幼兒園家訪工作計劃(11篇)

為了更好地協(xié)調(diào)后續(xù)工作計劃中不同任務所需遵循的法律法規(guī)，我們都要準備好一份詳細的工作計劃。寫工作計劃是對下一個階段的簡單展望，接下來是小編為您整理的“幼兒園家訪工作計劃”希望對您有所幫助，請將這篇文章保存下來以方便日后查看！

幼兒園家訪工作計劃 篇1

一、指導思想

爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力，家庭教育指導的本質(zhì)是家長認識提高的過程。根本目標是促進幼兒發(fā)展”將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高。增強家長對幼兒園的信任感，提高家長對幼兒關心的程度;

配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關，在晨區(qū)活動后進行評價，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。

二、情況分析：

我班開展了較多的家長工作形式，家長會、家長學校、家長開放日、等，取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。

班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學和新生的加入?，F(xiàn)在我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生;新生是11名，占了全班人數(shù)的1/5，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況。

三、目標：

1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往。

創(chuàng)設新奇、動態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。因為只有新奇、生動的環(huán)境，才會使幼兒產(chǎn)生感知的興趣。能打開注意的水庫并指引注意流下來，孩子們會動用各種感官參與其中。幼兒幾乎對任何動態(tài)的環(huán)境都感興趣”教師應根據(jù)幼兒年齡特點、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設新奇的環(huán)境。為幼兒提供充分活動的機會，盡量讓幼兒有更多的選擇。

2、根據(jù)教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作。

期望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學中；結(jié)合自我班幼兒狀況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法。

3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。

4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務。

四、措施：

1、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。

3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。

環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。我們將環(huán)境創(chuàng)設作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料;在主題環(huán)境的創(chuàng)設中，將反映幼兒學習與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，一反以前以教師意愿代替幼兒的想法，專門創(chuàng)設涂鴉墻。

4、五月開設家長開放日活動，組織家長帶領孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課情況。

努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談，抓住教育的契機。

5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關欄目。

6、學期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。

7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

幼兒園家訪工作計劃 篇2

為貫徹落實縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《走進家庭、攜手育人》大家訪活動的通知精神，進一步地了解兒童在家庭中的學習、心理等方面情況，充分發(fā)揮“家訪”在對幼兒進行思想教育和心理疏導工作的重要作用，有效地促進幼兒園教育和家庭教育的有機銜接，促進幼兒健康成長，幼兒園特制定幼兒家訪工作計劃如下：

一、家訪目的

幼兒家訪工作是幼兒園教育教學工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛幼兒、關心兒童的具體表現(xiàn)。通過走入幼兒的家庭，將幼兒近期的在園表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解幼兒的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、幼兒的成長史、家長的教育觀，以及幼兒的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地關注幼兒的學習心理和生活，關注他們的思想動態(tài)和情緒變化，即時疏導幼兒的一些異常現(xiàn)象，引領幼兒健康成長。

二、家訪內(nèi)容

1、宣傳黨的教育方針、有關教育法律、法規(guī)和幼兒園規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式;引導家長利用親情關心感化自己的孩子，與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施和方法;宣傳幼兒園的辦學思路、辦學理念、辦學策略，讓家長了解幼兒園。

2、與家長交流溝通，深入了解幼兒的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將幼兒在園期間的思想品德、學習態(tài)度、安全教育、行為習慣以及生活等方面的情況向家長反饋。

3、宣傳有關幼兒安全方面的知識，督促家長或監(jiān)護人教育幼兒增強安全防范意識，所有幼兒要求家長每天按時接送。加強幼兒園、家長、幼兒委托監(jiān)護人之間的經(jīng)常聯(lián)系。

三、家訪范圍

班級幼兒的家長或監(jiān)護人，尤其是單親家庭幼兒、外來務工子女、家庭貧困生、留守兒童、學困生及殘疾兒童的家長或監(jiān)護人。

四、家訪要求：

1、對單親家庭幼兒、留守幼兒、外來務工子女、家庭貧困生幼兒及學困生可采取深入家庭的家訪方式。

2、做好家訪的同時要記好家訪記錄。

五、家訪方法：

1、組織教師分片包干家訪，推心置腹，相互理解。

2、利用假日深入村民組，到幼兒家中，真是地了解幼兒在家中的情況。

3、認真做好家訪記錄。

4、注意信息的反饋。

六、家訪應注意的問題：

1、要電話聯(lián)系，做到提前預約。

2、要注意家訪時間的選擇。

3、家訪后，注意對幼兒的疏導，有針對性地對幼兒加強教育。鞏固家訪效果。

七、家訪話題

1、了解幼兒生活安排。(如，內(nèi)容安排、作息時間安排)

