寫(xiě)楊樹(shù)的作文六篇

樹(shù)的作文。

作文與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)密不可分，寫(xiě)作文可以增強(qiáng)我們的專注力。語(yǔ)言訓(xùn)練和詞匯積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。寫(xiě)作文需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)什么？你不妨看看寫(xiě)楊樹(shù)的作文六篇，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇1

有人喜歡綺麗多姿的梧桐樹(shù)，因?yàn)樗型Π蔚纳碥|；有人喜歡純潔無(wú)暇的百合，因?yàn)樗蟹曳嫉幕ㄏ悖挥腥讼矚g輝煌嬌艷的木棉樹(shù)，因?yàn)樗袪N爛的花朵。而我喜歡樸實(shí)無(wú)華的核桃樹(shù)，因?yàn)樗心瑹o(wú)聞，奉獻(xiàn)自我的精神！

在我外公家有一顆核桃樹(shù)，它陪伴著我成長(zhǎng)，經(jīng)歷四十多年的風(fēng)吹雨打，酷暑嚴(yán)寒，使它彎曲變形的枝干上，有了累累傷痕，但它依然挺立在這片土地上，為人們送去陰涼和果實(shí)。

春天，和煦的春風(fēng)喚醒了一切，核桃樹(shù)也披上了新衣，抽出了枝丫，長(zhǎng)出了嫩綠色的小葉子，像一把小扇子，十分可愛(ài)，清晨，伴著第一縷陽(yáng)光，核桃樹(shù)在風(fēng)中翩翩起舞，為人們送去源源不斷的生機(jī)。

夏天，核桃樹(shù)變成了一把碧綠的大傘，為人們遮住中午毒辣的陽(yáng)光，送去陣陣帶著香味的狗紓饗攏爺爺扇著大扇子，給小孫子，小孫女講述著古老的故事，老爺爺?shù)暮氁活澮活澋摹?/p>

秋天，秋風(fēng)為核桃樹(shù)換上了喜慶的金裝，風(fēng)輕悄悄地襲來(lái)，吹落了一片片金黃的葉子，像一只只金黃色的蝴蝶在搖擺，又像一位身著華麗裙袂的芭蕾舞蹈家， 在盡情地舞蹈。地上，一條金色的地壇宛如無(wú)休無(wú)止的大路，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方，又仿佛是一條金色的蛟龍，伸向遠(yuǎn)處的的樹(shù)林，十分壯觀。秋霜落了，葉子落下來(lái)，落 下來(lái)的還有有黑石子樣的東西，那是核桃樹(shù)的果實(shí)，皮有毒，不能吃，去掉皮兒，里面的硬核就露出來(lái) 核上有許多深紋，用錘子敲開(kāi)硬核，才能吃到白色的果肉，果肉躲在硬核里的凹槽里呢！

冬天，寒風(fēng)凜冽，一片片雪花從空中落下，宛若一位純潔高尚的安琪兒，十分美妙，雪花在核桃枝條上，聚成了一套套亮晶晶的銀裝，人們砍下核桃樹(shù)的枝 條，放進(jìn)各家的爐灶里，變成了驅(qū)逐寒冷的火苗。啊，伴著最后一片落葉，核桃樹(shù)只剩下筆直的粗干，像一個(gè)巨人挺立著，與冰雪和寒冷搏擊，明年它還要換上新 裝，送來(lái)綠蔭！

我愛(ài)核桃樹(shù)，更愛(ài)核桃樹(shù)默默無(wú)聞！?。》瞰I(xiàn)的精神令核桃樹(shù)的形象在我心中變得異常高大。

寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇2

咦，遠(yuǎn)處那一大片紅橙橙的是什么呀?我仔細(xì)一看才知是一棵棵楓樹(shù)。瞧，那樹(shù)里有紅色的楓樹(shù)的葉，黃色的楓樹(shù)的葉，簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)火紅的小精靈在黃色的海洋里快樂(lè)的玩耍;又像一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果掛在樹(shù)上左右搖晃。

