寫梗概的作文

梗概的作文。

寫作可以幫助我們克服困難實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就，創(chuàng)作是一種自我探索的方法，使我們更加了解內(nèi)心情感。寫作時(shí)務(wù)必注意細(xì)節(jié)準(zhǔn)確，你現(xiàn)在是否對(duì)寫作感到無助呢？感謝您的光臨，希望您會(huì)喜歡這個(gè)網(wǎng)站。

寫梗概的作文(篇1)

。我們多想重新找回學(xué)習(xí)中的那點(diǎn)快樂呀！今天，就讓我們一起手拉著手，一起去打開《神秘的女老師》這本令我們神往的書吧！

這本書充滿了神話般的諷刺韻味，再現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是那么的的郁悶和枯燥乏味。它描述了一個(gè)個(gè)神奇而又充滿科幻色彩的故事，再現(xiàn)了我們小學(xué)生埋藏心底好久的愿望。爸爸媽媽們對(duì)我們的`未來抱有美好的希望，他們所做的一切都是希望將來我們能成才，這樣久而久之，我們渴望像小鳥一樣自由飛翔的童心，卻被爸媽們無情的扼殺掉了，《神秘的女老師》一書中的主人公蜜兒就是一位孩子們都喜歡的老師，她讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。他說：“學(xué)習(xí)本來就是一件快樂的事?！彼?jīng)常帶我們到野外去散心，把自己身上不快樂的事情統(tǒng)統(tǒng)忘掉；她經(jīng)常到我們家中去訪問，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，和家長(zhǎng)交流教育孩子的方法；她還經(jīng)常和我們一起游戲，一起學(xué)習(xí)……這些都是我們的共同愿望，爸爸媽媽們卻總是認(rèn)為自己是最了解我們的人，其實(shí)你們根本就不明白我們心中的想法，也許當(dāng)你們讀過這本書后就會(huì)明白，經(jīng)常給孩子們無休止的布置大量的家庭作業(yè)，節(jié)假日不讓孩子玩，給孩子們請(qǐng)家教，參加各種各樣的特長(zhǎng)班輔導(dǎo)，這樣一年又一年的霸占了孩子們無數(shù)的童年時(shí)光，給他們的童年罩上了一層黑紗。不知不覺中，你們就成了“愛心殺手”，我希望當(dāng)今的爸爸媽媽們都能捧起這本書，細(xì)細(xì)的研讀，品味?；蛟S，它能幫助你找回以前的錯(cuò)誤舉措，改變你的錯(cuò)誤的觀念，讓你們明白，學(xué)習(xí)，是為了快樂，應(yīng)該在快樂中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，學(xué)校應(yīng)該是充滿快樂的地方。但是今天，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為孩子們最煩心，最不快樂的事情了，孩子們?cè)趯W(xué)校里還能有多少的快樂，孩子們?cè)诩依镞€能有多少的幸福童年呢？

《神秘的女老師》這本書讓我懂得了什么是真正的好老師，什么是真正的好教學(xué)方法。我非常喜歡這本書！

寫梗概的作文(篇2)

前幾天，我們學(xué)了一篇課文，名為《圓明園的毀滅》，學(xué)完后，帶給我的感觸感染很深，它主要是講：

十九世紀(jì)左右，我們建了一座皇家園林，非常宏大也非常壯觀，里面有良多花花草草和歷史文物，是一座舉世著名的園林，非常錦繡?？墒呛髞碛⒎?lián)軍看上了我們的財(cái)富，來?yè)寠Z圓明園的至寶，并把圓明園燒了，給我國(guó)帶來了不可估量的損失。

我很恨那些英法聯(lián)軍，他們殘暴，貪婪，自己國(guó)家那么富有還來?yè)寠Z我們的財(cái)物，從課文里的那句統(tǒng)統(tǒng)掠走體現(xiàn)出了他們的貪婪，而且他們不僅搶走了我們的東西，還把圓明園燒了，這多么殘暴啊!我覺得這些英法聯(lián)軍其實(shí)太壞了?？蛇@不僅是英法聯(lián)軍的錯(cuò)，這里面還有我們中國(guó)的錯(cuò)。

我們中國(guó)以前假如不為了辦太后的生日而把大量錢財(cái)用在宴會(huì)上，那就可以給戎行，讓他們?nèi)ネ磽裟切┯⒎?lián)軍，就由于我們沒有去阻止他們，他們才這樣斗膽勇敢，軟土深掘。假如我們?nèi)プ柚沽怂麄?，就不?huì)有這么大的損失了，因此，我們的腐敗，也是中國(guó)政府懦弱，無能的錯(cuò)，他們不把錢財(cái)用在準(zhǔn)確的地方，導(dǎo)致我們失敗。

英法聯(lián)軍燒掉的不僅是一園林的瑰寶精髓，而是我們中華民族的尊嚴(yán)，我們中國(guó)人被他們看成膽小如鼠的民族。

我們中國(guó)人的尊嚴(yán)在那場(chǎng)大火后沒了，圓明園沒有重建，仍是那幾根剩下的殘柱，我們要銘記國(guó)恥，記住圓明園是怎么被輕而易舉得毀滅的，我們更要好好學(xué)習(xí)，為明天的祖國(guó)爭(zhēng)一臉光!

