成功方法作文。
相信作為學(xué)生，你對作文是非常熟悉的。寫作可以快速提高我們的表達(dá)能力，一篇好的作文起碼字?jǐn)?shù)先需要達(dá)到要求，我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？有請閱讀小編為你編輯的成功的方法作文，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。
經(jīng)常聽到家長說：孩子不喜歡讀書。我會小心地詢問：“你喜歡讀書嗎?”家長的回答往往是：“我喜歡看電視，不喜歡讀書?！薄拔乙豢磿皖^疼，看不下去。”“朋友經(jīng)常來我家湊局，哪有閑空?”諸如此類的搪塞令我啞然失笑：己所不欲，勿施于人，在讀書這件事上也同樣適用。自己不去讀書，沉迷于玩樂，卻要求孩子讀書，自身不正難正人，孩子又怎能乖乖去讀書呢?因此，我經(jīng)常對家長說：多買好書，多讀好書，哪怕是裝模作樣地讀讀，對孩子也會有潛移默化地影響;更何況通過與孩子同讀書共探討，可以增加親子交流，使親子關(guān)系更加和諧。
為了拓展兒子的知識面，我給他買了各種各樣的書籍。像“四大名著”繡像珍藏本、《中學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《青少年日記》、《軍事世界》、《輕兵器》、《中學(xué)生百科全書》、《我們愛科學(xué)》、《特別關(guān)注》、《濰坊家庭》等書刊，涉及軍事、科技、文藝、體育、歷史、地理等，往往是我先睹為快，讀到好文章，看到新知識，我都會和兒子探討一番。有時候會為文章中的疑問爭論地面紅耳赤，誰也不服誰，只好向他爸爸“求救”或者是上網(wǎng)去查找答案。就這樣，在我的帶動下，兒子無所不讀，無所不看，既開闊了視野，懂得了更多的關(guān)于歷史、地理、軍事、科技、日常生活等方面的知識，又為身心健康成長打下了堅實的基礎(chǔ)。
為了使兒子取得更好的成績，我們夫婦經(jīng)常陪著他一起讀書。為了督促兒子閱讀“美麗英文”，我總是率先垂范，自己先讀。我有二十多年未學(xué)習(xí)和使用英語了，以前學(xué)的差不多都忘記了。不會的太多，我就抱著英語字典，一個一個地查找，單詞語法句型……事無巨細(xì)，一一尋求著答案。經(jīng)常向老公和兒子請教。我就用這樣的勤學(xué)好問、刻苦鉆研激勵著兒子好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強。數(shù)學(xué)是我兒子的薄弱學(xué)科，為了增強他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，爸爸給他買了《數(shù)學(xué)家的故事》《在科學(xué)的入口處》《我愛發(fā)明》等科學(xué)家的勵志故事，父子共讀，感受著科學(xué)家超乎常人的拼搏與快樂，從而收獲著勤奮與堅韌，增長著自己的人生閱歷。
通過讀書豐富了兒子的知識，提高了兒子的素養(yǎng)。讀書，快樂多多，收獲多多。兒子的作文《燃燒吧，奧運之火》和《五星紅旗，我為你驕傲》都獲得了奧運征文比賽一等獎;《我讀書，我快樂》發(fā)表在《紅領(lǐng)巾報》上;兒子的書畫作品獲得老師的一致好評;去年兒子被評為“濰坊市三好學(xué)生”;親友們夸贊我兒子溫文爾雅，老師們表揚我兒子知識豐富……
書籍是人類進步的階梯，引導(dǎo)孩子讀書，其樂無窮!
看著抽屜里1992年的地契，爸爸總會教育我說：“你得勤儉節(jié)約。你看我們小時候，過的是缺衣少食的日子。你再看看你們現(xiàn)在，這么好的條件，都是靠先輩們用自己的雙手打拼起來的......"
爸爸的老家在一個三岔路的旁邊的小山丘上,爺爺每天起早貪黑地去砍樹枝、種菜、摘果子賺錢，就是為了支撐起這個家，為了讓伯伯和爸爸讀上好的學(xué)校，為了幫奶奶逃離病魔的騷擾......每天爺爺都把爸爸和伯伯送到學(xué)校，再趕到市集把東西賣后，趕到藥店幫奶奶買藥，回到家，又跑到后面的地里做活。爺爺常常教育爸爸和伯伯，勤儉節(jié)約是興家之本，是旺家之本。
爸爸結(jié)了婚，媽媽生了我。在我懂事后，爺爺便常常教導(dǎo)我:“孩子，勤儉節(jié)約是天然的財富；奢侈浪費是人為的貧困。勤儉節(jié)約，是生活中必不可少的習(xí)慣！”。
可是， 在豐衣足食的幸福生活中，我忘記了爺爺告訴我的勤儉節(jié)約的家風(fēng)，而大手大腳地過著日子。有一次，我花了貳拾元買了一包餅干，剛打開，嘗了一塊，呀！好難吃，就隨手丟進了垃圾桶里。
爸爸知道了，狠狠地批評了我:“我給你講一個故事，戰(zhàn)國初期有一個叫曾的小國，曾經(jīng)很富裕。它的國君非常浪費奢侈，每次吃飯的時候都要上幾百道菜，這些菜有的甚至連嘗都沒嘗過就被倒掉了。他的一頓飯足夠一個窮人吃幾個月了，可他每次不是嫌菜太少，就是嫌味道不好，經(jīng)常罵仆人。國君浪費，大臣也效仿，結(jié)果老百姓受苦。曾國很快就被別的國家滅掉了。孩子，曾國滅亡，就是浪費造成，你就得知道勤儉節(jié)約有多重要了。”“哦，下次我一定不會這樣做了，我也要勤儉節(jié)約，堅決不亂花錢，不做浪費的人！”我堅定地對爸爸說。
自從那次后，那個曾國滅亡的故事讓我記憶猶新，也受益至今。我盡量不花錢，把省下的錢買書籍；買東西時，盡量買好吃實惠的東西，不買又貴又難吃的東西；用完的本子，我寫反面，等于又得到一個新本子......
