包容讀后感(范文十四篇)

寫一篇好作文對(duì)我們來說不容易，作文可以鍛煉我們的想象力，多留心觀察生活能為寫作文積累素材。怎么樣才是寫作的正確方法？小編特意收集和整理了包容讀后感(范文十四篇)，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

包容讀后感【篇1】

我讀了有一種智慧叫包容這本書，它以獨(dú)特的手法和視界，從十二個(gè)不同角度講述了包容的智慧，引用生動(dòng)豐富的故事，引導(dǎo)讀者對(duì)包容智慧的全新理解和認(rèn)識(shí)，使我又從中領(lǐng)悟到許多做人做事的哲理，讓我在生活、工作中找到更好的快樂。這本書從包容命運(yùn)、包容生活、包容苦難等多個(gè)方面讓我們理解、懂得這個(gè)叫做“包容”的智慧。用簡(jiǎn)單的話概括我對(duì)這本書的理解那就是“退一步海闊天空”。

夫妻之間、單位領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間、同事之間都是這樣。但第一線的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬之間絕不是這樣。

那如何學(xué)會(huì)包容，看了這本書自己覺得過去自己做的事、遇到的事，自己還是能夠擺正心態(tài)的，能做一個(gè)樂觀向上的人。在生活和工作中難免會(huì)遇到困難，或者被別人誤解，各種各樣的事情都會(huì)給你帶來很大的壓力。在這個(gè)時(shí)候，如果你是一個(gè)悲觀的人，你會(huì)看到事情不好的一面，而你只會(huì)去想它，所以如何談寬容。相反，如果你是一個(gè)樂觀積極的人，你會(huì)把困難當(dāng)作動(dòng)力，不斷提升自己，讓自己振作起來。

總而言之，讀完這本書，寬容之心在我心中生根發(fā)芽，這讓我明白，只有學(xué)會(huì)寬容，才能對(duì)身邊的人樂觀，才能享受生活。

包容讀后感【篇2】

▲例文1：《學(xué)會(huì)包容》讀后感

今天我讀了《學(xué)會(huì)寬容》這篇文章，在這里面的一句句話語都令我受益匪淺。**詩人普希金曾經(jīng)說過：“沒有寬容大量的心腸，便算不上是真正的英雄。

”是呀，如果一個(gè)人一味計(jì)較個(gè)人的得失利益，只能體現(xiàn)出這個(gè)人的心胸有多么狹隘，修養(yǎng)有多么的淺薄。我也是因?yàn)楫?dāng)初沒有寬容大量的心腸，才把我最要好的好朋友反變成了“仇敵”。

我記得有一次，我去我的好朋友小蘭家玩！在陽光明媚的中午，我們準(zhǔn)備好材料，把荷花畫在一起。我畫畫的“功底”比小蘭好得多，不一會(huì)兒，一朵朵亭亭玉立、婀娜多姿的荷花就在我的手中誕生了。

正當(dāng)我眉飛色舞地欣賞著自己的佳作時(shí)，小蘭因蓋墨汁蓋時(shí)太用力，就把墨汁都飛濺到了我的畫上，使我的畫徹底“毀容”了。頓時(shí)我就火冒三丈，等不及聽小蘭的解釋，也把墨汁蓋打開，又用力一關(guān)，“刷”的一聲，墨汁也濺滿了小蘭的畫上?！昂?

我活該。你一定是嫉妒我，所以故意弄臟我的畫，對(duì)吧？現(xiàn)在讓你也嘗到被毀滅的滋味。”“對(duì)，對(duì)不起，我，我不是故意的，是因?yàn)椤薄皠e說了，解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)，道歉有什么用?

什么都不用說，兩個(gè)字——絕交!”我氣呼呼的跑回了自己家。

今天看完這篇文章，我知道我當(dāng)時(shí)是多么的狹隘。要是我寬容地對(duì)待這件事，之后這一切會(huì)發(fā)生嗎?人生就是一條道路，而寬容就是鋪路石，如果沒有寬容，一路上將會(huì)是塵土飛揚(yáng)，坑坑洼洼。

讓我們彼此都學(xué)會(huì)一種美德——寬容。

▲例文2：《學(xué)會(huì)包容》讀后感

我翻開了《學(xué)會(huì)寬容》這本書，在書中我靜靜地領(lǐng)略、感受寬容的力量?！皩捜菔侵腔邸⑹橇α?，寬容是愛、是體諒，寬容也是?！睍械囊蛔忠痪湓谖业哪X海里烙下了深深的印痕。

《學(xué)會(huì)寬容》這本書一共分成了5大塊，“寬容是一種智慧和力量”、“寬容是深藏愛心的體諒”、“寬容是對(duì)生命的洞見”、“寬容是成長(zhǎng)的綠蔭”、“寬容是幸福家庭的秘訣”……書中的每個(gè)章節(jié)都是一個(gè)或幾個(gè)故事，這些故事都證明和體現(xiàn)出寬容給人生帶來的是美好。從最簡(jiǎn)單的意義上講，讀過這本書后，我最大的體會(huì)就是懂得寬容是最高尚的美德。寬容是人性之間必不可少的，俗話說得好“退一步海闊天空”，這也是一種寬容的體現(xiàn)。

懂得退讓，懂的寬恕他人，可以少了一份責(zé)罵，那是沒必要的。面對(duì)任何事，都要學(xué)會(huì)寬容地看待一切，這樣所有的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活是可以更美麗的，就算是別人的侵犯還是過錯(cuò)，都需要學(xué)會(huì)寬容。或許有的人會(huì)覺得寬容是一種沒用的表現(xiàn)，向別人屈服，只能讓我們退讓和忍受;寬容應(yīng)該是相互的，如果我對(duì)他寬容，他對(duì)我卻不寬容，豈不是自己吃了大虧?

