學生資助方案十一篇

學生資助方案。

“學生資助方案”是我為您所準備的希望它能夠達到您的要求。事先做好計劃，才能讓工作更加輕松，為了更有效率的工作。事先寫好一份方案是非常重要的，方案有利于降低工作中的失誤。我們將不斷努力改進和提高希望您能多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

學生資助方案【篇1】

為使國家的學生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項資助政策更好地順利實施，結(jié)合實際，制定我校學生資助政策宣傳月活動方案：

一、活動時間

20XX年10月份。

二、活動宣傳內(nèi)容

（一）高職學生資助政策：國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金資助政策。

（二）中職學生資助政策：國家助學金資助政策、免學費資助政策。

（三）生源地信用助學貸款政策。

（四）大學生應征入伍服義務兵役國家資助政策。

三、活動形式

以招生簡章、征文比賽、調(diào)查問卷、板報、專題講座、主題班會、海報、資助手冊、微信公眾號、網(wǎng)站等形式開展宣傳，力爭做到政策宣傳全覆蓋。

（一）做好發(fā)放《高校本?？茖W生資助政策簡介》和《中職新生報到須知》工作，確保新生人手一本。

（二）發(fā)放《九江職業(yè)大學學生資助工作手冊》給每位班主任，對班主任進行資助政策的培訓與指導，并要求班主任召開資助主題班會，確保每位學生都能了解學校的各項學生資助政策。

（三）通過學校資助中心微信公眾號，為學生答疑解惑，搭建起一個宣傳學生資助政策的互動平臺。

（四）與各院（部）簽訂《XX省學生資助工作“十不準”責任狀》。

（五）及時向貧困學生發(fā)布空缺的勤工助學崗位，開展勤工助學崗位的招新和崗前培訓工作。

（六）在學校宣傳欄，開辟學生資助政策專欄，進行國家資助政策宣傳。

（七）在學校廣播站進行廣播宣傳。

四、活動要求

（一）高度重視，加強領(lǐng)導，確?；顒尤〉脤嵭?。

開展學生資助政策宣傳是落實家庭經(jīng)濟困難學生資助的重要舉措，也是普及家庭經(jīng)濟困難學生資助政策知識的主要途徑。各院（部）切實加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌安排，確保活動順利實施。

（二）精心組織，認真實施，努力開創(chuàng)資助工作新局面。

各院（部）要結(jié)合實際，認真把握好宣傳節(jié)奏和進度，要把政策宣傳與成就宣傳結(jié)合起來，把政策宣傳與理論宣傳結(jié)合起來，把發(fā)揮自身優(yōu)勢與利用社會資源結(jié)合起來，促進宣傳活動與業(yè)務工作的有機結(jié)合。要以活動促學習，以學習促素質(zhì)，以素質(zhì)促工作，以工作促發(fā)展，努力開創(chuàng)資助工作新局面。

（三）認真總結(jié)，不斷完善，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制。

各院（部）對開展學生資助政策宣傳月活動要進行認真地總結(jié)，對學生資助工作中存在的不足，要認真制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保每一位學生都能了解資助政策，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制，推進學生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。

學生資助方案【篇2】

為進一步加大學生資助政策的宣傳力度，加強家庭經(jīng)濟困難學生的誠信、感恩和勵志教育，使國家學生資助政策家喻戶曉、深入人心、助力打贏脫貧攻堅“決勝戰(zhàn)”，根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展20XX年全區(qū)“學生資助政策宣傳月”活動的通知》（X教資助〔20XX〕6號）和XX縣扶貧辦《關(guān)于做好建檔立卡貧困戶及邊緣戶職業(yè)學歷學生申請20XX年春季學期“雨露計劃”補助工作的通知》（X開辦發(fā)〔20XX〕17號）要求，結(jié)合我縣實際，特制定本活動方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大和全國、全區(qū)教育大會精神，進一步健全學生資助制度，大力推進精準資助和資助育人，譜寫新時代學生資助新篇章，助力打贏脫貧攻堅“決勝戰(zhàn)”。以宣傳國家學生資助政策，加強學生誠信、感恩和勵志教育為目標，以“祖國伴我成長，助學筑夢成才”為主題，以宣傳國家學生資助政策，加強學生誠信、感恩和勵志教育為中心，全面貫徹國家對家庭經(jīng)濟困難學生的各項資助政策，通過多種形式，切實抓好宣傳工作，提高資助政策知曉率，讓更多家庭經(jīng)濟困難學生有更多的獲得感和幸福感，促進教育公平，確保我縣學生資助工作順利有序地開展。助推教育脫貧攻堅工作。

二、組織機構(gòu)

為確?；顒禹樌_展，成立XX縣“學生資助政策宣傳月”活動領(lǐng)導小組如下：

組長：XXX、縣教育局黨組書記、局長

XXX、縣財政局副局長

副組長：XXX、縣教育局黨組成員、副局長

XXX、縣教育局黨組成員、副局長

XXX、縣教育副局長

XXX、XX縣紀委監(jiān)委駐XX縣教育局紀檢組組長

XXX、縣教育局黨組成員

成員：XXX、XX縣學生資助管理中心主任

XXX、XX縣學生資助管理中心副主任

XXX、XX縣學生資助管理中心副主任

XXX、XX縣學生資助管理中心干部

XXX、XX縣學生資助管理中心干部

XXX、XX縣學生資助管理中心工作人員

XXX、XX縣學生資助管理中心工作人員

各鎮(zhèn)（街道）中心小學、中學，縣直屬學校校長（園長）

領(lǐng)導小組下設辦公室，負責本次政策宣傳活動的協(xié)調(diào)、指導、督查等日常工作。辦公室設在縣教育局，辦公室主任由鐘輝同志兼任。

三、活動主題

“祖國伴我成長，助學筑夢成才”。

四、活動時間

20XX年5月11日—6月11日。

五、活動范圍

全縣各級各學段學校。

六、活動形式

（一）印發(fā)資助政策簡介。自治區(qū)教育廳負責提供《普通高中、中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策簡介》和《高等學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策簡介》電子版，由縣學生資助管理中心負責印制成冊并分別發(fā)放給所屬初中學校和普通高中畢業(yè)班學生，確保人手一冊。

