普法教育觀后感

看一場優(yōu)質(zhì)電影是一件令人愉悅的事情，如果你想隨時(shí)記錄內(nèi)心的思考，那就要學(xué)會(huì)寫觀后感。觀后感有助于我們更好地理解電影、小說以及其他藝術(shù)作品。那么，有哪些優(yōu)秀的觀后感模板呢？關(guān)于電影《普法教育觀后感》，我們可以從中了解到什么呢？盡管我可以為您面臨的困境提供一些建議，但這些只能作為參考！

普法教育觀后感(篇1)

普法教育觀后感

普法教育近年來在我國逐漸受到廣泛關(guān)注，而本人也有幸參加了一次普法教育課程，深刻體驗(yàn)到了其價(jià)值和意義。下面就來分享自己對普法教育的觀察和感受。

首先，普法教育是培養(yǎng)公民意識(shí)和法治觀念的重要途徑。我們生活在一個(gè)法治社會(huì)中，法律是維護(hù)社會(huì)正義和公平的保障。只有掌握正確的法律知識(shí)和法治觀念，才能有效地參與社會(huì)管理，維護(hù)自身權(quán)益和社會(huì)利益。普法教育通過系統(tǒng)講授法律知識(shí)、案例解讀、互動(dòng)交流等方式，讓學(xué)員深入了解法律的普遍適用和社會(huì)意義，提升個(gè)體的法律素養(yǎng)和法治意識(shí)，從而增強(qiáng)我國公民素質(zhì)和國家的法治水平。

其次，普法教育是解決法律糾紛和建設(shè)和諧社會(huì)的有效途徑。隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和多元化，法律糾紛層出不窮。普法教育除了加強(qiáng)對法律知識(shí)的掌握，更重要的是啟發(fā)和培養(yǎng)公民自覺遵守法律、珍視法律權(quán)威、理性維護(hù)權(quán)益的意識(shí)和能力。在普法教育的引領(lǐng)下，我們更能夠以合法的方式解決矛盾和爭議，不斷增強(qiáng)對法律的信任和參與，形成法律的尊嚴(yán)和權(quán)威，推進(jìn)社會(huì)的和諧與發(fā)展。

最后，普法教育是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨和反腐倡廉的必要手段。在我國反腐倡廉的大背景下，普法教育對于全面從嚴(yán)治黨、反腐倡廉有著不可替代的作用。在普法教育的過程中，我們能夠認(rèn)識(shí)到法律起到的作用和效應(yīng)，更加清晰地了解到違法行為的嚴(yán)重后果，更加堅(jiān)定地立足合法、拒絕非法。同時(shí)，普法教育還可以加強(qiáng)對違法行為的檢查和追責(zé)，促進(jìn)法律的公正、公平和公開，推進(jìn)法治國家的建設(shè)和治理。

綜上所述，普法教育是我國法治建設(shè)中的重要組成部分，是培養(yǎng)公民素質(zhì)、解決法律糾紛、推進(jìn)反腐倡廉的必要手段。在日常生活中，我們需要時(shí)刻關(guān)注普法教育的建設(shè)和實(shí)施，在繁榮發(fā)展法治文化的過程中，不斷提升我們的法律素養(yǎng)和公民意識(shí)，為社會(huì)的穩(wěn)定和改革發(fā)展作出更加積極和有力的貢獻(xiàn)。

普法教育觀后感(篇2)

《普法教育觀后感》

作為一名普通人，法律往往是我們生活中的保障之一，但是，又有多少人真正了解法律，知道如何遵紀(jì)守法呢？因此，教育人們對法律的認(rèn)識(shí)和了解是非常必要和重要的。近期，我參加了一場以普法教育為主題的公益活動(dòng)，深深地感受到普法教育宣傳的重要性和緊迫性。

在活動(dòng)中，法律專家向我們詳細(xì)介紹了許多生活中常見的法律問題，比如交通事故、合同糾紛等等，同時(shí)也提醒了我們一些被忽略的法律小細(xì)節(jié)。通過這一系列的講解，許多對于法律的一知半解被澄清了，同時(shí)也提高了我們對于法律的認(rèn)識(shí)度，保證了我們的權(quán)益和利益。