爺爺教我唱一首歌謠：“勤儉是咱們的傳家寶，社會主義離不了。不管是一寸鋼、一粒米、一尺布、一分錢，咱們都要用得巧。好鋼用在刀刃上，千日打柴不能一日燒”。從歌謠中，我深深體會到勤儉節(jié)約的重要：惜衣有衣穿，惜飯有飯穿。 勤儉節(jié)約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；勤儉節(jié)約的美德似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。
可是，現(xiàn)在有些人把“勤儉節(jié)約”的優(yōu)良傳統(tǒng)丟了。你看，社會上盲目攀比的畸形消費；一擲千金的奢靡消費；過度包裝的蓄意浪費；“長明燈”、“長流水”、餐桌上的食物的隨意浪費等現(xiàn)象比比皆是、不勝枚舉。他們難道不知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦嗎?”看到這些過度浪費資源的行為，難道不讓人心痛嗎？
盡管我們現(xiàn)在不缺衣少食了，但我們要形成“鋪張浪費可恥，勤儉節(jié)約光榮”的良好氛圍，讓我們“勤儉節(jié)約”的家風(fēng)成為一種時尚、一種習(xí)慣、一種精神，在全國人民心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果！
3、.愛要有方,嚴(yán)要有度.
家教往往存在兩極分化.要么愛得死去活來,要么嚴(yán)得不近人情.過份愛孩子的家長常常替孩子包辦一切,使孩子從小不能學(xué)著用自己的力量克服困難,自己的事情自己不做,以為別人的幫助理所當(dāng)然.有的父母則以愛為理由,對孩子過份嚴(yán)厲,經(jīng)常罵孩子,甚至打孩子.這樣的孩子往往會聽話,但漸漸失去自尊、自信,失去勇于向上、百折不撓的勁頭,失去敢于說真話的愿望.理想的家教應(yīng)該愛有方,嚴(yán)有度,父母要對孩子多說一些鼓勵的話,多與孩子分享快樂時光,多給孩子發(fā)展的空間,相信孩子一定是最好的.
4,錯誤與成功同樣重要.
大多數(shù)家長總認(rèn)為孩子犯錯不好,但對于孩子的成長來說,錯誤和成功一樣不可避免,一樣有意義.孩子犯錯誤的過程,就是孩子不斷嘗試、不斷創(chuàng)新、不斷成長的過程.孩子因為害怕犯錯,什么也不敢嘗試,小心翼翼、膽戰(zhàn)心驚地成長,那才是最大的失敗.錯誤也是一種美麗,也是一種成功.孩子有了錯,家長一定要平靜對待,當(dāng)它是一件好事,當(dāng)它是孩子進步、成長的機會,切勿大驚小怪、橫加指責(zé),更不能因害怕孩子犯錯,而不給孩子嘗試與實踐的機會.
5、學(xué)會夸獎孩子.
大家現(xiàn)在都知道賞識教育,但夸孩子也是一門學(xué)問,一門藝術(shù),只有運用得當(dāng),才能取得理想的效果.首先,夸獎要公正合理,實事求是,不要夸大,也不要縮小.如果夸得不準(zhǔn),孩子就會產(chǎn)生疑問,起不到激勵作用.如果夸錯了,孩子就會把錯的當(dāng)成對的,產(chǎn)生壞作用.其次,夸獎要真實,只有真心、真情地夸,孩子才能積極回應(yīng).心不在焉,敷衍了事,孩子往往會感到是在騙他.家長對孩子每一點進步給予發(fā)自內(nèi)心的夸獎,會使孩子受到真心和親情的感染,樹立今后我要做得更好的決心和信心.三要夸獎及時,否則事過境遷,沒有了當(dāng)時的氛圍,夸獎作用也會降低.夸獎的形式很多：除真誠的語言外,還有贊賞的目光和微笑,親切的擁抱,輕輕的撫摸,等等.孩子的成長不是一朝一夕的事,家長要時刻關(guān)注孩子的行為和舉止,經(jīng)?？渌膬?yōu)點和進步,讓孩子充分感受父母的信任和鼓勵.
6、,把握教育孩子的契機.