（二）張貼資助宣傳海報。按X教資助〔20XX〕6號文要求，自治區(qū)教育廳印制從義務教育階段到高等教育階段的“學生資助政策宣傳海報”，在相應學校校內(nèi)宣傳欄等醒目位置張貼。其中，義務教育階段學生資助政策宣傳海報1套，分別在全縣小學（含教學點）和初中學校按每校1套張貼；普通高中學生資助政策宣傳海報1套，分別在全縣初中學校和普通高中按每校1套張貼；中等職業(yè)教育學生資助政策宣傳海報1套，分別在全縣初中學校和中職學校按每校1套張貼；高等學校學生資助政策宣傳海報1套，分別在全縣普通高中和中職學校按每校1套張貼；國家助學貸款貸后管理政策宣傳海報1套，在全縣普通高中按每校1套張貼；廣西雨露計劃學歷教育補助政策宣傳海報1套，分別在全縣初中學校、中職學校和普通高中按每校1套張貼。同時，由自治區(qū)教育廳提供《學前教育階段學生資助政策宣傳資料》，市、縣（市、區(qū)）教育局負責印制發(fā)放，全縣幼兒園按每園1套進行張貼。

（三）開展資助征文活動。組織全縣普通高中和中等職業(yè)學校的獲資助學生，開展主題為“祖國伴我成長，助學筑夢成才”的征文活動。

此次征文活動有南寧師范大學承辦，具體事宜另行通知。

（五）開展雨露計劃專項宣傳活動。在學生資助政策宣傳月期間，各學校配合扶貧部門開展雨露計劃“三個一”專項宣傳活動，即“一是各初中、高中將畢業(yè)班學生名單提供給縣扶貧部門，查找畢業(yè)生中建檔立卡貧困戶學生，教育、扶貧部門到每所學校召開一場扶貧政策宣講會，講解雨露計劃扶貧政策；二是到各級中學給每一位建檔立卡貧困戶學生每生發(fā)放一張雨露計劃補助政策宣傳單，讓貧困學生了解補助內(nèi)容，補助時間和流程，提高防騙意識；三是每所中學張貼一張扶貧政策宣傳版報，從源頭上開展宣傳?！睂ｍ椥麄骰顒又猩婕靶麄鞑牧嫌煽h扶貧部門提供，各學校負責發(fā)放和張貼。

（六）開展印制“三封信”的宣傳活動。在學生資助政策宣月期間，各校分別編印和發(fā)放初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、高校畢業(yè)生或其家長的三封信，通過情真意切的信件形式將資助政策、防詐騙提醒、助學貸款還款途徑等內(nèi)容傳達給廣大家長和學生。三封信模板內(nèi)容另行通知。

在新冠肺炎疫情防控期間，除上述活動外，各?？山Y(jié)合自身實際，通過當?shù)匦@網(wǎng)絡、專題報告、主題班會、國旗下講話等形式，多渠道、多層次、全方位開展“學生資助政策宣傳月”活動。

七、活動要求

（一）加強組織領(lǐng)導，確保宣傳活動取得實效。

開展“學生資助政策宣傳月”活動是我縣加強家庭經(jīng)濟困難學生資助政策宣傳的重要舉措，也是向?qū)W生、家長和社會普及家庭經(jīng)濟困難學生資助政策知識的重要途徑。各校要高度重視，切實加強領(lǐng)導，結(jié)合本校實際，認真制定方案并組織開展活動，確?；顒尤〉脤嵭?。

（二）加大宣傳力度，確保各項資助政策家喻戶曉。

各校要在學生資助政策宣傳月期間，加強與新聞媒體的溝通，主動提供資助政策內(nèi)容和受助學生成長成才材料，通過在新聞媒體上開設專欄和專版等方式，將教育精準扶貧政策和優(yōu)秀受助學生的感人事跡傳播到千家萬戶。

（三）具體要求。

1、中等職業(yè)學校。一是認真做好中等職業(yè)教育和高等學校學生資助政策宣傳海報的張貼工作。二是組織學生參加資助主題征文活動和資助政策知識網(wǎng)絡競賽。三是大力宣傳中等職業(yè)教育免學費、國家助學金、國家獎學金和自治區(qū)人民政府中等職業(yè)教育獎學金、“雨露計劃”等資助政策。四是建設學生資助政策宣傳欄，發(fā)動師生以多種形式在宣傳欄上對資助政策進行宣傳。五是進一步加強對學生的誠信、感恩和勵志教育，宣傳家庭經(jīng)濟困難學生受資助后成長成才的先進事跡。

