大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃精選十三篇

歲月不等人，新學(xué)期的號(hào)角即將吹響，而教學(xué)計(jì)劃該教師們用點(diǎn)心去寫好了。寫好教學(xué)計(jì)劃，才能讓教學(xué)工作更加順利進(jìn)行，寫好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃要怎么做呢？這是一篇有關(guān)“大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃”的網(wǎng)絡(luò)文章希望對(duì)大家有所幫助，請(qǐng)您務(wù)必收藏本文以便回顧！

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃 篇1

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 幫助孩子們掌握運(yùn)動(dòng)技能，提高其身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

2. 培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和互助精神。

3. 培養(yǎng)孩子們勇敢挑戰(zhàn)困難和艱苦環(huán)境的意志力和決心。

4. 激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)其對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和信心。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 運(yùn)動(dòng)基本技巧訓(xùn)練：包括跑步、跳躍、投擲、接球、滑動(dòng)等基本技能的訓(xùn)練。

2. 棒球游戲：通過(guò)進(jìn)行棒球比賽，讓孩子們體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)性的重要性。

3. 拔河比賽：通過(guò)拔河比賽，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)互助精神，培養(yǎng)讓人團(tuán)結(jié)一心的精神。

4. 雙人跳繩：通過(guò)讓孩子們跳繩游戲，增強(qiáng)其協(xié)調(diào)性和靈活性。

三、教學(xué)流程

1. 游戲介紹：老師講解游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)。

2. 技能訓(xùn)練：老師針對(duì)不同技能進(jìn)行細(xì)致講解和演示。

3. 團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練：針對(duì)棒球游戲和拔河比賽進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練。

4. 游戲比賽：安排比賽時(shí)間和場(chǎng)地，讓孩子們進(jìn)行游戲比賽。

5. 總結(jié)：對(duì)游戲進(jìn)行分析和總結(jié)，讓孩子們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，為以后的鍛煉提供指導(dǎo)。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 孩子們參與積極，表現(xiàn)出極高的熱情和合作精神。

2. 游戲規(guī)則和技能訓(xùn)練詳盡深入，讓孩子們掌握了更多的技能和知識(shí)。

3. 教學(xué)流程合理，循序漸進(jìn)，有效提高孩子們的綜合素質(zhì)。

4. 教學(xué)時(shí)間充足，讓孩子可以慢慢適應(yīng)和習(xí)得技能。

五、教學(xué)效果

1. 通過(guò)游戲教學(xué)，讓孩子們掌握了更多的運(yùn)動(dòng)技巧和動(dòng)作技能，提高了身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

2. 棒球游戲和拔河比賽增強(qiáng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)精神和互助能力，同時(shí)也提高了其對(duì)游戲的熱愛(ài)和信心。

3. 雙人跳繩和其他細(xì)節(jié)游戲讓孩子們嘗試不同游戲，增進(jìn)了其興趣和學(xué)習(xí)意愿。

4. 教學(xué)流程和評(píng)價(jià)體系使孩子們更加專注，提高了游戲的教學(xué)效果。

六、小結(jié)

對(duì)于大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃來(lái)說(shuō)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和流程都是很重要的，需要老師進(jìn)行合理安排和安全保障，同時(shí)還需要給孩子們足夠的宣傳和鼓勵(lì)，讓其獲得成功的體驗(yàn)。通過(guò)游戲教學(xué)，可以有效提高大班幼兒的綜合素質(zhì)和身體素質(zhì)，增強(qiáng)其熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、喜歡學(xué)習(xí)的精神，讓他們更加健康和快樂(lè)成長(zhǎng)。

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃 篇2

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)體育游戲的活動(dòng)，促進(jìn)大班幼兒的身體發(fā)展，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力、爆發(fā)力、反應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，通過(guò)體育游戲的互動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心，促進(jìn)幼兒個(gè)性和社交能力的全面發(fā)展。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 羽毛球游戲

幼兒熟悉利用羽毛球拍進(jìn)行交手，注重注意力和反應(yīng)力的訓(xùn)練和提高，以及進(jìn)一步鞏固跑步、走路運(yùn)動(dòng)能力。

2. 麻將游戲

鞏固幼兒已掌握跑跳、劃圈游戲中的基本技能，注重幼兒協(xié)調(diào)能力的提高，多維度的動(dòng)腦和思考力。

3. 跑跳游戲

這種游戲可以有效地提高幼兒的協(xié)調(diào)能力和爆發(fā)力。運(yùn)用幼兒比較容易接受的方式，完善基礎(chǔ)體育技能，鼓勵(lì)幼兒在游戲中展示自己的個(gè)性和特點(diǎn)等。

4. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲

這種游戲是為了通過(guò)社交和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)培養(yǎng)孩子陽(yáng)光、正面的性格，通過(guò)互動(dòng)營(yíng)造整體的團(tuán)隊(duì)氛圍，讓所有幼兒都感受到彼此之間的團(tuán)結(jié)和互助，同時(shí)讓孩子們?cè)谟螒蛑信囵B(yǎng)一種相信他人和信任自己的心理狀態(tài)。

三、課程設(shè)計(jì)

1. 羽毛球游戲

（1）講解游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)。

（2）在課堂上進(jìn)行一下示范。

（3）幼兒踐行，注重松緊有度，熟悉使用羽毛球拍和羽毛球。

（4）小賽游戲。

2. 麻將游戲

（1）提供麻將牌和桌子。

（2）講解游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)。

（3）在課堂上進(jìn)行一下小示范。

（4）幼兒踐行，注重協(xié)調(diào)能力的提高，例如：口算、分類等。

（5）小賽游戲。

3. 跑跳游戲

（1）提供一個(gè)小場(chǎng)地和柔軟的墊子。

（2）講解游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)。

（3）在課堂上進(jìn)行一下示范。

（4）幼兒踐行，注重鼓勵(lì)孩子們?cè)谂芴驼玖⒌倪^(guò)程中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，例如：跨越、越障等。