我走進(jìn)楓樹(shù)，只見(jiàn)滿地都是紅色和黃色的楓樹(shù)的葉。我撿起一片紅楓，比了比，比我的手掌要小一些，但顏色卻很濃，紅的像火一樣。楓樹(shù)的葉的外形像手掌一樣，每一個(gè)”指頭”上都有一跟葉脈，直直的，有點(diǎn)凸起。就像我們手上的紋路一樣?？粗鴿M地的楓樹(shù)的葉，我不由自主的躺了下去?！边青辍币宦暻宕嗟穆曇繇懥似饋?lái)，原來(lái)是干枯的葉子發(fā)出的聲音啊!不外，也聽(tīng)愜意的。我撿起一片楓樹(shù)的葉，夾在書(shū)里。后來(lái)，這楓樹(shù)的葉成了一片”楓書(shū)簽”。

盡管秋天會(huì)離去，但我留下了秋天——楓樹(shù)的葉;固然我保不住秋天，但我有一個(gè)秋天的回憶——楓樹(shù)的葉。

寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇3

北風(fēng)正呼呼地刮著，突然，一個(gè)綠色的小頭露了出來(lái)。陸陸續(xù)續(xù)地，綠色的小頭都探了出來(lái)，天漸漸轉(zhuǎn)晴，“綠頭”們伸展了一下身子，開(kāi)始了它們一年的神奇之旅。

我正在給我的小柿子樹(shù)澆水，看到其他的樹(shù)都長(zhǎng)出了綠芽，可我的樹(shù)卻紋絲不動(dòng)，唉！我的樹(shù)怎么這么懶呢？我?guī)缀鯇?duì)我的樹(shù)要發(fā)芽失去了信心。一天，我照常背著書(shū)包回家，習(xí)慣性地扭頭看了一眼我那懶樹(shù)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的芽！像一棵棵剛剛露頭的竹筍。我對(duì)我的小樹(shù)更加地愛(ài)護(hù)，天天去“問(wèn)候”一聲，看看它是否可好。芽一天天變大，變成了綠油油地葉子，我高興極了！給樹(shù)澆水已是我的家常便飯?！靶?shù)，小樹(shù)你快快長(zhǎng)！”每次我都對(duì)小樹(shù)這樣念叨。功夫不負(fù)有心人，轉(zhuǎn)眼間到了夏天，小柿子樹(shù)的葉子開(kāi)始發(fā)黑，變成了墨綠色，顯得更加成熟,如果再長(zhǎng)大一些就能當(dāng)扇子用了，綠綠的葉子襯托著炎熱的夏天，讓我們?cè)谙奶觳粫?huì)感到那么的熱。

葉子漸漸地落了，秋天來(lái)了?？删驮谶@豐收的季節(jié)中，我其中的一棵樹(shù)被一些愛(ài)搗亂的小孩子折斷了，當(dāng)我看到時(shí)，還發(fā)現(xiàn)被折斷處還帶有一些樹(shù)汁，想必是折樹(shù)罪犯還沒(méi)走遠(yuǎn)？可是，我打消了這個(gè)捉人的念頭，捉到了有什么用，那些孩子又不能賠我一棵樹(shù)。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我更加愛(ài)護(hù)我的柿子樹(shù)，簡(jiǎn)直就成了一對(duì)形影不離的兄弟。時(shí)光如梭，我和我的兩個(gè)“兄弟”已經(jīng)度過(guò)了大半年，寒冷的冬天到了，我的兩位“兄弟”也該“休息”了，真舍不得離開(kāi)它們。我和我的樹(shù)度過(guò)了快快樂(lè)樂(lè)地第一年，在以后的日子里，我會(huì)讓我的樹(shù)長(zhǎng)的更大！

寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇4

周末，我又一次參加了奇妙又有趣的和戶外活動(dòng)。那就是在教練的指導(dǎo)下，借助繩子攀樹(shù)。

我懷著興奮的心情來(lái)到集合地，這是在一處山腳下，我看到一棵棵大樹(shù)互相纏繞著，樹(shù)枝上綁著又長(zhǎng)又粗的繩子，像樹(shù)藤一樣。

教練先讓我們進(jìn)行自我介紹，再仔細(xì)地向我們講解攀樹(shù)的步驟，告訴我們各種動(dòng)作和注意事項(xiàng)。然后教我們穿上護(hù)具和頭盔。我快速地穿上手套，在教練的帶領(lǐng)下，來(lái)到樹(shù)下。

