教育活動總結十六篇

教育活動總結。

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教育活動總結【篇1】

讓“晨誦、午讀、暮省”成為我們的生活方式

——晨誦、午讀、暮省活動方案

一、 指導思想

“晨誦、午讀、暮省”是新教育實驗倡導的一種回歸樸素的生活方式，也是新教育實驗所倡導的“過一種幸福完整的教育生活”的完整體現。新學期，在師生的共同努力下，真正讓新教育孩子的生活方式深入師生的內心世界，把新的教育理想變?yōu)楝F實。

二、 學期目標

1、讓晨誦、午讀、暮省成為教育教學中不可分割的一部分，讓老師、孩子在每天的晨誦、午讀中收獲、成長，愛上誦讀，愛上經典。

2上午朗誦和下午閱讀活動要有計劃地進行，讓學生在每天的經典閱讀中真正享受和成長，真正增加積累，豐富情感。

3、營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)強烈的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，掌握科學的閱讀方法，感受廣泛閱讀的幸福。

5、通過寫“毛毛蟲繪本”整理知識，記錄成長

三、 營造書香班級

1、 設立“讀書伴我行”。學生們在圖書館挑選自己喜歡的書，在業(yè)余時間和下午閱讀時間閱讀。

2、 設立“五彩的夢”。讓學生把自己想表達的事物或想法用圖畫的方式展示出來。

3、 設立“妙筆生花”。展示墻上貼上學生自己的詩歌，更有利于激發(fā)學生的閱讀興趣。

4、 設立“展示風采”。把班里平時的生活和學習用**記錄下來，讓學生和老師每每看到都是一種美好的回憶。

5、 設立“心愿樹”。讓學生說出自己的理想和愿望，把“心愿樹”當做他們學習的動力和力量。

四、 推進班級讀書活動

1利用學習園、手抄報紙等形式。展示經典句子，營造閱讀氛圍，讓學生進入經典。

2、 每月舉行一次誦讀擂臺賽，評選班級“小書蟲”、“小書迷”、“小博士”等，一次激發(fā)學生的誦讀熱情.

3、 每月開展一次“毛毛蟲繪本”比賽，展示優(yōu)秀的晨誦作業(yè)。

五、 時間安排及內容

晨誦：7:30——8:00

師生共讀：積極倡導“與詩為伍、與書為伴”的思想，每天早晨30分鐘晨誦時間，要求教師與學生一起重溫經典，品讀詩歌，美文，這為師生共讀時間，以積累背誦為主。

午讀：13:30——2:00

學生們挑選他們最喜歡的書，在教室里仔細閱讀。讀完后可小組之間相互交流讀書心得，然后用文字記錄在“毛毛蟲繪本”上，并附上精美的圖畫，讓學生更好的理解閱讀帶來的韻味之美。

暮?。?：30以后

復習鞏固當天所學內容，放學后學生一起背誦詩歌走出學校大門。

六、 相信種子，相信歲月

從現在起，向常麗華學習，只有付出才會有收獲。相信歲月，相信種子。雖然我的個人能力有限，雖然我的知識儲備不那么廣博，但我相信“行動就有收獲，堅持就有奇跡”，我愿一如既往的和孩子們走在新教育的道路上，讓“晨誦、午讀、暮省”的新教育生活方式變得有聲有色。

西張計學校

西張計學校新教育活動實施方案

一、指導思想

以教師專業(yè)發(fā)展為起點，以“發(fā)展學生個性和潛能，增強學生綜合人文素質”為突破口，以建設書香校園和構建理想課堂為載體，提高教師素質和學生學習能力，讓每位老師成功，讓每個學生成功，過一種幸福完整的教育生活。

二 、活動時間、地點

1時間：5月16日上午8:00-11:30

2、 地點：西張計學校

三、 活動流程

18： 00-8:30：學校將設立展臺，展示學校新教育活動的相關信息。

28： 40---9:20：三馮桂學校開設晨讀課（老師：楊寅莎）。

三。9： 30-10:20參加學校教師參觀學習展資料。

410： 30-11:20各學校實驗教師介紹交流新的教育經驗。

511： 10--11:30：總結制定下一步工作計劃

西張計學校

2013．5

西張計學校新教育開放周活動計劃

一、指導思想：

以新教育實驗為載體，更新教師的教育教學觀念，豐富學生的學習生活，增加知識積累，全面提高教育教學質量。

二、實驗班級、實驗的內容：

我校2-6年級參加了實驗，4年級是新教育實驗的種子班。

學校本學期重點開展“與黎明共舞，營造書香校園、打造完美教室”三項活動，并積極向榜樣學校學習。

3、開放周活動：

1、楊寅莎老師晨誦課。

2優(yōu)秀的讀書筆記，2-6年級的手抄報紙展覽，每各年級班級的文化墻模仿詩各展覽。

3、學校優(yōu)秀作業(yè)展覽。（書寫習慣展示）

4、開展“讀書、薦書”活動。

4、 五年級學生向其他學生推薦從學校圖書館借來的好書，并寫出推薦理由。

5、舉辦詩歌朗誦會

西張計學校

2013年5月

五月份活動總結

此次活動以“營造書香校園”、“打造完美教室”、“培養(yǎng)學生良好學習習慣”為重點的新教育展示活動，歷經五天，客觀總結評價了本學校的新教育實驗工作，找出了工作中的不足，規(guī)范了新教育實驗的工作標準和要求，增進了各班的學習意識、競爭意識，有力的推動了我校新教育實驗工作的扎實、深入開展。

一、 基本做法與主要收獲

為了確保閱讀活動取得明顯成效，我們精心設計并實施了閱讀活動。讓師生在新教育周里，通過相互展示、參觀、學習等方式，讓師生對新教育有更深的了解。安排以下做法：

1、楊寅莎老師晨誦課。

22-6年級優(yōu)秀讀書筆記、手抄報紙、模仿詩歌、各年級班級文化墻展。

3、學校優(yōu)秀作業(yè)展覽。（書寫習慣展示）

4、開展“讀書、薦書”活動。

4、 五年級學生向其他學生推薦從學校圖書館借來的好書，并寫出推薦理由。

5、舉辦詩歌朗誦會

從溝通來看，活動取得了積極的效果。學生的學習積極性大大提高，心理面貌也發(fā)生了很大變化。特別是通過詩歌朗誦會，大部分同學都愛上了讀書、寫詩、學習。

他們也在參觀交流與學習中對某一主題的詩產生興趣，對某本書感興趣，對某位作家產生濃厚的興趣，由被動學習慢慢變?yōu)橹鲃訉W習。

同學們在活動中，學習了知識，開闊了視野，撰寫隨筆、讀后感，制作閱讀海報，記錄讀書之旅，收獲是多方位的。從書中汲取的精華也各有不同。

二、幾點體會

這次活動營造了濃厚的閱讀氛圍和活躍的學習氛圍。大家都覺得自己收獲了很多，也有了深刻的理解。

一是大家普遍感到“新教育有益”。通過這種交流和展示，有目的、有檢查，對大家都很有幫助。

二是大家逐步養(yǎng)成好的習慣。通過有組織的活動，我們認為新的教育活動是有趣的，培養(yǎng)了閱讀興趣，養(yǎng)成了閱讀習慣。不論是為“嗜好”讀書，還是為“學習”讀書，都會給人帶來樂趣，成為一種良好的生活方式，使人受用終生。

