大自然魅力作文。
作文可以幫助學(xué)生更好地了解自己,寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí),我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)好一篇作文呢?為了讓大家更好地了解“大自然的魅力作文”,請(qǐng)?zhí)砑颖揪W(wǎng)頁(yè)為您的常用鏈接以便日后使用!
元旦的鐘聲在空中回蕩。而我,在這一天,也跟隨我的家人,去鄉(xiāng)間登山。來(lái)到了義烏萊山,我閉上眼,深吸了一口潮濕的空氣。清涼的空氣立刻讓我感到了到種飄飄然的感覺(jué)。
太陽(yáng)從云層中露出半個(gè)臉來(lái),將周?chē)囊磺卸紴⑸狭私疠x。那種美,是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。在晨光的陪伴下,我們踏上了蜿蜒的小路。一路上,參天的樹(shù)木一直伴隨著我們。
路邊,青苔和古木發(fā)出一種獨(dú)特的醒目的氣味。聞著這氣味,疲勞一掃而空。樹(shù)上,幾只小鳥(niǎo)側(cè)著腦袋看著我們。然后噗地一聲飛走了。消失在碧綠的山野中。路邊,出現(xiàn)一叢花朵,我跑上去,嗅著清香。那淡雅的清香勝過(guò)任何的香料。我想采一朵,但不知為什么,我總是舍不得摘。我微微一笑,縮回了手。轉(zhuǎn)身追上了家人。
終于,我們到了山頂。在一塊光滑的大青石邊,我們停了下來(lái)。在這里可以看見(jiàn)山下所有風(fēng)景。從高處望下,所有東西都變得非常渺小。必中不由地升起一股快感。高中生作文在山頂,看優(yōu)美的風(fēng)景。似乎也不難理解李白的問(wèn)余何意棲碧山,笑而不答心自閑的意思。
在山水中,我與大自然融為了一體,讓我深深地感受到了自然的魅力。
燕子告訴人們,春天提著百花籃,伴著春風(fēng),帶著春雨,悄悄地來(lái)了。太陽(yáng)暖暖地照射大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,烏語(yǔ)花香。運(yùn)河公園桃紅柳綠,引來(lái)蝴蝶舞翩躚;招來(lái)蜜蜂采蜜忙;百靈鳥(niǎo)在枝頭亮歌喉。
夏天抱著火球帶來(lái)了“接天蓮葉無(wú)窮碧”的夏荷。五彩斑斕的荷花在荷葉之間擁?yè)頂D擠,好像在比誰(shuí)最美……荷塘已是“映日荷花別樣紅”的景色。蜻蜓立在荷花上翩翩起舞,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”荷葉卻依舊含笑不語(yǔ),將嬌艷的荷花護(hù)在它的濃濃情意中。
落葉是迎秋的頑童;稻子、高粱、玉米、桔子、蘋(píng)果、鴨梨……似報(bào)信員在悄悄地告訴人們:“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了,秋天是豐收的季節(jié),是收獲的季節(jié)”。秋天特有的馨香隨風(fēng)飄啊飄,寫(xiě)成了秋天的詩(shī)……農(nóng)民伯伯的心頭更是藏著說(shuō)不盡的喜悅。為了那好收成,再累也高興。
冬天駕著銀馬從西伯利亞而來(lái),送來(lái)凜冽的寒風(fēng)和雪花,萬(wàn)里江山變得粉妝玉砌。