2、普通高中。一是認真做好普通高中和高等學校學生資助政策宣傳海報的張貼工作，發(fā)放《致高中畢業(yè)生或家長一封信》。二是組織學生參加資助主題征文活動。三是大力宣傳高中免學雜費、免學費、高中國家助學金等資助政策。四是建設學生資助政策宣傳欄，發(fā)動師生以多種形式在宣傳欄上對資助政策進行宣傳。五是進一步加強對學生的誠信、感恩和勵志教育，宣傳家庭經(jīng)濟困難學生受資助后成長成才的先進事跡。

3、初中學校。一是認真做好義務教育階段、普通高中和中等職業(yè)教育學生資助政策宣傳海報的張貼工作，發(fā)放《致初中畢業(yè)生或家長一封信》。二是積極配合各級教育、扶貧行政管理部門做好資助政策宣傳。三是進一步加強對學生的誠信、感恩和勵志教育，宣傳家庭經(jīng)濟困難學生受資助后成長成才的先進事跡。

4、小學（含教學點）。認真做好義務教育階段學生資助政策宣傳海報的張貼工作，并配合好各級教育行政管理部門做好資助政策宣傳。

5、幼兒園。配合各級教育行政管理部門做好資助政策宣傳。

（四）認真總結(jié)，及時報送，建立學生資助政策宣傳工作長效機制。

各校在“學生資助政策宣傳月”活動結(jié)束后，要進行認真總結(jié)，對學生資助宣傳工作中存在的不足，要認真制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保各個階段學生都能了解資助政策，建立學生資助政策宣傳工作長效機制，推進學生資助工作不斷完善。同時要將有關(guān)材料（包括“學生資助政策宣傳月”活動方案、活動總結(jié)及2—3張圖片等）于6月15日前報送縣學生資助管理中心，將電子版材料發(fā)送至郵箱：。聯(lián)系人：XXX、，聯(lián)系電話：0777-8313629。

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的學生資助政策宣傳月活動方案精選4篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生資助方案【篇3】

“學生資助政策宣傳月”活動總結(jié)

根據(jù)教育廳《關(guān)于開展2012年全區(qū)“學生資助政策宣傳月”活動的通知》（桂教資助[2012]6號）文件的精神，為加大對學生資助政策的宣傳力度，使國家學生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國家對大學生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，進一步維護教育的公正、公平，順利推進我校學生資助工作的開展，促進和諧校園建設。按照上級文件要求，結(jié)合我院的實際情況，開展了一系列的資助活動宣傳，真正讓交通學院的每一個學子都能了解和認識國家對貧困大學生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學子在以后的學習生活中真正的以自己的行動來報效祖國，回報社會的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動相關(guān)總結(jié)：

一、認真學習文件精神、制定學院的相關(guān)資助宣傳工作安排

本次活動主要學習國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導，配合學校今年的中心工作，以宣傳國家學生資助政策，加強大學生誠信、感恩教育為中心，引導全體師生深入學習國家學生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟困難學生克服困難、自強自立、努力成才。學院分團委在接到學校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認真研究，制定學院資助宣傳月的活動方案，召開專題會議，對學生干部和學生進行系統(tǒng)的培訓，部署我院資助宣傳各項工作安排，制定了針對“學生資助政策宣傳月”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排；各個輔導員、學生干部分工開展，在所在專業(yè)班級中召開主題教育系列的宣傳方案，認真學習和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學生深入了解，確保國家對大學生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，讓資助政策深入到我院的每一個師生心中。

二、層層落實，升華主題教育，開展板報宣傳 學院各個輔導員、學生干部在系統(tǒng)學習相關(guān)文件精神和學院的工作安排以后，認真對待此次資助宣傳活動，結(jié)合自己班級的實際情況，認真開展了一系列的主題班會策劃活動，讓資助政策在學生心中真正生根發(fā)芽，讓學生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。

為了讓更多的學生了解國家資助政策，結(jié)合我院的實際情況開展了資助政策板報設計比賽，以此來達到廣泛宣傳的目的。首先學院各個班級在本班做好宣傳板報，然后各班級之間進行評比，對優(yōu)秀的班級板報給相應的獎勵。最后由本學院以大學生誠信教育、感恩教育和勵志教育內(nèi)容出一版宣傳板報參與各二級學院的比賽，由校里的領(lǐng)導進行評比。此次我院出的板報貼在本學院的指定宣傳欄，板報主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方，得到了我院相關(guān)領(lǐng)導的贊賞。

三、活動的成果

通過此次資助宣傳活動的開展，我院全體師生師對國家的資助政策都有了更深刻的認識，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學生，把國家對大學生的資助政策真正用到了學院的貧困生，幫助他們順利完成學業(yè)。同時引導同學們?nèi)绾斡米约旱男袆踊貓笞鎳?、回報社會？取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評，教師們都表示要努力工作，做好教書育人的工作，學生更好的用心學習，努力奮斗，將來為祖國貢獻自己的力量。

四、活動還存在的不足與改進

1、我院在此次資助活動月的宣傳，在工作方法還有待進一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個班級開展活動中，未能真正在基層班級起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學認為這是在開展形式主義的教育，應該在宣傳方法、技巧上多加改進。達到更好的宣傳教育效果。

2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會的召開，不僅讓同學們了解了資助政策方面的知識，更讓同學們學會誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動力，在成長的道路上自強不息。

學生資助方案【篇4】

凡我省在20xx年度考入全國普通及高等院校全日制本科城鄉(xiāng)低保家庭大學生，以及因突發(fā)事件造成生活特別困難家庭的大學生。

二、救助標準

即日起，城鄉(xiāng)低保家庭大學生持以下材料到xx省紅十字會營業(yè)廳申請資助：

1.戶口簿；2.低保證；3.

