幼兒園英語(yǔ)教案八篇

今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家推薦的是一篇關(guān)于“幼兒園英語(yǔ)教案”的精選好文，文章內(nèi)容僅作為參考物。老師提前規(guī)劃好每節(jié)課教學(xué)課件是少不了的，每個(gè)老師都需要將教案課件設(shè)計(jì)得更加完善。?優(yōu)秀的教學(xué)課件能幫助教師更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

幼兒園英語(yǔ)教案(篇1)

一、問(wèn)好，做律動(dòng)《how do you do》。

1、t：good morning ,boys and girls.

now ,let’s do the actions,are you ready?

2、復(fù)習(xí)pencil pencil-box knife rubber

t：boys and girls ,there are two pictures.

look at the first picture.

2、借助動(dòng)作學(xué)習(xí)單詞。

t：boys and girls，stand up and follow me “grandpa”。（邊說(shuō)邊做動(dòng)作）

3、全體幼兒一起做動(dòng)作。

t：let’s do the actions.

i say you do .are you ready?

t：,come here,please,i say ,you do.

t：this time .i do you say.

t 1＆t2：hello,boys and girls.

this is my grandma.

幼兒園英語(yǔ)教案(篇2)

授課題目：Month

授課目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)March、June、October這三個(gè)單詞

2、通過(guò)學(xué)習(xí)這三個(gè)單詞去聯(lián)想這三個(gè)月份里的一些事物

授課難點(diǎn)：

1、完成游戲

2、幼兒畫(huà)出與月份相關(guān)的圖畫(huà)并能說(shuō)出來(lái)

課前準(zhǔn)備：

1、PPT課件

2、與March、June、October相關(guān)的圖片

3、白紙數(shù)張

4、魔法棒一個(gè)

5、小紅花數(shù)朵

Warming Up（2分鐘）

1、播放《Hello》歌，邀請(qǐng)小朋友一起唱

2、打招呼

Part1 猜一猜（5分鐘）

1、老師：小朋友們，今天老師帶來(lái)三張圖片，你們想看嗎

幼兒：..........

老師:但是在變之前我要先請(qǐng)出一樣?xùn)|西（噔噔噔、、魔法棒）

2、（1）用魔法棒變出圖片

（2）猜一猜圖片中的事物，并猜出是什么節(jié)日，從而引出該節(jié)日所在的月份

（3）老師教授單詞

（4）另外的兩個(gè)如上述進(jìn)行

Part 2讀一讀（3分鐘）

1、老師出示圖片，考小朋友的反應(yīng)能力

2、老師大聲讀出圖上的時(shí)候，要求小朋友小聲的讀出單詞；相反當(dāng)老師小聲讀

出，小朋友則要大聲讀出來(lái)

Part3 游戲（5分鐘）

1、邀請(qǐng)兩個(gè)小朋友做示范

2、邀請(qǐng)四到六個(gè)小朋友到臺(tái)上玩游戲

（游戲規(guī)則：小朋友圍好圓圈，小朋友手上各拿著一張圖片，當(dāng)老師念到一個(gè)單詞時(shí)，拿著相對(duì)應(yīng)圖片的小朋友交換位置，交換位置后誰(shuí)先舉高圖片并念出來(lái)的小朋友為贏）

Part 4畫(huà)一畫(huà)（5分鐘）

1、讓小朋友想想想在這三個(gè)月里的其中一個(gè)月想干什么，然后用紙畫(huà)下來(lái)

2、小朋友把自己的圖畫(huà)展示，并說(shuō)出圖畫(huà)內(nèi)容，請(qǐng)其他的小朋友猜一猜是哪個(gè)

月份，如果猜對(duì)了，就把這個(gè)單詞讀三次

End

把學(xué)過(guò)的三個(gè)單詞再?gòu)?fù)習(xí)一次。

幼兒園英語(yǔ)教案(篇3)

目標(biāo)：

1、在游戲中學(xué)習(xí)單詞white，black，能大膽地運(yùn)用“It’s…。”的句型來(lái)表達(dá)。

2、愿意與同伴共同游戲并大膽表達(dá)。

準(zhǔn)備：黑兔白兔圖片各一、黑白圈圈各一、顏色卡片若干、白兔和黑兔耳朵各六只;黑色和白色各形象圖片若干。

流程：

一、情景引趣

1、歌曲“Baby Bunny”

2、兔媽媽找寶寶

T: I’m mummy rabbit。 I can not find my babies。 Can you help me? You should answer the question“What color can you see?”

