心得和感悟報告(經(jīng)典十四篇)

心得感悟報告。

感慨是記錄個人經(jīng)歷和感悟的文字形式，當我們在經(jīng)歷某些事情而心靈受到震撼時。從這些事情獲得了深刻的感觸後就可以寫篇感慨，感慨讓每一次回首都更加美妙，感慨的撰寫應(yīng)該要怎麼做？如果您正在尋找一篇好文章小編推薦您閱讀一下“心得和感悟報告”，請不要忘記把這篇文章放在您的收藏中！

心得和感悟報告【篇1】

本次實習(xí)的目的是要把在學(xué)校所學(xué)的知識充分運用到現(xiàn)實社會崗位中，找到實際差距以更好補償當中所缺少的問題所在。在實習(xí)當中我會更好的掌控問題的方向，補償平時書本所學(xué)的知識的漏洞。同時也通過對銀行業(yè)務(wù)的實習(xí)，掌控銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。

一、實習(xí)目的

本次實習(xí)的目的是要把在學(xué)校所學(xué)的知識充分運用到現(xiàn)實社會崗位中，找到實際差距以更好補償當中所缺少的問題所在。在實習(xí)當中我會更好的掌控問題的方向，補償平時書本所學(xué)的知識的漏洞。同時也通過對銀行業(yè)務(wù)的實習(xí)，掌控銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等，為今后的`工作奠定基礎(chǔ)。

二、實習(xí)具體內(nèi)容

實習(xí)單位簡介

xx銀行，成立于198x年，在國內(nèi)30000多個分支機構(gòu)。xx。我所實習(xí)的xx支行分為三個部門，分別是營業(yè)部，公司業(yè)務(wù)部和風險部。三部門間相互聯(lián)系相互配合，和諧一致，才能使銀行正常運作。下面介紹一下我實習(xí)的崗位：

1柜面業(yè)務(wù)崗實習(xí)

柜面崗是銀行最基礎(chǔ)的工作崗位，也是我們平時去銀行辦理一樣業(yè)務(wù)所接觸到的崗位。同時柜面崗分為現(xiàn)金業(yè)務(wù)區(qū)和非現(xiàn)金業(yè)務(wù)區(qū)，業(yè)務(wù)對象分類分為對公業(yè)務(wù)和對私業(yè)務(wù)。我在剛開始實習(xí)的時候主要在非現(xiàn)金業(yè)務(wù)柜（對公業(yè)務(wù)區(qū)）學(xué)習(xí)，通過細致視察和師傅的耐心教誨，我從中學(xué)到了很多知識。

比如：供應(yīng)賬戶開戶需要的證件有：營業(yè)執(zhí)照，企業(yè)代碼證，稅務(wù)登記證，法人和降半人身份證，授權(quán)書，開戶許可證，說明書等，非本地單位開戶需出示當?shù)厝算y行開出的為開立基本戶的證明。開立銀行賬戶經(jīng)人像憑批準后第二天起的三個工作日后才能辦理支付業(yè)務(wù)。企業(yè)與銀行辦理業(yè)務(wù)受限就是需要在銀行開立結(jié)算賬戶。

2大堂經(jīng)理崗位實習(xí)

在一半的實習(xí)時間里，除了跟綜合柜員和客戶經(jīng)理學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)外另外就是向大堂經(jīng)理學(xué)習(xí)營銷技能，堅持大堂秩序以及解答客戶的咨詢。我在此實習(xí)期間學(xué)會了單據(jù)管理，例如：如果客戶要辦卡開戶或辦存折，我們要為其提供《xx客戶業(yè)務(wù)申請書》并輔助客戶正確填寫。如果不是本人親身辦理，還需要為其提供《代理人開立個人結(jié)算賬戶核實單》。如果客戶要存辦理對公轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)，我們要為其提供《進賬單》并讓客戶將轉(zhuǎn)賬支票正反面的付款人，收款人，背書人和被背書人填好，檢查公司章有無模糊現(xiàn)象等，檢查完畢后將客戶引至非現(xiàn)金業(yè)務(wù)區(qū)對應(yīng)窗口辦理業(yè)務(wù)。

在大堂工作要特別重視禮儀，禮儀是人們在社交活動中形成的規(guī)范準則，時刻在與客戶打交道的大堂經(jīng)理代表著企業(yè)的形象和名譽，所以一切要謹慎謹慎。要想做好大堂經(jīng)理工作必須要做到干練，慎重，自信，親和。營業(yè)中的禮儀主要有：解答客戶問題，營業(yè)中分流客戶，堅持秩序，社當理財產(chǎn)品營銷。其中解答客戶問題就要求大堂經(jīng)理必須了解銀行的每一業(yè)務(wù)的操作流程，所以想要做好一個大堂經(jīng)理，必須要具有豐富的知識面。

3公司業(yè)務(wù)部實習(xí)

在剩下的時間里就是在公司業(yè)務(wù)部實習(xí)，公司業(yè)務(wù)部也就是銀行的信貸部門，主要負責給中，大型企業(yè)貸款。而企業(yè)向銀行貸款必須滿足一定的貸款條件，例如企業(yè)的經(jīng)濟狀態(tài)良好，需有能力償還貸款。貸款要提供的材料有很多，例如借款申請書，產(chǎn)品供銷合同，企業(yè)基本信息報告，企業(yè)近三年的從財務(wù)報表，特別關(guān)注，貸款卡信息，公司股東會決議等等。另外，企業(yè)與銀行還需簽訂核保書，最高額保證合同等。

三、實習(xí)心得體會

這次實習(xí)，總的來說，有苦有甜。對我來說，是一種挑戰(zhàn)，也是一個機會。一個月的銀行實習(xí)，讓我對銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定的了解，并且我覺得自己在其他方面的收獲也是非常大。我真實地感遭到自己所學(xué)的知識的淺薄和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措。在學(xué)校學(xué)到的知識，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己的差距。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，看似簡單的業(yè)務(wù)處理，認真正上崗時卻有這么多的細節(jié)需要注意。比如：對客戶的態(tài)度，第一是要用敬語，您好，請簽字，請慢走；其次，與客戶傳遞資料時必須起立并雙手接送，最后對客戶的一些問題必須要耐心解答等。

心得和感悟報告【篇2】

聽名師報告心得體會11月21日，我有幸去xx商城飯店聽了賈xx老師的《小活動，大德育——活動體驗型主題班會設(shè)計與實施》講座，不禁心生感慨：活動雖小，威力其大！是的，班主任工作是一個小舞臺，但它卻能展示我們的大智慧！賈xx老師擁有扎實的教育基本功和豐富的教育學(xué)、心理學(xué)素養(yǎng)！他著作的《小活動與大德育》一書，實用性強，既有理論，又有實際活動實錄，是一本不可多得的班主任書籍，讓我們?nèi)绔@至寶。是的，長期以來，德育低效是中小學(xué)德育的一個老大難問題。行為心理學(xué)和教育心理學(xué)告訴我們：“聽過的忘記了，看過的記不住，做過的就理解了?！辟Zxx老師致力于通過一些小小的活動來進行學(xué)生最難接受的品德教育，并且一以貫之。他的堅持與執(zhí)著，他的智慧與辛勤，讓他贏得了無數(shù)的鮮花與掌聲?；顒芋w驗具有參與性、情境性、操作性、實感性、愉悅性、感悟性和實效性等特點，是德育常用的和有效的途徑與方式。而小活動更有喜聞樂見、短小精悍等特點，是非常適合班主任在班級教育活動中的好形式。我非常欣喜于能學(xué)習(xí)賈xx老師的“小活動大德育”的教育模式。因為，此教育模式具有以下特點：