第三，閱讀分享活動分享每個學生的學習成果。開展心得交流，大家都從他人那里獲得學習收獲和體會，大大拓展了學習效果，使得學習收獲取得最大化。

第四，大家都表現出積極的參與熱情。組織大家學習，每個人都很重視，平時看看書、讀讀報，不斷充實自己的課外知識，開闊自己的眼界，多方面、多渠道開展學習，向成為學習型個人的目標邁進了一大步。

當然，我們這次活動還有不足的地方，從設計和組織來說，對活動本身，有學生認識比較深刻，有學生還不夠深刻；交流的表現也不是很平衡，有同學不僅平時認真，而且交流準備也很充分，有同學則有完成任務的觀念，表現出比較被動的態(tài)度，為了完成任務而進行。今后，我們將繼續(xù)開展新教育展示活動，進一步規(guī)范新教育的開展，培養(yǎng)大家良好的習慣，營造濃厚的學習氛圍，通過培養(yǎng)學習型個人，建設學習型的先進班集體，為爭創(chuàng)“書香班級”而努力。

教育活動總結【篇2】

(5)行路安全：強化交通法規(guī)教育，組織學生觀看交通安全教育警示片。

三、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。

我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。利用廣播對安全知識，以及與安全方面是和人進行表揚與批評，通過廣播，學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、學習園地等更是學生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報，在校園處處都能感受講安全的氣氛。

為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，在此期間我校開展了防震減災演練活動。寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。

四、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏。

首先，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。

其次是加強了食品衛(wèi)生安全教育，保證不讓一例食品事故發(fā)生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發(fā)生。

五、利用學校集會對學生進行安全知識講座、學科滲透等，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動《安全教育活動總結》《安全教育活動總結》。

六、經常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

教育活動總結【篇3】

實踐中探索探索中成長

2015年秋季第六小學教育活動觀察總結

為了提升幼兒園的教育活動質量，促進教師之間互學、共進，推進教師集體備課的質量，推動教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，六小幼兒園于2015年10月26日至10月30日進行了教育活動觀摩。本次觀摩活動共有十項集體教育活動，涉及健康、語言、藝術、科學四個領域。本次觀摩活動呈現出了教師嶄新的教育理念、嫻熟的教育技能、扎實的教學素養(yǎng)，活動質量較以前有了明顯提升，展現了我園良好的發(fā)展勢頭。

現將本次活動總結如下：

一、教育理念有了本質的改變

本次觀摩活動，體現了教師全新的教育理念，老師們的課程觀、兒童觀有了本質的變化，由過去教師高度控制、幼兒被動接受的活動狀態(tài)轉變?yōu)楝F在教師適度引導、幼兒主動探索、猜想、操作。教師的教育觀念比以前更加開放。例如，裴愛霞老師的戶外活動《運糧》，兩次鼓勵幼兒自己探索以最穩(wěn)、最快、最安全的方式“運糧”；石麗榮老師設計的《美麗的項鏈》，能創(chuàng)設生動的故事情節(jié)，引導幼兒認識有規(guī)律的排列，因人而異，提供有梯度的操作材料，進行有針對性的指導；王玲、吳麗娜老師的藝術活動可以為孩子們提供多種操作素材，引導他們探索操作；崔曉苗老師組織的語言活動《秋爺爺的禮物》，能發(fā)揮幼兒想像，引導幼兒進行創(chuàng)編，發(fā)展幼兒的語言能力；張霞老師的《爺爺一定有辦法》，更以全新的教育視角、高超的教育技能，開創(chuàng)了邊講述、邊操作的繪本與藝術緊密結合的、新的活動模式，讓人耳目一新。

全新的教育理念，帶來了根本性的課堂改革，也給孩子們帶來了全新的表現狀態(tài)。孩子們在活動中不再沉默寡言、僵化，而是能夠積極主動地表達、探索和操作，主動性得到進一步激發(fā)。

二、教育技能更加嫻熟

教育活動觀摩過程中，我們可以看出教師在平常的教育教學過程所做的工作是扎實的、有效的，教師的教育技能更加嫻熟，主要體現在教學目標制訂明確，比較符合幼兒年齡特點及需要；教學準備充分，教具具有可操作性。本次觀摩活動中所有的課，老師們都做了精心的準備，從**、音頻到紙面教具、幼兒操作材料都準備得非常充分；教師具有較強的課堂控制能力，具有親和力，課堂氣氛活躍，師生互動充分，兒童的主體地位凸出；教學活動過程設計科學合理，過于流暢；教學活動能突破常態(tài)，有創(chuàng)新。

三、存在問題

此次活動還存在以下問題，值得反思和糾正：

1.活動目標設定內容多。部分活動的設計目標內容多而高，導致活動超時或是幼兒能力不及，力不從心。

對于活動目標的設定，我們應該著眼于幼兒實際和年齡特點，著眼于具體領域的具體特點，制定既符合幼兒年齡特點，又貼近幼兒最近發(fā)展區(qū)的活動目標。

2.重難點的準確把握。本次活動中教師的流程設計均能做到流暢、合理，但在重難點的處理方面還略顯倉促，導致在關鍵處教師所設定的目標不能很好地實現。

比如在藝術活動中，指導具體的技巧和技巧。在語言活動中，對文本的深刻感知和理解。我們在具體的活動中，一定要把握好每個活動的“穴位”，不能光有花架子，而缺乏實質性的要點把握。

四、突出的活動案例

本次教育活動觀察總體效果較好的案例如下：

1. 裴愛霞的戶外活動《運糧》

2. 石麗榮的科學活動《美麗的項鏈》

3. 張霞的藝術活動《爺爺一定有辦法》

4. 崔曉苗的語言活動《秋爺爺的禮物》

5. 王玲的藝術活動《菊花》

6. 烏日娜的藝術活動《體育運動》

烏拉特前旗六小幼兒園

2015-11-2

六小幼兒園教育活動觀摩**

（裴愛霞老師組織戶外活動《運糧王玲老師在指導幼兒做菊花）

（副園長張霞老師在做示范課《爺爺一定有辦法》）

（崔曉苗老師在與幼兒一起分享詩歌《秋爺爺的禮物》）

（烏日娜老師在組織美工活動《大家來運動》）

（王秀芳老師在和孩子們一起分享健康活動《食物金字塔》）

（石麗榮老師指導孩子們布置漂亮的項鏈）

（何桂林老師與孩子們一起探索《落葉樹和常青樹》）

（主任和老師們一起評價和討論）

教育活動總結【篇4】

感恩，是社會上每個人都應具有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。在實施感恩教育的過程中，我們趙李橋鎮(zhèn)小學以活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們;學會感激老師，感激老師為我們導航，感激老師培育我們。從感激父母老師開始，由近及遠，由淺入深，再引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人。