我們排成一排，仔細(xì)看教練為我們做示范，只見(jiàn)他手腳并用，踩著繩子上事先綁好的小圓圈，一轉(zhuǎn)眼就爬到高高的樹(shù)頂上了。我們看呆了，大家拍手歡呼，興奮極了。

馬上就到我了，我一開(kāi)始很緊張，心都快跳出來(lái)了。教練在旁邊一旁勵(lì)我，我靜下心來(lái)，鼓足勇氣，雙手緊抓繩子，手腳互相配合，一步一步向上攀，終于爬到了樹(shù)頂。

雖然我累得滿頭大汗，但是我覺(jué)得攀樹(shù)可以讓我們?cè)跇?shù)木之間靈活穿梭，更加親近身邊的大自然，感受大樹(shù)的蓬勃生命力。

多么有意思的攀爬活動(dòng)呀!

寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇5

周日下午，老媽送我去了音樂(lè)老師家上課。出來(lái)，天已下起了蒙蒙細(xì)雨，而我們沒(méi)有帶傘。

老師的家在華東政法大學(xué)的職工住宅區(qū)，每次回家的時(shí)候，我們總要從華政校園穿過(guò)，路邊的大樹(shù)枝葉繁茂，我尤其喜歡學(xué)校的大草坪，要和老媽在草地上追逐嬉戲。

因?yàn)橄掠?，不能在草地上開(kāi)心地奔跑了；因?yàn)橄掠?，我們得一路小跑。一?huì)兒，我們氣喘吁吁，便在一棵大樹(shù)下停下來(lái)休息。我說(shuō)：“老媽，這棵樹(shù)是最大的一棵，你看，這樹(shù)下的一大塊鋪路石都是干的，可以耶！”老媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)我：“寶貝，我們家的大樹(shù)是誰(shuí)？”“老爸！老爸是我們家的大樹(shù)，給我們遮風(fēng)避雨！”因?yàn)槔习止ぷ髅?，雖然平時(shí)一直老媽帶我比較多，但是我知道，老爸其實(shí)很辛苦，是家里的頂梁柱，我要多體諒老爸。！“嗯，寶貝真乖！”老媽夸獎(jiǎng)了我。我們又沖進(jìn)了雨中。

到家，老爸剛打開(kāi)門(mén)，我就大聲呼喊：“大樹(shù)！大樹(shù)！”老爸一頭霧水，不解地問(wèn)：“叫我啥？還有禮貌哇？”老媽在旁哈哈大笑，我也捂著嘴笑了起來(lái)。等我告訴老爸來(lái)龍去脈后，他頓時(shí)開(kāi)心得說(shuō)：“小樹(shù)，快來(lái)吃飯！看老爸今天燒了都是你喜歡吃的！”

寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇6

很久以前，有一棵大大的蘋(píng)果樹(shù)，一個(gè)小男孩每天都喜歡到這兒玩，他爬到蘋(píng)果樹(shù)上吃蘋(píng)果，躲在樹(shù)蔭里打個(gè)盹……他愛(ài)那棵樹(shù)，那棵樹(shù)也很愛(ài)他。

時(shí)光流逝，小男孩漸漸長(zhǎng)大，不再來(lái)樹(shù)下玩了。

一天，男孩回到樹(shù)旁，一臉悲傷。樹(shù)說(shuō)和我一起玩吧！男孩說(shuō)，我已不是小孩子了，我不再爬樹(shù)了，我想要玩具，我要錢(qián)。樹(shù)說(shuō)很抱歉，我沒(méi)有錢(qián)，但你可以摘下我的蘋(píng)果拿出去賣(mài)，這樣你就有錢(qián)了。男孩手舞足蹈。

男孩摘了蘋(píng)果后很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回來(lái)，樹(shù)很難過(guò)。

時(shí)間在一天天過(guò)去，男孩終于又回來(lái)了。樹(shù)說(shuō)，和我一起玩吧。我沒(méi)有時(shí)間玩，我要做工養(yǎng)家，我要蓋房來(lái)住，你能幫助我嗎？小男孩說(shuō)。抱歉，我沒(méi)有房子，但你可以砍下我的樹(shù)枝。樹(shù)建議著。樹(shù)心滿意足的看著男孩的背影。然而從那以后，男孩就不再露面，樹(shù)感到寂寞。