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制定學(xué)習(xí)計(jì)劃(模板6篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-09-15

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

處理各種類型的文檔需要很高的謹(jǐn)慎性和精準(zhǔn)度讓我們感到苦惱,專家學(xué)者們開始深入研究范文在教育領(lǐng)域中的重要作用。?范文是理解整體構(gòu)思重要性的好方式,經(jīng)過反復(fù)推敲和修改我們終于精心打造出了今天的“制定學(xué)習(xí)計(jì)劃”,希望以下內(nèi)容對(duì)你有所幫助!

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

第一:制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)。

制定計(jì)劃,要按實(shí)際來,要符合自己已有的知識(shí)水平。切不可制定看似完美卻實(shí)行不下去的計(jì)劃。要根據(jù)自己實(shí)際的情況,每天可以學(xué)習(xí)多少知識(shí),除了工作還能有多少自由時(shí)間來學(xué)習(xí),制訂計(jì)劃不要太滿,時(shí)間不要太緊,要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間,使計(jì)劃有一定的機(jī)動(dòng)性。畢竟現(xiàn)實(shí)不會(huì)完美地跟者計(jì)劃走,給計(jì)劃留有一定的余地,這樣完成計(jì)劃的可能性就增加了。

第二:制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃要有合理的目標(biāo)。

制定目標(biāo)一定要適合自己的現(xiàn)狀,制定目標(biāo)不可制定的太高太遠(yuǎn),要著眼于實(shí)際。盡量的制定一些小目標(biāo),比較容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),這樣會(huì)比較有成就感。相反,如果把目標(biāo)定得太高,在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)不了,這樣會(huì)產(chǎn)生一種挫敗感,讓人看不到希望,進(jìn)而失去學(xué)習(xí)的信心。所以制定一份有計(jì)劃的合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常的重要,這關(guān)系到以后的學(xué)習(xí)。

第三:制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃要有科學(xué)性。

雖然是為了學(xué)習(xí)制定的計(jì)劃,但并不是要把這些時(shí)間都安排在學(xué)習(xí)上,要注意勞逸結(jié)合。畢竟學(xué)習(xí)也是一種腦力勞動(dòng),大腦也需要正常的休息。所以在安排時(shí)間時(shí)也要安排休息的時(shí)間,或者安排一點(diǎn)娛樂活動(dòng),或者交替著進(jìn)行一些身體的鍛煉。盡量的讓自己在輕松愉快的心情下學(xué)習(xí)。現(xiàn)在不只是學(xué)習(xí),做任何事情都要講究科學(xué)性。

制定一份合理的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以大大的提高學(xué)習(xí)效率??梢哉f,學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效途徑,每一個(gè)想要成功的學(xué)習(xí)者,要拿出的一個(gè)實(shí)際行動(dòng),就是制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)你訂完學(xué)習(xí)計(jì)劃后,心里有了計(jì)劃,會(huì)感到學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)并沒有那么難。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

(1)考慮要全面

學(xué)習(xí)計(jì)劃自然要多考慮學(xué)習(xí)的具體安排,但學(xué)習(xí)畢竟只是生活的一部分內(nèi)容,不可能除了課內(nèi)學(xué)習(xí)以外,將課余的一切時(shí)間仍然全部安排于學(xué)習(xí)。但其他活動(dòng),無論是好的方面還是壞的方面,都會(huì)給學(xué)習(xí)造成影響。因此,在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),必須將學(xué)習(xí)與其他各項(xiàng)活動(dòng)統(tǒng)籌安排,除了學(xué)習(xí)、吃飯和睡覺等項(xiàng)內(nèi)容不可或缺外,應(yīng)該把娛樂和鍛煉也考慮在內(nèi),另外也別忘了給自己留一點(diǎn)與朋友和家人談天的時(shí)間??傊挂惶斓幕顒?dòng)富有變化,各有固定的時(shí)間和步驟。過一種健康、有規(guī)律的生活,這是有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

