小學(xué)音樂(lè)活動(dòng)總結(jié)十篇

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小學(xué)音樂(lè)活動(dòng)總結(jié)【篇1】

音樂(lè)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

篇1：美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

學(xué)期初，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)情況

1.按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書(shū)刊查找相關(guān)材料。

2.在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

3.在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。

三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。 3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。

總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過(guò)總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓。

篇2:音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任七八年級(jí)音樂(lè)課，為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的，我努力培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、基本情況概述 堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在音樂(lè)欣賞課中還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

二、成績(jī)與不足

1、在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式于音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。

2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì)，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn)，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂(lè)形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)覺(jué)和造就音樂(lè)的“耳樂(lè)”。

3、在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂(lè)程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。

三、采取的方法和措施

1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

2、更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。 3、給他們的環(huán)境較為寬松。

4、我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。 四、不足及今后努力的方向

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。還有，對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠，總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。

小學(xué)音樂(lè)活動(dòng)總結(jié)【篇2】

近期，我們學(xué)校音樂(lè)教研組舉辦了一次小學(xué)音樂(lè)研修活動(dòng)，旨在提高老師的教學(xué)水平和學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。這次活動(dòng)準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富多彩，取得了非常好的效果。

這次音樂(lè)研修活動(dòng)持續(xù)了三天，我們邀請(qǐng)了音樂(lè)教育專家作為主講人，為我們帶來(lái)了一系列精彩的講座和工作坊。在講座中，專家們向我們?cè)敿?xì)介紹了小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的目標(biāo)和意義，讓我們明確了音樂(lè)教育在培養(yǎng)學(xué)生情感、審美和創(chuàng)造力方面的重要作用。他們還分享了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)了我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)多媒體手段讓音樂(lè)教學(xué)更加生動(dòng)有趣，如何讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、唱、讀、寫(xiě)中全面提高音樂(lè)素養(yǎng)。這些講座讓我們深受啟發(fā)，增強(qiáng)了我們的教學(xué)信心。

工作坊環(huán)節(jié)也是我們這次音樂(lè)研修活動(dòng)的亮點(diǎn)之一。在工作坊中，專家們采用互動(dòng)的方式，讓我們參與到各種音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中。他們帶領(lǐng)我們學(xué)唱了一些經(jīng)典的兒童歌曲，并教會(huì)了我們?nèi)绾我龑?dǎo)學(xué)生用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)音樂(lè)的感情。通過(guò)實(shí)踐，我們不僅鞏固了自己的唱歌技巧，還學(xué)會(huì)了一些游戲和活動(dòng)，能夠幫助學(xué)生更好地理解和感受音樂(lè)。這些實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和技巧，將會(huì)對(duì)我們今后的音樂(lè)教學(xué)起到非常大的推動(dòng)作用。

在研修活動(dòng)的最后一天，我們進(jìn)行了音樂(lè)教材的研究和討論。每位老師都帶來(lái)了自己的教材，并結(jié)合專家的指導(dǎo)，進(jìn)行了深入的研究和交流。我們比較了各自的教材設(shè)計(jì)和內(nèi)容，分享了一些有效的教學(xué)方法和案例。這次討論幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己教材的不足之處，并找到了更優(yōu)秀的教材和資源。同時(shí)，我們也了解到了同事們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，使我們的音樂(lè)教學(xué)水平得到了明顯的提高。

通過(guò)這次小學(xué)音樂(lè)研修活動(dòng)，我們的音樂(lè)教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步的發(fā)展。我們?cè)黾恿私虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了音樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量和效果。學(xué)生們也得到了更優(yōu)質(zhì)的音樂(lè)教育，他們的興趣和能力都有了明顯的提升。

未來(lái)我們還將繼續(xù)舉辦這樣的研修活動(dòng)，為廣大音樂(lè)教師提供更多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，努力提高音樂(lè)教學(xué)的水平。我們相信，在不久的將來(lái)，我們學(xué)校的音樂(lè)教育會(huì)達(dá)到一個(gè)新的高度，為培養(yǎng)更多音樂(lè)人才貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)音樂(lè)活動(dòng)總結(jié)【篇3】