寫梗概的作文(篇3)

這是我讀書最快的一次，不到10天，我就讀完了這本楊紅櫻寫的兒童文學(xué)作品，內(nèi)容太吸引人了，我常常因?yàn)樽x書而耽誤了吃飯和睡覺，惹得媽媽生氣。

六年級(jí)的女生孟小喬寄宿在紅宮學(xué)校。那天，一陣龍卷風(fēng)過后，學(xué)校里來了一位披披肩、打紫色傘的女人，她就是本書的主人公――蜜兒。蜜兒成了孟小喬的語文老師，她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮；她與孟小喬分別扮作女探長(zhǎng)和女探員，到同學(xué)家里去偵察誰的家長(zhǎng)是“愛心殺手”；在校慶日的特別活動(dòng)中，把家長(zhǎng)和老師變成學(xué)生，讓他們坐在課堂上嘗嘗上課和考試的滋味；上晚課時(shí)，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……可最后一章讓我的淚消然而下――蜜兒在一陣龍卷風(fēng)里走了。

寫梗概的作文(篇4)

《夏洛的網(wǎng)》這本書的主人公是一只叫威爾伯的小豬和一只叫夏洛的小小蜘蛛。

弗恩家的母豬下了一窩豬崽，其中就有一只落腳豬。由于天生的缺陷，它十分的弱小。弗恩的爸爸要?dú)⑺肋@頭小豬，弗恩一再阻攔，最后把它留了下來，給它取名為——威爾伯。

弗恩救了威爾伯，并對(duì)威爾伯悉心照顧。

圣誕節(jié)快到了，威爾伯得知會(huì)被做成熏肉火腿，它很傷心。它不想死，它愛這里的一切，愛那善良的小女孩，愛小羊們，愛蘋果園里的幾只大公牛.....

它的好朋友夏洛得知后，就想方設(shè)法幫助威爾伯讓它活下來。夏洛給威爾伯用網(wǎng)織成了三個(gè)字：王牌豬！這三個(gè)字讓威爾伯名聲在外，引來了很多人參觀，主人也就不打算把威爾伯做成火腿熏肉了，威爾伯活了下去，可是夏洛的生命，卻走到了盡頭....

威爾伯得知后，在豬棚里傷心地哭著，因?yàn)樗X得夏洛雖然是一只小小的蜘蛛，但卻是它最忠實(shí)的朋友，更是一位偉大的英雄.....

夏洛還是緩慢而又安靜地死去。但是在死以前，除了拯救威爾伯，實(shí)現(xiàn)了自己對(duì)朋友的承諾以外，它也完成了一件最重大的作品，一個(gè)囊袋里面安安穩(wěn)穩(wěn)地裝著它514個(gè)未來的兒女，威爾伯想盡辦法把囊袋帶回了農(nóng)場(chǎng)。到了來年春天，小夏洛們一個(gè)個(gè)破囊而出，乘風(fēng)而去。但還是有三個(gè)小蜘蛛愿意留下來陪伴威爾伯，延續(xù)它們的母親和威爾伯的友誼。

威爾伯學(xué)會(huì)了跳舞，還學(xué)會(huì)了滑行，這讓全世界的人都愛上了這頭豬。

寫梗概的作文(篇5)

暑假期間，我看了一本叫《神秘的女老師》的書，一聽到這個(gè)書名就很奇怪，女老師應(yīng)該很普通呀，為什么要用“神秘”一詞呢？

當(dāng)我看完這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)女老師確實(shí)不簡(jiǎn)單！她頭戴大披巾；眼掛“萬能眼鏡”；腳穿船形鞋；手拿紫雨傘！這位女老師給同學(xué)們的“不快樂”舉行特別的葬禮，她讓每個(gè)孩子都思考“我可以做什么？”她在月光下的田野里給大家過中秋，她讓自助餐廳變成小紳士小淑女聚集的地方，她還扮成女探長(zhǎng)去抓“愛心殺手”，她讓空氣都微笑起來了，她就是那個(gè)圍著大披巾、長(zhǎng)發(fā)飄飄的蜜兒。她原來是孟小喬家里的保姆，因?yàn)槊闲滩恍⌒男孤端窍膳孛?，蜜兒只好回天上去了。她喜歡孩子，相信有孩子的地方就有美麗的故事發(fā)生，蜜兒看見了紅宮學(xué)校里面的孩子，又下凡了。我也非常想去紅宮小學(xué)，親眼見一見這位神奇的女老師，領(lǐng)略一下她的神奇之處。