（5）小賽游戲。

4. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲

（1）提供各種游戲道具和場(chǎng)地。

（2）講解游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)。

（3）在課堂上進(jìn)行一下小示范。

（4）幼兒踐行，注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，以團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)為主，逐漸培養(yǎng)幼兒協(xié)作能力，例如：躲貓貓、拔河等。

（5）小賽游戲。

四、教學(xué)方法

1. 采用小組合作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作式的教學(xué)。

2. 采用游戲式學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐的教學(xué)方式。

3. 采用自我探究和發(fā)現(xiàn)式的教學(xué)方式。

4. 采用匹配幼兒發(fā)展的難度和方法的教學(xué)方式。

五、教學(xué)評(píng)估

1. 及時(shí)搜集學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解到他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

2. 評(píng)測(cè)學(xué)生的技能水平的提高。通過(guò)測(cè)試和教學(xué)反饋，對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能水平評(píng)估。

3. 進(jìn)行學(xué)習(xí)成果的評(píng)估，包括對(duì)團(tuán)隊(duì)合作精神和個(gè)性全面發(fā)展的評(píng)估。

六、教學(xué)總結(jié)

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃旨在通過(guò)體育游戲的實(shí)踐，幫助幼兒在一個(gè)健康、積極、和諧、陽(yáng)光的環(huán)境下，全面發(fā)展身體和智力，培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)合作精神，讓孩子們從中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)。同時(shí)，體育游戲也是一種愉悅和放松的方式，受到幼兒的喜愛(ài)和認(rèn)可，是一個(gè)富有意義的課程。

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃 篇3

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 增強(qiáng)大班幼兒的體質(zhì)和身體素質(zhì)。

2. 通過(guò)游戲的方式，培養(yǎng)大班幼兒的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3. 培養(yǎng)大班幼兒的競(jìng)技精神和挑戰(zhàn)性思維。

4. 提高大班幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛(ài)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 球類游戲——籃球

2. 跳繩游戲

3. 跑步游戲——障礙跑

4. 手球游戲

三、教學(xué)方法：

1. 游戲化教學(xué)法。

2. 觀摩教學(xué)法。

3. 操作性教學(xué)法。

四、教學(xué)流程：

1. 球類游戲——籃球

籃球是一項(xiàng)非常受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有強(qiáng)盛的競(jìng)技性。在大班幼兒中普及籃球健身，在培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力和競(jìng)技精神的同時(shí)，也為幼兒提供了一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和刺激性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

教學(xué)內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)籃球的基本用具和基本動(dòng)作；

（2）練習(xí)運(yùn)球、投籃等基本籃球動(dòng)作；

（3）通過(guò)實(shí)際比賽，加深一定程度的對(duì)策略的理解；

（4）培養(yǎng)幼兒的協(xié)作和競(jìng)技意識(shí)。

2. 跳繩游戲

跳繩是一項(xiàng)體能要求較高的運(yùn)動(dòng)，對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，需要進(jìn)行相當(dāng)大的耐力訓(xùn)練。但幼兒跳繩的規(guī)律性和技巧難度相對(duì)較低，而且非常適合大班幼兒的年齡段。

教學(xué)內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)跳繩的基本姿勢(shì)；

（2）熟練掌握單人跳繩和雙人跳繩的技巧；

（3）進(jìn)行個(gè)人競(jìng)技和小組合作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神。

3. 跑步游戲——障礙跑

障礙跑是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技的項(xiàng)目，在幼兒園中是非常受歡迎的趣味比賽活動(dòng)。它不僅能鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，還能鍛煉幼兒的意志力和適應(yīng)能力。

教學(xué)內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)障礙跑的基本姿勢(shì)；

（2）練習(xí)障礙跑的技巧；

（3）體驗(yàn)障礙跑的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒的挑戰(zhàn)性思維。

4. 手球游戲

手球是一項(xiàng)獨(dú)特的團(tuán)體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，類似于足球和籃球，但它需要用手運(yùn)球。作為一項(xiàng)富于創(chuàng)新的奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目，手球越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)。

教學(xué)內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)手球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)；

（2）練習(xí)手球各種基本技巧；

（3）對(duì)抗練習(xí)和比賽實(shí)戰(zhàn)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)：

教學(xué)評(píng)價(jià)分為兩部分，課堂表現(xiàn)和綜合評(píng)估。

1. 課堂表現(xiàn)

教師可以根據(jù)幼兒的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括幼兒的投球準(zhǔn)確度、體能和敏捷性等。

2. 綜合評(píng)估

教師還應(yīng)該對(duì)每個(gè)幼兒的體能、技能、意志力、適應(yīng)能力以及團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，以及對(duì)體育教學(xué)計(jì)劃的整體情況進(jìn)行評(píng)估。

六、教學(xué)總結(jié)：

通過(guò)大班體育游戲教學(xué)，我們培養(yǎng)了幼兒運(yùn)動(dòng)愛(ài)好、健康體質(zhì)和競(jìng)技意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，促進(jìn)了幼兒對(duì)社會(huì)生活的融入和全面發(fā)展。

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃 篇4

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃

尊敬的各位老師：

隨著體育教育的不斷普及，越來(lái)越多的幼兒園開(kāi)始注重兒童體育游戲的教學(xué)。大班體育游戲教學(xué)作為幼兒園體育教學(xué)的重要部分，應(yīng)該注重游戲的趣味性和教育性，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，達(dá)到快樂(lè)和健康成長(zhǎng)的目的。以下是本人大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃，供各位老師參考。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)技能方面：發(fā)展幼兒園大班兒童的感覺(jué)、平衡、協(xié)調(diào)等基本運(yùn)動(dòng)技能能力。

