如何在范文中充分體現(xiàn)自己的想法？文檔寫作和傳遞已融入到信息化時代的日常工作中，會不由自主地想去借鑒一下范文寫作，關(guān)于“親子活動總結(jié)”我們寫了一篇文章歡迎大家來瀏覽。

親子活動總結(jié)【篇1】

開展親子趣味運動會后，宣傳省運會，倡導(dǎo)全民健身參與省運會，豐富社區(qū)文化生活；引導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，引導(dǎo)和幫助家長注意言行，以孩子自身良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣影響孩子，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極開展學(xué)習(xí)型家庭的建立和實踐；創(chuàng)造環(huán)境，培養(yǎng)孩子學(xué)會與他人合作，讓他們的合作溝通能力得到充分發(fā)展，感受成長的喜悅。讓家長和孩子一起體驗趣味游戲的精彩旅程，給家長和孩子一個交流合作的平臺，加強家長和孩子之間的相互了解和情感交流，形成一個更加和諧完美的家庭：也促進相互了解社區(qū)居民，相互了解，加深友誼，豐富社區(qū)居民的生活，調(diào)整學(xué)習(xí)和工作帶來的壓力，構(gòu)建和諧社區(qū)。

20xx親子趣味運動會的活動總結(jié)如下：

1.活動準(zhǔn)備

活動之一：活動策劃

針對主題，我們策劃各個環(huán)節(jié)的活動，并制定初步方案，準(zhǔn)備兩套方案，考察后確定最終方案。

活動二：踩點宣傳

x月x日x點開始，我們各項活動的負(fù)責(zé)人將抵達活動地點----- - xx就地踩。針對各個環(huán)節(jié)的具體場景，我們?yōu)樽约旱幕顒舆x擇了場地，初步確定了活動方案。

我們將在xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx、xx四個點進行活動推廣，向路人介紹和推廣親子趣味活動，鼓勵他們帶孩子一起報名, 并 支持 當(dāng)天 現(xiàn)場 活動 .

活動從 xx 點持續(xù)到 xx 點。

2. 活動流程

x 月 x 日 x 點開始，xx 地方開始熱鬧起來，兩個宣傳本次親子趣味活動的紅色橫幅分別是社區(qū)花園高懸，“迎省運，共創(chuàng)精彩”親子趣味運動會活動現(xiàn)場布置正式開始，我們的工作人員也開始了各自的工作。

我們科普團隊負(fù)責(zé)第一個環(huán)節(jié)“xx帶你暢游xx”和家風(fēng)展示

1）比賽第一家庭從指定地點，向主人介紹一家人在展示風(fēng)格的同時，一家人根據(jù)選擇的路線和正確的路線完成路線圖中指定的路線。然后它由第二個家庭連接，依此類推。

2) 家庭風(fēng)格演示稿：參與家庭報名時提供

3）《xx帶你暢游xx》模擬路線圖：

路線圖：從xx湖-xx古城-xx自然保護區(qū)-xx島-xx游樂場。循環(huán)瀏覽此路線圖。

整個親子趣味游戲持續(xù)了兩個小時。雖然過程有點混亂，但是整個活動還是可以完成的，基本達到了活動的根本目的?，F(xiàn)場觀眾的熱情比較高，盡管天氣炎熱，他們?nèi)匀环e極參與到活動中。

3. 活動自我評價

總體來說，我們以“歡迎省運會，共創(chuàng)美好世界”為主題的親子趣味運動會已經(jīng)在各個階段都比較成功。 ，成功的原因總結(jié)如下：

1. 充分準(zhǔn)備

“凡事有伏筆，不伏筆必失敗”在本次活動中得到充分體現(xiàn)。正是因為細(xì)致的調(diào)研、周密的規(guī)劃和充分的準(zhǔn)備，此次活動才得以順利開展。前提。

2、密切配合

各部門、各團隊的進取協(xié)助和努力是活動圓滿完成的保障。比如我們這部分責(zé)任，得到了宣傳部門的大力支持，讓活動能夠順利進行。

成功的背后，我們也認(rèn)真反思自己的不足：

1.前期準(zhǔn)備不足

由于經(jīng)驗不足，我是為困難做好準(zhǔn)備。不足，沒有對突發(fā)事件的研究，比如參與家庭的增加，設(shè)計的路線只適合相應(yīng)數(shù)量的家庭。結(jié)果，在做出最終決定時，沒有相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，導(dǎo)致活動暫停5到10分鐘。而且天氣越來越熱，家長也越來越不滿意。這是最大的缺點。

2.現(xiàn)場有點混亂

雖然活動具體劃分和安排很詳細(xì)，但在實際過程中，由于登記家庭數(shù)量的增加和人數(shù)眾多，現(xiàn)場一片混亂。

3、安排上存在不足

與管理和分工的失誤有關(guān)。

4.時間有點趕

活動時間定在5月1日。很多學(xué)生有回家的計劃或其他的旅行計劃，所以團隊沒有足夠的人參與活動。完成整個鏈接之前的支持。

四、一些心得

在開展本次親子趣味活動的過程中，我深刻體會到：

只有當(dāng)你準(zhǔn)備好去了解，能不能做好親子趣味活動。思想是行為的先導(dǎo)，沒有正確的思想認(rèn)識，行動是難以實現(xiàn)的。開展親子趣味活動的目的是為了宣傳省運會，同時也讓家長和孩子有一個真誠交流的平臺。為了順利開展一項活動，需要做很多準(zhǔn)備工作。應(yīng)對突發(fā)事件，必須有應(yīng)急預(yù)案。研究應(yīng)該是全面的。這一次，因為沒有太在意這方面，所以活動并不順利。此外，要與其他部門的工作人員進行溝通，向其他部門的工作人員說明詳細(xì)的程序，以方便應(yīng)對突發(fā)事件。

五、努力的方向

我會認(rèn)真總結(jié)這次親子趣味活動，在接下來的活動中努力做好。

一是在活動籌備上要進一步完善

二是在籌備和策劃上要更加認(rèn)真

三是在安排工作上 ，我們必須更加小心。 一絲不茍

第四，提升效果，再下功夫

第五，營造氛圍，要多下功夫

第六，結(jié)果與 活動意義

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雖然這次活動有點亂，但總體來說還是比較成功的。 氣氛很熱鬧。 同時，賽事宣傳了省運會。 與孩子交流，增進友誼，是一項有意義的活動。

親子活動總結(jié)【篇2】

為了讓孩子們體驗運動的樂趣，培養(yǎng)他們勇敢和堅強的優(yōu)良品質(zhì)，20XX年11月，XX幼兒園舉辦了秋季親子運動會。比賽分小學(xué)、初中、小學(xué)三個年級進行。

10日上午，大班運動會召開：大班運動會的主題是“我運動，我健康，我快樂”。高級班由年級組長宗秀超老師主持，兒童游戲的材料和道具由高級班共同負(fù)責(zé)。孩子們隨著運動員的游行分四列出發(fā)，然后在操場上繞了一個星期，然后到達各個班級的體育館地點集合。緊接著，四個孩子升起了國旗，升起了國旗。教師代表和家長代表在國旗下發(fā)言。結(jié)束后，宗教老師致辭，宣布運動會開幕。

高年級親子運動會包括“你是我的眼睛”、“一起努力”、“兩條三腿”和“接力賽”四項親子活動，孩子們和他們的父母合作完成。任務(wù)。

運動會不僅培養(yǎng)了孩子們對體育活動的興趣，體驗了運動帶來的快樂，還增強了孩子們的自信心、集體榮譽感、團隊合作和競爭意識。此外，本次運動會拉近了孩子與家長的距離，讓家長和老師對孩子有更深入的了解，與孩子成為朋友，促進孩子健康快樂的成長。

親子活動總結(jié)【篇3】

20xx年12月31日早上，我們年級組舉行了“慶元旦賀新年”親子文藝活動。本次活動我們得到了幼兒家長們的大力支持，活動辦得很成功，本次活動迎合了家長的需求，體現(xiàn)了孩子們的進步，受到了家長的一致好評?；顒咏Y(jié)束后，勵志，我總結(jié)了有以下幾點：

手工制作在班上展示出來，使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮作品。

2、禮品準(zhǔn)備上，我園根據(jù)幼兒年齡特點，為幼兒精心準(zhǔn)備了很多小禮物。

3、活動開場以幼兒集體演唱新年好拉開了序幕，通過幼兒稚嫩的歌聲，瞬間幫我們帶到了節(jié)日的歡快氣氛中。

孩子們還準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，幼兒和家長們分別表演了唱歌、魔術(shù)、舞蹈、故事等，孩子們的表演博得了家長們的熱烈掌聲，小合唱《爸爸去哪兒》也帶動了家長們一起演唱，最后大家集體表演了幸福拍手歌把我們的活動推上了高潮。

4、在親子游戲節(jié)目上，我們充分發(fā)揮與家長的互動作用。游戲《搶板凳》中，我們讓家長聽音樂上場，當(dāng)聽到指定音樂終止時，家長去搶坐椅子，家長們玩的都很開心；游戲《運球》中，我們讓幼兒和家長雙手抱球在指定位置等待，當(dāng)聽到哨聲時，家長和幼兒一起向終點跑去，大家為了爭奪第一名都不服輸。在游戲《蘿卜蹲》是我們親子活動的亮點，家長們在游戲中的表現(xiàn)使得臺下的家長笑做一團。

密切家園關(guān)系，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、愛護環(huán)境、保護環(huán)境、創(chuàng)新思維、不怕困難的良好品質(zhì)，也使家長體會到了幼兒園教師的耐心?；顒咏Y(jié)束的時候許多家長都非常感謝我們?yōu)楹⒆幼龅囊磺小?/p>

本次活動在老師的精心準(zhǔn)備下、孩子和家長的共同參與下圓滿完成了，促進了家園聯(lián)系和親子互動，讓大家在開心愉悅的氛圍中辭舊迎新，為幼兒園生活留下美好回憶。

親子活動總結(jié)【篇4】

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝間，孩子們已經(jīng)度過了近三年的小學(xué)時光，三年里，孩子們的點點滴滴我相信都邑成為家長們永遠(yuǎn)高興的記憶，對付孩子，高興、愉快、嗚咽……，對付家長，興奮、氛圍、自豪……。光陰就這樣一年一年曩昔，逝去的時光隨同孩子們的發(fā)展。每時每刻我都有許多話想要寫下來形成翰墨，用一篇篇的日記記錄和見證孩子們的發(fā)展，讓我們這一群家長們也可以一起相互陪伴著并走過春夏秋冬，這樣的日子對付我們這個群體里的每一個人來說都彌足貴重，也是我們?nèi)松凶蠲F的財富。

4月更是一年中激情的'動身點，陽光明媚璀璨，又夾著清徐微風(fēng)，踏著初夏的陽光，在這個充溢激情的時節(jié)，德陽市小一3年級(6)班全體孩子和家長齊聚在廣漢楠木園親子樂園，開展了“尋夢初夏，與你相伴”為主題的親子運動。

