感恩老師的日記經(jīng)典十一篇

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感恩老師的日記 篇1

今天早上，我們正在早讀，突然老師走過來跟xx說：“你太辛苦了，我來找一個數(shù)學組長來幫你收作業(yè)吧!”xx爽快地答應了。老師讓同學們選舉，同學們都議論紛紛，有的說：“該選誰好呢?老師真是給我們出了道難題啊!”

有的輕輕地說：“最好選到我，這樣我就能當上數(shù)學組長了，這可是我夢寐以求要得到的結果啊!”而我卻在一旁傻呆呆地看著同學們討論，心想：我反正是沒希望了，老師不可能選我的，我每次考試都很粗心的，不會當上組長的，我還是想也不要想了?！巴?”老師說：“你們都選好了嗎?接下來我們投票?！庇型瑢W竟然投了我，太不可思議了。一會兒投票結束了，老師看了看，堅定地說：“數(shù)學組長是—xx!”當我聽完老師說完我的名字，心里非常激動，就像波濤洶涌的海浪在我心里翻滾。我的心就好像跳到喉嚨這里，一下子說不出話來。下課了，老師把我叫過去，對我說：“xx啊，老師選你是因為要讓你幫一下xx的忙，還有老師信任你，相信你，我知道你肯定會做一個好組長的，加油，老師看好你!”

感恩老師的日記 篇2

致《感恩我們要行動》作者李俊山老師的一封信

敬愛的李俊山老師

您好！

我是您的的忠實小讀者王雅茹。xx年3月份，在一場激動人心的感恩教育報告會后，便與您認識了，并喜歡上了您的書《感恩我們要行動》，這本書是由北京婦女兒童出版社出版的，包括認識感恩、學會感恩、感恩生命、感恩父母、感恩身邊的人等12個章節(jié)。它具有鮮明的獨到之處：一是邏輯結構非常清晰。在編排的結構上，從感恩父母依次延伸到感恩老師、朋友、社會、大自然和國家。二是思想的引領性更為廣闊。每個章節(jié)的前面有引言，每個感人的故事前后還有引導性的闡釋和點評，幫助讀者從更廣的視角、更高的立意去領會感悟感恩。認識感恩、學會感恩、

整本書講述了一個又一個讓我潸然淚下的真實故事，《母親的遺言》：四川汶川大地震時，她用自己的身體拯救自己的孩子，在手機上留下：親愛的寶貝如果你能活著，一定要記住我愛你；《天亮了》：在生死的瞬間，父母想到的不是自己的安危，而是用他們的雙手把生的希望留給了當時只有兩歲半的潘子灝，歌手韓紅領養(yǎng)了這個大難不死的孩子，并創(chuàng)作了《天亮了》這首歌，打動了億萬觀眾。《老師的眼淚》：一位高中的老師，為了讓自己的學生努力學習。樹立學習的信心，在一次考試后，給班里的每位學生的分數(shù)都多加了20分，在講原因的時候，老師眼睛里充滿了淚水，并且給學生們深深地鞠了一躬并且說了一句：同學們，拜托了，令我讀懂了每日為我們操勞的老師；《朋友》的故事教會了我如何對待身邊的朋友?！队⑿坂囀啦纷屛颐靼琢俗鎳悄赣H，要為了母親不惜犧牲自己的一切書中每一個故事都是那么令人感動。每一個故事都是感恩的典范，深深地震撼著我！

李老師，您在書中寫到：感恩等于孝+德+法，孝就是孝敬，孝敬長輩；德就是品德；法就是道理。三種加起來就是感恩。

其實，正向您所說。感恩是發(fā)自內心的，是要行動起來的。誰言寸草心，報得三春暉是孩子對親人的感恩。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干是學生對老師的感恩。海內存知己，天涯若比鄰是朋友對朋友的感恩

感恩老師的日記 篇3

今天，我站在感恩的角度，為我曾經(jīng)的老師撰寫這篇日記。因為沒有他們的教誨和關懷，我將失去許許多多寶貴的人生經(jīng)驗和知識。在我心里，老師是最辛勤付出的人，他們默默地為我們付出，讓我們茁壯成長。我想通過這篇文章，向那些無私奉獻的老師們致以最真摯的感激之情。