一、體現(xiàn)了以人為本的教育理念；

二、符合道德教育的發(fā)展規(guī)律；

三、關(guān)注“動態(tài)生成”，用“身邊的德育”育人；

四、體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生精神生命質(zhì)量。小活動既能滿足學(xué)生接受教育和成長的需要，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以促進學(xué)生的發(fā)展為目的，又能滿足教育者實施教育的需要；不僅體現(xiàn)了以人為本的教育理念，又符合青少年的道德發(fā)展規(guī)律，意義不可謂不大。所以，我決定開展主題班會，那就是“小活動大智慧”系列主題。希望以這個主題促進我的教育教學(xué)研究水平。當然，躬身踐行班級文化理念并不僅僅限于這個“小活動大德育”，班級工作中處處需要班主任用智慧去管理身心皆在無限發(fā)展的中小學(xué)生們。這一次為期兩天的培訓(xùn)，讓我見識了四位教育達人；讓我感受到了什么叫做“事業(yè)”；讓我知道了什么叫“激情”；讓我明白了什么叫“魅力”！希望在日后，我能把學(xué)到的東西運用于自己的教學(xué)實踐中！

心得和感悟報告【篇3】

同學(xué)們：

季節(jié)總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。期盼新年，因為它蘊涵希望和機會;備戰(zhàn)期末，因為它充滿未知和挑戰(zhàn)。

初中階段的學(xué)習(xí)，是人生道路上最為多姿多彩而又最難以把握的關(guān)鍵之步，是實現(xiàn)人生目標的拐點。每次考試，就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，對手不僅是同齡人，更是你自己。在迎接期末考試的緊張復(fù)習(xí)階段，老師給大家提幾點建議，助你期末考試一臂之力。

目標是引領(lǐng)我們前行的指路明燈，正如愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路!”“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，只有確立目標，我們才會方向明確，勇往直前，全力出擊。那么學(xué)習(xí)將不是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受，在目標的指引下，學(xué)習(xí)就是尋找快樂和積極進取的事情。

上課認真聽講是老生常談，但又有多少同學(xué)能真正做到?老師講的每一句話都不能漏掉，許多細節(jié)往往在一念之間逃跑，要學(xué)會控制自己，有意識地集中精力。

經(jīng)?？偨Y(jié)。試著積累錯題，不會做的題要積累，所謂因馬虎犯的低級錯誤也要積累。有的同學(xué)做題出錯后常說“下次注意”，真到下次，又忘了注意。找一個小本，記下錯題，考試前翻看，既加深了印象，又能為考前的緊張?zhí)硪环葺p松，回想當初自己還會犯這么有意思的錯誤，不禁一笑。

心得和感悟報告【篇4】

周六上午，盡管外面寒風習(xí)習(xí)，可是我們學(xué)校四樓會議室卻充滿了暖意。已經(jīng)76歲高齡的'劉校長來我校做報告。這位老人雖然我早有耳聞、仰慕已久，但未曾謀面。今天目睹他本人，聆聽他詼諧、幽默、獨特的見解，使我更加敬重這位老校長。他的講座不僅獲得了老師們的陣陣掌聲，同時還贏得了老師們心靈的共振。

劉校長報告中對我觸動最大的地方就是“心氣”建設(shè)。所謂的“心氣兒”就是心勁兒，有了“心氣”干勁兒才能十足。在他的眼里，“心氣”包括朝氣、勇氣、豪氣。“朝氣”就是有鮮明的時間觀念，要準時、及時，有立即精神；“勇氣”就是把困難當做提高自己的機會，不要害怕、躲避困難；“豪氣”就是有遠大的理想，并努力去實現(xiàn)。用劉校長的話說就是“人應(yīng)該像星星瞄準，向星星瞄準要比向樹梢瞄準打得高?！笔前。辛嗣鞔_的目標，加上把困難當做提高自己機會的勇氣和立即精神的朝氣，何愁目標實現(xiàn)不了呢？

腦際回想著劉校長的報告，我也回想著自己從教的這幾十年的路程，想當年剛踏上三尺講臺，也曾豪情萬丈，認真地備課、講課，精心的準備著每一節(jié)課的教案，以及每一節(jié)課的反思，下一節(jié)如何改進那時的我也“心氣”十足，想著自己一定能在教室這個崗位上有所作為，可隨著時間的推移，克服困難也變得那么艱難。逐漸地我就把自己的目標定為：做一個讓學(xué)生喜歡的老師，直到現(xiàn)在也一直為這個目標而奮斗。在我心中，教書育人是一個良心活兒，如果不認真上課、備課，就對不起那些求知若渴的孩子們，更對不起信任我們的家長。于是，為了這個目標，我也一直努力著。雖然我的教學(xué)中有許多不足，有些傳統(tǒng)化，使我欣慰地是得到大部分學(xué)生的喜愛。

聽劉校長的報告，我想：心氣足些，不僅要有硬性的教學(xué)措施，還要有柔性的以“情”動人的措施，那些可愛的孩子會更喜歡我的課堂，努力做一個“心氣”十足的登山人。

心得和感悟報告【篇5】

今天環(huán)潭二小邀請到全國著名教育心理專家、潛能激發(fā)大師、演講大師、“最年輕的勵志大師”吳冠志老師來到我校，為全體師生和學(xué)生家長作了一場以“勵志、感恩”為主題的激情演講報告會。

報告會內(nèi)容共分三部分：一是對學(xué)生進行勵志教育。吳老師以周恩來、世界冠軍等成功人士為例，激勵學(xué)生要成功，要敢于做別人不愿做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。一切從自信開始，保持一種謙虛的態(tài)度，戰(zhàn)勝自己，走向成功。

二是對學(xué)生進行方法指導(dǎo)。教育學(xué)生要成功就要有明確的目標，制定詳細的計劃，立刻行動起來，不斷修改錯誤，不斷前進，堅持到底，就一定能走向成功。

三是對學(xué)生進行感恩教育。教育學(xué)生要感恩父母，感恩老師。

伴隨著或激昂或舒緩的音樂聲，吳冠志老師以幽默的談吐、生動的事例、深入淺出的演講技巧，飽含深情的帶領(lǐng)大家的思緒回顧父母養(yǎng)育兒女的'種種艱辛，讓全體師生接受到一場感恩教育，在場師生聽完演講后深受感動，許多師生、家長潸然淚下，讓全體同學(xué)充滿了自信，懷著感恩的心，大聲地喊出了自己的奮斗目標，并向老師、向父母的真情告白。

相信全校師生在吳老師演講的激勵下，會在今后學(xué)習(xí)、生活行為上有一個較大的改觀，使愛心，孝心，感恩的心，充滿每個幸福的大家庭，我校的教學(xué)成績更上一層樓！

心得和感悟報告【篇6】

20xx年下學(xué)期第13周，在祝春華老師的指導(dǎo)下，我們班進行了為期一周的CAD制圖集中實訓(xùn)，實訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓(xùn)練，以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。

實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實訓(xùn)的課程安排，說明了本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容，實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間，實訓(xùn)的時間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動付諸東流。

在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對CAD的興趣。

學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于CAD的資料。了解到CAD的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的SAGE系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了CAD的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像AutoCAD這樣的CAD軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因為在當時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費用和人力到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(Digital)的一套名為Turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，CAD的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。

有名的CADAM，就是IBM公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機電腦系統(tǒng)上的CAD/CAM整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“CAD/CAM之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了CAD來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合CAM軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準上都要比尚未CAD/CAM化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，CAD/CAM的應(yīng)用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標。換句話說，自動化的CAD/CAM應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應(yīng)用CAD最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的CAM自然就和CAD連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的CAD一詞的意義應(yīng)該是ComputerAidedDesign，也就是“電腦輔助設(shè)計”。因為使用CAD的人多半是設(shè)計師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計”?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的CAD一般卻是指“電腦輔助畫圖”(ComputerAidedDrafting)。這是因為現(xiàn)在的CAD使用者層面已擴大，不局限于設(shè)計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將CAD的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計繪圖”(ComputerAidedDesign&Drafting，CADD)名詞來強調(diào)電腦輔助設(shè)計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應(yīng)用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。所以，CAD和CADD的名詞也和相關(guān)CAD軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。

在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是CAD的發(fā)展歷程，當我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)!