在這次運動中，爸爸媽媽和孩子們一同參加，攜手并肩，這次運動不只給孩子們留下美好的回憶，更為孩子們推開一扇心靈之窗，與此同時，也讓我們家長再次感想感染到了春春，感想感染到了活力現(xiàn)在。

親子活動總結(jié)【篇5】

一、活動概況

本次親子活動于XXXX年XX月XX日在XX公園舉行，吸引了近百家庭參與?；顒幽康氖窃鲞M親子之間的感情，培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作精神，并讓他們在戶外活動中體驗快樂，增長見識。

二、活動內(nèi)容

1. 團隊游戲：為了讓孩子們更好地融入集體，我們設(shè)計了多個需要團隊合作的游戲，如“三人四腳”、“拼圖競賽”等。這些游戲不僅考驗了孩子們的團隊協(xié)作能力，還鍛煉了他們的溝通協(xié)調(diào)能力。

2. 自然探索：活動中，我們組織孩子們觀察公園內(nèi)的動植物，講解自然知識，讓他們了解環(huán)境保護的重要性。通過實地觀察，孩子們對大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。

3. 手工DIY：活動還設(shè)有手工DIY環(huán)節(jié)，孩子們在家長的陪伴下制作手工藝品，如風(fēng)箏、簡易模型等。這一環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力及動手能力。

4. 親子互動：活動我們安排了一場親子運動會，設(shè)有拔河、接力跑等項目。在比賽中，家長與孩子并肩作戰(zhàn)，增進了親子關(guān)系。

三、活動效果

1. 親子關(guān)系得到加強：通過活動中的互動游戲和比賽，家長與孩子之間的溝通增多，關(guān)系更加親密。許多家長表示，這次活動是他們與孩子度過的最快樂的時光。

2. 團隊協(xié)作能力提升：在團隊游戲中，孩子們學(xué)會了如何與他人合作，懂得了團結(jié)協(xié)作的重要性。他們在游戲中逐漸明白，只有相互配合，才能取得勝利。

3. 增長了知識：通過自然探索環(huán)節(jié)，孩子們對大自然的認(rèn)識更加深入。他們在活動中學(xué)習(xí)了動植物知識，了解了環(huán)境保護的重要性。

4. 動手能力得到鍛煉：手工DIY環(huán)節(jié)使孩子們的動手能力得到了鍛煉。他們在制作手工藝品的過程中充分發(fā)揮想象力，鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力。

5. 活動反饋良好：活動結(jié)束后，我們通過問卷調(diào)查收集了家長和孩子的反饋意見。結(jié)果顯示，絕大多數(shù)家長對活動表示滿意，認(rèn)為活動組織有序、內(nèi)容豐富、安全性高。孩子們也對活動充滿熱情，表示希望以后能多參加此類活動。

四、存在問題與改進措施

1. 問題一：部分游戲環(huán)節(jié)時間安排不夠合理，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)過于緊湊。

改進措施：在今后的活動中，我們將提前制定詳細(xì)的時間安排表，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進行。

2. 問題二：部分家長反映活動宣傳不夠充分，他們是在活動臨近時才得知消息。

改進措施：我們將加大活動宣傳力度，通過多種渠道發(fā)布活動信息，以便更多的家庭了解并參與。

3. 問題三：部分手工DIY材料準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致部分孩子無法參與。

改進措施：在未來的活動中，我們將提前統(tǒng)計參與人數(shù)，并根據(jù)人數(shù)準(zhǔn)備充足的手工DIY材料，確保每個孩子都能參與其中。

五、結(jié)語

本次親子活動取得了圓滿成功，達到了預(yù)期效果。我們希望通過此類活動，為孩子們創(chuàng)造一個快樂、健康的成長環(huán)境，讓他們在親子的互動中收獲成長與快樂。同時，我們也歡迎家長們提出寶貴的意見和建議，共同促進親子活動的完善與發(fā)展。

親子活動總結(jié)【篇6】

20XX牽手幼兒園冬運會，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，通過各部門的通力合作，全院師生的共同努力，各項工作安全順利完成，達到預(yù)期目標(biāo)。為進一步完善和完善工作，現(xiàn)將本屆運動會總結(jié)如下：

1、這是一次安全的運動會

在全體老師和家長的共同努力下，整個活動過程中沒有發(fā)生安全事故。

2、運動會體現(xiàn)了每個家庭的好精神。

賽場上，小運動員們進取拼搏，家長們精力充沛不甘心落后?？粗閭儾粩嗟臍g呼和歡呼。家長和孩子的臉上洋溢著幸福和喜悅。

3.賽事回顧，精彩

我們的運動項目有：1沙袋、2螃蟹運球、3接力賽、4快樂穿梭、5大小龜上陣、6刺激口袋，7個羊角面包，8個穿大鞋，9個背樂，10個大腳小腳。在這些活動中，最有特色的游戲是“刺激”和“大龜小龜”。因為投擲乒乓球需要掌握必要的技巧，家長們在旁邊既興奮又擔(dān)心，而熱鬧歡快的比賽讓家長們興奮不已，積極進取的參與，充分拉近了家長與孩子之間的距離。 《大小烏龜上陣》讓家長們體驗到運動的快樂和純真。我們的父母非常熱情、敬業(yè)、合作，讓我們的比賽氣氛非常熱烈；為此次活動增添了更多精彩。運動會上，有家長請假參加本次活動，甚至還催辦了親子運動會。高潮迭起。

四、教師集思廣益、團結(jié)一致

整個活動過程中，教師共同討論設(shè)計游戲項目，收集制作游戲道具，規(guī)劃游戲場地布置。每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了教師之間的協(xié)調(diào)和默契?；顒悠陂g，老師們堅守崗位，盡職盡責(zé)地完成各項任務(wù)。老師不怕吃苦不怕累。他們只有一個目的，讓所有的孩子和家長都能在這一天玩得開心！事實證明，家長和孩子在活動中都興奮、融洽、滿足、快樂。

5、家長的支持與配合

運動會的順利開展，離不開家長的支持與配合。他們 的 進取 合作 和 努力 使 我們 的 老師 們 非常 欣慰 .有的家長也充分發(fā)揮個人資源幫助我們的游戲。例如：幫助運輸游戲設(shè)備；幫助管理孩子。正是因為有這些家長的支持和幫助，我們的運動會才如此精彩和成功！

6.不足之處

1、準(zhǔn)備工作倉促，很多細(xì)節(jié)研究不夠深入。

2、體育賽事太多，有些項目人數(shù)少，活動設(shè)計有問題。小班小朋友的比賽項目可以設(shè)計得更有趣，道具也可以更豐富好玩。更公平的是，小學(xué)班的孩子不與大班的孩子競爭。

3.學(xué)習(xí)結(jié)束后，以班級為單位，避免在比賽項目不同時進行。

總之，第一屆大手牽小手——冬運會圓滿成功！離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視，離不開師生的共同努力，離不開家長的密切配合。經(jīng)過這場比賽，我們的球隊更強大了，我們的家更近了，我們的孩子也更強大了。各位家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體，體驗了運動的樂趣、游戲的樂趣、競賽的智慧。同時，我們的父母也經(jīng)歷了久違的純真。孩子們在游戲中體會到了比賽的意義，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為他人加油。孩子們展現(xiàn)了個人魅力，家長們展現(xiàn)了良好的進取合作精神。相信在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，手拉手幼兒園的明天會更好。未來我們會組織更多類似的活動，給孩子更多鍛煉和學(xué)習(xí)的機會。相信在以后的活動中，我們會收獲更多，孩子們也會收獲更多。當(dāng)然，在本屆冬奧會上，我們還有不足之處，期待我們的指正。從不成熟到成熟，從不完美到完美。我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力把整個園區(qū)的各類活動做得更好。

親子活動總結(jié)【篇7】

4、體現(xiàn)幼兒動手原則在這次的墻飾制作活動中，各班教師都注意讓幼兒自己動手制作，教師只是作為指導(dǎo)和輔助的作用，每個作品都是幼兒自己動手制作的，并且各班都能面向全體幼兒，讓班級里每名幼兒都有機會參與活動，都能得到鍛煉。

20xx年三八國際婦女節(jié)又來到了，我們小班段4個班級為了讓孩子感恩媽媽，懂得媽媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，懂得愛媽媽、尊長輩的情感，我段聚集在學(xué)園小操場舉行以"孝親尊長"為主題的親子活動，整個活動在母愛、恩情、感激中圓滿結(jié)束，現(xiàn)將活動進行小結(jié)：

一、活動的亮點

1家長和孩子的參與度比較高，孩子也比較積極。

2每個環(huán)節(jié)的素材準(zhǔn)備都比較充分，每各班都安排了拍攝人員，為自己班的孩子拍照。

3、活動中氣氛其樂融融，我們在以"江南style、愛我你就親親我"兩個歌曲的帶動跳下拉開了序幕，把孩子和媽媽都帶動起來。整個活動井然有序，比較流暢，孩子們和家長們都樂于參與，拔河比賽把整個活動推向高潮，孩子們也能為自己班級的媽媽加油、吶喊。

二、活動的不足

1、應(yīng)提前把活動流程告知家長，讓家長做到心中有數(shù)。

2時間太長了，有些孩子坐不住了。

三?；顒娱_始前，我們要教孩子們跳車的動作，讓孩子們在媽媽面前有更好的展示。

通過這次感恩活動，使孩子了解到了媽媽是如何關(guān)愛自己的，引發(fā)了孩子愛媽媽、尊敬媽媽的美好情感，懂得了要關(guān)心自己的媽媽，并愿意關(guān)心自己的媽媽，在家為媽媽做力所能及的事，不任意發(fā)脾氣等。

親子活動總結(jié)【篇8】

今天我們一(6)班在學(xué)校足球場舉行了首屆“親子“趣味運動會。運動會順利開展學(xué)生喜歡，情緒高漲;家長積極支持，踴躍參與。運動會的開展增強了師生感情，融合了家校關(guān)系?，F(xiàn)將活動工作如下：

一、收獲及取得的經(jīng)驗

家長參與面大，家長對參加學(xué)?；顒雍苤С?活動設(shè)計的開放性參與節(jié)目(如說數(shù)字、過天橋、圈老牛等)很受學(xué)生和家長喜愛。

籌備、訓(xùn)練，子項活動分由各小隊承擔(dān)效果很好。

3、通過活動的開展，探索出班級活動家長參與率可以大于90%。

二、不足及有待改進的地方

1、活動環(huán)節(jié)不流暢，活動需要加強訓(xùn)練的力度;

2、活動過程中，有出現(xiàn)多個學(xué)生和家長摔傷的情況，應(yīng)在活動前作好相應(yīng)的準(zhǔn)備運動;

孩子安全問題等)，最后還是以自助餐形式開展聚餐，氣氛總是差了點，希望能在此次活動中吸取更多的經(jīng)驗，把下次活動開展得更好。

三、感謝

1、感謝各位家長的積杉參與，讓活動開展得非常順利;