我們在感恩教育月活動中,通過感恩卡制作比賽、紅領巾專題廣播、主題班會、專題黑板報、感恩體驗日記等多種形式，使學生更深入地了解父母的艱辛和對自己的一片愛心，激發(fā)廣大學生的家庭責任感，增強學生的社會責任感。他們在活動中表示：生活在世上，我們應該感激的東西確實很多，我們應該感激生我養(yǎng)我的父母、感激我們的國家、感激社會、感激學校、感激家人，我們更應該感激老師，教給我們知識，提高了我們的修養(yǎng)，甚至我們還要感激苦難逆境，是它們教會我們堅強。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有;感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。感恩教育月活動后，同學們更深刻地認識到：一個人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

他們在活動中表示：生活在世上，我們應該感激的東西確實很多，我們應該感激生我養(yǎng)我的父母、感激我們的國家、感激社會、感激學校、感激家人，我們更應該感激老師，教給我們知識，提高了我們的修養(yǎng)，甚至我們還要感激苦難逆境，是它們教會我們堅強。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有;感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。感恩教育月活動后，同學們更深刻地認識到：一個人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

教育活動總結【篇5】

為切實維護鐵路運輸安全暢通和鐵路沿線師生的安全，進一步增強學生的愛路護路意識和鐵路交通安全意識，杜絕學生鐵路傷亡事故和影響鐵路安全行車事件的發(fā)生，確保鐵路運輸的安全暢通，中牟第四初中扎實開展鐵路愛路護路安全教育活動。

通過開展此項活動，要求學生做到嚴禁擊打列車、擺放障礙物，嚴禁隨意移動或拆毀鐵路器材、撿拾或盜竊路材路料，嚴禁違規(guī)穿越鐵路、坐臥鐵路道軌等。

學校主要通過采取以下措施加強對學生的愛路護路宣傳教育：

一、成立學校鐵路愛路護路工作領導組，學校xxx校長任組長，副校長xx同志任副組長，下設辦公室，設在政教處，xx同志任主任，制定活動實施方案，具體安排布置愛路護路宣傳教育工作。與學生簽訂鐵路愛路護路責任書;提高師生鐵路護路意識，確保不發(fā)生涉路傷亡事件。做到了分工具體，責任明確，并把對教師的考核、對學生的評價與愛路護路和安全事宜掛鉤，強化了責任意識。

二、制定方案，愛路護路工作常態(tài)化

學校制定了《鐵路護路宣傳教育工作方案》，把愛路護路工作納入學校教育教學計劃，充分利用課堂教學、校會、主題班會等時機，教育學生學習《鐵路法》等有關愛路安全事宜，學校要求每天的校園廣播要有五分鐘的鐵路安全知識教育，校門口懸掛宣傳橫幅;達到了警鐘長鳴的效果。

三、落實責任，強化制度管理

學校進一步建立健全了愛路護路的工作制度，制定了《辦公室職責》《鐵路安全“十不準”》等規(guī)章制度和工作要求，進一步強化廣大師生的法制觀念和愛路護路意識，教育學生做到“三不”：即不到鐵路上玩耍，不用石塊等擊打列車，不在路軌上堆放路障。組織學生利用假期開展以“愛路護路”為主題的社會實踐活動。

四、廣泛宣傳，小手拉大手

學校提出了“愛路護路教育帶動工程”，發(fā)揮學生的輻射作用。在學生中開展“爭當人民鐵路小衛(wèi)士”的護路活動，加強對學生的愛路護路教育。同時，印發(fā)大量護路宣傳資料，讓學生帶回家，由家長和親屬作答，收到了顯著的宣傳效果。對廣大村民、中小學生進行愛路護路宣傳教育和法制教育。

召開鐵路安全教育家長座談會;下發(fā)鐵路愛路護路工作致學生家長的一封信;通過他們宣傳愛路護路有關法律法規(guī)，教育身邊的人不做危害鐵路安全的不法行為。普及交通安全常識和交通法規(guī)知識，增強少年愛路護路的意識，并通過他們在沿線形成“愛路護路、遵章守法”的良好氛圍，以一個學生帶動一個家庭，一個家庭拉動整個社會，達到“小手拉大手”的社會效應。

五、形式多樣，搭建活動平臺

所有班級每周都要上一節(jié)愛路護路方面的'安全課，每月出版一期愛路護路方面的黒板報宣傳，各班以鐵路安全為主題召開班會;寫好教案及記錄;校園及各班級刊出以鐵路愛路護路為主題的黑板報;政教主任王軍亮同志利用集會對學生進行鐵路愛路護路安全教育;各班充分利用自己的活動陣地進行宣傳教育，利用社會實踐、校外活動的機會，組織共青團員開展一些有益的愛路護路活動。

通過有效地開展“愛路護路，共筑平安鐵路”活動，全校師生已經把自覺維護鐵路運輸安全與提高自我保護意識和能力結合起來，把參與活動的過程變成道德實踐的過程。每名學生在此活動中都受到了教育，進一步強化了廣大學生愛路護路的安全意識。

xx縣xx初級中學

20xx年x月

教育活動總結【篇6】

感恩你我他，快樂共成長。20xx年11月XX日至XX日，XX幼兒園舉辦了以“心存感恩，快樂成長”為主題的感恩周系列活動。舉辦此次系列活動，共持續(xù)了五天時間，活動流程分為七個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)日氣氛濃厚，為了幼兒提供了充分展示才藝、發(fā)揮想象、鍛煉各項能力的機會。

感恩，從我做起。幼兒利用周末時間，幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情；下午離園時，將自己親手做好的黃絲帶戴到父母的手腕上，說上一句感恩的話：Thankyou。稚嫩的動作和簡短的表達，讓父母們倍感欣慰。

感恩，從成人做起。人人都應心存感恩，不僅是孩子，大人更要給他們做榜樣。在幼兒園做一次義工；下午放學之時，每個班級門口多了一個小小的身影，他們維持家長們接送的秩序，持卡排隊，有序接送。這是請家長們對老師感恩，也是對幼兒的耳濡目染。

感恩，從關心勞動者做起。心存感恩，除了感恩身邊的人，我們還要走出去。中大班級部，走出校園，感恩那些勞動者們：小區(qū)保安、清潔員、環(huán)衛(wèi)工人等等。為他們獻上自己的祝福，傳遞關愛。

感恩，從互助做起。大班的幼兒抽出一天時間，幫助小班的弟弟妹妹們進餐、午睡、穿脫衣服，幼小的弟弟妹妹，雖然不會表達，但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道，感恩之情，已存心中。

感恩，從快樂做起。我們感恩，我們快樂，我們成長。伴隨著歡快的音樂，幼兒們隨著律動起舞，扭扭跳跳，可愛、認真的表演，惹得家長......