2、身體素質(zhì)方面：通過(guò)體育游戲鍛煉幼兒園大班兒童的站姿、走路姿態(tài)、皮膚敏感度、體溫調(diào)節(jié)等身體素質(zhì)。

3、認(rèn)知方面：培養(yǎng)幼兒園大班兒童玩育樂(lè)的認(rèn)識(shí)，并懂得運(yùn)動(dòng)能給自己帶來(lái)快樂(lè)和健康。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、奔跑游戲：通過(guò)奔跑游戲鍛煉大班兒童的感覺(jué)協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)。

2、拍球游戲：通過(guò)拍球游戲鍛煉大班兒童的手腳協(xié)調(diào)能力。

3、平衡球游戲：通過(guò)平衡球游戲鍛煉大班兒童的平衡感和身體素質(zhì)。

三、教學(xué)過(guò)程

1、信息發(fā)布

教師向幼兒園大班兒童介紹本次體育游戲教學(xué)的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒園大班兒童積極參與。

2、熱身活動(dòng)

教師組織大班兒童學(xué)習(xí)熱身活動(dòng)，讓大班兒童的肌肉逐漸拉伸，為正式游戲做準(zhǔn)備。

3、游戲教學(xué)

針對(duì)每一個(gè)游戲，教師先簡(jiǎn)單介紹游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)，然后演示操作方法，最后讓幼兒園大班兒童親自嘗試練習(xí)。同時(shí)，教師也應(yīng)該對(duì)幼兒園大班兒童的細(xì)節(jié)動(dòng)作予以糾正和提醒，讓大班兒童在游戲中快樂(lè)的成長(zhǎng)。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

教師應(yīng)該對(duì)幼兒園大班兒童在游戲過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的能力予以正面的評(píng)價(jià)，同時(shí)針對(duì)不足之處提出具體的建議和指導(dǎo)，幫助幼兒園大班兒童不斷進(jìn)步。

五、教學(xué)心得

大班體育游戲教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該注重營(yíng)造愉悅的氛圍，引導(dǎo)幼兒園大班兒童發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和好處，讓大班兒童在快樂(lè)和健康中度過(guò)幼兒園的美好時(shí)光。

以上就是本人的大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃和心得體會(huì)，希望對(duì)各位老師有所幫助。

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃 篇5

【引言】：

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃是一項(xiàng)較為重要的教育任務(wù)，有效的計(jì)劃不僅能幫助幼兒更好地認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，而且還能促進(jìn)幼兒的身體發(fā)育和智力發(fā)展。因此，本文將圍繞大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃這一主題，闡述如何科學(xué)地開(kāi)展體育游戲，使得教學(xué)計(jì)劃更加有效和成功。

【正文】：

一、目標(biāo)明確

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃首先需要確立教學(xué)目標(biāo)，這能夠幫助老師明確游戲教學(xué)的方向和重點(diǎn)，從而更好地達(dá)到教學(xué)效果。而教學(xué)目標(biāo)應(yīng)考慮幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和需求，也應(yīng)該與整個(gè)教學(xué)計(jì)劃相對(duì)應(yīng)。

例如，大班幼兒習(xí)慣不斷在探索中學(xué)習(xí)，所以在目標(biāo)制定中可以讓幼兒更多地自我發(fā)現(xiàn)和嘗試。同時(shí)，幼兒的技能和能力在這個(gè)年齡段也已經(jīng)開(kāi)始形成，所以可以在目標(biāo)中涵蓋對(duì)技能和能力的發(fā)展。

二、體育游戲設(shè)計(jì)

好的體育游戲設(shè)計(jì)不僅要考慮幼兒的身體素質(zhì)、認(rèn)知和認(rèn)知，還要考慮幼兒的興趣和玩樂(lè)性。游戲應(yīng)該包含各種元素，如運(yùn)動(dòng)技巧、協(xié)調(diào)性、反應(yīng)速度、肢體掌控能力等?？梢杂谢@球投籃、足球射門、乒乓球拍打等各種游戲。

在這個(gè)過(guò)程中，老師應(yīng)該讓幼兒在快樂(lè)中逐漸適應(yīng)游戲環(huán)節(jié)，同時(shí)注重游戲過(guò)程中的技巧和細(xì)節(jié)。通過(guò)反復(fù)地練習(xí)，幼兒能夠更加熟練地掌控運(yùn)動(dòng)行為，提高身體素質(zhì)水平。

三、保證游戲安全

在進(jìn)行體育游戲時(shí)，老師應(yīng)該格外注意幼兒的安全性。教師的理念不是僅僅在于玩游戲，而是在于讓學(xué)生在游戲中能得到鍛煉和提高，并且在安全之內(nèi)。

在進(jìn)行體育游戲前，老師應(yīng)該先進(jìn)行安全教育和演示。幼兒也應(yīng)該清楚游戲的規(guī)則和安全要求。此外，老師還應(yīng)在游戲中時(shí)刻盯著孩子們的安全情況，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)小事及時(shí)提醒幼兒或者進(jìn)行調(diào)整。

四、激發(fā)幼兒興趣

幼兒參與體育游戲的興趣往往來(lái)自于老師的引導(dǎo)和教學(xué)。創(chuàng)造豐富多彩、形式多樣、寓教于樂(lè)的體育游戲，對(duì)于激發(fā)幼兒的興趣是非常必要的。這樣，可以提高幼兒自覺(jué)性和主動(dòng)參與度，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的形成。

舉個(gè)例子，幼兒可以練習(xí)用球把積木推倒、跳繩、跳跳球等。在進(jìn)行體育游戲的過(guò)程中，老師可以給予一定的肯定或者獎(jiǎng)勵(lì)，讓幼兒們產(chǎn)生成就感和滿足感，進(jìn)而形成積極向上的氛圍。