教育孩子的時機有很多,如安排孩子做家務(wù),到鄰居家借東西,讓他們自己買日用品,等等,引導(dǎo)孩子從身邊的小事做起,由易到難,循序漸進,孩子就能健康成長.教育契機很多,關(guān)鍵在于把握.孩子的生日、兒童節(jié)、新學(xué)期開始等是很好的契機,可以借此鼓勵孩子闖過難關(guān),邁上一個新臺階.孩子犯錯、考試后、參加活動前等,也都是很好的教育契機,好好地利用這些契機教育孩子,會取得平時難以取得的效果.
7、,培養(yǎng)孩子超越自我、自我發(fā)展的能力.
現(xiàn)代社會是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會,誰也不能靠著一點知識和本事,到處通吃、一輩子通吃,不斷學(xué)習(xí)、不斷超越自我,才能收獲一生的幸福和成功.父母要想讓自己的孩子成為優(yōu)秀的人才,必須讓孩子具備一種永不滿足、不斷奮進的能力.父母可以通過點點滴滴引導(dǎo)孩子正確地、理智地認(rèn)識自我,客觀公正分析,認(rèn)識自己有哪些長處,哪些劣勢,進而發(fā)揮長處,克服不足,不斷戰(zhàn)勝自己.孩子有了一些成績,就肯定他們,并提出新的目標(biāo),激勵他們不斷進取.久而久之,孩子就能不斷自我超越.
8、,教育孩子需要一個過程.
當(dāng)我們看到植物開花了,很自然地就要想到結(jié)果.其實,從開花到結(jié)果是需要很多步驟的,教育也是如此.在教育孩子方面,不少家長缺少耐心,不明白過程的必要和重要,對待孩子學(xué)習(xí)、犯錯誤等問題,表現(xiàn)得急躁,沒耐心.忽視過程的教育,是一種虛榮和功利的表現(xiàn),無論是教師還是家長,都要回避這種心理!教育孩子,要懂得：責(zé)任心比虛榮心更重要!誠實和勤奮是最終成功的基石.
最后,送家長幾句話,以此共勉：
挑剔中成長的孩子學(xué)會苛刻;敵意中成長的孩子學(xué)會爭斗;
譏笑中成長的孩子學(xué)會羞怯;羞辱中成長的孩子學(xué)會自疚;
寬容中成長的孩子學(xué)會忍讓;鼓勵中成長的孩子學(xué)會自信;
稱贊中成長的孩子學(xué)會欣賞;公平中成長的孩子學(xué)會正直;
支持中成長的孩子學(xué)會信任;贊同中成長的孩子學(xué)會自愛;
我的家庭是一個四口之家，每個家庭成員都相處十分融洽。
每天清晨，一大早“叮叮當(dāng)當(dāng)”正在忙個不停的就是這個家的家庭主婦。而正在一邊打鼾大睡的正是老爸，仿佛對于老爸來說睡覺，仿佛是最幸福的事情，而正在梳妝打扮的是姐姐，然而，對于姐姐來說愛美是必然的。
早上起床后，洗臉，刷牙，做一點小運動。一切結(jié)束后，老媽就準(zhǔn)備好了飯菜，而這時聞到菜香的老爸也加速穿衣，而姐姐也停止“臭美”，大家都沖向客廳，坐到準(zhǔn)備好的飯菜前，各自對號入座。這時，老媽還沒來，我拿起筷子剛要吃，又馬上縮手縮腳的放了回去，這時大功臣——老媽閃亮登場。終于，終于可以開動了?？吹竭@些色香味俱全的飯菜又怎能不讓人心動呢。很快，吃完飯后，大家都一哄而散，而留在餐桌上的只有剩菜和剩飯，和坐在一旁吃的樂此不疲的老媽。哎，真為老媽的身材感到擔(dān)憂啊，
一切都完成后，接下來就是我最煩惱的事情了。那就是學(xué)習(xí)，做作業(yè)。一開始，還很順利，一路殺兵斬將，到最后殘兵殘甲所剩無幾。只得請教三位高師，正可謂是“三人行必有我?guī)熝伞甭?，一切都按部就班地進行。先去問一下學(xué)問最高的老媽，可是老媽的回答讓我無從下手，有點招架不住，感覺好難哦。又去問慢條斯理的老爸，對于老爸的解釋還可以大略理解，這時，-姐姐大搖大擺地走了過來，說了句：“看我的!”第三個師傅又登場了，對于三人的解釋我更是無從下手，正在他們?nèi)齻€爭執(zhí)的時候我靈機一動，咦，有了!一個個問題的答案經(jīng)過他們?nèi)齻€人答案的總結(jié)，就有了——完全正確而又完整的答案，唉，能得到答案可真不容易啊，當(dāng)然，每個人的功勞都是必不可少的。
這種學(xué)習(xí)方式可真是獨特啊。既可以收獲到知識，又可以得到許多樂趣。但是，有時這種局面也會給人一種火上澆油的感覺，使人更加愁上添愁了。
這種學(xué)習(xí)方式可真是獨特啊。
家庭對孩子一生的成長是至關(guān)重要的，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時間和機會最多，父母的言行無時無刻不在影響著孩子，父母的教誨引導(dǎo)孩子從小走到大，對孩子今后的成功有著重大深遠(yuǎn)的意義。家庭教育作為孩子通向社會的第一座橋梁，對孩子的個性、品質(zhì)和健康成長起著極其重要的作用。
那家長要如何教育孩子呢?我覺得可以從以下幾點入手：