事實(shí)上，有這種理解和思想的人已經(jīng)是不寬容的，他們對(duì)寬容的理解是片面的、極端的。

書上很恰當(dāng)?shù)呐e了一種比喻，這是我們生活中很確切的事實(shí)：如甲乙兩人，甲向乙借鐮刀，結(jié)果遭到乙的拒絕。不久，乙向甲借馬，甲說：

“上回你不借我鐮刀，所以這回我不借馬給你?！薄@是報(bào)復(fù)。如果甲向乙借用鐮刀，遭到乙的拒絕后，乙向甲借馬，甲雖然答應(yīng)，卻趁借馬之機(jī)向乙說道：

“你上回不借我鐮刀，但是這回我借你馬匹了?！薄@是憎惡。如果甲遭到乙的拒絕后，乙向甲借馬，甲欣然答應(yīng)，不但決口不提上次借鐮刀的事，還熱情地告訴乙這匹馬的習(xí)性。

——這就是寬容。

它弱嗎？不，寬容也是一種無聲的教育。責(zé)備不如幫人，倘若對(duì)別人的錯(cuò)處一味挑剔，呵責(zé)，非但令人反感，取不到教育的效果，而且可能激起逆反心理，一錯(cuò)再錯(cuò)。

是啊，我反扣書想：如果能寬容，那么那個(gè)曾經(jīng)受到寬容的人就能認(rèn)識(shí)到自己的不是，這種無聲的教育，何嘗不試試呢?好多例子，好多比方，好多好多的故事——都證明了寬容在不同的情況下不同的好處。

我清晰地記得，書上曾說過這么一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，題目是《被上帝咬過的蘋果》我當(dāng)時(shí)看到這個(gè)題目就很感興趣，是什么意思呢?原來，是一個(gè)從小雙目失明的人，自他懂事后他煩惱，認(rèn)定是老天在責(zé)罰他，感到一輩子完了。盡管許多親戚、朋友和社會(huì)人士前來照顧他，但他不愿在憐憫中度過一生。

后來一位老師告訴他：“世上每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的。有些人有更大的缺點(diǎn)，因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的香味。

”他很受鼓舞，從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛，開始振作起來。上帝知道了這事，笑道：“我很喜歡這個(gè)美麗的比喻，但要聲明一點(diǎn)：

所謂缺陷，是指生理缺陷。有道德缺陷的人是爛蘋果，不是我咬的，而是蟲子?！倍嗝锤挥姓芾淼脑捳Z呀，怎能不引起我的深思呢!

是呀，當(dāng)我們還在為先天的缺陷自怨自艾、自暴自棄時(shí)，想想這個(gè)比喻吧“因?yàn)樯系厶矚g你了，所以咬得大了些”。不能改變的事情是不必自尋煩惱的，坦然的接受上帝的安排，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，做生活的強(qiáng)者。這本書給了我太多的感覺。合上這本書，在我心中撥撒寬容的種子，生根發(fā)芽，萌生記憶，只有學(xué)會(huì)寬容，才能有足夠的心走在人生的道路上

包容讀后感【篇3】

包容是一種美德

——讀《與蟲共眠》有感

曾經(jīng)有人說過“包容是一種美德。”我一直不能理解話中的意思。今天，我讀完《七彩光小學(xué)生誦讀》的《與蟲共眠》這篇文章后，作者劉亮程用他的行動(dòng)告訴了我什么是包容。

劉亮程的《與蟲共眠》主要講了：作者在草地上睡覺，一些小昆蟲爬到他的袖口、領(lǐng)口和褲口里大吃大喝，在作者的皮膚上留下了足跡——一個(gè)個(gè)小疙瘩。醒來后，作者發(fā)現(xiàn)了它們，但他卻沒有厭惡地把它們一只只打死，而是讓它們繼續(xù)隨意地在自己身上任吃任喝任睡，與昆蟲們和諧共處。啊，作者多么懂得包容??！

假如有一只昆蟲跑進(jìn)你的衣袖里，你會(huì)怎么做？我會(huì)立刻把它打死，絕不讓它在我身上任意罔為！但是看完這篇文章后，我的想法徹徹底底地改變了：我也要向作者那樣，包容它們！昆蟲本來就是有生命的東西，覓食是天性，我們?cè)趺茨芤驗(yàn)樗鼈優(yōu)樯娑捠尘腿λ鼈?？也許你會(huì)問：“包容是什么？”我會(huì)告訴你：“如果別人犯了一個(gè)錯(cuò)誤，讓你很生氣，但你試著從另外一個(gè)角度去看，去容忍別人的錯(cuò)誤，這就叫包容?！泵總€(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，如果大家都能互相包容，那么，我相信，同學(xué)之間、親人之間、人與人之間一定會(huì)建立互相信任的關(guān)系，整個(gè)社會(huì)就能和諧相處了。我想這是獲得社會(huì)幸福感的必要條件之一。

在生活中，有許多人需要我們?nèi)グ荩纾阂粋€(gè)魯莽的同學(xué)把你推倒了，這時(shí)候你心里要想到：他不是故意的。我們要包容他的不小心！朋友之間鬧矛盾了，說了些讓你傷心的話。這時(shí)候你心里要想到：這僅僅是誤會(huì)惹的禍，她不是故意的。我們要包容對(duì)方的無意！又如：媽媽做的菜有時(shí)很難吃，但我們不能抱怨她，我們要想到：媽媽工作很辛苦的了，下班回來又要馬不停蹄的做飯給我們吃，多么不容易啊！所以，我們要包容媽媽！鄰居小朋友鬧翻天了，影響你的休息，我們要想到：小孩子不懂事，他并不是故意的。我們要包容他！

