一年級家長代表講話稿4篇

一年級家長代表講話稿。

是不是最近在搜集優(yōu)秀的范文呢？一個寫作好幫手就是范文。范文對我們來說其整體框架非常重要，談到“一年級家長代表講話稿”那么這篇文章一定比較需要一讀，我深信這些建議能夠成為您決策的一個參考點！

一年級家長代表講話稿 篇1

尊敬的泰爾集團的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的宇航小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

今天是一個美好而幸福的日子，我們迎來了泰爾集團的貴賓李總及他的團隊和宇航小學(xué)大學(xué)區(qū)各位校長、老師們，請允許我代表宇航小學(xué)的家長們對各位表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！

“縷縷桑梓情，殷殷助學(xué)心”，關(guān)愛孩子，關(guān)心教育，就是關(guān)心祖國的未來。近年來泰爾集團對宇航小學(xué)教育教學(xué)工作的支持和關(guān)注，讓我們非常感動，做為家長代表，感謝你們對宇航小學(xué)孩子的關(guān)愛和幫助，你們送來的不僅僅是豐厚物質(zhì)財富，更是寶貴的精神力量。你們的善舉和愛心，將會給孩子們插上知識的翅膀，揚起大愛的風(fēng)帆，也會使宇航小學(xué)在素質(zhì)教育和辦學(xué)水平上進一步提高。

宇航小學(xué)近年來在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，取得了長足的發(fā)展，成為西安市示范小學(xué)、陜西省素質(zhì)教育優(yōu)秀單位、陜西省校園文化建設(shè)成果一等獎……，學(xué)校不斷加強軟硬件建設(shè)，提升辦學(xué)能力，開設(shè)家長開放日，學(xué)期家長會、親子運動會等活動，形成了家校和諧共育的局面，營造了良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，在此，我代表全體家長，向宇航小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝！你們辛苦了！

孩子是家庭的希望，是祖國的未來！讓我們家庭、學(xué)校和企業(yè)一起，加強交流，真誠合作，用一顆愛心、一片深情，共同為孩子鋪起一條健康成長的騰飛之路！

最后，祝泰爾集團的事業(yè)一帆風(fēng)順更加輝煌！祝宇航小學(xué)的教育事業(yè)欣欣向榮蒸蒸日上！謝謝！

家長代表講話稿

家長會家長代表講話稿

畢業(yè)典禮家長代表講話稿

家長委員會代表講話稿

家長會家長代表講話稿

一年級家長代表講話稿 篇2

各位家長，在這里和各位一起交流溝通教育孩子的問題，我感到非常榮幸。大家都知道，現(xiàn)代社會是一個自由競爭的社會，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現(xiàn)自我價值，下面我就談一下我教育孩子的一些心得體會。我們知道，孩子學(xué)習(xí)的好壞取決于多種因素，個人的、社會的、家庭的、學(xué)校的等。同時孩子學(xué)習(xí)好壞也不是恒量孩子

是否優(yōu)秀的唯一標準，我覺得，每一個孩子都有自已的優(yōu)勢。做為家長，我們的責(zé)任就是幫助孩子發(fā)現(xiàn)并加強自已的優(yōu)勢，克服一些缺點，成為一個素質(zhì)高，各方面綜合發(fā)展的孩子。具體地說，有以下兩個方面：

一、幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。

孩子學(xué)習(xí)能力直接影響著他的學(xué)習(xí)成績。我們關(guān)注孩子，第一是提高注意力，孩子如果對學(xué)習(xí)很專注，上課認真聽講，下課認真完成作業(yè)，一般情況下學(xué)習(xí)就是好的，或比較好的。我覺得孩子注意力的高低和孩子的身體素質(zhì)，心理素質(zhì)有很大關(guān)系，我們家長能夠做到的是做好孩子的后勤，吃好每一頓飯，特別是早餐，早餐的好處大家也都知道，就不多說了，讓孩子有一個健康的體魄，給他能夠安定地聽課打下基礎(chǔ)。

第二是提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗語說得好，興趣是孩子最好的老師，如果孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣你就不怕他學(xué)習(xí)不好。興趣不是逼出來的，關(guān)鍵是引導(dǎo)，提供一個學(xué)習(xí)氛圍，家長帶頭學(xué)習(xí)，和孩子探討學(xué)習(xí)的問題。在我們家，每天孩子放學(xué)后，我們都要問：“今天怎么樣？老師講的都聽懂了嗎？有沒有疑問？有問題要及時解決，自已解決不了及時問老師?！边@樣家長重視了，孩子也就把學(xué)習(xí)當成了他的事業(yè)，成為他生活的重要部分。在學(xué)習(xí)上他取得的每一個進步我們都會加以贊揚，從家長的欣賞中孩子得到快樂。我們王賀曾經(jīng)說過，學(xué)習(xí)好的感覺這么好，我都不知道那些同學(xué)為什么不好好學(xué)習(xí)。

第三是提高自信心。我們經(jīng)常給孩子講，只要努力就能學(xué)習(xí)好，就能領(lǐng)先于一般人，世上聰明的人很多，成功往往屬于那些最努力的人。我們孩子也經(jīng)?；丶艺f，這個班里的同學(xué)都很聰明，在學(xué)習(xí)上競爭很激烈。我說，你比聰明人更聰明，因為你懂得刻苦，好多聰明人自侍聰明，以為我不刻苦也能學(xué)習(xí)好，結(jié)果害了自已一生，這就是聰明反被聰明誤。聽了這些話，我孩子不管成績好壞，他學(xué)習(xí)一直都很主動、很努力。因為他努力了，所以他的成績一直都不錯。

第四是只重過程，不重結(jié)果。只要平時認真，刻苦，考試多少分無所謂，不會受到懲罰，只要總結(jié)教訓(xùn)就行了，因為有這樣的政策，孩子平時學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)習(xí)主動性高。考試時可以最大限度地發(fā)揮自已的實力。即贏得起也輸?shù)闷?，學(xué)習(xí)成績一直穩(wěn)定在較高水平。

二、孩子不僅要學(xué)習(xí)知識，而且要培養(yǎng)健全的人格。

第一是激發(fā)多樣的興趣。作為家長要時常關(guān)注孩子的思想變化，和孩子交朋友。我們的孩子已經(jīng)是初中生了，他在生理上心理上都有了很大的變化，心里有什么想法也不會像小學(xué)時那樣講給家長聽，這時候和孩子交朋友就變得特別重要。

第二是鼓勵孩子和周圍的人交朋友。我孩子性格文靜，我們一直鼓勵他多做一些班里的工作，學(xué)校有什么活動要積極參加，在特長方面比如書法、打球、下棋，我們家長都和她一起參與，在這些方面她也一直保持興趣。

一年級家長代表講話稿 篇3

尊敬的校長、尊敬的老師們、親愛的家長們：

大家好！

我很榮幸能夠站在這里，作為一年級家長代表為大家發(fā)表一次講話。首先，我代表所有一年級家長對學(xué)校和老師們給予我們孩子們的關(guān)心和教育表示衷心的感謝。感謝老師們用心的教誨，讓我們的孩子在這一年里茁壯成長。同時，也感謝學(xué)校為我們家長提供了這次寶貴的機會，與大家交流、分享和思考。

作為家長，我們是孩子成長道路上的引路人。對于我們的孩子來說，一年級是他們?nèi)松兄匾睦锍瘫?。他們將在這里建立起對知識、對學(xué)習(xí)和對自我的理解。我們將見證他們從一個幼稚可愛的小孩，成長為一個逐漸獨立、自信、積極向上的個體。

在這一年中，我們的孩子們經(jīng)歷了很多的變化和挑戰(zhàn)。在這充滿希望和可能性的初學(xué)階段，孩子們面臨著學(xué)習(xí)方法的改變、自我管理的培養(yǎng)以及情緒的調(diào)控等一系列問題。作為家長，我們需要更多地關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長，給予他們更多的支持與鼓勵。

首先，我們要給孩子樹立一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。在一年級這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，孩子們將面臨新的挑戰(zhàn)和困惑。我們要告訴他們，只有通過努力學(xué)習(xí)，才能獲得知識和技能。將學(xué)習(xí)當作一種習(xí)慣，堅持不懈，才能取得好的學(xué)習(xí)效果。

其次，我們要幫助孩子發(fā)展自我管理的能力。在學(xué)習(xí)中，我們不僅僅要培養(yǎng)孩子的學(xué)科能力，更重要的是幫助他們建立起自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。我們要教他們?nèi)绾沃贫▽W(xué)習(xí)計劃，如何有效地安排時間，如何合理地管理自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣，孩子們才能在學(xué)習(xí)上更有條理性和有效性。

此外，我們還要關(guān)注孩子們的情緒和心理健康。在成長過程中，孩子們會遇到各種各樣的情緒困擾和壓力。我們應(yīng)該關(guān)心孩子們的內(nèi)心世界，給予他們情感上的支持。不僅要鼓勵他們在學(xué)習(xí)上取得好的成績，更要鼓勵他們勇敢面對困難，培養(yǎng)他們的自信心和堅韌性格。

同時，我們也要積極參與到學(xué)校和孩子的學(xué)習(xí)活動中。只有與學(xué)校建立起密切合作的關(guān)系，我們才能更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和成績表現(xiàn)，及時與老師溝通交流，為孩子們提供更全面的支持和幫助。

家長們，我們每個人都是寶貴的一年級學(xué)生的引路人。讓我們一起為他們的成長貢獻力量。讓我們共同努力，為孩子營造一個積極、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們積極向上、獨立思考、勇于探索的品質(zhì)。相信只要我們家長、老師和學(xué)校攜手共進，我們的孩子會在這個舞臺上綻放出更加燦爛的光芒。

最后，我想引用一句話來結(jié)束我的講話：教育事業(yè)是全社會的事業(yè)，孩子們的成長離不開學(xué)校和家庭的共同努力。讓我們一起為孩子的未來努力吧！謝謝大家！

（以上內(nèi)容僅供參考，可以根據(jù)具體情況進行修改和改編。）

一年級家長代表講話稿 篇4

一年級家長學(xué)校講話稿

各位家長：下午好！

首先我代表學(xué)校對您們成為我們Xx小學(xué)的學(xué)生家長表示歡迎。

通過生動的學(xué)校宣傳片，對近幾年學(xué)校的教育教學(xué)情況。也有所了解。比較重要的一點。在本地區(qū)我們學(xué)校的學(xué)生到了初中以后深受中學(xué)老師和同學(xué)的歡迎。

分科教學(xué)，小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育，是我們學(xué)校的特色。

題目“教育孩子，從新開始”。一年級的小同學(xué)，剛剛進入學(xué)生階段你會感到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與原來在學(xué)前有很大不同。在幼兒園里感到每個孩子都活潑可愛，小紅花領(lǐng)回一大堆。

進入小學(xué)，隨著年齡升高，學(xué)習(xí)任務(wù)加大，孩子之間便產(chǎn)生了分化，家長們愿意進行比較。大部分家長發(fā)現(xiàn)自己孩子有不滿意的地方。當然都希望自己-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--的孩子更好?？梢哉f一年級最重要，這個階段學(xué)習(xí)一開始跟不上就會失去了學(xué)習(xí)的興趣，思維定勢自己是學(xué)習(xí)好的學(xué)生還是差學(xué)生。家長這樣認為、老師這樣認為、別的同學(xué)這樣認為，自己都會這樣認為。相反，開頭跟好了，自己就會有學(xué)習(xí)好的動力。路就順著走下去了?？鋸埖恼f，整個六年都給了一個定位。

下面我就從學(xué)習(xí)的角度，向各位家長介紹大家所關(guān)心的教育方法問題。

一、幫助孩子順利地度過入學(xué)關(guān)：

俗話說的好“萬事開頭難”，一點兒也不假，我們的孩子從以玩為主的學(xué)齡前兒童，步入學(xué)校的大門，成為了一名小學(xué)生，每天要上六節(jié)課，坐在教室里、聽課、寫作業(yè)、學(xué)習(xí)知識，這對孩子們來說確實非常不易，需要一段時間來適應(yīng)。我們成人坐4個小時，你想一想！也很累。而今后他們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成，又關(guān)鍵在這一年，甚至就是目前這幾個月。（看到中學(xué)生，大道上騎車，問他沒上學(xué)感冒了。學(xué)都不愛上-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--

了，更別說學(xué)習(xí)好了）。一年級，是一個人若干年學(xué)校生涯的起點，是一個人終生學(xué)習(xí)的開始，對他的影響將是何等重要的呀！因此，你們就要向孩子講清上學(xué)的重要性。一名小學(xué)生與幼兒園的小朋友有那些不同點，讓孩子知道自己身份的變更。

對孩子進行思想教育

學(xué)習(xí)的動力有兩種，短期的：獎勵、表揚、批評。長期的、深遠的：為將來，社會目標。堅持下去的。

對孩子進行艱苦樸素的教育和適當?shù)拇煺劢逃ㄎ覀兩詈昧耍€有相當多的貧困生，家長看電視要有選擇，西部貧困孩子上學(xué)困難；體驗教育，賣東西的站一天；推車跟著推；我?guī)煼锻瑢W(xué)一個沈陽打工，一個篩沙子）。學(xué)習(xí)是艱苦的，要教育孩子會吃苦，一個能夠吃苦的人吃半輩子苦，一個不愿吃苦的人一輩子都要吃苦。要向?qū)W生講清這個道理。