教育活動總結【篇7】

5、墻報“感恩的心”

適逢五月的母親節(jié)，我們部分班級布置了一個作業(yè)，每個人做一份以“感恩”為主題的手抄報。周末回來時，孩子們給了我一個又一個的驚喜：他們做的手抄報特別漂亮，內容豐富，將對別人的感激之情表現得很充分。

一方面，自己的勞動得到了別人的認可；另一方面，學生對感激之情有了更深的理解，他們之間的關系也更加融洽。

附言：開展感恩教育活動，激發(fā)學生感恩意識和社會責任感。感恩是愛和善的基礎，要讓學生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來，除了自己爭取，還有許多人在背后奉獻。

對于給你付出的人和事，你都要永遠記住并準備回報。感恩意識不僅是對老人養(yǎng)育的一種簡單獎勵，更是一種責任感、自立精神和健全人格的體現。在中國五千年的傳統(tǒng)文化中，感恩一直是主流。

“誰言寸草心，報得三春暉”“滴水之恩，當涌泉相報”這些動人詩句表明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。

心健室政教處

2012年7月20日

教育活動總結【篇8】

為了培養(yǎng)師生艱苦奮斗的本色，發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，我系開展節(jié)約一滴水、一度電、一張紙主題教育活動。

活動首先在師生中開展宣傳教育，系內召開動員會，各班級召開主題班會，教育師生以節(jié)約為本，樹立“節(jié)約為榮 浪費為恥”“我的地盤我作主 我的水電我節(jié)約”的觀念，進一步增強師生的節(jié)約意識；加大節(jié)水節(jié)電力度，做到各教研室、各教學班、各寢室自查、系部不定期檢查等一系列措施，堅決查處杜絕長流水、長明燈現象，公共場所、辦公室、教室張貼節(jié)約水電溫馨提示，養(yǎng)成人走落鎖關水電的好習慣，收到了很好的效果。同時增設分類垃圾箱、生態(tài)型垃圾中轉站，制止亂扔垃圾，污染環(huán)境現象。

系行政要求盡量實行無紙化辦公，材料的修改、審核一律采用電子文檔，對必要的打印材料堅持紙張雙面使用，提高紙張的利用率?？照{使用嚴格遵照學院的規(guī)定，夏季溫控不低于26度。夜晚照明一燈一開關，視人數多少開啟電棒，集中使用。宿舍用電嚴格控制并限定大功率電器，采用集中分時段供電，嚴禁私拉亂扯用電、擅自修改線路現象。

自活動開展以來，我系各辦公室、教研室、各年級、各專業(yè)、各班級成立了督查組，指定責任人，定期不定期進行檢查通報，并督促整改發(fā)現的問題，收到了良好的效果。

本次活動既培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約的良好習慣，又營造了節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氛圍，為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會，構建生態(tài)文明打下良好基礎。

教育活動總結【篇9】

為進一步增強全局廣大黨員干部的凝聚力，激發(fā)廣大黨員干部的榮譽感、責任感和使命感，以更加飽滿的精神推動各項工作，中國共產黨建黨96周年即將到來之際，桂平市司法局開展了系列慶?；顒?。

開展戴黨徽亮身份上崗活動。6月20日，該局召開轉變干部作風突破行動動員會上，局黨組書記、局長梁國能強調全局所有在職黨員在上班時間、參加活動、開展志愿服務等情況下都必須統(tǒng)一佩戴黨徽，表明黨員身份，樹立黨員意識，增強黨員的榮譽感。目前，全局在職黨員都已佩戴黨徽上崗。通過亮身份，引導黨員干部在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都能銘記黨員身份，履行黨員義務，勇于擔當作為，主動接受群眾監(jiān)督。

開展慰問困難老黨員活動。6月27-28日，黨支部書記許光良同志、局黨組成員楊海娟分別帶隊深入扶貧聯系點羅播鄉(xiāng)鳳鎮(zhèn)村和陳嶺村給困難老黨員送上黨組織的關懷和慰問。每到一戶，慰問組都詳細詢問老黨員的身體、生活、子女就業(yè)和收入情況，仔細傾聽他們的意見和想法，同時要求掛村工作隊員要加強對困難黨員的關心，盡力解決他們的生活困難，切實為老人排憂解難，把黨組織的關愛落到實處。

開展重溫入黨誓詞活動。6月30日上午，桂平市司法局黨支部16名黨員在支部書記帶領下，來到西山鎮(zhèn)前進村革命烈士紀念碑前緬懷先烈。全體黨員對著黨旗再次莊嚴宣誓，重溫入黨誓詞，以此進一步教育全體黨員堅定黨的信念，牢記黨的宗旨，不忘初心。

通過開展系列慶?；顒樱w司法行政干警思想受到了一次深刻的洗禮。全體黨員紛紛表示，將以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求，保持黨的先進性，切實轉變工作作風，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到司法行政工作中去。

教育活動總結【篇10】

自學院提出“集體創(chuàng)先進 個人爭優(yōu)秀”主題教育活動以來，在學院學生工作處、團委的組織和帶領下，我班深入貫徹落實學院的活動精神，以建設優(yōu)良的班風、學風，創(chuàng)建和諧文明的班集體為目標，經過本班所有人員一學期的努力，取得了一定成果，特對本次活動總結如下：

我班主題教育活動主要分為三個階段：

第一階段，活動主題學習階段：

我們用三次班會的時間認真學習了此次大會的精神，了解了本次活動的目的，學生思想上都非常重視此次活動，認識上也比較統(tǒng)一，同時大家都積極投身到此次活動中去，第一階段的主題班會為我班同學參與此次活動奠定了堅實的思想基礎。

第二階段，主題教育活動實施階段： 本階段主要分為兩個部分：

第一部分，在接下來的幾周班會時間，結合本班級各個專業(yè)的特點，我與同學們一起進行自我剖析，制定了合適的學業(yè)目標和職業(yè)生涯規(guī)劃。在過程中同學們都本著客觀，全面的思想，認真剖析了自身的優(yōu)點、缺點、充分挖掘了自己的興趣、愛好及發(fā)展?jié)摿?、能力，大家對自己都有了一個新的全面的認識，為今后大學生涯的度過奠定了良好的基礎。