包容可以使家庭和睦相處，包容可以使社會(huì)和諧，包容可以使世界和平。就讓我們一起把包容這種美德一直傳承下去吧！

包容讀后感【篇4】

讀了張鵬叔叔的《有一種智慧叫包容與感恩》這本書，讓我明白凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩，是一種智慧，是一種品德，更是一種積極面對(duì)人生的態(tài)度，快樂成長(zhǎng)的動(dòng)力。這本書分四個(gè)章節(jié)告訴我們感恩的重要性，教育我們學(xué)會(huì)感恩。

“感恩生活從容處世”。人生活在社會(huì)中，誰都不愿意遇到困難時(shí)孤立無援，誰都希望在一個(gè)和諧的社會(huì)里感受溫暖，那么記住，你回報(bào)社會(huì)，社會(huì)也就回報(bào)你。。施恩的水種出感恩的花，人人都知道感恩，日行一善而非善行一日，那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)施善成風(fēng)，四季如春。即使有困難坎坷，我們也能坦然面對(duì)，從容度過。玉樹有汶川親人，汶川有唐山親人，唐山有全國(guó)親人就是最好的詮釋。

“感恩友情珍惜知己”。朋友是上天賜給人類的最珍貴的禮物。常常有人感嘆，說：。知己難覓，知音難求。不錯(cuò)，“高山流水”的佳話，是一種朋友的很高的境界。但我們生活在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代里，團(tuán)隊(duì)精神十分重要，我認(rèn)為我們一定要有一顆感恩的心，感受別人的付出，感激別人的善良，感悟別人的長(zhǎng)處，以真誠(chéng)待人，以包容對(duì)人，歷盡歲月，我們一定會(huì)有一群朋友，那將是一筆巨大的財(cái)富。朋友不在于朝夕相處，在于用心相交；朋友不在于呼朋喚友，在于風(fēng)雨同舟。學(xué)會(huì)感恩，珍惜朋友?！案卸饔H情感受溫暖”。父母是我們生命的諦造者，家是我們永久的港灣。感恩父母是一種無法阻隔的感情?？蓲行淖詥?，我們知道感恩父母嗎？我們會(huì)感恩父母嗎？我們總是想我長(zhǎng)大了，一定會(huì)好好孝敬爸爸媽媽?，F(xiàn)在我知道，感恩的心應(yīng)該是時(shí)時(shí)存在。要尊重父母，了解父母的付出，體諒父母的不易，珍惜父母的養(yǎng)育。好好聽話，好好學(xué)習(xí)，對(duì)父母笑，給父母一個(gè)擁抱，都可以讓父母知道，我們也有一顆感恩的心，可以回報(bào)。

“感恩老師美化心靈”。老師是陽光，老師是雨露，老師是風(fēng)帆，老師是領(lǐng)航燈。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，有著許多老師的心血和汗水。古往今來，有很多贊美老師的詩歌文章，每個(gè)人都會(huì)對(duì)老師心懷感恩。我們是不是認(rèn)為，我們成績(jī)好，將來成功了才能感恩老師？不，感恩在點(diǎn)滴，感恩在過程中。我們要相信，每個(gè)人都會(huì)成為好學(xué)生。人不僅要有智商，還應(yīng)該有情商。美好的心靈才會(huì)有美好的人生。老師對(duì)有缺點(diǎn)的孩子的付出會(huì)更多。不要片面地認(rèn)為“老師不喜歡我”，要感恩老是付出的一切。老師喜歡每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是老師的“瓷器”，成不成形，都有老師的希望和心血。對(duì)老師我們應(yīng)該永遠(yuǎn)心存感激。

我們感恩自然，聆聽每一次的花開花落；我們感恩生活，珍惜生活中的每一次感動(dòng)；我們感恩挫折，風(fēng)雨后更知道彩虹的美麗。心懷感恩，你會(huì)感到一切是那么美好；擁有感恩，你就擁有了快樂的人生；學(xué)會(huì)感恩，也就是學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生的大智慧。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩。

包容讀后感【篇5】

開放、合作、創(chuàng)新、包容

——讀習(xí)近平同志G20講話有感

今讀習(xí)近平同志在G20峰會(huì)上的發(fā)言稿，遂生以下觀點(diǎn)，以茲探討。

講話中提出四點(diǎn)主張：1、堅(jiān)持開放合作，維護(hù)邊貿(mào)易體制。2、堅(jiān)持伙伴精神，加強(qiáng)宏觀政策協(xié)調(diào)。3、堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)，挖掘經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力。4、堅(jiān)持普惠共贏，促進(jìn)全球包容發(fā)展。

第一點(diǎn)是講話的核心關(guān)鍵，是我們處理國(guó)際關(guān)系的正確方向，開放合作之路就是我們的強(qiáng)國(guó)之路；第二點(diǎn)是講開放合作的原則性措施，要協(xié)商不要對(duì)抗，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)；第三點(diǎn)創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的真正動(dòng)力，要求重視創(chuàng)新，明指各國(guó)重視科技實(shí)業(yè)的創(chuàng)新，暗示重視中國(guó)這一新生力量；第四點(diǎn)既是開放合作的目的，也是針對(duì)文化信仰沖突的具體做法。文字不太多，內(nèi)涵較豐富，可概括為八個(gè)字“開放、合作、創(chuàng)新、包容”。

我們?nèi)丝诒姸?，幅員遼闊，歷史文化深厚，人民勤勞智慧，但相對(duì)傳統(tǒng)資源匱乏。如何強(qiáng)國(guó)？是歷代仁人志士的夢(mèng)想。鄙以為強(qiáng)國(guó)之路就是如何逐步讓中國(guó)成為世界中心之路。

