不接受，是家人用愛(ài)的小把戲騙過(guò)了葵花，葵花才去上學(xué)，后來(lái)葵花又教青銅認(rèn)字，這時(shí)青銅一家是感動(dòng)的欣慰的?？ㄟ€主動(dòng)幫家里干一些力所能及的活，如摘菜、看守茨菰田等。還有后來(lái)的看到家里太困難了葵花就故意考砸，不上學(xué)可以給這個(gè)家庭減輕一些負(fù)擔(dān)。這一樁樁一件件事，看得出來(lái)小小的葵花心中藏著大大的愛(ài)。

全文描寫(xiě)了眾多美麗的苦難，而曹文軒本人也說(shuō)每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的苦難?？嚯y決不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種對(duì)苦難的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。他是想告訴我們一個(gè)道理：凡能體味苦難和歡樂(lè)的，方能懂得人生的價(jià)值和甜蜜。也就是吃得苦中苦，方為人上人這個(gè)深刻的道理。

我相信青銅和葵花長(zhǎng)大后一定是一個(gè)強(qiáng)者。