除此之外，教育本身就是我們國家最重視的事情之一，但是普法教育更多的是一種全新的教育理念，從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，挖掘和總結(jié)其中的法律規(guī)律，讓大家在日常生活中學(xué)會(huì)如何正確的行使權(quán)利，維護(hù)自己的合法權(quán)益，同時(shí)也要學(xué)會(huì)尊重他人的合法權(quán)益。在真正了解和掌握法律知識(shí)后，我們的行為會(huì)變得更加規(guī)范，充滿了社會(huì)責(zé)任感，這也是普法教育所試圖達(dá)到的目的。

在普法教育中，特別需要重視青少年這個(gè)群體。法律的普及不僅僅是針對成年人，也鼓勵(lì)引導(dǎo)青少年深入理解法律，讓他們從小樹立正確的法律觀念。這樣不僅可以降低在這個(gè)群體中犯罪的可能性，同時(shí)也能幫助他們更好地保護(hù)自己的權(quán)益，為未來打好基礎(chǔ)。

總之，普法教育宣傳的重要性不言而喻。盡管法律的普及進(jìn)程有了較大的進(jìn)展，但是還有很多人并沒有正確認(rèn)識(shí)到法律在生活中的重要性，以及我們需要怎樣做才能遵循法律。因此，我們需要更好地普及法律，同時(shí)也需要更好地為大眾提供法律服務(wù)，讓更多的人獲得公正、平等的司法保護(hù)。相信隨著普法教育的進(jìn)一步推進(jìn)，我們的法治社會(huì)會(huì)越來越成熟、穩(wěn)定，為全民履行權(quán)利、維護(hù)權(quán)益做出更大的貢獻(xiàn)。

普法教育觀后感(篇3)

關(guān)愛明天，普法先行---讀《全國青少年普法教育讀本》有感四年級一班鄒昊軒從新學(xué)期開始，班主任老師和我們利用每周班隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《全國青少年普法教育讀本》。書中利用許多未成年人身上發(fā)生的案例，使我們了解了許多關(guān)于《 未成年人保**》的法律常識(shí)。比如書中有個(gè)故事名字叫《打罵虐待是違法》，聽完之后，我有很深的體會(huì)：

老師告訴我們一個(gè)案子，有一個(gè)小學(xué)生，他偷偷從家里跑出來告訴一個(gè)警察，她父母經(jīng)常吵架，一生氣就經(jīng)常打她，到處打。最后，警察將他的父母送進(jìn)了監(jiān)獄。隨便虐待和責(zé)罵孩子是違法的。只有無情的鐵窗在等著他們。

聽完了這個(gè)案例，我想到了很多。為什么大人要吵架？為什么大人吵架要打孩子？

我覺得這對父母是無情的，就像他們的孩子不是親生的一樣。他們隨意虐待孩子。我爸媽沒有那樣做。今天，我媽媽給我做了美味的蛋撻和牛排。我真的希望世界上每個(gè)家庭都快樂，每個(gè)孩子都快樂成長，每個(gè)父母都和諧相處。

還有一個(gè)案例名字叫《優(yōu)先保護(hù)未成年》。故事發(fā)生在新疆一所小學(xué)。為了慶祝上級領(lǐng)導(dǎo)給的一份福利，全市中小學(xué)生和十幾位領(lǐng)導(dǎo)特地召開了一場盛大的演出。演出如期舉行著，突然著起了熊熊大火！

同學(xué)們爭著搶著想逃出這片火海。這是一名老師跳出來說：“大家別亂！

都坐下讓領(lǐng)導(dǎo)先走?！边@直接導(dǎo)致參加活動(dòng)的幾百名師生失去了最佳逃生的機(jī)會(huì)，最后100多人罹難，200多人受傷。那名老師接受了法律的審判。

這是多么慘痛的事件??！如果那名老師不說不讓同學(xué)們走的話，說不定大多數(shù)人都能逃出火海，而不會(huì)出現(xiàn)這樣的**。未成年保**里提到：

國家根據(jù)未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn)，對未成年人給予特殊的優(yōu)先保護(hù)。未成年人保險(xiǎn)計(jì)劃是為我們未成年人準(zhǔn)備的。它保證我們的合法權(quán)益不受侵犯。我們一定要牢記，優(yōu)先保護(hù)未成年！

讀這本書，讓我知道：作為未成年人，要用法律知識(shí)保護(hù)自己，還要懂得法律。關(guān)愛明天，普法先行！

普法教育觀后感(篇4)