2、感謝家委會成員的辛苦工作，幫忙做好所有活動前的準(zhǔn)備。

親子活動總結(jié)【篇9】

彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。

為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六·一，活動內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。

活動中，設(shè)計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的！

【范文三：幼兒園“慶國慶、迎中秋”親子活動總結(jié)】

值此國慶、中秋兩個佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日；讓孩子知道本身是中國人；并通過有趣的游戲勾當(dāng)，讓家長以及孩子增進彼此的了解以及信托，促進情感的交流，體驗家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。中班年級于XX年迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng)，這也是經(jīng)過咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力支持。

親子勾當(dāng)開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等勾當(dāng)，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過親子勾當(dāng)?shù)拈_展，老師、家長以及孩子們有了更進一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學(xué)到很多的知識。真可以說一舉兩得。

但在勾當(dāng)?shù)倪^程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到；教師之間配合的不夠默契，分工不明確；班主控制場面的能力有所欠缺；勾當(dāng)前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動起來等。

這是咱們中班年級熬頭次開展的大型親子勾當(dāng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油！

親子活動總結(jié)【篇10】

摘要：因為先天氣質(zhì)有所不同，所以每一個孩子的專注力表現(xiàn)也不一樣?？傮w來看，孩子的專注力大概可分為4種類型。因此，在我們培養(yǎng)孩子的專注力之前，應(yīng)該先來考察孩子屬于哪一種類型，然后才能對癥下藥。

家長還是希望孩子從小就能擁有一流的專注力。但是，每個孩子的先天氣質(zhì)都不同，對事情的專注程度也不一樣，所以，要想提升孩子的專注力，還是要通過一些有效的方法。

1. 生活環(huán)境。由于環(huán)境對孩子的影響很大，現(xiàn)在的生活中又充滿了太多的干擾，比如隨時會響起來的手機、多得數(shù)不清的電視節(jié)目等，這雖然給我們帶來很多方便，卻也減少了孩子們之間的人際互動，同時也不利于孩子專心學(xué)習(xí)。因此，孩子的注意力就一代不如一代。

2. 先天氣質(zhì)。如果孩子本身特質(zhì)就是屬于堅持度低、注意力低的情況，相應(yīng)的專注力也會比較低。

3. 刺激過多?，F(xiàn)代孩子受到的刺激比較多，所以選擇也很多，當(dāng)孩子覺得眼前的玩具或事物缺乏吸引力的時候，或是對所進行的活動有挫折感時，就很容易找其他東西來代替，而不是專注于想辦法解決眼前的問題。

4. 過度寵愛。如今家庭中的孩子都很少，所以家長的寵愛就更多地集中到一個孩子身上，處處都幫他打理好一切，學(xué)習(xí)的機會減少，專注力的培養(yǎng)就更加困難。

5. 大肌肉活動不足。孩子心中明明想要騎車、溜滑梯，父母卻一直要孩子畫畫、玩拼圖，造成大肌肉活動不足，專注力集中的情況就會很差。

因為先天氣質(zhì)有所不同，所以每一個孩子的專注力表現(xiàn)也不一樣?？傮w來看，孩子的專注力大概可分為4種類型。因此，在我們培養(yǎng)孩子的專注力之前，應(yīng)該先來考察孩子屬于哪一種類型，然后才能對癥下藥。

要這一類型的小孩專心沒有問題，但是要他靜下來專心做事，卻得讓家長花費不少力氣，他們的性情大多容易緊張、敏感或羞怯，可能每天都需要媽媽嘮叨，他才會把該做的事做好，做功課時可能又喜歡東摸西摸，等長大之后，也可能是不拖到最后一刻就不把事情做完的人，一直給人一種“不負(fù)責(zé)任”的印象，屬于專注力最低的孩子。

這一類型孩子的專心情況如何，要看他當(dāng)天的心情、環(huán)境、身體狀況而定。如果生理或心理稍有不適，很可能就會對專注力表現(xiàn)產(chǎn)生巨大影響。在未成年以前，大部分的孩子都屬于這一類型。不過，復(fù)雜型的孩子似乎更不能忍受任何事來影響他們。如果想要讓這些孩子專心，除非是活動特別有趣或是他非常喜歡這些伙伴，不然的話，他一定會立刻離開，去做自己真正想做的事。

對于這一類型的孩子來說，雖然也會有不專心的時候，但是那樣的狀況極少出現(xiàn)。相反，他們在大多數(shù)情況下都能專注于手邊正在進行的事情。對于父母而言，他們絕對是好管教的孩子，從來不需要家長過分擔(dān)心。

專心的時候非常專心，但是當(dāng)他不想專心的時候，誰也拿他沒辦法，這就是極端型孩子的專注力特色。只要是有興趣的事，他就會專心去做，一點也不會被外界干擾，否則就是一副懶洋洋的樣子。通常這一類型孩子的性格比較容易緊張，如果事情或環(huán)境臨時產(chǎn)生變化，或需要暫時放手的時候，他通常不知道該如何妥善處理。

即便你家孩子的專注力不強，比如大家都坐定位置準(zhǔn)備用餐了，他才姍姍來遲，那也不要對孩子說出負(fù)面的話語來。對他們來說，這就等于貼了一張負(fù)面標(biāo)簽在自己身上，那樣只會讓孩子否定自我，而且也會造成孩子對家長的反感，不利于親子關(guān)系的發(fā)展。

家長一定要仔細(xì)觀察孩子平常的行為表現(xiàn)，找出最適合孩子的方法。如果孩子屬于能夠靜下心來學(xué)習(xí)的人，當(dāng)然適合以靜態(tài)的方式去引導(dǎo)，例如帶孩子聽一些音樂、讓孩子玩拼圖等。如果孩子的身體一定要動來動去才能學(xué)習(xí)，那就不如配合孩子。例如當(dāng)孩子在玩的時候，可以隨口問他一些與課業(yè)相關(guān)的問題，讓他在運動身體的同時也能動動腦子。

另外，年齡越小的孩子越需要大肌肉活動，如果家長不方便一邊玩一邊和孩子說話，也可以采用先滿足孩子大肌肉的活動量、再讓孩子專心從事靜態(tài)活動的方法。

成功的喜悅感可以鼓勵孩子再接再厲，當(dāng)孩子順利達到家長的要求時，可以獎勵一個小紅花。比如集滿了10朵小紅花之后，就可以給孩子買一本他喜歡的書或是玩具，讓孩子在成就感中不斷提高自己的能力。

不要將結(jié)果看得太重要，即便孩子還沒有達到大人的要求，但只要他有了積極的表現(xiàn)，家長也同樣可以贊美孩子。當(dāng)親朋好友打電話來的時候，家長可以在電話中向他人贊美孩子的努力表現(xiàn)，比如：“小凱一直在努力學(xué)習(xí)做手工呢，雖然一開始做得還不是太好，但是他一直都在努力，始終沒有放棄呢，你們真應(yīng)該來看看!”

這里的“辦法”針對的是感官。有些孩子特別容易被視覺刺激的東西吸引，有些則是觸覺，也有可能是聽覺。在了解到哪一種感官刺激最能吸引孩子之后，家長就能夠因勢利導(dǎo)，輕松提升孩子的專注力。

孩子的穩(wěn)定度不如成人，如果要求孩子一次性解決需要長時間專心才能夠做好的事，當(dāng)然很難收到效果。這時不妨先仔細(xì)觀察一下，看孩子專注的時間能夠持續(xù)多久，然后把工作量做合理分割。如此一來，對孩子的要求一開始就落在了合理的范圍內(nèi)，然后再協(xié)助孩子逐漸拉長單位工作時間。

家長一旦著急起來，在很多時候都會出現(xiàn)不耐煩的語氣。另外，如果家長所說的話不是很清楚，也會讓孩子感覺無法理解。因此，在與幼兒對話時應(yīng)使用溫柔的語調(diào)，重復(fù)、清晰地敘述指令，親身示范給孩子看。例如先帶孩子看時鐘到了幾點，然后提示孩子應(yīng)該做什么事，最后帶領(lǐng)孩子一起去完成那些事。

在事情剛剛開始或者進行到一半的時候，如果孩子開始抱怨“我不喜歡做這件事”，那么家長可以告訴他，并不是他不喜歡，而是他不夠?qū)Ｐ?。?dāng)孩子開始某項學(xué)習(xí)課程后，家長也可以告訴孩子，倘若不繼續(xù)下去就會有什么樣的后果，把最后的決定權(quán)留給孩子，讓孩子了解到堅持的重要性。

當(dāng)家長明確得知孩子喜歡某項物品之后，就可以利用這些物品來加強孩子的專注力。比如孩子喜歡有卡通圖案的拼圖，那么家長就可以使用拼圖讓孩子先穩(wěn)定下來，然后再慢慢增加拼圖的片數(shù)，以延長孩子專注的時間。或者使用沙漏計時，如果單純跟孩子描述3分鐘有多久，孩子可能覺得很抽象，那么可以使用沙漏做說明，滴完一次就表示3分鐘時間到了。這樣一方面能吸引孩子對時間的注意力，另一方面家長也可以更方便地進行觀察，如果沙漏滴完了，孩子卻仍然在繼續(xù)做原來的事，那就明確表示孩子有進步了。

家長的以身作則非常重要。如果家長想讓孩子看書，那么家長自己也要養(yǎng)成看書的習(xí)慣，即使是孩子和家長各看各的書也可以。相反，如果家長整天抱著電視不放，那么要想讓孩子愛上看書還真不太容易。

在培養(yǎng)寶寶專注力的同時，家長也要注意一下自己的表現(xiàn)，不要因為自己而影響了寶寶的專注力。

急迫的言行會對孩子產(chǎn)生不良的影響，在長期的耳濡目染之下，孩子也會學(xué)著家長說出情緒焦躁的話。雖然家長只是希望自己能夠在工作及家事上更有效率，但是這樣急切的心理容易給孩子樹立不好的榜樣。這樣一來，一旦孩子碰到難以解決的問題時，首先想到的不是耐著性子去解決，而是先發(fā)一通脾氣再說。

當(dāng)然，眼光長遠(yuǎn)一些并非壞事，但是眼光長遠(yuǎn)并不代表可以跳過現(xiàn)在。如果孩子長期被這樣的價值觀所教導(dǎo)，那么將難以享受和滿足現(xiàn)有的一切，自然也就無法培養(yǎng)起足夠的專注力。

過度的自由和放任，對于孩子的專注力也是有害無益。由于現(xiàn)在家長的工作都很繁忙，所以在把孩子接回家之后，很多人的辦法就是打開電視給孩子看，或讓孩子自行從事所喜歡的活動。久而久之，孩子自己就會養(yǎng)成一回家就開電視的習(xí)慣。由于沒有家長在旁邊引導(dǎo)和督促，專注力的培養(yǎng)也就很難有好的效果。