時(shí)光如流水，不知不覺(jué)中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái)，音樂(lè)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體音樂(lè)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的情況總結(jié)如下：

一、基本情況概述

學(xué)校共有92個(gè)教學(xué)班，有4000多名學(xué)生，這里有布局合理、幽雅閑適的環(huán)境，這里有勤奮好學(xué)的孩子，這里還有兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們都在為這所示范學(xué)習(xí)辛勤耕耘著，憑著他們的一腔熱忱努力著。我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，他們充分利用學(xué)校配備的音樂(lè)器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂(lè)課，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì)。

二、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

1、九月份，音樂(lè)組教師共同探討了新課標(biāo)后新的理念，潛心鉆研如何上好每一節(jié)音樂(lè)課。

2、每月按時(shí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，效果較好。

3、十一月份，各年級(jí)舉行了“唱響校園”合唱比賽。

4、十二月份，全校喜迎馬年元旦晚會(huì)。

5、在音樂(lè)活動(dòng)中，挖掘了學(xué)生潛力，發(fā)現(xiàn)了特長(zhǎng)學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開(kāi)發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)成功的喜悅。

6、全校學(xué)生音樂(lè)成績(jī)比較樂(lè)觀。

三、采取的方法措施

1、開(kāi)學(xué)初，音樂(lè)組教師共同探討了新的音樂(lè)教學(xué)方向，采用集體備課，指導(dǎo)音樂(lè)教學(xué)。

2、堅(jiān)持常規(guī)月查，并以打分制對(duì)老師的工作進(jìn)行肯定，并將問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，采取必要的補(bǔ)救措施。以便改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行。

3、在音樂(lè)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。

4、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂(lè)方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們延著自己的特長(zhǎng)方向去發(fā)展，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì)成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步，達(dá)到在高年級(jí)后能進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。

四、存在不足及今后努力方向

時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對(duì)學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學(xué)音樂(lè)教研工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂(lè)教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。

1、教研活動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展的不夠及時(shí)，積極主動(dòng)性不夠。今后我會(huì)積極主動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。

2、個(gè)人素質(zhì)有待提高，今后還需努力學(xué)習(xí)。

3、對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。今后我會(huì)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的能力堅(jiān)持培養(yǎng)。

小學(xué)音樂(lè)活動(dòng)總結(jié)【篇4】

本學(xué)期，我們音樂(lè)組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的，靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的興趣，發(fā)展他們對(duì)音樂(lè)的感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂(lè)文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操?！，F(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、制定好教研計(jì)劃是做好工作的前提條件：

根據(jù)學(xué)校的和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃，科研課題計(jì)劃，及本教研組的，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認(rèn)真完成各自所承擔(dān)的工作。每位教師都注意加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂

教研組內(nèi)還通過(guò)公開(kāi)課、研討課、參賽課等活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力。本學(xué)期每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材，分析教材，人人都能積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己的教學(xué)，互相討論研究，共同進(jìn)步，本學(xué)期10月份，教研組進(jìn)行了一課三磨的活動(dòng)，由實(shí)驗(yàn)校區(qū)的肖貝老師和城南校區(qū)黃春娟老師分別執(zhí)教了《小猴子》和《親愛(ài)的回聲》，全體音樂(lè)老師積極參加并紛紛發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)。在12月份，學(xué)校舉辦了蘇式課堂的研討活動(dòng)，我們舜湖校區(qū)的郭琳老師執(zhí)教了《摘星星》一課，得到了在場(chǎng)人員的一致好評(píng)，在這次活動(dòng)中，還請(qǐng)來(lái)了特級(jí)教師黃美華老師進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，使大家受益匪淺。

三、認(rèn)真對(duì)待校極、區(qū)級(jí)各種活動(dòng)

9月參加了吳江市的集體舞比賽，6月份接到通知后，張龑老師主要負(fù)責(zé)此次活動(dòng)，我們其他老師也相互幫忙，克服暑假里的種種困難堅(jiān)持排練，最后獲得了吳江區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。隨即12月份又參加了吳江區(qū)組織的合唱比賽，在郭琳老師的辛勤排練下，同組成員相互協(xié)助下也喜得佳績(jī)，獲得吳江區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)?？傊?，不管參與任何活動(dòng)，我們音樂(lè)組所有成員秉著同心協(xié)力、互幫互助的精神盡力完成每一次比賽。

