寫作文你會借鑒范文嗎?作文是文字的傳承把我們的文化和價值觀傳遞給后人,借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。好文章都是改正的。寫完作文后,要經(jīng)過多次修改才能更加完善,下面是幼兒教師教育網(wǎng)幫大家整理的“舍不得的作文”,如果您需要某方面的信息可以依據(jù)本文查找參考資料!
我總以為媽媽是小題大作,可是前幾天學(xué)校組織看“食品安全宣傳片”,我才發(fā)現(xiàn)自己想錯了,回家以后我在網(wǎng)上搜索,呀!瓜子不是以前的瓜子了,有毒;牛奶不是想象中的牛奶了,有毒;肯德基也不是想當(dāng)然的好吃了,有“蘇丹紅”!更毒!
天哪,怎么我喜歡吃的東西都有毒???這世上還有什么是能吃的呀!想想真是可怕!我們?nèi)祟悶槭裁匆谧约撼缘氖称分刑砑舆@么多損害人體健康的東西呢?難道健康的身體都不是我們?nèi)祟愃诖膯幔?/p>
如今,我最喜歡去外婆家了,因?yàn)橥馄偶矣形易钕矚g的小菜園子。在那里,有平時菜場上很難買到的“土豆”、“番茄”;在那里,我可以隨意使用小鏟子搞“種植”,跟蚯蚓說說悄悄話,跟蝴蝶賽賽跑,跟萵苣、芹菜合個影,享受愜意的“綠色生活”…… 玩累了,就在外婆的小菜園子里隨意“點(diǎn)”上一份我喜歡的蔬菜,外婆總是笑瞇瞇地摘菜、洗凈,然后使上她的烹飪絕活讓我品嘗個夠。吃這些最愛,媽媽絕對不會對我嘮叨“寶貝,吃不得!”
在我家的相冊里有一張照片,照片里我站在長城的城垛上,雙手高舉,手指是v字作勝利的姿勢。讓我想起了登長城的情景。
那是在假期里,媽媽帶我去北京游玩。有一天,我們決定去登長城。在出發(fā)的前一晚,當(dāng)我想到就要看見雄偉的長城,高興得難以入睡。第二天一大早,我們乘車去八達(dá)嶺長城,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到長城連綿起伏,就像一條巨龍臥在山頂,非常壯觀。我懷著對長城敬仰的心情一步一個臺階向上攀登。可登了有一個多小時卻還沒到烽火臺,就感到汗水不停地往下淌,腿發(fā)軟,渾身無力。我真不想往上走了,這時媽媽鼓勵我說:你是男子漢,要堅(jiān)持到底就是勝利。我心想:俗話說:不到長城非好漢。不登到頂,我還算什么男子漢。我鼓足了力氣,一步一個腳印往上登,終于登上了烽火臺。
在烽火臺上,媽媽讓我手指是V字,我還不知道媽媽要干什么,只聽咔嚓一聲媽媽幫我留下了這精彩的一瞬間。
那天是我最不舍的一天了,因?yàn)槲业耐瑢W(xué)們要回老家了,心里就特別不是滋味。那一天也就是20xx年7月4日是我的升學(xué)考,也是和同學(xué)們分別的日子。
我們本地生在學(xué)??荚嚕獾氐耐瑢W(xué)則是回老家了,不知什么時候才能相見?他們都是我們班的一份子,如今大家都個奔西東了但還是把我們的心緊緊得扣在一起。同學(xué)們在校園里留下了許許多多的回憶,老師和個別同學(xué)把他們送下了樓,而我則在樓上看著他們向他們招手告別,他們也不舍得我們,盡管我們只有一年的時間來相處,但我們是那么相親相愛!
同學(xué)們的眼淚是最好的見證。在那天的晚上,我的腦海中總能想起同學(xué)們的音容笑貌,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我不舍得那鄉(xiāng)親相愛,團(tuán)結(jié)的集體,還有母校。我默默地為他們祈禱!