身份證；4.入學通知書原件和復印件；5.大學生在中國建設銀行或中國工商銀行申請資助的銀行卡；6.

《xx省紅十字會圓夢大學人道救助金申請表》。

《xx省紅十字會圓夢大學人道救助金申請表》：可在xx省紅十字會官方**或xx省教育學會官方****；xx省紅十字會**、xx省教育學會**；您也可以直接到xx省紅十字會營業(yè)廳申請。

經(jīng)xx省紅十字會營業(yè)部審批，救助資金直接以銀行轉(zhuǎn)賬的形式撥付。

因突發(fā)事件家庭生活有特殊困難的大學生，需持上述證明材料，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政部門出具的困難證明原件。

xx省紅十字會地址： 。

四、工作要求

各地紅十字會和教育學會要積極開展以因地制宜幫助家庭貧困學生為主題的助學活動。省紅十字會和省教育學會將在**和**聯(lián)合發(fā)布資助信息。同時，積極呼吁社會愛心企業(yè)愛心人士、社會組織等為貧困大學生募捐，共同為貧困家庭大學生解除后顧之憂，順利完成學業(yè)。xx

學生資助方案【篇5】

關(guān)心資助貧困學生，是教育改革和發(fā)展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進科教興國，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學生安全學習，大力弘揚人道主義精神，促進學校精神文明建設。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學生資助工作宣傳方案的通知》精神，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實精神，圍繞教育局對家庭經(jīng)濟困難學生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項資助政策順利實施。

二、任務目標

讓社會各界及時了解國家學生資助政策體系、資助工作實施進展情況和資助效果，營造全社會關(guān)心、支持、參與學生資助工作的良好氛圍，切實提高資助工作水平，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學，促進我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。

三、宣傳內(nèi)容

學前教育家庭經(jīng)濟困難學生政府助學金政策及其他學前教育資助政策。

四、具體做法

1、加強領(lǐng)導、健全職責

把資助家庭經(jīng)濟困難學生工作擺在重要位置，實行園長負責制，明確承辦機構(gòu)和人員，具體負責此項工作。

2、資助對象

資助對象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟困難學生。

3、申請條件

熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；遵紀守法，遵守學校規(guī)章制度，誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學習，積極上進；家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。符合上述條件的學生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優(yōu)先認定：

（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學生等無直接經(jīng)濟來源者。

（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟來源者。

（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟來源，基本生活難以維持的。

（4）學生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災害，學生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟承受能力的。

（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。

（6）有其他特別困難情形者。

4、嚴格規(guī)范評審和發(fā)放程序

家庭經(jīng)濟困難學生認定工作要由家長提出申請，實行民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則。堅持實事求是，做到公開、公平、公正。

以班級為單位，組成由班主任、家長委員會等參加的認定評議小組，受理學生申請，評審認定家庭經(jīng)濟困難學生，研究提出擬資助學生名單，報幼兒園學生資助管理機構(gòu)審核后評審確定，并將評審結(jié)果在幼兒內(nèi)進行不少于5個工作日的公示，實行校務公開、陽光運作。

5、加強資金監(jiān)管，確保資金安全

切實加強資助資金的管理，對各類資助資金實行專帳核算，臺賬專用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴格按照財務管理制度，足額按時發(fā)放，管理使用好專項資金。

6、加大宣傳力度

幼兒園通過政務公開專欄、家長會、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗QQ空間、校訊通等多種形式對家長進行政策宣傳，使廣大家長及時知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗、好做法，上報教育局宣傳中心，推動全縣資助政策全面貫徹和落實。

7、規(guī)范資助檔案管理

幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時將有關(guān)文件制度，實施方案、評審辦法、學生申請表、受助學生名單等進行歸檔和保存。

五、工作要求

資助工作要體現(xiàn)以人為本的精神，切實保護受助學生身心健康。要從解決學生的實際困難出發(fā)，結(jié)合幼兒園思想政治教育工作，做好對受助學生的誠信教育、勵志教育、感恩教育和跟蹤回訪，做到物質(zhì)上幫助學生，精神上激勵學生，能力上鍛煉學生，切實發(fā)揮資助與育人的雙重功效。引導貧困學生正確對待和處理貧困問題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵他們自立自強，客服困難，發(fā)奮學習，用優(yōu)異的成績回報學校、國家和社會。

學生資助方案【篇6】

為加大對困難家庭新入學大學生的救助力度，切實幫助困難家庭新入學大學生解決首次學費問題，繼續(xù)做好慈善助學“圓夢行動”品牌項目，確保慈善資助項目惠及更多需要關(guān)愛的困難家庭，經(jīng)研究決定，在全縣范圍內(nèi)開展20xx年度資助困難家庭新入學大學生“圓夢行動”。

一、助學范圍及條件

（一）資助范圍

我縣戶籍20xx年度考取國家普通高校招生計劃內(nèi)本科（公辦類）各批次的貧困大學生。

（二）資助條件

1、城鄉(xiāng)低保家庭子女。

2、困境大學生（本年度新生）。

3、20xx年度農(nóng)村建檔立卡貧困戶子女。

4、因災因病致困家庭子女；確因貧困而無力支付首次學費的學生。

5、xx移民、少數(shù)民族困難家庭子女，同等條件優(yōu)先資助。

6、父母是一、二級殘疾對象、父母是榮立二等功退役軍人的困難家庭子女，同等條件優(yōu)先資助。

以上資助對象父母在銀行有征信不良記錄的一律不予資助。

二、助學方式

通過xx省xx銀行向縣慈善會定向捐贈的“圓夢行動”資助款，由縣慈善會集中分發(fā)資助到受助大學生。

三、資助規(guī)模與標準

今年全縣受助對象50名，標準為每人5000元。

四、申報辦法

（一）必備資料

1、本人申請報告。

2、《錄取通知書》原件、復印件或縣教育行政部門（招生辦）出具被錄取證明。

3、xx縣20xx年度慈善助學“圓夢行動”申報表（按照表格要求加蓋相應公章）。

（二）困難情況證明材料

1、城鄉(xiāng)最低生活保障對象、建檔立卡貧困戶由鎮(zhèn)（區(qū)）、農(nóng)（鹽）場低保、農(nóng)經(jīng)經(jīng)辦部門出具，民政局救災救濟科復核認定。