總之，在本周的CAD實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!

時間過得真快，到今天截止，一周的CAD制圖大作業(yè)實訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點陌生。

大作業(yè)實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)實訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計指導(dǎo)書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實訓(xùn)機會。大作業(yè)實訓(xùn)時間安排得有點緊，由于要放端午，周六，周日補課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。

在接下來的幾天里，我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對CAD的興趣。

學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于CAD的資料。CAD的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的SAGE系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂 交談式圖學(xué) 的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了CAD的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像AutoCAD這樣的CAD軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是CAD的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新CAD繪圖。

AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強大等特點，每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為LIMITS再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。例如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的.真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。

總之，在本周的CAD實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!我達到了我自己的預(yù)期目標和要求，受益匪淺!

某學(xué)校公寓的建筑施工圖的繪制，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。

AutoCAD是一種實用性很強的繪圖軟件，它可以快速，準確，方便的繪制和編輯出個各種工程圖樣，是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。通過本次實訓(xùn)，要求學(xué)生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令，可以熟練熟練的設(shè)置圖層，文字樣式，尺寸樣式標注;按照制圖規(guī)范進行文字及表格的創(chuàng)建;對部分圖形進行圖案的填充;對繪制完成的圖形進行快速的標注。學(xué)習(xí)Auto CAD的基本知識，掌握Auto CAD文件的操作與管理、環(huán)境設(shè)置，掌握坐標的輸入方法;掌握對

象特征點的捕捉，線型、顏色、圖層的設(shè)置、圖形設(shè)置、圖形的基本方法。掌握Auto CAD的各種繪圖命令，能夠熟練運用工具進行圖形的選擇、刪除、復(fù)制、鏡像、矩陣、移動、縮放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能準確的繪制圖形，并能夠正確的進行圖形的標注和圖形的輸出。掌握Auto CAD的文字書寫，圖案填充和塊的制作和插入方法。掌握Auto CAD的各種尺寸標注，尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令

三.實訓(xùn)計劃：

12月16日 上午繪制剖面圖，完善圖紙;下午整理資料，寫實習(xí)報告

四.實訓(xùn)總結(jié)：

大一學(xué)習(xí)了工程制圖，用手繪制圖紙，時常出現(xiàn)一些誤差，不是很精確，總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了CAD繪圖，并且這次我們學(xué)習(xí)了CAD，老師教我們?nèi)绾伟?/p>

裝CAD,要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯，因為那可以修改。就這樣我們又進一步加強了使用CAD的能力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時間問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的工作效率更高。

經(jīng)過了這次實訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實踐，對CAD有了更深入的了解，雖然我們的課時不是很多，但我已經(jīng)對這門課程有了非常濃厚的興趣。同時我也深知這門課程的重要性，是以后我們在工作中必不可少的應(yīng)用工具，是我們的敲門磚

在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進一步的交流，增強了師生之間的感情，同時我們也和同學(xué)之間的互動增強了同學(xué)之間的友誼，在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率，每個人都會認真的學(xué)習(xí)，不懂得也會積極提問，使我們共同進步，提升的速度非常的快。實訓(xùn)期間老師也會記錄每個學(xué)生作圖的個數(shù)，增強同學(xué)之間的比拼，使大家都非常認真的作圖，積極的交流，共同的提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長的例子，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的學(xué)習(xí)效率。

我們從剛開始只會做一條直線，到會做一個平面圖形，到會做整個的房屋的整體圖形，再到會做一個立方體的小凳子、小桌子以及一個成型的立方體辦公桌。依稀記得我們在剛開始時不

會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會做，最后我們只好用曲線將兩個弧線連接起來，可還是被老師發(fā)現(xiàn)，回去之后看了上學(xué)期的制圖，同時又結(jié)合了CAD制圖書籍，終于明白了該怎么樣去做，也在上課時有了信心，不再懼怕畫圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了CAD作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開心，也變得更有動力，更有濃厚的興趣。

想想一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，有苦澀，有辛酸，同時也有快樂，在這一個學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識，也和同學(xué)老師加深了感情。 感謝您這學(xué)期為我們的操勞，也感謝您為這個專業(yè)做的貢獻。最后在這里說一句老師您辛苦啦!!!!!!!

AutoCAD是一種實用性很強的繪圖軟件，它可以快速，準確，方便的繪制和編輯出個各種工程圖樣，是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。通過本次實訓(xùn)，要求學(xué)生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令，可以熟練熟練的設(shè)置圖層，文字樣式，尺寸樣式標注;按照制圖規(guī)范進行文字及表格的創(chuàng)建;對部分圖形進行圖案的填充;對繪制完成的圖形進行快速的標注。

學(xué)習(xí)Auto CAD的基本知識，掌握Auto CAD文件的操作基本方法;掌握圖形設(shè)置，圖層設(shè)置和圖形的基本方法。掌握Auto CAD的各種繪圖命令，能夠利用對象捕捉的功能準確的繪制圖形。掌握Auto CAD的圖形編輯和修改命令，能夠快速的編輯和修改圖形。掌握Auto CAD的文字書寫，圖案填充和塊的制作和插入方法。掌握Auto CAD的各種尺寸標注，尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令。

第十四周是CAD的實訓(xùn)周，當拿著CAD的實訓(xùn)任務(wù)書，就覺得很難，不知道從何下手。實訓(xùn)的第一天老師為我們講解一節(jié)課，聽了那節(jié)課后對畫圖有了一點點的基本了解。憑著上課時老師講的那點要點回到寢室興高采烈的開始了我的任務(wù)。老師講的畢竟還只有一點點，只能解決一小部分的困難，還有一大部分的困難不知道怎么解決。當時有一種不畫了沖動，到時候去抄襲別人的算了。(現(xiàn)在回想起來當時幸虧沒有選擇不畫)

我沒有選擇不畫了，而是利用晚自習(xí)和空閑的時候向上班上學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)去請教，同學(xué)也熱情的解答我在畫圖上所遇到的問題，在他教我畫圖時灌輸了很的多的知識，學(xué)到了很多的知識，他教完了一幅圖后，利用他講的那點知識開始自己獨立的完成一整幅圖的計劃，在畫圖時還是會遇到一點點的困難，還是不的不請教同學(xué)。還是在同學(xué)的幫助下玩成了圖的繪制工作。

今天是CAD實訓(xùn)的最后一天。結(jié)合我自身對CAD的學(xué)習(xí)情況，我將繼續(xù)練習(xí)使用CAD，做到能夠把它運用的得心應(yīng)手，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的助手。