二、其實，要幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--

習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，可從以下幾個方面著手：

（一）學(xué)習(xí)用品的準備

準備好一些合適的學(xué)習(xí)用品。準備幾本語數(shù)的自備本。準備好鉛筆盒或筆袋，筆袋沒聲音，比較合適。筆袋里的文具不要過多，也不要過少，5支削好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。一年級孩子最容易丟文具，所以鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。

（二）創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭環(huán)境

如何建立良好的家庭環(huán)境，每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

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譏笑中成長的孩子學(xué)會羞怯；溺愛中成長的孩子學(xué)會任性；

指責(zé)中成長的孩子學(xué)會自卑；歧視中成長的孩子學(xué)會冷酷；

寬容中成長的孩子學(xué)會忍讓；鼓勵中成長的孩子學(xué)會自信；

稱贊中成長的孩子學(xué)會欣賞；公平中成長的孩子學(xué)會正義；

友愛中成長的孩子學(xué)會關(guān)情；艱苦中成長的孩子學(xué)會奮斗；

溫暖中成長的孩子學(xué)會關(guān)心；嚴格中成長的孩子學(xué)會自律。

如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會覺得生活在一個多么美好的世界。

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六一幼兒代表講話稿4篇

語言讓人們的心與心之間得以交流，當我們被點名要上臺發(fā)言的時候。提前準備一份發(fā)言稿并且熟記下來是很有必要的，最近是不是在尋找相關(guān)的優(yōu)秀發(fā)言稿呢？小編為您準備了六一幼兒代表講話稿，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容！

六一幼兒代表講話稿【篇1】

尊敬的各位來賓、親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們：

大家上午好！

我是幼三班的彭心怡小朋友。今天在這歡樂的時刻，我們歡聚在一起，慶祝全世界小朋

友共同的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)，我很高興站在這里，代表小朋友們說出我們共同的心聲。這段時間，我

們每天在老師的帶領(lǐng)下不怕苦，不怕累，天天堅持排練各類節(jié)目，在此，我們想對老師說聲：老師，謝謝你

們！你們辛苦了！

今天，爸爸媽媽也來到了表演現(xiàn)場，觀看我們的演出，我們也想對爸爸媽媽說聲：爸爸媽媽，歡迎你們，感

謝你們的到來！有您的參加，我們更加感到節(jié)日的快樂、生活的幸福！

我們是祖國的花朵，我們是爸爸媽媽和老師的希望，我們感謝爸爸媽媽，也感謝天岳中心幼兒園的全體老

師！我們向爸爸媽媽保證，要聽爸爸媽媽的話，要聽老師的話，我們將好好學(xué)習(xí)、天天向上！

最后，祝爸爸媽媽和老師們身體健康，笑口常開！祝小伙伴們節(jié)日快樂！

六一幼兒代表講話稿【篇2】

各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：

早上好!我是學(xué)前班無花果的媽媽，很榮幸能作為家長代表在這里發(fā)言，首先祝我們可愛的寶貝們——節(jié)日快樂!

每年的六一，對于孩子們來說都是一次盛典，這盛典承載著愛，承載著快樂，承載著孩子們童年的回憶。而對于一位每母親來說，就像是孩子每年的生日，每年的這一天都會讓我們深刻的感受到孩子們的進步，孩子們地成長，更感受到這盛典、這進步背后蘊含著老師們的諄諄教誨，蘊含著每一位老師的辛苦付出。在這里，我代表所有的家長們，致以最誠摯的感謝!謝謝你們，你們辛苦了!(90°鞠躬)

俗話說“親其師方信其道”,作為家長，當我們?yōu)楹⒆舆x擇新一代幼兒園的時候，我們對新一代幼兒園是非常有信心，對老師非常自信的。通過孩子在新一代幼兒園幾年的學(xué)習(xí)，也完全證明了大家的選擇是明智、正確的。

首先，新一代幼兒園的硬件設(shè)施與時俱進，包括園內(nèi)設(shè)施裝修、引進新的蒙氏教具等，這些是大家都看得的。

其次，幼兒園嚴格的管理制度。這一點讓人感受最深。比如這個春天，三腺炎很流行，周圍有些小學(xué)好幾個班同時放假?？墒俏覀兊膶氊悅儏s很安全，為什么?因為老師們每天早晨嚴格對每一位入園的孩子進行口腔消毒，從不疏忽。正是因為這樣嚴格的管理制度，不僅為家長省心也省錢。

最后，優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)過硬的教師隊伍。自從孩子上了幼兒園，變化是非常顯著的。生活習(xí)慣、禮儀禮節(jié)方面的進步讓人驚喜。在老師的不斷支持鼓勵下，孩子能夠自主閱讀、喜歡講故事，思維比以前活躍，散發(fā)思維越發(fā)明顯。比如會用涂鴉來講述在幼兒園一天的生活;碰到問題，會主動想好幾個辦法來解決。在這里和大家分享一下快樂，自從毋熙雯小朋友上了咱們幼兒園的繪畫班，涂鴉先后上了《小熊維尼》雜志三次，《喜羊羊與灰太狼》雜志一次，去年夏天獲得了迪士尼公司舉辦的“環(huán)保袋設(shè)計大賽”三等獎。這些都是咱們幼兒園老師付出的成果。

新一代幼兒園的老師不僅素質(zhì)過硬，而且非常細心和耐心。特別是在一些細節(jié)處更能體現(xiàn)。比如當孩子生病了，身體尚未完全康復(fù)，家長忙著上班，就讓孩子帶著藥入園。針對家長匆匆忙忙的交待，老師總能很認真的聽取，執(zhí)行。其實，作為家長，心里很愧疚，本該自己承擔的責(zé)任推給了幼兒園，但也很感動，感動老師毫不猶豫的承接了這份額外的工作，感動老師的認真負責(zé)和敬業(yè)精神。記得有一次送孩子入園，到了幼兒園門口，我轉(zhuǎn)身欲離去，老師叫住了我：“今天孩子還繼續(xù)用藥嗎?”我這才想起匆忙中忘給孩子帶藥了，老師卻替我惦記著。還記得有一次放學(xué)，張老師特意提醒我：“果果媽媽，明天帶孩子去醫(yī)院看看吧，孩子臉上好像有長黃水瘡的跡象”因為我育兒知識的不全面，對此卻一無所知，多虧老師的細心觀察，及早發(fā)現(xiàn)，得意輕松治療，省了很多事。

正因為選了這樣一所好的幼兒園，孩子成長的同時家長也跟著成長。所以說，最聰明的爺爺奶奶爸爸媽媽在哪里?在這里，就是現(xiàn)場的每位家長。我也很慶幸，加入了大家的行列。再次感謝新一代幼兒園的院長和各位老師!(90°鞠躬)

六一幼兒代表講話稿【篇3】

親愛的老師、爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們：

大家好！

當春天又一次來臨，當小樹又一次發(fā)芽，我們迎來了xx年“六一兒童節(jié)”，這是屬于我們的節(jié)日，也是我們學(xué)前班小朋友在幼兒園里度過的最后一個兒童節(jié)，再過一個多月，我們就要畢業(yè)了，9月份，就要走進小學(xué)校園了。

四年前，幼小的我們離開爸爸媽媽的懷抱，第一次走進第三幼兒園。眼前的一切都是那么新鮮、那么親切，和藹可親的老師，天真爛漫的小朋友，寬闊平整的活動場地，干凈整齊的教室，溫馨和諧的氣氛，豐富多彩的生活，讓我們一下子就喜歡上了這里，覺得這里就是我們最快樂、最幸福的家園！

四年來，幼兒園的老師象媽媽一樣給我們關(guān)愛。早上，在我們還在睡夢中的時候，就來到教室提水，收拾教室，為我們一天的學(xué)習(xí)生活做準備。白天，教我們學(xué)知識、和我們玩游戲、照顧我們吃飯、哄我們睡午覺。傍晚，送走我們以后，又開始整理被我們弄得亂七八糟的教室。不懂事的我們，總是會帶給你們太多的麻煩，但是無論你們多么忙，多么累，多么煩，面對我們的永遠是溫柔的笑臉，讓我們每個小朋友都把你們當作媽媽一樣來依戀。

四年的幼兒園生活，讓我們從一個個調(diào)皮的小頑童成長為懂事的小大人。剛來時，我們總是將東西滿地扔、不會自己吃飯，不能自理生活，遇到困難哇哇大哭?，F(xiàn)在，我們長大了，當年愛哭的小不點再也不哭了，我們學(xué)會了識字看書、算數(shù)學(xué)題、講故事、畫畫、說英語、唱歌、跳舞，會幫老師收拾教室，懂得關(guān)心和愛護別人。在幼兒園里，我們度過了童年中最無憂、最快樂的每一天。

今天，在這個快樂的節(jié)日里，我要代表即將畢業(yè)的小朋友們表達我們最深情的謝意：謝謝園長和老師對我們的關(guān)愛，謝謝爺爺奶奶、爸爸媽媽對我們的撫育！謝謝弟弟妹妹和我們一起創(chuàng)造了歡樂。

我們永遠不會忘記環(huán)境優(yōu)美的第三幼兒園，永遠不會忘記在這里渡過的美好時光，我們將帶著老師和家長的教導(dǎo)，走向新的天地。我們一定不會辜負你們的期望，茁壯成長，將來成為祖國的棟梁之材。

最后，祝愿全體小朋友六一快樂，祝愿第三幼兒園的明天更美好！

六一幼兒代表講話稿【篇4】

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：

大家好!

在這陽光明媚，綠草如茵的初夏時節(jié)，我們迎來了孩子們期盼已久的盛大節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。很榮幸能作為家長代表在這里發(fā)言，我是中一班小朋友__的媽媽。在這個喜慶的日子里，我代表全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂，并向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意!

孩子是我們的希望，是祖國的未來。作為家長，我們都希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。我們都很慶幸，為孩子選擇了__第二幼兒園。這里窗明幾凈、環(huán)境優(yōu)美、實施完備，是孩子們快樂生活的理想空間;這里師資雄厚，管理精細，質(zhì)量一流，是孩子們茁壯成長的幸福樂園。正是老師的無私奉獻啟迪了孩子們幼小的心靈;正是老師的細心呵護才有孩子們的茁壯成長;正是老師的親切教導(dǎo)，才使孩子們得到了全面的教育啟蒙;正是老師們用激情、愛心、耐心、責(zé)任心，把我們的孩子們培養(yǎng)成為講文明、有禮貌、能寫會畫、能歌善舞的好孩子。所以，我代表各位家長再次向園長及各位老師們表示最真誠的感謝!感謝你們長久以來的辛勤工作，感謝你們長久以來的默默奉獻，感謝你們長久以來的精心培育。

今天，我們的孩子將在這個舞臺上一展他們的風(fēng)采，這無不凝聚著老師們的辛勞和汗水，無不凝聚著家長們的心血和期望，更使我們看到孩子們的成長和進步。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油，我們的孩子是最棒的!

最后，祝全體老師、家長工作順利，心情舒暢，祝小朋友們健健康康、快快樂樂。

謝謝大家!

一年級家長會家長講話稿6篇

希望這份“一年級家長會家長講話稿”能夠達到您的期望，本文供您參考，并請收藏。?說話要有底線，不可越過底線輕率講話，在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以讓聽眾更容易理解演講者的思路。

一年級家長會家長講話稿 篇1

各位家長：

大家好!首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。俗話說，好的開端是成功的一半。今天，我們請來了各位家長，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!作為一年級的班主任和語文老師，下面我主要從以下幾方面和大家進行一下交流：

一、班級情況

全班共有62個孩子，其中男生33人，女生29人。經(jīng)過一年的常規(guī)教育絕大多數(shù)孩子已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)校生活。

學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)秀

苗曉芳、張佳佳、宋景福、蘭玫、郭家毓、廖耀清、肖梓孝、廖佳怡、潘星林、何李、劉久樂、張怡婷、曹苗苗、趙丹、苗濟民、苗靜、陳紅利、張耀娟、饒婷、苗蘭、陳坤、方國成、鄧帥、田玉嬌、王嘉欣、李龍嬌、大陳濤、宋俊、張雅哲、危原平、鄧述太、高柯等孩子，他們上課認真聽講、發(fā)言積極、作業(yè)能認認真真完成。

進步很大的孩子

危原平、張耀娟、李文宣、苗麗、岳紅加。

上課紀律最好、坐姿最棒

苗曉芳、張佳佳、宋景福、蘭玫、郭家毓、廖佳怡、張怡婷、田玉嬌、饒婷、陳坤、王嘉欣、宋俊、高柯、苗麗、李文宣、等同學(xué)。

回答問題最積極

宋俊、郭家毓、苗曉芳、張佳佳、宋景福等。

最有禮貌

宋科平同學(xué)，全校幾乎所有的老師都認識他，因為他見到每一個老師總是很熱情地問好。

拾金不昧

劉亮、張耀娟、宋俊、趙前程、劉久樂、廖志軍、劉安平等，他們撿到錢都會毫不猶豫地交給老師。

熱愛集體的孩子

廖耀清、廖志軍、鄧妍君、趙丹。他們不僅自己愛班集體，還發(fā)動他們的爸爸媽媽為我們教室添置實用的掃把、書、水盆等物品。

我的左膀右臂

苗曉芳、張佳佳，上學(xué)期她們是我最得力的助手。

上學(xué)期剛開始還有人打鬧，這學(xué)期基本沒有了，這就是好的開始，我們這個集體就是一個健康、向上、好學(xué)、互幫的集體。我為我教了這樣的62個孩子感到驕傲。