白雪紛紛何所似?一樹(shù)梨花漫天舞。銀裝素裹的冬天是小朋友的童話世界和歡樂(lè)的天堂,滑冰、打雪仗、堆雪人……歡聲笑語(yǔ)驅(qū)散了寒冷,溫暖了人心。美麗的臘梅,迎著風(fēng)雪,昂首怒放。
我發(fā)現(xiàn)了春柳的嬌美與溫柔、夏荷的奉獻(xiàn)與深情、秋露的渺小與偉大、冬雪的圣潔與優(yōu)雅。時(shí)間流逝,自然之美卻依舊動(dòng)人心弦。
鄉(xiāng)下那段度暑生活,讓我真切地感受到了大自然的魅力。
早上起來(lái),我向原野走去。
以前我就見(jiàn)過(guò)花盆里的含羞草,只要輕輕觸碰葉片立刻就會(huì)緊閉下垂,即使輕輕一吹也會(huì)出現(xiàn)這種情形,就像一個(gè)害羞的少女。在原野上,我看見(jiàn)了與眾不同的含羞草,約二十厘米,分枝很多,遍體散生倒刺毛和銳刺。葉子是二回羽狀復(fù)葉,羽片大約有兩個(gè),掌狀排列,小葉子約有十幾個(gè),長(zhǎng)圓形,邊緣及葉脈還有小刺毛。淡紅色的花略帶點(diǎn)香氣。微風(fēng)吹來(lái),一大片含羞草一起低下了頭。那種壯觀的景象,不得讓我陶醉。
含羞草的花語(yǔ)是――害羞。受到這種花祝福而生的人個(gè)性非常害羞膽小,而且很怕生。感受特別的敏銳,自尊心也強(qiáng)。不過(guò)如果和了解自己的人在一起,就會(huì)輕松自在得多,交朋友重質(zhì)不重量,喜歡細(xì)水長(zhǎng)流的感情。聽(tīng)說(shuō),它還有感應(yīng)草、喝呼草、知羞草、怕丑草等名字呢!含羞草應(yīng)該是大自然的孩子吧!大自然的孩子真美,它的魅力是無(wú)法阻擋的。
一股淡淡的清香把我的思緒搞亂,隨著香氣向前走,看見(jiàn)的是那“飛流直下三千尺”般的瀑布。有五米多高,水流得很快,濺到身上疼得很。我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,害怕水會(huì)濺在我的身上。
而在瀑布中,我看見(jiàn)了一片紅綠相交的東西,是綠葉紅花。哦!不!我都忍不住這流水的沖擊,那花和葉就更不可能了,何況還是生長(zhǎng)在這瀑布之中,
那會(huì)是什么呢?這里的香氣又是從哪里來(lái)得呢?好奇心驅(qū)使我從瀑布后面的山上爬去,站在山頂上,看見(jiàn)了一眼小溪。溪中長(zhǎng)有零零散散的植物,發(fā)出陣陣清香,向下望去,那株是花、葉又不似花、葉的的東西看得清清楚楚。那的確是一株花,一株不知名的花,生長(zhǎng)在綠葉的包圍之中。紅色的花瓣上還沾滿(mǎn)了小水珠。綠葉一叢又一叢,被瀑布下瀉的力折掉了,又長(zhǎng)上來(lái),一層又一層,是可以清楚地看出來(lái)的。
我的腦子空了,想不起了一切,只知道這棵小小的花是大自然的孩子。
這時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)跑到頭頂上了,熱的很。樹(shù)葉緊緊卷曲著,扯也扯不開(kāi),蟬放聲大唱,潺潺流水的小溪也熱得燙手。
我坐在小溪邊的柳樹(shù)下,仰望遠(yuǎn)處的松樹(shù)。
一只小松鼠也許是累了吧!在樹(shù)杈上瞇著眼,靜靜的地坐在那兒。兩只小喜鵲飛到樹(shù)枝上,“嘰嘰喳喳”地唱歌。大概是樹(shù)上長(zhǎng)蟲(chóng)了吧?