《普法教育讀本》讀后感

經(jīng)常聽到父母告訴孩子要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，但很少聽到父母告訴孩子要懂法、守法。因?yàn)橛行┘议L認(rèn)為法制太深，孩子還小，不能理解，長大了就說；有的家長一講到法律就想到殺人，搶劫等犯罪行為，覺得這些行為離自己孩子太遙遠(yuǎn)了，因此也就不當(dāng)一回事。事實(shí)上，守法是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。知法守法意識(shí)要從小培養(yǎng)。

非常感謝《普法教育讀本》，它能針對不同年齡孩子的生理，心理，知識(shí)結(jié)構(gòu)和社會(huì)感知能力等方面的特點(diǎn)，對小學(xué)低年級的法制教育進(jìn)行啟蒙教育，初步培養(yǎng)他們分辨是非的能力。該書以孩子的三個(gè)主要生長環(huán)境即家庭，學(xué)校，社會(huì)為背景，圍繞未成年人教育，保護(hù)，安全自護(hù)，行為規(guī)范，犯罪預(yù)防等方面的一個(gè)個(gè)話題向孩子們傳授了他們有哪些權(quán)利？家長、老師和全社會(huì)應(yīng)該如何保護(hù)孩子？

兒童應(yīng)遵守哪些行為準(zhǔn)則？遇到緊急情況應(yīng)該怎樣保護(hù)自己等生活常識(shí)。內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)，通俗易懂，有針對性。

每一塊內(nèi)容都用孩子們喜愛漫畫形式進(jìn)行展示，有“佟老師說法”進(jìn)行講解，有“法律鏈接”拓寬孩子們的法律知識(shí)，最后還有“普法兒歌”加深孩子的印象。這種結(jié)構(gòu)安排與過去簡單的說教大不相同，非常適合兒童。

作為家長，讀了這本書也是受益非淺，讓我更清楚地知道怎樣對孩子進(jìn)行法律意識(shí)的培養(yǎng)，用書中簡單的說法就是培養(yǎng)孩子無論做什么事都要遵守一定的行為規(guī)范，如教育孩子要遵守紅綠燈，不要亂摘花，要尊重國旗國徽國歌，讓孩子明白我們的生活處處離不開法律，從小養(yǎng)成遵守社會(huì)規(guī)則的習(xí)慣。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意教孩子們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己免受不安全的地方的傷害。最后為了孩子能健康成長，我們更要做一名知法，守法的稱職家長，這樣我們才能給孩子樹立良好榜樣，更能對孩子進(jìn)行有的放矢的教育。

普法教育觀后感(篇5)

歲月的變遷，時(shí)代的發(fā)展，21世紀(jì)已經(jīng)到來。21世紀(jì)是科技發(fā)展的時(shí)代，也是全面普法的時(shí)代。法律這張大網(wǎng)與我們的生活密切相關(guān)，作為青少年的我們是這個(gè)時(shí)代的未來，是21世紀(jì)建設(shè)國家的主力軍，所以我們更要從小知法、懂法、守法，提高法律素養(yǎng)，從而使我們辨別是非，保護(hù)自我，遠(yuǎn)離犯罪，使我們健康成長的同時(shí)，增長道德修養(yǎng)。

知法可使我們辨別是非，作為青少年的我們，對身邊的一切充滿了好奇，往往就因?yàn)楹闷妫瑳]有足夠的辨別能力，使我們陷入危險(xiǎn)中，知法，我們便可以通過法律來判斷什么是好，什么是壞，什么是惡，什么是丑，什么應(yīng)該做，什么不該做。

當(dāng)你做到了知法，你便不會(huì)那么容易被外界的東西所迷惑，**了，但僅僅做到知法仍還不夠，在知法的同時(shí)，更要懂法。

所謂“懂’并不只是了解，明白，而是要會(huì)使用法律所帶給我們的權(quán)利，當(dāng)我們的生命或是錢財(cái)受到威脅時(shí)，我們便應(yīng)該拿起法律**去保護(hù)自己不受危害，當(dāng)然這也并不是指濫用法律權(quán)力，而是在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)來維護(hù)自身的利益。