一、培養(yǎng)孩子自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情在教育孩子問題上，不應(yīng)該對孩子百依百順，既要管孩子吃、穿、玩、學(xué)，又要重視對孩子的教育和培養(yǎng)。不對孩子的成績或錯誤不分青紅皂白地肯定或否定，從孩子的心理特點上考慮，避免出現(xiàn)教育方法成人化，甚至簡單粗暴。對于孩子取得的每一點成績家長都要予以鼓勵和表揚，對他做得不好的事情也要幫助他分析問題，找出不足，耐心地說服教育，避免對孩子自尊心的損傷。孩子考試拿回成績單，偶爾出現(xiàn)成績不理想的時候，家長應(yīng)該先幫他分析考試失利的原因，告訴他不要因為考試失利而產(chǎn)生畏懼感，勉勵今后加強學(xué)習(xí)，鼓勵下次取得好成績，維護孩子的自尊心，培養(yǎng)孩子的自信心，從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情。
二、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識，挖掘孩子智力潛能在家庭生活中培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識的機會很多，其方法也各種各樣。首先家長讓孩子多注意觀察周圍的一切，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和分析問題。在家庭生活中，當(dāng)孩子遇到一件事情時，家長就輔導(dǎo)他從不同角度來觀察，并說出特征，從而不斷擴大他的思維范圍。必要時還應(yīng)該給他提出一些問題讓他回答，逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。每當(dāng)孩子遇到困難，家長盡量不告訴他怎么解決，先讓他自己想辦法，找出最準(zhǔn)確方便，快捷省時、省力的方法。他通過自己的獨立思考使問題得以解決，便會在心理上得滿足，使自己的創(chuàng)造性思維能力得到鍛煉。其次，動手操作是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識的源泉。動手是孩子智慧的體現(xiàn)，多讓孩子動手操作，會促進孩子各方面能力的發(fā)展，而且孩子通過操作會發(fā)現(xiàn)很多新問題，找到解決問題的途徑。在以后遇到任何困難和問題時，孩子就會發(fā)揮自己的創(chuàng)造思維能力來解決。最后，家長還注重在家庭里要給孩子一個輕松、和諧的環(huán)境，在這種環(huán)境里，孩子的觀察、想象、思維能力可得到健康的發(fā)展。在孩子提出所謂怪論或做怪事時，家長從不輕易否定，而是讓他充分發(fā)揮想象力和施展自己的才干。家長應(yīng)該相信：孩子潛藏的智慧非常之大，只要家長能正確地引導(dǎo)他的潛能就會得到充分發(fā)揮。
三、正確認(rèn)識孩子的能力，對孩子的期望值適度。作為家長都希望自己的孩子成龍成鳳。為達(dá)到這個目的，有的家長不惜一切代價實施各種智力開發(fā)或技能培訓(xùn)，并且不滿足學(xué)校教育的內(nèi)容，在業(yè)余時間給孩子請家教，如學(xué)琴、畫、棋、舞等，讓孩子成天被各種學(xué)習(xí)任務(wù)所困擾。大量的事實證明，對孩子施加過重的學(xué)習(xí)任務(wù)，會引起孩子的厭學(xué)情緒。由于孩子不是主動地學(xué)習(xí)，對所學(xué)的知識缺乏興趣，即便是參加了學(xué)習(xí)，也還是人在曹營心在漢。長此下去會損傷孩子的學(xué)習(xí)積極性，得不償失?；诖耍议L對孩子的期望值適度，根據(jù)他的專長、興趣合理安排他的學(xué)習(xí)，尊重他自己的意愿，從不加重他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
四、培養(yǎng)孩子守信的習(xí)慣，對孩子許諾要慎重家長對孩子的許諾必須慎重、實在，讓孩子產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的動力，促使其更好地完成任務(wù)。只有履行自己的諾言，家長的威信才能樹立起來。在現(xiàn)實生活中，家長也是這樣做的，對孩子許諾前先慎重考慮，該不該對孩子許諾，能不能兌現(xiàn)，這種許諾對孩子來說到底好不好等等。許諾后家長都會履行諾言，這樣既保護了孩子的自尊心，也維護家長作為家長在孩子心中的威信。同時教育了孩子對誰都不能隨便說話和承諾，說了就要負(fù)責(zé)。