一只啄木鳥(niǎo)飛到樹(shù)桿上,用那銳利的爪子牢牢地抓住樹(shù)桿,尖尖地嘴開(kāi)始鑿樹(shù)。尖銳的嘴左一下右一下,不一會(huì)兒樹(shù)桿就被啄木鳥(niǎo)鑿了一個(gè)小洞。它的頭敏銳的伸進(jìn)去、伸出來(lái)、又伸進(jìn)去、再伸出來(lái)……那樣子像是在吃蟲(chóng)子。不大一會(huì)兒,應(yīng)該是幫大樹(shù)治好了病吧!啄木鳥(niǎo)又飛到了另一棵樹(shù)上。
再看那小松鼠,還在樹(shù)杈上歇息。幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上飛來(lái)飛去。
突然!一條綠花蛇在樹(shù)上探頭耍腥子。
“小心!”我不由得大喊。在這千鈞一發(fā)之既,小鳥(niǎo)卻沒(méi)有理睬我。
“希奇!希奇!真希奇……”我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),綠花蛇已經(jīng)咬住了一只小笨鳥(niǎo),一口吃了進(jìn)去。一條生命就這樣在我親眼目睹中離開(kāi)了世界。
我后悔沒(méi)有救小鳥(niǎo)。但是,大自然中生活的各種動(dòng)物隨時(shí)都有被襲擊生命的危險(xiǎn),可是它們還是一代又一代的生存在大自然中。
我待在樹(shù)下看著大自然動(dòng)物界的歡樂(lè)、自由還有那互相殘殺的景象。
“喀噠噠――喀噠噠”bet5874.com
“是什么呀?吵死了!”我生氣地大叫,走了過(guò)去。
“??!救命!”還好旁邊有一棵樹(shù),我抓住了大樹(shù)才沒(méi)有摔下去。低頭望去,原來(lái)是個(gè)大坑呀!坑里放了很多大的機(jī)械,機(jī)器里產(chǎn)出了加工好的礦產(chǎn)。
我圍著這個(gè)大坑走了一圈才知道這是個(gè)煤礦。
煤――它是我們的生活中不可缺少的,它來(lái)自于大自然,也是大自然的孩子,它們毫不猶豫地把自己的全部送給了我們。
……
大自然的兒女太多了,它們各有自己的魅力。大自然一家的魅力,把我深深的吸引了。
溫順的陽(yáng)光斜照進(jìn)入,樹(shù)林里布滿(mǎn)著花朵的芬芳,樹(shù)上的葉子綠意盎然,新苗也漸漸長(zhǎng)大,素來(lái)赤裸裸的枝端上的新苗漸漸生長(zhǎng)指向開(kāi)闊的藍(lán)天,給人一種暖和而和暖的感化。
走在五顏六色的花海內(nèi)里,每走一步,腳下都會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。間或,有小鳥(niǎo)從身邊飛過(guò),有時(shí),也會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒嘹后的鳴叫著。走著走著,突然心生一念,我們感覺(jué)不該這樣薄情踐踏這些漂亮繽紛的花朵,由于它們是有生命、心思的。
停下腳步,我亨通摘取一片,幼小的葉片又綠又小又軟和,細(xì)弱無(wú)力的葉片清楚看來(lái),和往??菸娜~比起來(lái),生機(jī)勃勃的叢林,吸引更多的生物幫助授粉,余下在地上的葉片是情愿回歸地面呢?
我盡力追念相關(guān)這片樹(shù)林的回顧。哦,想起來(lái)了,這些樹(shù)是七年前一個(gè)秋季栽下的。其時(shí),樹(shù)約惟有半人高,粗然而一、二寸。樹(shù)葉更是伸手可得。冬去春來(lái),歲歲盛衰。而今,在且自的大樹(shù),身軀高大,想摘一片樹(shù)葉,以可望而不行即了。
大自然的魅力作文