最后，我們應(yīng)該遵守法律。當(dāng)你知道法律，但是你不能遵守法律，相反，以身作則，你就什么也沒做。守法是在了解法律的基礎(chǔ)上做到遠(yuǎn)離犯罪，不去觸犯法律，安分守己，不做犯法之事，做好我們青少年應(yīng)做的事——努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，不去接觸犯罪有關(guān)的東西。

法律關(guān)系到我們生活的方方面面，一點(diǎn)一點(diǎn)。只有我們懂得、理解并遵守法律，我們才能過上無憂無慮、安全的生活。反之，一個(gè)人連法律都不懂，自然就要觸犯法律，三天兩頭往警局里，這樣的人又怎么會(huì)生活的好呢？更何況一個(gè)人連法律都不懂，那他就是一個(gè)真正”文盲”！

知法，辨別是非；懂法，保護(hù)自我；守法，遠(yuǎn)離犯罪。

學(xué)法，知可為與不可為；用法，行應(yīng)為而勿妄為。

普法先行，關(guān)愛明天。

普法教育觀后感(篇6)

——13汽修3班

全國青少年普法教育讀本，我讀了以后讓我有了很大的啟發(fā)，因?yàn)?，在這本書中寫的都是發(fā)生在我們身邊的事情，它里面包含了我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己和保護(hù)他人健康的方法，這讓我感到了記得的興趣，因?yàn)?，我從小就很喜歡法律。

在這本書中，我發(fā)現(xiàn)了許多事情都是有一些小事引起的，比如為了一個(gè)蘋果就能出一條人命的真實(shí)事件，其實(shí)，這些事情都是可以避免發(fā)生的，比如他沒經(jīng)過你的同意就吃你的東西，你可以先告訴老師啊，讓老師幫你評道理，不要自己和他評道理，因?yàn)槟菢尤菀资姑茏兊酶蠡蚴菚?huì)大大出手，弄一個(gè)兩敗俱傷的樣子，你可能會(huì)問我為什么知道的那么多呢？是因?yàn)檫@些在全國青少年普法教育讀本上就有這樣的案例發(fā)生，所以我才知道的那么多啊，所以我才推薦這本書讓大家讀啊，我要告訴大家的是以后遇事要冷靜對待，不要魯莽行事，要想清楚了會(huì)發(fā)生的后果再去做。

讀《全國青少年普法教育讀本》有感

——13汽修3班

在全國青少年普法教育讀本中，有一個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，那就是一名十四歲的小女孩為了給她弟弟報(bào)仇的一個(gè)故事，故事里因?yàn)樾∨⒌牡艿茉谕饷孀寗e人欺負(fù)了，而且那個(gè)人還惡人先告狀，到小女孩的家里又打又鬧的，小女孩看不下去了，所以她找的欺負(fù)他弟弟的那個(gè)人，拿著刀子要求那個(gè)人喝農(nóng)藥，那個(gè)人拼命抵抗把農(nóng)藥撒到小女孩的衣服上了，原本一件很小的事情現(xiàn)在就成了故意侵害他人健康了，如果雙方家長能夠理性處理好這件事情的話，那事情也不會(huì)到這種地步了，所以說以后做事情要冷靜處理，不要一遇到事情就忍不住動(dòng)手，要站在別人的角度上思考一下，看看事情到底對不對，再下結(jié)論也不遲??！

我還記得在我還在上初中的時(shí)候，就是有這樣的事情發(fā)生過的，比如有一次我班的一名男生和一名比他小的男生打了起來，我班的那個(gè)男生沒打過人家，居然都拿出刀子來了，幸虧我們發(fā)現(xiàn)得早不然就后果不堪設(shè)想了，后來老師問他們倆為什么打起來，你一定想不到他們?yōu)槭裁创蚱饋?，他們居然是為了一個(gè)蘋果就打了起來，看！原本是件多小的事情??！本來可以解決的。為什么事情變得越來越大而不是被解決？

那是因?yàn)樗麄儧]有從別人的角度去思考，導(dǎo)致了很大的后果。所以我們一定要從別人的角度來考慮，以后再處理！那不就好多了嗎？

在全國青少年普法教育讀本中，我學(xué)會(huì)了許多以前我不知道的一些法律知識(shí)，以前我總是覺得法律離我們還很遠(yuǎn)，可是現(xiàn)在我知道了法律其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，只要你善于觀察你總會(huì)發(fā)現(xiàn)它的。