這讓我想到國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不如城市，縣城經(jīng)濟(jì)不如區(qū)域中心城市，五、四、三、二、一、城市經(jīng)濟(jì)等級(jí)劃分，經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的不是自然資源豐富的地區(qū)，而是自然資源極度匱乏的北上廣深四大中心城市。大城市都十分欠缺傳統(tǒng)工業(yè)所需要的資源，但擁有豐富的人力和科技資源，是生產(chǎn)科研的聚集中心，是商業(yè)娛樂生活的聚集中心，是一個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心。讓我們用邏輯思維推而言之，代表經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的是城市，決定城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不是該地的自然資源多寡，而是人口、商業(yè)、科技、生產(chǎn)制造、服務(wù)等資源及其形成成度，小及一區(qū)域地方，中及于一個(gè)國(guó)家，大及于世界，借此類比，無不皆是。故此，中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路自明。

人口眾多，勤勞智慧，資源匱乏不僅不是我們成為世界中心的負(fù)擔(dān)，而是成為世界經(jīng)濟(jì)、科技、生產(chǎn)制造、商業(yè)服務(wù)中心的必要客觀條件。任何一個(gè)中心城市首先必須發(fā)展商業(yè)貿(mào)易，必須包容開放，倫敦、英國(guó)、東京、日本、紐約、美國(guó)、小而為城，大而為國(guó)，無不如此；封閉任何一座城市，不要說發(fā)展，還會(huì)死人的。中國(guó)要想成為世界的中心就必須包容開放，必須發(fā)展商業(yè)貿(mào)易。閉關(guān)鎖國(guó)的農(nóng)耕社會(huì)已經(jīng)成為歷史，現(xiàn)實(shí)告訴我們：工、商、科技社會(huì)需要開放、合作、創(chuàng)新、包容。

千里之行，始于足下。開放包容的理念也是解放思想的內(nèi)涵

，大而利世，小而利家，不僅適用于國(guó)際關(guān)系，也適用于我們的個(gè)人生活。言之有理容易，如何具體落實(shí)才是關(guān)鍵。諸如國(guó)內(nèi)的土地、戶籍、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等多年二元固化體制如何廢除？絕對(duì)貧困難題也就會(huì)迎刃而解，2020年可就剩下兩年了，兌現(xiàn)諾言為時(shí)不多。落實(shí)國(guó)際的開放包容理念，應(yīng)先從推行國(guó)內(nèi)的開放包容措施做起。同一理念，小不為何談大為？根不為何談徹底為？

開放包容，愿我中華崛起!

包容讀后感【篇6】

在讀了《有一種智慧叫包容》后，我讀懂了生活中沒有完美的事，也沒有十全十美的人。生活中不必苛求身邊的人。也不必苛求自己。

生活中我們一定會(huì)遇到些不如意的事，但是有些人能順利度過這些難關(guān)而有些人卻不能。不能的人往往不能替別人著想，沒有一顆寬厚的心。而能順利的人往往有一顆平常心，也能站在別人的角度上想想自己，用一顆這樣寬厚的心去解決事情不是對(duì)你對(duì)我都好嗎？

美國(guó)拳王喬路易在拳壇所向無敵。有一次他和朋友一起開車游玩，因?yàn)榍胺匠霈F(xiàn)特殊情況，他不得不緊急剎車。沒想后面的車因?yàn)楦奶o而產(chǎn)生了一些輕微的碰撞。后面的司機(jī)氣沖沖的跳下車，嫌他剎車太急，繼而又大罵喬路易駕駛技術(shù)有問題，冰潔揮動(dòng)雙拳，大有想把對(duì)方打個(gè)稀巴爛的意思。但喬路易自始至終除了道歉再無一語，看到那個(gè)司機(jī)離去我非常佩服喬路易，在別人無理取鬧的情況下也能冷靜對(duì)待，包容忍讓。如果當(dāng)時(shí)被罵的人是我而不是喬路易，我不知道會(huì)不會(huì)像他那樣冷靜對(duì)待，會(huì)不會(huì)忍讓對(duì)方。但是讀了這篇文章后讓我懂得包容也是一種美。

暑假在讀了這本書后我也慢慢學(xué)會(huì)包容。我始終相信書里的兩句話。第一句：“包容是對(duì)別人的釋懷，也是對(duì)自己的善待。”第二句：“一個(gè)人能包容多少人，那么他就能贏得多少朋友。”我覺得這樣我們才能獲得更多的朋友，更純真的友誼，同時(shí)在學(xué)習(xí)上也能天天向上。

《有一種智慧叫包容》讓我學(xué)會(huì)了包容別人，忍讓別人。包容忍讓，吃虧為福。

包容讀后感【篇7】

閱讀是一種心靈體驗(yàn)、心靈感受和心靈感受，它是思維得到無限的想象或思考或反思。在備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等繁瑣的工作中，我們會(huì)感到筋疲力盡。讀書是緩解這種工作壓力、放松身心的最好方法。

名著、名篇都有它的教育意義或是啟發(fā)做人的道理，但名著、或名篇的篇幅都是很長(zhǎng)，在忙碌的工作之余還要抽空，堅(jiān)持花上一定時(shí)間去讀這些教育的名著，能堅(jiān)持是最好的收獲。而在我看來讀書是一件很隨意的事，在床頭案前隨時(shí)備好一些《小學(xué)生作文》、《家庭醫(yī)生》、歷史故事等等，工作之余、心煩之時(shí)就隨手拈來翻一翻、讀一讀。對(duì)學(xué)生的習(xí)作與例文進(jìn)行對(duì)比，思考怎樣進(jìn)行習(xí)作的輔導(dǎo)？