可能是出于好玩的心態(tài)，當(dāng)孩子很專心地做自己的游戲或其他活動時，有些家長總是喜歡突然跟孩子鬧一下，或是要求孩子去做別的事，這是一種非常不合理的行為。如果家長希望培養(yǎng)孩子的專注力，那么當(dāng)孩子在很專注地游戲或看書時，家長最好不要馬上打斷孩子的行為，而應(yīng)采用預(yù)告的方式。比如家長已經(jīng)和孩子約好，看書可以看到幾點，在時間期限到來之前的5～10分鐘，就可以先提醒孩子時間快到了。除了口頭提醒外，家長還可以使用一些輔助工具，如鈴鐺、鬧鐘等。

親子活動總結(jié)【篇11】

幼兒園繪畫親子活動總結(jié) 篇1

4月23日，我園開展了一次美工親子活動，分兩個環(huán)節(jié)進行。

座談，通過開展進一步達到親子和諧的關(guān)系。

炒菜、生火但他們知道做自己力所能力的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴這都體現(xiàn)了親子和諧的親系。

二、其中的不足

1、 也有個別家長常常提出意見：難得一個雙休日，還要去搞什么活動；平時哪有那么多的時間陪他玩和作記錄?。焕蠋熚覀儾粎⒓舆@個活動了；

2、“跳躍”活動的開展可謂是一波三折，連續(xù)兩次發(fā)通知要開展活動，可天公不作美，都下起了大雨，所以最后將活動修改布置在家開展，時間就由家長自定了。

3、 活動記錄表每次發(fā)的活動記錄表回收情況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時收回。

三、家園共育：

恒心一點“”我也要改改我以前的做去了“。家長的家教觀念轉(zhuǎn)變對我們的工作開展是一大推動和鼓舞。

2、 每周發(fā)的家長談?wù)勛约旱男牡皿w會時，有些家長能很認(rèn)真，很用心的去記錄，用美麗的語言表達出來，更是得到其他家長的欽佩。

3、 我園的園報設(shè)立了一版專門記錄子課題活動的專欄，以便宣傳先進的教育觀。

4、 在布置任務(wù)讓家長設(shè)計一份“親子和諧體育活動“的教案時，有很多家長結(jié)合自己在平時開展的活動而設(shè)計了許多我們意想不到的優(yōu)秀教案。

四、心得體會：

親子教育是一種真實情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合，親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。于是我們以后要做到：

2、 有針對性的發(fā)放宣傳資料；

3、 了解家長教育觀念，并進行針對性的指導(dǎo)；

4、 用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長；

。人頭攢動，熱鬧非凡。這里正舉行著一次別開生面的中班親子繪畫活動。活動圍繞“快樂的童年”的主題展開，家長和孩子們各顯身手，作畫形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，統(tǒng)一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠地用畫筆表達對童年的祝福，一幅幅畫色彩斑斕，充滿親情，裝滿祝福。

活動中教師準(zhǔn)備了多種美術(shù)操作材料，孩子們都以飽滿的熱情投入繪畫，儼然像一個個小畫家，繪畫中家長們也不時地在如何構(gòu)圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們在濃濃的親情中盡情地感受著同家長一起作畫的樂趣和美好。

這次“親子繪畫”活動充分挖掘家長資源，讓家長和幼兒共同參與作畫過程，以此增進幼兒愛幼兒園的感情。同時通過活動進一步激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣，為幼兒提供了一個自我展示、鍛煉的機會，對提高我園美術(shù)教育水平起到了推動作用。

孩子們的點滴進步離不開老師們的辛苦培育，更是家長們努力栽培的結(jié)果。在與家長的交流中，使人感受到一個孩子的健康成長需要有一個優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境，一個和睦向上的家庭環(huán)境，又要有一個優(yōu)質(zhì)的社會環(huán)境。盡心盡力地為孩子創(chuàng)設(shè)好這些環(huán)境是一個教師、家長義不容辭的義務(wù)與責(zé)任，因此殷切地期望著在新的一年里，家園之間的配合更加積極主動，合作更加密切愉快?！白屛覀兊氖?jǐn)y得更緊，共同托起明天的太陽”，這是家長、教師共同的心愿。

我園通過這次繪畫比賽活動進一步激發(fā)了幼兒們對繪畫活動的興趣，增進家長與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延伸到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。

幼兒園繪畫親子活動總結(jié) 篇2

豐澤街道源淮社區(qū)和泉州經(jīng)濟網(wǎng)協(xié)辦的“快樂體驗·全體發(fā)展”六一少兒現(xiàn)場繪畫比賽在豐澤區(qū)第三實驗小學(xué)隆重舉行。

繪畫現(xiàn)場，在爸爸媽媽的協(xié)助下，孩子們個個情緒高漲，在潔白的畫紙面前，發(fā)揮豐富而奇特的想象力，用手中的五彩畫筆、水粉顏料大膽創(chuàng)作，描繪出一幅幅孩子們心目中的“綠色家園”。這些繪畫色彩明亮、個性張揚，是孩子們奇思妙想的純真和童趣，無拘無束，充分展現(xiàn)出他們眼中美好而多彩的世界。

讀二年級的郭曉昀小朋友可謂“全家總動員”，今天為了這個比賽，她將媽媽和哥哥都帶到現(xiàn)場來助陣了，而且還是親子裝上陣，讓人眼前一亮。她指著畫告訴記者，“前面是我哥哥，中間是我，后面是我媽媽，哥哥騎車載我們出去外面玩?！惫鶍寢屨f，挺滿意孩子畫的，雖然最后沒有得獎，但重在參與、享受這個過程。

“每一幅圖都有學(xué)生自己的想法，有自己的構(gòu)圖和著色，有自己的特色，反映了孩子的童真和創(chuàng)意。”華僑大學(xué)美術(shù)學(xué)院的老師也來到了現(xiàn)場觀看孩子們的繪畫作品并作出點評。

本次繪畫活動，共計中年級、高年級三組，在規(guī)定的一個小時內(nèi)完成畫作，隨后將作品展出，由孩子與家長共同投票選出優(yōu)秀作品，并向獲獎孩子頒發(fā)獎狀和獎品。同時，現(xiàn)場還有泉州艾格眼科醫(yī)院的醫(yī)生免費為參加活動的學(xué)生和家長進行視力普查。

這次的繪畫活動圓滿結(jié)束，蘇校長說，這樣的活動，一方面豐富了學(xué)生的課外生活，和親子間的互動，另一方面，這次活動是與社區(qū)多個部門聯(lián)合舉辦，也進一步拉近了社區(qū)與學(xué)校的距離，拓展了學(xué)校與社會接觸的渠道。

幼兒園繪畫親子活動總結(jié) 篇3

十月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動了，走進大自____馬駒橋中心幼兒園親子游 王洋 然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。

通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂，本次我們并選擇了大興野生動物園一日游的親子活動，在活動中進行了接力傳球,蒙眼找媽媽,我?guī)桶职?媽媽)穿鞋等親子活動,這些活動培養(yǎng)了孩子的團隊協(xié)作精神和父母之間的感情。使天真愛幻想的孩子們通過此次春游看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。

我班結(jié)合找增加親情的主題活動，四十多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春的足跡?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進幼兒健康視為我班的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動中，我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里。

在這生機勃勃的季節(jié)里，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。

親子活動總結(jié)【篇12】

今年是“三·八”國際婦女節(jié)xx周年，也是全社區(qū)上下深入貫徹黨的全會精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，積極推進和諧團場建設(shè)的關(guān)鍵之年，為了進一步激勵廣大婦女積極投身構(gòu)建和諧團場建設(shè)的偉大實踐，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)六師奇臺農(nóng)場一0九社區(qū)各單位認(rèn)真組織和開展了各類慶?；顒?，活躍節(jié)日氣氛，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

陽春三月，春風(fēng)送暖，我們又迎來了“三、八”婦女節(jié)。在這喜慶節(jié)日來臨之際，松園村委會開展慶祝婦女節(jié)活動：為全村18歲以上婦女派發(fā)節(jié)日慰問金;在3月7日下午舉辦了豐富多彩的游園活動。

活動當(dāng)天下午，村委會書記主任和婦女主任向我村婦女們送上了節(jié)日的問候，然后拉開了活動的帷幕?；顒觾?nèi)容有投籃球、呼啦圈、二人三足、夾籃球、釣魚、提乒乓球，參與活動均可獲得豐富的獎品。婦女們參與活動熱情高漲，活動現(xiàn)場洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛。

另外，我村還參加了杜阮鎮(zhèn)舉辦的三八節(jié)晚會，所表演的舞蹈《戰(zhàn)士之歌》得到了廣大群眾的好評。我村的黃青云家庭作為“五好家庭”在晚會上受到了表彰。

今年的“三八”紀(jì)念活動，我村各具特色的活動既展示了廣大婦女在全面建設(shè)小康社會的實踐中的精神面貌，又符合了“三八”婦女節(jié)的節(jié)日主題，得到了我村廣大婦女的好評。

親子活動總結(jié)【篇13】

四年級親子活動總結(jié)

隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的快速加快和社會競爭的激烈，孩子的家庭教育也成為了當(dāng)前教育重中之重的話題。因此，豐富多彩的親子活動也應(yīng)運而生，成為了現(xiàn)代教育的重要組成部分。在四年級的學(xué)生和家長們中，我們也舉行了一系列親子活動，以促進孩子的成長和家庭的親密度。

一、野外拓展活動

野外拓展活動是一種旨在鼓勵孩子勇敢、有冒險精神、接受挑戰(zhàn)的活動。為了讓孩子和家長們感受到大自然的魅力并提高他們的愛護自然環(huán)境的意識，我們策劃了一次野外拓展活動。孩子們在指導(dǎo)下爬山、過河、攀爬，克服了困難，增加了自信心。最后，我們在野外搭建了帳篷并燒烤晚餐，讓家長和孩子們享受大自然的美好和野外生活的樂趣。

二、家長學(xué)校

家長學(xué)校是一種專門為家長們提供培訓(xùn)機會的活動。在這里，家長們可以互相交流，分享育兒經(jīng)驗，并向?qū)I(yè)人士學(xué)習(xí)更多的教育知識。我們的家長學(xué)校課程內(nèi)容涉及了家庭教育理念、親子溝通技巧、家庭作業(yè)輔導(dǎo)方法等。這些課程不僅可以提高家長們的教育水平，也可以增加家庭的和諧程度。

三、親子游戲

親子游戲是一種讓親子關(guān)系更加親密的活動。我們舉行了一次親子游戲活動來增進家長和孩子之間的感情。在游戲中，家長和孩子們一起玩互動游戲、盲人足球、拔河比賽等，既能增加親子之間的默契程度，又可以讓孩子在游戲中得到鍛煉和放松。家長們紛紛表示，這種活動讓他們更好地了解自己的孩子，也讓孩子們更加信任和依賴自己的父母。

四、志愿者活動

志愿者活動是一種可以讓孩子們在參與社會服務(wù)中學(xué)習(xí)生活知識、增長品德的活動。我們組織家長和孩子們參加了志愿者活動，如撿垃圾、為社區(qū)老人送水等。這些活動不僅促進了孩子們的成長和社會責(zé)任感，還讓他們感受到了自己的價值和社會意義。