記得在我沉浸在幼稚園的快樂時光的時候，我邂逅了我人生中第一位老師——幼兒園的阿姨。她給我?guī)砹嗽S多溫暖和關愛，讓我在陌生的環(huán)境中漸漸融入。每天早晨，當我推開教室的門，總能看見阿姨親切地微笑著迎接我。她手把手地教我認字、畫畫、疊紙飛機……她緊跟著我們，在我們平凡的生活中灌注點滴的智慧和溫情。每當我生病，她總是像母親一樣陪伴著我，她用她溫柔的雙手給我測體溫，幫我消除病痛，她的細心和關懷讓我感到無比的幸福。如今，已經(jīng)很多年過去了，但我對她的感恩之情從未改變。

隨著年齡的增長，我進入了小學。在這段旅程中，我遇到了一位對我影響深刻的語文老師。她有著一雙慧眼，總能看透我內心深處的想法和困惑。她對待每一個學生都是一絲不茍，總是耐心地解答我們的問題，并且用鼓勵的話語鼓舞我們的信心。記得有一次，我參加了學校的作文比賽，我對自己的作品不是很有信心。但是她卻給了我無限的鼓勵，她說：“孩子，你的作文寫得很好，有獨特的見解，一定會有亮眼的表現(xiàn)?！彼脑捵屛疑钍芄奈?，我認真地修改了我的作品并投入比賽，最終取得了第一名的好成績。那一刻，我內心產(chǎn)生了巨大的感激之情，感謝她給予我信心和自信。

進入了初中，我遇到了一位嚴厲但又公正的數(shù)學老師，她的在我學業(yè)上發(fā)揮了不可忽視的作用。每一次上課，她都要求我們嚴格按照時間表完成作業(yè)，要求我們課后鉆研問題，深入理解知識點。她的要求雖然嚴格，但她總是在背后支持著我們。記得一次，我在考試中丟了分，實在心有不甘。她知道了我的心情后找到了我，她說：“失敗并不可怕，但是重要的是能從失敗中學到東西。”她給了我這樣的鼓勵和教誨，讓我開始了不斷挑戰(zhàn)自我的道路。通過對數(shù)學知識的不斷探索和努力，我進步了許多，不僅成績提高了，還培養(yǎng)了我的邏輯思維和問題解決能力。她的嚴格、公正和對我長遠發(fā)展的關注讓我感激不已。

高中時，我遇到了一位教育我們道德和品德的班主任。她是一個溫柔善良的人，對待每一個學生都像親人一樣。我記得有一次，班級里發(fā)生了一次爭吵，我們在班級群里互相指責，情緒激動。她立刻召集了班級開會，耐心地傾聽每個人的意見，并引導我們找到解決問題的方式。她告訴我們，寬容和尊重是解決爭端的最好方式。在她的引導下，班級漸漸恢復了和諧，我們對彼此又充滿了信任。她對我們的關心和引導，不僅培養(yǎng)了我們的品德，還調動了我們的積極性和主動性。我為有這樣一位優(yōu)秀的班主任而感到驕傲和感激。

回顧過去，我發(fā)現(xiàn)自己受益匪淺，這都得益于老師們的教誨和關懷。他們用自己的一生，從事教育事業(yè)，無私地付出。他們是如此寬容、勤奮、智慧和關心。正是由于他們的引導和教誨，我們才能走向光明的未來。在這個特別的時刻，我想向所有的老師致以真摯的感謝和崇高的敬意。沒有他們的教導，我們如何站在今日的位置上呢？

感恩老師們，是一種心態(tài)，一種對成長路上那些辛勤栽培的人的敬意。正是老師們的陪伴和引導，才讓我們在人生的旅程中收獲更多。從幼兒園到高中，老師們教會了我們知識，塑造了我們的品格，讓我們成為更好的人。每個人的成長路上都有那些令人難忘的老師，讓我們銘記在心、感恩不已。

感謝老師們的付出，讓我在知識海洋中翱翔，感謝老師們的關懷，讓我在人生道路上永遠不寂寞。愿每個受過老師教育的孩子們，都能懷著感恩的心，傳承老師的愛和付出，讓這個世界因為我們而更加美好。

感恩老師的日記 篇4

感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您的槳，劃動那只般泊在港口的船只，您的手勢生動優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。

一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點點心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個人一生之中的幸福不是過著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，而是遇到一個知識淵博，品行高尚的老師。

老師是先活在學生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，并不是一件輕松的事情?！皞鞯?，授業(yè)，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛??！

或許有一天，她教給我們的知識已隨著時光的流逝而被淡化了，但是她的人格魅力在我們心中卻是永恒。當我們在心靈為您開辟出一片圣潔的園地時，我們又有了一個新的人生偶像了。