他在手中跳著混合拍的“踢踏”舞,她像只小螢火蟲,隱隱唱著“咳咳咔咔”進(jìn)行曲;只要我一陣手忙腳亂,它們就會在我的指揮下默契的配合,又唱又跳。一天過去了,又一天過去了,時間就在我敲打鍵盤和點(diǎn)擊鼠標(biāo)的指間悄悄溜走; 回想起幾天的“特殊生活”,真是有點(diǎn)舍不得:就像是幼小的孩子要離開媽媽的懷抱,內(nèi)心充滿著無限的.惆悵與失落。
每天一大早就開始忙活起來:密碼登錄、學(xué)習(xí)專題、瀏覽簡報、發(fā)表評論、參與研討、隨筆感言、發(fā)表作業(yè)?似流水般的程序,我們越來越熟悉,越做越流暢!蟬兒歌唱的夏日里,暑假網(wǎng)絡(luò)研修在如火如荼中已接近尾聲??!在這里我用心觀看教育專家和名師的視頻講座,深刻領(lǐng)會教學(xué)講座的精神;在這里我仿佛又回到了學(xué)生時代奮發(fā)學(xué)習(xí)的情景;看著我的研修,看著“戰(zhàn)友們”的作業(yè)、評論、隨筆感言。到處都有自己學(xué)習(xí)留下的足跡;真的好留戀研修的日子!再次瀏覽老師們精彩的作業(yè)和圖文并茂的學(xué)習(xí)簡報,更是讓我受益匪淺,看到專家和指導(dǎo)教師的點(diǎn)評,更讓我了解了自己在教學(xué)中的不足和有待改進(jìn)的地方。什么是天天收獲?什么叫時時掛念?---這就是答案。
在網(wǎng)絡(luò)研修里,我可以暢所欲言,可以和專家、同行交流,可以看到專家的案例、視頻,可以汲取最新的教學(xué)理念,可以分享豐收的喜悅!----研修為我們教師隊(duì)伍提供了豐富的精神食糧;讓我感受
到了什么是真正的培訓(xùn)。我們感受著網(wǎng)絡(luò)研修帶給的失敗---成功,同時也享受著研修中的幸福---快樂。
研修平臺是一雙智慧的眼睛,讓我視界更加寬廣,思路更加清晰。研修的日子,值得認(rèn)真品味!
想想幾天的“學(xué)生生活”,心頭會涌起一股沖動與熱情,好像和你擁抱一下,然后道別,親切的說一聲“謝謝”!這些天來你辛苦了!------我的專家,我的指導(dǎo)老師,我的組長,我的同學(xué)們!感謝你,我的網(wǎng)絡(luò)研修??!
最后,引用公告中一句話以共勉:培訓(xùn)是短暫的,學(xué)習(xí)是終身的,愿學(xué)習(xí)和研究伴隨我們在專業(yè)發(fā)展之路上越走越好!
在一次整理書桌的過程中,在抽屜的最底層發(fā)現(xiàn)了一張相片,這張照片并不舊,是小學(xué)六年級運(yùn)動會大隊(duì)接力賽得獎后,全班的合照。它的出現(xiàn),開啟了我心里一段塵封的記憶。
那天一大早,我懷著興奮的心情到學(xué)校,因?yàn)檫@是小學(xué)的最后一次運(yùn)動會。早上的短跑一百公尺,我得到同組第二名,我和第一名只差了一點(diǎn),輸?shù)脑蛑粸榱宋业男釉谂艿揭话霑r快掉了。雖然如此,我還是很高興。
運(yùn)動會的重頭戲在下午,是五六年級的大隊(duì)接力比賽。有人一定會說,這是我這個飛毛腿大展身手的時候了!其實(shí),我并沒有參加大隊(duì)接力!因?yàn)槟菚r我和同學(xué)發(fā)生了一些小磨擦,雖然當(dāng)時老師請一位同學(xué)當(dāng)裁判,讓我和其它選手比,證明了我的資格是夠的,但同學(xué)還是不愿讓我加入,我便自動把位子讓了出來,只當(dāng)個候補(bǔ)--其實(shí),我心里非常難過。比賽進(jìn)行時,我差點(diǎn)就哭出來,但我還是把淚吞回去。
現(xiàn)在看著這張照片,同學(xué)們都因?yàn)榈昧霜?,笑得很開心,我卻一副難過的表情,多么鮮明的對比??!看著照片,真的覺得那時的自己真蠢。
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