總之，四年級的親子活動不僅豐富多彩，而且具有很高的教育意義和社會意義。我們相信，通過這些活動的實施，孩子們能夠得到更好的成長和發(fā)展，家庭也會變得更加和諧和親密。

親子活動總結(jié)【篇14】

11月14日中午2點，為了讓孩子們充分體驗運動的樂趣和集體活動的樂趣，我校xx實驗幼兒園將進一步增進親子關(guān)系，親近家庭關(guān)系，培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則、勇于挑戰(zhàn)、不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)，特舉辦“秋季親子運動會”。

幼兒園為此次活動精心策劃、充分準(zhǔn)備。孩子們將在各班老師的帶領(lǐng)下有序進入場地，活動開始前，家長在線外等候。首先，校長致辭，然后向全老師介紹了活動的目的和各班孩子們的情況。之后，孩子們高喊著“我運動，我健康，我快樂”運動會的口號，一起進行了模仿練習(xí)。站在隊伍外的家長們也很興奮。 ，他們?nèi)滩蛔樽约旱暮⒆哟蠛啊凹佑汀?、“你是最棒的”；終于進入親子游戲環(huán)節(jié)，孩子們和家長們都笑了，玩的很開心。

這次我班有25個家庭。比賽進行得很順利。孩子們從“出去玩”到上一屆“親子運動會”比較順利。安定見父母，鬧事，不愿參加游戲活動。希望在接下來的活動中，孩子們越長大越勇敢！

我們班的運動項目包括

1.把球扔進籃筐（材料：沙袋） ，籃頭。玩法：每個孩子在起點站著5個沙袋，聽到指令后，將球扔到對面的籃子里，最后球數(shù)最多的球員進入籃子。獲勝。）

2.接力跑（材料：接力棒玩法：家長拿著接力棒跑到場地中間，把接力棒交給孩子。孩子沖到終點線。第一個到達終點線獲勝。）

3.頂沙包（材質(zhì)：沙包玩法：家長把沙包放在頭上走在孩子面前，把沙包放在孩子頭上，孩子走到盡頭，最先走到盡頭的就是勝利者。）

4.支持走球（材質(zhì)：球玩法：父母和孩子互相牽手）手腕握住球，側(cè)身走到終點線，誰先到達終點線誰贏。）

5.跑寶寶（玩法：家長抱孩子走路時按指示往前跑，先來者勝。）

運動會上，我們的父母非常熱情、投入、合作，讓我們的比賽氣氛非常熱烈；有的媽媽穿了高跟鞋，但為了不讓孩子失去這次參加集體活動的機會，他們只是配合完成了比賽；有的家長沒時間，爺爺奶奶爺爺陪孩子一起在球場上活動；部分孩子因病堅持參賽；部分家長請假參加本次活動，親子項目將運動會一個個推向高潮！

本次比賽將給孩子們展示自我的機會。要堅持，學(xué)會為他人加油。家長朋友紛紛表示支持幼兒園舉辦更多類似的活動，給孩子更多鍛煉和學(xué)習(xí)的機會。這給了我們無限的動力和鼓勵。游戲不僅鍛煉了孩子的身體，也讓孩子和家長更加快樂。

雖然每一位老師都為這場“親子運動會”付出了很多心血和努力，但看到每一個孩子和家長們?nèi)绱碎_心，我們心中卻有一種莫名的存在。 幸福。 相信在接下來的活動中，我們會收獲更多！

親子活動總結(jié)【篇15】

本月臨近月末，我們迎來了“慶六一”親子運動會，五月在這樣一片熱鬧而溫馨的景象中畫上句號。

幼兒園每年都會開展親子運動會，本次親子運動會中，我們準(zhǔn)備了精彩的游戲項目，在“快樂運運運”的比賽中，幼兒給爸爸媽媽送去球和球拍，家長們用球拍頂著球兒進行接力比賽，可有趣了;在“推小車”的游戲比賽中，我們看見了孩子們那樣的激情，平時搬個小箱子都喊重的寶貝們，當(dāng)起小車來動作真是又快又靈活，這小細(xì)胳膊小細(xì)腿的功力還真不是蓋的，說明我們的寶貝在長時間的體育鍛煉中鍛煉了不錯的耐力;在“袋鼠跳跳跳”的游戲中，寶貝們都不甘示弱，爭先恐后的跳起羊角球，那動作那姿態(tài)可神氣了;在“兩人三足”的游戲中，更是顯示了家長與孩子之間的默契，家長和孩子口中默念著“一二、一二”的口令，身體協(xié)調(diào)動作靈活的往前快走;在“過小河的游戲中”，家長們也充分的投入到了游戲中，與孩子們配合著一步一步前進進行接力比賽。最后我們?nèi)w家長和孩子進行了“四龍戲珠”的游戲，雖然我們沒有拿到優(yōu)異的成績，但是比賽結(jié)果不是最重要的，最重要的是我們的比賽過程。

比賽過程中，孩子們積極參與，家長們默契配合，在老師精心設(shè)計的親子游戲中，盡情玩耍。家長的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動的興趣和積極性。操場上傳來的一陣陣吶喊聲、歡笑聲把我們帶入了一個童話世界，整場運動會在歡樂的氣氛中進行，

在這個節(jié)日里，最讓孩子們高興的是能和爸爸媽媽一起做游戲，而平時忙于工作的家長們也體會到運動對孩子健康和全面發(fā)展的重要性。與家長同臺，更是為運動會增添了濃濃的親子氛圍。

親子運動會不僅增進了親子關(guān)系，也增進了家長之間、和學(xué)校之間的關(guān)系。在這次活動中，真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂，增強了幼兒的集體榮譽感和競爭意識。

親子活動總結(jié)【篇16】

二（班家長委員長會商定，開展一次“相約綠地、走進農(nóng)莊”的親子活動,通過親臨、感受、參與、互動、拓展等元素的有機結(jié)合，讓家長和孩子們在“玩中學(xué)，學(xué)中做”的氛圍中體驗快樂、分享快樂。

我們班的親子活動真是好事多磨，原定5月29號的活動因天氣原因而改到6月x日，在這段期間，很多家長對此次活動都很期待。6月9號的早晨，家長們早早地來到了麗州廣場，自發(fā)的組織起這次活動，安排需要搭車的家長和孩子，只需20分鐘，車隊就浩浩蕩蕩向花街綠地農(nóng)莊進發(fā)。

在真人cs活動中，孩子和家長們個個都很投入，仿佛像是一場真的對仗，防守的藍隊死死的守住自己的陣地，進攻的紅隊步步緊逼，真是精彩，忘我的孩子們竟忘記了去擦一擦自己臉上的'汗水。

在過水上緬甸橋的時候，膽大的孩子輕而易舉的通過了，看著膽小的孩子在教練和家長們的鼓勵下，憑著自己的毅力挑戰(zhàn)成功后快樂的樣子，仿佛更自信了。

吃過午飯后在教練的安排下，原本有些累了的家長依然堅持，在泡泡糖和一圈到底的比賽中更是笑聲陣陣，每個家長的臉上都洋溢著笑容。這時，家長，老師，孩子融合在一起只有歡樂，沒有煩惱。很多家長建議學(xué)校多舉行這樣的活動。

這次的親子活動能圓滿成功，感謝家委會成員的無私付出，為了這次的親子活動，班班級的凝聚力更強了。

親子活動總結(jié)【篇17】

20XX年5月30日上午，我們XX幼兒園掛滿了彩旗，每個班級的家長和孩子都洋溢著燦爛的笑容，愉快地走進幼兒園首屆“家園同樂慶”6月1日今天，我們花園的歷史上的“親子運動會”將在那里舉行。

10點30分，我們的孩子們邁著有力的步伐，高喊著響亮的口號，踏入了運動場館。接下來，教育處領(lǐng)導(dǎo)、村領(lǐng)導(dǎo)、園領(lǐng)導(dǎo)帶著我們的孩子。帶著濃濃的節(jié)日祝福，他們還和孩子們玩了有趣的親子游戲，為節(jié)日增添了歡樂的氣氛。

比賽前，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了五個游戲項目，讓家長和孩子一起選擇自己喜歡的游戲。每個家庭可以選擇兩項活動。統(tǒng)計一下，每場比賽所需的道具也為他們準(zhǔn)備好了：紙箱、水罐、手套、地毯塊等。

比賽已經(jīng)開始，運動會豐富多彩：有有障礙輪胎、運球游戲、鋪路、九系賽場、推車等項目。 “第二”原則執(zhí)行得緊張有序。年輕運動員和家長、祖父母、祖父母都付出了很大的努力，家長們都表示同意。孩子們可以自由選擇他們喜歡的獎品。給我們更多有價值的建議。

本次運動會，很多家長參加了我們學(xué)前班的活動，參與率很高。看來家長們非常支持我們的活動。而且，從反饋中，我們也看到很多家長期望我們經(jīng)常開展這樣的活動來增強孩子的體質(zhì)，給孩子更多的鍛煉機會，給我們和幼兒園送上很多祝福。當(dāng)我們看到它時，我們非常感動?？傊?，我們覺得這次運動會是相當(dāng)成功的。 ，圍繞“我運動，我健康，我快樂”的宗旨，增進了親子之間的情感交流，促進了家庭合作，獲得了家長的一致好評。

親子活動總結(jié)【篇18】

幼兒園親子活動方案及總結(jié)3篇

幼兒園親子活動方案及總結(jié)篇1

師：新年的鐘聲即將敲響，元旦是新一年的開始，在這個歡樂的日子里，我們歡聚在一起，共同迎接20__年的到來。再次讓我們以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福大家，新年快樂!特別要感謝爸爸媽媽們在本學(xué)期對我們工作的大力支持和幫助，以及對寶貝們像一家人一樣的愛和關(guān)心。

這些日子里，我們一同體驗了秋的豐碩和冬的美麗，見證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20__年，新年的陽光即將灑在我們身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，在這里我們一起來迎接新年的到來吧!

20__年的新年是不一樣的新年，因為這是我們寶貝第一次在幼兒園這個大集體里跟伙伴、爸爸媽媽、還有可親可敬的老師一起度過的節(jié)日。那么請用我們最美妙的歌聲去表達我們對這個不一樣的節(jié)日的特殊感情吧。請欣賞集體表演：

一、《新年好》以及新年賀詞(全體幼兒)

二、幼兒歌舞表演：(全體幼兒)

1、 《開門紅》

2、《小豬嚕?！?/p>

3、《小雞出殼》

4、《快樂騎兵》

三、歌表演 幼兒唱誦。(分男女)

師：雖然我們來到幼兒園的時間很短暫，只有短短三個多月的時間，但是爸爸媽媽們，可千萬不能小看我們在這里的成長和進步，這些進步里凝聚著老師的耐心的教導(dǎo)，更凝聚著我們寶貝們專心致志的學(xué)習(xí)，下面請欣賞幼兒唱誦。歌曲《我愛幼兒園》《我上幼兒園》《小鼓響咚咚》《找朋友》《小雞，小鴨》《鐘聲嘀嗒》、《打電話》、《閃爍的星星》

師：兒歌《小螞蟻真有趣》《冬爺爺》《吹泡泡》《拍手歌》

四、幼兒手指操展示(全體幼兒)

師：常說手巧心靈，心靈手巧，為了讓我們的小手更加的靈活，讓我們的頭腦更加聰明，我們每天都在做手指操游戲：有趣的兒歌，加上豐富多彩的手指動作，別提我們做的多快樂啦!讓我們還是展示給我們的爸爸媽媽們瞧瞧吧!接下來請欣賞手指操表演。(共十首)

五、英語特色表演(全體幼兒)

師：英語是我們班的特色，寶貝們在開心愉悅中游戲、學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子們對英語的興趣，讓寶貝們愛上英語是我們的初衷，請欣賞我們寶貝們的英語表演吧!