小學(xué)音樂(lè)活動(dòng)總結(jié)【篇5】

音樂(lè)是一種情感藝術(shù)，音樂(lè)的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。

一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力，會(huì)在心靈留下美的烙印。

時(shí)間飛逝，一學(xué)期的音樂(lè)第二課堂教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束在此對(duì)其進(jìn)行如下總結(jié)來(lái)自我反思、發(fā)現(xiàn)不足以求進(jìn)步。

如何把一音樂(lè)這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長(zhǎng)應(yīng)是每為老師最大的愿望，音樂(lè)教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營(yíng)造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營(yíng)造寬松、愉快的成長(zhǎng)環(huán)境，甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要，因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

小學(xué)音樂(lè)教育應(yīng)該通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和愛(ài)好，并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)、發(fā)展音樂(lè)能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；與此同時(shí)，通過(guò)音樂(lè)教育，著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂(lè)還給學(xué)生，把藝術(shù)還給學(xué)生”，新課程理念下的音樂(lè)課堂應(yīng)該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。

這學(xué)期我組織了二、五、六年級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行了第二課堂活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括了帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)演唱所學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)行了系統(tǒng)的教、授與講解，并帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)大合唱，并且進(jìn)行了分布合唱，輪唱等多種形式表演唱。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位。在活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰?？傊?，教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè)，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些吧！

小學(xué)音樂(lè)活動(dòng)總結(jié)【篇6】

一、教研組基本情況介紹

我們音樂(lè)教研組是一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的年輕集體?，F(xiàn)有9位專職教師，20余位兼職教師。其中專職教師均是小學(xué)高級(jí)教師，均專科以上學(xué)歷。其中一名紹興市教壇新秀，一名越城區(qū)教研大組成員。平均年齡31歲。教育觀念新，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，教學(xué)水平高，愛(ài)崗敬業(yè)，師德高尚是我們始終如一的目標(biāo)。

二、本學(xué)期教研組開(kāi)展情況

（一）團(tuán)隊(duì)常規(guī)管理毫不放松。

以高度的責(zé)任心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)工作之中。從打擊樂(lè)器的查漏補(bǔ)缺到樂(lè)器的添置，從制定招投標(biāo)計(jì)劃到鋼琴調(diào)音，從專業(yè)教室管理制度的'制定到學(xué)科調(diào)研計(jì)劃的制定落實(shí)等等工作高效率，高質(zhì)量完成。

（二）立足校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成“無(wú)本之木，無(wú)源之水?！睘榱擞行Т龠M(jìn)研修，提高素質(zhì)，我組采用“自我研習(xí)+同伴互助”的校本培訓(xùn)模式。

自我研習(xí)強(qiáng)調(diào)教師的個(gè)人反思。我們組全體教師堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，通過(guò)反思表達(dá)自己對(duì)教育的理解，增長(zhǎng)教師思考力和感悟力。

同伴互助即把個(gè)體的研究引向集體的研究，這也是我們教研組的基本組織形式。我們的同伴互助分為日常性和定期性兩種：

（1）隨堂課探討，教師結(jié)對(duì)，問(wèn)題會(huì)診等是教師群體同伴互助的日常行為。

（教學(xué)沙龍、理論專題學(xué)習(xí)、同構(gòu)異課等方式。在這些活動(dòng)中，教師圍繞教育教學(xué)典型問(wèn)題展開(kāi)深入細(xì)致的研討，提高教研活動(dòng)的有效性。

特別是每個(gè)月中下旬，我們音樂(lè)教研組都會(huì)舉行“校區(qū)聯(lián)動(dòng)，同課異構(gòu)”音樂(lè)教學(xué)研討活動(dòng)或者其他主題教研活動(dòng)。這學(xué)期，金華敏、薛沈、湯麗、陳薇等所有音樂(lè)專職老師分別以不同的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格向大家展示了校級(jí)教研課的精彩課堂。活動(dòng)中，授課教師們充分展示了深厚的教學(xué)素養(yǎng)、的教育理念和扎實(shí)的教學(xué)基本功，贏得了廣大學(xué)生和聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。課后，還進(jìn)行了深入、熱烈的互動(dòng)評(píng)課交流。