第二部分，在這個學期我班開展了各項活動以促進教育主題活動的更好發(fā)展，首先是，開展“美化教室 愛我家園”活動，我班把此次教育活動作為美化教室的主題，在任波同學的帶領下，全班同學共同參與，短短時間內教室的面貌便煥然一新，在此次活動的影響下教室衛(wèi)生也大有好轉，甚至有個別同學在穿著上也講究起來，為了讓教室更加美麗，生活委員還特地買了花，大家都細心呵護，此次活動為學生學習生活創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，他們也開始漸漸地愛上了自己的大學生活。其次，我班邀請xx班xx同學等來給我班同學做學習經驗介紹，同學們積極發(fā)言，把大學期間關于自考，專升本的問題一一詢問，取得了良好的效果，此次活動開展以后，同學們再也不像剛開學時那樣無所事事，許多同學都有了新的學習計劃和學習目標，外語專業(yè)的學生提前進入了自學階段，法律專業(yè)的學生也在準備與自考相關的資料，文秘專業(yè)的學生則不斷吸取新的血液來充實自己，目前我班大多數同學都報考了自考考試來提升自己，為自己創(chuàng)造更大的空間。再次，我班開展了趣味運動會，主要比賽項目有踢毽子，跳繩，打羽毛球，在操場上同學們展現了與平時不一樣的一面，同學之間有了更進一步的的認識，此次活動增強了學生的集體榮譽感，提高班級整體凝聚力和向心力。最后，在圣誕節(jié)，元旦來臨之際，我班將要舉行一次晚會，作為此次主題教育活動的最后一個項目，目前同學們都在積極籌備階段，相信一定會取得成功。

第三階段主題教育活動總結階段

我班實施日常管理與學生目標相結合的管理模式，把學生的目標完成情況與日常考核評估成績相掛鉤，促使學生完成目標，不斷進步，在我系評比的活動積極分子中，我班王強、任波兩名同學深受大家好評，全班一致推舉他們?yōu)槲野嗟幕顒臃e極分子。

另外，我班還響應學院“創(chuàng)建無煙學?！钡奶栒?，在班級內部開展主題教育班會，使大家充分認識到吸煙不僅對自己的身體造成危害，還會對周圍人的生活造成影響，同時宣傳吸煙有害健康的科學知識，嚴禁在班級及學校吸煙，形成班內無人吸煙的良好氛圍，為創(chuàng)建無煙學校奠定基礎。

以上為我班主題教育活動總結，通過此次活動，我班同學在不同程度上都取得了進步，當然還有一些不足，是我班今后學習和努力的方向。

教育活動總結【篇11】

【導語】即以學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，以規(guī)范教師行為和完善師德建設為重點，進一步加強和改進師德建設，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，轉變工作作風。 下面關于師德教育活動總結，一起來閱讀下文吧!

【篇一】師德教育活動總結為了進一步貫徹落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》，深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展教書育人、管理育人、結服務育人的師德教育活動，全面提高師德水平，促進素質教育的全面實施。我校在全校開展了一系列師德建設活動。以“立師德，鑄師魂”為中心工作任務，通過學習、自查、互查、整改等活動，廣大教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻精神得到了進一步的發(fā)揚。

在工作中，我們堅持科學發(fā)展，全面轉變教育思想和教育觀念，努力把我校教師建設成為一支道德高尚、業(yè)務精良的隊伍。以下是我校1月份師德建設情況報告如下：

一、做好師德教育動員工作。

長期以來，師德工作是我國教育戰(zhàn)線長期不懈的工作。在新一輪教育改革中，要大力推進。因此我校在此期間組織廣大教師認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入領會其中的精神實質，用以指導教師們的言行。學校還專門以德育工作領導小組為主要力量，加強培養(yǎng)教師們的道德標準，并設立校長郵箱，加強對全體教師的互相監(jiān)督及自我反省。

2、 明確師德教育的目的和意義。

我校的領導班子成員，在工作中深深地體會到，學校要在不斷改革的教育動態(tài)中求得生存和發(fā)展，必須要創(chuàng)造出良好的教育教學環(huán)境和與時俱進的教學手段，但更重要的是要建設一支具有良好思想品德、熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀教師隊伍。有著這樣的指導思想，近期我們學校在教師中開展了以“立師德，鑄師魂”為核心內容的師德建設工作。

按照教委的有關要求，學校有計劃地開展師德教育。除了做好上述的動員工作以外，還讓每位教師均明確這項活動的目標要求，人人明確重任和職責，提高全員對師德建設重要性，必要性的認識，積極學習如xx同志關于教育工作的重要思想講話，學習《教師法》、《教育法》和《公民道德建設實施綱要》等等。通過這一系列的思想教育活動，廣大教師在思想認識上得到了提高，同時，靈魂得到了凈化和升華。

3、 師德教育應貫穿于學校管理的全過程。

及時修訂完善師德建設內部管理制度，加強師德建設量化考核。①在各種考核中突出師德的主體地位，特別是教師績效方案中，我們制定了學校績效方案，其中首要的一份細化方案就是師德考核，對師德較差或很差的，采取發(fā)一部分或不發(fā)此項獎勵，并有一套較為完善的量化標準，采用定量與定性相結合的方法來強化教師職業(yè)道德建設。②在各種評比中突出主體地位，每年進行的優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀輔導員，優(yōu)秀教師等評比中與師德建設掛鉤，以此來指導、規(guī)范教師們的言行。

③在各種評定中突出主體地位，我們在職務晉升，骨干教師等評定中采用一票否決的形式與師德相結合，通過民主測評等方式進行，對不符合的，予以堅決否定。

四、形成了多結合的建設方式。

1要把師德教育與全面實施素質教育相結合。鄧小平指出：辦好學校的關鍵是抓好教師隊伍的建設，都在教育中起著主導作用，學生素質的高低，深化教師隊伍建設是實施素質教育的保證。

實踐告訴我們，教學活動不僅是以個簡單的傳授知識的過程，更是以個以人和人格影響人的過程。特別是對于可塑性強的孩子，教師人格教育的力量顯得尤為重要。全面推進素質教育，必須提高教師的職業(yè)道德水平。

2師德教育應與全面提高教學質量相結合。我們要求全校教師都要做到有良好的教風，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓練、從觀察學生個性到因材施教，都必須做到一絲不茍。組織教師積極參與校本培訓，其中之一就是師德建設培訓。

我們的培訓得到了全市繼續(xù)教育機構的認可，并與教師崗位培訓相結合，形成了良好的培訓良性狀態(tài)。

三。師德教育應與樹立教師典型相結合。榜樣的力量是無窮的，為了促進師德建設活動的開展，我們成立了一所典型學校。例如五年級（1）班的景老師，在班級個別差生的轉化中不怕吃苦，時刻做到循循善誘，使原來在學校出了名的差生成為樂于助人、爭做好事、勤學上進的好學生。

孫老師經常帶著病瞞著學校領導上班，用其愛心使原本的一個差班，在她的感化下，只用了一年時間，被學校評為先進班級，學生學習成績、行為習慣等方面有了一個翻天覆地的變化。兩位教師被評為鄉(xiāng)、校兩級優(yōu)秀教師或班主任。其他教師在她們的帶動下，以學校為家，工作積極性大大提高。