——13汽修3班

讀了一書，讓我們青少年更加明白自己是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，大力加強(qiáng)我們的法制教育，從小培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識(shí)，提高我們的法律素養(yǎng)，不僅是加強(qiáng)對我們的保護(hù)、遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢的現(xiàn)實(shí)需要，也是全面實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程，更是實(shí)現(xiàn)依法治國方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的百年大計(jì)。

如何讓青少年了解國家法制，掌握相關(guān)法律知識(shí)，培養(yǎng)我們的知法、懂法、守法意識(shí)，是當(dāng)前普法教育的重點(diǎn)任務(wù)之一。引導(dǎo)青少年在社會(huì)實(shí)踐中正確運(yùn)用法律，提高法律素質(zhì)，全面建設(shè)和諧社會(huì)，是開展青少年普法教育的重要舉措。這套書以青少年的三個(gè)主要成長環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì)為背景，圍繞未成年人教育、保護(hù)、安全自護(hù)、行為規(guī)范、犯罪預(yù)防等方面的一個(gè)個(gè)話題，向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí)，法律作為治國之本，是社會(huì)穩(wěn)定的根本保證。

自古以來，法制建設(shè)就是國家建設(shè)的一項(xiàng)重要工程。在現(xiàn)代社會(huì)，依法治國是中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)人民治國的基本方略，是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀需要，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是中國共產(chǎn)黨人長期穩(wěn)定的重要保證國家。

事實(shí)上，法律是國家制定的規(guī)則，它限制每個(gè)人的行為，包括我們的職業(yè)學(xué)生。如果不了解法律，就不知道自己違法了，很可能帶來不良后果。另一方面，法律也是保護(hù)我們每個(gè)孩子的**。當(dāng)別人欺負(fù)我們時(shí)，法律會(huì)幫助我們維護(hù)正義。

所以，我們中職生要學(xué)法、知法、守法、用法。

——13汽修3班

青少年是我們國家的未來。了解一些法律知識(shí)，不僅可以提高我們的法律素養(yǎng)，而且可以遏制未成年人犯罪的嚴(yán)重發(fā)展趨勢。俗話說法律是人類的“保護(hù)神”。

偶然間，我“接觸”到了《普法教育讀本》，它是我的法律的啟蒙老師，交給我法律的知識(shí)。仔細(xì)品味本書，真讓我受益無窮。這本書是人權(quán)與外觀的結(jié)合，在解決法律問題上非常透徹。它以青少年家庭、學(xué)校、社會(huì)三大成長環(huán)境為背景，教會(huì)我們自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí)。

如果你有認(rèn)真閱讀目錄，你會(huì)覺得它很有意思:目錄橫著讀有點(diǎn)像詩歌。文章里面有首先有漫畫，先讓我們對這篇文章有所了解;然后是佟老師說法，讓我們對文章有什么法律要注意和學(xué)習(xí);再是法律鏈接讓我們對中華人民共和國的法律再進(jìn)一步的了解，例如《中華人民共和國未成年人保**》、《中華人民共和國憲法》、《兒童權(quán)利公約》……還有普法小兒歌，讓我們對全文進(jìn)行總結(jié);再是談一談或做一做，看下我們有沒有對本文的法律知識(shí)了解透徹。

這本書是青少年專家、律師人民的結(jié)晶啊!

讀《全國青少年普法教育讀本》有感

——13汽修3班

在生活實(shí)際中，這本書“起到了很好的作用”。有一次，我的好朋友放學(xué)時(shí)去小賣部買辣條，當(dāng)她準(zhǔn)備想把辣條撕開時(shí)，我問她:“你買辣條的錢從哪來的?