大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,百花爭(zhēng)放總會(huì)被牽扯到人們的感情上,于是有人睹物思人,觸景生情這些說(shuō)法,大自然給了人們太多思想的空間,讓人們盡情地痛,盡情地瘋,盡情地傾吐自己心中的一切,它們成了人們真正的傾訴對(duì)象,真正的知心人,“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”偉大詩(shī)人杜甫賦予花兒人的靈魂,與他一起感動(dòng),一起傷心,他們成了他的忠誠(chéng)朋友;李白將自己的思鄉(xiāng)之情借給“床前明月光”;王維也因思鄉(xiāng)而向茱萸投懷送抱;曹操以《觀滄?!繁磉_(dá)自己的偉大志向……,這些數(shù)不盡的美詩(shī)佳作都來(lái)自于大自然。
是誰(shuí)賜于自然界這么偉大的魅力,是人類(lèi),正因人們有感,才有所依,依靠大自然這個(gè)通道把自己的情感流露出來(lái),是誰(shuí)奏響了《高山流水》的'曲譜,是誰(shuí)在大聲感嘆“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,是誰(shuí)在輕吟“楊柳暗曉風(fēng)殘?jiān)隆?,是誰(shuí)在誦讀“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓”,大自然被人們賦予了無(wú)盡的情感,喜怒哀樂(lè),悲歡離合,每一滴水的懦動(dòng),每一朵花的凋零都有了實(shí)在的意義,輕輕地閉上眼睛,深深地呼吸著自然的氣息,高山上的氣勢(shì),大海有浩瀚的胸襟,天空有廣闊無(wú)盡的生命,春雨有綿延不絕的情絲,秋風(fēng)有無(wú)限離別的傷感,花開(kāi)花落,人們嘆人生短暫,大江東去,人們惜光陰有去無(wú)回,桃花潭水,人們惜友如金,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,從古至今感悟,自然的人寫(xiě)下多少燴炙人口的詩(shī)篇。
吟聽(tīng)泉水叮咚響,春鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘻戲打鬧,賞夜空朗朗明月,心不知何時(shí)已經(jīng)和大自然融在了一起。
一束燦爛的光線,可以使花兒開(kāi)得更加富有生機(jī)和活力。
一場(chǎng)連綿的細(xì)雨,可以使莊稼長(zhǎng)得更加顆粒飽滿(mǎn)與健壯。
一摟淡淡的輕煙,可以使鳥(niǎo)兒飛的更高。
一朵潔白的云彩,可以使蔚藍(lán)的天空顯得更加開(kāi)闊與敞亮。有時(shí)一兩只高飛的鳥(niǎo)兒,玩累了,停息在那朵云彩上,互相逗樂(lè)與嬉戲,為單調(diào)的天空增添了不少顏色與生機(jī)活力,我愛(ài)那一朵小小的云彩!它是藍(lán)天圖上最淡雅、最美的一筆!
在春光明媚,牡丹飄香,楊柳垂鬢之際,一絲絲微風(fēng)吹來(lái),平靜的湖面回旋起了纖釬細(xì)腰,它的長(zhǎng)發(fā)一根根垂到波光粼粼的湖面,使回旋著清波的湖面更加美麗!我愛(ài)那一絲清風(fēng),它使楊柳更加?jì)趁拿匀?,使牡丹的香氣傳得更遠(yuǎn)……
在春天的校園里,陽(yáng)光是那么的迷人,它散了庭院,灑向操場(chǎng),使運(yùn)動(dòng)健兒們,跑得更快,跳得更遠(yuǎn),飛得更高……陽(yáng)光撒向草地,使草兒從惡夢(mèng)中舒醒,快速的抽芽,向上伸展向遠(yuǎn)處蔓延開(kāi)去……陽(yáng)光撒向花園,使花兒開(kāi)得茂盛,香氣傳得更遠(yuǎn),顏色更加耀眼,引來(lái)了成群結(jié)伴而來(lái)的蝶兒來(lái)采花粉,蜂兒來(lái)采花蜜好不熱鬧。石凳上坐著的學(xué)生有看書(shū)的,有聊天的,也有看花捉蝶的,其樂(lè)融融!陽(yáng)光撒向教室,使學(xué)子們的精力更加充沛,坐得更加更正,聽(tīng)得更加認(rèn)真,讀書(shū)聲更加剛健有力……我愛(ài)春天的陽(yáng)光,它使我們的生活變得更加美好,世界變得更加豐富多彩,學(xué)習(xí)變得樂(lè)趣更佳!
大自然主宰著人間萬(wàn)物,我愛(ài)生活,愛(ài)世界,愛(ài)和平……愛(ài)一切美好的事物,所以我愛(ài)大自然!