(2)切合實(shí)際

計(jì)劃反應(yīng)的目標(biāo)是理想,是一種可能性,其出發(fā)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是自己的實(shí)際情況。制定計(jì)劃就是要解決當(dāng)前的實(shí)際與未來理想之間的矛盾,將可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。因此,計(jì)劃既不能高于現(xiàn)實(shí),又不能高不可攀。不少同學(xué)在制定計(jì)劃時(shí)勁頭很足,但往往忽略了自己的實(shí)際情況,結(jié)果實(shí)行起來感到困難重重,甚至因要求過高而無法實(shí)施,使計(jì)劃成為一紙空文。

那么,什么是實(shí)際情況,怎樣才能切合實(shí)際呢?一般須把握好以下幾點(diǎn):

明確自己的學(xué)習(xí)水平,確定計(jì)劃學(xué)習(xí)的起點(diǎn);

明確可支配的時(shí)間,確定各個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容;

明確學(xué)習(xí)任務(wù),確定每天具體的學(xué)習(xí)安排。

另外,還應(yīng)考慮各個(gè)學(xué)科的教學(xué)情況,使自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃能與教學(xué)進(jìn)度相配合,這樣才不會(huì)使個(gè)人的計(jì)劃語學(xué)校的安排發(fā)生沖突,從而促進(jìn)在校的新課學(xué)習(xí)。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

一、根據(jù)自己的身體狀態(tài),確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間。

二、總結(jié)考試,制定中、長期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三、根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

四、從快速、準(zhǔn)確、靈活性的方面,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

根據(jù)自己的身體狀態(tài),確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間

有一次,趙凝潤感到身體極端疲憊,于是就躺在床上,想通過睡覺恢復(fù)身體活力,可是想起自己必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃,躺在床上怎么也睡不著。于是他對(duì)自己說,管它什么學(xué)習(xí)計(jì)劃,以后不學(xué)習(xí)了!于是,他就睡著了。睡足之后,他身體活力恢復(fù)了,又可以全力以赴學(xué)習(xí)了。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā):

身體狀態(tài)差時(shí),少學(xué)習(xí);

身體狀態(tài)太差時(shí),就不學(xué)習(xí);

身體狀態(tài)好,就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越極點(diǎn)。這樣,才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中。

提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越極點(diǎn)

只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài),你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長、每次最長學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長、學(xué)習(xí)強(qiáng)度才能更大、大腦才能更清晰,你才能更好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

只有超越極點(diǎn),你才能最好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

超越極點(diǎn),是指超越心理的極點(diǎn),而不是超出身體的極限,超負(fù)荷學(xué)習(xí)。

只要你足夠狠,就沒有完不成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

提高狠勁

今天能做到的事情,絕不能拖到明天。

能干好的事情,就一定要干好。

做事情,貴精不貴多。做題,就把能做出來的題目做精;看書,就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。

總結(jié)考試,制定中、長期(每周、每月)學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象,找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞,然后,找出解決這些漏洞的方法,確定解決這些漏洞需要的時(shí)間,制訂出每周、每個(gè)月要解決的學(xué)習(xí)漏洞。

通過分析考試試卷,找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點(diǎn),你就知道下一步該學(xué)習(xí)什么。如果分析考試試卷之后,你找出的漏洞不夠多,你要自己做模擬考試題,找出學(xué)習(xí)上的漏洞。

通過分析考試試卷,你就知道哪門課程學(xué)習(xí)好、哪門課程學(xué)習(xí)不好;每門課程哪部分學(xué)習(xí)好、哪部分不好;試卷上做錯(cuò)的題目,是因?yàn)槟承┲R(shí)點(diǎn)沒有記住、還是思考能力不行、沒有形成知識(shí)體系,還是考試技巧不行。

這樣,你就知道如何選擇學(xué)習(xí)方法,然后才能確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