”她吞吞吐吐地說“我的零花錢?！薄按_定嗎?”我問。

她把頭埋得低低的，慚愧地說“我瞞著爸爸媽媽，從柜子的盤子里拿的?！蔽覈?yán)肅的對她說“這就是你的不對，沒經(jīng)過爸爸媽媽的的同意就拿錢，這叫“偷”，現(xiàn)在是“小偷”以后長大成“大偷”。我們做人要踏踏實(shí)實(shí)，是自己的東西就是自己的，不是自己的東西不能拿，要憑自己的勞動(dòng)換來果實(shí)。

”她聽了我的話她說“我要向爸爸媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，爭當(dāng)四好少年?！边€有一次，在外婆家里，我看見外婆拿著垃圾準(zhǔn)備往窗戶外面扔。我看見這一行為，我連忙勸住外婆:

“外婆，你不能把垃圾往窗戶外面扔，你這一扔可能會(huì)砸到人，或者砸到動(dòng)物”都沒有好處，砸到人可能會(huì)犯罪。再說垃圾往窗戶外面扔就是不文明的?！蓖馄耪f“你真懂事”。

外婆連忙走到地下把垃圾往垃圾桶扔。

現(xiàn)在許多學(xué)校不注意法律。如果青少年不知道如何用法律保護(hù)自己，他們就不了解社會(huì)。所以我們21世紀(jì)的年輕人應(yīng)該學(xué)習(xí)知識(shí)。否則，我們就趕不上時(shí)代的步伐。我們應(yīng)該重視法律。雖然“法律”這個(gè)詞有點(diǎn)深?yuàn)W，但你只需要注意觀察，多了解法律。

在現(xiàn)實(shí)生活中，這些法律知識(shí)可以像酵母一樣發(fā)揮作用！

——13汽修3班

我們從小接受法律教育，享有法律賦予的權(quán)利。但是實(shí)上，有多少人真正了解法律？有多少人掉進(jìn)罪惡的深淵，再也回不來了？

我們不知道，但我們知道，只要我們有一點(diǎn)法律意識(shí)，我們就不會(huì)掉進(jìn)**的深淵，永遠(yuǎn)不會(huì)回來。

有些人年輕時(shí)就開始犯罪，但他們不知道犯罪的后果和嚴(yán)重性。我通過《全國青少年普法教育讀本》 知道了反罪的后果、知道了許許多多關(guān)于法律的知識(shí)。比如：未滿十八周歲不能進(jìn)歌舞廳等…

應(yīng)該會(huì)有很多人同意我的這個(gè)看法吧？有句古話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說著容易，可是要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺悟的。要養(yǎng)成守法的好習(xí)慣，就要從身邊的小事做起。

不要小看一件小事，它是你素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)。也許你無意中成為了一個(gè)好孩子，或者你無意中觸犯了法律。舉個(gè)再簡單不過的例子，當(dāng)你在過馬路的時(shí)候，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？

雖說是小事，卻能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì)形成大家都來學(xué)法用法，大家都遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的社會(huì)就會(huì)有越來越好的治安環(huán)境和社會(huì)秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì)大大減少，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，我們的國家就會(huì)逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？

——13汽修3班

普法教育讀本讀后感讀了一書，讓我們青少年更加明白自己是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，大力加強(qiáng)我們的法制教育，從小培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識(shí)，提高我們的法律素養(yǎng)，不僅是加強(qiáng)對我們的保護(hù)、遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢的現(xiàn)實(shí)需要，也是全面實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程，更是實(shí)現(xiàn)依法治國方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的百年大計(jì)。如何讓青少年了解國家法制，掌握相關(guān)法律知識(shí)，培養(yǎng)我們的知法、懂法、守法意識(shí)，是當(dāng)前普法教育的重點(diǎn)任務(wù)之一。引導(dǎo)青少年在社會(huì)實(shí)踐中正確運(yùn)用法律，提高法律素質(zhì)，全面創(chuàng)建和諧社會(huì)，是開展青少年普法教育的重要舉措。

這套書以青少年的三個(gè)主要成長環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì)為背景，圍繞未成年人教育、保護(hù)、安全自護(hù)、行為規(guī)范、犯罪預(yù)防等方面的一個(gè)個(gè)話題，向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí)。法律作為治國之本，是社會(huì)穩(wěn)定的根本保證。自古以來，法制建設(shè)就是國家建設(shè)的一項(xiàng)重要工程。

在現(xiàn)代社會(huì)，依法治國是中國共產(chǎn)黨的基本方略，是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀需要，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是國家長治久安的重要保證。

讀《全國青少年普法教育讀本》有感

——13汽修3班

讀了一書，事實(shí)上，法律是國家制定的規(guī)則，它限制每個(gè)人的行為，包括我們的職業(yè)學(xué)生。如果不了解法律，就不知道自己違法了，很可能帶來不良后果。另一方面，法律也是保護(hù)我們每個(gè)孩子的**。當(dāng)別人欺負(fù)我們時(shí)，法律會(huì)幫助我們維護(hù)正義。