大自然是一位慈母,哺育著世間萬(wàn)物;大自然是一幅畫(huà),把世間瑰麗的食物都裝裱進(jìn)它的畫(huà)框;大自然是一首詩(shī),它訴訟著歷史,充實(shí)人們的心靈。
天空向我們炫耀了它的妖嬈。
晌午,烈日當(dāng)空,云彩匯聚在一起,形成栩栩如生的圖案,有的像花甲老人頭上的白發(fā),有的像入口即化使人心曠神怡的棉花糖,有的像怒不可遏,威震四方的老虎,奇妙的事物比比皆是,把天空裝飾得攝人心魄。
傍晚,夕陽(yáng)緩緩降臨,天空中那一抹紅暈,似乎要把一切憂(yōu)傷、煩惱攜走,使人沉醉在無(wú)限的遐想中……夕陽(yáng)西下,天空被染成深紅色,顯得瑰麗,妖嬈。大地也向我們展示了它的魁梧。
暖春,經(jīng)過(guò)春風(fēng)吹拂和春雨的滋潤(rùn),大地充滿(mǎn)了生機(jī),小草換上了嫩綠的春裝,伴隨風(fēng)的吟唱,跳著婀娜多姿的舞蹈,鴨子在湖上溪水,似一朵朵黃花點(diǎn)綴在湖面上,正如蘇軾的那首詩(shī)一樣“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”把春天生生不息的活力描寫(xiě)得準(zhǔn)確、形象,令人嘆服。
烈夏,溪水哼著歡快的小曲,一路向東逝去,蕩起的水花濺在人們臉上,沁涼沁涼的,使人神清氣爽,萬(wàn)物呈現(xiàn)出一副欣欣向榮的畫(huà)面,格外美麗。
深秋,落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,伴隨一絲凄涼,涼風(fēng)拂過(guò)臉頰,使人感到清爽,漫步楓葉毯,傾聽(tīng)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的聲音,好不愜意。
寒冬,大地穿上銀白色的婚紗,顯得莊嚴(yán)美麗,雨的淚滴翩然落下,寒風(fēng)呼嘯,形成一副動(dòng)人的交響曲。
大自然,是一位慈母,一首詩(shī),一幅畫(huà),時(shí)時(shí)刻刻為我們奉獻(xiàn)著
我們是大天然的兒女,那什么是大天然的魅力呢?
走出門(mén),便與土壤的清香和花的芳香撞了個(gè)滿(mǎn)懷。你瞧瞧——那朵小花經(jīng)由風(fēng)吹雨打,卻仍舊頑強(qiáng)地站在那里;你聽(tīng)聽(tīng)——“啪啦”,那是荷花綻放時(shí)花瓣打在水面上的聲音,“吱呀”,那是小草從地下鉆出來(lái)的聲音,“咝咝”,那是柳樹(shù)的枝條抽出來(lái)的聲音,那“叮咚”聲呢,就是那泉水活動(dòng)的歌曲;你聞聞——空氣中的清新味兒不恰是那株帶著亮晶晶露珠的小草披發(fā)發(fā)出來(lái)的嗎,還有,那淡白色的雛菊發(fā)出了香中帶苦的氣息,紅艷艷的野玫瑰則發(fā)出了濃烈的香味兒,而雪白的梔子花卻披發(fā)發(fā)出了淡淡的芬芳;你想想——想什么呢?想想在紅如火、白如雪、黃如金和青如藍(lán)的樹(shù)下讀一本書(shū),多么快活啊!
這,便是大天然唯一無(wú)二的魅力!
相關(guān)推薦
以下由我們收集整理的《大自然的魅力作文》。作文是表情達(dá)意的工具,寫(xiě)作文有助于展示自己,表現(xiàn)更真實(shí)的自己,寫(xiě)作時(shí)要圍繞中心,抓住重點(diǎn),有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎?;蛟S你能從中找到需要的內(nèi)容!...
作文可以記錄生活和學(xué)習(xí),借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。寫(xiě)作文時(shí)一定要注意不要放一些細(xì)節(jié)錯(cuò)誤,那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢?為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的“書(shū)的魅力作文匯總”,僅供參考,我們來(lái)看看吧!每當(dāng)耳邊響起《龍的傳人》這首歌時(shí),我眼前就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)人的一幕...
作文是反映人類(lèi)生活和社會(huì)進(jìn)程的歷史記錄之一,通過(guò)寫(xiě)作我們可以不斷增強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備和素養(yǎng)。為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí),您為寫(xiě)好作文而夜不能寐過(guò)嗎?為了方便查看建議您收藏本頁(yè)的網(wǎng)址。...
是不是寫(xiě)不出好的作文?作文應(yīng)該被每位學(xué)生重視起來(lái),經(jīng)常寫(xiě)作文可以引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活。好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感,以下內(nèi)容為小編整理的寫(xiě)大自然的作文,相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲!...
最新更新