因此，三年來，我校教育教學質量不斷提高，得到了各級領導的肯定和家長的一致好評。

成績是過去的，在今后的學校工作中，我們會繼續(xù)秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，認真總結過去的經驗，不斷加強學習，不斷加大師德教育的力度，使我們學校這一支教師隊伍繼續(xù)走在明集鎮(zhèn)教育的前沿，能迅速適應教育教學改革發(fā)展的需要。提高我校教育教學質量，使我校成為一所高水平的優(yōu)質學校。

【篇二】師德教育活動總結根據教育局指示，從三月份開始，我校廣泛深入地開展了為期一個月的師德師風集中教育活動，先后經歷了學習討論、反思評議、總結提高三個階段。我們自感過程充實，效果顯著。本次活動的主要工作和效果總結如下：

一、成立領導小組

為了確保該項教育活動深入實施，學校高度重視，成立師德活動月主題教育活動領導小組，校長親自掛帥，擔任組長

二、建立學習制度

1、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動，組織教師學習《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《安徽省實施辦法》以及《合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。

2、組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，每位教師和學校簽訂了一份承諾書。

3、學校利用政治學習時間，引導教師正確理解教師職業(yè)道德內涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認識、規(guī)范行為，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。通過學習，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關心、愛護、培養(yǎng)教育每一名學生。

三、提高思想認識

1切實召開師德師風動員大會。3月初，學校召開師德師風教育動員會。在動員大會上，落實上級文件精神，闡述了開展師德主題教育活動的重要意義和教職工應如何進行學習的方式方法。

要求大家要以這次教育活動為契機，以積極向上，奮發(fā)有為;深入學習理解法規(guī)的精神實質，自覺踐行法規(guī)的基本要求，力求在學習中轉變，在實踐中整改，在鍛煉中成長，樹立同春學校教師群體良好形象，相信只要能真正做到使教師受教育、師德上水平、教學上成效，家長和社會便會更滿意，學校更發(fā)展。

2、搞好集中學習活動。根據上級有關規(guī)定和學校實際情況，明確集中學習的時間、內容和要求。為老師們縮編了《實施方案手冊》，進行了專門的學習。

3、抓好自學的落實檢查，僅有集中學習是不夠的。因此，學校要求廣大師生充分利用課余時間加強自學，注重經典，注重提高教育理想和人生境界。

4、向身邊的典型學習。其實，在我們身邊就有無數值得學習的典型，關鍵是有無學習的態(tài)度，博大的胸懷，謙遜的品格，關鍵是發(fā)現沒有、挖掘沒有、塑造沒有、弘揚沒有。

四、充實活動載體

1、開展“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的活動，激勵全體教職工“愛崗敬業(yè)、團結奉獻”的精神。在對照檢查階段，學校開展師德師風“對照檢查”活動，就我校教師在教育教學活動中經常遇到的一些問題，一些困惑，進行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達成共識，形成規(guī)范。譬如：

如何做一名新時期師德高尚的人民教師?新時期師德規(guī)范應該包括哪些具體內容?怎樣體現以學生為本的教育理念?

怎樣做到教書與育人的緊密結合?怎樣建立新型的師生關系?諸如此類的問題，進行剖析、暢談，推心置腹，各抒己見。

它既交流意見，又溝通心靈，解剖自己，傾聽他人，真正做到發(fā)自內心的反思和實現。在交流中，一些老同志真摯地講述了自己的教學經歷和心得體會，對青年教師的啟發(fā)很大。

2、在“整改提高”階段中，開展了“師德承諾”活動。學校在學習教育，對照檢查階段之后，根據學校師德師風實際，開展了面向社會、面向家長、面向學生的“師德承諾”活動。承諾的內容包括當前教育中的一些熱點和敏感問題。在承諾書中，每位老師都要簽字。

教育活動總結【篇12】

平原縣王鳳樓鎮(zhèn)教管會

2011年10月，平原縣教育局下發(fā)了《關于在全縣中小學開展感恩教育活動的通知》，接到通知后王鳳樓鎮(zhèn)教管會立刻行動起來，積極準備、認真布置，在全鎮(zhèn)范圍內開展了為期兩個月的感恩教育活動，目前活動已告一段落，現將活動情況總結如下：

一、指導思想

感恩是一種文明，感恩是一種道德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。

為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學校少先大隊組織隊員們開展了一系列感恩主題教育活動，讓隊員在活動中有所認識，有所感悟，有所啟迪。

2、 主題：感謝我們的父母，我們的老師，我們的朋友，我們的祖國和我們身邊的所有人。

三、具體活動過程

宣傳動員階段：（2011年10月25日-10月30日）

為了讓學生提高對感恩活動的認識，鎮(zhèn)教育管委會制定了詳細的活動方案，并積極安排布署。首先大隊輔導員老師利用間操時間，向全體隊員宣讀《感恩教育倡議書》，發(fā)動全體隊員積極參與到活動中來，讓每一個都將感恩放在心中。在周一升旗儀式，由低年級的小同學慷慨激昂地進行了《學會感恩，學會珍惜》主題演講，引起同學們的共鳴。

各中隊以“感恩”為主題布置了宣傳墻報，張貼《感恩教育活動倡議書》，營造了濃濃地校園感恩氛圍。同學們還自己創(chuàng)作感恩提示語，工整的書寫在黑板上，時刻提醒同學們，“珍惜身邊每一愛我的人，去**每一個人的人”。

《感恩的心》是學校紅領巾廣播站時常**的歌曲，《感恩的心》手語操是學校主打活動項目，同學們必會的項目，高年級的同學還自發(fā)地到對口支援的一年中隊中，教小同學做手語操，同學們在優(yōu)美的旋律中，感受真誠，在舞動的節(jié)奏中，感會世間的美好，體會感恩。

全面實施階段：（2011年11月1日-12月10日）

1聽感恩演講，感受心靈的碰撞

2011年11月，在縣教育局的統(tǒng)一組織協調下，國家關工委支學助教辦公室的講師團來我縣各學校開展感恩演講，我們利用這一難得的契機進行了事先充分的動員和發(fā)動，要求每一名學生及其家長都要親到現場聽會。演講進行的十分成功，許許多多的家長和學生在演講進行中淚流不止，兩個多小時的演講，讓在場的每一個人都感動不已，會后紛紛表示：沒有聽這次演講真的不知道我們的生活中還要感謝這么多的人！

有那么多人默默地幫助和愛著我們。

2、開展征文活動。

針對演講會的情況，我鎮(zhèn)趁熱打鐵，要求學生每人寫一篇“親情信”。在教育局和通信公司的支持下，學校德育處積極籌備，特組織4--6年學生給父母及對自己有幫助的人寫一信感恩信。參考題目：