C: I can see red。

二、學(xué)習(xí)新單詞white ，black

1、黑兔和白兔

T: Thank you for your help。 Look， what color is my baby?

T: It’s black

2、黑兔或白兔

T: Now my babies can change。 Look carefully， is it white or black?

3、送給小兔子的禮物

T: I want to give some gifts to my babies。 I will ask my babies first， and can you send it to them?

C: It’s black/white。

三、游戲：Bad Wolf

1、小兔乖乖

T: Do you want to be rabbits now， you can put on your ears。 If your ears are white， you are white rabbits， if your ears are black， you are black rabbits。

2、大灰狼來(lái)了

T: Now I’m a bad wolf。 I am so hungry。 I wanna have my lunch。 Music on， you can jump here and there。 Music off， if you are white， you should run to the white circle。 If you are black， you should run to the black circle。

玩法：教師扮演大灰狼，幼兒做小兔子，音樂(lè)響起，幼兒可四散在教室中，音樂(lè)停，不一樣顏色的兔子需回答不一樣顏色的家中。

幼兒園英語(yǔ)教案(篇4)

活動(dòng)名稱：英語(yǔ)音樂(lè)欣賞（if you are happy……）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)幼兒的音樂(lè)欣賞力，訓(xùn)練其節(jié)奏感

2、學(xué)習(xí)詞組clap you hands，stmp you feet

3、鍛煉幼兒的表現(xiàn)力

活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

一、greetinggood morning everybody!

二、topic

1、完整的聆聽(tīng)歌曲"今天老師給小朋友準(zhǔn)備了一首歌，這首歌的名字叫if you are ha y……，現(xiàn)在，大家一起來(lái)聽(tīng)一下。聽(tīng)完之后，老師要請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一下，你聽(tīng)完這首歌后有什么感覺(jué)。""孩子們，歌曲聽(tīng)完了，你們有什么感覺(jué)啊？"

2、學(xué)習(xí)詞組clap you hands"孩子們，現(xiàn)在咱們來(lái)聽(tīng)一下這首歌曲的第一段，要認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)，聽(tīng)完以后老師有問(wèn)題問(wèn)大家。""孩子們，在剛才的這一段音樂(lè)里，除了有唱歌的聲音，還有什么聲音？""對(duì)，有拍手的聲音，那你們知道拍手英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎？""read after to me，clap you hands。

跟讀。

"小朋友們說(shuō)的真棒，現(xiàn)在在老師要請(qǐng)小朋友和老師一起聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)一起做一下clap you hands。"練習(xí)。

3、第二、三、四段的的學(xué)習(xí)同上。

4、完整的練習(xí)"小朋友們，這4段我們已經(jīng)全部學(xué)習(xí)完了，現(xiàn)在我要和大家一起把這一首歌完整的來(lái)表演一下，你們自己說(shuō)你們能做下來(lái)嗎？""好，咱們來(lái)試一下。"

5、rview "小朋友唱的太好了，但是我們不要忘了剛才才學(xué)過(guò)的英語(yǔ)。" 帶領(lǐng)小朋友們一起說(shuō)，邊說(shuō)邊做動(dòng)作。

三、結(jié)束

活動(dòng)反思：

在這節(jié)課上，孩子們表現(xiàn)出了很好的音樂(lè)欣賞水平和表演水平。

先是請(qǐng)小朋友們完整的欣賞，問(wèn)他們?cè)诼?tīng)完了這首歌后有什么感覺(jué)，好多小朋友們搶著回答，有的說(shuō)高興，有的說(shuō)快樂(lè)，有的說(shuō)很爽，也有的說(shuō)很開(kāi)心，說(shuō)的很準(zhǔn)確，我很高興，大大的表?yè)P(yáng)了大家一番。