三、狠抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)青年教師。

教研活動(dòng)是我們成長(zhǎng)的舞臺(tái)，努力提高教科研水平是我們的目標(biāo)。每學(xué)期的教研組活動(dòng)，我們每個(gè)人均會(huì)積極參與，共同學(xué)習(xí)。我們的活動(dòng)形式除了公開(kāi)課課堂研討、教學(xué)沙龍、理論學(xué)習(xí)外，還有觀看名師錄像課當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)評(píng)課稿、命題討論、教學(xué)質(zhì)量分析、課題研究匯報(bào)等。

四、積極組織藝術(shù)節(jié)個(gè)人比賽和年級(jí)組集體節(jié)目匯演。

從師生的好評(píng)。

五、課題、論文研究情況

1．一個(gè)區(qū)級(jí)課題《小學(xué)音樂(lè)評(píng)價(jià)初探》已經(jīng)結(jié)題。

2．一個(gè)校級(jí)課題《提高音樂(lè)欣賞教學(xué)聆聽(tīng)的有效性研究》正在進(jìn)行。

3．袁治林老師的音樂(lè)論文《聆聽(tīng)就是歌唱》獲得紹興市二等獎(jiǎng)。

4．湯莉老師的音樂(lè)論文《動(dòng)態(tài)生成綻放音樂(lè)課堂別樣精彩》獲得越城區(qū)二等獎(jiǎng)。

5．陳微老師的音樂(lè)論文《音樂(lè)欣賞課怎樣讓學(xué)生有效傾聽(tīng)》獲得越城區(qū)三等獎(jiǎng)。

6．金華敏老師的音樂(lè)論文《對(duì)音樂(lè)教育滲透“心育”的淺見(jiàn)》獲得越城區(qū)三等獎(jiǎng)。

成績(jī)代表著過(guò)去，未來(lái)等待著開(kāi)創(chuàng)，我們組將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力耕耘在教育一線這片樂(lè)土上，加強(qiáng)素質(zhì)教育的研究和實(shí)踐，努力使我校的音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量登上一個(gè)新臺(tái)階，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，努力創(chuàng)建一流教研組。

小學(xué)音樂(lè)活動(dòng)總結(jié)【篇7】

本學(xué)年以來(lái)，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

一、我校少年宮開(kāi)展的工作：

為順利開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織開(kāi)展日常工作。規(guī)范管理，健全工作機(jī)制，落實(shí)工作人員職責(zé);加強(qiáng)輔導(dǎo)教師培訓(xùn)，努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，一年以來(lái)，“鄉(xiāng)村少年宮”工作成員團(tuán)結(jié)一心，共同努力，面對(duì)實(shí)際，動(dòng)腦筋、想辦法、挖潛力，使少年宮活動(dòng)開(kāi)展秩序井然：

學(xué)校自覺(jué)地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是做好清潔衛(wèi)生管理，堅(jiān)持做好了每周大掃除、天天小掃除和時(shí)時(shí)常保潔工作;二是做好全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用周會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，通過(guò)宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗(yàn)活動(dòng)等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化;三是加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報(bào)10余期，各班級(jí)開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地，完善了相關(guān)的標(biāo)牌。通過(guò)以上一些措施，創(chuàng)造了良好的活動(dòng)氛圍。

學(xué)校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅(jiān)持一室多用，一地多用的原則對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，本期投入資金1萬(wàn)余元，用于購(gòu)置少年宮活動(dòng)器材，有多媒體室教室6間，用于少年宮開(kāi)展活動(dòng)，電腦教室1間，用于少年宮現(xiàn)代信息技術(shù)教育;現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施能完全能滿足少年宮學(xué)習(xí)活動(dòng)需要。

少年宮強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì)扎實(shí)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿意、玩得開(kāi)心、活得充實(shí)，讓少兒的家長(zhǎng)放心。學(xué)校建少年宮器材保管室一個(gè)，購(gòu)置大量學(xué)生活動(dòng)器材并專人管理。設(shè)置9個(gè)學(xué)1