《我的父親母親》、《寫給爸爸（媽媽）的話》、《老師我想對您說》《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和爸爸媽媽在一起》、《父母的相冊》等。同學們參與的熱情高漲，將自己的心里話用書信向父母、親人、朋友盡情表達，參加比賽的同學就有1228人次。學校收到父母的反饋：

孩子的來信讓他們非常感動，讓他們意識到自己的孩子長大了，變得懂事了，關心父母了。他們中的一些人也意識到自己的教育方法存在不足，及時與班主任取得了聯系。這項活動使父母和孩子，老師和學生的心更加親密，并使學生學會珍惜并在心中表達愛意。

3、要求各學校向全體學生布置愛心家庭作業(yè)。

（a）送父母一句溫馨的祝福；（b） 給你的父母講一個快樂的故事；（c） 給你父母一件手工作的生日禮物。（d） 打父母的背，打一盆水，洗腳；（e） 我為我的家人做四件家務：打掃衛(wèi)生、鋪蓋、洗碗和洗衣服。

由學生自己完成，并以日記的形式向老師匯報。一點點的行為，表顯出愛的傳遞，一句來自孩子的問候，一份親昵都會讓父母的心感動。當愛與愛碰撞時，火花也會讓孩子們看到并意識到給與愛比接受愛更刺激，味道更美妙。

4根據年齡特點，我們號召所有班級都要召開主題班會

一、二年級“讓我們都懷有一顆感恩的心”，（wwW.dg15.com 工作總結之家）

三、四年級“學會感恩”，

五、六年級“算算親情賬，感知父母恩”

5、在紅領巾廣播站中相續(xù)播出"二十四孝"故事。讓學生了解傳統(tǒng)美德，并針對自己，檢驗不足，發(fā)揚孝順父母的美德

總之，感恩的主題是永恒的，作為祖國下一代的養(yǎng)育者，我們肩負著沉重的責任。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音！

教育活動總結【篇13】

為響應教育部號召，弘揚英雄不怕犧牲的愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，近日，縣職教中心采取多項措施開展“崇尚英雄，精忠報國”系列教育活動，逐步培養(yǎng)學生銘記英雄、崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學習英雄的良好品質。

一是召開主題班會。學校安排各班召開“崇尚英雄 精忠報國”主題班會，班主任組織學習《英雄烈士保護法》，并通過多媒體展示為捍衛(wèi)祖國和人民的利益英勇獻身的英雄們的事跡，培養(yǎng)學生“崇尚英雄 精忠報國”的情懷。

二是集中宣講。學校主管領導作專題宣講，強調英雄先烈的感人事跡是一個時代的標桿，代表著時代的價值取向。要求學生采取多種方式了解英雄的成就和貢獻，引發(fā)學生對英雄的崇敬、對英雄精神的思考。

三是營造氛圍。充分利用學校網站、微信平臺、微信群、QQ群等線上平臺和LED屏、大屏幕電視、班級板報、學生手抄報等線下平臺轉載英雄事跡文章和視頻，營造氛圍，加大宣傳，激勵號召學生崇尚英雄，踐行社會主義核心價值觀；

四是開展英雄事跡故事會和經典誦讀活動。各班組織開展“崇尚英雄，精忠報國”經典篇目和英雄家書誦讀，分享英雄故事，使學生走進英雄內心深處，感受英雄的信仰、堅守和情懷，引導學生將“崇尚英雄，精忠報國”作為自己的理想信念；

五是組織觀看英雄事跡宣傳片。學校精選視頻內容，組織集體觀看 “崇尚英雄 精忠報國”宣傳片，使學生了解到中華民族的獨立和解放是無數英雄先烈用血和汗換來的，他們把一個和平民主的中國交給了我們。強國之路、民族復興還要靠我們以英雄先烈的執(zhí)著和熱情繼往開來，勇挑重擔，勇于開拓；

六是開展“崇尚英雄，精忠報國”專題征文活動。學校安排以班為單位組織討論交流，暢談對英雄事跡和精神的感悟，撰寫體會文章，交學校評審。學校將對優(yōu)秀文章利用校園廣播、學校網站和微信平臺予以播發(fā)。

此次“崇尚英雄，精忠報國”系列教育活動激發(fā)了學生對英雄先烈的崇敬、對英雄精神的思考。同學們用質樸的語言表達了自己對英雄人物的敬重和感恩，同時紛紛表示一定要更加珍惜今天的幸福生活，練就過硬專業(yè)技能，爭做新時代的好青年!

教育活動總結【篇14】

開展以提高教師思想政治素質，職業(yè)思想及職業(yè)道德水平為重點，著力解決我校教師隊伍師德師風建設中存在人民群眾反映比較強烈的熱點問題，促進廣大教師重德為師，愛崗敬業(yè)、依法冶學，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，努力建設和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務精、作風正、能夠讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍的師德師風集中教育活動以來，我校按照教育局《師德師風集中教育活動實施方案》的要求，進行了學習教育、對照檢查、整改提高三個階段的活動，整個過程做到精心組織，周密安排，環(huán)環(huán)相扣，層層推進，步步深入，規(guī)定動作不走樣，規(guī)定環(huán)節(jié)不減少，規(guī)定程序不變通，注重實效，狠抓落實，扎扎實實開展了一系列教育活動，做到較好地完成師德師風教育活動實施方案中規(guī)定的各項任務，達到預期目標?，F將情況總結如下：

1、 領導重視，完善組織，落實到位

為了全面扎實有效地組織教師開展“師德師風”學習教育活動中心校自參加縣教育局召開的動員會后，及時研究，周密部署：一是成立了由中心校校長為組長的“師德師風集中教育活動領導小組”，做到職責明確，責任到人，為認真開展好師德師風教育活動奠定了基礎。二是及時研究制定了相應的《學校師德師風集中教育活動實施方案》，把各個階段的活動內容、具體時間、活動形式等作了明確的安排和部署，做到了領導重視、組織健全、措施具體、部署周密，為整個教育活動的開展提供了強有力的組織保障。

2、 圍繞目標，思路清晰，部署深入

為了充分調動廣大教職工的工作積極性、創(chuàng)造性，讓教師在工作中充分體現“為人師表，教書育人”的光輝形象，本次教育活動的主要目標是：提高思想認識，優(yōu)化師德，端正師風；要求教師在這次活動中不僅提高認識，還要堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，以新的思想、新的作風、新的作為把各項工作提高到一個新水平。為確?；顒釉鷮嵣钊腴_展，我們多次召開教師會議，動員部署：

一方面進行思想動員，進一步提高大家對查找差距階段重要性的認識，要敢于正視自己，不能避重就輕、避實就虛；另一方面最大程度地調動大家的積極性，以能夠把問題找準、查深、擺透為原則，對實施方案進行充分論證，確保方案和措施的針對性和科學性。