所以，我們中職生要學(xué)法、知法、守法、用法。

作為學(xué)生，要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，首先要注重學(xué)習(xí)，處處以身作則，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)。要“慎言行，謹(jǐn)交友”，要聽進(jìn)家長、老師和同學(xué)的教誨，從小養(yǎng)成好的行習(xí)慣，不貪圖享樂，不看不健康的影視作品，不去網(wǎng)吧那些容易讓人沉淪的游樂場所去;要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵(lì)，取長補(bǔ)短，擇善而從，見惡而避。我們要學(xué)習(xí)司法知識(shí)，依法自律，提高辨別是非的能力。

——13汽修3班

記著書中有篇漫畫叫：“打罵虐待是違法”他給我的印象很深刻……

畫中講述了一個(gè)小女孩的爸爸媽媽將她當(dāng)成了一個(gè)“出氣筒”對小女孩進(jìn)行了身體和精神上的雙重折磨，經(jīng)常用煙頭燙小女孩的屁股。

這是多么的讓人痛心?。∵€好，小女孩及時(shí)報(bào)了警。還有很多的父母都打過孩子，其實(shí)，他們都已經(jīng)侵犯了小朋友的生命健康權(quán)，給小朋友的身心健康帶來了多大的危害。

由此可見，不懂法的危害有多大??！學(xué)法、守法，與我們的生活息息相關(guān)，這就是我讀《青少年普法教育讀本》的最深刻的感受。同時(shí)，讀了《青少年普法教育讀本》后。

“關(guān)愛明天，普法先行”這幾個(gè)字浮現(xiàn)在我的眼前。而生活中許多因不知法、不懂法而犯罪的現(xiàn)象也強(qiáng)烈震撼著我。普法教育應(yīng)警鐘長鳴，而我則要努力成為一個(gè)知法、守法，的學(xué)生，爭當(dāng)普法學(xué)習(xí)的“積極分子”只有懂法、守法才能規(guī)范自己的行為，才能再有必要的時(shí)刻勸阻他人的不法的行為，才能真正成為法治社會(huì)的合格的公民。

努力學(xué)法，拒絕法盲 。

普法教育觀后感(篇7)

普法教育讀后感與收獲

普法教育是指通過教育宣傳、培訓(xùn)和普及法律知識(shí)，提高全社會(huì)公民的法律意識(shí)，增強(qiáng)法律素養(yǎng)，使人們能夠自覺遵守法律，依法辦事，維護(hù)自身權(quán)益并履行社會(huì)責(zé)任。近年來，普法教育在我國得到了越來越多的重視，并成為了推進(jìn)法治進(jìn)程的重要一環(huán)。最近我有幸參加了一次普法教育讀書會(huì)，閱讀了一本關(guān)于普法教育的書籍，讓我受益匪淺。

這本書為我們介紹了普法教育的重要性以及如何進(jìn)行普法教育。首先，書中明確指出普法教育是提高全社會(huì)法律素養(yǎng)的有效手段之一。法律是社會(huì)秩序的基石，只有法律意識(shí)深入人心，才能真正做到依法行事。通過普法教育，人們能夠了解法律的基本原則和條文，知道自己的權(quán)利和義務(wù)，從而在日常生活和工作中做到守法用法，避免違法犯罪的行為。同時(shí)，普法教育也能夠提高人們的法律意識(shí)和法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)形成合力，共同推動(dòng)社會(huì)的法治化進(jìn)程。

書中還介紹了普法教育的目標(biāo)和方法。普法教育的目標(biāo)是培養(yǎng)公民的法律素養(yǎng)，使其能夠依法辦事、依法維權(quán)、依法執(zhí)政、依法治國。為了達(dá)到這一目標(biāo)，普法教育需要采用多種形式和途徑。例如，通過開展法律講座、法律知識(shí)競賽、法治實(shí)踐活動(dòng)等，讓公民了解法律知識(shí)；利用互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)終端等新媒體，開展法律宣傳，提高法律意識(shí)；還可以結(jié)合實(shí)際，制定和推動(dòng)相關(guān)法律法規(guī)，并加強(qiáng)對法律的宣傳、解讀和執(zhí)行，提高法律實(shí)施的效果。通過多種手段和方式，普法教育能夠全方位地提高公民的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。