生活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)設(shè)中國(guó)象棋、讀書(shū)、排球等9個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，參加活動(dòng)學(xué)生138人，組織教師計(jì)18人。做到了每個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)。使得少年宮活動(dòng)逐步規(guī)范化、學(xué)科化，努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程最優(yōu)化、有效化。

學(xué)校充分利用可用空間(墻壁、長(zhǎng)廊、櫥窗)，作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我校“鄉(xiāng)村少年宮”成為少年兒童的教育基地。為了使全校的孩子參與到少年宮組織的活動(dòng)中來(lái)，學(xué)校于每周星期五利用兩節(jié)課的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，保障學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)期間教師準(zhǔn)時(shí)到崗，認(rèn)真組織學(xué)生有序開(kāi)展活動(dòng)，少年宮宮主任定時(shí)和不定時(shí)檢查活動(dòng)情況并記錄在冊(cè)?；顒?dòng)取得了極其良好的效果。

二、我校少年宮取得的成績(jī)：

一分耕耘，一分收獲。我?！班l(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績(jī)：

1、經(jīng)典閱讀活動(dòng)中，孩子們認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，在閱讀中積累，交流閱讀感受，提高了對(duì)文本的感悟，習(xí)得了中華文化的點(diǎn)滴，通過(guò)閱讀，學(xué)生作文水平在幅度提高，201x年到今，全校學(xué)生50余人次在省級(jí)作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

2、合唱組孩子們歌唱咬字吐字練習(xí)、進(jìn)行識(shí)譜練習(xí)和發(fā)聲技巧訓(xùn)練，孩子們歌唱能力明顯提高，提高了作品欣賞與賞析能力。201x年“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”藝術(shù)活動(dòng)中，合唱級(jí)的節(jié)目《跨世紀(jì)的新一代》榮獲全縣一等獎(jiǎng)，并有幸參加了《我要上彭山春晚》節(jié)目的'初賽和復(fù)賽。

3、乒乓球組以培養(yǎng)興趣為主，加強(qiáng)個(gè)體各方面的身體素質(zhì)練習(xí)，強(qiáng)化自己優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的練習(xí)，并加強(qiáng)彈跳、力量的練習(xí)。參加縣乒乓球賽取得了好的成績(jī)。

4、排球組以培養(yǎng)興趣為主，加強(qiáng)個(gè)體各方面的身體素質(zhì)練習(xí)并加強(qiáng)彈跳、力量的練習(xí)，孩子們興趣盎然。

5、信息技術(shù)組培養(yǎng)學(xué)生了對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。熟悉了畫(huà)圖軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品。熟悉了PPT軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積2

極性和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

6、書(shū)法組正楷臨帖,簡(jiǎn)單筆畫(huà)臨寫(xiě)，初步撰寫(xiě)了楷書(shū)的基本筆畫(huà)。學(xué)生能寫(xiě)出像樣的作品。201x年彭祖山“9.9登山節(jié)”活動(dòng)中，我校太極隊(duì)在開(kāi)幕式中表演彭祖太極;201x年11月下旬“四川省第三屆傳統(tǒng)武術(shù)名人名星賽”中，我校1人獲省級(jí)一獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)，3人獲三等獎(jiǎng)。

7、中國(guó)象棋組弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，推廣地域特色，掌握了中國(guó)象棋的基本技能。棋類活動(dòng)組通過(guò)中國(guó)象棋的系列訓(xùn)練，培養(yǎng)了孩子們縝密的思維，激發(fā)了他們的活動(dòng)興趣，學(xué)會(huì)了與人合作、交流的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

總的說(shuō)來(lái)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中知識(shí)技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。

資金的缺乏、限制和制約了我校“鄉(xiāng)村少年宮”的發(fā)展和壯大。特長(zhǎng)教師缺乏，也局限了活動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展。

1、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，努力把我校“鄉(xiāng)村少年宮”建成農(nóng)村少年宮示范基地。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我校“鄉(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村少年宮”開(kāi)展的項(xiàng)目逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

小學(xué)音樂(lè)活動(dòng)總結(jié)【篇8】

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)。我這半年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面。

一、注重音樂(lè)審美體驗(yàn)