五、培養(yǎng)孩子的意志，適度的挫折教育在人的一生中，不會永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，每個人都或多或少地要受到挫折。精神上的煎熬，體力方面的磨難，都是挫折的不同形式。理想的受阻、追求的失敗、艱苦的勞作、疾病纏身，也都挫折的種種表現(xiàn)。家長對孩子實施挫折教育，對于孩子的性格意志的磨煉和能力品行的培養(yǎng)，都有著極其深遠(yuǎn)的意義。讓孩子承受適度的挫折，可以使孩子從挫折中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，使認(rèn)識得以升華，也可以磨煉孩子的意志，增強戰(zhàn)勝困難的勇氣。古人說：吃一塹、長一智，說的正是這一道理。孩子只有在經(jīng)受了磨煉才會掌握解決問題的方法。家長應(yīng)當(dāng)做到對孩子不溺愛，不怕讓孩子受委屈，不讓孩子過著飯來張口，衣來伸手的生活，經(jīng)常帶孩子參加勞動鍛煉，以此來鍛煉孩子堅強的意志。在對孩子實施挫折教育的過程中，家長同時也應(yīng)當(dāng)注重讓孩子對遭受挫折的承受能力，避免孩子產(chǎn)生消極情緒，從而引起負(fù)面影響。
六、培養(yǎng)孩子的獨立性，增強孩子生活自理能力將孩子培養(yǎng)成人是家長義不容辭的責(zé)任。讓孩子能夠獨立思考問題和解決問題也是十分重要的，孩子的獨立性只能在實踐中逐步培養(yǎng)起來。作為家長很清晰地認(rèn)識到孩子無論做什么事都是從不會到會，然后到熟練。家長每次都放手讓孩子自己去做，只要是經(jīng)過努力，不管成功與否，都應(yīng)該鼓勵，讓孩子感到自豪。孩子畢竟是孩子，當(dāng)孩子在做事情時，哪怕做錯，家長也會對他多鼓勵少批評。
從孩子“哇哇”落地起，屈指算來，已有12個年頭了。從他出生那一刻，我的內(nèi)心就有種說不出的欣慰?；叵肱銉鹤庸餐哌^的日日月月，不禁思緒萬千。這些年來，一直爭取做一位好母親，因為今生我只有一個孩子，除了讓他接受良好的教育外，我更希望我的孩子有一個健康的體魄，更要有一個健全的人格。今天寫的僅是本人在教育孩子幾個方面的心得，希望和諸位家長共同分享：
一、讓孩子學(xué)會“做人”
1.熱愛集體，維護集體榮譽
拿班級來說，每位孩子都是班里的一份子，從打掃衛(wèi)生到積極參加班級各項活動，我們都鼓勵孩子踴躍參加，希望孩子在活動中培養(yǎng)出團隊合作精神。比如學(xué)期開學(xué)時為班級打掃衛(wèi)生，搬新書等。在老師的帶領(lǐng)下，當(dāng)孩子們通過自己勤勞的雙手讓教室煥然一新的時候，相信孩子的內(nèi)心能感受到團隊力量的強大!體育不是孩子的強項，但是每年的校運會上，團隊方陣比賽中吹口哨準(zhǔn)少不了他。那些日子見他在家練習(xí)的認(rèn)真樣，不禁被孩子強烈的責(zé)任心而震撼。
2.教孩子學(xué)會寬容
我們的生活和學(xué)習(xí)都離不開群體，學(xué)會如何正確處理同學(xué)之間的相互關(guān)系是最起碼的人生要求?！叭朔鞘ベt，孰能無過?”平日和同學(xué)發(fā)生小摩擦是在所難免的'。遇上矛盾要學(xué)會換位思考，站在對方的角度看待事物，往往能心平氣和。真誠待人，寬宏大量，是健康人格的必備素質(zhì)。成人之間也會發(fā)生不愉快，我們有時通過自己的故事來感染孩子，引導(dǎo)他正確處理同學(xué)間的矛盾。
3.樂觀向上
鄰家的孩子有一次對兒子說：“童瀚洋，你好像每天都很開心，見你對任何事物都很有興趣。”的確，孩子是個樂觀豁達(dá)的人，這一點也是我的孩子最大的優(yōu)點。樂觀的人喜愛自己，熱愛生活。逢年過節(jié)，家里做水餃，包粽子總少不了他的身影。雖然樂觀和向上是親兄弟，可是在孩子的身上尚未體現(xiàn)。不得不指出，在學(xué)習(xí)上，他還不夠進取。我們真要向老師和諸位家長學(xué)習(xí)教育的方法和經(jīng)驗。
二、讓孩子擁有健康的身體健康地生活
擁有健康的身體是一切活動的基礎(chǔ)。孩子每日坐的時間較長，放學(xué)后，如果天氣好，在小區(qū)里我們會和他一起打羽毛球，或者玩?zhèn)骰@球等體育活動，既鍛煉了身體，又放松了心情。如果遇上同伴，他會更樂意和他們練上幾招。當(dāng)耳邊傳來孩子的歡笑聲，讓我也感受了生活的美好。要不是連綿的陰雨，我們準(zhǔn)會騎著單車，和孩子到西區(qū)公園走一走。大自然是最美麗的，不同的季節(jié)有著不同的風(fēng)景。特別是春季，植物開始發(fā)芽，顯示出勃勃的生機。路邊的小昆蟲和蜘蛛網(wǎng)是孩子的最愛，他總要翻來覆去看個究竟，還提出一些奇怪的問題。就因為愛觀察，所以幾片葉子他也能寫出一篇精彩文章來。江邊有許多垂釣者，孩子會飛快地跑過去，蹲下來，饒有興趣地向長者請教：這些漁具都有些什么用處?魚餌是由什么食品做的?哎，真是個好問的孩子。
三、和孩子一起學(xué)習(xí)