二、班級管理辦法

下面我就班主任的角度談一些上學(xué)期我在班級管理中所采用的辦法。

孩子們是從幼兒園剛剛?cè)胍荒昙壍男W(xué)生，怎么握筆、怎么寫字、怎么回答問題、怎樣擺放書本，怎么整理書包、怎么打掃教室??可以說一切都得從0開始，面對60多人的一個大班，既要讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，又能更快地進入小學(xué)生狀態(tài)。為此，我采取了這樣一些辦法：

四人小組負責(zé)制

按照學(xué)生的座位兩橫排為一小組，實行4人小組負責(zé)制。也就是說這4個人就成了一個小團隊，而且遵循“人人有事做，事事有人做”這個原則，共設(shè)置

了“語文組長、數(shù)學(xué)組長、紀律組長、衛(wèi)生組長、4個職位——語文、數(shù)學(xué)組長是每天按時收發(fā)作業(yè);紀律組長是每節(jié)課首先以身作則，約束自己的言行，同時管理好自己組里的紀律;衛(wèi)生組長是檢查組里同學(xué)的個人衛(wèi)生，并檢查每個同學(xué)桌椅下有無紙屑，提醒同學(xué)撿起，維護班級環(huán)境衛(wèi)生;根據(jù)孩子的性格特點，委派適合他自己的職務(wù)，4個人每個人都是班干部，管理本小組的日常事物。培養(yǎng)得力助手：

我培養(yǎng)了好幾個懂事又能干的小助手，雖然他們只是做做幫老師收發(fā)作業(yè)本、管理教室門鑰匙、領(lǐng)奶發(fā)奶、管理自習(xí)課紀律等小事，但已經(jīng)幫了我的大忙了，而且這些孩子的家長，你們是否發(fā)現(xiàn)只要成為我助手的孩子變化特別大呢?是不是更自信了，更大方懂事了?

紀律方面：喊口令

一年級的孩子注意力是非常有限的，不能長時間保持認真的狀態(tài)，因此我用口令來提醒孩子們，每當我說123.孩子們就說：“靜下來”，我說：456，孩子們就說“請坐好”。這樣孩子們很快就能安靜下來。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：

我覺得想要孩子學(xué)得好，首先就得培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，所以從開學(xué)第一天起我就注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上學(xué)前準備好學(xué)習(xí)文具，下課后讓孩子準備好下節(jié)課的書本文具，并且要放在統(tǒng)一指定的位置。上課時注意認真聽講，聽講的坐姿，想要回答問題必須舉手，別人在回答問題時要認真聽，不能接茬，下課時，把書放進書包也要分類裝、課后作業(yè)工整、及時整理書包補齊學(xué)習(xí)用具等等。衛(wèi)生方面：

注重個人衛(wèi)生的培養(yǎng)，勤剪指甲勤洗澡、換衣服，3號組長專門管清潔衛(wèi)生，檢查個人衛(wèi)生。每一天都安排兩個小組的孩子打掃并保持教室的清潔衛(wèi)生。

上學(xué)期甚至請家長們來幫忙教孩子們打掃衛(wèi)生。

獎勵機制：

學(xué)習(xí)：練習(xí)冊、作業(yè)本每次寫得又干凈又正確又美觀的得一顆學(xué)習(xí)星，累計滿

十顆星換一次獎品;單元考試得100分的同學(xué)即可換一份獎品;

紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、管理等方面每周評一次，優(yōu)秀得一張小獎狀。

好事：主動為班級建設(shè)出力的學(xué)生和家長，每做一件，得一張小獎狀;

學(xué)生們“拾金不昧”、“樂于助人”、“保護環(huán)境”等事件，每做一件，得3到10顆星不等，累計10顆得換一次獎品。

小獎狀累計三張換一次獎品。

雖然上個學(xué)期我自掏腰包至少有4、5百給孩子們獎勵。

但是，這個獎勵機制的建立，很快能成為班主任老師的得力小助手，你會發(fā)現(xiàn)有一只神奇的手正助你一臂之力，在讓孩子感悟“有付出才有回報”的道理的同時，培養(yǎng)了習(xí)慣和能力，為建立良好的班風(fēng)邁出了堅實的第一步!

三、語文學(xué)科教學(xué)情況

本班共有學(xué)生62名，經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，部分學(xué)生能認漢字500字左右，其中極少數(shù)同學(xué)能認800——1000字左右。每生能寫漢字100字——150字之間，少數(shù)能寫200字左右。對偏旁部首的認識不熟。漢語拼音鞏固率一般，音序清晰，這為本冊的音序查字典法打下了基礎(chǔ)。寫字姿勢正確，但有3——4人因身體原因及習(xí)慣不良，需再加強寫字習(xí)慣的督促。學(xué)生的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣較好，閱讀時不出聲、不指讀。本學(xué)期將進行每天中午半小時的閱讀時間，再加大閱讀量。

1、針對期末測試，談幾點體會：

考試不是目的,是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個最真實的了解，現(xiàn)在要求我們家長看到試卷，一定要了解你的孩子在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問題，從而更有針對性的進行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。這些試卷我認為是把我們所學(xué)的知識進行了歸納，重難點比較突出?？疾榈膬?nèi)容是非常廣泛的，語文認讀的字

詞，要求會寫的字詞，句子、寫話，各方面都進行了考查。出錯的主要原因在個別孩子于對生字掌握不扎實。出現(xiàn)一些前鼻音和后鼻音分不清，平舌音和翹舌音分不清的現(xiàn)象。另外，按課文內(nèi)容填空能背但不會寫字。不理解課外閱讀的文章，幾個突出問題：粗心、不認真，簡單、會做的題反而出錯(郭家毓、苗曉芳、趙丹)。不會檢查試卷，有個別學(xué)生字跡不干凈，書寫不美觀(苗蘭、曾銳、廖志軍)。語文平均90.5分。數(shù)學(xué)平均91分，名雙優(yōu)的學(xué)生。

2、存在的問題

在看到成績的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象，比如有的同學(xué)不能在有限的時間內(nèi)完成作業(yè)，上課遲到，回答問題自由隨便、沒有規(guī)矩，叫起來回答又不知道怎么說、背書識字蒙混過關(guān)，背望天書(請家長關(guān)注孩子背書識字情況)等。

3、本學(xué)期教學(xué)重點：

一是繼續(xù)鞏固拼音，二是背課文識字，三是寫字、聽寫詞語，四是看圖寫話，五是指導(dǎo)閱讀課外書。

四、家庭教育講座

我是孩子的老師，但是我還是認為作為父母、爺爺婆婆才是孩子最好的老師。

美國人常用兩個家族為例，來說明家庭教育的重要性。這兩個家族都是維持了八代以上的大家族。第一個家族的祖先是著名哲學(xué)家愛德華，他不僅自己德高望重，深受人們敬仰，也相繼培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的子孫。在他八代子孫中，有13位大學(xué)校長，100多位教授，80多位文學(xué)家，20多位議員，1位副總統(tǒng)。而第二個家族的祖先是臭名昭著的酒鬼和賭徒，名叫珠克，他自己是一個萬人不齒的惡棍，在他的“熏陶”下，八代子孫中“涌現(xiàn)”出了300多名乞丐，7個殺人犯，60多個強盜。

由此可見家庭的教育、影響和熏陶對孩子的一生、對社;首先，家庭教育是孩子成長的基礎(chǔ);其次，家庭教育與學(xué)校教育相輔相成;對于一年級學(xué)生的家長而言，除了幫助孩子做好各種準;一是了解小學(xué)教育的特點;孩子一上學(xué)就開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校;二是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;初入學(xué)的孩子往往穩(wěn)定性差，注意力集中時間短，當孩;母應(yīng)盡量避免在旁大聲講話或看電視，最好坐在孩子

由此可見家庭的教育、影響和熏陶對孩子的一生、對社會的穩(wěn)定、發(fā)展和繁榮都有著多么重要的作用。

首先，家庭教育是孩子成長的基礎(chǔ)。孩子呱呱落地首先來到的是家庭，接觸的是父母。家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭是人們進入社會之前的演練場，有句話叫“先入為主”，父母的啟蒙教育，對孩子的生活習(xí)慣、思想品德、行為規(guī)范等方面的影響極為深刻，給他們終身的發(fā)展打上了難以磨滅的印記。正如俗話所說：“幼年學(xué)的，好比是頭上刻的。”

其次，家庭教育與學(xué)校教育相輔相成。家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，也是學(xué)校教育的有力助手和必要補充，是整個教育工作不可缺少的組成部分，沒有家庭教育的支持和配合，學(xué)校是不可能單獨把孩子教育成才的。學(xué)校教育的優(yōu)勢是科學(xué)文化知識的傳授，而家庭教育的主要功能是教孩子做人處世。學(xué)校教育是集體教育，難以顧及每個學(xué)生的個性特點，而我們家長更了解自己的孩子，能充分挖掘孩子的潛能，因材施教。所以，家長應(yīng)自覺履行教育子女的義務(wù)，大力支持和積極配合學(xué)校教育，家校合作，優(yōu)勢互補，共同促進孩子的健康發(fā)展。

對于一年級學(xué)生的家長而言，除了幫助孩子做好各種準備之外，還有幾項工作一定要做：

一是了解小學(xué)教育的特點。

孩子一上學(xué)就開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育，游戲不能完全滿足他們的需要，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，由個人轉(zhuǎn)向集體，必須嚴格遵守學(xué)校和班級的一切紀律，如按時上學(xué)、認真完成作業(yè)等，學(xué)生在自主獨立的基礎(chǔ)上不僅要對自己負責(zé)，還要為學(xué)校和班級爭光。

二是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初入學(xué)的孩子往往穩(wěn)定性差，注意力集中時間短，當孩子看書寫字時，父

母應(yīng)盡量避免在旁大聲講話或看電視，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，有創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氣氛。父母要樂于解答孩子提出的問題。

三是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

具體說，就是父母平時要注意培養(yǎng)孩子“坐得住、聽得懂、表達得清?！北热缈措娨晻r，要求孩子坐下認真看20分鐘，再給孩子提提問題，看看孩子是否聽懂了;聽聽孩子的回答，聽他是否表達得清楚，口齒是否伶俐。在日常生活中，父母要讓孩子養(yǎng)成定時看書、定時喝水、定時如廁的習(xí)慣。這樣有利于孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活。要經(jīng)常強調(diào)嚴格遵守作息時間，看書時坐姿端正，愛想愛問和認真回答問題，正確地握筆寫字、看書、讀書、愛護書本及學(xué)習(xí)用品。

四是要培養(yǎng)孩子的健康心態(tài)。

在一個學(xué)期過后，入學(xué)新鮮感已經(jīng)消失，加上在學(xué)校生活感到紀律上受到約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識不如想象得那樣容易，有一部分孩子會感到上學(xué)的負擔。只要父母懂得賞識孩子，關(guān)心鼓勵表揚孩子的每一點進步，甚至能寬容難免的錯誤，孩子的學(xué)習(xí)積極性就能持續(xù)地得到保持。要經(jīng)常提醒孩子“你已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了”，對

孩子在生活、學(xué)習(xí)、紀律上做明顯的暗示。

五是強化安全教育

近年來，校園內(nèi)外安全事故多，要告訴孩子不隨便進出校園，不做危險的游戲，有事要及時向老師反映，不得私自離校等。

六是主動與學(xué)校教師溝通。

有的父母認為，給孩子找一個好學(xué)校，一個好班級或者一個好老師就萬事大吉了。尤其是一些事業(yè)型的父母，兩人工作都很忙，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，認為由老師全權(quán)代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出現(xiàn)問題就急了，并打罵孩子，如此教育往往適得其反。

還有很重要的一點，就是老師和家長往往會有意見不同的時候，或者家長有對老師的做法存在異議的時候，要及時和老師當面或者電話溝通，千萬不要在孩子面前數(shù)落老師，那樣只會打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，對您，對老師，對您的孩子一點好處都沒有。

我們老師和在座的各位家長的共同目標就是使我們的孩子都能成為有用之才。尊敬的家長朋友們，讓我們在學(xué)校和家庭之間架起一座溝通橋梁，家校密切合作，為托起明天的太陽共同努力。

謝謝大家!

