我是班長(zhǎng)日記系列

怎么寫(xiě)出的作文又快又好？作文是通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)學(xué)生內(nèi)心世界的重要方式，練習(xí)寫(xiě)作可以促進(jìn)我們的思維跨界。寫(xiě)作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活，我們?yōu)槟淼摹拔沂前嚅L(zhǎng)日記”將會(huì)告訴您一些重要的知識(shí)，希望本文能夠?yàn)槟峁┮恍﹩⑹咀屇莆招碌募寄苋〉酶玫某晒?/p>

我是班長(zhǎng)日記(篇1)

告訴大家一件開(kāi)心的事情：我當(dāng)選副班長(zhǎng)了，雖然還在試用期。

今天我們班選出了班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、語(yǔ)數(shù)英委員，還有體育委員，我被選為副班長(zhǎng)，心里有點(diǎn)小激動(dòng)wink。我特別珍惜這個(gè)結(jié)果，因?yàn)檫@是大家自己選的，說(shuō)明我的努力、我的表現(xiàn)得到了其它小朋友的肯定，我一定會(huì)當(dāng)好副班長(zhǎng)，協(xié)助班長(zhǎng)潘俊凱做事情，希望在一個(gè)月后再選的時(shí)候還能得到大家的信任。

我會(huì)加油的！Fighting！

我是班長(zhǎng)日記(篇2)

一天，小剛被選為小班長(zhǎng)。老師對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，你現(xiàn)在是小班長(zhǎng)了，你說(shuō)說(shuō)你的任務(wù)是什么？”

小剛說(shuō)：“我的任務(wù)是做老師的小幫手，幫助老師管理好班級(jí)?！泵刻欤偠紩?huì)在黑板的表?yè)P(yáng)欄里寫(xiě)下表現(xiàn)好的同學(xué)的名字，也會(huì)在黑板的批評(píng)欄里寫(xiě)下表現(xiàn)不好的同學(xué)的名字。小剛很認(rèn)真的當(dāng)小班長(zhǎng)，老師和同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡小剛了。

我是班長(zhǎng)日記(篇3)

今天是我當(dāng)班長(zhǎng)的第十天，今天我又出錯(cuò)誤了。

語(yǔ)文課上，老師捧著教科書(shū)，精神抖擻地走進(jìn)教室。只見(jiàn)她走到講臺(tái)前，把教科書(shū)放在一旁，嚴(yán)肅地說(shuō)了聲：“上課?！蔽液翢o(wú)反應(yīng)，直到同桌拍我一下，我才把“起立”脫口而出。一切進(jìn)行順利后，我輕輕地舒了一口氣，如釋重負(fù)……課上完了，老師說(shuō)：“拿出課堂作業(yè)本?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有?！薄鞍パ?，我忘了。”我輕聲嘀咕道?！扒窈麓蝿e忘了?！边@句話(huà)從老師嘴里“跳了出來(lái)”。“噢?！蔽液π叩丶t著臉。

唉，原來(lái)班長(zhǎng)是不好當(dāng)?shù)?，?dāng)班長(zhǎng)也很累，也很苦一不小心，就會(huì)出錯(cuò)誤！

我是班長(zhǎng)日記(篇4)

今天，當(dāng)我在來(lái)學(xué)校的路上時(shí)，想著：今天一定要當(dāng)好值日班長(zhǎng)。當(dāng)我進(jìn)入班級(jí)時(shí)，等了好久好久好久，還是等不到上一任的值日班長(zhǎng)馮嘉乾來(lái)。于是我下了樓，也等了一會(huì)兒，還是沒(méi)見(jiàn)他來(lái)，就上樓找，但是班門(mén)依然是鎖著的，于是我又下樓，終于找到了馮嘉乾。他把光榮的班長(zhǎng)袖標(biāo)給我?guī)?，說(shuō)明今天要由我來(lái)管這“魔鬼”班級(jí)了。

早操時(shí)間到了，還好沒(méi)出啥錯(cuò)。到了第一節(jié)課，數(shù)學(xué)考試。我根本沒(méi)時(shí)間管理，不，其實(shí)不用管。因?yàn)閿?shù)學(xué)李老師來(lái)聽(tīng)有沒(méi)人講話(huà)，如果有，就會(huì)扣十分，這樣全班都安安靜靜的。

第二節(jié)課也比較好，全班幾乎沒(méi)有一點(diǎn)吵鬧聲。第三節(jié)課，英語(yǔ)王老師說(shuō)要講試卷，我找不到。王老師說(shuō)沒(méi)帶的同學(xué)站起來(lái)，我只好站了起來(lái)，老師說(shuō)要抄一遍。突然，我找到了試卷，因此我不用抄了，這真是我的救星啊！體育課太可怕了，因?yàn)槊看味加腥耸軅?。我想今天的體育課會(huì)以生什么事呢？果然不出我所料，體育課打籃球時(shí)，果真兩隊(duì)的主力受傷了。有兩個(gè)猛將吵了起來(lái)，今天的打籃球在他們兩位猛將手里變成了打架和吵架。他們各有各的理由搞得我頭腦混亂一片，最后只能判他們雙方都有錯(cuò)。下午還好，就是有人不做按眼體操，我看見(jiàn)周益銘在抄單詞，我叫他做操，他說(shuō)等一下，很快就行，我轉(zhuǎn)了兩圈回來(lái)，見(jiàn)他還在寫(xiě)，又叫他做操，終于在我的再三催促下，他終于站起來(lái)做操了。

今天真是忙碌的一天啊，有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我下次應(yīng)該可以把，不，是一定可以把這個(gè)巨大“魔鬼”制服的，這“魔鬼”其實(shí)是非常難制服的，要想制服它可不是簡(jiǎn)單的事。

我是班長(zhǎng)日記(篇5)

星期六下午，我被媽媽送進(jìn)了思維繪畫(huà)的課堂，剛開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)環(huán)境還很陌生。開(kāi)始上課了，老師讓我們跳了一個(gè)手語(yǔ)操，老師首先讓我們3個(gè)做了自我介紹。

對(duì)了我忘了跟你說(shuō)可來(lái)了3個(gè)小朋友，老師讓?zhuān)孕判“嚅L(zhǎng)xx，給我們發(fā)紙，老師先把今天要學(xué)的內(nèi)容，編成了一個(gè)故事又叫我們畫(huà)了一座城堡，又讓我們自己畫(huà)了一座城堡，涂色課時(shí)，老師叫我們，邪惡女巫的城堡要涂成冷色，公主和王子的城堡要涂成暖色。最后老師又教了我們一個(gè)手指舞。

真的的好懷念那節(jié)課。