我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂(lè)審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的參與放在重要位置。

首先，我從自身的點(diǎn)滴做起，一方面，上課時(shí)注意歌聲美、語(yǔ)言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學(xué)生從教師身上體會(huì)美的想力，從而使學(xué)生喜愛(ài)教師，進(jìn)而喜歡上音樂(lè)課。另一方面，通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、音樂(lè)創(chuàng)造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)中的美和豐富的情感，為音樂(lè)所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

其次，給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間、思維空間及時(shí)間，在教學(xué)過(guò)程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演，樹(shù)立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問(wèn)題，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。

二、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)提供開(kāi)放式的音樂(lè)學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等。鼓勵(lì)收集民間原生態(tài)歌曲，集體進(jìn)行改編再創(chuàng)作，歌曲《說(shuō)長(zhǎng)螢火蟲(chóng)》和《山歌飛揚(yáng)》就是通過(guò)師生共同收集、創(chuàng)作的作品，并且在演出中獲得廣大觀眾的好評(píng)。當(dāng)消息傳到我耳朵里，當(dāng)贊美之聲起于耳畔，我的心里美滋滋的，總算汗水沒(méi)白流。因此通過(guò)合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神是我組織建立音樂(lè)興趣小組學(xué)習(xí)的核心思想。

三、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。以往的音樂(lè)課有個(gè)誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺(jué)得音樂(lè)課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。

以上就是我在活動(dòng)中的工作總結(jié)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)教材及教法的把握不是很準(zhǔn)確，有待進(jìn)一步提高，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師多多指導(dǎo)，我會(huì)不斷完善，爭(zhēng)取做得更好。

小學(xué)音樂(lè)活動(dòng)總結(jié)【篇9】

音樂(lè)教研活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期音樂(lè)教師“人人講公開(kāi)課”活動(dòng)已圓滿結(jié)束，老師們態(tài)度認(rèn)真積極準(zhǔn)備、反復(fù)推敲精益求精，盡其所能上出了高質(zhì)量的音樂(lè)公開(kāi)課。課堂教學(xué)中，有直觀形象的多媒體課件，有聲情并茂的教師范唱，有妙趣橫生的音樂(lè)活動(dòng)，還有發(fā)人深省的教法初探，我都深有感觸，現(xiàn)總結(jié)如下：

優(yōu)點(diǎn)：

一、 教學(xué)中，老師們都能科學(xué)地處理教材，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確恰當(dāng)，符合音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，并能在適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知層次上處理難點(diǎn)。

二、 教學(xué)目標(biāo)的確定符合音樂(lè)新課標(biāo)和單元教學(xué)要求，符合學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。目標(biāo)明確具體，有層次感，并能有效進(jìn)行并得到了很好地落實(shí)。

三、 教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)程序整體設(shè)計(jì)優(yōu)化，從欣賞聆聽(tīng)、讀歌詞、熟悉旋律、，學(xué)唱歌曲，重難點(diǎn)點(diǎn)撥、處理情緒，歌曲表現(xiàn)、拓展延伸等，各環(huán)節(jié)銜接自然，過(guò)渡自如，緊湊嚴(yán)密，層次分明，時(shí)間分配合理，音樂(lè)活動(dòng)新穎，形式多樣，學(xué)生參與度高，氣氛活躍，有效完成了教學(xué)任務(wù)。 不足：

一、教學(xué)方法上，不夠靈活，尤其年輕教師在應(yīng)對(duì)課堂生成和信息反饋時(shí)，因缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)撥不到位，從而影響了教學(xué)效果。

二、從音樂(lè)課堂中可以看出，學(xué)生樂(lè)理知識(shí)薄弱，音樂(lè)技能的形成、鞏固、深化和應(yīng)用需進(jìn)一步加強(qiáng)，重視雙基教學(xué)仍是我們音樂(lè)教師工作中的重中之重。

走在教育改革的大路上，作為音樂(lè)教師的我們要不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新理念，勇于創(chuàng)新，為了孩子的明天，為了岳程的音樂(lè)教育事業(yè)，讓我們?cè)俳釉賲?，?zhēng)取更好!