師者，如夕陽，偉大而正直，光明磊落，襟懷坦蕩，它不因轉瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報。殘陽，最能說明過去的無私和風燭殘年對大地的癡情，而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間，駐足眺望，目光沉靜而悠遠。遲暮之年，仍以一樣的激情培育國之棟梁，不居功自傲，不養(yǎng)尊處優(yōu)，心中永遠升起不老的太陽，您不就是永遠的夕陽嗎？正如一位教師說的那樣：“人就應該像蠟燭一樣，從頭到腳都是光明的。”您總是用真誠地熱情去感化冰凍的心靈，您們也有無奈的時候，但耕耘的時鐘不會因此而停擺，哪怕看不到生命綻放一絲光彩！

您們無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍天，風雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高貴地站著，站成一棵風景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長中的幼苗才會因此而找準韻律和參照。

您是路燈，是航標，是杉樹，為給人們以光亮，方向，更為得是給倒伏的人以靈魂的支撐……

是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在我們心田播種希望；當我們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。

感恩老師的日記 篇5

我要感謝我的班主任蕭老師，她是個負責任而且很有耐心的好老師。

先來說說她的負責任吧，比如我們幾個組長交完作業(yè)，蕭老師就會負責任地問：“誰沒交，誰沒帶以及誰沒做？”我們匯報時都能看到蕭老師的登記作業(yè)表上密密麻麻都是欠交作業(yè)的同學的名字，到了第二天都會督促他們要及時把作業(yè)補好。

還有快要單元考了，蕭老師都會把一部分的答案或題目告訴我們回去復習，這樣才能考高分，老師總是這樣說，我覺得在單元考時，老師的心里充滿了希望，希望什么呢？當然是希望我們高分唄。但是高分的人沒幾個，而考低分的卻一大堆。所以總是讓老師操心很多。

再來說說她的耐心吧。比如每次有同學犯錯時老師都很耐心地說：“沒事，下次改正就好了?！钡沁€是會有一些小小的懲罰，讓我們記住。還有從帶我們班的時候，老師就開始教導我們，有教我們知識，有教我們做人，還有讓我們養(yǎng)成良好的文明習慣、禮儀和禮貌。

我要對您說：“老師，您辛苦了，接下來我會努力學習，天天向上。謝謝您老師，是您讓我們在快樂中成長，在書香中學習，在幸福中獲得知識?！?/p>

最后我要讓同學們明白：老師就是我們的父母，也是很辛苦的。不要身在福中不知福??！你們覺得我說的對不對呢？如果你覺得我的對的話，那那你就體諒體諒老師吧，不要老師犯錯，讓老師也開心一下吧！

感恩老師的日記 篇6

再過兩天就是一年一度的教師節(jié)了，今天我們班舉行了一個感恩教師節(jié)的活動。就是每個同學都對老師說一兩句最想說的話。剛開始全班同學沒有一個敢走上講臺，后來我勇敢地舉起手第一個走上講臺對老師說：“祝兩位老師節(jié)日快樂、心想事成?！痹谖业膸酉拢瑢W們一個個上來祝福老師。最后李柯俊還朗讀了一首感謝老師的小詩《感謝》，同學們給了她熱烈的掌聲。兩位老師都開心的笑了。

《感謝》

讓我怎樣感謝您？

當我走向您的時候，

我原想收獲一縷春風，

您卻給了我整個春天。

讓我怎樣感謝您？

當我走向您的時候，

我原想獲取一枚紅葉，

您卻給了我整個楓林。

感恩老師的日記 篇7

我最感恩的老師是苗老師，她在我升二年級就開始教我。教了我整整四年，這是第五年。

在苗老師沒有教我之前，我們就認識，因為她和我是鄰居。

記得我上幼兒園的時候，有一次，我和她的女兒在一起玩兒，把家里弄得一團糟，她并沒有抱怨，后來，我還在她家里吃飯，她也沒有抱怨。

慢慢得，我長大了些，知道了不應該在別人家里吃喝玩樂。所以，我每次去她家里都是問問題，可是，她從沒抱怨過。

現(xiàn)在，她又成了我的語文老師，更是細心的輔導我了。

老師為了我們，把嗓子都喊啞了，頭上又多了許多皺紋，又多了許多銀白的頭發(fā)。老師不為別的，就為我們六班的同學能夠考個好成績。

老師，我感謝您，您給我們帶來了許多知識，讓我們懂得了學多道理。

感恩老師的日記 篇8

親愛的日記，

今天是一個特別的日子，因為我要寫一篇關于感恩老師的日記。老師，是我們學生成長道路上的指引者和啟蒙者，他們用自己的愛心和耐心，點亮了我們前行的路。讓我來回憶一下我學習生涯中的一位令我感恩戴德的老師吧。