2、提供困境大學生證明材料（兒童福利證），由民政局社會福利科審核認定。

3、鎮(zhèn)（區(qū)）、農(nóng)（鹽）場民政部門出具因災致困證明材料及縣級以上醫(yī)療機構(gòu)出具的家庭成員患重大疾病證明材料（入院診治、出院小結(jié)、重癥轉(zhuǎn)院等）。

4、一級和二級殘疾對象、xx移民、榮立二等功以上退役軍人的出具有效證明。殘疾對象和榮立二等功以上退役軍人對象由鎮(zhèn)區(qū)、農(nóng)鹽場民政辦室審核認定；xx移民由民政局移民科審核認定。銀行征信記錄由申報對象在當?shù)厝魏我患毅y行出具并提供。

（三）方法步驟

1、調(diào)查摸底：各鎮(zhèn)（區(qū)）、農(nóng)（鹽）場教育、民政部門與縣教育局主動對接，掌握本轄區(qū)內(nèi)新入學大學生情況。

2、申報階段：各鎮(zhèn)（區(qū)）、農(nóng)（鹽）場教育、民政部門要認真審核初選對象，組織填報相關(guān)表格，審驗相關(guān)材料后報縣教育局計劃財務科（學生資助中心）匯總。

3、審核公示：縣慈善會會同縣教育、民政部門組成專門審核小組，對申報對象材料進行綜合審核把關(guān)，并根據(jù)申報對象的困難程度、高校層次進行篩選確定擬資助對象，并在xx縣民政網(wǎng)、xx縣教育網(wǎng)、xx銀網(wǎng)行同時公示，接受社會監(jiān)督。

4、集中發(fā)放：由縣慈善會組織，邀請縣領(lǐng)導和相關(guān)組織實施部門以及受助全部學生，參加集中發(fā)放“圓夢行動”資助金儀式（參與四家單位共同實施）。

五、相關(guān)要求

（一）提高認識，及時申報。各鎮(zhèn)（區(qū)）、農(nóng)（鹽）場民政、教育部門要充分認識“圓夢行動”活動的重要意義，認真組織，全面摸底，及時申報。

（二）明確責任，確保公正。各單位要明確專人負責，所有證明材料復印件須與原件核對后簽字確認，做到責任到人，保證公正。

（三）協(xié)調(diào)配合，注意平衡。各單位要認真做好基礎(chǔ)工作，所有類型助學救助項目必須從嚴把關(guān)，注意面上平衡。對申報對象要與縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)、xx晚報等單位加強協(xié)調(diào)聯(lián)系，避免重復救助，盡量拓寬救助面。

學生資助方案【篇7】

隆或鎮(zhèn)中心校 2017年“學生資助政策宣傳”

活動方案

根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展2017年全縣“學生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2017〕3號）文件精神，為大力宣傳國家學生資助政策，讓全校師生深入了解各項資助政策的具體內(nèi)容，進一步推動2017年為民辦實事項目家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，結(jié)合我校實際情況，制定隆或鎮(zhèn)中心?！皩W生資助政策宣傳”活動方案，內(nèi)容如下：

一、指導思想

以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學生資助政策，加強大對家庭經(jīng)濟困難學生資助宣傳力度，以學生誠信、感恩教育為中心，進一步促進教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經(jīng)濟困難學生克服困難、自強自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。

一、活動主題

“自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇于擔當”

二、活動時間

2017年4月1日至5月31日。

三、活動范圍

隆或鎮(zhèn)中心校全體學生

四、活動步驟及要求

（一）宣傳活動準備階段

1、學校高度重視本次活動，成立領(lǐng)導小組，由學校校長左正華擔任組長，領(lǐng)導小組負責指導、協(xié)調(diào)、督查開展好資助政策的宣傳活動。

2、活動期間通過學校宣傳欄和黑板報等宣傳**在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。

（二）宣傳活動開展階段

1校長通過校園廣播和集會向全體師生和家長宣傳補貼政策。

2通過專題班會，各班開展了學生資助政策宣傳教育活動。

三。所有班級通過校園網(wǎng)收看國家補貼政策。

4、組織學生參加“學生資助政策知識”手抄報比賽。

（三）宣傳活動總結(jié)階段

學校要對本次開展的“學生資助政策宣傳月”活動進行認真總結(jié)，對學生資助工作中存在的不足，要詳細制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保每個學生都能了解資助政策，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制，推進學生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。