一年級家長會家長講話稿 篇2

尊敬的各位家長朋友們：

你們好！首先感謝你們能在百忙之中來學(xué)校參加一（2）班的家長會。你們的到來，既是對子女在校生活的千般關(guān)心，也是對我們工作的莫大支持。再一次感謝你們。

我先做一個自我介紹，我叫xx，主要承擔本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在接下來的日子里，將協(xié)助柯老師一起陪伴孩子們的成長。下面，我將針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面應(yīng)注意的一些問題和在座的各位家長探討一二：

1、 上課認真聽講

今年的一年級數(shù)學(xué)教材是經(jīng)過改編的新教材，越來越注重數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)，可以說在座的學(xué)生很幸運?？偟膩碇v，教學(xué)內(nèi)容比較簡單，有些只是是孩子們在學(xué)前教育中就曾碰到的知識。但是，相同的知識，一年級會提出更高的學(xué)習(xí)要求。因此，我們會在平時的教學(xué)當中特別注意培養(yǎng)孩子認真聽講的好習(xí)慣。上課做到不僅僅認真聽老師的講課，還要聽聽同學(xué)的發(fā)言，積極思考，善于發(fā)表自己的看法。有些孩子一心想表現(xiàn)自己，邊舉手邊不停地喊：“我來，我來！”這種習(xí)慣非常不好，我們要學(xué)會認真傾聽別人的發(fā)言，家長要意識到自己孩子有無這方面的表現(xiàn)，予以教育。

2、 課內(nèi)外認真完成作業(yè)

由于一年級的孩子的作業(yè)量比學(xué)前班有一定的提升，因此，我們在平時要督促孩子認真完成作業(yè)，盡量做到放學(xué)一回家就作業(yè)。孩子們寫完作業(yè)后，家長要及時檢查孩子作業(yè)完成情況，檢查孩子是否認真：書寫是否端正，書寫格式是否正確，注意力有沒有集中，或者邊玩邊寫，或者寫作業(yè)很慢的情況？因為一年級學(xué)生很多字不認識，一般要求家長幫助孩子讀題。建議開始的時候不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子，等你的孩子真正不了解題目了，家長才把題目解釋清楚，這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的題目理解能力。最好不要讓孩子把數(shù)學(xué)書后面的練習(xí)提前完成。你可以教會孩子這些知識，但不要完成練習(xí)。這節(jié)課要學(xué)的如果孩子早已經(jīng)做完了，她就會認為沒必要再聽老師的課了，因而就在課桌上搞小動作、找周圍的同學(xué)講小話、嚴重違反課堂紀律，從而影響了學(xué)習(xí)，影響了周圍同學(xué)聽課。還有可能因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題，那樣做可能效果適得其反。另外，請家長們在給孩子解釋題目時，不要直接告訴答案，可以借鑒課本幫助孩子一起思考解決問題的過程，這樣逐漸放手讓孩子自己完成作業(yè)。

家長朋友們，孩子都是你們心中的一塊寶，在日常生活中，多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子經(jīng)過六年的在校小學(xué)生活，一定會交出一份滿意的答卷。謝謝大家！

一年級家長會家長講話稿 篇3

各位家長，大家好：

感謝大家今天的光臨，我們今天坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的問題。作為孩子的班主任，在交流之前我得感謝家長這半年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。

我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認為，學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。因此，關(guān)鍵是教育學(xué)生懂得怎樣做人，做個什么樣的人。無論是學(xué)習(xí)還是工作，我都十分要強，我總希望我的學(xué)生是最好，我的教學(xué)是最出色的，所以一直以來，自以為還是相當認真用心地在與孩子相處，在進行我的教學(xué)。當然工作期間，由于諸多的原因，或是不夠細心，或是不夠耐心，或多或少地可能還存在一些問題，但相信一切都是暫時的，我們的配合和合作肯定可以在我們彼此的努力中達到最好的效果。

下面，我把我們一(2)班級特點和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是比較活，好動的孩子比較多，當然孩子是比較聰明的，剛接班時候我最大的感覺是辛苦、累，因為孩子活，所以整個班級最先給人的感覺是比較散，比如上課有學(xué)生會自動走下座位跟你報告想法;不舉手張口就回答問題;同學(xué)之間沒有團結(jié)協(xié)作精神;不會正確的人際交往;太斤斤計較;不懂得如何整理自己的文具和書包等等，轉(zhuǎn)眼通過半年的磨合和整頓，孩子們朝好的方向發(fā)展，他們的班級集體榮譽感在加強，只要是要比賽的東西，他們各個都很積極，拿上次朗誦比賽來說，個個表現(xiàn)都非常棒。

當學(xué)生做錯一件事情時，我對學(xué)生們常說的一句話就是：“做錯了事不要緊，關(guān)鍵是下次別再犯同樣的錯誤，更不要養(yǎng)成了不好的習(xí)慣?！毙W(xué)階段，學(xué)習(xí)還不是第一位的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣：認真聽課的習(xí)慣，獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，經(jīng)常讀書的習(xí)慣，按時作息的習(xí)慣，獨立處理一些小事情的習(xí)慣，主動關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛勞動的習(xí)慣……如果這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，他們將受益終生，這也是我們做家長所希望的'。所以，請家長們針對自己孩子的情況，抓好子女在家的行為習(xí)慣，促其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這也是我們努力的目標。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子遵守學(xué)校制定的紀律，周日晚不要曠課，不能遲到，來了以后都做當晚的作業(yè)。學(xué)生之間是非常純潔、真正的友情。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為，同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些“矛盾”，有孩子常常在老師和家長面前數(shù)落對方的不是，試圖借助大人的力量來化解矛盾，這是兒童的普遍心理。而我們一定要全面了解實情，教給孩子與人平等相待、友好相處的方法、培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力。總的來說孩子們在家孝敬父母、在學(xué)校尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)都還不錯。

二，孩子在語文學(xué)習(xí)上的情況：

語文是一門整合力很強的綜合課程，就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成，但每一課都包含了字詞學(xué)習(xí)、句子學(xué)習(xí)、朗讀訓(xùn)練、口語交際、自然知識、思想教育、情感熏陶等各種學(xué)習(xí)任務(wù)，

當然，不同年段有各自的側(cè)重點，低年級重在字詞教學(xué)。

本學(xué)期我班開展了古文誦讀的活動，這也需要得到家長的支持。在校的時間只有周五一節(jié)課和周日的晚自習(xí)。有的孩子周日晚上不能按時到校，那么他就落后別人一步了。古文誦讀并不一定要理解它的意思，讀多了，讀熟了自然就是“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。這也要求家長在周末檢查孩子每周要求背誦的部分。家長可隨時考考孩子，提供條件讓孩子多讀、多背，讀完后抽查他，檢查他背誦了沒有?！吹茏右?guī)〉里都是講的做人的道理，多讀有益。

另外我們還要培養(yǎng)孩子們喜歡讀書的習(xí)慣。周末偶時間一定應(yīng)該帶著孩子按一些有益的書籍，這樣對孩子們以后的作文以及與別人的交際能力、語言的表達能力有相當大的好處。當然語文學(xué)習(xí)并非一朝一夕的努力，需要長期的積累，還是那句老話：多聽、多說、多讀、多寫。語文就能學(xué)好。

那我們怎樣去幫助我們的孩子，在未來的學(xué)習(xí)路上走的開心，輕松。

(1)、給孩子樹立自信、多鼓勵他們，哪怕是點滴的進步，在很大程度上，這將是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的驅(qū)動，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識，多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫等。孩子的可塑性很強，有些事情真的只要我們稍稍點撥，然后多些建議，多點時間等待他們一定是可以解決好的。

但對有些以自我為中心，自私的孩子家長就必須換種方法，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成不聽大人話的習(xí)慣，我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。

但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

5、孩子動作慢，怎么辦。

首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。 ( )

一年級家長會家長講話稿 篇4

尊敬的老師，各位同學(xué)家長：大家好!

我們的孩子已經(jīng)在校園里生活和學(xué)習(xí)將近一個學(xué)期了，在每一個同學(xué)身上，我們都能找到他們比以前進步的地方，這與老師辛勤的教育和兢兢業(yè)業(yè)的工作是分不開的，在教育孩子方面，我也不是什么行家里手，只是很榮幸地得到老師和大家的支持，因為在班級里，優(yōu)秀的同學(xué)還有很多，我只是代表多數(shù)家長在那里和大家探討一下怎樣樣配合學(xué)校和老師搞好家庭教育。

做父母的，務(wù)必遵循教育規(guī)律和孩子身心發(fā)展規(guī)律，在孩子現(xiàn)有基礎(chǔ)上循循善誘，循序漸進。首先要掌握孩子的學(xué)習(xí)進程，了解他到底學(xué)懂了沒有，學(xué)會了多少。每一天晚上，我都會和她一齊把老師當天教的知識溫習(xí)一下，難度大一點的加強鞏固。因為小孩子普遍有一個特點，他們記得快，忘記得也快，只有讓他們多讀多練，才能牢記在心。語文、英語每一天要背誦的必須要過關(guān)。對于語文、英語里面的發(fā)音，我都是先聽錄音，力求發(fā)音準確，然后再跟他一齊讀，直到讀會為止。

讓孩子把學(xué)到的知識靈活應(yīng)用也是很重要的。在社會飛速發(fā)展的這天，分數(shù)的高低再也不能完全代表什么了。據(jù)報紙上報道，我們中國的學(xué)生和外國學(xué)生相比，書本知識比他們要好得多，但創(chuàng)造性卻遠遠不及他們，這就是死讀書，沒有把學(xué)會的知識靈活運用。每一天我都把老師教過的書面知識轉(zhuǎn)換一種類型給他出一份綜合小卷，讓他自我去想去答題，必要的時候給予適當?shù)膸兔?，透過這樣的一個辦法，獲益非淺。

教孩子做人，首先要從培養(yǎng)孩子待人誠實，處事踏實這些誠實品格開始。父母是孩子的一面鏡子，作為孩子的第一任老師，父母對孩子的教育有著不可估量的影響。我們的一言一行都有著很大的作用。在家里我經(jīng)常告訴她，你要盡自我的潛力幫忙有困難的同學(xué)，要幫老師作一些力所能及的事，對人有禮貌，團結(jié)同學(xué)，做一名好學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，我在給他期望的同時，也給他必須的心靈撫慰，告訴他“不求第一，只求盡力?！辈唤o他思想上加過大的壓力。在家里，我就拋開一個母親的身份，和他做好朋友，聽聽他的心里話。因為只有了解了孩子的思想，你才能明白他在想什么，這樣我們就能夠正確地引導(dǎo)他們。

我們每一個孩子都是聰明的，伶俐的，他們各有各的潛能，各有各的特長，也各有各的缺點，每個家長就應(yīng)對自我的孩子充分了解，針對他們的習(xí)性來引導(dǎo)他們。王荻也有一個很大的缺點是粗心，以前我沒有注意到這點，寫完作業(yè)以后我連忙幫他檢查，養(yǎng)成他的依靠思想，包括做考卷，他也沒有檢查的習(xí)慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些低級錯誤，認識到這一點，我改變了方法，讓他自我檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正，漸漸地也看到了一些效果。在學(xué)習(xí)和生活中，肯定他的長處，找出并改正他的缺點，使他更好地能夠全面發(fā)展。

總之，孩子的進步是和老師的辛勤教育和家長的用心配合分不開的。期望我們的孩子在第二實驗小學(xué)這個大家庭里，各位老師的教育和帶領(lǐng)下，個個爭做全面發(fā)展的好學(xué)生。

多謝老師!多謝各位家長!

一年級家長會家長講話稿 篇5

各位尊敬的老師，各位家長同仁：

大家下午好！

請允許我代表全體家長向您們說聲“謝謝”，是您們的真情付出讓孩子們不斷地進步著、成長著，謝謝！非常榮幸在這里和大家一起探討孩子的`成長心得，我分享的題目是“和孩子共同成長”。（作為優(yōu)秀孩子的家長發(fā)言，我很惶恐，我覺得每一個孩子都是優(yōu)秀的，每一個家長也都有自己獨到的教育方法，所以感覺有點班門弄斧，有不當之處請批評指正）我想從以下三個方面談一下“和孩子共同成長”的心得和體會。

一、首先要講的這可能是部分家長最關(guān)注的，就是孩子的學(xué)習(xí)成績問題。

我認為提高孩子學(xué)習(xí)成績最直接的辦法---就是認真完成老師布置的作業(yè)

我通過這段時間的觀察發(fā)現(xiàn)老師們布置的作業(yè)都是很科學(xué)的，每次的作業(yè)都是教學(xué)進度中的復(fù)習(xí)重點，作業(yè)完成不好就會影響當天課程的學(xué)習(xí)效果。我不知道家長有沒有留意老師發(fā)的短信中讓家長輔導(dǎo)作業(yè)會經(jīng)常出現(xiàn)“認真”二字，首先家長要認真讀懂老師們發(fā)的短信內(nèi)容，結(jié)合課本理解作業(yè)的目的，不要機械的讓孩子寫完作業(yè)了事。在開學(xué)之初，我們對待家庭作業(yè)檢查的態(tài)度是，讓孩子自己去做，然后象征性的簽字，后來孩子幾次在作業(yè)中出現(xiàn)了錯誤，想到老師短信中反復(fù)提到家長需要認真檢查孩子的作業(yè)，我感到確實有些失職，后來便重視起了老師的短信。前幾次作業(yè)中的錯誤我覺得也不是壞事，最起碼孩子自己明白作業(yè)不認真會被老師批評的道理，從而不會完全依賴家長的檢查。我們在檢查她的作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)錯誤該批評的時候就要批評，并且盡量保證批評的效果。

我認為陪孩子做作業(yè)也是了解孩子學(xué)習(xí)的過程，發(fā)現(xiàn)孩子的缺點，比如我在為荊睿希輔導(dǎo)作業(yè)的過程中發(fā)現(xiàn)了她ei ie分不清ui iu分不清，所以做完作業(yè)后，甚至接下來的幾天我還會對她進行針對性的練習(xí)。我還發(fā)現(xiàn)荊睿希在做數(shù)學(xué)題時經(jīng)常會犯----明明是減法題她要按加法算的錯誤，所以我就交給他要在心里默默的念一遍題在計算。陪孩子做作業(yè)除了有助于孩子的學(xué)習(xí)成績，還能加深與孩子的情感交流，所以家長要盡量的全程陪孩子認真完成作業(yè)。

