心在遠方作文

在遠方作文。

日常生活中有很多會有寫作文的習慣，通過寫作文也能提高我們的藝術鑒賞能力。寫出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過華麗。您是不是為寫一篇好作文而絞盡腦汁呢？由此，小編為你收集并整理了心在遠方作文僅供參考，大家一起來看看吧。

心在遠方作文【篇1】

放寒假有段時間了，我一直以為表妹能回來過年，直到過年前一天我才知道這個假期她不回來了。表妹在山東上學，姑姑在山東上班，每年過寒暑假的時候，表妹都會回老家東北待一陣子，不知道今年為什么不回來了，大概是表妹今年初三了，馬上中考的原因吧。

小時候我和表妹就在一起上學，一起玩過家家，玩娃娃，還因為她喜歡我的娃娃，想讓我把娃娃借給她玩，我不借吵過呢，還有一次不記得因為什么，表妹來我家吵起來了，我被她氣的說"這是我家，你出去，這是我家"?，F(xiàn)在想想真的是挺天真的。

過五一的時候她回來了，正好趕上她過生日，我給她買了一個大蛋糕，又一起看小時候的照片，我們倆一人一個雪糕站在門口，還有六一兒童節(jié)的時候，媽媽給我倆照的……

小時候的樣子別提多可愛了，如今我們都長這么大了，因為姑姑在山東找到工作并安家的原因，給表妹轉(zhuǎn)了學，已經(jīng)有十一年了，跟她提起小時候的事情她都不記得了，她說的只是"是嗎，是嗎"。

現(xiàn)在我們一起能做的也只有一起在線看或者緩存電視劇或者綜藝節(jié)目，在就是八卦一些男生女生，問我有沒有男朋友，我也會問她，聊的并不少，但卻沒有從前開心，也沒有了曾經(jīng)的純真。

我和表妹都長大了，卻沒有從前開心了。

心在遠方作文【篇2】

在我眼里，老師一直是一項神圣的職業(yè)，始終在傳授著知識。在今年夏天，我終于有了體驗當老師的機會。

盡管我選擇了調(diào)研組，但對于支教還是保持著一貫的熱情，我還是會每一天都到各個課室試聽，聽著那些學生朗朗上口的讀書聲，就想起了幼年的時光，想起了那段不可追憶的青蔥往事。

雖然沒能當上支教老師，但還是會聽到那些小孩子叫：老師好。老師，你們會來多少天？可以整一個暑假都教導我們嗎？老師，我畫的是你，好看嗎？

每每聽到這些溫柔的聲音，我感覺我的心都要融化了，真希望自己就是他們的老師，能夠帶好他們，我不敢說，這十幾天的支教會有什么更好的教育效果，但是就是希望能夠給他們的心中留下一個美好的種子，生根發(fā)芽。

在協(xié)調(diào)學生數(shù)目過程中，有一位學生不愿意去另一支隊伍，并跑到一邊哭了起來，經(jīng)工作人員撫慰，終于停止了哭泣，而我們經(jīng)過協(xié)商，留下了那位學生。

我知道，我們沒有太多的'支教經(jīng)驗，也不是很懂得教導小學生，但是我們卻可在這十幾天里面，體驗到了當老師的滋味，也懂得了團結協(xié)作，達到共贏。盡管在招人十幾天我有可能沒有機會體驗到當老師的滋味，但是我卻永遠都會朝著這歌目標前進，實現(xiàn)夢想。

每一個人都在一步步的走著，實現(xiàn)自己的夢想。

心在遠方作文【篇3】

我坐在窗前，眺望遠方。

操場上，一群追夢的少年騎著自行車爭先恐后地向前。兩腳不斷奮力的蹬著，眼睛一直注視前方。身穿著五顏六色各式服飾的小孩們個個赤裸著腳，蹦蹦跳跳的向前歡呼喝彩。這邊有幾個小孩子攜手走在石子路上，突然向前邁出幾步，先后將紙飛機扔向遠方。在耀眼的陽光下，這群追夢的陽光少年，如星星般閃耀。在窗前定格成一幅畫，讓我陷入沉思……

夢想是什么？我不曾想，也我不曾問過我自己，我的夢想又是什么呢？

在我很小的時候，動畫片充滿了我的童年的大部分美好回憶。童話里夢幻奇妙，令人憧憬。我曾羨慕過童話中的公主，她們都擁有美貌與智慧，是很多人所向往的。我曾希望成為童話中的阿貍，我羨慕她的無憂無慮，自由快樂，羨慕她擁有許許多多的好朋友。

進入初中后，各種明星偶像在我們身邊流行起來，肥皂劇也成為了同學們談論的主題。漸漸的我便有了自己心目中的偶像，也成為了追星族的一員?！澳辖?，如穎隨形?！北愠蔀榱宋业淖谥?，雖然我以為我并不會很盲目過度追星，但這似乎也潛移默化地成為了我夢想的一部分。我渴望成為像明星那樣，無論走到哪兒頭頂，仿佛都有一束光芒，讓身邊的人都抬頭仰望。

現(xiàn)在的我很迷茫，就像走進了迷宮，全然不知接下來該往哪里走。這時，夢想似乎也沉寂了……老師常常對我們進行思想教育，我聽過最多的，也是我認為最有教育意義的一句就是“學習雖然不是最好的成功途徑，但卻是最有效的捷徑?！?/p>