“學(xué)習(xí)使人進步”，在學(xué)校，我們放心地把孩子交給老師。常聽老師說，我的孩子上課表現(xiàn)還不錯，也很認(rèn)真，就是作業(yè)中錯別字太多。我想這個現(xiàn)象還普遍存在于其他孩子中，怎么辦呢?班主任彭老師要求每個孩子備一本訂錯本，遇上錯字把它寫下來訂正，而本子隨身攜帶。一學(xué)期下來，孩子果然糾正了不少錯字，試卷中錯別字扣分從4分降到了1分。最使我們敬佩的是教孩子語文的彭老師，她認(rèn)真地點評著孩子們的每篇文章，每次都能“對癥下藥”，指出好的方面加以表揚，不好的應(yīng)該如何更進。文中錯別字也不厭其煩地一一圈出。更使我們家長感動的是，家校本上家長欄里的錯字彭老師也一一糾正。
老師對待教學(xué)一絲不茍的精神深深打動了我。每日晚飯過后，爸爸總是會坐在沙發(fā)前閱讀報紙，而孩子回房間做家庭作業(yè)。兒子喜愛數(shù)學(xué)，所以做數(shù)學(xué)題他大多是樂意的。要是叫他背語文啊，就像是牽著一頭牛，一段課文，有時讀個八遍，十遍也背不下來。究其原因，一是記憶力不好，二是因為沒有專心去背。怎么辦呢?方法一：我會和他進行接力賽，一篇文章分段背，他讀幾遍，背給我聽，我讀幾遍背給他聽，然后相互指出哪里出錯。有時我故作停頓，孩子便會忍不住提醒我：“媽媽接下來是……”在給別人指出的同時，也就增加了自己的記憶。方法二：把自己想象成課文中的主人公，如本學(xué)期一組課文《桃花心木》、《頂碗少年》就可以用類似方法去記憶，課文中人物的語言和動作都可以加以模仿。這樣背書讓人身臨其境，同時也能感受到文中人物的心理變化，從而加深對課文進一步的理解。不過，學(xué)習(xí)最主要還是掌握主動性，語文和英語學(xué)科則需要更加地勤奮。
四、培養(yǎng)孩子獨立的能力
我們的孩子天生喜歡獨立，做父母的何樂而不為呢?3歲多的時候，他偏愛吃自己剝的雞蛋。到了七、八歲，會用煤氣爐燒青椒炒蛋了，久而久之，我們也放心讓他去做一些力所能及的事。遇上家中要修理門窗等，爸爸準(zhǔn)會叫上這個小幫手，幫忙拿工具。孩子正樂意充當(dāng)這個學(xué)徒工哩!記得去年端午節(jié)，學(xué)校有堂實踐課，教孩子縫制香包。這下可發(fā)揮了孩子的特長，他縫制的香包不僅形狀各異，而且針腳均勻，因為動作比較嫻熟，當(dāng)時還幫助了好幾位同學(xué)。大家都夸他手藝精湛。
這就是我們的孩子，借用同桌江雨墨的一句話：“童瀚洋有著廣闊思維和細(xì)心?！笔前?，給孩子一點空間，讓他自己去想象;給孩子一點時間，讓他自己去安排。我們愿意坐在觀眾席上，永遠(yuǎn)為他加油，喝彩!!讓孩子做最好的自己。相信吧，他會比我們飛得更遠(yuǎn)……
讓孩子健康快樂相信是每個老師和家長的愿望,從孩子牙牙學(xué)語,蹣跚學(xué)步到孩子慢慢長大成為一名小學(xué)生,這中間包含了多少父母的關(guān)愛,老師的教誨。孩子們是天真的,可愛的,好學(xué)的,不管他們感興趣的是哪方面,他們的求知欲都是那么的旺盛。不信您想想看,在家里問:“為什么?”最多的一定是您的孩子,因為他們真的有那么多的問題想要得到答案,有那么多的知識想要學(xué)習(xí)。
孩子的健康我想不需要更多的強調(diào)了,孩子以后的一切發(fā)展都建立在孩子健康的基礎(chǔ)上,而孩子的健康我個人認(rèn)為包含了身體健康和心理健康。身體上的健康強壯,我們可以通過對孩子身體機能的了解來判斷和加以改善,心理上的健康也亦然,我們可以通過我們對孩子心理上變化來及時調(diào)整我們的教育目標(biāo),讓孩子更好的更全面的認(rèn)識自己,并在良好的心態(tài)下面對學(xué)習(xí)和生活。
我的女兒妞妞是一名小學(xué)三年級的學(xué)生,她自尊心強,有些膽小,有些內(nèi)向。說實話,她的成績并不理想。這有幾個方面的原因,妞妞的學(xué)習(xí)狀態(tài)屬于慢熱型,理解能力并不是很強,學(xué)習(xí)過程中需要她認(rèn)真,重復(fù)練習(xí)和保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度才行,這點上妞妞做的有欠缺。每次孩子沒考好的時候也很難過,有時候她認(rèn)為自己明明認(rèn)真學(xué)了,為什么還是考不好,幾次下來孩子有了情緒。這時候其實我也很著急,但是我知道自己不能在孩子面前過多的表現(xiàn)不滿的情緒,我需要的是鼓勵孩子,讓她完成她的心理建設(shè),重新制定學(xué)習(xí)計劃和樹立學(xué)習(xí)信心,讓孩子知道努力了就一定有回報。妞妞也有幾次考的不錯,我并沒有特意的表揚她,知識告訴她這才是她該有成績,并不需要特別的表揚。這就是她做到了認(rèn)真,專心,不畏難的結(jié)果,那么以前她沒有考好的那幾次是不是也說明了她并沒有自己想的那樣努力呢?!