二、培養(yǎng)孩子的良好性格和習(xí)慣

不溺愛孩子，培養(yǎng)孩子的是非觀，樹立家長的權(quán)威。對于孩子的要求要區(qū)別對待，對于合理的要積極滿足，對于不合理要求要以講道理的方式拒絕孩子。例如：我的孩子平時爺爺奶奶接，等我們下了班再接回家，所以爺爺奶奶慣了些壞毛病，比如：喜歡邊看電視邊吃飯、在家里時喜歡不穿鞋，而我的要求是吃飯時間要坐在餐桌前全家一起吃飯，必須穿拖鞋，凡我在家是這一點她肯定能做到。每次我下班回到家，都會抓緊找拖鞋穿上的。以為她了解我的要求，已經(jīng)成為了習(xí)慣。從幼兒園到現(xiàn)在，我從不會因為她的哭鬧滿足她的不合理要求。

我身邊有這樣的反面例子，孩子總能在家長那里會以哭鬧滿足自己的愿望，而家長又沒有原則性，太溺愛孩子，等到生氣的時候又會暴力對待孩子。我認為那樣很不可取，重要的是家長失去了權(quán)威。這樣一來會影響孩子的很多方面，甚至學(xué)習(xí)。尤其在學(xué)校輕視老師的權(quán)威、不遵守學(xué)校的紀律。我發(fā)現(xiàn)我的孩子有個優(yōu)點就是，重視老師說的話，每次回到家做作業(yè)都會說老師讓怎樣怎樣，作業(yè)怎么做怎么做，對于老師的要求特別在意。我覺得這和平時的習(xí)慣是分不開的。有的家長對自己任性的孩子會說“這孩子天生就是這種玩意兒”我從來不相信這樣的話。每個孩子都是一塊美玉，等待我們用心雕琢。

三、用心、用情去陪伴孩子的成長

說道學(xué)習(xí)成績我的孩子的成績也不是很優(yōu)秀，而且我理解一個六歲孩子的考試成績會有一定的不穩(wěn)定成分。首先，我們家長對待孩子每次的考試成績要有一顆平常心，在成績不理想的時候，哪怕是心里著急、生氣也不能過度的責(zé)備孩子甚至諷刺、挖苦孩子。也要盡量少拿別的同學(xué)成績來刺激孩子。那樣很容易適得其反，我就記得自己小時候上學(xué)，最厭煩的就是家長說人家誰家孩子怎樣怎樣，家長卻拿不出建設(shè)性的意見來。如今我們做家長了所以要多理解孩子，要多站在孩子的角度考慮。對于孩子的學(xué)習(xí)要多鼓勵少挖苦，多提醒少批評，多反省自己少指責(zé)孩子。磨刀不誤砍柴功，我們要多培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)的積極性。我的親戚里也有這樣的反面例子，家長把自己考大學(xué)、出人頭地的理想強加給孩子，太急功近利的強制孩子，使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了逆反。這好比我聽的一個笑話，笨鳥先飛，而有些笨鳥自己不飛，卻生個孩子讓孩子去飛。這樣的家長忘記了我們目前教育孩子的宗旨是讓她們健康快樂的成長。其次，作為家長，要給孩子足夠的尊重，孩子有著自己的世界，他們在這個小天地里以獨特的方式學(xué)習(xí)和生活著，享受著自己那份獨有的喜怒哀樂。各位家長可能都會因工作忙等原因，會忽視和孩子的交流和溝通時，缺乏耐心，尤其在玩手機的時候、在看電視的時候、在忙自己的事情的時候，靜下心來認真聆聽孩子孩子的表達，盡量不要敷衍孩子，更不能對孩子不耐煩。我常常思考我們的生命過的很快，孩子很快就會長大，以前讀過一篇《牽著蝸牛散步》的文章，文章說：上帝上你牽著蝸牛散步就是為了讓你靜下來享受生活。所以我們要珍惜和孩子在一起的時間。

一年級家長會家長講話稿 篇6

大家好，我是何仁杰的媽媽，在這里要感謝一（3）班的所有老師為我們孩子所付出的努力，其實一（3）班的優(yōu)秀孩子很多，在座的各位家長做得比我好的也大有人在，在孩子的家庭教育方面，我沒有什么好的經(jīng)驗，只能說跟大家一起交流一下。不足之處，請大家多多批評指正。

很多人說我兒子比較老練，也許就是在聊天的過程中接受了很多東西。孩子還在肚子里的時候，我就喜歡和他念叨。到現(xiàn)在為止，我基本上每天都會花很多時間和他聊天，而且跟他聊天中，我們也都是把他當成成人一樣對待，什么國家大事、人際交往，天南地北地我跟孩子什么都聊。我們別小看了現(xiàn)在的孩子，他們好奇心、記憶力、接受能力都特別強，在孩子面前我現(xiàn)在都感覺自己知道的東西太少了。而且與孩子聊天能拉近與孩子的距離，及時的掌握孩子的心理狀況，又可以在他困惑時給一些建議，引導(dǎo)孩子向正確的的方向發(fā)展。這遠比單純的說教效果要好得多。

孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的做法。因為我個人認為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎？而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當大官也好，是忙于做生意發(fā)大財也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責(zé)任來，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn)；單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以微笑面對人生、征服世界的所有自信和力量。 我十分贊同李嘉誠的一句話：“任何事業(yè)上的成功都彌補不了教育孩子的失敗?！?/p>

我們不要總拿別人的孩子的優(yōu)點和自己孩子的.缺點去比。要知道，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，每個孩子都有它的閃光點，比如兒子就告訴我：我們班賀歐瑞很調(diào)皮但其實人很聰明。我在看待孩子的時候，盡量忽視他的缺點，想辦法找尋他的優(yōu)點，這樣越看越舒服，越看越喜歡。而且我盡量找機會表揚他：雖然明知孩子不可能是最聰明的，我偏要夸他是世界上最聰明的，孩子聽了多高興呀！我們知道：孩子都喜歡被表揚。我覺得只要堅持原則，多表揚孩子絕對是有益的。

小孩子好奇心特強，也特喜歡問問題。我家兒子也一樣。對這個問題，我很尊重他的好奇心，只要他感興趣的，我盡所能支持他。曾經(jīng)為了滿足他對火車的興趣，我們幾次專門帶他到郴州火車站和飛虹橋上看來來往往的火車。為了滿足他對高鐵的興趣，利用周末專門去坐高鐵；有段時間他對自己的來歷感興趣，我就給他看胚胎是怎樣形成的，看小孩是怎樣出生的。總之，只要他感興趣，盡量滿足他的好奇心。其實無形中也學(xué)到了很多知識。

培養(yǎng)孩子的閱讀興趣絕對不是一天兩天的事情，需要日積月累。從小我就喜歡給他買書，只要他喜歡的書，多少都給買，從不打擊他看書的積極性，哪怕暫時他不會認真仔細看，下次還給買。我和他爸爸到外面去都會盡量帶課外書來。其實有些他未必當時會感興趣，甚至可能好久都不看，我覺得沒關(guān)系，只要他喜歡看書了，你只要不給扔掉，過些日子，他又會看的。我記得孩子四歲的時候，他爸爸從北京帶來兩本厚厚的《101成長故事》，除了幾個他感興趣的故事喊我們給他讀完了，剩下的這兩年放在那里基本上沒看，但從這個學(xué)期開始，也許是覺得沒什么書看了，也許是積累到現(xiàn)在，很多故事情節(jié)自己看得懂了，這段時間他自己又把它翻出來看了，有時一看就可以看幾十頁。另外，家里一定要有看書的氛圍，我的家里客廳、臥室到處都有書。反正就是營造一種隨時都看得到書，想看書了隨時都拿得到書的氛圍。有時電視不好看了，他不自覺地就會拿起書來看。我沒有逼著孩子看過書，也沒有給他講很多很深的大道理，但現(xiàn)在好像孩子越來越喜歡看書了，看書的效率也越來越高了：星期一給他借了一本《極地冰河歷險記》和一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，沒想到他一個中午不到就看完了。

要教育好孩子，家長一定要多和老師溝通聯(lián)系，這樣才能及時了解孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及早解決。而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。家長一定要支持老師的工作，樹立老師在孩子心目中的威信，這樣老師教育孩子的效果才能更顯著。我從不抱怨親自給孩子批改作業(yè)。對于低年級的孩子來說，習(xí)慣的養(yǎng)成確實需要家長跟得緊。而作為家長如果不給孩子批改作業(yè)，就根本不能了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也發(fā)現(xiàn)不了孩子的問題。我們大家都知道：現(xiàn)在的孩子最聽老師的話，所以有時當他不聽話的時候，你就可以善意地騙他，說是老師要求他這樣做的。以前，我兒子老不肯聽寫二類生字，他說老師沒要求。要知道一類生字他很快就可以聽寫完，聽寫二類生字對他本來不是什么大問題，就是想偷懶而已。如果我硬逼他去做，他肯定不開心，效果也不一定好。于是我就趁一次與廖老師交流后故意認真地跟他說：“廖老師說了：像你這么聰明的學(xué)生，一定要聽寫二類生字?！苯Y(jié)果一句話以后他就每次都會乖乖地聽寫二類生字了。

孩子是一張白紙，家長最初在上面描畫什么，孩子就會接受什么，教育是越早越好。我們一定要注重潛神默化的積極影響。但是教育孩子也不能操之過急，現(xiàn)在的孩子年齡小，但壓力并不小，要學(xué)東西的多、想玩的事情多，如果換成我們，并不一定就能做得比他們好，我們應(yīng)該循循善誘、循序漸進，更要以身作則。而且教育孩子沒有什么一定之規(guī)，孩子體性不同、興趣各異，不可能有萬能鑰，匙，什么鎖都能開，只能是互相借鑒、因人而異，努力找到適合的、適度的方式和方法……

教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步！謝謝老師，謝謝各位家長！

一年級家長會家長講話稿1500字

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一年級家長會家長講話稿 篇1

各位尊敬的家長們：

首先請允許我誠懇地說一聲謝謝，謝謝你們對我校工作的支持，也感謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺?，你們都是了不起的父母或者爺爺奶奶。為了孩子，你們辛苦了！在此，我代表二?）班全體任課教師對大家表示衷心的感謝。雖然彼此都比較熟悉，但由于升入二年級的特殊性，所以我也非常期待著這一次的家長會，希望能夠借此機會和大家一起交流，針對二年級出現(xiàn)的新問題共商對策。

一、首先講講常規(guī)方面的情況：

進入二年級后，隨著年齡的增長和家校共同教育的作用，孩子們的各方面都有很大的進步，以一年級相比，感覺他們真的長大了許多，懂事了許多。

（1）、這個班級的同學(xué)都具有很強的集體榮譽感，每逢有上公開課或者有外面的老師來聽課，全班同學(xué)都認真聽講，積極舉手發(fā)言，如陳黎陽、楊翝一、李軼、王壯鑫、王佳豪、等同學(xué)為代表，他們思維活躍、發(fā)言精彩，給每一位來上課和聽課的老師都留下了很好的印象。

（2）、對于學(xué)校組織的各項活動，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、積極參與，有很強的凝聚力。

（3）、在平時的學(xué)習(xí)生活中，也有許多的同學(xué)熱心為班級服務(wù)，如劉詩軒、趙雙妮、亢玉潔、柯雷、董文、陳郗鑒、楊晨露、班級中的勞動工作都是爭著干、搶著干，作為一種榮譽來對待。

（4）、平時班級同學(xué)之間互幫互助，中隊委員、組長都形成了很好的工作作風(fēng)：

自己學(xué)習(xí)過硬，督促組里和班里其他同學(xué)抓緊完成學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是我要求他們在工作中態(tài)度要好，要用自己誠懇的幫助、教法來說服同學(xué)自覺完成作業(yè)。班級中像賈越喬陳澤楠同學(xué)都成了很好的小老師。如果說還有什么需要我們共同關(guān)注的，那么主要是以下幾個方面：

下面談?wù)劥蠹姨貏e關(guān)心的語文學(xué)習(xí)問題。

二、教學(xué)方面

（一）分析語文期中考試情況考試中，最高分為99分，平均分為92分，考試的目的是檢查學(xué)生的成績督促學(xué)生學(xué)習(xí)，改進我們的工作通過這次考試，家長可以與孩子的成績對比權(quán)衡一下，您的孩子還需要在哪些方面努力，可以說，這次的成績比較真實，是單人獨坐，年級之間交換監(jiān)考的，這次孩子考得好，固然可佳，考得不好也不要過分責(zé)怪孩子，教師和各位家長應(yīng)該從孩子的成績當中看出點什么？下一段為他做點什么？這才是最重要的。有的家長會問：

教師，我的孩子一、二年級問題考95分以上，有時還是滿分，這次怎么孩子只考了90多分？是不是我的孩子的成績下降了？，我認為，有一部分的學(xué)生的成績并沒有下降。進入二年級后字、詞量加大，閱讀理解的能力增強，作文訓(xùn)練加強，即使你考得再好，作文也會扣一、二分，那語文是不可能考100分，如果閱讀分析再扣點分九十多分應(yīng)是不錯的。