或者看看歷史故事，展開想象，讓心情舒暢。我覺得這樣隨意的去讀書，收獲也不少。

前兩天我在同事的博客文章里看到一篇《學(xué)會(huì)包容》，內(nèi)容如下：雨果說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。

”一人想要獲得真正的幸福和終身的快樂，就應(yīng)選擇積極且正確的包容心態(tài)。讀玩了這短短的幾十個(gè)字的一篇文章，說是文章到不如說是一段讓我心靈得到震撼的一段話。作為老師如果真正學(xué)會(huì)了包容，以包容的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生因年齡特征而反應(yīng)出來的叛逆、學(xué)生在學(xué)習(xí)中的反應(yīng)遲鈍、或是這樣那樣的缺點(diǎn)。

正確認(rèn)識(shí)并非每一只小鳥都能飛上高高的枝頭，并非每一個(gè)學(xué)生都能品學(xué)兼優(yōu)，并非所有有缺點(diǎn)的學(xué)生就不能長(zhǎng)大**。擺正心態(tài)而學(xué)會(huì)善待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都能感受到老師的關(guān)心和愛，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助他們充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在學(xué)業(yè)成績(jī)、行為習(xí)慣、心理健康等方面，獲得一些或多或少的成績(jī)，讓學(xué)生感受到在某方面的學(xué)習(xí)中獲得成功的喜悅和快樂。當(dāng)學(xué)生獲得成功和幸福時(shí)，作為老師，我們將分享學(xué)生的幸福，并深刻感受到工作帶來的幸福。

愛讀書，讀好書，只要用心去讀，讓你的心靈感受到字里行間，如春風(fēng)吹在你面前；如高山水流湍急的澎湃；像英雄壯舉一樣，從閱讀中感受到快樂和溫暖。從閱讀中，我們可以學(xué)會(huì)反省自己，不斷地改變自己。這樣的閱讀很有價(jià)值。

包容讀后感【篇8】

母愛無私

——讀《愛，能包容一切》有感

真的當(dāng)我讀完《愛，能包容一切》這篇文章，我的眼眶濕潤(rùn)了。我被文中的母親深深地打動(dòng)了。

當(dāng)我讀到一次上英語課，我因?yàn)樯险n時(shí)不聽講而被老師批評(píng)，所以我把滿腹的委屈和憤怒全部發(fā)泄在了媽媽身上。而原則是媽媽認(rèn)為我的房間太亂了要把它打掃干凈，不小心把我的東西放亂了。我和媽媽大吵了一架，媽媽并不發(fā)怒，把自己關(guān)在了房間里哭得很傷心。吃晚飯的時(shí)間到了，我推開房門，桌上依舊是豐盛的飯菜，媽媽臉上仍是那慈祥的笑容。我哭著撲到媽媽懷里，邊哭邊和媽媽說對(duì)不起?！皠e哭了，快吃飯吧！”媽媽為我擦去了眼角的淚水，“媽你為什么不說我呢，你為什么不打我呢，你為什么能包容我呢？”我和成千上萬個(gè)讀者一樣都十分疑惑為什么小作者的母親能包容小作者的任性無理呢？當(dāng)我?guī)е鴿M腹的疑惑讀到“因?yàn)?，因?yàn)槲覑勰恪！眿寢屳p輕地吐出這幾字的瞬間，我的淚水再次像斷了線的珍珠一樣流了下來。這幾句話不僅使我明白了小作者的母親能包容小作者任性無理的原因，還使我回憶起一件童年往事：在我七歲那年因?yàn)閶寢尣恍⌒陌盐倚膼鄣奈木吲獕牧耍晕野炎约宏P(guān)在了房間里不吃也不喝。媽媽把做好的飯菜熱了又熱，不停的敲門說：“對(duì)不起雨雨，你快出來吃飯吧?！倍乙痪湓捯膊徽f，我越是不說話媽媽越是擔(dān)心，因?yàn)槲叶际怯贸聊瑏肀硎緜暮碗y過的。到了晚上我已經(jīng)是饑腸轆轆了心想：這么晚了媽媽應(yīng)該已經(jīng)去睡覺了吧。就忍不住去冰箱里拿食物吃，誰想到我剛出房門就聽見媽媽叫我：“雨雨餓了吧，媽媽給你準(zhǔn)備了飯菜快吃吧?！蔽覈樍艘惶?，我原以為媽媽已經(jīng)去睡覺了，沒想到這么晚了媽媽還守在餐桌旁邊。看看疲勞的媽媽，再看看一桌豐盛的飯菜我不禁哭了出來：“媽媽，對(duì)不起我不應(yīng)該怪你的。”媽媽說：“我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該這么不小心把你心愛的文具弄壞的。”我撲到媽媽的懷里哭著哭著睡著了。

母愛是無私的，愛能包容一切，“愛”這個(gè)字眼中所蘊(yùn)含的東西比整個(gè)世界還重！我將永遠(yuǎn)以一顆感恩的心來對(duì)待媽媽和所有給予我愛的人，我也將用愛去包容每一個(gè)人，用愛去包容這個(gè)世界！

包容讀后感【篇9】

愛、鼓勵(lì)和包容

這是一部關(guān)于一個(gè)警長(zhǎng)和60個(gè)等待救援的孩子的電影。整部電影都是淡淡的，沒有大喜沒有大悲，但是還是深深的吸引我，感動(dòng)我。