2、如何關注孩子的心理健康教育。

3、如何引導孩子形成良好的行為習慣。

4、如何加強對幼兒的安全教育。(預防溺水、防交通、乘車、防食品中毒、冬季防火、防電等方面。)

幼兒園家訪工作計劃 篇3

一、家訪形式

1、走訪幼兒家庭；

聯(lián)系；

3、《家園聯(lián)系手冊》互動交流；

4、請家長來園座談

二、家訪內(nèi)容

成長環(huán)境及在家的表現(xiàn)，如學習習慣、生活習慣和個性特征等。

方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀；

法規(guī)和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；

4、總結(jié)推薦一些成功家教的經(jīng)驗，爭取家長對大班教育教學的理解與配合；

5、征求家長對幼兒園及大班工作的意見和建議等。

三、家訪原則

家訪必須分層次進行，不得只進行調(diào)皮幼兒的家訪，應對每個幼兒進行家訪。當然要有重點，如有潛力的、有特長的幼兒，家庭經(jīng)濟困難的孩子，單親家庭孩子，進城務工農(nóng)民子女等。

四、家訪要求

1、班主任每一學期到幼兒家中家訪必須達到全班學生總數(shù)的1/3，各班每學年必須遍訪幼兒家庭一次。

事假或有突出成績，或發(fā)生問題，應及時家訪。

行為習慣等情況，必須實事求是地采用適當?shù)姆绞礁嬖V家長，讓家長真正了解幼兒在校的表現(xiàn)。同時及時了解幼兒在家表現(xiàn)，注意保護幼兒的自尊心和積極性。

耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對幼兒的愛護和關懷。

家長心情、孩子在場與否，酌情采取恰當?shù)恼勗挿绞健?/p>

和家長應互相留下聯(lián)系電話，及時通報雙方各自情況。

7、在規(guī)定的時間內(nèi)走訪幼兒家庭是硬性指標，必須保質(zhì)保量地完成。

8、做好家訪記錄，撰寫家訪日記，并做好訪后分析。

五、家訪注意事項

1、家訪中，應一切從實際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題。

幼兒家長都應在場，個別問題可要求幼兒回避。

3、注意交流方式方法，切忌告狀式家訪。

4、尊重家長，抱著熱誠歡迎的態(tài)度對待家長的意見，切忌與家長“斗氣”。

5、牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。

六、考核

1、每學期由年級組收齊家訪記錄并對家訪記錄進行檢查。

2、年級組把教師家訪情況作為教師師德情況的重要內(nèi)容，家訪記載作為教師考核的重要依據(jù)。

3、對家訪活動中的先進典型進行表彰，家訪經(jīng)驗進行推廣。

幼兒園家訪工作計劃 篇4

根據(jù)開學的一些規(guī)劃和任務，這學期的家訪工作將如期的.舉行。孩子們到大班了，教育不再局限于校園，家庭教育也是非常重要的一個部分了。有很多孩子到了大班依舊會很依賴家長，這一點是需要快速改正的。大班畢業(yè)之后，幼兒們就要升往小學了，在獨立方面是需要去鍛煉的，所以這一方面也是需要得到家長的配合的。因此這次家訪最主要的工作就是讓家長們多加鍛煉幼兒的獨立和處事能力，讓他們更加健康、順利的去成長。

在這次家訪工作當中，首先我們要去了解的也就是幼兒在家里的一些表現(xiàn)，吃飯睡覺方面的一些表現(xiàn)，然后進行記錄和總結(jié)，根據(jù)學校的表現(xiàn)多加總結(jié)，從而在教學當中去端正學生的一些習慣和行為。其次就是要和家長進行教育方面的溝通，比如說一些育兒理念，該怎么和孩子更好的相處，應該怎么去看待新的教育觀念和理念。也要積極倡導家長們積極參與平時幼兒園舉辦的一些活動，比如說一些親子活動，教育講座，家長會等等，希望家長們都能夠積極的參與。

除了以上的部分，其實家長工作在教育工作里也是非常有重量的，如果家長方面沒有溝通的很好，極其容易發(fā)生一些很沒有必要的問題，這些都是我們這次家訪工作當中應該去提及的問題，也是我們今后應該去避免的問題，所以不管怎么樣，首先做好和家長之間的溝通工作，這是其他工作順利進行的基礎。平時的工作當中，如果遇到節(jié)日或者是家園活動，都應該積極的邀請家長們參加，這樣既調(diào)和了家長和孩子之間的關系，也讓我們和家長之間的聯(lián)系多了一層。因此這些都是我們在工作當中應該做到的事情。