心得和感悟報告【篇7】

學(xué)習(xí)貫徹縣第十八次黨代會精神，重在吃透精神、把握實質(zhì)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、全面貫徹落實好黨代會精神，是當前和今后一個時期的重要政治任務(wù)。一是要擔當實干，恪盡職守，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。我將堅定貫徹落實好縣黨代會精神，進一步增強干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，建好建強黨員干部隊伍，全力以赴抓好基層組織建設(shè)。二是要加強學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)，不斷提高解決問題的能力和水平。牢記初心使命，堅守政治定位，注重學(xué)習(xí)政治理論，用黨的理論成果來武裝頭腦，不斷拓寬知識領(lǐng)域，更新知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新崗位、新形勢的實際需求。堅持學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，抓住事關(guān)全局的重點、群眾關(guān)心的熱點、制約發(fā)展的難點，不斷提高駕馭復(fù)雜局面、解決棘手問題的能力和水平。三是要奮勇爭先，踏實苦干，保持良好的工作作風。這次黨代會確定了今后五年的奮斗目標和主要任務(wù)，接下來，必須始終保持真抓實干、雷厲風行的工作作風，始終懷著一種重任在肩的使命感，將責任轉(zhuǎn)化為推動工作、攻堅克難的干勁，將壓力轉(zhuǎn)化為加快發(fā)展、開拓奮進的動力，一步一個腳印地抓好工作落實，扎扎實實地推進各項工作。四是要清正廉潔，公道正派，樹立和維護好黨員、干部的良好形象。廉潔從政是對黨員、干部的基本要求。每一位黨員、每一位干部無論在何時何地何種崗位，都要從嚴要求自己，不斷加強黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻保持清醒的頭腦，筑牢拒腐防變的思想防線，做到自重、自省、自警、自勵。同時，要正確對待名位、權(quán)力和金錢，耐得住寂寞，守得住清貧，永葆共產(chǎn)黨員的先進本色。

心得和感悟報告【篇8】

基層黨建述職報告感悟心得

近年來，黨的基層組織建設(shè)取得了顯著進展，充分發(fā)揮了基層黨組織在帶領(lǐng)群眾創(chuàng)造美好生活、推進全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家中的重要作用。在此背景下，作為一名黨員干部，我認真履行職責，積極參與基層黨建工作，在工作實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，深刻認識基層黨建的重要性與復(fù)雜性。在此，我將以我參與的一個黨建項目作為案例，結(jié)合我的感悟，就基層黨建述職報告展開探討。

一、項目介紹

在我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民小組不夠健全的問題，認真制定了“百村千組”黨建服務(wù)行動計劃，旨在通過建設(shè)示范村，以示范帶動、整合資源，進一步完善基層組織體系，提高村民自治水平。在此背景下，我負責協(xié)調(diào)和推動該計劃的實施工作，根據(jù)我對黨建工作的理解和實踐經(jīng)驗，提出以下建議：

1.完善村民小組領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升村民自治水平。首先，要重視村民小組領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強選人用人工作，選出合適、稱職的領(lǐng)導(dǎo)班子。其次，要積極引導(dǎo)村民參與社區(qū)管理，提高群眾自我管理意識。最后，要鼓勵村民發(fā)揮自身優(yōu)勢，參與到治理工作中來，形成共治共建的局面。

2.加強基層組織建設(shè)，確保黨的組織在村民小組中的領(lǐng)導(dǎo)地位。要切實保障黨的組織在村民小組中的領(lǐng)導(dǎo)地位，加強組織創(chuàng)新，提高工作質(zhì)量。同時，要引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，積極帶動群眾參與到建設(shè)中來。

3.強化基層組織的信息化建設(shè)，提高管理效率和服務(wù)水平。要利用現(xiàn)代信息技術(shù)提升服務(wù)能力，增強服務(wù)質(zhì)量。尤其是在疫情期間，加強線上交流，以信息化為載體，幫助群眾解決各類問題。

二、感悟

在推進“百村千組”黨建服務(wù)行動計劃過程中，我深刻認識到基層黨建工作的重要性與復(fù)雜性?；鶎狱h建工作不僅是組織管理工作，也是服務(wù)工作，需要我們更加注重弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進群眾全面參與、全面發(fā)展。同事們要齊心協(xié)力，加強交流，共同破解基層黨建工作中的難題。我們要注重思想政治工作，讓每一個成員在輕松愉快的氛圍中增強愛黨愛國意識，確?；鶎狱h建工作正常推進。同時，也要加強組織創(chuàng)新，提高工作效率和質(zhì)量。我們要積極引導(dǎo)和推動黨的組織和各方面資源“匯聚成流”，找準共同點，充分發(fā)掘優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。此外，基層黨建工作的信息化建設(shè)也非常重要，要利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高管理效率和服務(wù)水平，讓黨員和群眾在不同時間、不同地點都能夠獲取信息，及時解決問題。

三、總結(jié)

作為一名黨員干部，我深刻認識到基層黨建工作是黨的事業(yè)中的重中之重。要緊緊圍繞全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的目標，繼續(xù)發(fā)揮基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用，堅持以人民為中心，堅持走群眾路線，進一步完善黨組織建設(shè)，提高基層治理水平，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、奪取中國特色社會主義新勝利，作出積極奉獻。

心得和感悟報告【篇9】

年12月4號的早上8點30分，早晨起來時大學(xué)紛飛，飄舞的雪花似乎意猶未盡，仍舊放肆地親吻著大地。當然對于我這個外省人來說，千里迢迢地來到東北，也并非沒有見過雪。只是南方的雪花與此還是有差別的。在南方簌簌的雪花緩緩飄落，仿佛舍不得她誕生的地方!在此賞雪另有一番風味:恬靜，愜意，安適，總之數(shù)不完的享受!我們化工試點班在學(xué)生會學(xué)哥學(xué)姐的帶領(lǐng)下到社區(qū)幫助居民掃雪，我們的心情格外激動，社會實踐是我們很向往的，可以輕松愉快的走入社會學(xué)習(xí)我們在學(xué)校學(xué)不到的知識和能力。我們班級分三個小隊，到了社區(qū)，我們開始干得不亦樂乎，凜冽的寒風呼呼地吹著，向我這種小笨蛋便忘了戴手套。很快就感覺到手有些不聽使喚。在我停下時，我們學(xué)委走了過來，她把自己的手套讓給了我。頓時，我的心中一股熱流上涌!戴上手套后，我繼續(xù)著剛才的勁力，我很是賣力，雖然我們組只有六七個男生，但即使累也總不能讓女同學(xué)干如此粗重的活!于是我更加賣力地干活，想象著大雪時那些官兵的干勁。為了居民的安全與方便，我們力鏟殘雪，盡管踩過后的雪成了冰塊深深扎進地面上，可我們依然用我們集體的力量一點點地將雪鏟盡!

在迎來新學(xué)期的到來之時，鞍山降下了一場大雪。皚皚白雪將鞍山科技大學(xué)的校園裝點成了白色的世界。為盡快消除大雪給師生工作生活造成的影響，確保行人的安全和便利，在這一天，學(xué)校組織全體師生一大早開始了掃雪鏟冰行動。在班委們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們干得更起勁了。有的用鐵鍬鏟去表面的積雪;有的用掃帚掃;有的用推雪板推，為校園開辟了一條條通暢的道路。大家克服天氣嚴寒、掃雪工具少等困難，投入了十二分的熱情，把掃雪鏟冰當成了一項自覺的行動，高質(zhì)量地完成了掃雪任務(wù)，為師生的活動和出行安全提供了有力的保證。下雪能帶來無窮的樂趣和激動，但在漫天雪花落地之后，便迎來了讓人煩惱卻又帶著絲絲喜悅與趣味的掃雪。一大群人轟轟動動地拿著鐵鍬、掃把等工具，浩浩蕩蕩地到自己的任務(wù)所在地，轟轟烈烈地干得熱火朝天，一個個臉通紅，手腳麻木，氣喘吁吁。但是掃雪的過程中卻留下了大家的笑臉和開心的笑聲，在白茫茫的雪地里漸漸消散。

經(jīng)過幾個小時的艱苦奮斗，我們終于掃完了，但是，同學(xué)門都不覺得累，掃雪過程中我們充滿了快樂和歡笑，我們看到居民的笑臉，我們讓人們知道我們大學(xué)生的素質(zhì)，我們覺得很值。經(jīng)過兩個多小時的努力我們將路上的積雪終于清理干凈了。同學(xué)們的頭上也都滲出了汗珠，我們雖然感覺有點累但看到廣大市民走在我們清掃干凈的道路上行走卻感到心里很溫暖。居民臉上再沒有行走在積雪之上的小心翼翼的表情就是我們最大的回報。