隆或鎮(zhèn)中心校

2017年5月25日

于是，渴望一種懂得，可以一眼洞穿你所有清寂的薄涼。恰到好處的溫度，閃耀著陽光的味道，柔和而美麗。

那么這一路上的愛恨歡愁也就有了歸宿，以后的日子，既便是山長水遠，也都會坦然面對，給塵世以最初的溫柔。

似乎到了一個階段，學會了等待，學會了隨遇而安，學會了微笑去接受。不再心心念念，不再輕易信任。

只是在某個早晨，聽到遠方的問候，心里，還是會瞬間柔軟。

原來，我們的心還是那么渴望一個白頭不離開的命運，千百次回首

，始終還是你。

然后，再加上簡單的時光，迎接每一天的黎明。弱水三千，只取一瓢飲，不褪色，不黯淡，任憑塵世的風搖曳著冬日的風雪，我始終是你最美的紅顏，你是我最美的時光。

不說永遠，陪伴是最長的懺悔。

龍應臺曾寫過一段文字：“有一種寂寞，身邊添一個可談的人，或許就可以削減。有一種寂寞，茫茫天地之間有一股芥末茫茫，沒有陸地，人們只能獨自面對，素顏修煉。

”不同的寂寞有著不同的歸途，其實賞心之人無須太多，關(guān)鍵是否能入心。

始終喜歡，一切純善質(zhì)樸的好，不論是人還是事，一份情深義重，才是水色塵心的悠遠。而一同走過的山山水水，都會是生命的記載。

如果可以的話，我想一直走到太陽升起的地方。無論飄搖還是安逸，都要堅守住內(nèi)心那道光，我們可以不完美，但靈魂必須向美而生。

有時候，靈犀相悅會想起人生，不知歲月有多長，人生會有多少未知。

只是希望自己能做個心思澄明，有著簡單的小歡喜，不過多的憂思，也不給自己添加太多束縛的人。陽光很暖，你也還在，如此，足夠。

看多了花開花謝，聚散離合，便逐漸明白，我們最終想擁有的不過是一份尋常的煙火，簡單而情重，樸素而感恩。

我們的余生很漫長，從早到晚，讓我們一起慢慢走吧。

學生資助方案【篇8】

根據(jù)全國學生資助中心《關(guān)于在全國高校開展20xx年“助學筑夢鑄人”主題征文系列活動的通知》（教助中心[20xx]95號）及北京市教委京教助［20xx］22號文件的要求，為進一步做好我院家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，更廣泛的宣傳國家資助政策，促使學生樹立誠信觀念，增強法律意識，加強對學生的勵志感恩教育，同時也展現(xiàn)新一代大學生的青春奮斗風采，激勵廣大在校學生努力奮斗，實現(xiàn)夢想，特制定本方案。

一、活動主題助學筑夢鑄人

二、活動內(nèi)容及安排

（一）貸款學生誠信教育

普及征信、金融等知識，強化學生的誠信意識，引導學生樹立“以德立身，誠信圓夢”的人生理念，做一名具有誠信美德并能為建設誠信社會做貢獻的高素質(zhì)大學生。

1、參加學生：全院所有貸款學生（含生源地貸款和校園地貸款）

2、活動時間及地點：

東區(qū)：10月30日15：30－17：00東區(qū)1號樓4層多功能廳南區(qū)：10月31日13：30－15：00南區(qū)心理活動室（實訓樓205室）本部：11月4日15：30－17：00本部1號樓108教室

3、活動內(nèi)容：

（1）知識闖關(guān)：通過答題的形式了解國家助學貸款的相關(guān)知識。

（2）還款與信用：解答還款問題，使學生深刻理解征信對個人信用的影響與作用。

（3）承諾與踐行：根據(jù)自身情況制定還款計劃書，簽定誠信還款承諾書。

（二）勵志典型人物推薦

通過此項活動，宣傳我院學生不畏艱難、自強勵志的感人事跡，樹立可親、可敬、可信、可學的先進榜樣，充分展現(xiàn)北信學子積極進取、刻苦奮斗的精神風貌。

1、參加學生：全院20xx－20xx學年度所有受資助學生

2、活動時間：20xx年10月27日－11月21日

3、活動內(nèi)容：

（1）各教學系組織本系困難學生進行“勵志典型人物”評選活動，推薦不少于本系本年度困難生人數(shù)5％的學生，參與學院級的評選。每個勵志人物可組成不多于3人的評選材料制作團隊。請于11月14日之前，將以下材料及報名匯總表上報給學生處。

上交材料：

①勵志人物青春故事錄音剪輯：錄制一段不超過3分鐘的音頻，講述勵志人物的奮斗歷程和感人事跡，可以是自述，也可以是采訪問答的形式，有背景音樂，格式為WAV或MP3。

②勵志人物圖片2張：可由學生本人或者請周圍的人，用手機或者相機拍攝自己或自己的家庭在學習或生活中的瞬間，并用不超過200字的篇幅講述關(guān)于自己、父母或家庭的夢想以及緣由。照片不小于1Ｍ，格式為JPG。

（2）學院進行院級評選，對入選的勵志典型人物進行表彰，在校園內(nèi)運用多種媒體播放勵志典型人物青春故事錄音剪輯，進行全方位宣傳。

4、活動獎勵：

根據(jù)我院《學生綜合素質(zhì)學分確認辦法》規(guī)定，學生積極參加學院或校區(qū)組織的各類主題教育評比活動，教學系推薦的勵志典型人物的學生及制作團隊成員：每人獎勵1個素質(zhì)學分；入選院級勵志典型人物的學生及制作團隊成員：每人獎勵2個素質(zhì)學分；素質(zhì)學分以獲得的較高學分為準，不累加。