（二）平時成績作業(yè)情況全班99％的同學(xué)能認真完成課堂作業(yè)，他們大多書寫整潔，95％的同學(xué)能按要求完成課外作業(yè)，為了更加督促孩子自覺學(xué)，每天的家庭作業(yè)及語文課外我都在認真批改。

（三）作文情況經(jīng)過大半學(xué)期的訓(xùn)練，我班同學(xué)有相當一部分同學(xué)的作文寫得很不錯，對于作文尤其是二年級同學(xué)作文剛起步，要寫得好難度是很大的。

所以我在這學(xué)期，狠抓了作文訓(xùn)練，每個小組有一本日記，輪流記錄，一般都有題目，寫作文之前教學(xué)生怎樣寫，寫完后每一篇作文都認真批改，改了以后再講評，這學(xué)期的前三個月，指導(dǎo)學(xué)生作文，所以我班同學(xué)的作文寫得不錯，很多同學(xué)能在一堂課內(nèi)完成一篇好的習(xí)作，為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我們把每次習(xí)作好的同學(xué)的作文教他們打印出來貼在后面，許多孩子看到自己的作品貼出來非常有成就感，激發(fā)了寫作的興趣。教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂地上課。

玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧，學(xué)會與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個性和氣質(zhì)。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

所以，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動化、交際化，生活化。這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然，在不知不覺中既學(xué)到了知識，又得到了學(xué)習(xí)的快樂。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺地探索研究，并學(xué)會了表達自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。

一年級家長會家長講話稿 篇2

“沒規(guī)矩不成方圓”，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感，他會更加努力的朝著既定目標前進。汪天意剛上學(xué)的時候，有一個不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片。針對這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神，老師愛這樣的學(xué)生；回到家就完成作業(yè)，我們就有時間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標，就有了動力。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚她：汪天意今天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，希望她能夠保持，做得更好。

一年級家長會家長講話稿 篇3

1、這個學(xué)期的活動總結(jié)，取得的成績和不足

活動是學(xué)生發(fā)展能力的平臺，這學(xué)期我們開展了很多活動，我們班孩子凝聚力強，在這些活動中取得了好成績。廣播操比賽獲一等獎，語文數(shù)學(xué)作業(yè)評比都是優(yōu)秀，在一年級5個班中語文數(shù)學(xué)各評比兩個班級，非常難得。在兩項達標測試：朗讀測試、口算測試中都能順利通過，生活處舉行了踢毽子比賽，六一才藝展示活動有三個孩子參加了，通過這些活動，孩子們都獲得了很多技能和發(fā)展，我們班級也獲得了“優(yōu)秀班級”的稱號。不足的是口算上雖然這次大部分孩子過關(guān)了，但是暑假里我們還是應(yīng)該加強練習(xí)，因為有一項研究表明，提高孩子的計算能力對于提高他的數(shù)學(xué)成績是很重要的途徑。在期末考試中，語數(shù)雙百的是：史安妮 李一康 徐卓凡 朱涵 進步很大的孩子是：竺夢盼 李著成 邢海星 宋好則 王撥選 都考到了95以上，比平時進步了。

2、家長如何輔導(dǎo)孩子作業(yè)。

學(xué)校和家庭對于孩子來說是一樣重要的，我們的目標都是希望孩子成為有用的人。希望家長不僅僅關(guān)注孩子在學(xué)校的成績，在平時能夠多關(guān)心孩子的作業(yè)態(tài)度，作業(yè)習(xí)慣和質(zhì)量。雙休日的作業(yè)都是需要家長簽名的，大部分的家長都能簽名，有的家長實在很忙也就沒有簽名，但是值得注意的是，如果一個家長對孩子的作業(yè)非常關(guān)心和不過問兩種情況，對孩子來說肯定是前一種好。有的孩子周五回家就自覺完成作業(yè)，有的孩子總是要家長催促才能完成，那么有沒有好的方法可以讓那些不自覺完成作業(yè)的孩子改正呢？在家里如何輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，我們可以在這里交流一下。

家長可以做的是什么？

（1） 督促作業(yè)習(xí)慣：不看電視，坐姿端正，和在學(xué)校寫作業(yè)一樣。

（2） 檢查作業(yè)態(tài)度：字跡清楚，書寫端正，漂亮。

（3） 分析試卷：不僅關(guān)注分數(shù)，更重要的是分析錯誤原因，并在孩子訂正好以后可以出類似的題目給他鞏固一下。最后簽名

（4） 如果有問題，鼓勵他自己先反復(fù)思考，再告訴他怎么解答，并且不能說這么簡單的問題都不懂，應(yīng)該保護孩子的自信心，能問問題是很好的。

（5） 有關(guān)家校聯(lián)系本，有的家長能很好地利用這本本子，把孩子的表現(xiàn)寫在上面可是讓老師了解并在學(xué)校對他作出教育，比如孩子在家不及時完成作業(yè)，習(xí)慣不好都可以寫在上面，我們一起想辦法。

3、每周之星評比辦法。行為習(xí)慣的培養(yǎng)

a) 個人衛(wèi)生

b) 兩操、集會紀律

c) 值日工作

d) 讀書時間

表揚：張冰潔 李一康 史安妮 徐卓凡 袁聰兒 呂錦敏 許云帆 王麗芳

4、如何過個有意義的暑假

現(xiàn)象：

1、自覺地做作業(yè)的孩子，玩膩了的孩子多參加活動。

2、要上學(xué)了才急忙做作業(yè)，越玩越不能收心，所以等到報名那天才完成作業(yè)，這樣的孩子希望他能盡快作好作業(yè)。

3、數(shù)學(xué)：買一本口算本子每天早上起來就做5分鐘，家長抽查。能力強的孩子做《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》

4、語文：買對孩子有用的書籍，每天睡覺前看15到20分鐘。

（心理學(xué)研究表明：早上和晚上睡覺前記憶特別好）

一年級家長會家長講話稿 篇4

尊敬的各位家長：

大家好！

很高興因為孩子，我們走到了一起。我是一年級（5）班的班主任，也是這個班的語文老師。我姓許。你們的孩子進入小學(xué)已經(jīng)快半個月了，今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下這半個月里孩子們在學(xué)校的一些表現(xiàn)，也希望家長們能進一步配合教師，做好一些工作，加強家長和學(xué)校之間的聯(lián)系?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”。

入學(xué)是孩子生活的新起點，是人生道路上的一段重要的里程。從孩子背上書包，興高采烈地走進學(xué)校的第一天起，就意味著告別了無憂無慮的游戲為主要活動方式的幼兒時代，開始正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)生時代。從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，這個時期既是孩子學(xué)習(xí)的知識含量大幅度增長、開啟智慧之門的黃金時期，又是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。

作為家長，我們應(yīng)該為孩子做點什么準備呢？大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，和父母想象的不同的是，我們小學(xué)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內(nèi)容，這段內(nèi)容指得不是知識的缺乏，而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力。對于一年級的學(xué)生來說，成績固然重要，而好習(xí)慣的養(yǎng)成卻是“重中之重”。

一、 比知識更重要的是習(xí)慣的準備：

1、 培養(yǎng)孩子的時間觀念。

家長要教育孩子嚴格遵守學(xué)校的作息制度，有計劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時間。

這包括：要按時到校，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生8：30以前到校，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣；放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時起床，按時睡覺的良好習(xí)慣。學(xué)校中午，休息時間一般是50分鐘，不能像幼兒園那樣有足夠的時間午睡。所以孩子到了下午的時候就很困乏，聽課質(zhì)量可想而知。因此，為了保證充足的睡眠，要調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學(xué)后，有些學(xué)生不適應(yīng)，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水，以免生病。

2、 上學(xué)以后孩子要獨立去記很多東西。

其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西，要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

開學(xué)后我讓學(xué)生專門準備一個記事本，希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交待的事情進行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒，一次檢查 ，一次表揚，例如：下學(xué)接孩子的時候，問問他"今天老師讓你們回家做什么呀"，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子在努力。有過幾次經(jīng)驗以后，孩子就會明白，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認真許多。

3、 上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多。

孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面，開學(xué)初，每個同學(xué)準備一個資料夾，讓學(xué)生將老師下發(fā)的課程表、卷子等資料，分類整理在文件夾里面，交給他自己保管，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識。

4、開學(xué)以后，面對一個完全陌生的環(huán)境，孩子會比較緊張。

常常有事情不敢大聲說出來，有的學(xué)生下課只顧玩，忘了上廁所，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著，有的甚至尿褲子。所以家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師，在這一點上，膽子較小的孩子的父母一定要特別注意，多帶孩子外出接觸新的環(huán)境，多和別人交往，鼓勵他與不太熟悉的成人大聲地講話。

5、培養(yǎng)孩子課前認真準備的習(xí)慣

你要讓他知道：如今自己已是一名小學(xué)生了，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，為了提高學(xué)習(xí)效率就要課前做好一些準備。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責(zé)。有的家長認為給孩子找一所好學(xué)校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認為由老師全權(quán)代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。

6、培養(yǎng)孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣

中國有句古話："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。"這句話強調(diào)不管做什么事，要事先有充分的準備。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識，課前的預(yù)習(xí)，既是心理準備，也是具體內(nèi)容的準備。預(yù)習(xí)是促使孩子積極主動學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是激發(fā)孩子求知欲、學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要手段。

對于一年級的孩子，我的語文預(yù)習(xí)要求是：

一畫，大聲地朗讀課文，勾畫出自己不認識的字和不理解的詞、句子。

二問，問家長自己不認識的字或詞，自學(xué)字、詞，并寫下來。

三析，對課文進行分析，說一說課文里的主要內(nèi)容，最好能夠用圖畫把課文的意思表達出來。

四答，嘗試性回答課后作業(yè)題。

五提，提出通過預(yù)習(xí)后還不懂的問題。"有疑則進"，有求知欲，則有興趣。孩子帶著問題去聽課，把主要精力放在預(yù)習(xí)時未能解決的問題上，在聽課時就能產(chǎn)生一種積極主動、輕松自如的心理狀態(tài)，就能充滿自信，這正是成功的學(xué)習(xí)所需要的一種心理優(yōu)勢。

學(xué)習(xí)主動，走在前面，心情好，充滿自信，于是成績就好。成績好了，學(xué)習(xí)更主動，學(xué)習(xí)興趣更濃，成績會更好，良性循環(huán)鏈就形成。所以，培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要。同時，也是培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力一種最有效途徑。

7、培養(yǎng)孩子課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

俄國教育家烏申斯基曾經(jīng)把不能鞏固地掌握知識比作喝醉酒的馬車夫，忘記了所裝載的東西捆在車上，也不往后看看，只是一個勁地往前趕路，東西顛簸丟了也不知道，結(jié)果趕回家去的僅是一輛空車。

中國"熊瞎子掰苞米"的故事更可謂婦孺皆知，熊瞎子每掰一個苞米，便夾在腋下，同時扔掉了前一個舊苞米，這樣忙了很長時間，還只是有一苞米。

這個故事告訴我們要及時復(fù)習(xí)，溫故知新。雖然他懂得了復(fù)習(xí)的重要性，但究竟怎樣復(fù)習(xí)才能事半功倍的問題，卻并沒有引起足夠的重視，光讀是不行的，所以只有科學(xué)的復(fù)習(xí)，才能有好的效果。還需要家長的指導(dǎo)，為了搞好課后復(fù)習(xí)，可以讓他做好二件事：

一試圖回憶、二認真看書，而試圖回憶，就是"過電影"，在大腦的熒光屏上，放映老師上課講的內(nèi)容。具體地說，就是下課后自己考一考自己：今天老師主要講了幾個字？哪些生字會寫了？那些生字還不會？

二認真看書。復(fù)習(xí)時的看書，是在預(yù)習(xí)、聽課、回想的基礎(chǔ)上進行的，必然會有新的收獲和體會?？磿鴷r，還可以不時的加以對照，看看書上是怎樣寫的，老師是怎樣教的，從而加深對知識的理解。對于聽課中已經(jīng)記住和理解的部分，可以少用時間；對于沒聽明白的地方，還得讓孩子知道不會的內(nèi)容應(yīng)該主動地詢問，及時補上沒有學(xué)習(xí)好的知識。不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該要注意交替復(fù)習(xí)一句話，這樣便于溝通知識的聯(lián)系，溫故而知新，從而牢固地掌握知識。

8、培養(yǎng)孩子認真完成作業(yè)的習(xí)慣

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，鞏固課堂學(xué)到的知識，加深對課本知識理解。要求孩子做到"今日事今日畢"，獨立地按老師要求完成當天的全部作業(yè)。這樣做既能鞏固當天所學(xué)的內(nèi)容，又可防止養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞毛病。

首先要培養(yǎng)孩子認真寫字的習(xí)慣，例如在書寫生字時，我要求她做到"三到"：眼到、心到、手到。眼到，眼睛要看清字結(jié)構(gòu)；心到，字形要牢記心中；手到，字寫的正確美觀。

9、培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正的習(xí)慣

這是訓(xùn)練學(xué)生的自改能力。要養(yǎng)成孩子自覺改正的習(xí)慣，

一要看看書，考慮自己的錯誤，不懂就問，弄懂為止，想想自己該如何做。

二要針對教師的評語自改。

三要改后再認真檢查一遍。這樣做可以及時彌補學(xué)習(xí)中的漏洞，防止錯誤過多過久，從而影響以后的學(xué)習(xí)。

10、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

叫小孩集中注意力是一件比較難得事，可是一節(jié)40分鐘課要求孩子能注意20分鐘以上。有的小孩做不到，因為平時總是一邊看電視或一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。