通過這次掃雪，大家都感到了為他人服務(wù)的快樂。聽到過往老師、同學(xué)的贊許，我們都感到無比的欣慰。大家都表示，以后有類似的活動一定會積極的參加。在掃雪中我們學(xué)到了許多，學(xué)會了團結(jié)，學(xué)會了合作，學(xué)會了互相幫助在這次掃雪活動中，大家團結(jié)勞動，熱情很高，相互配合，進度很快，也增強了支部的凝聚力。在勞動的過程中，盡管天氣有些冷，但干得很起勁，很熱乎。干活的時候，想到自己的勞動給同學(xué)們帶來了幫助，心里很高興。希望能夠多組織這種形式的活動，感覺與支部的學(xué)習(xí)討論是一樣有意義的。

心得和感悟報告【篇10】

12月6日下午，我聆聽了唐口煤業(yè)公司組織的關(guān)于集團公司礦山救護大隊參加第七屆國際救援技術(shù)競賽奪冠先進事跡報告會。救護大隊大隊長李剛業(yè)、隊員代表王建剛、隊員家屬代表趙冬梅等4位同志，從不同側(cè)面、不同角度報告了艱難奪冠的感人事跡。他們的報告感人肺腑、催人奮進，使現(xiàn)場聽眾受到了極大的心靈震撼和深刻的思想教育。

淄礦集團礦山救護大隊作為中國唯一一支代表隊，參加了澳大利亞舉辦的十國十六只隊伍的國際救援技術(shù)競賽，8名成員經(jīng)過130多天的刻苦訓(xùn)練精心準備從北京出發(fā)趕赴澳洲。他們本著競爭第一、為國爭光的信念克服了一切困難最終爭得冠軍回！付出終于得到了回報，當初的苦累、委屈也一笑而過。聽著他們驕傲、自豪的回憶著自己的奪冠歷程，我的心，也隨之而熱。

臺上三分鐘，臺下十年功。我們只看到了他們奪冠后的光輝時刻，卻看不到他們背后默默付出。為了祖國和自己的榮譽，他們拋棄了一切。朋友的冷落、家人的不解，他們只能看在眼里，吞在心理。訓(xùn)練期間有的隊員岳父去世、妻子病倒、朋友結(jié)婚、他們都身不由己無法顧及。只能在電話里無奈的安慰家人，希望能得到他們的理解。也正是他們堅強的毅力，始終如一的信念。最終獲得了家人朋友的理解認可。得到了他們的支持，隊員們最終拋棄了一切包袱全身心投入到訓(xùn)練中去，犧牲吃飯、休息時間熟悉比賽用的新裝備、新規(guī)則。如此，奪冠勢在必得！

他們自強不息、創(chuàng)新進取的拼搏精神激勵著我們，勾起了我那棵曾經(jīng)奮進的心，使現(xiàn)在平凡頹廢的我重新煥發(fā)了激情。我要向救護大隊的隊員們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們頑強拼搏、迎難而上的精神。定位自己的人生目標，努力奮斗，克服困難，最終體現(xiàn)自身價值。

心得和感悟報告【篇11】

為深入貫徹落實《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》的相關(guān)要求，加強我縣教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，提高全縣教師師德水平，推動我系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)暨政德教育活動的深入開展，經(jīng)局務(wù)會研究，決定從20xx年7月6日至9月9日，在全縣教文體系統(tǒng)集中開展以“鑄師魂、立師德、提素質(zhì)、樹形象”為主題的師德師風教育活動。特制訂如下實施方案：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系我縣教育系統(tǒng)思想政治工作實際，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力建設(shè)一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍。

圍繞“鑄師魂、立師德、提素質(zhì)、樹形象”這一主題，以榜樣教育、自我教育為主導(dǎo)，激勵教師愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，全面提高師德水平。本次師德師風建設(shè)活動，重點做好以下五個方面工作：

1、進一步引導(dǎo)教師堅定正確的政治方向。引導(dǎo)廣大教師認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加強愛國主義教育與理想信念教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

2、進一步規(guī)范教師從教行為。要使廣大教師切實增強職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責任感，自覺履行為人師表、教書育人的神圣職責。要堅決反對譏諷學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，要堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料、索要或接受學(xué)生家長財物等以教謀私的行為，堅決反對在招生、考試工作中的不正之風和違紀違法行為，要嚴厲懲處敗壞師德行為的教師。

3、進一步強化“以學(xué)生為本”的教育理念。要引導(dǎo)廣大教師緊緊抓住“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”等關(guān)鍵問題，深入研究教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律，因材施教、循循善誘，大力實施素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生過重負擔，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。要引導(dǎo)廣大教師牢固樹立育人為本、德育為先的思想，關(guān)愛和尊重學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，形成相互激勵、教學(xué)相長的和諧師生關(guān)系。

4、進一步增強教師教書育人本領(lǐng)。要引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)、更新教育理念，改革教育內(nèi)容、方法和手段，踴躍投身教育改革實踐，認真鉆研專業(yè)知識，苦練教育教學(xué)基本功，加快提高教學(xué)分析設(shè)計、課堂教學(xué)實施、課外活動組織、班風學(xué)風建設(shè)、教育技術(shù)應(yīng)用、教育教學(xué)評價、教育科學(xué)研究、校本課程開發(fā)等方面的能力，提高教書育人本領(lǐng)和教育教學(xué)質(zhì)量。

5、進一步提高教師心理健康水平。要高度重視教師的心理健康，切實改善教師工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不斷滿足教師合理需求，切實加強教師心理健康教育。要建立和完善教師心理健康工作機制，加強心理健康知識培訓(xùn)，組織開展咨詢和測查工作，提高教師自我心理調(diào)適能力。學(xué)校要建立教師心理健康檔案，及時了解和掌握教師心理狀態(tài)，幫助教師減輕負擔，釋放壓力，始終保持良好的精神面貌和健康的心理狀態(tài)。

“師德師風教育活動”分為學(xué)習(xí)動員、查擺整改、主題活動、選樹典型、巡回報告五個階段。

(一)學(xué)習(xí)動員階段(20xx年7月6日至7月20日)。

各學(xué)校要結(jié)合本校實際，制定“鑄師魂、立師德、提素質(zhì)、樹形象”為主題的師德師風教育活動實施方案，明確目標任務(wù)、具體要求和工作步驟。在此基礎(chǔ)上，召開全體教職員工動員大會，對活動進行安排布署，搞好宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想。各學(xué)校的活動方案務(wù)于7月8日前報縣教文體局人事股。在這一階段，各學(xué)校要組織全體教職員工重點學(xué)習(xí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育教學(xué)中師德修養(yǎng)案例研究》等教育法律法規(guī)，認真學(xué)習(xí)霍懋征、卜延榮、郭玉梅等模范教師和我縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員林秀貞、王文忠的先進事跡。學(xué)習(xí)可采取集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、交流討論、個人自學(xué)等多種形式，要聯(lián)系工作實際，聯(lián)系自身實際，增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性，在全縣教育系統(tǒng)迅速掀起“崇尚師德，弘揚師德”的學(xué)習(xí)宣傳熱潮。教文體局將把“師德師風教育活動”作為當前“創(chuàng)先爭優(yōu)暨政德教育”活動中的一項主要內(nèi)容，及時報道全縣教育系統(tǒng)活動開展情況、典型經(jīng)驗和做法。各學(xué)校、各單位要搞好信息上報和活動反饋工作，每名教師都要建立師德師風學(xué)習(xí)檔案，要有相應(yīng)的學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