3、 要精心組織，分步實施。

（一）、學習動員階段。1充分動員，抓住學習重點，確保學習效果。召開了師德師風教育動員會，統(tǒng)一思想，明確學習內容和任務。

2、做到學習、工作兩不誤。開展師德師風教育學習的出發(fā)點和目的是更好地發(fā)揮教職工的師德風范，促進教育教學，推動教育工作的全面發(fā)展。因此，我們堅持“兩手抓”，一手抓學習教育，一手抓業(yè)務工作，采取邊學邊教，真正做到教育學習活動和教育教學工作“兩促進、雙豐收”，學習工作兩不誤。

我們主要通過采取靈活多樣的學習方式，參加學習的86名教職工上交“學習師德教育心得體會”86篇，基本完成了縣教育局規(guī)定的學習內容、規(guī)定時間及工作要求，已完成各項規(guī)定動作，工作取得預期效果，達到基本要求。

（二）、開展談心活動。談心活動的主要內容是：交流思想、征求意見、發(fā)現問題、明確方向、幫助改進。

學校領導班子成員之間、學校領導與教職工之間、教職工與教職工之間、教職工與群眾之間、教師與學生之間、教師與家長之間都普遍談心。全校共有450場談心會，平均每人5.2場。

通過談心談話，相互征求意見，找出自己存在的問題和不足。在談心活動中都能積極開展批評與自我批評，做到與人為善，坦然相對，溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識，相互提醒，共同進步。

（三）、整改提高階段。要做到：①加強政治理論學習，不斷提高理論水平和思想認識。

在國際形勢變化和國內改革不斷推進的背景下，教師在專業(yè)工作中具有堅定的政治素質是其政治前提。因此，我們必須有堅定的政治立場，堅持正確的政治方向。要做到這一點，只有不斷加強政治理論學習，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“****”重要思想作為自己修身之基、立業(yè)之本。

要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高政治覺悟。② 加強專業(yè)知識學習，努力提高綜合素質。一是要從實踐中學習，向廣大師生學習，學習他們先進的方法和思想。

二是向書本學習，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，精于吃苦耐勞，為人所信服。三是從挫折和失敗中吸取教訓，不斷改進和提高，以提高自己，豐富生活。③自我加壓，嚴于律己。

始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講報酬，不圖虛名，勤勤懇懇做一名人民滿意的教師。④ 樹立科學發(fā)展觀和強烈的進取精神，扎實做好本職工作。作為一個鎮(zhèn)的中心校校長，管理整個鎮(zhèn)的教育事務，具有科學發(fā)展觀念和強烈的開拓進取精神，務實的工作作風很重要，它關系到今后該鎮(zhèn)的文化，經濟發(fā)展狀況。

因此，一要勇于實踐，敢于實踐，敢于探索，不斷探索，永不滿足于現狀；二是不斷學習和掌握科學文化知識，樹立以科技興教的理念；第三要有務實的精神，通過學習掌握牢固業(yè)務知識和業(yè)務技能，切實提高為人民服務的本領，扎扎實實做好本職工作。⑤ 完善學校教育管理，增強制度嚴肅性。加強學校制度建設是提高學校管理水平的前提。

首先要健全各種教育管理制度。其次要使管理制度化，做到有章可循，有法可依，在制度面前，人人平等，領導也不例外，都要自覺遵守，依法治教、依法辦事，保持制度的嚴肅性。

總之，通過近半年的師德師風教育學習活動，學校的行風建設和廉政建設都得到加強，各個方面工作均取得新進展，教師精神面貌良好，人民群眾的滿意率有較大的提高。當然。在取得成績的面前，我們還清醒認識到，師德師風建設不是一時就能全面提高，它需要我們全體教師長期努力學習，時時抓，不斷整改，才能達到。

教育活動總結【篇15】

德勝中學2012年“感恩父母”教育活動工作總結

我校利用我國的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”為契機，在廣大師生中開展以“感恩父母”為主題的活動?，F將活動作如下總結。

一、活動內容

以我國的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”為契機，在全校師生中開展以“感恩父母”為主題的活動。

二、活動形式

1、各班召開一次以“感恩父母”為主題的班會。通過多**向學生**孝道及父母對子女的養(yǎng)育之恩的的感人事跡。為了觸動學生的心，從而在行動上報答父母。班主任做好班會的記錄。

2用國旗下的演講向師生宣傳感恩教育

10月22日周一升旗儀式后，由本周值周班的團委書記作了以“感恩父母”為主題的講話。

3、值周領導充分利用學校每天的晨會向學生做“感恩父母”為主題的教育講話。

4、校園廣播網也在課間，放學課外活動期間**以“感恩父母”為主題的詩文、歌曲及小故事等播報內容。

5、我校的學校班子成員在劉校長的帶領下在10月23日召開退休教職工座談會，對他們進行節(jié)日問候，充分表現了我校尊老的風尚。

通過一系列的教育活動，學生對父母的善良有了更深的理解和感恩。不少學生表示，今后要多聽父母的話，努力學習，用實際行動報答父母的恩情。

附活**片：

校長劉思宇講話并祝老老師們健康快樂

學校領導小組聽取老教師對學校的建議

退休教師盧杏珍談學校新變化

教育活動總結【篇16】

按xx紀委xx號文件通知要求，水利局合理安排教育內容，采取靈活多樣的活動方式，認真組織開展了“反腐倡廉警示教育月”活動，取得了較好的成效?，F將活動總結如下：

一、 提高認識，加強領導，層層動員，按時發(fā)動縣反腐倡廉警示教育月會后，我局高度重視，及時召開了領導班子會議進行貫徹和傳達，領導班子成員一致認為此次教育活動是黨風廉政建設和反腐倡廉教育的重要內容，是我局廉政建設的一件大事，是教育領導干部要堅持以身作則、清正廉潔、一身正氣，增強反腐倡廉的自覺性，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，做好本職工作的有力手段。一定要抓好、抓實、抓出成效。為確保活動順利開展，我們成立了以局長為組長、紀檢書記為具體責任人的反腐倡廉警示教育月領導小組。

在活動中，我們注重兩個作用：一是領導的模范作用。特別是黨員領導干部帶頭參加教育學習，以無聲的行動帶動活動健康、生動地發(fā)展；二是組織的推動作用。

我們**了xx紀委通知， 7月7日，我局組織召開了局機關全體職工和基層領導參加的“反腐倡廉警示教育月”活動動員大會，局黨委書記、局長、領導小組長親自動員，對我局”反腐倡廉警示教育月”活動進行了安排部署，使教育活動在全局迅速啟動。

二、“反腐倡廉警示教育月”活動教育內容豐富通過不同層次的發(fā)動和動員，局領導班子和各基層單位，在活動中，圍繞“廉”字，突出理想信念教育、從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀和國家法律法規(guī)教育等幾個重點，認真組織了學習。主要學習了***在中紀委七次全會上的講話、《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中國共產黨**紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》、《喀左縣報》登載的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的好典型—鄧平壽的先進事跡和我縣實施的領導干部“四廉 ”制度等學習內容。

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