11、培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣。

要讓他參加一些力所能及的勞動，學(xué)點簡單的勞動技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的力；此中要做好老人的工作。

一年級家長會家長講話稿 篇5

各位家長、各位老師：

首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。

學(xué)校要我在這天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。

1、家長是孩子的首任老師。

我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯。

　2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力。

孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。

3、發(fā)現(xiàn)不足，及時補習(xí)。

比如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補課后，基礎(chǔ)扎實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也個性感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。

　4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。

學(xué)習(xí)累了給他適當?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、家長和孩子要多溝通和交流。

溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡單，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說，有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。

　6、培養(yǎng)孩子獨立生活潛力。

我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因為我家離學(xué)校有很長一段路，并且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務(wù)活。

我的發(fā)言完了。

謝謝大家。

一年級家長會家長講話稿 篇6

尊敬的家長，你們好！

首先，感謝你們從百忙中抽空來參加我們的第二次家長會！ 孩子入學(xué)快一年了。其實，各位家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的，可以說不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長會我主要和大家探討一下孩子閱讀習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

一、 學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

1. 以看促說，培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。

閱讀對一年級學(xué)生而言，除興趣外，則完全在于閱讀時有排除干擾、專心致志的習(xí)慣。這就需要我們家長在家指導(dǎo)孩子閱讀時設(shè)法提高孩子的注意力。

2. 以仿代練，訓(xùn)練勤學(xué)好問的習(xí)慣。

我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子有閱讀障礙，就應(yīng)先行釋疑解惑。俗話說“學(xué)問學(xué)問，一學(xué)二問”，學(xué)問是靠勤學(xué)好問得來的。當孩子遇到難理解的詞語時，應(yīng)先引導(dǎo)他們聯(lián)系上下文，回憶舊知來自行解決。發(fā)現(xiàn)他們這樣還解決不了時，我們再適當給予幫助。

3. 與書交友，培養(yǎng)廣泛閱讀的習(xí)慣 。

小學(xué)生都富有求知欲旺盛的特點，不甘心只禁錮在枯燥的課本之中，而愿意通過廣泛的閱讀開闊自己的視野，拓寬自己的知識領(lǐng)域。因此訓(xùn)練一年級學(xué)生廣泛閱讀課外書的習(xí)慣，對他今后閱讀習(xí)慣的形成，起著奠基作用。

二、 學(xué)生良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)

1. 早睡早起，生活有規(guī)律。

一年級孩子大約需要10小時睡眠，家庭學(xué)習(xí)時間、游戲時間、入浴、用餐時間都必須確定，過著有規(guī)律的生活。如果上小學(xué)后，還得家長叫才起床，則是依賴心的表現(xiàn)。早晨起得晚，連上廁所、吃早餐都來不及就到校的孩子，第一堂課就哈欠連連，缺乏朝氣，只是坐在位置上發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那這樣就無法集中精神上課。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏規(guī)律。生活有規(guī)律，自己的事情自己做。自己疊被子，疊衣服、打掃房間、洗自己的襪子、整理自己的學(xué)習(xí)用品，選擇適當?shù)捻椖?，和小孩約定好必須做哪些事，讓小孩遵守約定。

2. 培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。

教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品,免得孩子上學(xué)時家長成為經(jīng)常送學(xué)習(xí)用品的“鐘點工”。孩子自己整理書包和文具盒，開始會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復(fù)著做一做，孩子就不再依賴父母了。

3. 訓(xùn)練孩子做事情有條理。

孩子之所以討厭做家事，是因為從小沒有訓(xùn)練之故，自己的事情當然自己做，還要幫助家里做事，像拿報紙、擺鞋子、拿碗筷，他做完了家長要向他道謝“謝謝你幫忙！”告訴他，要認真做，不要隨隨便便，養(yǎng)成無論大事小事，都要好好做的態(tài)度。如此一來，小孩就

會自覺、自豪是家庭中的一員，產(chǎn)生體貼心、責(zé)任感、協(xié)調(diào)性、耐性、集中性、自信心等等。給小孩與年齡相符的工作，不但家長輕松，還能達到教育的目的，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機會。提醒家長要注意寬容與忍耐，就算小孩做不好，也不要當面抱怨，做家長的待會兒再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一團糟，也不要生氣，為了教育，一定要讓他做家事。

4. 必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間。

長時間看電視的小孩，會流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。但問題也很多，很多調(diào)查都指出，看太多電視會帶來負面影響。有報告指出，看電視的時間越短，提出問題的積極性越佳。因為小學(xué)生聽看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動心的傾向，不大會思考問題，所以成績不好?！半娨晝和笨傦@得沒有活力，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。

5.在生活中讓孩子學(xué)會忍耐。

家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會生活上都容易獲得成功。所以不論運動或游戲，讓孩子

學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的，家長讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲勞等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。在這個物質(zhì)豐富的時代，家長看到自己的孩子受限制真是有點痛心，但是請家長記?。河苋菀讜玫綕M足的孩子，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋，那些在舒適的房間里，始終維持飽腹狀態(tài)的小孩，將來沒有什么大出息。

家長要對小孩的物質(zhì)欲望嚴格，情緒欲求寬松。當他向你撒嬌時就抱抱他、摸摸他的頭、用心疼他。，當小孩忍耐痛苦的時候，大人也要忍耐，并請家長稱贊他！只要家長與孩子之間以愛心、信賴維持感情，孩子不但成績優(yōu)異，而且擁有自信，也會受到朋友的歡迎和信賴。

6. 養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩；按時獨立思考完成作業(yè)；學(xué)會預(yù)習(xí)明天將要教的內(nèi)容；做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容；做作業(yè)時仔細讀題目；作業(yè)完成后認真檢查一遍；作業(yè)做錯后及時訂正等。

需要說明的是，我們老師是人，而非神。我們在平時的工作中也難免會有些不足之處。所以，還希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向我們交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努

力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。

最后，再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。為了孩子就讓我們一起努力吧！

關(guān)于學(xué)生家長代表講話稿8篇

相信今天之風(fēng)雨,會變成明朝之彩虹，為了迎接即將到來的演講。演講準備中，要關(guān)注天氣、人流和交通情況等外部因素，哪些精彩的主題演講稿值得我們一看呢？讀了這篇網(wǎng)絡(luò)文章我們對于“關(guān)于學(xué)生家長代表講話稿”的理解更加深刻了，保存本文方便隨時參考！

關(guān)于學(xué)生家長代表講話稿【篇1】

各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：

大家好!

我很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言。我是xx班小朋友的媽媽，在這個喜慶歡樂的日子里，我受xx班的委托，代表全體家長，祝小朋友們節(jié)日快樂!向為了孩子的健康成長付出辛勤勞動的老師們致以最誠摯的感謝!

孩子是我們的希望，是祖國的未來，作為爸爸媽媽，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。

我很慶幸，為孩子選擇了一個好的幼兒園，好的班級?！皒x幼兒園”，正如它的園名，它給孩子的心靈注入了快樂的源泉，知識的源泉，通往他們未來世界的源泉。在這里孩子得到了全面的啟蒙教育及德智體的全面發(fā)展。而幼兒園的第二課堂又為孩子的興趣愛好提供了一個自主發(fā)展的平臺，從而讓我們能更早的認準孩子的喜好，并有目的的著力培養(yǎng)。在這個快樂的大家庭里，孩子在生活上得到了幼兒園悉心的關(guān)懷和照料，在學(xué)習(xí)文化知識及性格發(fā)展等方面得到了老師的正確引導(dǎo)，我的孩子來到這短短的一年的時間里，在各方面都有了長足的進步。

“老師是孩子的半個母親”。是的，孩子差不多一整天都在幼兒園，老師既要照顧孩子的生活，又要教孩子文化課，她們做的應(yīng)該說比我們做父母的還要多，這半個母親并不容易當啊。為了我們的孩子，我們做家長的一定要配合這半個母親，并大力支持。這樣才能使我們的孩子成長的道路一帆風(fēng)順。

借此機會，我要向大二班的余老師，底老師，說一聲“你們辛苦了”，謝謝你們對孩子的教育和關(guān)心，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了探索真理、熱愛知識的光明道路，這些好習(xí)慣，好方法，必將給孩子的一生帶來非常深遠的影響。

今天，我們的孩子將在甜甜班的舞臺上展示他們的風(fēng)采，這里凝聚著孩子們的成長和快樂，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們的孩子是最棒的，最最棒的。

最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長，祝老師們工作愉快，身體健康，祝全體家長們幸福安康，家庭和睦!

謝謝大家!

關(guān)于學(xué)生家長代表講話稿【篇2】

尊敬的各位家長、老師：

你們好!

我叫化天然，是八年級四班的一名學(xué)生，今天我站在本次家長會的舞臺上，為各位家長、老師演講，感到非常的榮幸。家長會是家長與老師互相交流的平臺，作為學(xué)生代表，我謹代表我個人發(fā)表一下我的建議和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，希望各位家長能夠獲得一些方法和啟迪。

“興趣是最好的老師”。不錯正是這樣，真正決定學(xué)習(xí)的是學(xué)生自己而不是老師、學(xué)校。而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就在于興趣，興趣是開啟智慧之門的鑰匙，也是引導(dǎo)成功的領(lǐng)路人，興趣影響學(xué)習(xí)的效率。因此，我的學(xué)習(xí)時間并不算長，但成績比較優(yōu)秀，就是因為學(xué)習(xí)有興趣、學(xué)習(xí)效率高的原因。

中學(xué)生在校不應(yīng)該只學(xué)習(xí)。如今的教育方式不是單一的學(xué)習(xí)，而是“德智體美勞”相結(jié)合的學(xué)習(xí)。住校生在校的活動單一，得不到身體和精神上的放松，也會影響到學(xué)習(xí)。真正的學(xué)習(xí)不見得死記硬背。家長和老師不能讓學(xué)生局限在“課本學(xué)習(xí)”中，還要提升其綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他(她)的社會適應(yīng)能力，可以在學(xué)習(xí)的空暇或周末假期參加一些社會實踐活動。

僅僅靠課本是不夠的?！八刭|(zhì)教育”是當代教育的重要方針，“應(yīng)試教育”及其衍生的觀念已經(jīng)落伍。學(xué)生要在適量的學(xué)習(xí)時間之外，“好讀書、讀好書”，書籍能使人增長見識，開闊眼界，了解世間萬物，有利于中學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我建議各位家長能培養(yǎng)學(xué)生的讀書愛好。

在最后，感謝各位家長、老師的配合和對我的信任。

謝謝大家，我的演講完畢!

關(guān)于學(xué)生家長代表講話稿【篇3】

尊敬的各位老師、家長：

晚上好！

我是XXX的家長。首先感謝老師給予我這么好的一次機會，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機會，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

今天我跟大家共同交流一下教育孩子的幾點看法，只是自己一點淺薄的認識，不妥之處還請大家諒解。

一、做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人

我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個人認為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎？

而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。

二、家長是自己孩子的一面鏡子

孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當然。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅強，壓力過大，會給他增加沉重的心理負擔。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié)，及時溝通，了解他的思想狀況。

讓他正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當大官也好，是忙于做生意發(fā)大財也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責(zé)任來，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn)；單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的人生和征服世界的所有自信和力量。

下面，我向家長們提出一些建議：多主動和學(xué)校老師交流，及時把握學(xué)生的動態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。

三、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康，要從小培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

　四、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我的認為是：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志，這樣也會方便與孩子交流溝通。當孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤。

以上不當之處，敬請批評指正。最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，謝謝大家！

關(guān)于學(xué)生家長代表講話稿【篇4】

尊敬的各位叔叔阿姨：

大家上午好！我叫肖XX今年七歲了，今天，我來到這個講臺上是要給大家分享我在八人教育學(xué)習(xí)的快樂。

上二年級時，一次偶然的機會，我有一個教英語的伯伯告訴我，學(xué)英語是不分年齡大小的，于是爸爸牽著我的小手走進了李老師的課堂，李老師講的`幽默風(fēng)趣，我們的英語課堂上充滿了歡聲笑語，在李老師的帶領(lǐng)下，我上二年級時，我就參加了學(xué)校三年級的每一次英語考試，而且成績還非常不錯，現(xiàn)在，我雖然上了三年級，但我還是給這四年級學(xué)習(xí)英語。老師和同學(xué)都夸我是小神童，我開心極了！

今年我上三年級，平時我在家里爸爸媽媽輔導(dǎo)我，不知什么原因，感覺學(xué)習(xí)起來有那么一點點壓力，快樂的感覺很少，有一天，我趁爸爸不注意，偷偷流進了王老師的奧數(shù)課堂，王老師對每一講題型講的很容易讓我聽懂，我也很容易學(xué)會，而且妙趣橫生，中午，我一回家，我就告訴爸爸媽媽：“以后，我要跟著王老師學(xué)習(xí)奧數(shù)，我們王老師比你倆講的好100倍。"如今，我的數(shù)學(xué)成績非常優(yōu)異，我從數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中也找到了快樂、

現(xiàn)在，我在XX語文數(shù)學(xué)英語老師的教育下，成績有了很大的進步，在期中考試中，我語文考試１００分，數(shù)學(xué)考了９８分，英語考了１００分，在我們?nèi)嗟诙?，全級第四名，取得這些優(yōu)異的成績與老師的辛勤培養(yǎng)是分不開的，所以最后我要再次感謝我的三位老師，感謝八人教育，我相信，到了六年級，我會像考上重點學(xué)校的大哥哥和大姐姐一樣優(yōu)秀。同學(xué)們，祝福我吧！