然后是分段欣賞，提問(wèn)大家除了有音樂(lè)，還有什么聲音。小朋友們就能說(shuō)出有拍手的聲音。到了第二段就有些難度，沒(méi)能聽(tīng)出是什么聲音。但是我一提醒，大家就都能回答上來(lái)了。

整體練習(xí)的時(shí)候，除了有幾個(gè)小朋友搶拍兒，其他的小朋友完成的還是很好的。

這說(shuō)明我們班的小朋友經(jīng)過(guò)兩年的持續(xù)訓(xùn)練，已經(jīng)對(duì)音樂(lè)有了濃厚的興趣和欣賞水平了，下一步，我打算把這首歌教給孩子們，使他們不光會(huì)欣賞，還能演唱。

幼兒園英語(yǔ)教案(篇5)

認(rèn)識(shí)6的形成

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)6的形成，認(rèn)識(shí)數(shù)字6，理解6的實(shí)際意義。(重難點(diǎn))

2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒操作，思維能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

青菜、磨菇卡片各6張，1-6數(shù)字卡片。

2、蘿卜圖片(數(shù)量是幼兒人數(shù)的三倍)，上貼各種圖形;另備與蘿卜上所貼形狀相同的圖形若干。

3、兔子拼圖(幼兒人數(shù)的一半)，反面劃成6格，分別寫上1-6的數(shù)字并剪開(kāi)。同樣大小的底板圖也劃成相應(yīng)的6格，畫(huà)上1-6的圓點(diǎn)。

【活動(dòng)過(guò)程】

青菜，采蘑菇(學(xué)習(xí)6的.數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)數(shù)字6)

(1)律動(dòng)：師幼扮兔子隨音樂(lè)"兔跳"。

(2)說(shuō)說(shuō)你(兔子)喜歡吃什么?

(青菜，采蘑菇。

(幾棵青菜、幾個(gè)蘑菇。出示數(shù)字6，認(rèn)讀數(shù)字6。

2、分蘿卜：學(xué)習(xí)6的形成，數(shù)數(shù)。

蘿卜太少不夠吃，請(qǐng)兔寶寶把每個(gè)蘿卜分6份。

老師示范在一個(gè)蘿卜上貼上6個(gè)圖形，先貼5個(gè)紅色的圓形，再貼1個(gè)綠的圓形，5個(gè)圓形添上1個(gè)圓形是6個(gè)圓形，把蘿卜分成6份了。

幼兒操作：找圖形貼到蘿卜上。

3、拼小兔：復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字1-6和6以內(nèi)數(shù)數(shù)。

老師介紹玩法：出示拼圖底板，上劃成了六格，每格上畫(huà)了圓點(diǎn)，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。出示拼圖6塊，(數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)它們背后1-6的數(shù)字)請(qǐng)兔寶寶將六塊拼圖貼到底板相應(yīng)的位置。

幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

幼兒園英語(yǔ)教案(篇6)

小班英語(yǔ)教案《good》適用于小班的英語(yǔ)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒向“好”學(xué)習(xí)，培養(yǎng)辨別是非的能力，在故事和游戲中讓幼兒理解“好”的意思，認(rèn)識(shí)漢字“好”和英語(yǔ)單詞“good”，知道單詞“good”的字母組成，復(fù)習(xí)句型：This is a……，快來(lái)看看幼兒園小班英語(yǔ)《good》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在故事和游戲中讓幼兒理解“好”的意思，認(rèn)識(shí)漢字“好”和英語(yǔ)單詞“good”，知道單詞“good”的字母組成。

2、引導(dǎo)幼兒向“好”學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力。

3、復(fù)習(xí)句型：This is a……

4、復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞，并且用游戲的形式進(jìn)行鞏固練習(xí)。