故事中的孩子們是一幫等待救贖卻一直被嚴(yán)格的學(xué)校制度管制的孩子們，主人公馬修先生是一位沒有成功的**家，當(dāng)他來到這個(gè)學(xué)校當(dāng)學(xué)監(jiān)后，他溫暖了孩子們的心中的冷酷和謹(jǐn)慎，孩子們對(duì)學(xué)監(jiān)由一開始的惡作劇和欺負(fù)到后來的愿意聽他的話對(duì)他笑，這是一個(gè)仿佛有陽光的故事。

電影里，馬修靠著自己執(zhí)著的力量建立了一個(gè)合唱團(tuán)，他把孩子們按照聲線分工好，讓每個(gè)孩子找到自己的位置，一次偶然他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有非常好聽的嗓音的孩子莫朗奇。

整部電影中還有一位重要的人，一位貪名利的被學(xué)校壓抑的校長(zhǎng)，他總是虐待孩子，將孩子監(jiān)禁，但是在馬修改變孩子們的過程中，他曾經(jīng)也折紙飛機(jī)，也與孩子們一起踢球，就在我以為他也會(huì)被感化的時(shí)候，他還是輸給了名利，最后也因?yàn)樗膼盒斜唤夤土恕?/p>

我以為馬修最后會(huì)帶著孩子們走出去參加合唱比賽，終究這是一個(gè)平凡的故事，在他被解雇的時(shí)候，他說“沒有人知道我是誰，偉大的藝術(shù)家在鏡子前看到真實(shí)的自我，我是克萊門特馬修，一個(gè)不成功的**家，一個(gè)不成功的學(xué)監(jiān)?！笔堑?，他僅僅只是一個(gè)學(xué)監(jiān)，他沒有做什么轟動(dòng)的事情，甚至不被人記住，但是他是一位偉大的老師。孩子們尊重他，愛他，在他被解雇走出校門的時(shí)候，這幫曾經(jīng)的惡孩子紛紛在飛出窗外的紙飛機(jī)上寫出自己的話，他們唱著馬修教的歌和他揮手道別，這一刻，我哭了，我感受到其實(shí)沒有什么比孩子更能評(píng)判一位老師的好與不好，即使有人認(rèn)為他是錯(cuò)的，但是在孩子們的眼里才看得到誰是真正關(guān)心他們，愛他們包容他們的好老師。

這部電影比其他電影更溫柔和平。馬修用他樸素的故事告訴我們，教師在教學(xué)中一個(gè)非常重要的觀點(diǎn)：從孩子的角度去感受他們。容忍他們的錯(cuò)誤，不要放棄每一個(gè)孩子的未來，相信他們，找到他們的優(yōu)勢(shì)，給他們證明自己的機(jī)會(huì)。

我想向馬修學(xué)習(xí)。他對(duì)每個(gè)孩子都很寬容和鼓勵(lì)。他在言語交際中詼諧幽默。他總是和孩子們很親近。

包容讀后感【篇10】

書中講述了心胸狹窄的人，心中容不下一粒沙子；心胸寬廣的人心中可以包容全世界。心靈就像一朵花兒，你用寬容澆灌它，它將開得無比燦爛！擁有寬容，就擁有了快樂。讀這本書，讓我感悟，讓我明白了包容是一種完美的生活智慧，寬容后的感恩是一種理想的處事哲學(xué)。

人生在世，不可能事事如意。在逆境面前，是選擇逆來順受，使自己一步步地沉淪下去；還是想突破牢籠，成就末來？如果選擇了后者，想要掙脫逆境的牢籠，有兩把鑰匙，一把名叫包容，一把名叫感恩。人世中有很多種智慧，很多人并沒有意識(shí)到它的重要性。殊不知，一旦擁有了這兩種智慧，就等于讓人生得到質(zhì)的提升。很多人都向往和羨慕大海的寬闊胸懷，希望能將自己的種種不快和悲傷置于海中，讓其隨著海浪漂走。其實(shí)，在人們的心底也有一片大海，專屬于自己的大海，那就是包容。擁有它就意味著擁有了海一般寬闊的胸襟，再大的困難和挫折，在這片海面前，也都顯得微乎其微，心靈也會(huì)因此而感到平靜與淡定。而感恩則像冬天火爐里熊熊燃燒的火焰，我們?nèi)绻驙t內(nèi)添加了炭，溫暖了別人，也就溫暖了自己?；钤诟卸鞯氖澜缋锏娜?，即使身處逆境，感恩的力量也會(huì)為他增添溫暖。擁有一份感恩的心，即使身處寒冬，我們的身邊也會(huì)長(zhǎng)滿繽紛的花朵。

書中用一個(gè)個(gè)的小故事，教導(dǎo)我們?nèi)绾味冒?、懂得感恩，接納他人、悅納自己，寬以待人、從容轉(zhuǎn)身，寸有所長(zhǎng)、清濁并容，心寬一尺、路寬一丈。書中深入淺出地闡述了感恩生活、從容處世；感恩友情、珍惜知己；感恩愛情、攜手人生；感恩親情、相互溫暖；感恩師長(zhǎng)、知恩圖報(bào)的道理。書中有一段文字是這樣敘述的：“人們可以為一個(gè)陌路人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的同事的種種恩惠，將一切視之為理所當(dāng)然，視之為純粹的人情交換關(guān)系，這是許多員工之間矛盾緊張的原因之一”。