(二)查擺整改階段(7月21日—7月31日)。

在認真學(xué)習(xí)、提高認識的基礎(chǔ)上，組織教師圍繞目標要求全面總結(jié)自己近年來思想、工作和作風等方面的情況，重點從九個方面進行查擺。一查是否依法執(zhí)教，有無違背黨和國家方針政策的言行和利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的思想;二查是否敬業(yè)愛崗，自覺加強業(yè)務(wù)進修，不斷提升教書育人能力;三查是否堅持確立正確的師生觀，建立民主和諧的師生關(guān)系，平等地對待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，維護學(xué)生的合理要求和合法權(quán)益，有無諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰、毆打?qū)W生的行為;四查是否嚴謹治學(xué)，不斷改進課堂教育教學(xué)方法，提高課堂效益，有無不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認真等現(xiàn)象，有無強迫和變相強迫學(xué)生參加收費補習(xí)班、興趣班的現(xiàn)象;五查是否團結(jié)協(xié)作，尊重同志，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，有無互相封鎖信息資料、互相壓制、互相詆毀的行為;六查是否尊重學(xué)生家長，主動上門家訪搞好家校聯(lián)系，正確指導(dǎo)家庭教育，有無責罵學(xué)生家長，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題不及時與學(xué)生家長聯(lián)系等行為;七查是否廉潔從教，有無收受學(xué)生或家長的錢物，利用職權(quán)吃請、以教牟利，向?qū)W生推銷商品、亂收費、亂征訂、亂發(fā)教輔資料、利用學(xué)生家長辦私事的行為;八查是否注重身教，有無在上課期間接、打手機，使用不文明用語，衣著服飾不得體，因酗酒誤工、誤課，賭博、進入色情娛樂場所的現(xiàn)象;九查是否在工作中不畏困難，樂于奉獻，有無只顧小家利益，不顧整體利益，工作中拈輕怕重，只要組織照顧，不要組織紀律的行為。

同時，各學(xué)校、各單位可采取設(shè)立征求意見箱，發(fā)放測評表，召開座談會、民主評議會等多種方式，廣泛征求學(xué)生、家長及社會各屆人士的意見和建議，并將征求到的意見如實向教職工反饋。在查找存在問題、進行自我反思的基礎(chǔ)上，每位教師撰寫不少于字的自評報告，找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確整改問題的措施，將其存入教師師德檔案。整改提高結(jié)束后，要進行滿意度測評，剖析不深刻和測評結(jié)果較差的要進行談話。要堅持把整改和建章立制結(jié)合起來，實現(xiàn)師德建設(shè)規(guī)范化、制度化，切實加強教師職業(yè)道德管理。

(三)主題活動階段(8月1日—8月15日)。

將師德師風建設(shè)寓于形式多樣的主題活動中，各學(xué)校、各單位可結(jié)合本校實際扎實開展“六個一”活動。

(1)組織一次師德師風建設(shè)論壇。以“教師與奉獻”、“以德治教與師德師風建設(shè)”等為主題開展師德師風研討。教師之間、學(xué)校之間可選定論題展開研討。同時，充分利用教文體局教育網(wǎng)站，設(shè)置師德師風專題論壇。通過深入探討，增進教師之間的交流，進一步提高教師隊伍整體育人意識和思想道德素質(zhì)。

(2)舉行一場師德師風演講比賽。發(fā)掘師德師風典型，樹立身邊的榜樣，號召教師向典型學(xué)習(xí)，讓教師在師德師風建設(shè)中學(xué)有榜樣。各學(xué)校在組織比賽選拔的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀選手參加局組織的決賽。

(3)幫扶一名困難學(xué)生。學(xué)校教師都要與一名同學(xué)結(jié)成幫扶對子，幫扶對象可以是生活困難、學(xué)習(xí)困難、也可以是心里有障礙或其他問題的學(xué)生。用教師的愛感化學(xué)生，用教師的實際行動為孩子的快樂成長做出努力。

(4)組織一次師德師風知識考試?？荚嚨姆秶鸀檫@次師德師風教育活動規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(5)召開一次師德師風經(jīng)驗交流會，為各學(xué)校、各單位搭建交流平臺，總結(jié)師德師風建設(shè)活動成功經(jīng)驗，對發(fā)現(xiàn)的好的典型和做法及時推廣宣傳，提高教師的整體職業(yè)道德水平。同時，各學(xué)校報送優(yōu)秀師德師風師風征文(各中學(xué)2篇，其他學(xué)校1篇)，教文體局將組織師德師風經(jīng)驗論文評選，將優(yōu)秀論文進行集中展示，并向省市推薦優(yōu)秀論文，屆時《河北教育》將開辟專門版面，刊發(fā)廣大教師的論文和心得體會。

(6)制作一期師德師風先進事跡宣傳欄。各學(xué)校、各單位要將師德師風建設(shè)教育活動中涌現(xiàn)出的師德師風模范，以宣傳專欄的形式大力宣傳他們的先進事跡，積極營造愛崗敬業(yè)、為人師表的濃厚氛圍。

(四)、選樹典型(20xx年8月16日至8月29日)。

開展先進典型選樹活動。以“為人、為師、為學(xué)”為主題，舉辦縣級師德師風建設(shè)論壇。各學(xué)校、各單位要認真總結(jié)師德師風師風建設(shè)先進經(jīng)驗，深入挖掘教師的先進典型事跡，要重點挖掘普通教師身上的閃光點，全面開展師德師風評選先進樹立典型活動，組織評選表彰“棗強縣師德標兵”，上報先進典型事跡材料。各學(xué)校要認真總結(jié)在系列教育活動中推進師德師風建設(shè)工作的經(jīng)驗，同時縣教文體局在教師節(jié)表彰一批“棗強縣師德標兵”。

(五)巡回報告(20xx年8月30日至9月9日)。以“感動教壇”為主題，開展師德師風教育報告活動。宣傳先進典型，各學(xué)校要上報活動經(jīng)驗總結(jié)，全縣教育系統(tǒng)要開展師德師風教育經(jīng)驗總結(jié)和交流，把師德師風教育活動不斷引向深入。教文體局將分片組織“感動教壇”巡回報告活動。

1、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。教文體局成立以局長李連申同志任組長，其他局務(wù)會成員任副組長的師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。負責活動的組織、協(xié)調(diào)、檢查、評估工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。各單位也要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。校長(園長)是本單位加強師德師風建設(shè)活動工作的第一責任人，落實分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓學(xué)校負責人要以普通教師的身份參加師德師風建設(shè)活動，帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭做學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫心得體會、帶頭查擺問題、帶頭搞好整改，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，率先垂范，在師德師風建設(shè)工作中起到領(lǐng)頭雁的作用，以增強師德師風建設(shè)工作的感召力和影響力。各學(xué)校、各單位要把這次師德師風建設(shè)活動，與正在開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)暨政德教育”活動結(jié)合起來，把加強師德師風建設(shè)作為創(chuàng)先爭優(yōu)暨政德教育活動的深化和具體化，使各項活動相互促進、協(xié)調(diào)開展，取得預(yù)期效果。

2、建立長期有效機制。各學(xué)校要改變重教學(xué)、輕師德師風的狀況，根據(jù)自身實際，結(jié)合教育部頒發(fā)的教師職業(yè)道德要求，制定加強教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)章制度，用制度約束和規(guī)范教師的行為。一是要建立完善師德師風考核評價機制，細化師德師風的內(nèi)容，逐項量化考評，并建立教師師德檔案袋，每一個教師的師德師風考評情況都要進入教師的師德檔案。二是要建立和完善并嚴格執(zhí)行獎懲機制，把教師職業(yè)道德考核結(jié)果與評優(yōu)評先、職務(wù)評聘、年度考核、晉級提薪、人事調(diào)配、培訓(xùn)學(xué)習(xí)緊密掛鉤，對表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎勵，對師德師風不合格者實行一票否決，做到獎懲分明。三要建立師德師風的監(jiān)督檢查和懲處制度，加強監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時制止處理，將問題消滅在萌芽狀態(tài)，對情節(jié)嚴重、影響惡劣的師德師風問題嚴肅處理。