在讀完這本書后，我深刻認(rèn)識(shí)到了普法教育的重要性。作為一名普通公民，我應(yīng)該通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自身的法律素養(yǎng)。只有這樣，我才能在日常生活和工作中做到守法用法，不違法規(guī)，不侵犯他人權(quán)益。同時(shí)，作為法律意識(shí)的傳播者，我也要積極參與普法教育工作，通過多種途徑宣傳法律知識(shí)，提高社會(huì)的法律素養(yǎng)。比如，我可以組織法律講座和研討會(huì)，與他人分享法律知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；還可以參與法律援助工作，幫助弱勢群體維護(hù)自己的權(quán)益。通過這些方式，我能夠?yàn)樯鐣?huì)的法治進(jìn)程貢獻(xiàn)一份力量。

在閱讀這本書的過程中，我對普法教育有了更深刻的理解，并從中收獲了許多。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我了解到了法律的基本原則和條文，知道了自己的權(quán)益和義務(wù)。在日常生活中，我能夠更加自覺地遵守法律法規(guī)，不違法犯罪，做到守法用法。在工作中，我能夠利用所學(xué)的法律知識(shí)，依法行事，并幫助他人維護(hù)自己的合法權(quán)益。同時(shí)，通過參加普法教育活動(dòng)，我還結(jié)識(shí)了許多同樣關(guān)心法治的朋友，我們共同交流學(xué)習(xí)，形成合力，為推進(jìn)社會(huì)的法治進(jìn)程貢獻(xiàn)一份力量。

綜上所述，普法教育是提高全社會(huì)法律素養(yǎng)的有效手段，也是推動(dòng)社會(huì)法治進(jìn)程的重要一環(huán)。通過普法教育，人們能夠了解法律知識(shí)，提高法律意識(shí)和法治觀念，更好地依法辦事，維護(hù)自身權(quán)益并履行社會(huì)責(zé)任。作為一名普通公民，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)，提高自身的法律素養(yǎng)，同時(shí)也要積極參與普法教育工作，為社會(huì)的法治進(jìn)程貢獻(xiàn)一份力量。通過這次普法教育讀書會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了普法教育的重要性，也從中收獲了許多。我將始終堅(jiān)持守法用法，積極參與普法教育工作，共同推動(dòng)社會(huì)的法治進(jìn)程。

普法教育觀后感(篇8)

20xx年4月9日，15歲的初中生周榮因上網(wǎng)時(shí)間過度而猝死拿到新發(fā)的《普法教育讀本》我興致勃勃的翻開了一頁，沒想到卻讓我倒吸一口冷氣！這到底是什么事情呢？我懷著一肚子好奇，仔細(xì)閱讀著這篇文章。

初二學(xué)生周榮連續(xù)三天沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲中，清明節(jié)放假，他除了回家睡覺外，一直泡在黑網(wǎng)吧里。開學(xué)的第一天早上，他向母親撒謊去上學(xué)，卻走相反路線去了附近黑網(wǎng)吧，在他行走過程中，身體忽然前傾，摔倒在地。然后雙腿緊繃，而后登直，立即死亡。

與這相似的案件并不少，甚至?xí)r刻都會(huì)有。假如說網(wǎng)吧的禁止未成年人進(jìn)入牌子掛在大門口，假如說店老板能不為一時(shí)之利而迷昏了眼。那么，這樣的悲劇就不會(huì)有如此高的發(fā)生率！20xx年，《中國青少年網(wǎng)癮報(bào)告》調(diào)查結(jié)果顯示：目前我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%；以年齡標(biāo)準(zhǔn)劃分，13-17歲的未成年人網(wǎng)民的網(wǎng)癮比例為（17.1%）最高；以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)劃分，初中生（23.2%）、職高學(xué)生（20.5%）中網(wǎng)癮比例均達(dá)到20%以上

這一系列的數(shù)據(jù)讓我的大腦瞬間堵塞！

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以刺傷你，也能夠被你所利用。不過，你握的必須是劍柄。請記住，上網(wǎng)有度勿沉溺，否則傷人又害己！希望大家能正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓其輔助我們健康成長，快樂學(xué)習(xí)！

新興路學(xué)校五年級