5、幼兒能夠感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)配套掛圖，漢字卡。單詞卡，句型條。

2、掛飾：眼鏡(g)，左腳(d)各一個(gè)，雞蛋(oo)兩個(gè)。

3、錄音機(jī)，雙語(yǔ)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分：

請(qǐng)全體幼兒表演唱歌曲《我的好媽媽》

二、基本部分：

(一)認(rèn)識(shí)漢字“好”和單詞“good”

出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，講述圖片內(nèi)容。

(二)鞏固復(fù)習(xí)漢字“好”，和漢字卡片“好”玩游戲。

1、找漢字卡片“好”

2、用漢字卡片“好”玩游戲。

3、送漢字卡“好”回家。

(三)講述單詞“good”的故事，知道單詞“good”的字母組成。

1、出示圖片，看圖講述。

(1)教師請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片，自由講述單詞“good”的故事。

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自編單詞“good”的故事

2、幼兒表演故事。

請(qǐng)幼兒戴上掛飾表演故事。

3、鞏固復(fù)習(xí)單“good”，用單詞卡“good”玩游戲。

(1)找單詞卡“good”

(2)用單詞卡“good”玩游戲：做好事

(四)復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)漢字“好”和單詞“good”，玩綜合復(fù)習(xí)游戲：拔河比賽。

(五)復(fù)習(xí)陳述句This is a book This is a good book

三 結(jié)束部分：

1、欣賞字母兒歌：

眼鏡爺爺身體好，(g)

吃了兩個(gè)雞蛋在慢跑，(oo)

左腳先生向他學(xué)，(d)

身體一天比一天好。

2、幼兒聽(tīng)錄音看書(shū)。

本文擴(kuò)展閱讀：good，英語(yǔ)單詞，意思是做得好；真棒！好極了！感嘆。

幼兒園英語(yǔ)教案(篇7)

幼兒園英語(yǔ)教案

幼兒園英語(yǔ)教案對(duì)于幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在幼兒階段，孩子們對(duì)新事物充滿了好奇和探索的欲望。通過(guò)設(shè)計(jì)有趣、生動(dòng)、具體的教案，可以激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的基本能力。

教案名稱：Let's Explore the World!

教案目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

2. 培養(yǎng)幼兒的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的基本能力。

3. 培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。

教案時(shí)間：每周三天，每天30分鐘。

教案步驟：

第一課：Greeting Friends (5分鐘)

1. 教師向幼兒?jiǎn)柡貌⒂糜⒄Z(yǔ)問(wèn)好，例如：“Good morning, friends! How are you today?”要求幼兒用英語(yǔ)回答.

2. 跟著教師一起做問(wèn)候動(dòng)作，如握手、擁抱或敲拳等。

第二課：Let's Sing a Song (10分鐘)

1. 教師選取一首簡(jiǎn)單、歡快的英文兒歌，如《Twinkle Twinkle Little Star》。

2. 先用手勢(shì)和動(dòng)作教唱，然后播放音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒一起唱歌，并通過(guò)拍手、跳舞等方式加強(qiáng)節(jié)奏感。

第三課：Story Time (10分鐘)

1. 教師講英文故事書(shū)，如《The Very Hungry Caterpillar》。

2. 教師用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)詞匯解釋故事中的詞匯和情節(jié)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

3. 提問(wèn)幼兒關(guān)于故事的問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒用英語(yǔ)回答。

第四課：Let's Play a Game (5分鐘)

1. 教師設(shè)計(jì)一個(gè)與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的游戲，如找出物品的英文名稱或跟隨教師的指令進(jìn)行動(dòng)作等。

2. 分組進(jìn)行游戲，鼓勵(lì)幼兒用英語(yǔ)與同伴進(jìn)行交流和合作。

第五課：Goodbye, See You Next Time! (5分鐘)

1. 教師用英語(yǔ)與幼兒道別，如：“Goodbye, see you next time!”

2. 幼兒一起回答：“Goodbye, see you next time!”