表彰入選院級勵志典型的人物及制作團隊并發(fā)放獎品。

（三）主題征文評選

由受助學生撰寫自己的青春奮斗故事，展現(xiàn)新一代大學生的青春奮斗風采，感恩國家、學院及父母。

1、參加學生：全院20xx－20xx學年度所有受資助學生

2、活動時間：20xx年10月27日－11月21日

3、活動內(nèi)容：

（1）各教學系向本系學生征文，推薦優(yōu)秀征文篇數(shù)不少于本系本年度困難生人數(shù)5％，參與學院的評選。請于11月14日之前，將征文及報名匯總表上報至學生處。

征文要求：

①征文主題為“助學·筑夢·鑄人”，題目和字數(shù)均不限，體裁為記敘文，

2要求內(nèi)容真實，感情真摯，突出人物個性和獨特經(jīng)歷，傳遞正能量。

②征文文件名為：教學系＋學生姓名＋題目，格式為：題目為宋體四號加粗居中，正文為宋體小四號、1.5倍行距。

（2）學院進行院級優(yōu)秀征文評選，并組織優(yōu)秀征文作者參加全國學生資助中心組織的主題征文活動，進行院級表彰。

4、活動獎勵：

根據(jù)我院《學生綜合素質(zhì)學分確認辦法》規(guī)定，學生積極參加學院或校區(qū)組織的各類主題教育評比活動，根據(jù)實際情況，給予1－2個素質(zhì)學分。此次活動，給予入選系級優(yōu)秀征文的學生1個素質(zhì)學分，給予入選院級優(yōu)秀征文的學生2個素質(zhì)學分，以獲得的較高學分為準，不累加。

表彰入選院級優(yōu)秀征文的作者并發(fā)放獎品。

三、經(jīng)費預算（略）

四、工作要求

1、本次學生資助育人系列主題教育由學生處牽頭組織，各校區(qū)學辦協(xié)助完成；

2、本次活動項目多、參與面大，各校區(qū)學辦、教學系要高度重視，廣泛宣傳國家資助政策，調(diào)動廣大學生積極參與，在活動中充分發(fā)揮資助項目的育人功能，使活動達到目的；

3、對學生上交的作品嚴格把關(guān)，確保原創(chuàng)性；

4、按活動要求上報各項材料。

學生資助方案【篇9】

學生資助工作方案

【第一部分：電雅小學經(jīng)費工作實施方案】

店埡鎮(zhèn)小學資助工作實施方案

為了做好家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，切實把國家惠民政策落實好，把貧困學生關(guān)心好，促進我校工作又好又快發(fā)展，制定如下方案。

1、 成立學生資助工作領(lǐng)導小組和專班，明確工作職責

1成立學生資助工作領(lǐng)導小組。

組長：向舉綱，校長。

成員：艾自明，副校長。

李長祚，總務主任。

宋均菊，工會主席。

組長負責學校經(jīng)費工作，協(xié)調(diào)各方面經(jīng)費工作。具體工作包括：宣傳學生資助政策和工作動向；掌握學校貧困生狀況；爭取和募集救助資金；按照上級下達的指標分配補貼額度；接受學生的申請、社會咨詢、信訪；初步審定資助對象；管理和發(fā)放資助款物；對學生開展感恩教育；協(xié)助開展社會性捐贈；建立健全資助工作檔案；其它相關(guān)工作。

2、成立工作專班。

專班由領(lǐng)導小組成員、班主任、有關(guān)村干部、家長代表、少先隊帶頭人等組成，成員10余人。具體負責審定資助對象。

2、 規(guī)范籌資對象的認定，保證籌資的公平公正，必須遵循以下程序

1、調(diào)查摸底。通過教師家訪的方式，全面了解和收集學生家庭經(jīng)濟狀況，分類、分層匯總，形成貧困生信息數(shù)據(jù)庫；跟蹤監(jiān)控學生家庭狀況，準確掌握學生家庭動態(tài)。

2、學生申請。每學年開學一個月內(nèi)(即9月底前)，學校組織學生填寫資助申請表，申請表須加蓋村委會公章，學年中途若有調(diào)整也必須申請。資助申請表學校存檔。

3、評審。學校組織專班根據(jù)資助條件和上級下達的資助名額，對申請資助的學生進行逐一審選，初步擬定資助對象，評審小組名單上墻公布，并存檔備查。

4、公示。對評估初步確定的資助對象進行為期一周的公示。公示期間如有異議，應及時調(diào)查核實并調(diào)整。

5、上報審批。學校將公示無異議后的名單上報中心學校。

6、發(fā)放資助資金。收到資金后，學校會立即將資金交到學生手中。

三、加強資助宣傳和教育工作。

一是宣傳好資助政策。學校對資助條件、資助標準、資助名額、評定程序、資金**等相關(guān)內(nèi)容進行廣泛宣傳，讓學生、家長和社會全面了解政策，實行陽光操作，接受社會監(jiān)督。二是宣傳好資助典型。

對社會團體、愛心人士的助學善舉進行充分的宣傳報道，對學校開展資助工作的好做法進行及時的總結(jié)推廣，營造捐資助學的和諧氛圍，促進學生資助工作健康發(fā)展。

在開展家庭經(jīng)濟困難學生資助工作中，學校持有助學金

發(fā)放儀式、發(fā)表受助感想、主題作文比賽、向捐助人寄送感謝信等形式，對學生進行感恩教育和勵志教育,促進學生形成自強自立、回饋社會的良好道德品質(zhì)。

4、 完善學生資助管理制度規(guī)范資助行為

1建立健全具體工作制度或?qū)嵤┘殑t。制訂學生資助工作制度；家庭經(jīng)濟困難學生資助評價體系；學生資助資金發(fā)放管理制度；資助工作人員崗位職責。