我見過因為父母的要求脫離了孩子的實際情況,從而帶給孩子很大的壓力,讓孩子變得怕學(xué)習(xí),變得自卑,不和老師家長同學(xué)交流。這樣的情況就說明了孩子的心理出現(xiàn)了問題,如果這時候家長還是一味的強調(diào)成績而不去發(fā)現(xiàn)孩子心理上顯性的問題,那么就會讓孩子生活在壓抑,痛苦之中,這樣的狀態(tài)孩子是根本不能夠正常學(xué)習(xí)的,更遑論快樂的學(xué)習(xí)了。長久下去孩子將不在信任家長,老師,學(xué)校,認(rèn)為自己的一切痛苦都是由于學(xué)習(xí)引起的,本能會讓他們逃避學(xué)習(xí),逃避家庭和學(xué)校。其實基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)每個孩子都有自己的節(jié)奏,有的學(xué)習(xí)的很快也很好,有的學(xué)習(xí)過程相對來說比較慢,接受能力也比較弱,但是只要孩子們愿意學(xué),家長再針對孩子的特點給予有力的幫助,假以時日你會看到孩子帶給你也是帶給他們自己的驚喜!
我認(rèn)為我們應(yīng)該讓孩子明白,學(xué)習(xí)是嚴(yán)肅的,還有可能對他們來說是繁重的,但是學(xué)習(xí)一定是快樂的,學(xué)到知識在幼小的心靈里生根,發(fā)芽,直到長成參天大樹。擁有知識的人是非?？鞓返?。讓孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心,才是培養(yǎng)孩子的第一步?？荚嚦煽冸m然不能代表全部,但是卻能代表孩子這段時間的學(xué)習(xí)狀態(tài),狀態(tài)不好沒關(guān)系,我們一起來調(diào)整,一起來改進。孩子,媽媽還是那句話,有付出就一定有收獲,不管你學(xué)什么,你感興趣的是什么,只要你認(rèn)真就一定能收獲學(xué)習(xí)帶給你的快樂。孩子,學(xué)習(xí)的快樂將影響你的一生,媽媽可以不看重你的一兩次成績,讓我們一起成長,為了你的未來,我們一起努力!
最后再說一次:“我的女兒,請記得媽媽愛你,我會陪著你,見證你的成長!”
同許多家長一樣，學(xué)習(xí)也是媽媽非常重視的一方面。出生十個月時，我剛會講話，她便開始教我背詩，據(jù)她說我四歲時就可以背《木蘭詩》等一百多首詩了。到了小學(xué)，媽媽立下鐵規(guī)：“九十五分以下，竹鞭伺候?！奔爸脸踔?，她就很少再疾言厲色地訓(xùn)斥我了，更多的時候是語重心長地開導(dǎo)，說盡力就好。到這時，考差掉眼淚就不再是因為害怕鞭子，而是心中羞愧。高一時，媽媽要讓我寫篇《我的媽媽》給她。我體會到她的用心，滿懷欣喜地寫了洋洋灑灑好幾頁。從那以后，媽媽和我便漸漸成了好朋友。她不再一味把我視為人事不知的小孩子，瞎猜我心中的想法，而是開誠布公地與我交流。我跟她談同學(xué)，朋友，她也向我講她的'煩惱，往事，曾經(jīng)的與現(xiàn)在的夢想，甚至大侃“找對象的注意事項”陪我一起散步，去荒山探險，唱歌……每當(dāng)我為了學(xué)習(xí)而煩惱，她總是說：“從前媽媽嚴(yán)厲是因為你還小，現(xiàn)在你長大了，只要你開心健康媽媽就開心……”在這一時期，對于我提出的想法她也總是認(rèn)真對待，和我一同探討分析。
除了成績，媽媽也同樣重視培養(yǎng)我的興趣與特長。她一直很惋惜，從前因為家境不好，沒能讓我上喜愛的興趣班。此外，我喜歡繪畫和毛筆書法，媽媽在用具購買上從不吝嗇，因而，雖然技藝不甚精湛，家中的畫筆，文房四寶卻是一應(yīng)俱全。高一時，我認(rèn)為若不能學(xué)會一種樂器會十分遺憾，便向媽媽提出要學(xué)小提琴。在交流過，確信我并非心血來潮后，她很快就把琴，入門教程，樂譜收購齊全了。
對于閱讀媽媽也十分推崇，我對于書籍有興趣她是十分樂見的。從一年級起，她便給我定期購置課外讀物，不過到了初中就任由我自主選擇了。
最近，網(wǎng)上出現(xiàn)一條熱議題目：小區(qū)圍墻要拆了你是否同意？
有人支持：“開放性會讓人心情好，馬路也能因為沒有圍墻而變寬，交通能改善不少?！钡灿腥朔磳Γ骸拔覀冑I的就是密封的小區(qū)，不然誰都能進，誰敢讓孩子在花園里玩？”