【結(jié)語(yǔ)】

總的來(lái)說(shuō)，大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃是一項(xiàng)比較有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要不斷探索，不斷完善。在教學(xué)過(guò)程中，除了以上幾點(diǎn)之外，還需關(guān)注幼兒的情感和認(rèn)知等方面，并且讓游戲與生活相結(jié)合，讓幼兒在獲得運(yùn)動(dòng)技巧和提高身體素質(zhì)的同時(shí)，也體驗(yàn)到了樂(lè)趣。

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃 篇6

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃

一、課程概述

本節(jié)體育課程將針對(duì)大班幼兒進(jìn)行教學(xué)，旨在通過(guò)一系列有趣的體育游戲，引導(dǎo)幼兒掌握基本運(yùn)動(dòng)技能、提高身體協(xié)調(diào)能力、增強(qiáng)體質(zhì)健康和鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和積極參與意識(shí)

2.掌握基本游戲規(guī)則，提高身體協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)技能

3.增強(qiáng)體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

4.鍛煉幼兒的隊(duì)伍合作精神，提高溝通和協(xié)調(diào)能力

三、教學(xué)內(nèi)容

1.游戲熱身

熱身活動(dòng)是苛刻可卡及班體育活動(dòng)的重要組成部分。本教學(xué)將設(shè)立三個(gè)熱身活動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒參與、跟隨動(dòng)作、活躍身體和提高大腦反應(yīng)能力。

（1）模仿動(dòng)物：要求幼兒隨機(jī)畫出5個(gè)動(dòng)物拼圖并練習(xí)動(dòng)物的動(dòng)作

（2）數(shù)字識(shí)別：用數(shù)字圖片做數(shù)字游戲，要求幼兒快速把圖片按照數(shù)字順序排列起來(lái)并念出數(shù)字

（3）親子接力:幼兒搭橋，家長(zhǎng)在橋頭接收毛巾球，再將毛巾球傳遞至其他小朋友。

2.運(yùn)動(dòng)游戲

焦點(diǎn)部分的游戲活動(dòng)將為幼兒提供一個(gè)集體體驗(yàn)，提供可行運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，并將有助于幼兒提高其身體動(dòng)作技能和協(xié)調(diào)能力。這些游戲?qū)⒐膭?lì)幼兒之間的合作，互相支持和互相學(xué)習(xí)。

（1）跳繩比賽：通過(guò)跳繩運(yùn)動(dòng)，讓幼兒感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和身體的快感，提高反應(yīng)能力。

（2）球類運(yùn)動(dòng)：推進(jìn)球，用力把球踢到指定位置，讓幼兒在活動(dòng)中快速學(xué)習(xí)、提高運(yùn)動(dòng)技能。

（3）團(tuán)隊(duì)合作：在添置環(huán)節(jié)，要求幼兒之間建立積極的互動(dòng)關(guān)系，協(xié)調(diào)彼此，共同實(shí)現(xiàn)任務(wù)。

3.準(zhǔn)備活動(dòng)

結(jié)束運(yùn)動(dòng)游戲環(huán)節(jié)后，教育工作者應(yīng)該對(duì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘伞１竟?jié)環(huán)節(jié)將準(zhǔn)備相應(yīng)的休息活動(dòng)來(lái)緩解幼兒的疲勞和放松身心。

（1）松弛訓(xùn)練：由教師帶領(lǐng)大家呼吸深呼吸，放松全身。

（2）想象娛樂(lè)：通過(guò)想象和小游戲，讓幼兒重新放松陷入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

四、教學(xué)方法

1. 教學(xué)前的準(zhǔn)備：組織完備，確定教育目標(biāo)，研究并選擇適合教學(xué)目標(biāo)的游戲。

2. 教學(xué)中的方法：采用感性認(rèn)識(shí)法、情感教育法、實(shí)踐教育法、互動(dòng)教學(xué)法、設(shè)計(jì)素質(zhì)教育、課堂教學(xué)法等多種教育方法。

3. 教學(xué)后的總結(jié)評(píng)價(jià)：梳理教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程，建立反思機(jī)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

五、教學(xué)反思

體育游戲教學(xué)不僅是一堂體育課，它更是一門科學(xué)，需要有專業(yè)知識(shí)和帶頭人的引導(dǎo)。在教學(xué)過(guò)程中，教育工作者應(yīng)試著發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，讓幼兒在游戲中更好地鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力和生活自理能力，注重幼兒性格特點(diǎn)，培養(yǎng)個(gè)性與群體協(xié)作能力。在本堂課程中，通過(guò)組織豐富多彩的游戲，使幼兒在活動(dòng)中更好地鍛煉身體，提高自己的協(xié)作能力，既達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，又提高了幼兒的自信心和團(tuán)隊(duì)凝聚力，教學(xué)效果較為顯著，為今后的體育課教學(xué)提供了有益的借鑒和啟示。

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃 篇7

【Introduction】

體育運(yùn)動(dòng)是孩子們生長(zhǎng)發(fā)展中非常重要的一部分，是幫助孩子們建立體質(zhì)，提升身體素質(zhì)，增強(qiáng)體力和抵抗力的最好方式之一。通過(guò)大班體育游戲教學(xué)，可以幫助孩子們更好地了解自己身體的變化和運(yùn)動(dòng)的重要性，幫助他們打造一個(gè)更健康，更快樂(lè)和更自信的身體。

【The Purpose of the Teaching Plan】

本次大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃的目的是：

1. 幫助學(xué)生建立自信心，增強(qiáng)體質(zhì)和身體素質(zhì)。

2. 培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。

3. 讓孩子們樂(lè)于參與體育運(yùn)動(dòng)，享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