那是我初中時的一個陽光明媚的早晨，我邁著輕松的步伐走進了班級。坐在教室的角落里，我看見了那位皮膚黝黑，笑容可掬的老師，陳老師。她是我們的語文老師，不僅教學有方，還特別關心我們的成長。

陳老師用思維導圖的方式給我們講解課文，讓我們從“枯燥”的字句中找到了樂趣。她總是鼓勵我們多讀書、多寫作，她說：“讀書可以開拓思路，寫作可以鍛煉語言表達?！苯?jīng)過她的教導和引導，我的語文成績取得了顯著的提升。我感到自己仿佛在一個奇妙的世界中，逐漸展開了自己的雙翼。

陳老師不僅在學業(yè)上給予我們關懷和幫助，還關注我們的身心健康。每次下課，她都會細心詢問我們的動態(tài)，并且鼓勵我們積極參加體育活動。我還記得一次組織的班級接力比賽，陳老師積極參與其中，和我們一起拼搏奮進，鍛煉身體的同時也增進了我們之間的感情。

除此之外，陳老師還經(jīng)常組織各種活動，讓我們在課余時間放松心情。她帶我們去博物館參觀，去音樂廳欣賞音樂會，以及組織讀書分享活動。每一次的活動，都讓我感受到了知識的魅力和快樂的力量。陳老師用她的愛心和耐心，給我們創(chuàng)造了一個溫馨而有趣的學習環(huán)境。

陳老師不僅是一位優(yōu)秀的教師，更是一位胸懷廣闊、樂于助人的人。她總是鼓勵我們積極參與社會實踐活動，關心他人，幫助他人。在她的指導下，我們組織了一場慰問留守兒童的活動，為他們送去溫暖和關愛。通過這次活動，我學到了很多的社會責任感和團隊合作精神。

回首初中時光，陳老師如同一位默默耕耘的園丁，在我們心靈中種下了理想和希望的種子。她用她的真情和耐心，為我們的成長點燃了燈塔。無論是課堂上的教育，還是課外的關心，都讓我們倍感溫暖和感動。

我想對陳老師說一聲：“謝謝您！”感恩老師們的付出，是我們學生應盡的責任。他們在我們成長道路上，陪伴我們度過高光時刻，也為我們的前程埋下了希望的種子。

親愛的日記，寫下這篇感恩老師的日記，我感到心曠神怡。感恩老師，是我們每一個學生應該懷有的一顆感恩之心。讓我們銘記老師的教誨，用行動去回報他們的愛與關懷！

我衷心感激陳老師給予我的一切，她是我學生生涯中的一顆璀璨星辰！

此刻，我要立下一個愿望，希望將來有一天，我也能成為一位優(yōu)秀的老師，照亮更多學生的人生道路。

感恩日記就寫到這里吧。

愛你的，

XXX

感恩老師的日記 篇9

尊敬的老師，

今天我要寫一篇關于您的日記，以表達對您的感恩之情。

今天是一個陽光明媚的早晨，我懷著滿心的感激來到學校。您是我最尊敬的老師，是我的知識引路人，也是我的精神導航。在我成長的道路上，您為我點亮了前進的方向，一直鼓勵和支持著我。感謝您不僅讓我獲取了豐富的知識，更讓我學會了如何成為一個有責任感和擔當?shù)娜恕?/p>

記得那次語文考試，我感到很失望，因為我只得了一個低分。當我心灰意冷地走出考場時，您忍不住攔下我，問我為什么會這樣。我向您訴說了我復習不足的原因。您沒有責備我，而是耐心地告訴我要如何補習，如何找到自己的不足之處。您的關心讓我感到無比溫暖，那一刻，我真切地感受到了您對我深深的關愛和期望。

還記得那個下雨天，大家都帶著傘走在回家的路上，而我卻忘記了帶傘。我愣在原地，一時不知所措。就在我準備淋雨回家的時候，您出現(xiàn)在我身邊，遞給我自己的傘。您說：“帶走吧，別感冒?！蹦且豢蹋艺娴母惺艿搅耸篱g最偉大的愛，那是您對學生的關愛無微不至，無私無邊。

還有那次班級比賽，我的組員突然生病了，我心里惴惴不安。而您主動承擔起了我們組的任務。您組織了我們的備戰(zhàn)訓練，耐心地指導我們各個環(huán)節(jié)的細節(jié)，并且為我們制定了一個完美的計劃。在您的帶領下，我們不僅成功地完成了比賽，還意外地獲得了冠軍。您告訴我們：“只要用心去做，就一定會有收獲?！边@一次的經(jīng)歷讓我懂得了團隊合作的重要性，也深深感受到了您對我們的信任和鼓勵。