是啊，最近因為安全問題而引發(fā)的入室搶劫案不少。6月16日，棗莊發(fā)生一起盜竊案，該類案件嚴(yán)重影響了群眾的生命、財產(chǎn)安全。接到報警后，嶧城公安分局高度重視，在市公安局刑偵支隊的大力指導(dǎo)下，專案組民警最終鎖定犯罪嫌疑人，并于7月4日，在臺兒莊區(qū)泥溝鎮(zhèn)將其抓獲。民警告訴記者，該犯罪嫌疑人作案時間一般選擇在夜里11點到凌晨4點，家中居民熟睡的時間段，主要的侵害目標(biāo)以村莊內(nèi)的平房和瓦房為主，作案手段主要采取翻墻入室，用刀片劃開紗窗，秘密竊取等手段，盜竊居民家中的現(xiàn)金、金銀首飾等財物。
在這起案件中，犯罪嫌疑人選定的是平房，唯一的原因就是防御性差，可以翻墻進入。如果小區(qū)圍墻被拆，是否相當(dāng)于沒有教訓(xùn)，還在一而再，再而三的犯同樣的錯誤？到時候人們的生命安全和財產(chǎn)安全誰來負(fù)責(zé)？
2013年1月11日，龍沙區(qū)五龍派出所轄區(qū)電視臺西側(cè)胡同內(nèi)“俄羅斯大列巴”面包店發(fā)生一起入室搶劫案件；去年11月間的一天下午，一名嫌疑人進入洇溜鎮(zhèn)一農(nóng)戶家中盜竊，此后，又有多家農(nóng)戶被盜，嫌疑人也是下午單獨作案，盜竊物品以首飾和現(xiàn)金為主。今年3月12日，嫌疑人又一次在入戶盜竊中被事主發(fā)現(xiàn)后，持刀將事主劃傷，并搶走事主金首飾；2012年1月份，一伙持刀強盜乘夜闖入位于高村鄉(xiāng)郵局東鄰化肥專營門市趙光明住宅，搶走數(shù)萬元現(xiàn)金后逃之夭夭；魯村老農(nóng)家里的小麥4000余斤，被強盜乘夜進入，全部袋裝用車運走；2014年1月24日晚上8點半左右，市民趙先生在外吃一頓飯的工夫，家里就失了竊，經(jīng)過清點發(fā)現(xiàn)丟失2萬元現(xiàn)金、戒指4枚、項鏈2條，總價值達(dá)20多萬元。
多條教訓(xùn)，不能不讓人們警鈴大作，如此多的案例擺在這里，讓盜賊得手的最主要的原因就是安全性不好，圍墻被拆，等于安全被拆，為了交通的一時方便，就置自己和他人的性命財產(chǎn)安全不顧嗎？
人們的一時偷懶拆掉圍墻，讓自己得到方便，等偷竊后，“亡羊補牢”管用嗎？人們總是抱著僥幸心理，認(rèn)為“我沒有多張揚，盜賊不會看上我的財產(chǎn)”，認(rèn)為“只要不張揚一點事都沒有”，那么，這和掩耳盜鈴，自欺欺人有什么區(qū)別呢。
家庭教育在孩子成長中起著至關(guān)重要的作用。所以從孩子出生的那一刻，我就深知自己要承擔(dān)的教育責(zé)任，要對孩子悉心照顧和培養(yǎng)。
母親的角色和決定影響著孩子?？v觀古今中外，但凡成就大事業(yè)者，無一不是深受母親的影響。政治家：毛澤東、丘吉爾、肯尼迪……科學(xué)家：愛因斯坦、錢學(xué)森、愛迪生……文學(xué)家：魯迅、冰心……母親的品質(zhì)決定孩子的未來。
我是一名普通的工人，自然也就沒什么文化教孩子了，但我又不能由著孩子瞎混，于是就想出一個辦法——每天等孩子放學(xué)回家，我就讓孩子把學(xué)校老師教的內(nèi)容跟自己講一遍;然后孩子做作業(yè)，我自己也跟著在旁邊做作業(yè)，弄不懂的地方就問孩子，如果孩子也弄不懂，就讓孩子第二天去問老師。這樣一來，孩子既當(dāng)學(xué)生又當(dāng)“先生”，學(xué)習(xí)勁頭就甭提多大了!哪怕別人的孩子在外面玩的熱火朝天，我家的孩子也不為所動。就這樣孩子的學(xué)習(xí)一路攀升……
我只是在無意識中對孩子進行了“人格教育”。家長在外面忙活了一天，還如此關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，特別讓孩子感動的是，家長竟然跟自己一塊學(xué)，這本身就會激起孩子內(nèi)心的責(zé)任感，他們覺得唯有努力學(xué)好，才不會辜負(fù)父母的期望。同時，家長讓孩子教自己，又會進一步增強這種責(zé)任心——只有自己學(xué)透弄懂，才能對得起父母的信任!因此，孩子就會克服貪玩的惰性，全力以赴，全身心的投入學(xué)習(xí)。而在另一方面，孩子在教家長的同時，也會鞏固自己的學(xué)習(xí)，“教學(xué)相長”在孩子身上得到了體現(xiàn)，自然而然她就會產(chǎn)生成就感，而這成就感又會極大的調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的興趣和自信心。
總之，我覺的`，作為家長不僅是孩子的父母，更應(yīng)該是良師、益友，做到言傳身教，才是孩子人生的楷模。
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