六、親子游戲

師：接下來就是我們快樂的游戲時間啦

1、《老鼠偷蛋》(一位家長和幼兒 )分組，一組6個

準(zhǔn)備：報紙

玩法：幼兒與家長面對面站好，指令開始，家長跑到幼兒處，把幼兒放在報紙上拖回起點，快者為勝。

2、 《夾沙包》(幼兒與一位家長)分組，一組6個

準(zhǔn)備：沙包五個

3、《甜蜜蜜》(一家三口)分組 ，一組6個

準(zhǔn)備：桔子若干

玩法：父母孩子同時參加，三人并排站立，幼兒站中間，父母挨著孩子的手捆住，用另外的一只手配合剝桔子，剝好后將桔子喂給幼兒，先完成者為勝。

4、《放鞭炮》 (一位家長與幼兒)分組，一組6個

準(zhǔn)備：小氣球若干

玩法：家長與幼兒相對站好，家長拿氣球準(zhǔn)備，聽到發(fā)令后，家長迅速吹氣球6個，吹好后，將氣球系好，抱氣球跑至幼兒面前，與幼兒踩破氣球后，家長與幼兒返回起點，先者為勝。

七、頒獎、贈送禮物

1、全勤小明星獎

2、愛心小明星獎

3、晨練小明星

4、進步小明星

5、分發(fā)禮物

(讓班里的每一個孩子都能得到不同的獎，共同體會成功后的自信和快樂)

尾聲：播放《歡樂今宵》背景音樂

師：歡樂的時光總是那么短暫，伴隨著開心、快樂，我們的元旦迎新聯(lián)歡活動也臨近尾聲，孩子們今天你們玩的開心嗎?爸爸媽媽們今天過的快樂嗎?是不是回到童年的感覺呢?轉(zhuǎn)眼間我們就要送走20__年，迎來新的20__年。讓我們一起帶著對新年的美好祝福一起迎接新一年的到來吧!在這里，我代表我們小五班的三位老師，也代表省政府機關(guān)幼兒園的每一位領(lǐng)導(dǎo)，祝我們小五班的每一個成員都幸福、快樂!祝我們的寶貝們新年快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!祝爺爺奶奶、姥姥姥爺，身體健康!笑口常開!我們明年見!

幼兒園親子活動方案及總結(jié)篇2

為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一，活動內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂.

活動中，設(shè)計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園.同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系.

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日.對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加.當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來.其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力.同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯.

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!

幼兒園親子活動方案及總結(jié)篇3

這次幼兒園舉辦了親子的一個活動，是讓孩子和家長們都有了更多了解和熟悉，通過這次親子的一個活動，也是讓我們老師更加的了解孩子，知道家長在對待孩子教育方面的重視度，對于以后工作的一個開展也是有很大的益處，對于這次的親子活動，我也是要做一個總結(jié)。

活動前期的一個準(zhǔn)備工作，我們也是去做得很充分了，考慮到這次開學(xué)是比較的晚，其實孩子們在家里和父母也是有過很多的時間呆在一起，再來到幼兒園也是會有一些不適應(yīng)，不過通過這次的親子活動，孩子們也是漸漸的適應(yīng)了幼兒園的生活，對于離開家里也是沒有了那么多的拒絕，在準(zhǔn)備之中，我們也是考慮到活動的一個意義，哪些方式更能促進親子之間的交流以及合作，讓家長們和孩子們更加愿意參與進來，對要進行的活動游戲，以及一些活動的流程也是和老師們多次的討論，最后確定了方案，然后再和家長代表們進行了一些溝通，最后和家長們也是確立了活動的一個時間。

在活動之中，我們老師也是積極的維護活動的進行，并且保障了活動的安全性，在活動之中，孩子們以及家長也是積極的參與進來，在活動之中體驗到了快樂，收貨了很多，家長們也是更加的了解了自己的孩子，清楚孩子們在幼兒園的活動之中收獲了什么，我們老師也是通過這次的活動，了解了不同的家長，對待教育的重視程度，對于一些不是太配合的家長也是給予更多地溝通，雖然也是知道家長們忙于工作，希望給孩子們更好的教育和支持，但是陪伴孩子們成長也是不可或缺的。特別是在活動之中，我也是可以感受到家長們在參加之中的快樂與幸福。

當(dāng)然活動之中也是有一些小小的失誤，一些做的不是很足的地方，雖然活動順利的進行下來了，但是這些問題依舊不能掩蓋，也是需要記錄下來，爭取在下次的一個活動之中不再犯這些錯誤，不再有這些不足的發(fā)生，同時我們也是積累了更多的活動經(jīng)驗，特別是一些新老師，對于這些活動也是沒有什么經(jīng)驗，雖然上學(xué)期也是有進行，但是畢竟也是進行了一次而已，而這次的進行也是讓新老師們有了更大的收獲。我想通過多次的親子活動，我們的活動準(zhǔn)備也是會做得更好，并且在以后的活動之中收獲更大，活動舉辦的更加的好。

親子活動總結(jié)【篇19】

20xx年上學(xué)期水果拼盤親子活動總結(jié)

湖嶺鎮(zhèn)幼董小露范蕾蕾

20xx年11月25日

11月23日下午，我園大班年級組按計劃舉行了別開生面的“水果拼盤”親子活動。

父母帶著自己的水果和工具，享用著水果拼盤。家長和孩子們把各種時令水果有機地結(jié)合在一起，再加上絕妙的刀法和設(shè)計造型，他們忙得不可開交；而孩子們時而品嘗，時而幫忙，時而和爸爸媽媽小聲說幾句，時而大笑。在父母的指導(dǎo)下，他們用西瓜、香蕉、荔枝、蘋果、櫻桃、火龍果等原料制作出形狀各異的水果拼盤。

總的來說，這次活動達到了我們理想的效果，得到了家長們的支持。

這是一次非常有意義的親子活動，其中蘊含了豐富的教育價值，既能豐富孩子們的經(jīng)驗，又能增進家人與孩子間的感情，同時也讓家長們體會到了創(chuàng)作與成功的樂趣。

《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)的發(fā)展；既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野?！币虼耍@個活動**于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。

水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒觀察它們的外形特征，知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動手操作能力。為他們創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，在有趣、生活化的情境中學(xué)到的知識和經(jīng)驗，也增進了他們親子間的感情,所以孩子們比較喜歡，這樣的活動就具有生命力的，也讓每一位幼兒都能得到良好的發(fā)展。應(yīng)該說這是一次十分愉快的活動，一切都是孩子感興趣的，融科學(xué)社會藝術(shù)為一體，沒有刻意雕刻的痕跡，孩子們在一個有趣的、生活化的情境中積極主動的動手動腦，發(fā)揮了極大的自主性和創(chuàng)造性，有的幼兒的想象力和創(chuàng)造力都超出了我的**，幼兒的合作意識也增強了。

但是在活動中，可能很多家長都覺得這個孩子不會做或者是為了怕孩子影響作品的美觀，所以很少提供給孩子動手的機會，也就讓很多孩子失去了一次最好的動手學(xué)習(xí)的機會。

而且在活動后期的成果展示環(huán)節(jié)，其實應(yīng)該也是整個活動的亮點和主體部分，如果按照我的構(gòu)想應(yīng)該是作品陳列后，有組織的引導(dǎo)家長和孩子仔細(xì)的欣賞每一個大家用心做出來的作品，每一個作品都是一個藝術(shù)品，可以讓孩子欣賞色彩、造型，同時也可以讓小朋友說說這個作品使用哪些水果做出來的，如果是自己班級的還可以說說是誰的作品，這樣當(dāng)孩子能夠把這個作品視作一件藝術(shù)品的時候來欣賞的時候，可能就不會急于把他消滅掉了，也會更加珍惜自己和家人的勞動成果，當(dāng)時我們花了很多功夫做出來的水果拼盤卻沒有花很多的功夫去欣賞，也讓我們家長和孩子們失去了一次美的享受和充分體驗成功的機會，我們可以讓孩子去欣賞去選擇他們最喜歡的作品，這對孩子來說也是一次很好的藝術(shù)教育。

本次活動還有一些不足

1由于客觀條件的限制，我們在開展活動中也遇到了一些問題。例如，由于活動空間的限制，由于父母和孩子數(shù)量眾多，場地?fù)頂D，操作不方便。

在今后活動的開展中，我們會事先設(shè)想好所有的可以利用的空間，使活動的開展更為有效。

2在組織活動的過程中，對一些環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)考慮不夠。在制作水果拼盤這一環(huán)節(jié)只是結(jié)合**，從造型、顏色、水果拼盤按什么樣的規(guī)律來對孩子進行簡單的滲透，沒有讓孩子真正理解怎樣通過色彩、造型的改變來拼盤。

3、在活動中忽略良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，對于這一點我認(rèn)為在教師指導(dǎo)的過程中要重視整合各方面有利的教育因素，積極探索教與學(xué)的最佳切入點。

親子活動總結(jié)【篇20】

幼兒園親子活動方案總結(jié)一

親子活動既是父母與子女共同游戲，從中可促進親子間的親密關(guān)系。我班為中班年齡段幼兒，教師開展具有競賽性的親子游戲，目的在于培養(yǎng)幼兒美好的道德情感，增進親子間的配合默契。

今天的天氣非常的好，我們在浦口區(qū)珍珠泉舉行了中班親子活動，在活動開始前，我們各個班家長都帶著自己的孩子到達了目的地，而我們也將整個活動的準(zhǔn)備工作都做到了位。

活動開始時，大家那種激動的心情一下就表露出來了，第一項活動是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點線做準(zhǔn)備，聽到口令后，趕快向站在終點的孩子走去，孩子接過大球后把大球向起點滾去。在這一活動中，爸爸和媽媽兩人一起夾著一個球，然后將球傳到自己的孩子手中，當(dāng)時那種情景讓我們真實膽戰(zhàn)心驚的;第二個活動是由單親家族來完成的，是《搶帽子》，此游戲需要一個家長背著孩子，每個孩子戴上帽子。游戲開始時，家長背著孩子跑，孩子們互相搶帽子?？醋詈竽囊唤M搶的帽子最多為勝，在這一環(huán)節(jié)中，我們裁判員嚴(yán)格把好關(guān)，如一家庭違反規(guī)則，我們將嚴(yán)格處理，因此，大部分的家庭都很注意這一點，積極踴躍參加;第三個活動是《蹲蹲樂》此游戲需要孩子和一個家長或兩個大人參加。每個家庭戴不同頭飾，以一個家庭先蹲，蹲完后說出另外一個要蹲得家庭，以此類推。在這一活動中，其他的成員看了也都積極參加。緊接著是《歡樂投球》、《我炸我開心》等活動。

最后一個環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動及觀看動物表演。在活動結(jié)束的時候，每個小朋友的額頭上都有著自己得來的大蘋果及五角星，雖然每個人的臉上都流著汗珠，但是也顯露出一份自豪與高興。

通過這一活動，我們與家長又有了進一步的了解，而家長與自己的孩子又增進了一份親情?；氐接變簣@，有些家長向我們提出，以后多舉行一些這樣的大型活動，一般我們家長也很少和孩子在一起這樣開心的，放下自己的工作和孩子一起盡情地玩。因此我們建議多開展這樣的活動，讓我們也更進一步的與你們做好配合工作。當(dāng)然我們也給了家長一個滿意的答復(fù)，圓滿結(jié)束了這次親子活動。

幼兒園親子活動方案總結(jié)二

彈去五月的浮塵,迎來六月的時光.六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動".這次,我們把活動日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光.