事實(shí)也確實(shí)如此，很多時(shí)候，人們會(huì)說，別人對(duì)你好，是因?yàn)橄敫嗟厝ダ媚?，其?shí)這無可厚非，世上任何事都是有因果的。作文別人對(duì)你好、幫助你，當(dāng)然不會(huì)無緣無故，很多情況下是你有值得別人對(duì)你好、值得別人幫助你的地方，而這又有什么不好呢，因?yàn)槟阕约阂沧兊酶鼜?qiáng)，能夠做更多的事，這是一個(gè)雙贏的結(jié)果。我們不能為了計(jì)較短暫的得失而消極地看待、對(duì)待事情，這是極不明智的做法。書中提出的另一個(gè)觀點(diǎn)是善于傾聽，人們常說“和氣致祥”，即認(rèn)為和氣相處能帶來吉祥。如果你能適時(shí)地做一個(gè)傾聽者，包容別人在表現(xiàn)這些欲望時(shí)可能對(duì)你產(chǎn)生的侵害，理性地對(duì)待一些不中聽的話，那么一定會(huì)獲益匪淺。人們都喜歡傾聽者，有同情心的傾聽者和親密的朋友一樣重要，無論對(duì)個(gè)人還是對(duì)團(tuán)體都能起到積極的作用，并且讓人們感覺他們相當(dāng)可靠、值得信賴。傾聽者會(huì)在考慮自己的需要時(shí)，先考慮他人的需要，并且會(huì)支持和幫助他人。傾聽者樂于分享他人深層次的感受。人們傾向于向傾聽者打開心扉，是因?yàn)槿藗兛释魂P(guān)懷，而且真誠(chéng)的傾聽者也確實(shí)做到了這一點(diǎn)。

生活中，朋友、同事之間有些不盡仁義傷害的地方，只有采取豁達(dá)包容的態(tài)度，才能有助于矛盾的化解，有時(shí)候包容和諒解可以產(chǎn)生奇跡，只有真正的朋友才能指出你的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，要坦然接受，微笑面對(duì)。人生中都會(huì)碰到有意無意傷害的時(shí)候，感情無法控制時(shí)，緊閉嘴巴，管住大腦，控制情緒，控制沖動(dòng)，調(diào)整心態(tài)，是一種高貴的行為。我們要學(xué)會(huì)包容，懂得感恩。

包容讀后感【篇11】

讀《中國(guó)的品格》有感

包容的精神

豪雅集團(tuán)行政部李開心主任

中華民族有五千年的悠久歷史。是什么讓它充滿活力？翻讀樓宇烈先生的《中國(guó)的品格》，我一直在思考這個(gè)問題。

《中國(guó)的品格》書中對(duì)儒、釋、道、醫(yī)、藝等傳統(tǒng)文化核心內(nèi)容的主要觀點(diǎn)、歷史起源、發(fā)展過程和現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了闡述。儒、釋、道、醫(yī)、藝等不同文化之間并不是相互排斥、相互影響的。與西方傳統(tǒng)文化信仰唯一性不同，中國(guó)傳統(tǒng)文化講究包容并蓄，正如書中所講，佛家思想傳入中國(guó)吸收了傳統(tǒng)道家的部分思想，儒家思想經(jīng)過朱熹等人闡釋吸收了佛家思想。

寬容與積淀，使中國(guó)傳統(tǒng)文化具有強(qiáng)大的生命力，因而綿延五千年。

包容并蓄，在當(dāng)今也應(yīng)當(dāng)成為中國(guó)文化活力所在。尤其是改革開放后，西方文化涌入，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生沖擊，很多有識(shí)之士提出要“吸其精華，棄其糟粕”，正是包容思想的體現(xiàn)。相反，一些保守派認(rèn)為，我們應(yīng)該堅(jiān)持傳統(tǒng)，反對(duì)一切外來文化。

如大力呼吁在語言中應(yīng)剔除外來語言，有網(wǎng)友嘲笑到“給我一個(gè)u盤不能說u盤，要說給我一個(gè)通用串行總線接口無需物理驅(qū)動(dòng)器的微型高容量移動(dòng)存儲(chǔ)器”。

包容，需要有海納百川的胸懷，對(duì)不同的文化，要“和而不同”。承認(rèn)差異，包容差異，乃至尊重差異，才能共存共榮；包容，需要有“取其精華，棄其糟粕”的判斷，不能全盤西化，“外國(guó)月亮比中國(guó)圓” 什么都是外國(guó)的好；

包容，不光是讓國(guó)外文化進(jìn)來，同時(shí)也是讓中國(guó)傳統(tǒng)文化走出去，相互交流，如孔子學(xué)院方興未艾，美國(guó)人也過起了“春節(jié)”。

包容精神使中國(guó)傳統(tǒng)文化越來越強(qiáng)大和影響力。中華民族要有寬廣的胸懷迎接來自四面八方的風(fēng)！

包容讀后感【篇12】

廣東省高州市荷花中心小學(xué)五(4)班三羽

讀罷史鐵生的秋天的懷念,掩卷遐思,令我思緒萬千,禁不住又打開書,多看了幾遍,這次卻變成了淚流滿面……

母愛是包容的。“我”因?yàn)殡y以接受這突如其來的失去雙腿，脾氣變得異常暴躁，“望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?！钡恰澳赣H就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！笨吹竭@，使我想起了我的母親----一位同樣有著海量的包容的母親。

后來我才知道，母親去摘菜的時(shí)候，因走得急，不小心讓一塊石頭絆倒了，膝蓋給劃開了一道口子，但她卻不告訴兒子。她對(duì)姐姐說：“我沒能買肉給耀吃，他想吃菜椒，我不想讓他失望?！卑?母親，可愛的母親，如果我知道你為了我而受傷，我寧愿不吃菜椒！不再淘氣！

太陽火辣辣地炙烤著大地，媽媽將只有五歲的我安置在田邊林子里，然后去插秧了。淘氣的我在林子里亂走亂竄，將那些小樹搖得東蕩西晃。突然，“嗡”的一聲，一群狀似蜜蜂的東西向我襲過來，我只覺得手臂上像被針狠力地刺了一下、兩下……我“哇”的大聲哭了出來，向母親的方向跑去，那群東西跟在我身后亂竄。母親正彎著腰在插秧,一見這情形,臉色大變,對(duì)著我大聲喊：“趴低！別動(dòng)！”我痛得要命，還以為母親不管我了呢，跑得更加快了……母親見我這樣，瘋了一般向我沖過來，用帽子將周圍的黃蜂（后來才知道是黃蜂）拍開，用身體把我罩在懷里，嘴里說：“耀，別怕，別怕……”

啊，包容的母親,無私的母親!