【Teaching Content】

本次大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃包括了以下幾個(gè)內(nèi)容：

1. 大班足球比賽：

a) 學(xué)會(huì)如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分工合作。

b) 培養(yǎng)孩子們的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)。

c) 促進(jìn)孩子們體驗(yàn)球迷的快感和激情。

2. 大班繩跳游戲：

a) 培養(yǎng)孩子們協(xié)調(diào)性和平衡能力。

b) 提高孩子們的敏捷性和耐力。

c) 提高孩子們與他人合作的能力。

3. 大班鐵人三項(xiàng)：

a) 通過(guò)完成游戲，幫助孩子們培養(yǎng)自信心和勇氣。

b) 提高孩子們的耐力和體能。

c) 增強(qiáng)孩子們的協(xié)調(diào)性和平衡能力。

【Teaching Process】

教學(xué)過(guò)程如下：

1. 講解游戲規(guī)則和安全注意事項(xiàng)。

2. 演示游戲步驟，讓學(xué)生掌握游戲技巧。

3. 學(xué)生分組比賽，建立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4. 比賽結(jié)束后，給予學(xué)生肯定和鼓勵(lì)。

5. 教師根據(jù)比賽情況，適時(shí)提出一些問(wèn)題讓學(xué)生思考和反思。

【Teaching Evaluation】

通過(guò)教學(xué)過(guò)程中，教師可以對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)。包括以下幾個(gè)方面：

1. 學(xué)生是否積極參與游戲，愉快的互動(dòng)。

2. 學(xué)生是否能夠理解游戲規(guī)則，正確執(zhí)行。

3. 學(xué)生在游戲中是否能夠展現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4. 整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)自己的反思和改進(jìn)能力。

【Conclusion】

通過(guò)本次大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生們不僅了解了各種運(yùn)動(dòng)方式，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，更重要的是充分體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。在未來(lái)的生活中，我們鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都能堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉，保持健康的身體。

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃 篇8

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 培養(yǎng)幼兒的協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；

2. 提高幼兒的體能素質(zhì)，增強(qiáng)幼兒的愛(ài)運(yùn)動(dòng)意識(shí)；

3. 培養(yǎng)幼兒的身體潛能，從而促進(jìn)幼兒全面健康成長(zhǎng)；

4. 提高幼兒的自主探究意識(shí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的熱情。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 輕松健身操活動(dòng)；

2. 運(yùn)動(dòng)會(huì)輔助訓(xùn)練；

3. 球類游戲；

4. 壘球游戲。

三、教學(xué)方法

1. 觀察法：教師觀察幼兒身體特點(diǎn)，因材施教；

2. 游戲法：教師采用游戲的方式進(jìn)行教學(xué)；

3. 實(shí)踐法：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)踐操作，通過(guò)體驗(yàn)感受學(xué)習(xí)；

4. 互動(dòng)法：通過(guò)互動(dòng)交流，促進(jìn)幼兒之間的相互學(xué)習(xí)。

四、教學(xué)流程

第一節(jié)：輕松健身操活動(dòng)

1. 整理教室，布置準(zhǔn)備工作；

2. 教師簡(jiǎn)單介紹操點(diǎn)，指導(dǎo)幼兒分別進(jìn)行操練；

3. 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行操練；

4. 結(jié)束活動(dòng)。

第二節(jié)：運(yùn)動(dòng)會(huì)輔助訓(xùn)練

1. 教師介紹運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目；

2. 指導(dǎo)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練；

3. 進(jìn)行比賽練習(xí)；

4. 總結(jié)并指導(dǎo)。

第三節(jié)：球類游戲

1. 教師介紹球類游戲規(guī)則；

2. 游戲前指導(dǎo)幼兒練習(xí)；

3. 進(jìn)行球類游戲；

4. 總結(jié)并指導(dǎo)。

第四節(jié)：壘球游戲

1. 教師介紹壘球規(guī)則；

2. 指導(dǎo)幼兒進(jìn)行壘球練習(xí)；

3. 進(jìn)行壘球游戲；

4. 總結(jié)并指導(dǎo)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

通過(guò)本次體育游戲教學(xué)，幼兒們得到了全面鍛煉，不僅學(xué)會(huì)了操練、運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，還加深和強(qiáng)化了對(duì)球類游戲和壘球游戲的理解。在參與體育游戲的過(guò)程中，幼兒們不僅增強(qiáng)了身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自主探究等能力;同時(shí)，這種體育教育方式也提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了幼兒與教師之間的良好互動(dòng)關(guān)系。

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃 篇9

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)游戲的形式，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。

2.發(fā)展幼兒的感知、反應(yīng)、協(xié)調(diào)和判斷能力。

3.增強(qiáng)幼兒的自信心，激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和興趣。

二、教學(xué)內(nèi)容：

籃球游戲

三、教學(xué)方法：

1.聽(tīng)指令活動(dòng)：老師說(shuō)出指令，幼兒據(jù)指令動(dòng)作，同時(shí)向籃筐進(jìn)行投球，以此為競(jìng)賽。

2.合作接力活動(dòng)：幼兒分組進(jìn)行比賽，要求每個(gè)小組員都完成投籃后才能進(jìn)行接力，比賽時(shí)間為60秒，取得籃球最多的小組獲勝。

3.積分賽：幼兒分組進(jìn)行比賽，每個(gè)小組都有三次機(jī)會(huì)，每個(gè)機(jī)會(huì)的投球個(gè)數(shù)累計(jì)，最后累計(jì)得分最高的小組獲勝。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.投球測(cè)量器

2.籃球

3.分組標(biāo)志

五、教學(xué)流程：

1.介紹籃球游戲的規(guī)則：幼兒分組比賽，防守、攻擊、得分等。

2.進(jìn)行游戲前的熱身活動(dòng)：踢足球、跑步等。

3.分組比賽，每個(gè)小組有三次機(jī)會(huì)投球。每個(gè)機(jī)會(huì)的投球個(gè)數(shù)累計(jì)，最后累計(jì)得分最高的小組獲勝。