學習！我頓然醒悟，我的夢想在我眼前越來越清晰。我的夢想在不遠的遠方，而我更應該好好學習，我的夢想只有在我學習的基礎上加以實現(xiàn)，朝有光的方向，我必須一步一個腳印，沿著夢想的道路向前。

我兒時的夢想已經(jīng)慢慢隱退，但我相信，我依舊可以在未來，在遠方創(chuàng)造我的夢想。

夢在遠方，一片綠蔭，流水嘩嘩流向前方。芳草長堤，傳來一陣夢想的芬芳。在這美好的氛圍中，我又繼續(xù)為著夢想，投身書海，續(xù)寫夢想的篇章。

心在遠方作文【篇4】

站在窗前，注視著前方，前面是廣闊無垠的大海，海的對面是追逐著的夢想。

河水干了，魚自然會游向遠方。面對困難，想盡千萬方法，只要不退縮，終有戰(zhàn)勝的時候。追夢路上，學習壓力步步緊逼，十門學科壓在身上，一門都不能落下。

書上找不到，理解不透徹，方法找不到，方程不會列，背書背不出……這些都是學習中遇到的困難。要知道，只有書讀好了，才能接近遠在大海對面的夢。

為了夢不是白日夢，現(xiàn)在的自己唯有發(fā)奮讀書。以前的時間耗在了追劇的上面，有時還一心三用，邊吃東西邊看電視邊寫作業(yè)。這樣子的做法，不僅效率不高，還容易出錯。為何我時常提醒自己，現(xiàn)在不是玩的時候，但卻還是控制不住我自己呢？時間規(guī)范是寫好了，但是行動起來是個大問題。只想不做，只會離未來想要的越來越遠。

所以，我得控制住自己，拿出實際行動。每天拿著英語小本子，走路看，排隊看，有時間就拿出來看。語文不會的文化常識做成小卡片，攜帶在身上，想看也可以拿出來看。課間時間如果作業(yè)布置了，就寫作業(yè)，沒有布置就看書，一本、兩本……晚自習寫完作業(yè)，做到鞏固與復習，不會的問了，錯了的更正或?qū)懺阱e題本上。周末寫作業(yè)做到不拖拉，節(jié)約出來的時間就用來背背歷史，背背政治。

樹長好了，猴子自然而然會過來。學習好了，別人自然而然會欣賞你，現(xiàn)在關鍵的時候，我開始努力了，希望為時不晚，不會錯過。

就在這路上，經(jīng)不起壓力的我變得迷茫。我開始逃避讀書，不想讀書。我感覺我再怎么努力，什么都沒有變化。大量的題目不會做，書上我也找不到，看到語文就頭疼，想到物理就煩躁。父母鼓勵我，開導我，讓我明白讀書的意義，這是人生必不可少的。

我不要做那小池塘，我要做那大海?？耧L驟雨會掀翻小池塘，而大海依舊在那，何況海的盡頭是夢的地方。

心在遠方作文【篇5】

小時候認為路沒有盡頭，長大后才明白是世界沒有盡頭。

我所向往的遠方，是遠離枯燥的學習，家人的謾罵，老師的批評，同學的吵鬧，那里有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的懸崖瀑布，有“歸去，也無風雨也無晴”的豁達，有“草長鶯飛二月天，拂啼楊柳醉春煙”的美景。

遠方是一個可遇不可求的地點，那里是人們所寄托的精神境界。正如陶淵明所寫過的《桃花源記》一般，處于亂世之中，何來這一方凈土?桃花源里樸素，熱情，開朗，大方的人又能在現(xiàn)實生活中找到幾個呢？這不過是陶淵明希望天下的太平盛世的一種寄托，可最終不還是明白的清楚的了解這世上沒有桃花源。不遠，正體現(xiàn)出這世上無太平盛世，這個世界上哪有那么多正義，平等，只要有錢，有權，有地位那還有什么不可能的呢？好像沒有什么不可能的。

遠方究竟有多遠呢？誰也不知道，但我知道只要有就一定會存在，只要存在，哪怕是走遍千山萬水，就一定會被找到?！笆澜缒敲创?，我想去看看”是最近興起的句子，可世界那么大，你想去哪里看看呢?總不能瞎去看，別最后找不到回家的路。無數(shù)人期盼著遠方，可是他們從未想過萬一一切都是幻想，留下的僅僅是枯燥無味的生活，加班加點的工作，為了金錢，為了生活，只能妥協(xié)的無奈的背影。遠方可能不盡人意，但總要去看看才能放下對遠方的執(zhí)念，才能安靜的呆在這一片天地里?？晌也辉溉绱耍呐略俜泵Φ拇蠼?，也有寧靜的時候，而我卻愿意為這短暫的安靜而徹夜不眠，無人知覺。

我喜歡遠方，不僅因為它有無盡無窮的幻想，更因為我想逃離這一片天地，因為這里像一所監(jiān)獄一般，沒有光照，沒有寧靜，只有嘶吼，只有無窮無盡的責罵。毫無溫暖，毫無關心。我厭惡這里的一切，甚至想毀掉這里。因為只有這樣我才能為自己而活，而不是活在別人的陰影之中。

遠方固然有不好之處，但世界之大，所不是拘束在這一方天地里。

遠方是我所執(zhí)著的一片凈土，總有一天我會將找到遠方，哪怕滿身傷痕也不曾后悔。

我不知道還要等多久，但我知道我總會等到。等到那光明溫暖遠方。那里或許有屬于我的桃花源吧。