包容讀后感【篇13】

有一個(gè)女孩，她有著一個(gè)怪名字。因?yàn)榧揖池毢?，總是穿著走形的舊裙子，大家都嘲笑她，她一直默默忍受。這個(gè)女孩來自波蘭，名叫旺達(dá)。佩特羅斯基，她就是《一百條裙子》這本書的小主人公。 旺達(dá)的身世以及她的怪名字讓她受盡委屈，甚至她聲稱自己的衣柜里有一百條各式各樣的美麗裙子時(shí)，也沒能換來同學(xué)們的羨慕，反而招來了更多的捉弄。這一切，旺達(dá)都靜靜地承受著。直到有一天，旺達(dá)的父親帶著她離開了這座城市，轉(zhuǎn)學(xué)了。旺達(dá)留給同學(xué)們一百條裙子——那是一幅畫著一百條裙子的畫，是旺達(dá)精心繪畫的她的夢(mèng)想，是她最珍貴的東西。同學(xué)們悔恨交加，平時(shí)他們對(duì)旺達(dá)的所作所為令他們羞愧不已，他們寫信給旺達(dá)，希望她再回來，可是旺達(dá)再也不會(huì)回來了。 我們應(yīng)該善待身邊的每一個(gè)人。我們生活的環(huán)境決定了人不可能完全獨(dú)立，想完成一件事幾乎都離不開別人的幫助，包括親人、朋友、同學(xué)甚至陌生人。俗話說得好：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”就連身處孤島的魯濱遜也有星期五陪伴。所以我們必須對(duì)身邊的每一個(gè)人友善，只要積極付出，才有相應(yīng)回報(bào)；只有人人都學(xué)會(huì)友善待人，不計(jì)較他人的地位、財(cái)富、健康，并讓這種精神延續(xù)下去，世界才會(huì)充滿友善、變得更加可愛。旺達(dá)面對(duì)種種委屈，一直堅(jiān)持付出她的友善，雖然她并沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，但她是當(dāng)之無愧的感情的富翁。她的同學(xué)最后只能收獲一份遺憾。 人與人之間免不了會(huì)產(chǎn)生矛盾，所以我們更需要一顆包容的心。當(dāng)身邊的人犯了錯(cuò)，或者是做了對(duì)不起自己的事時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)耐心地指出他的不對(duì)之處，只要他能夠知錯(cuò)就改，就應(yīng)該給予原諒。其實(shí)，包容就是更深層次的友善，是時(shí)時(shí)處處為他人著想，是什么事都不計(jì)較自己的得與失。我們的小主人公旺達(dá)盡管受了天大的委屈，但是她離開時(shí)仍將自己心愛的東西留給了同學(xué)們，這是怎樣的一份包容啊！ 假如，這個(gè)世界到處洋溢著那如花般美麗的友善與包容之心，那該多美呀！

包容讀后感【篇14】

前段時(shí)間，我翻開了《學(xué)會(huì)包容》這本書，在書中我靜靜地領(lǐng)略感受寬容的力量?！皩捜菔侵腔郏橇α?，寬容是愛，是體諒，寬容也是?！?/p>

書中一字一句在我的心中烙下了深刻痕跡。

《學(xué)會(huì)包容》這本書一共分成了5大塊，每個(gè)章節(jié)都是一個(gè)或幾個(gè)故事，這些故事都體現(xiàn)出寬容給人帶來的是美好。簡(jiǎn)單的講，我讀這本書后最大的收獲就是明白了寬容是最高尚的品德。

我們生活中有一件非常明確的事情：a向b借鐮刀，b拒絕。后來乙向甲借馬，甲為了報(bào)復(fù)也拒絕。

如果甲借了并說：“上回你不借我鐮，這回我卻借你馬了?！边@是憎恨；如果甲絕口不提上回的事，還告訴乙嘛的習(xí)性，那么這就是包容。

我九歲的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)我的手和普通人不一樣，就是畸形了。媽媽很著急，就帶我四處看看，最后才知道這是一個(gè)很麻煩的骨科疾病，因?yàn)橛辛诉@個(gè)病，我的手不能舉起太重的東西，也不能像別人一樣做俯臥撐。有一段時(shí)間，我非常沮喪，我沉溺于悲傷和失望之中。

我覺得整個(gè)世界都絕望了，我的生活也毀了。后來媽媽告訴我：“世上每個(gè)人都是被上帝咬了一口的蘋果，都是有缺陷的。

有的人缺陷比較大，因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳?！睆拇宋冶悴辉倬趩剩_始振作起來，每一天都在歡聲笑語中度過。

在這個(gè)世界上，不能改變的事是不必自尋煩惱的，坦然接受這一切，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，做生活的強(qiáng)者。寬容的種子在我心中生根發(fā)芽。只有學(xué)會(huì)寬容，才能更好地走上生活的道路。

包容是美德，是文明的一種。容忍自己的缺點(diǎn)很重要，但容忍別人的缺點(diǎn)更重要。如果我們都有寬容，這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加文明。