小學(xué)音樂(lè)活動(dòng)總結(jié)【篇10】

近期，小學(xué)組織了一場(chǎng)精彩紛呈的音樂(lè)活動(dòng)，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這次音樂(lè)活動(dòng)，孩子們得以展示自己的音樂(lè)才華，培養(yǎng)了對(duì)音樂(lè)的興趣和熱愛(ài)，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心。下面，我將詳細(xì)回顧一下這場(chǎng)音樂(lè)活動(dòng)。

在活動(dòng)前為孩子們準(zhǔn)備了一系列音樂(lè)練習(xí)，包括歌唱、舞蹈和樂(lè)器演奏等。因?yàn)槊總€(gè)班級(jí)的孩子們?cè)谝魳?lè)方面的起點(diǎn)各不相同，制定了個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)每個(gè)孩子的能力和興趣進(jìn)行分組教學(xué)，確保每個(gè)孩子都能得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和培養(yǎng)。

在整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程中，孩子們表現(xiàn)出了極大的熱情和積極性。他們認(rèn)真學(xué)習(xí)歌詞，熟練掌握舞蹈動(dòng)作，并通過(guò)不斷的訓(xùn)練逐漸提高了樂(lè)器演奏的水平。雖然準(zhǔn)備過(guò)程中有時(shí)候會(huì)遇到困難和挫折，但鼓勵(lì)孩子們互相幫助，共同克服問(wèn)題，并相信只要付出努力就一定會(huì)取得成功。

活動(dòng)當(dāng)天，班級(jí)們都穿著統(tǒng)一的服裝，精心準(zhǔn)備了道具和布置了舞臺(tái)。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的鼓勵(lì)下充滿信心地上場(chǎng)，他們展現(xiàn)出了驚人的表演能力和才藝。有的孩子優(yōu)美的歌聲讓人陶醉，有的孩子熟練的舞姿讓人贊嘆，還有的孩子在樂(lè)器演奏中展現(xiàn)出了超出年齡的成熟和穩(wěn)定。

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，孩子們克服了緊張和膽怯，展現(xiàn)出了巨大的自信心。他們互相配合，相互支持，在團(tuán)隊(duì)中建立了深厚的友誼。孩子們的歡聲笑語(yǔ)在整個(gè)校園回蕩，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福和成就感。

通過(guò)這次音樂(lè)活動(dòng)，孩子們不僅培養(yǎng)了對(duì)音樂(lè)的興趣和熱愛(ài)，還提高了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心。他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的聲音，尊重他人的觀點(diǎn)，更加懂得了在團(tuán)隊(duì)中互相配合的重要性。同時(shí)，孩子們也學(xué)會(huì)了自信地面對(duì)舞臺(tái)和觀眾，克服了內(nèi)心的恐懼和緊張。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)在孩子們的成長(zhǎng)道路上起到積極的推動(dòng)作用。

除此之外，家長(zhǎng)們也在這次音樂(lè)活動(dòng)中扮演了重要的角色。他們積極參與孩子們的準(zhǔn)備工作和排練，鼓勵(lì)和支持他們，在孩子們身后默默奉獻(xiàn)。這種家校合作讓孩子們感受到了來(lái)自家庭和學(xué)校的溫暖，增強(qiáng)了他們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的參與度和意義。

在活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行了一次全體的反思和總結(jié)。孩子們分享了他們的收獲和困惑，老師們也給予了他們鼓勵(lì)和建議。同時(shí)，也收集了家長(zhǎng)和觀眾的意見(jiàn)和反饋，以便在以后的音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行改進(jìn)和提升。

小編認(rèn)為，這次小學(xué)音樂(lè)活動(dòng)是一次極為成功的經(jīng)歷。通過(guò)準(zhǔn)備和表演過(guò)程，孩子們學(xué)會(huì)了音樂(lè)的魅力和力量，感受到了團(tuán)隊(duì)合作和自信的重要性。這次活動(dòng)不僅給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)和成就感，也讓他們更加熱愛(ài)音樂(lè)并愿意繼續(xù)探索和發(fā)展自己的音樂(lè)才能。相信，這次音樂(lè)活動(dòng)對(duì)孩子們的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作和自信心的培養(yǎng)都起到了積極的影響，為他們未來(lái)的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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