4.總結(jié)游戲成果、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：讓幼兒回顧自己的表現(xiàn)，一起討論哪些方面做得好、哪些方面需要改進(jìn)。

5.給幼兒講解籃球的基本技巧，如持球、傳球、投籃等。

六、教學(xué)評(píng)估：

1.觀察：通過(guò)觀察幼兒的動(dòng)作是否規(guī)范，動(dòng)作的協(xié)調(diào)程度來(lái)評(píng)估。

2.積極性：通過(guò)幼兒參與游戲的積極性、與隊(duì)友的合作程度來(lái)評(píng)估。

3.成效：通過(guò)游戲的實(shí)際得分與最終勝負(fù)情況來(lái)評(píng)估。

七、教學(xué)心得：

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們都非常喜歡籃球游戲，充分體現(xiàn)了游戲在幼兒教育中的重要性。通過(guò)游戲，幼兒不僅學(xué)到了基本的籃球技巧，還鍛煉了他們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，幼兒們之間的競(jìng)爭(zhēng)也激發(fā)了他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛(ài)。通過(guò)這次教學(xué)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了游戲教育對(duì)于幼兒教育的重要意義。

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃 篇10

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃

一、背景簡(jiǎn)介

體育是幼兒園教育中不可或缺的一環(huán)，通過(guò)體育游戲的方式可以幫助幼兒建立自信，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神等。本文將圍繞幼兒大班的年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園教學(xué)大綱，設(shè)計(jì)一套適合大班幼兒的體育游戲教學(xué)計(jì)劃。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)技能，包括跑步、跳躍、俯臥撐等。

2.增強(qiáng)幼兒的協(xié)調(diào)性和平衡感。

3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神及互動(dòng)能力。

4.激發(fā)幼兒的興趣和熱情，增強(qiáng)幼兒的自制力。

5.提高幼兒的身體素質(zhì)和健康意識(shí)。

三、教學(xué)內(nèi)容及方法

1.游戲一：大象過(guò)橋

教學(xué)內(nèi)容：幼兒分成若干組，每組選擇一名“大象”，其他幼兒作為過(guò)橋的石頭。大象需要跨過(guò)石頭，過(guò)河到達(dá)對(duì)岸。

教學(xué)方法：在室內(nèi)或室外用障礙物、繩子等搭建起模擬橋的場(chǎng)景，通過(guò)游戲的方式讓幼兒學(xué)會(huì)跳躍和保持平衡的技巧。

2.游戲二：老虎抓羊

教學(xué)內(nèi)容：幼兒分成老虎組和羊組，老虎需要追趕抓住羊，羊需要躲避老虎的追擊。

教學(xué)方法：在室內(nèi)或室外用標(biāo)記線和球、綢帶等設(shè)定基地和障礙，讓幼兒學(xué)會(huì)奔跑和轉(zhuǎn)身的技巧，增強(qiáng)幼兒的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。

3.游戲三：踢毽子

教學(xué)內(nèi)容：幼兒進(jìn)行毽子的踢球比賽，通過(guò)比賽，讓幼兒學(xué)會(huì)如何利用身體重心來(lái)控制踢球方向和速度。

教學(xué)方法：在室內(nèi)或室外通過(guò)定制的毽子和球網(wǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)進(jìn)行規(guī)范的踢球動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒的協(xié)調(diào)性和平衡感。

4.游戲四：拔河比賽

教學(xué)內(nèi)容：幼兒分成兩組進(jìn)行拔河比賽，通過(guò)比賽讓幼兒學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力。

教學(xué)方法：在室內(nèi)或室外通過(guò)拉繩等工具進(jìn)行拔河，讓幼兒學(xué)會(huì)進(jìn)行協(xié)同的拉繩動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估主要通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察問(wèn)答的方式進(jìn)行，教師可以記錄幼兒在游戲中的表現(xiàn)和掌握的技能，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒可以進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，對(duì)于表現(xiàn)不夠好的幼兒可以進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

五、教學(xué)總結(jié)

通過(guò)本套大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，幼兒能夠?qū)W習(xí)到跑步、跳躍、踢球等基本運(yùn)動(dòng)技能，也能夠增強(qiáng)協(xié)調(diào)性和平衡感，同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作意識(shí)。教學(xué)中需要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整游戲規(guī)則和教學(xué)方法，使其更加適合幼兒的年齡和興趣愛(ài)好，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃 篇11

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃

1.前言

體育游戲教學(xué)是幼兒園教育中不可或缺的一部分，可以促進(jìn)幼兒全面身心發(fā)展，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力，為幼兒的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。本文將介紹大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)目標(biāo)、方法、內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2.教學(xué)目標(biāo)

（1）培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，提高體育素質(zhì)。

（2）提高幼兒團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力。

（3）培養(yǎng)幼兒觀察、分析、判斷、決策和反應(yīng)的能力。

（4）培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、互相尊重的良好行為習(xí)慣。

3.教學(xué)方法

（1）游戲教學(xué)法：通過(guò)各種游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在體驗(yàn)和感受中學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能。

（2）示范法：老師通過(guò)示范和引導(dǎo)，讓幼兒掌握正確的體育技能和動(dòng)作。

（3）合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組互動(dòng)、合作學(xué)習(xí)等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。

（4）多元化的教學(xué)方法：讓幼兒在多種形式和多種內(nèi)容的游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，以滿足幼兒不同的需求。

4.教學(xué)內(nèi)容

（1）跑步游戲：如接力賽、跳箱逃生、教練員捉盜賊等，可以培養(yǎng)幼兒的跑步技能和反應(yīng)能力。

（2）球技游戲：如足球、籃球、排球等，可以培養(yǎng)幼兒的球類技能和反應(yīng)能力。

（3）特技游戲：如柔道、跆拳道、擊劍等，可以培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。

（4）水上游戲：如游泳比賽、踢水球等，可以培養(yǎng)幼兒的水性和水中自救能力。

5.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

（1）動(dòng)作規(guī)范：幼兒的動(dòng)作要符合規(guī)范動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，如走步姿勢(shì)、跑步技巧、投籃動(dòng)作等。