為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日,我園安排了一系列的活動來歡慶六.一,活動內(nèi)容包括親子游戲,幼兒及家長作品展,知識匯報展示,才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,共同分享到節(jié)日的歡樂.

活動中,設(shè)計了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園.同時,游戲中的獎品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動萬分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系.

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計,想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識,知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日.對于我們小班的小朋友來說,這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的.第一個兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二,樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,但是因為"烈日炎炎",家長們沒能踴躍參加.當(dāng)然也不完全沒有成功之處,活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來.其次,教師之間的銜接配合做的還不錯,充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力.同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗,學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!

親子活動總結(jié)【篇21】

今天是農(nóng)奶奶來參加為他們準(zhǔn)備的活動。在活動的前一天，我告訴班里的孩子：“重陽節(jié)就要來臨了”。但大部分幼兒都不知道‘重陽節(jié)’是什么節(jié)日。個別幼兒只知道是爺爺奶奶的節(jié)日。因此我給幼兒講解了‘重陽節(jié)’的來歷，讓幼兒更深刻了解重陽節(jié)的含義。并也讓幼兒們回家邀請爺爺、奶奶來參加活動。在此之前我們還選出了三位爺爺、奶奶來代表全班孩子的爺爺奶奶的心聲錄一段視頻，讓老人們說出心聲，通過活動讓子女們來傳遞孝道。經(jīng)過幾天的排練和精心的布置，這一天爺爺奶奶們陸陸續(xù)續(xù)的來到了幼兒園。

活動開始了，幼兒為老人們表演劉了古詩、童謠和故事，還為老人們送上了菊花茶和重陽糕并祝福他們長命百歲，幼兒們?yōu)闋敔斈棠檀繁场茨?，老人們的臉上止不住的微笑，這一場面真的很感人?；顒咏Y(jié)束后有幾個小朋友還高興的說我把重陽糕都喂給爺爺奶奶吃了，我一口都沒吃。聽到他們的話，我能感受到爺爺、奶奶們的臉上是洋溢著幸福的笑容的，他們的疼愛的孫子、孫女長大了，今天吃到了他們親手喂自己吃的東西了，心里該有多么的滿足??！或許他們并不在意這個，而是想要子孫后代能夠過的快樂，但是我們中華民族的美德不能丟，孝順老人的風(fēng)氣將一直延續(xù)下去。

活動結(jié)束了，相信這個重陽節(jié)，在老人和孩子的心中都留下了美好的回憶。

在活動結(jié)束后我們對本次活動進行了反思。在本次活動中需要改進的有：

1、在簽到環(huán)節(jié)大家都擠在一起，后來把簽到表放到各位手上簽到才讓秩序安靜下來，這個過程等待的時間較長。

2、由于時間緊迫，節(jié)目的選取稍顯的單調(diào)些。

3、活動結(jié)束后部分幼兒的家長亂扔垃圾，老師事先沒有做好家長的工作，沒有為幼兒做好榜樣。

這些都是我們老師考慮不周的地方，希望下次活動我們能夠更好的開展。

親子活動總結(jié)【篇22】

xx幼兒園首屆“我運動，我健康，我快樂”兒童秋季親子運動會在校長、老師、孩子和家長的共同努力下圓滿結(jié)束。在激烈的比賽中，孩子們的身體得到了鍛煉，在趣味游戲中孩子們的心情也得到了愉悅。每個班級都有親子游戲，既加強了親子關(guān)系，也讓家長了解孩子的身體發(fā)育情況。

孩子獲得成功，父母獲得孩子般的興趣；老師們也從中獲得了成就感。以下是比賽的摘要：

1.家長和孩子一起參與，體驗快樂和鍛煉。

從一開始，老師、家長和孩子們就以積極進取的態(tài)度迎接奧運會，并保持不變。每個班級的孩子和家長的出勤率都很高。從入學(xué)儀式到體能游戲、親子游戲，再到最后的家長拔河比賽，所有的家長、老師和孩子都洋溢著幸福的笑容。

其次，每個班級都突出班級的特點。

從班級卡片的制作到課堂上的實體游戲和親子游戲，都很好的展示了我班的獨特特色。注意力。小班的孩子們精力充沛，天真可愛。中班的孩子們走得很整齊，口號聲響亮。高年級的孩子們活潑、自信、昂揚。

3.讓孩子體驗運動的樂趣。

每個班的親子小朋友也非常善于把家長和孩子的進取心發(fā)揮到最高點。小班是一種教育型的親子游戲-反饋，不僅可以讓孩子嘗試成功的喜悅，還可以學(xué)會愛父母，增進親子關(guān)系。

小班親子游戲——籃球與合作，不僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子的父母也在其中。

中學(xué)生的親子游戲——袋鼠跳，孩子和家長一起贏。

大班的親子游戲——踩氣球，雖然孩子不多，但游戲場景很熱鬧，大人小孩都玩得很開心。

四是活動組織緊湊，策劃成功。

為保證活動的順利開展，每位班主任提前精心準(zhǔn)備好班級活動所需的道具，為孩子安排體操，策劃體能游戲和親子游戲。幼兒園成立了活動小組，我是活動的總指揮。其他教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒釉O(shè)計緊湊，場地布置合理。在吳校長的精心安排和組織下，活動進行得非常順利，受到了家長們的一致好評。

以上是運動會成功的優(yōu)點，當(dāng)然也有一些缺點，比如：

1、一些游戲項目的道具要更豐富、更漂亮，更能吸引孩子們的興趣。

2、主持人的基本功有待加強，現(xiàn)場解說能力要提高，使比賽氣氛更加活躍。

3、我們幼兒園是雙語幼兒園，沒有表現(xiàn)出英語特色，所以在這個環(huán)節(jié)要加強。 例如，老師可以用英語完成對孩子們的指示，如：立正、聚集等，并在主人與孩子的互動中穿插一些簡單的英語禮貌用語。

本屆運動會圓滿結(jié)束，我們將不斷改進，在日常教育活動中加強孩子們的體育鍛煉，老師們將不斷創(chuàng)新，更好地組織下一屆運動會，贏得家長和社會的信任和信賴 . 支持。

親子活動總結(jié)【篇23】

10月24日，我們班舉辦了為期半天的親子活動。在我和陳妮老師的精心設(shè)計、安排和組織下，在家長的積極配合和參與下，本次親子活動圓滿結(jié)束，活動卓有成效。好了，預(yù)期的活動目標(biāo)已經(jīng)達到。

上午的活動中，我和陳老師組織孩子們玩“青蛙鉆”和“沒有袋鼠”游戲。前幾天組織孩子們玩“青蛙鉆洞”，每個孩子都積極參與，興趣盎然?；顒咏Y(jié)束，孩子們還在吵著要玩。早上活動的目的是讓每個孩子都積極快樂。 《青蛙鉆》做到了這一點，所以我又選擇了這個游戲給孩子玩。孩子們玩耍時更沉浸在父母的歡呼聲中，也更有進取心。隨后，他們組織孩子們玩“袋鼠”，鍛煉了孩子的腿跳能力，鍛煉了孩子的腿部肌肉。整個上午，孩子們都很開心，參與游戲，努力遵守規(guī)則。

對于教學(xué)活動，我設(shè)計了一個美術(shù)課——好朋友，手拉手活動。本次活動體現(xiàn)了本周的主題“我們都是好朋友”。孩子們自己找了兩個好朋友。攜手并進，在這個過程中，他們兩個可以更好地了解好朋友之間的友誼，也可以增強孩子的動手能力和成就感。在活動的整個過程中，即使身邊有很多家長，孩子們?nèi)匀豢梢詫Ｐ穆犞v，積極參與活動。平時不愛說話的人，在活動中我看到了他們的另一面：舉手，等我打電話。 .孩子們仔細(xì)聽故事，動動腦筋思考，回答我提出的問題。這項工作可以在父母的幫助下完成。

在親子游戲的最后一部分，我們組織了親子游戲“抱娃娃”。生動有趣的游戲讓家長與孩子近距離接觸，增進了親子關(guān)系。在游戲中，孩子與家長相互配合，相互交流，體驗親人之間幸福的喜悅。

但是，在這次親子活動中，也有個別孩子看到父母在場，哭鬧調(diào)皮，需要進一步的引導(dǎo)和教育。經(jīng)過這次親子活動，確實起到了促進與家的聯(lián)系的作用。不僅可以讓家長了解孩子在幼兒園的日?；顒雍突顒?，還可以讓家長全方位了解孩子的能力。孩子、家長和老師之間有了更深入的了解和進一步的交流。參考家長的反饋，我們幼兒園和班級今后會舉辦更多這樣的有益活動。

親子活動總結(jié)【篇24】

智力(Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人認(rèn)識、理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。這個能力包括以下幾點：理解、判斷、解決問題，抽象思維，表達意念以及語言和學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)考慮到動物智力時，“智力”的定義也可以概括為：通過改變自身、改變環(huán)境或找到一個新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。智力也叫智能，是人們認(rèn)識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力等。智力的高低通常用智力商數(shù)來表示，是用以標(biāo)示智力發(fā)展水平。特別需要指出的是智力不指代智慧，兩者意義有一定的差別。

孩子的注意都是由興趣先開始的，如果孩子沒有興趣支撐，那么很難長期持續(xù)對某樣事物的注意。所以，家長如果希望孩子能具備長期保持注意力的能力，從小培養(yǎng)與保護孩子的興趣是不容忽視的。

平時經(jīng)常有家長問我：“我們家孩子上課注意力不集中怎么辦?”“我們家小孩做事總是三分鐘熱度，沒有一件事情能堅持長久的，怎么樣才能讓孩子注意力集中?”