2落實資金目標動態(tài)管理機制。申請每學年組織一次，資助對象每學年評估一次。如果補助對象在學年中調(diào)出縣，學校將按程序選擇新的資助對象。

領(lǐng)取補助后揮霍浪費或嚴重違反學校規(guī)章制度受到處罰的，將被取消資格。

3、規(guī)范資助資金發(fā)放管理。對已經(jīng)審定的免費對象，學校應在開學時免收學費，對入學收費后審定的免費對象，學校要在收到?？詈笕鐢?shù)退還給學生；寄宿生生活補助以現(xiàn)金或餐卡充值方式支付。對因?qū)W生變動等原因形成的結(jié)余資金，學校應如實向中心學校報告。

2012.3

【第二部分：經(jīng)濟困難學生資助實施方案】

安徽省宿州市第二中學

貧困家庭學生資助實施方案

校辦字[2010]78號

從2010年秋季學期起，由**、省和市、縣（區(qū)）按比例分擔共同設立普通高中國家助學金，用于資助我市普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟困難學生，資助面占全市普通高中在校生總數(shù)的20%。為做好我校普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，根據(jù)市教育局《關(guān)于做好普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的通知》（教民生[2010]15號）精神，特制定本實施方案。

1、 加強對高中生資助工作的領(lǐng)導

普通高中國家助學金是家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的重要組成部分，學校要高度重視普通高中學校學生資助工作，要把資助家庭經(jīng)濟困難學生工作擺在重要位置，加強組織領(lǐng)導，實行校長負責制，明確承辦機構(gòu)和人員，學校成立家庭經(jīng)濟困難學生資助工作領(lǐng)導小組，具體負責此項工作。要建立健全助學管理制度和工作流程，確保助學工作順利進行。

2、 準確把握籌資范圍，規(guī)范籌資對象條件

（一）國家助學金資助對象和范圍。

普通高中國家助學金的對象是在我市具有正式學籍的貧困家庭學生。普通高中學校是指根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準設立、實施普通高中學歷教育的全日制普通高中學校和完全中學的高中部。

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（二）國家助學金資助標準。

國家助學金按學年進行評估。平均資助標準為每生每學年1500元，分兩個學期發(fā)放，每學期750元。

（3） 國家助學金的基本申請條件。

熱愛祖國，支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度；誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學習，積極上進；家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。

（4） 經(jīng)濟困難學生的條件。符合下列條件之一的，優(yōu)先考慮：

1烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、孤兒、無直接經(jīng)濟資助的殘疾學生；

2單親家庭、年老多病失去勞動能力、家庭沒有固定經(jīng)濟**的父母；

三。父母雙方或一方殘疾，家庭無固定經(jīng)濟，基本生活難以維持；

4.學生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災害，學生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟承受能力的；

5城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭的子女；

6根據(jù)國家計劃生育政策，農(nóng)村家庭只有一個孩子或兩個女孩，經(jīng)濟困難；

7.有其他特別困難情形者。

3、 完善財政援助運行機制，嚴格資金分配管理

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嚴格按照國家和省有關(guān)文件要求，制定國家助學金管理的具體辦法。建立專門檔案，各班在資助工作完成后，將學生申請表、困難證明材料、認定評議過程資料、受理結(jié)果、公示情況、助學金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況，以年級為單位交學校資助工作領(lǐng)導小組辦公室分年度建檔備查。

學生資助方案【篇10】

順河邊廟小學

為進一步加大學生資助政策宣傳力度，提升學生、家長及社會各界對國家資助政策的認識，按照豐教資助【2019】7號文件精神，結(jié)合我們實際，特制定《順河邊廟小學2019秋“學生資助政策宣傳月”活動方案》，具體內(nèi)容如下：

一、成立領(lǐng)導小組

組長：@@@總裁全權(quán)負責

副組長：@@業(yè)務總監(jiān)@對此負責

成員：各班班主任

二、活動宣傳主題

“筑夢、成長、感恩、奉獻”。

三、活動宣傳范圍

全校師生及施教區(qū)

四、活動宣傳時間

2019年9月20日至2019年10月20日

五、活動宣傳內(nèi)容

1、宣傳小學教育資助家庭經(jīng)濟困難學生申報條件和辦理程序。

六、活動宣傳方式

1、廣播宣傳，在中午和下午放學后的時間，積極利用我校校園廣播進行廣泛宣傳國家的政策，營造良好的宣傳環(huán)境，讓每位學生都了解到國家的資助政策。

2、網(wǎng)絡宣傳，在我校各個班級家長微信群上大力宣傳各項國家資助政策和學生申報流程，積極擴大國家資助政策的影響范圍。

3、櫥窗宣傳，櫥窗的內(nèi)容可涵蓋國家的各項資助政策、我校學生今年獲得的各項資助，以及發(fā)放的資助儀式部分**等。

4、繼續(xù)做好“致家長朋友一封信”工作。

七、工作要求

1、提高認識，加強領(lǐng)導，成立以校長任組長的學校學生資助領(lǐng)導小組，把握正確的**導向，精心策劃、周密組織，做好各項宣傳工作，確保民生政策宣傳家喻戶曉。

2建立健全宣傳機制，注重宣傳的實效性和長效性，營造良好的學生資助氛圍。要進一步完善政策宣傳機制，推動工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。學校要及時總結(jié)宣傳活動開展情況，做好資料歸檔整理工作。

順河邊廟小學

2019/9/19

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