通過(guò)這樣的教案安排，幼兒可以通過(guò)唱歌、聽(tīng)故事、玩游戲等形式在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。教師能夠通過(guò)引導(dǎo)和提問(wèn)，激發(fā)幼兒的思考和表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。同時(shí)，分組游戲的設(shè)計(jì)可以鍛煉幼兒的合作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。

幼兒園英語(yǔ)教案的設(shè)計(jì)應(yīng)該基于幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注重培養(yǎng)興趣、提高英語(yǔ)能力、促進(jìn)溝通和合作。通過(guò)有趣的教案，幼兒可以在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園英語(yǔ)教案(篇8)

活動(dòng)目標(biāo)

1. 通過(guò)讓幼兒模仿小鴨子、小狗、小鳥(niǎo)。體驗(yàn)走、動(dòng)、飛得動(dòng)作，初步理解兒歌。

2. 喜歡跟著老師朗誦英語(yǔ)兒歌，表演英語(yǔ)兒歌。

3. 培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度。

4.引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

學(xué)習(xí)掌握Walk run fly 的讀音，幼兒并能自由地表演

活動(dòng)準(zhǔn)備

小鴨子小狗小鳥(niǎo)的頭飾，英語(yǔ)兒歌磁帶，錄像等

活動(dòng)過(guò)程

一.有趣的動(dòng)物寶寶

1. Who is coming?Let’s say hello

(教師出示動(dòng)物卡片，幼兒用英語(yǔ)說(shuō)出名稱，并和她們打招呼。如：Tiger ，tiger，hello tiger!Cat，cat，morning cat!)

2.放錄像。

Now,Let’s watch TV.Who is coming? ( It’s a duck.It’s a dog .It’s a bird)

What clour is the duck? (It’s yellow)

We can say “yellow duck . (yellow duck. yellow duck)

What colour is the dog? (It’s red.)

We can say “red dog”. (Red dog. red dog)

What colour is the bird? (It’s blue)

We can say “blue bird”. (Blue bird.blue bird)

二.欣賞英語(yǔ)兒歌

1.中班幼兒帶好頭飾，表演英語(yǔ)兒歌。

2.邊看錄像邊欣賞兒歌

3.幼兒選一個(gè)自己喜歡的動(dòng)物，并戴好該動(dòng)物頭飾，模仿兒歌中動(dòng)物的動(dòng)作。

Who’d act as a duck?Who’d act as a dog? Who’d act as a bird ?

Iet’s walk .run and fly.

三.師生一邊念兒歌邊模仿動(dòng)作

Iet’s read a rhyme

四.為幼兒錄音或攝影，提高幼兒朗誦、表演英語(yǔ)兒歌的興趣

附英語(yǔ)兒歌

Walk Run Fly

Yellow duck,yellow duck .walk,walk,walk.

Red dog,red dog .run,run,run

Blue bird,blue bird,fly fly,fly

Duck,dog,bird,stop,stop,stop.

教學(xué)反思

1. 通過(guò)這節(jié)課的訓(xùn)練，我打到了英語(yǔ)和美術(shù)，英語(yǔ)與體育的整合，效果好。

2. 通過(guò)走.跑.飛得練習(xí)，在促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展的同時(shí)，幼兒已發(fā)揮了英語(yǔ)交際功能，幼兒在主動(dòng)活潑充滿情趣的活動(dòng)中，拓展了幼兒感受英語(yǔ)，樂(lè)說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)初步思維的途徑。

3. 老師在課堂上抓住了幼兒聽(tīng)覺(jué)靈敏，對(duì)語(yǔ)言有很強(qiáng)的模仿能力和領(lǐng)悟能力的特點(diǎn)，對(duì)他們的口語(yǔ)，聽(tīng)說(shuō)能力加大了訓(xùn)練，效果佳。

4. 游戲是幼兒的生存方式，我通過(guò)這節(jié)課，讓幼兒在游戲中自?shī)首詷?lè)，模仿創(chuàng)造，讓他們?cè)跇?lè)中學(xué)，很好地激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

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