孩子注意力持續(xù)時間及專注水平與孩子的性格、氣質(zhì)、當(dāng)時的身心狀態(tài)以及外界環(huán)境等很多因素有關(guān)。根據(jù)心理學(xué)研究表明，5~7歲兒童的注意力集中時間一般為15分鐘，7~10歲兒童為20分鐘。年齡越大的孩子注意力集中在一件事情的時間越長，反之年齡越小則越容易受到干擾。有時候，孩子注意力不集中不僅僅是孩子的問題，家長要認(rèn)識到不同年齡階段的小孩兒在注意力保持方面有很大的區(qū)別。

如果孩子注意力長期不能集中，那么家長可以先想一想為什么?

是否太寵愛孩子，缺少對孩子的行為規(guī)范?

給孩子買過多的玩具，讓孩子容易分散注意力?

給孩子長期喝咖啡因飲料或者吃添加劑過多的食品?

家庭活動過多，生活節(jié)奏過快?

孩子有情緒上的壓力?

孩子在學(xué)習(xí)內(nèi)容不適應(yīng)，積累了不愉快的經(jīng)歷?

是否對孩子批評過多，產(chǎn)生消極情緒?

如果孩子有這些問題，那么可以找到根源，針對性解決問題。

什么是注意力?

從教育心理學(xué)來說，我們平時所說的“注意力”很多情況下只能算作“注意”。注意是一個廣泛的概念，指人的指人的心理活動能夠選擇性對一定對象指向和集中。

注意的分類：根據(jù)注意的目的性和努力程度，分為無意注意和有意注意。

與注意有關(guān)的品質(zhì)游注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的分配與注意的轉(zhuǎn)移。

注意的廣度指一個人在同一之間內(nèi)能夠清楚地把我對象的數(shù)量;

注意的穩(wěn)定性是指在同一對象活活動上所保持時間的長短;

注意的分配是指在同一時間內(nèi)把注意指向不同的對象和活動;

注意的轉(zhuǎn)移根據(jù)活動任務(wù)和要求主動把注意力從一個對象轉(zhuǎn)到另一個對象。

而注意力，是指一個人具備了能夠隨意實現(xiàn)注意的能力，注意力能夠讓人把焦點或意志集中在某一件事物上，不被外界刺激所干擾。先弄明白注意產(chǎn)生的原因，才能更好地分析和理解如何培養(yǎng)孩子注意力的問題。

我們不可能要求小學(xué)的孩子就有“頭懸梁、錐刺股”的強大意志，那么家長該怎么做才能培養(yǎng)孩子的注意集中呢?

一、興趣的支撐。

孩子的注意都是由興趣先開始的，如果孩子沒有興趣支撐，那么很難長期持續(xù)對某樣事物的注意。所以，家長如果希望孩子能具備長期保持注意力的能力，從小培養(yǎng)與保護孩子的興趣是不容忽視的。

一天周末下午，阿朵媽媽度過了一個安靜愉快的下午。阿朵沒有像平時那樣一直吵吵嚷嚷纏著媽媽，而是在自己房間一呆就是一下午。原來阿朵一直在專心致志拼拼圖。

媽媽給阿朵買了一盒100片的拼圖玩具，雖然100片的拼圖對于大人來說小菜一碟，不過對于剛剛一年級的小阿朵來說可是很復(fù)雜了。媽媽原本還擔(dān)心她能不能完成這個艱巨的任務(wù)，沒想到阿朵拿到拼圖之后，就開始自己研究起來了，她先將顏色相近的拼圖分類歸在一起，然后再根據(jù)不同形狀一片一片分開，先一小部分一小部分拼起來，如果有不合適的，再換一塊拼上去，直到拼對為止。

媽媽看她這么認(rèn)真，就不打擾她自己去做事去了。一個多小時后，媽媽忙完了自己的事情，看看阿朵依然在那里表情嚴(yán)肅，專心致志地擺弄拼圖，她已經(jīng)完成了一小部分了。媽媽驚嘆于這個小小的孩子竟然能集中精力一個多小時還不知疲倦。媽媽依然不忍心打擾她，又去做別的事了，讓她一個人在那里安靜地工作。

一直到下午五點多，阿朵興奮地喊媽媽：“媽媽!媽媽!你看，我把這幅拼圖拼完了!”媽媽走進房間一看，果然阿朵完成了自己的作品，獨立完成了一副100片的拼圖!媽媽看看時間，她用了整整三個多小時。阿朵竟然一個人專心致志工作了三個多小時!

看來孩子的注意力和毅力真是不容小覷啊!

我們千萬不要小看孩子的毅力，當(dāng)孩子做自己感興趣的事情時，他們往往能注意力集中很長時間。兒童教育家蒙臺梭利經(jīng)過長時間研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子達到某一個階段時，就會對某些事物特別感興趣，她將這個階段稱為“兒童敏感期”。家長要善于捕捉孩子的敏感期，比如處于色彩敏感期的孩子會對色彩產(chǎn)生極大的興趣，如果這時候家長能抓住孩子的敏感期進行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育，一定能夠事半功倍。

因此培養(yǎng)孩子注意力，跟著興趣走是很重要的一條原則。如果家長不了解孩子發(fā)展的規(guī)律，強迫孩子學(xué)習(xí)或者剝奪孩子對感興趣的東西接觸的權(quán)力，孩子就有可能出現(xiàn)注意力不集中，三心二意的現(xiàn)象。所以從某種程度上來說，與其說培養(yǎng)孩子注意力，不如說恰當(dāng)?shù)乇Ｗo孩子的注意力。

二、規(guī)律生活。

簡單而有規(guī)律的家庭生活對孩子注意力培養(yǎng)非常有好處。每天固定的時間起床、吃飯、看書、寫作業(yè)等等，生活規(guī)律而有節(jié)奏，讓孩子知道到了什么時間就應(yīng)該做什么事情。例如，晚飯后休息半小時，然后是寫作業(yè)時間。那么孩子吃完晚飯后，就會自動開始調(diào)整狀態(tài)，為開始進入寫作業(yè)狀態(tài)而做準(zhǔn)備。養(yǎng)成良好地習(xí)慣，孩子到了那個時間點，自然就會把注意力集中到該做的事情上去。

根據(jù)孩子的實際情況來，一般小學(xué)生注意力集中時間為20~30分鐘左右。那么在孩子寫了30分鐘時間作業(yè)，允許孩子休息或者做別的事情來調(diào)節(jié)一下狀態(tài)。如果這時候還是強迫孩子坐在椅子上寫作業(yè)，恐怕孩子的心思早已不在作業(yè)上了，這樣強迫會引起孩子的反感。

但是在孩子做一件事的時候，必須讓他專心。例如，不要讓孩子邊看電視邊寫作業(yè)。這樣一心二用對孩子學(xué)習(xí)非常不利。如果孩子想要看電視，那么可以先專心寫作業(yè)，寫的累了，那么可以看一會兒電視作為調(diào)節(jié)。但是不能邊看邊寫。要讓孩子學(xué)會在一個時間段內(nèi)專心做一件事情。

三、關(guān)注情緒。

小峰是個敏感的孩子，性格有些內(nèi)向，平時不聲不響的，做事總是很謹(jǐn)慎。不過最近他總是心不在焉的，媽媽發(fā)現(xiàn)他看書寫作業(yè)時常常注意力不集中，偶爾會發(fā)呆，常?？粗鳂I(yè)本不知道在想些什么。作業(yè)錯誤率也高了許多。媽媽批評了小峰幾句，提醒他要認(rèn)真學(xué)習(xí)。小峰也不做聲，默默地走進房間里去寫作業(yè)了。

媽媽觀察了小峰幾天，覺得他似乎有心事。晚飯時，媽媽問小峰，為什么最近總是心不在焉的。小峰支支吾吾了半天，在媽媽的詢問下，他終于說原來是因為在學(xué)校被老師批評了。一次數(shù)學(xué)課上，做課堂練習(xí)，當(dāng)場批改，有一道題全班只有小峰一個人做錯了，老師批評了他，小峰既愧疚，又難過，覺得自己太笨了，數(shù)學(xué)學(xué)不好了。

媽媽聽了小峰的話，對他說：“原來是這個事呀，媽媽還以為是什么大不了的事情呢。一次錯并不代表什么，老師批評你是希望你下次做的更好。不要把一次錯誤放在心上，數(shù)學(xué)很容易，你一定能學(xué)好。下次做題的時候認(rèn)真一點肯定能做全對?！眿寢尠参苛诵》逡环屗灰嘞?，安心學(xué)習(xí)。

曾老師的貼心小叮嚀：

孩子在情緒不好或者狀態(tài)不佳的時候也會影響注意力集中。例如過于緊張、焦慮、疲憊、心理負(fù)擔(dān)過重等。家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的情緒，幫助孩子走出情緒的困擾，多給孩子心理安慰，而不是盲目嚴(yán)格要求孩子。只有在孩子情緒愉快，狀態(tài)最好的時候才能集中注意力，發(fā)揮最大的潛力。

親子活動總結(jié)【篇25】

俗語說“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”。為了傳承中華傳統(tǒng)習(xí)俗，豐富師幼校園生活，12月22日，新密市市直第三幼兒園組織全體師幼開展了以“開心包餃子，快樂過冬至”為主題的實踐活動。

夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭？”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！”

清晨，伙房炊事人員早早來到幼兒園，準(zhǔn)備好香噴噴的餃子餡和五顏六色的餃子面。家長委員會的成員們和幼兒一起開心包餃子，共同慶祝中國這個特色的節(jié)日。你看，有的切、有的搟、有的捏……大家各行其事；有的說、有的笑、有的商討……場面其樂融融。老師和家長們一會兒做督導(dǎo)員，一會兒捋起袖子加入到包餃子的強大陣營當(dāng)中，師幼同樂的暖意沁人心脾，孩子們包出來的餃子真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的、白的，還有敦實厚重的，有別致精巧的，還有四不像的?？粗槐P盤別出心裁但都裹滿愛意的餃子，看著一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容，吃著一個個模樣不一但香溢滿口的餃子，別樣的冬至喜慶連連。

本次冬至包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的由來，了解了中國的傳統(tǒng)文化，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情，讓每一個孩子在活動中快樂的成長。

在即將來臨的“八月一日”，我們迎來了中國人民解放軍建軍xx歲的生日。在此之際，為了謳歌人民解放軍對偉大祖國和人民做出的豐功偉績，頌揚人民解放軍為保衛(wèi)祖國用血肉筑起的鋼鐵長城，展示參戰(zhàn)歲月解放軍團結(jié)、積極、向上的精神面貌，整體素質(zhì)以及團體協(xié)作能力。加強軍民之間的魚水之情，慶云縣婦聯(lián)、慶云縣民政局以及慶云縣明德小學(xué)幼兒園組織此次擁軍聯(lián)歡會，讓孩子們深情回顧解放軍的奮斗歷史，繼承和發(fā)揚解放軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，明白當(dāng)今幸福生活來之不易，激發(fā)歷史責(zé)任感。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《親子活動總結(jié)二十五篇》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了親子活動總結(jié)專題，希望您能喜歡！