作為一名幼師，肩上頂著一份沉沉的責任，心里也藏著一絲激情和熱愛。帶著這些，今后的工作一定會越來越順利。這次家訪工作，的確是本學期最為重要的一部分，我會根據(jù)領導給予我的安排和規(guī)劃，把這些工作都完成好，搭建起學校和家庭之間的紐帶，給我們的教學工作帶來一些便利。未來的每一天，我都會認真的對待，我都會珍惜和熱愛。希望我能夠在這個崗位上把接下來的每一件事情都完成好，不辜負這份事業(yè)給予我的光芒和榮耀。

幼兒園家訪工作計劃 篇5

1、家訪主要了解孩子的生活習慣，如果遇到孩子自立能力較差的，平時在園要多給與一些幫助，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動手的機會。

2、了解孩子的個別情況(孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些藥物多敏等等)而了解的這一情況應詳細記錄，同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細心。

3、了解孩子的興趣愛好。

4、與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中。

5、家訪工作重點放在那些適應能力價差的孩子身上。柳依馨及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長。在家訪過程中應爭對這個情況與家長交流。

6、家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。隨著教育工作

的全面展開，孩子在教學與生活中肯定會遇到一些問題。我們應密切關注，尋找原因。在園內(nèi)能解決的盡量解決，如需家長配合的，應及時與家長取得聯(lián)系。

7、本學期主要對柳依馨等十位小朋友進行家訪。

幼兒園家訪工作計劃 篇6

一.情況分析

家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動。

繼續(xù)開展課題研究《動手做思想在科學活動中的應用》，本學期我們將加大對幼兒科學興趣的培養(yǎng)，開展豐富多彩的活動，讓幼兒學會觀察、學習紀錄。深入開展科學主題探究活動如“重視非正規(guī)科學活動環(huán)境的創(chuàng)設“引導孩子進行研究性學習”在活動中及時張揚幼兒的學習激情。充分展示幼兒的學習潛能，讓幼兒字的發(fā)現(xiàn)問題、收集資料，自發(fā)的探究問題、合作學習。

二.家長工作目標

1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基矗

2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念。

大地復蘇，春姑娘披著淡綠色的衣衫、隨著暖暖春風輕盈而來，在這春意盎然、播種希望的季節(jié)里，大家又相會在了這片充滿歡歌笑語、孕育著希望的土地上，帶著自信，我們迎來了新的學期，在新的學期里，我們將一如既往的付出所有的熱情，用足夠的耐心和愛心。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

開展家園同系活動，親子活動，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動。

對一切新事物的接受能力很強，在計算機操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我。對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但因為我年輕，有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分。

三.具體措施

1.有針對性的進行家訪。協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務。遇日常工作中碰到的困難，合力解決。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結(jié)合本班幼兒特點。

如帶班前，教師檢查自身的儀表，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服等。在對幼兒進行禮貌教育時，教師在要求幼兒的同時也要嚴格要求自己。早上幼兒來園，互致問候語，如有幼兒忘記時，教師應主動進行問候，并提醒幼兒與家長道別。

2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

3.召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。

4.進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

5.進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系。

6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7.開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。

9.征求家長意見，做好反饋工作。

幼兒園家訪工作計劃 篇7

任何人際關系的相處是互動的，是相互影響的。教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用，取得家長的信任。

注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng) 傾聽就是細心聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，清楚自己的說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。讓孩子學會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。

本班是由51名小朋友組成。在這學期中，將通過家長與幼兒園程度上的配合，用我們的理論與經(jīng)驗指導家長如何教育孩子，也希望家長及時地給與我們反饋與心得。而這一目標的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學期的家訪工作制定如下：

1、家訪主要了解孩子的生活習慣，如果遇到孩子自立能力較差的，平時在園要多給與一些幫助，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動手的機會。

2、了解孩子的個別情況（孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些藥物多敏等等）而了解的這一情況應詳細記錄，同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細心。

3、了解孩子的興趣愛好。

4、與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中。

5、家訪工作重點放在那些適應能力價差的孩子身上。柳依馨及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長。在家訪過程中應爭對這個情況與家長交流。

6、家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。隨著教育工作

的全面展開，孩子在教學與生活中肯定會遇到一些問題。我們應密切關注，尋找原因。在園內(nèi)能解決的盡量解決。

大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界。

7、本學期主要對柳依馨等十位小朋友進行家訪。

幼兒園家訪工作計劃 篇8

一、情況分析

家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動。

用心認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學期里必須要學習領會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自我。

二、家長工作目標

1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基矗

2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、明白幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

三、具體措施

1.有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。

2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

3.召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。

4.進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

5.進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系。

6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

做好家長資料的積累工作。密切與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況，定期召開家長會。每學期開展1–2次有主題的家長參與的教學活動，組織家長撰寫“如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪，了解情況。