上學(xué)期擔(dān)任的是生活委員,本學(xué)期有幸能夠成為學(xué)習(xí)委員,我一定會(huì)竭盡全力做好我的本質(zhì)工作,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,以下是我在這學(xué)期的工作計(jì)劃:

一.做好課堂考勤和統(tǒng)計(jì)工作

學(xué)習(xí)委員一個(gè)很重要的工作便是課堂考勤,雖然經(jīng)過上學(xué)期的努力,大家上課和上自習(xí)的積極性有了很大提高,但是這并不意味著考勤工作可以告一段落,而是要繼續(xù)堅(jiān)持下去以鞏固成果。同時(shí),要保證公平公正地考勤,不袒護(hù)、不包庇、不失職,以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)班集體的榮譽(yù)。

二.營造學(xué)習(xí)氣氛,相互促進(jìn)共同提高。

作為學(xué)委,首先應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,起到很好的帶頭作用,至于自己做到最好才可以更好地帶動(dòng)其他同學(xué),最終努力創(chuàng)造出一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。其次要積極融合到班級(jí)體中,與同學(xué)建立真摯的感情,促進(jìn)班級(jí)同學(xué)關(guān)系更加融洽。在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),我也會(huì)積極的配合其他班委的工作,大家齊心協(xié)力,通過開展各種工作,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,把班級(jí)變得更加優(yōu)秀。

三.及時(shí)有效傳遞信息,并且將同學(xué)遇到的問題向老師反映。

(1)關(guān)注教務(wù)處文件,將一些報(bào)考信息、課程調(diào)整信息、報(bào)告講座等及時(shí)的通知到每一個(gè)同學(xué);

(2)關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)緊跟時(shí)代步伐,通過上網(wǎng)搜索,將有利于知識(shí)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)以及能夠提高專業(yè)技能的軟件介紹給班級(jí)同學(xué),提高大家的就業(yè)意識(shí)和競爭能力。

(3)關(guān)注班級(jí)的每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,多于同學(xué)交流,了解班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)中所遇到的問題。對(duì)于可以解決的積極協(xié)助解決,問題嚴(yán)重的就征求老師的意見。

四.通過開展各種活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)上的交流。

(1)在學(xué)習(xí)期間邀請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)以及學(xué)長學(xué)姐暢談一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),大家可以自由交流,相互討論。

(2)由于下學(xué)期班里很多同學(xué)要參加四六級(jí)考試,而且英語四六級(jí)在找工作時(shí)占有非常重要的地位,因此可以邀請通過四六級(jí)的同學(xué)或?qū)W長學(xué)姐,講一下英語學(xué)習(xí)的方法和通過四六級(jí)的考試經(jīng)驗(yàn),以供大家借鑒,希望給即將參加考試的同學(xué)一些啟發(fā)和幫助。

以上就是我對(duì)下半學(xué)期學(xué)習(xí)工作計(jì)劃的整體思路,在以后的工作實(shí)踐中,我會(huì)不斷的進(jìn)行工作總結(jié),并且積極汲取班級(jí)同學(xué)的指點(diǎn)和意見,對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行改進(jìn)與提高。我相信在我們數(shù)學(xué)類2班同學(xué)的共同努力下,我們班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況會(huì)更上一層樓,我們的班級(jí)也會(huì)變得更加優(yōu)秀!

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

1。每天保證一定的閱讀量

2。每天保證一定的聽力的時(shí)間,至少15分鐘的時(shí)間,集中注意力,并有意識(shí)地去記憶好的句子

3。日常思考的時(shí)候,嘗試用英語思考、想問題以培養(yǎng)語感。

細(xì)則

聽力:

1.從special english做起。每天聽寫1篇。一定要堅(jiān)持。

2.每周看一部discovery系列的紀(jì)錄片。初步定在每周6晚。

精讀:

1.學(xué)習(xí)新概念英語。背誦課文。

2.重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)作者的寫作手法,記憶好的結(jié)構(gòu)性的句子和內(nèi)容性的句子。

詞匯:

系統(tǒng)背誦六級(jí)詞匯。選用星火的6級(jí)詞匯書。每周3個(gè)word list,這樣3個(gè)月時(shí)間可以全部背完。詞匯是重中之重,萬萬不可輕視!