3、加大監(jiān)督檢查力度。為使師德師風建設(shè)活動真正落到實處，取得實效，教文體局將成立督查小組，強化檢查監(jiān)督機制，定期對各校各單位師德師風建設(shè)工作進行督查和通報，對在師德師風教育活動中走過場的單位要推倒重來，并追究單位領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)責任。同時嚴格實行師德師風建設(shè)責任制和責任追究制度，對違反師德規(guī)范的要予以批評教育，情節(jié)嚴重的要給予行政處分，直至撤銷教師資格;對師德師風存在嚴重問題的單位，年終考評將實行一票否決。

心得和感悟報告【篇12】

姜英的先進事跡，感動了巴州為群眾辦實實的努力。她的生命很短暫，但她的青春是絢爛的。姜英用自己的生命和青春實現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的高尚理想，她“情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀”，在生活和工作的點滴中實實在在的詮釋著一個共產(chǎn)黨員的職責和使命，她的先進事跡感動了所有的人。

５月１４日，自治區(qū)姜英同志先進事跡報告會在我州巴音會堂舉行，全州各族干部群眾近千人聆聽了姜英同志的先進事跡，大家為這位早逝的好干部流下了眼淚，為有這樣的好干部感到驕傲。

姜英用自己的青春燃燒為帶領(lǐng)色也克鄉(xiāng)群眾致富奔小康的燎原之火，以自己的行動實踐了她“用青春去努力耕耘屬于我的生命，用我的生命譜寫我的歌……”的誓言。

報告會上，熱烈的掌聲一次次響起，淚水一次次流下。現(xiàn)場觀眾在姜英同志的丈夫、張文虎等9名團員的講述下，跌宕起伏。報告團成員分別從不同側(cè)面、不同角度回憶了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員姜英同志嘔心瀝血、忘我工作、真心誠意為人民謀利益，全心全意維護民族團結(jié)，直到生命最后一刻的感人事跡。

報告會后，州委副書記劉進喜對所有的黨員干部提出了新的要求，全州各族黨員干部都要學(xué)習(xí)姜英同志對黨忠誠、一心為民的品格，始終做人民群眾的貼心人，學(xué)習(xí)姜英同志求真務(wù)實、扎實肯干的作風，多干群眾急需、群眾受益的事、多干打基礎(chǔ)、長遠起作用的事，學(xué)習(xí)她艱苦奮斗、無私奉獻的精神，永遠保持良好的精神狀態(tài)。

劉進喜指出，要把學(xué)習(xí)姜英同志和學(xué)習(xí)貫徹十七精神、落實科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，積極推動我州經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。要以姜英同志為榜樣，學(xué)習(xí)她的精神，追尋她的足跡，用我們的實際行動貫徹落實黨的十七大精神，譜寫“地大勢強、富饒秀美、平安和諧”的新篇章，為建設(shè)更加繁榮富裕和諧的新疆做出新的更大的貢獻。

巴州畜牧獸醫(yī)局干部張勇激動地說：“聽了姜英的事跡，我感觸很深也很感動，她作為一名女同志，在基層工作不怕苦不怕累，她把百姓的事當做自己的事來做。我們?nèi)w黨員干部都要學(xué)習(xí)她的精神，扎扎實實地做好本職工作，努力為群眾辦實實。

”□人物背景

姜英：喀什地區(qū)岳普湖縣舍也克鄉(xiāng)黨委委員、副鄉(xiāng)長。1998年10月參加工作，2000年12月加入中國共產(chǎn)黨。

歷任岳麓湖農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心技術(shù)員、賽也克鄉(xiāng)鄉(xiāng)長助理。２００６年１１月２８日，姜英帶領(lǐng)村民為蔬菜大棚抗雪防寒，從天亮連續(xù)勞動到下午１６時許，因長期勞累過度，突發(fā)心臟病倒下。經(jīng)過搶救，姜英同志英年僅28歲就去世了。

心得和感悟報告【篇13】

轉(zhuǎn)眼，三個月的頂崗實習(xí)工作就這樣結(jié)束了。在這段工作中，期初雖然還有一些迷茫和疑惑，但隨著在工作中的經(jīng)歷和累積，我學(xué)到了越來越多的經(jīng)驗，也認識到了很多過去沒能考慮到的問題。如今，我已經(jīng)不再單單只是一名即將面臨畢業(yè)的學(xué)生。在工作中所經(jīng)歷的一切，都給我?guī)砹烁淖兒椭厣?/p>

如今再回顧在這短短三個月來的經(jīng)歷，我不僅僅從這里學(xué)到了很多，更是從工作、人際、生活中體會到了過去所不了解的東西。先現(xiàn)將我的實習(xí)心得記錄如下：

一、工作的體會

1. 環(huán)境

工作給我?guī)砹撕艽蟮挠∠螅钭屛腋惺苌羁痰?，還是公司的環(huán)境，那種井然有序，且積極的向上的環(huán)境和秩序。作為一名實習(xí)生，在走進公司的一瞬間，我就已經(jīng)能感受到環(huán)境帶來的影響。xx公司盡管有xx名員工，但每個人在工作中都能嚴謹?shù)淖袷毓镜囊?guī)定，并在自己的位置上做好自己的事情。這樣井井有條的環(huán)境下，即使我是個新人，也不自禁的在工作中更加嚴格的要求了自己。但公司的環(huán)境也并非壓抑的。每午休或者是工作結(jié)束，整個公司又好像都變了一個模樣，大家都能輕松的`聊天，甚至還有熱情的同事邀請我一起去午餐。這樣的環(huán)境在三個月來給我?guī)砹撕芏嗟挠绊?，讓我在工作中能更好的管理好自己?/p>

2. 工作責任

工作任務(wù)方面，作為實習(xí)生我負責的都是一些簡單的工作任務(wù)。但在幾次粗心導(dǎo)致的犯錯中。聽著領(lǐng)導(dǎo)的批評和教導(dǎo)。我深深的為自己的錯誤感到自責。也因此認識到，無論簡單還是復(fù)雜，工作就是工作，我們必須努力的去將自己的工作做好，這是工作，更是責任！

二、人際方面

在人際方面，xx公司的各位前輩都很友善，不僅在我剛進入公司沒多久的時候幫助我適應(yīng)了身邊的生活環(huán)境，還一直在工作中指點我、鼓勵我！他們給我的印象就像是一群大哥哥大姐姐，一直在公司里照顧我和一些新人。讓我們能盡快的融入這個溫暖的集體。

三、生活方面

生活中，我在工作之初就已經(jīng)從校園里搬了出來。一路上，從找住所到自己打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服，這些曾經(jīng)自己不常動手甚至是沒做過的事情都逐漸變得習(xí)以為常起來。更重要的是，通過獨立的生活，我也更深刻的體會到了在社會中生存的辛苦。這也讓我更多的認識到到自身的不足。今后，我會更加努力，更多的鍛煉自己，讓未來我能在社會中更加的出色！經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我主要有以下幾點感想：

第一，要有堅持不懈的精神

作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時間短的要幾天，時間長的要幾周，或更長的時間，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產(chǎn)生離開的念頭，在這個時候我們必須要堅持，不能輕易放下。