不止一次，我看到您為了我們，為了班級，為了學校，為了更好的教學質量而付出努力。您經(jīng)常加班備課，常常饒有興致地為我們講解新的知識。您對教育事業(yè)的堅守和付出給予了我很大的教育啟示。

尊敬的老師，您是一位偉大的人，您的付出改變了我們的生活，您的陪伴銘刻在我們的心中。感謝您讓我們的明天充滿了希望和夢想。在這個特殊的日子里，我想對您說一聲：感恩老師，您的種種付出和關懷將永遠銘刻在我的心中。

我希望未來的日子里，我能夠盡自己的努力去回報您對我的關愛和教導。希望您能繼續(xù)堅守崗位，為更多的學生點亮前進的燈塔，給予他們力量和希望。感恩老師，您就是我們學生心中最偉大的人。

愿天下有更多像您一樣敬業(yè)、奉獻的好老師，讓我們一起為教育事業(yè)貢獻自己的力量，讓每個學生都能獲得良好的教育，成為有用的人才。

感恩老師的日記 篇10

9月10日是教師節(jié)，9月8日，我們班在下午的班會課上，給老師送上了真誠的祝福。在教師節(jié)來臨之際，我想對老師說：老師您辛苦了，謝謝您!

曾經(jīng)年少無知的我們，在您的無私奉獻中，我們從一年級走到了三年級。您對我們既，很嚴厲，又很慈祥，當我們有缺點的時候，你要我們積極改正，當我們取得成績的時候，您比我們還高興。您比媽媽更加關心我們，我覺得世界上老師是最值得我們感恩的。所以，我想衷心的對老師說一聲：老師您辛苦了!謝謝您在我們成長的路上一路陪伴我們!

感恩老師的日記 篇11

從我們呱呱墜地開始，父母就用他們那偉大而無私的愛來養(yǎng)育我們。在我們牙牙學語那一天，父母教會了我們說第一聲“爸爸”“媽媽”。他們哭了，那是激動的淚，那是驕傲的淚。父母的愛就像一盞明燈，照亮我們前行的道路；父母的愛就像野草，“野火燒不盡，春風吹又生?！备改傅膼劬拖皲镐讣毩鳎罒o止盡。無論你走到天之涯還是海之角，他們都會將你牽掛。父母的愛常?；厥幵谖叶叄M繞在我心中。

記得那一次，我們全家一起來到新華都購物。一樓的服裝區(qū)款式新穎，顏色鮮艷。路過一家賣女裝的，媽媽的腳步明顯放慢，目光追隨著那些衣服，依依不舍。我看著媽媽那依戀的眼神，便對媽媽說：“媽媽，你喜歡，干嗎不買一件呢？媽媽說：”這不是計劃之內的，而且要100多塊，太貴了，不買。“接著，我們來到了文具區(qū)。本來，我看到了一根自動筆，很喜歡。原本想撒嬌，向媽媽要那根自動筆。但是，我看到了一個不和諧的場景：一個小男孩，要求他的爸爸媽媽給他買一根自動筆。可是，他的爸爸媽媽不答應，畢竟打工的，賺錢不容易?？伤姼改覆煌猓褪蛊鹦宰?，在地上打滾，引來了許多人圍觀。小男孩的父母沒辦法，只好給他買了。這時，我的眼前又浮現(xiàn)出了媽媽看衣服時那依戀的眼神，心里想：爸爸媽媽掙錢也不容易，我不能憑著自己的意愿想要買什么就買什么。霎那間，我猛然感覺到自己長大了，懂事了，更學會了感恩。

感恩老師

有人說，知識是智慧的源泉。你知道，這個授于你知識的人是誰嗎？對！他就是我們無私奉獻的老師。大海里有一條小船，人們稱它為“知識之舟”。只有聰明，有學問的人才能駕駛著它駛向成功的彼岸。那么，這個傳授給我們知識的`人就是我們的人民教師。一個成功者的背后都有一個教給人他知識的勞動者，那就是老師。老師就是人類的工程師，建設祖國的美好明天；老師就像園丁，辛勤地培育著我們這些祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像春蠶，犧牲自己，造福別人。

我有一顆感恩的心，我懂得感恩父母，感恩老師。朋友，你呢？希望你也有一顆感恩的心，那樣，我們祖國的明天將會更美好！