口語:

每天堅(jiān)持對(duì)同事說一句以上商務(wù)英語,交際、問候的英語不算。

語法:

主要還是靠使用中掌握,堅(jiān)持寫英語日記的話,會(huì)對(duì)語法和詞匯都大有好處。當(dāng)然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星,應(yīng)該使用紙質(zhì)英文詞典。

每天計(jì)劃

早上:8:30-9:00(上班途中),在車上聽bbc或中國國際廣播電臺(tái)的早間新聞。

中午:12:30-1:00,聽chanel v的英文歌。

下午:5:30-6:00(下班途中),在車上聽bbc或中國國際廣播電臺(tái)的晚間新聞。

晚上:9:00-11:00,背單詞,聽聽力,背課文,看語法。聽力可選擇聽4頻道的英文新聞;大聲朗讀英文課文一篇。

每周計(jì)劃

周一:主要任務(wù)背單詞

周二:主要任務(wù)背新概念英語

周三:主要任務(wù)復(fù)習(xí)語法

周四:主要任務(wù)聽聽力

周五:主要任務(wù)朗讀新概念英語文章

周六:主要任務(wù)看一部discovery系列的紀(jì)錄片,英文字幕或無字幕

周日:自由安排

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

首先,進(jìn)行自我分析

我們每天都在學(xué)習(xí),有些同學(xué)可能沒有想過我是怎么學(xué)習(xí)的,所以我們在做計(jì)劃之前要先分析自己。

1.通過分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),學(xué)生可以仔細(xì)回顧自己的學(xué)習(xí)情況,找出自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不同:有的記憶力強(qiáng),學(xué)完知識(shí)不容易忘記;有的理解得很好,老師能理解一次;有些很快,但往往是錯(cuò)誤的;有些人很慢,但很小心。比如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,有的人理解力強(qiáng),應(yīng)用問題好;有的擅長口算,比較快,有的記憶力好,公式定義比較好記;有的想象力豐富,善于發(fā)現(xiàn)圖形變換中的規(guī)律。所以還是學(xué)幾何比較好…可以綜合分析一下。

2.分析自己的學(xué)習(xí)情況。第一,和全班比較,確定你的數(shù)學(xué)成績在班上的位置,經(jīng)常用“好、好、中、差、差”來評(píng)價(jià)。第二,對(duì)比自己數(shù)學(xué)成績的過往情況,看其發(fā)展趨勢,通常以“大進(jìn)步、大進(jìn)步、一切照舊、退步退步”來評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠激勵(lì)人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為這個(gè)目標(biāo)而奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的極大浪費(fèi),就像一個(gè)流浪漢走在街上,不知道該去哪里。

學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定首先要體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要根據(jù)學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然,我們也可以考慮一些社會(huì)因素,家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要有恰當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

合適意味著目標(biāo)不能定得太高或太低、太高,最終無法實(shí)現(xiàn),容易失去信心,使計(jì)劃成為一紙空文;太低,不努力也能實(shí)現(xiàn),不利于進(jìn)步。我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,提出通過努力可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

明確意味著學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該易于比較和檢查。比如“好好學(xué)習(xí),爭取未來更大的進(jìn)步”的目標(biāo)不明確。怎樣才能努力?應(yīng)該在哪些領(lǐng)域取得進(jìn)展?如果一定是:“我們要認(rèn)真準(zhǔn)備數(shù)學(xué)課和語文課。數(shù)學(xué)成績要達(dá)到班級(jí)中上水平。”這一點(diǎn)很清楚,可以查一下以后是否達(dá)到。