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

關(guān)于學(xué)生家長代表講話稿【篇5】

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

非常榮幸能夠作為家長代表，出席高三年級的畢業(yè)典禮及成人禮，和你們共同總結(jié)和回顧三年的美好時光，展望即將開啟的新的旅程。

首先，我要代表高三年級的全體家長，向安順一中所有的老師、工作人員表示最誠摯的感謝！三年前，這一批孩子有幸進入一中，在一中老師們諄諄教導(dǎo)下，不斷努力、成長，為自己的理想拼搏、奮斗，并最終迎來今天這告別的時刻。一中的老師有著中國傳統(tǒng)知識份子的低調(diào)、謙遜與平和，有著良好的職業(yè)道德修養(yǎng)、專業(yè)學(xué)識素養(yǎng)，他們用自己的人格魅力和職業(yè)操守，踐行著一中的校訓(xùn)——“做人做學(xué)問”踐行著“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”的師德！師恩難忘、師情難舍！三年的教誨為孩子們奠定了堅實的基礎(chǔ)，一中樸實、厚重的校園文化哺育了孩子們曾經(jīng)稚嫩的心靈，將使他們受用終身，并以曾經(jīng)為一中學(xué)子而自豪！

就在昨天，同學(xué)們結(jié)束了經(jīng)過12年苦讀備戰(zhàn)的高考，相信大多數(shù)同學(xué)此刻既有高考結(jié)束后的放松，同時又有著對于成績未知的忐忑。不管是何種心情，作為家長，都要祝賀你們，經(jīng)過了高中三年的磨勵，你們用堅忍和執(zhí)著追尋著自己的夢想，且不論結(jié)果如何，完成這一役都是值得慶賀的。請記住，永遠不要用你的現(xiàn)狀來判定你的未來，人生不是百米賽跑，而是一場馬拉松，拼的是耐力，拼的是專注，拼的是持久；人生又像一年四季開放的花朵，有的花在春天綻放，有的花在夏天吐蕊，因此，你現(xiàn)在跟別的同學(xué)有多大的差距，完全是微不足道的事情。只要你成長，只要你勇敢地往前走，你就一定能做出自己想象不到的事情來。

未來2、3個月后，你們中大多數(shù)人將奔赴不同的大學(xué)，開啟另一段全新的學(xué)習(xí)旅程，帶著父母的殷殷期盼，為自己的未來打拼。其實，對于孩子的成長，父母的心情總是欣喜與惆悵相交織的，欣喜于孩子的逐漸長大，同時又為一天天即將到來的分別感到惆悵。從牙牙學(xué)語時緾著母親說個不停，到漸漸與父母有意識地保持距離，裝作不經(jīng)意地甩開母親想牽他的那只手，就像是羽翼日漸豐滿的鳥兒，急不可待地想脫離父母的庇（bi）護，沖向廣闊的天宇。然而，不管你們飛多高、飛多遠，不管是成功還是失敗，請記住，你們永遠是父母最深的牽掛，這世上，只有父母對孩子的愛是不求任何回報的，愿意傾其所有，換得孩子的健康成長，幸?？鞓?。

最后，再一次向高三同學(xué)表示祝賀，你們圓滿完成了高中學(xué)業(yè)并跨入成人行列，希望你們繼續(xù)努力，砥礪前行，大道自成！

謝謝大家！

關(guān)于學(xué)生家長代表講話稿【篇6】

尊敬的老師，親愛的家長:

大家晚上好!我是五年級六班的韓欣雨，今天很高興能站在這里給大家分享我愉快的學(xué)習(xí)生活。

首先，我要感謝各位老師對我的諄諄教誨，沒有老師的辛苦付出，就不會有我今天的優(yōu)異成績。老師就像辛勤的園丁一樣，培育著我們這些祖國的花朵，在此由衷的感謝你們!

各位叔叔阿姨，我每天的生活是五彩繽紛的——綠色、紅色、藍色、金色，都是裝點我學(xué)習(xí)生活的重要色彩。接下來我就和大家分享一下這些顏色吧!

綠色，代表的是健康、科學(xué)。在我看來，就是要有健康的心態(tài)，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，然后努力提高自己的學(xué)習(xí)效率。我始終認為學(xué)習(xí)是自己的事情，所以在學(xué)習(xí)上絕不偷懶，不讓父母操心、擔心，自己的事自己做，今日事今日畢。在語文學(xué)習(xí)上，我每天晚上除了復(fù)習(xí)當天所學(xué)外，還會認認真真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的課程。我每天堅持閱讀半小時，閱讀古今中外的經(jīng)典文學(xué)作品，而且在讀書的過程中，在旁邊放上筆和本子方便隨時摘抄，堅持不動筆墨不讀書;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，我會及時整理知識點，把每個知識點搞清楚，力爭達到融會貫通，舉一反三;在英語學(xué)習(xí)上，我堅持每天讀課文、記單詞，課文里的詞語和句子張口即來，語感也自然而然增強了。

紅色，它代表熱情、活潑、積極向上。例如暑假時我參加全區(qū)教師節(jié)慶祝大會選送的舞蹈節(jié)目《春蠶》排練，在悶熱的舞蹈室一遍遍練習(xí)舞蹈動作，每次都汗流浹背，可我從不叫苦不喊累，一聲不吭地堅持了下來;參加學(xué)校太陽花寫作社團活動，我也充滿熱情，每次都按時參加，一絲不茍完成老師布置的練筆任務(wù)。作為班干部，各科老師交給我大大小小的任務(wù)，我都會認真對待，盡我所能地做好。我還熱心公益，學(xué)校每次組織給偏遠地區(qū)的學(xué)生捐贈衣物，我總是積極響應(yīng)，慷慨解囊。藍色，代表安靜、平靜和專注。每天晚上，我有三件必修功課，首先是完成學(xué)校布置的作業(yè)，然后是練小提琴，最后是看書。這三件事情，我都會安靜認真地去做，特別是練琴和看書是我無比享受的。我專心致志投入其中，仿佛全世界都在我面前安靜下來，一起和我靜靜感受藝術(shù)和文學(xué)帶給我的滋養(yǎng)。金色，代表熱愛陽光，熱愛自然。我是一個喜歡旅行的孩子，利用假期我和家人一起去過南京、青島、大連、威海、三亞、廣州，珠海等很多地方。我攀登上高山，體驗“會當凌絕頂”的喜悅;我在碧波蕩漾的海邊收集貝殼，建沙堡;沿著中山陵拾級而上，回望歷史的眼眸。我睜大一雙探究的眼睛，充滿欣喜和好奇，去親近神奇而美麗的大自然。我無比熱愛自然，熱愛燦爛的陽光，我要讓明媚的陽光撒在我的身上，讓我成長為一個樂觀寬容、求真向善的女孩。

這就是我充實、幸福的多彩生活，我多么希望同學(xué)們和我一起加油努力，在北小這個樂園里綻放精彩，享受成長，全面發(fā)展，以優(yōu)異的成績報答我們敬愛的老師和親愛的父母!

班主任后記：這是我班韓欣雨同學(xué)在家長會上發(fā)言稿。初見此稿，就打心底里喜歡上這樣質(zhì)樸走心，不加雕飾的文字，所以特意在公眾號里曬曬為師者的幸福。

欣雨同學(xué)是我的得意門生，她給我留下最深印象的就是她的發(fā)卡，各種顏色的都有，上面的配飾也各不相同，但不管那種發(fā)卡，一旦戴到她的頭上，和她的衣服搭配起來，都是那樣的恰到好處，讓人過目難忘，她是我見過擁有發(fā)卡最多的女孩。這個孩子性子和善，待人真誠，清淺而柔和的笑容常常掛在臉上，讓我每每憶起若干年前的自己。只是我哪有人家小姑娘的心靈手巧，愛好廣泛、品學(xué)兼優(yōu)、惹人喜愛呀!真心祝福這位可愛陽光的小姑娘，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，自信走好人生每一步，快樂開心每一天!

關(guān)于學(xué)生家長代表講話稿【篇7】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、家長，親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來自高0801班的張xx九月的天空涂滿瓷青，作為08屆高一新生，我們加入實驗三中已有一周的時光。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長大了、成熟了。

秋季的晴空下，三中含有古典韻味的樓群靜靜佇立，以她的身軀守護著莘莘學(xué)子的晝夜更替。中學(xué)時的我們正處青春年代，這不僅是為了以后的生活做儲備，它本身就是一種生活。此時的我們有著最多的夢想、最大的熱情、最強的求知欲、最豐富的情感、最真誠的人生態(tài)度………然而此時的我們依舊懵懂無知，是實驗三中的老師們以各有千秋的人格魅力引領(lǐng)我們認知青春，感悟成長，全面發(fā)展，終成棟梁!身為學(xué)生的我們，重心仍在學(xué)習(xí)，是實驗三中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚?，讓我們脫離書本的禁錮，在知識的海洋上空肆意飛翔;是實驗三中的老師們幫助我們構(gòu)建著獨自的精神家園，既帶有屬于年少的夢幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會成為我們精神世界的基石，輔助我們步上顛峰。

英語、物理、化學(xué)、歷史、語文、數(shù)學(xué)、政治、生物等等每一學(xué)科的老師們，都在以自己獨有的方式讓我們步入一個新的天地，成為一個“世界人”!老師們用強有力的知識幫助我們推翻了那些你與我、中與外、古與今，民族與世界的無形籬墻;老師們用行動告誡我們：人與人之間的一切隔閡，都不會阻止科學(xué)與文化的交流和進步;老師們軒昂訴說“人所具有，我都具有。世界，是我們共有的世界，世界的文化都有我們的一份，世界的聲音都會有我們的重量”是的，會有那么一天，有實驗三中的老師與我們共同奮戰(zhàn)，我們，會讓英雄的種族重生!

在學(xué)習(xí)之余，學(xué)校的各類社團吸引著我們的目光。從電視臺到廣播站，從文學(xué)社到日語社，從籃球到乒乓，從街舞到跆拳道……豐富的種類，幾乎涉獵各個領(lǐng)域。實驗三中的每一個學(xué)生，都可以搜尋到自己的興趣與特長。是學(xué)校對學(xué)生的愛以及強烈的責(zé)任感，使得這里的每一個學(xué)生都有屬于自己的天空。學(xué)校還開設(shè)了別具一格的文化講壇活動，本校各科名師齊聚講臺，為我們講述他們各自的人生所得和自己所精通學(xué)科的精髓之處，讓我們大開眼界，完全沉醉在美妙的學(xué)海之中。在這之間，我們體會到了學(xué)習(xí)的樂趣、體會了聆聽的喜悅、體會到了收獲的幸福!紛落的知識如同上野的花園，爛漫的花瓣彌漫天地……

親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，我們對未來宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途一路高歌;我們不相信成長是墮落，我們不相信雙手握不住執(zhí)著的繩索!在即已開始的高中三年里，我們會在老師們的帶領(lǐng)下，以飽滿的熱情，積極的心態(tài)，走過這段美好的高中生活。請家長們放心，三年之后的我們會讓世界驚嘆!

關(guān)于學(xué)生家長代表講話稿【篇8】

各位老師，各位家長及全體小朋友們：

你們好!今天是個風(fēng)和日麗的日子，我作為學(xué)生家長有幸參加今年學(xué)校舉辦的慶祝六一兒童節(jié)暨少先隊新隊員入隊宣誓儀式活動，心里非常高興。我要講的話是三個感謝：

一、感謝學(xué)校。感謝學(xué)校給孩子們提供了肥沃的土地和溫暖的搖籃。有了這片土地，小苗茁壯成長。有了這個搖籃，鮮花幸福開放。

二、感謝老師。感謝老師包括學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和工友。你們不但是辛勤的園丁，對于孩子們來說、特別是對于留守兒童和單親家庭的孩子，你們更是他（她）們的父母。你們用自己的的慈愛之心精心呵護孩子們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L進步傳授知識輸送營養(yǎng)廢寢忘食奉獻自己的的青春年華。你們是陽光，是雨露，是蠟燭，是春蠶，有了你們的精心栽培和無私關(guān)愛，孩子們春風(fēng)得意天天向上。

三、感謝孩子們。感謝孩子們來到這所學(xué)校組成一個溫暖的大家庭，大家在一起互相關(guān)心、互相愛護、互相幫助、共同進步。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。今天有58位小朋友站在這里面對隊旗莊嚴宣誓加入少先隊，我希望明年的今天會有更多的小朋友們站在這里宣誓。你們脖子上系的紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的。戴上了紅領(lǐng)巾，這是你們的榮耀，是非常光榮的事情，你們不能驕傲。知識的海洋無邊無際，學(xué)習(xí)永無止境。共產(chǎn)主義事業(yè)的接力棒要傳給你們并由你們傳下去。你們要努力學(xué)習(xí)鍛煉身體，讓紅領(lǐng)巾更加紅艷，讓學(xué)校更加光彩。大家爭做一個無愧于學(xué)校、無愧于老師、無愧于父母、無愧于一個少先隊員光榮稱號的好孩子。

謝謝今天在場所有的老師，謝謝參加這次活動所有的家長，謝謝全體孩子們。

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