（2）團(tuán)隊(duì)合作：幼兒在游戲中需要遵守規(guī)則，互相配合，充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。

（3）反應(yīng)能力：幼兒需根據(jù)游戲規(guī)則和環(huán)境變化，做出快速準(zhǔn)確的反應(yīng)。

（4）習(xí)慣養(yǎng)成：幼兒要在游戲中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作等。

6.總結(jié)

本文介紹了大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃的教學(xué)目標(biāo)、方法、內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)中，需要充分尊重幼兒的興趣和特點(diǎn)，采取多種形式和內(nèi)容的游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，從而促進(jìn)幼兒的全面身心發(fā)展。

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃 篇12

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)游戲的方式，為大班學(xué)生提供一種快樂(lè)、輕松、富有挑戰(zhàn)性的體育鍛煉方式，幫助學(xué)生增強(qiáng)身體素質(zhì)和各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心與自我價(jià)值感。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.游戲介紹：

（1）鬼抓人：在一個(gè)場(chǎng)地設(shè)置一個(gè)“抓人”的區(qū)域，所有學(xué)生均可在場(chǎng)地內(nèi)自由活動(dòng)。當(dāng)“鬼”的成員感覺(jué)到“獵物”的存在，會(huì)嘗試抓住他們，并將其帶到“抓人”區(qū)域。被抓的學(xué)生成為“鬼”的成員，并加入抓人隊(duì)伍。

（2）三人三足：讓學(xué)生兩兩合作，腿互相綁在一起，進(jìn)行長(zhǎng)跑、拔河等活動(dòng)。要求所有參與者同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)線，才算完成比賽。

（3）積木堆：在場(chǎng)地內(nèi)堆積一些不同顏色和形狀的積木。學(xué)生分成若干組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，盡可能多地將積木搭建起來(lái)，層數(shù)越高得分越高。

（4）負(fù)重跑：學(xué)生分成若干組，每個(gè)組員輪流背著一定重量的書包在場(chǎng)地內(nèi)跑步。跑得更快或者承受更重的書包得分越高。

2.游戲規(guī)則：

（1）鬼抓人：雙方人數(shù)不限，初始“鬼”的數(shù)量也不限，游戲時(shí)間為10分鐘，也可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)節(jié)。所有學(xué)生必須在場(chǎng)地內(nèi)活動(dòng)，不能躲藏。每個(gè)學(xué)生被抓后，都需要在“抓人”區(qū)域內(nèi)停留10秒鐘，不能動(dòng)彈。被抓的學(xué)生可以通過(guò)用腳踹“抓人者”的方法來(lái)釋放身體。

（2）三人三足：學(xué)生兩兩成組，綁腿的方式可以自己掌握。比賽規(guī)則為：設(shè)定比賽的距離和時(shí)間，一組完成比賽后，下一組開(kāi)始比賽。比賽期間，一旦有隊(duì)員脫離了隊(duì)伍或者倒地跌倒，視為失敗，需從頭開(kāi)始。

（3）積木堆：每個(gè)組的人數(shù)不得少于4人，積木的數(shù)量也可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)節(jié)。規(guī)定比賽時(shí)間，積木搭建完成后，評(píng)定每個(gè)組的成績(jī)。每個(gè)組可制定自己的搭建方案，如果搭建失敗，可以停一段時(shí)間重新開(kāi)始。

（4）負(fù)重跑：每個(gè)組的人數(shù)可以自由調(diào)整，每個(gè)學(xué)生承受書包的重量也可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)節(jié)。每個(gè)人輪流背同一個(gè)書包進(jìn)行跑步，跑完一圈即為完成一項(xiàng)任務(wù)，任務(wù)時(shí)間為10分鐘。

三、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

1.表現(xiàn)得分：每場(chǎng)比賽結(jié)束后，根據(jù)表現(xiàn)情況、得分等進(jìn)行評(píng)分，最終將得分累加。

2.合作得分：合作得分重點(diǎn)考慮每個(gè)小組的合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，比如每組團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神等。

3.積極分：極為重要的分值，考慮個(gè)人的積極性和參與度，如：主動(dòng)發(fā)言，幫助組員解決問(wèn)題等。此分值應(yīng)該在活動(dòng)中持續(xù)加分，最終也會(huì)計(jì)入最終得分。

四、教學(xué)過(guò)程

引導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)入場(chǎng)地，并向他們介紹今天將會(huì)進(jìn)行的游戲項(xiàng)目。

- 第一項(xiàng)游戲：鬼抓人

該項(xiàng)比賽規(guī)則全局通告。先由1-2個(gè)老師充當(dāng)“鬼”的角色，開(kāi)始為所有學(xué)生做示范，同時(shí)仔細(xì)講解游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)。選出“抓人”區(qū)域、指定抓人方式等。安排比賽時(shí)間，在時(shí)間結(jié)束前，每個(gè)人都必須被抓到一次，完成全部任務(wù)。

- 第二項(xiàng)游戲：三人三足：

讓學(xué)生自由分組，每個(gè)組最好不少于三人，注意遵循教師指定規(guī)則。給定一條跑道，指定跑步步數(shù)，要求學(xué)生通過(guò)三人三足的方式完成。比賽完成后，計(jì)算每個(gè)組的得分，并繼續(xù)比賽。