具體來說,目標(biāo)要容易實(shí)現(xiàn),比如如何實(shí)現(xiàn)“數(shù)學(xué)中上水平”的目標(biāo)?具體可以體現(xiàn)為:每天做10道計(jì)算題和5道應(yīng)用題,準(zhǔn)確無誤地背誦每一個(gè)數(shù)學(xué)公式等。

第三,科學(xué)安排時(shí)間

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)后,一定要科學(xué)安排。利用時(shí)間來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。要符合“全面、合理、高效”的要求。

綜合安排時(shí)間時(shí),不僅要考慮學(xué)習(xí),還要考慮休息娛樂,不僅要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),以及不同學(xué)科的時(shí)間匹配。

每天找出學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間是合理的。如果有的學(xué)生早上頭腦清醒,最適合記憶和思考;有些學(xué)生在晚上學(xué)習(xí)更好,所以他們應(yīng)該在最好的時(shí)間完成重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外,他們應(yīng)該注意文理科的交叉安排。比如復(fù)習(xí)一會(huì)兒語文,就要做一些算術(shù)題,然后復(fù)習(xí)自然知識(shí)和外語。

為了有效率,我們應(yīng)該根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間。一般來說,我們應(yīng)該把重要或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面,因?yàn)槲覀冞@個(gè)時(shí)候精力充沛,思維活躍,把容易的任務(wù)放在后面。此外,較小的任務(wù)可以在零星時(shí)間內(nèi)完成,從而充分滿足需求。

一天基本有四段時(shí)間:早上起床上學(xué),早上到下午放學(xué),下午到晚飯前放學(xué),晚飯后睡覺。學(xué)生們應(yīng)該在這四個(gè)時(shí)期對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活做出全面的安排。

在調(diào)度時(shí),我們還應(yīng)該注意以下兩點(diǎn):

1、要突出重點(diǎn),也就是說,根據(jù)學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或薄弱科目中提出的自我分析的基礎(chǔ),時(shí)間是有保障的。

2.應(yīng)該有機(jī)動(dòng)的時(shí)間,計(jì)劃不應(yīng)該太滿或太緊。貪婪的計(jì)劃很難實(shí)現(xiàn)。

一旦你制定了計(jì)劃,你就必須執(zhí)行它。如果你不按照計(jì)劃去做,計(jì)劃是沒有用的。為了防止計(jì)劃落空,應(yīng)該定期檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況。可以做一個(gè)計(jì)劃檢查表,列出什么時(shí)間完成什么任務(wù),取得什么進(jìn)展,完成一項(xiàng)就打“√”。根據(jù)檢查結(jié)果,及時(shí)調(diào)整和修訂計(jì)劃,讓計(jì)劃越來越好,制定計(jì)劃的能力越來越強(qiáng)。

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    2023-05-27 閱讀全文
  • 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃(集錦6篇) 不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義!所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?小編特地為你收集整理“制定學(xué)習(xí)計(jì)劃”,更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:開啟高效學(xué)習(xí)之門...
    2023-07-07 閱讀全文
  • 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃(范文6篇) 編輯為大家整理了一篇關(guān)于“制定學(xué)習(xí)計(jì)劃”的文章,希望你能從中找到有用的內(nèi)容。文檔處理已經(jīng)成為了現(xiàn)代企業(yè)管理的必要技能,我們需要參考范文是怎么寫的,? 頻繁閱讀范文可以幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。...
    2023-04-27 閱讀全文

怎么樣去尋找適合自己的范文呢?當(dāng)我們遇到難題可以求助范文。?研讀高質(zhì)量的范文可以為我們提供更好的工作思路和方法,提升工作表現(xiàn),我們非常榮幸為您提供這樣一份“制定學(xué)習(xí)計(jì)劃”,希望我們能夠在閱讀的路上找到心靈的歸屬和自我認(rèn)同!...

2023-08-04 閱讀全文

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2023-06-23 閱讀全文

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2023-05-27 閱讀全文

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2023-07-07 閱讀全文

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2023-04-27 閱讀全文