第二，要勤勞，任勞任怨

我們到公司去實習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當學(xué)生看待。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會交給我們一些比較簡單的工作。與此同時，我們就應(yīng)自己主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有這樣。

第三，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問

在工作過程中，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當別人教我們知識的時候，我們也就應(yīng)虛心地理解。同時，我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。

第四，要確立明確的目標，并端正自己的態(tài)度

平時，我們不管做什么事，都要明確自己的目標，就像我們到公司工作以后，要明白自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也能夠在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標，在實現(xiàn)目標的過程中必須要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己就應(yīng)怎樣做，然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

透過本次的實習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。，但這次的實習(xí)為我們帶給了一個很好的鍛煉機會，使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運用到以后的業(yè)務(wù)中去。透過這次的實習(xí)，我熟練地掌握英語口語，能夠自如地與外國人交流，同時讓我懂得英語真的很重要，我明白只有透過刻苦的學(xué)習(xí)，加強對業(yè)務(wù)知識的熟練掌握程度，在現(xiàn)實的工作中才會得心應(yīng)手，應(yīng)對自如。

總體來說，這次實習(xí)不僅僅僅是鍛煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能，同時，經(jīng)過這次實習(xí)，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，并且專業(yè)對口的工作?？纱丝涛覀兌济靼渍夜ぷ骱茈y，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我此刻要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長?？偟膩碚f，作為一個快要畢業(yè)的大學(xué)生，無論是在今后的工作或是生活中，實習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。

心得和感悟報告【篇14】

轉(zhuǎn)眼間，我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯行將終止，在這個人生的轉(zhuǎn)折點，我挑選了銀行作為我職場生涯的第一站，我也于今年的2月xx日開始了我在銀行的實習(xí)階段，在此期間，有豁然開朗的感悟，有思想火花的碰撞，有誠懇切懇的交換，通過這個階段的實習(xí)，讓我漸漸的融入信息技術(shù)部這個大家庭，現(xiàn)將我的所見所思所感總結(jié)以下：

一、架構(gòu)制度篇

俗語說：無規(guī)矩，不成方圓。每一個行業(yè)每一個組織都有自己的行動規(guī)范與管理制度。對于銀行業(yè)來說，每天都跟大量的帳務(wù)打交道，你所接觸的就是客戶真實的資產(chǎn)。因此，實習(xí)中也安排了相應(yīng)的課程，如信息技術(shù)部行政管理制度、分行生產(chǎn)運行管理制度、生產(chǎn)變更管理流程等。通過這些課程的學(xué)習(xí)，提高了我這樣新入行大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，思想高度到達一定的提升，讓我開始以企業(yè)的角度去摸索問題。銀行業(yè)是一個高風險的銀行，每一個從業(yè)人員每時每刻都要保持認真謹慎的態(tài)度去對待自己的每一項工作，以著落各種各樣的風險。規(guī)章制度看似束縛人，但實際上更是為了保護自己，保護企業(yè)的正常運作，是共贏的。

另外，實習(xí)也安排了相應(yīng)的課程對信息技術(shù)部的組織架構(gòu)等進行了介紹，如第一天周總給我介紹信息科技部組織結(jié)構(gòu)、各部門的職能介紹、辦公環(huán)境搭建要求，還有各組長對其團隊的介紹等等。通過這些課程的學(xué)習(xí)，使我對信息技術(shù)部的運作有了大致的了解，也為我更好的融入信息技術(shù)部融入團隊作了一個很好的鋪墊。這些課程對于剛進部門的我來說，是非常必要的課程，對我以后工作的展開，提供了很多方便的信息及途經(jīng)。

二、工作篇

對于剛?cè)肼毜奈襾碚f，工作內(nèi)容是我比較關(guān)心的話題。此階段的實習(xí)，專門安排了一系列的培訓(xùn)來講授廣發(fā)行的各大系統(tǒng)。如中間業(yè)務(wù)平臺、業(yè)務(wù)管理平臺、新終端，網(wǎng)上銀行系統(tǒng)等，我覺得這個階段的學(xué)習(xí)非常的重要，通過這些課程的學(xué)習(xí)，讓我對各系統(tǒng)的主要框架、技術(shù)要求以及相干的業(yè)務(wù)運用都有了較好的了解，同時，我也能夠根據(jù)自身的特點做好提升計劃：如業(yè)務(wù)知識的了解、準備相干技術(shù)如網(wǎng)絡(luò)知識技術(shù)的熟悉與學(xué)習(xí)，這是很好的入門階段。我已經(jīng)給自己做了一個小小的計劃，準備了相干的業(yè)務(wù)與技術(shù)的資料來進行學(xué)習(xí)了，為接下來的工作做好準備。

三、生活篇

進來xx行信息技術(shù)部已經(jīng)有一個多星期了，我也漸漸的'熟悉了這里的環(huán)境與同事，這里面的同事關(guān)系非常的和諧，很多人都會主動的幫你，有什么問題也會盡自己所知道的東西幫你解答。工作的氛圍非常的不錯，同事之間相互討論業(yè)務(wù)知識、技術(shù)難點等，可以說這里是非常理想的工作環(huán)境，在這種環(huán)境下我更加的能夠得到成長，相互學(xué)習(xí)，相互進步。我很愛好這里面的同事，期望能夠很好的跟他們一起共事。

四、自我定位篇

隨著實習(xí)的不斷深入，我也自覺不自覺地將工作所需要的知識與自身所學(xué)進行了匹配，從自身的知識結(jié)構(gòu)、喜好等方面進行分析，個人比較偏向于外勤與網(wǎng)絡(luò)工作。主要有以下幾個原因：

1、從業(yè)務(wù)方面看，大學(xué)期間學(xué)的是電子信息工程專業(yè)，學(xué)過運算機網(wǎng)絡(luò)的課程。熟悉TCP/IP，UDP等運算機網(wǎng)絡(luò)相干協(xié)議，對網(wǎng)絡(luò)管理模型，網(wǎng)絡(luò)管理的功能，網(wǎng)絡(luò)安全等相干運算機網(wǎng)絡(luò)知識有一個清楚的認識。因此網(wǎng)絡(luò)對我來說入門會比較的快。同時我也借了一些相干的書籍進行學(xué)習(xí)

2、以前在xx實習(xí)期間，做的是產(chǎn)品類的開發(fā)。感覺這個行業(yè)比較累，并不太合適我。

3、從個人愛好方面，相對而言，我比較愛好網(wǎng)絡(luò)與保護。

五、總結(jié)展望篇

關(guān)于實習(xí)的感受，總的來說讓我認識到經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，不管專業(yè)對口與否，實習(xí)這一進程絕對是不可或缺的。進一步說，具體的工作體會對一個人的成長很重要。

實際工作與在校的學(xué)習(xí)有著龐大的不同，實習(xí)可以讓人深深體會到長輩們所說的從工作中再拾起書本的困難性。每天清晨大早就要出門趕車，傍晚回家后深感疲憊，難有精力能再靜下心來讀書治學(xué)。這樣想來，那些能夠一邊工作一邊學(xué)習(xí)考學(xué)的人想必有非常過人的決心和毅力。這樣讓我更加珍愛在學(xué)校的時光，好在我也并未虛度四年的光陰。

在實際工作中，比起在校園里更能學(xué)到如何與人相處有效溝通的正確方法和技能。這里所說的方法和技能并非溜須拍馬、阿諛阿諛的害人之道。而是作為一個剛踏入社會的人，如何在復(fù)雜的社會人際關(guān)系中處理現(xiàn)實和原則關(guān)系的問題。

總之，這一個假期的實習(xí)時光，為我將來更好地融入部門、做好個人計劃起到了很好的作用，期望接下來我能在xx分行信息技術(shù)部這個大家庭中奉獻自己的一份氣力。感謝這期間所有幫助過我的人！

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