這位女老師對(duì)她的同學(xué)們說：“你們多么了起?。　彼穆曇粝癯枰粯雍寐?，“全班30位同學(xué)，就有30個(gè)第一名，我為你們感到驕傲和自豪！”同學(xué)們腰板挺直了，頭也抬起了，特別是那些平時(shí)名次總在后面的同學(xué)，他們第一次找到了當(dāng)“第一名”的感覺。我們要真正遨游在知識(shí)的海洋里，用正確的態(tài)度和科學(xué)的方式去學(xué)習(xí)！每個(gè)同學(xué)都是不一樣的，或許有的學(xué)生愛好是手工、畫畫，或許有的同學(xué)愛體育……可卻硬被這些愛心殺手反對(duì)掉了。直到蜜兒老師來了后，一切都發(fā)生了變化。其實(shí)，“每一個(gè)孩子都是世界的奇跡，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是世界的唯一，在學(xué)校，學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們得潛能；行動(dòng)的目的應(yīng)該是發(fā)揮他們得潛能；教育的目的應(yīng)該是鼓勵(lì)他們善于運(yùn)用他們的潛能?！?/p>

同時(shí)我也明白了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)中的我們需要快樂，因?yàn)榭鞓肥且粋€(gè)什么東西也換不來的，是最寶貴的東西。我們所需要的是一個(gè)無憂無慮、快快樂樂的學(xué)習(xí)環(huán)境！

寫梗概的作文(篇6)

《狼王夢(mèng)》講述的是一個(gè)關(guān)于母愛與夢(mèng)想的故事。

一匹名叫紫嵐的母狼，它快要分娩。

它的小狼崽出生了！紫嵐忍住劇疼，生完了五只小狼崽。但來了狂風(fēng)雨。紫嵐必需把它們叼回洞去。它一次只能叼走一只。當(dāng)它叼最后一只狼崽時(shí)，洪水把紫嵐沖進(jìn)河里，最后一只小狼崽死了。

它想起自己的丈夫—黑桑。黑桑為了當(dāng)狼王，磨煉了兩年?？上烙诜敲?。紫嵐決定，一定要實(shí)現(xiàn)黑桑的狼王夢(mèng)。

它給狼崽都取了名字：宗子稱它黑仔；次子叫它藍(lán)魂兒；最小的公狼稱它雙毛；獨(dú)一的母狼就叫它媚媚。

惡運(yùn)從天而降。

一只金雕趁它外出時(shí)，叼走了正在玩耍的黑仔。黑仔死了，紫嵐只好用藍(lán)魂兒來實(shí)現(xiàn)狼王夢(mèng)。

然而，藍(lán)魂兒不幸踩上了獵人埋藏的獵夾。紫嵐不愿藍(lán)魂兒死在獵人的槍口下，它狠心一口咬中斷藍(lán)魂兒的喉管，又拼命咬中斷它的腰肢，然后拖著藍(lán)魂兒的尸體，逃回了深洞。

現(xiàn)在，只能輪到雙毛來實(shí)現(xiàn)狼王夢(mèng)了。當(dāng)紫嵐掃視了一遍雙毛時(shí)，不由得一陣傷感。雙毛從小營(yíng)養(yǎng)不良，還過于瘦弱。最難收留忍的是，它從不跟別的狼抗?fàn)?。紫嵐不甘心，它設(shè)計(jì)出了新的教育手段，一定要把雙毛的缺陷徹底翦滅。bet5874.com

紫嵐帶著雙毛、媚媚回到石洞。從此，它聯(lián)合媚媚，使雙毛處于受奴役的地位。

在盛夏的一個(gè)中午，紫嵐和媚媚終于把雙毛的本性爆發(fā)出來了。但紫嵐的腿骨被折中斷，它悲喜交加，雙毛按自己預(yù)想的那樣，產(chǎn)生了突變。

雙毛向洛戛發(fā)起挑戰(zhàn)。洛戛一開始就力不從心。但它不甘心死于雙毛的手里，發(fā)出一聲聲嗥叫，勾起了雙毛的自卑神情。于是，洛戛將雙毛咬死了。

紫嵐徹底絕望了。但它發(fā)現(xiàn)媚媚戀愛了，又有了但愿。可以讓子孫做狼王。紫嵐發(fā)現(xiàn)配偶是沒出息的吊吊，還膽小怕事。紫嵐狠心殺死了吊吊。

媚媚統(tǒng)一匹至公狼結(jié)合了。石洞成了它們的家，紫嵐被趕了出去。它四處飄流，飽嘗了孤傲的老母狼所能得到的全部辛酸。

一天，紫嵐想去看看媚媚，發(fā)現(xiàn)媚媚也即將要分娩了。金雕又想來叼狼崽，紫嵐為了保護(hù)自己的兒孫，和金雕同歸于盡了。

這時(shí)，媚媚的五只狼崽出生了。也許它們中的一只，會(huì)成為未來的狼王。