- 第三項(xiàng)游戲：積木堆

為所有學(xué)生仔細(xì)講解游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)，然后按照各組規(guī)則安排比賽時(shí)間，在比賽中統(tǒng)計(jì)每個(gè)組的得分。教師應(yīng)該很清楚地講解每個(gè)組的得分標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生需要有時(shí)間在組內(nèi)商討搭建方案，如果搭建失敗可以調(diào)整策略重新開(kāi)始。

- 第四項(xiàng)游戲：負(fù)重跑

讓學(xué)生自由分組，根據(jù)本項(xiàng)排練時(shí)的觀察情況調(diào)整重量，安排比賽時(shí)間，并為所有學(xué)生仔細(xì)講解游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)。在比賽中，可以隨時(shí)更改計(jì)分方式和數(shù)據(jù)記錄，在棕毛袋內(nèi)準(zhǔn)備好卡片、膠帶等工具，方便在記錄每個(gè)小組的得分情況時(shí)及時(shí)做出修改。

五、教學(xué)方法

本教學(xué)計(jì)劃使用的教學(xué)方法主要為“游戲”的方式，其主要優(yōu)勢(shì)是教學(xué)過(guò)程輕松愉快，學(xué)生易于接受教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。同時(shí)，游戲方式可以激發(fā)學(xué)生的興趣和主動(dòng)性，鍛煉他們的身體素質(zhì)和各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力。此外，老師在游戲過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和主動(dòng)表現(xiàn)，提高全體學(xué)生的自信心和自我價(jià)值感。

六、教學(xué)評(píng)估

教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中要注意每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)和參與度，并根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況調(diào)整每個(gè)學(xué)生的得分。教師應(yīng)該開(kāi)放心態(tài)，不隨意干預(yù)游戲規(guī)則和過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮和創(chuàng)新，并及時(shí)記錄每個(gè)學(xué)生的得分情況，在教學(xué)結(jié)束后對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估，為下一階段教學(xué)計(jì)劃做好準(zhǔn)備工作。

總之，對(duì)于學(xué)生而言，這是一次快樂(lè)、健康、刺激、高效的體育鍛煉，可以有效提高學(xué)生身體素質(zhì)和各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)了他們的自信心和自我價(jià)值感。

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃 篇13

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)生能參與體育游戲，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.學(xué)生能理解并掌握體育游戲的規(guī)則。

3.學(xué)生能提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能。

4.學(xué)生能在游戲中培養(yǎng)積極向上的態(tài)度和信心。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.貓鼠游戲

2.搶標(biāo)簽游戲

3.捉迷藏游戲

4.跳繩游戲

5.拔河游戲

三、學(xué)習(xí)過(guò)程

1.貓鼠游戲

游戲規(guī)則：學(xué)生分為貓和老鼠兩個(gè)隊(duì)，互相追逐，老鼠要躲過(guò)貓的追捕。

教學(xué)活動(dòng)：老師介紹游戲規(guī)則，讓同學(xué)體驗(yàn)游戲樂(lè)趣。分組練習(xí)并競(jìng)賽，從而鍛煉協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)的能力。

2.搶標(biāo)簽游戲

游戲規(guī)則：每個(gè)選手腰間系上一條布條，做為自己的標(biāo)簽，然后大家互相碰撞，搶奪別人的標(biāo)簽。

教學(xué)活動(dòng)：老師介紹游戲規(guī)則，并組織同學(xué)實(shí)踐，鍛煉身體協(xié)調(diào)性和技巧性，同時(shí)也能體驗(yàn)比賽的趣味性。

3.捉迷藏游戲

游戲規(guī)則：學(xué)生分為捉和躲兩個(gè)隊(duì)，捉的隊(duì)員要找到躲的隊(duì)員并抓住他，躲的隊(duì)員需要逃避捉的隊(duì)員的追捕。

教學(xué)活動(dòng)：老師介紹游戲規(guī)則，并組織同學(xué)實(shí)踐，通過(guò)游戲增強(qiáng)同學(xué)們的協(xié)調(diào)能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4.跳繩游戲

游戲規(guī)則：學(xué)生手持跳繩，跳繩時(shí)可以單人跳，也可以多人合跳。多人合跳時(shí)還可嘗試其他編排動(dòng)作。

教學(xué)活動(dòng)：老師介紹游戲規(guī)則，并組織同學(xué)實(shí)踐，鍛煉協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，同時(shí)加強(qiáng)身體鍛煉。

5.拔河游戲

游戲規(guī)則：學(xué)生分成兩隊(duì)，分別站在兩端，兩隊(duì)選出一個(gè)成員來(lái)，在一個(gè)繩子的兩端進(jìn)行拉力比賽。

教學(xué)活動(dòng)：老師介紹游戲規(guī)則，并組織同學(xué)實(shí)踐，鍛煉身體力量和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

四、課堂實(shí)施

1.學(xué)習(xí)活動(dòng)前，老師讓同學(xué)們做一次熱身運(yùn)動(dòng)，防止運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受傷。

2.學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師需要給同學(xué)們提供充分的幫助，尤其是對(duì)于練習(xí)困難的同學(xué)，老師需要耐心引導(dǎo)和指導(dǎo)。

3.學(xué)習(xí)結(jié)束后，老師需要給同學(xué)們做一次放松運(yùn)動(dòng)，讓他們恢復(fù)體力。

五、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1.參與和表現(xiàn)：包括對(duì)游戲規(guī)則的理解和遵守，動(dòng)作協(xié)調(diào)性，是否有團(tuán)隊(duì)合作精神，活動(dòng)中表現(xiàn)積極向上等。

2.技能和動(dòng)作：包括跳躍、奔跑、投擲等動(dòng)作的技巧性和技能水平。

3.身體素質(zhì)：包括身體耐力、力量、平衡、柔韌等各個(gè)方面的體能表現(xiàn)。

4.思維能力和表現(xiàn)：包括觀察能力、反應(yīng)能力、判斷和決策能力等認(rèn)知方面的表現(xiàn)。

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