8.征求家長意見，做好反饋工作。

幼兒園家訪工作計劃 篇9

幼兒園新生家訪工作計劃

隨著新學期的到來，幼兒園迎來了一批新的小朋友。為了更好地了解孩子家庭的情況，更好地與家長溝通，幼兒園開始進行新生家訪工作。

計劃要點：

一、確定家訪任務

幼兒園要確定每個班級的家訪小組成員，并明確家訪的時間和地點。一般建議家訪小組由班主任和一名教師組成，這樣有利于家長更全面地了解班級情況。

二、準備好工作資料

在出發(fā)前，家訪小組要準備好相應的資料，這些資料分為兩部分，一是評估報告，包括孩子入園前的面試評估、家庭長期關注等等，評估報告可以幫助家訪小組更好地了解孩子的性格和特點；二是家訪表格，包括孩子個人信息、家庭住址、家庭成員情況、家庭收入狀況、父母職業(yè)和工作情況、家庭教育方式、家長對幼兒園的期望等等，這些表格可以有助于家長更好地了解幼兒園，并與家長深入交流。

三、與家長互動溝通

在家訪過程中，家訪小組要與家長進行深入的交流。了解孩子的性格和特點，家庭教育方式、父母對幼兒園的期望以及領悟家長對孩子的態(tài)度和期望等。要為家長的疑慮和問題提供解決方案，讓家長更好地了解幼兒園和學校的教育理念和管理制度等等。

四、總結(jié)

家訪結(jié)束后，班主任和教師要及時總結(jié)，并將重點內(nèi)容提取出來，做好目錄，方便今后參考。要進行總結(jié)反思，分析家長的反饋和建議，在今后的工作中更加注重學生，注重與家長的溝通交流，促進學生的全面發(fā)展。

在新生家訪過程中，家訪小組一定要注重細節(jié)和效率，家訪的目的是更好地了解孩子的情況，加強家庭與幼兒園之間的聯(lián)系與合作，促進孩子全面發(fā)展。

幼兒園家訪工作計劃 篇10

幼兒園大班下學期家訪工作計劃

作為幼兒園老師，我們一直努力著在學校里教育孩子，但是在學校里我們確實很難把孩子的家庭背景與教育工作聯(lián)系起來。為了更好地了解孩子的生活環(huán)境，提高孩子的教育質(zhì)量，我們幼兒園將開展一系列針對大班學生的家訪工作。下面我們來詳細說明我們的家訪計劃。

首先，我們將針對大班的學生制定家訪計劃，計劃將在下學期開展。計劃的目標是幫助家長們更好地了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和需要，同時也讓教師更好地了解孩子的家庭狀況，促進師生家庭之間的溝通和合作。

其次，在家訪工作中，我們將充分考慮到家長的時間和安排，并提前與家長聯(lián)系，確定好家訪時間和地點。我們將邀請幼兒園的班主任和各學科老師參與家訪，師生家長三方共同參與，互相配合，加強溝通。

第三，我們將開展全員家訪，不僅關注那些在學校中表現(xiàn)不佳、需要特別關注的孩子、家庭；同樣也會關注那些學習成績好，缺乏家庭關愛的孩子，并通過關愛和關注幫助孩子更好地成長。

第四，針對家訪中可能遇到的一些問題，我們將提前對各位老師進行培訓和溝通，確保家訪工作的順利進行。我們將提供相關家訪指南、家訪宣傳材料、家長反饋表格等材料，以方便家訪工作的開展。

第五，我們將在家訪中給予家長足夠的時間，了解家長對孩子成長的意見和建議，以及了解家庭中可能存在的問題，我們將給予積極的回應和幫助。通過家庭與學校之間的合作，我們將共同幫助孩子度過一個快樂、健康成長的幼兒園時光。

最后，我們相信，通過家訪工作的開展，能夠讓家長更好地了解孩子在幼兒園學習和生活的情況，同時也能讓我們學校更好地掌握孩子的學習和生活狀況，相信我們的努力能夠讓孩子們得到更好的成長和發(fā)展。

幼兒園家訪工作計劃 篇11

一、指導思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！奔彝ソ逃笇У谋举|(zhì)是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

二、情況分析：

我班開展了較多的家長工作形式，家長會、家長學校、家長開放日、等，取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。

自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自我思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。

三、目標：

1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

2、根據(jù)教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。

3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。

4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務。

四、措施：

1、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。

3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4、五月開設家長開放日活動，組織家長帶領孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課情況，并請家長談談參觀后的感想和體會。

5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關欄目。

6、學期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。

7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

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