幼兒園小班教案《我們周圍的顏色》

我們的幼兒園活動方案。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，有了教案，在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“幼兒園小班教案《我們周圍的顏色》”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

小班教案《我們周圍的顏色》適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能將顏色和生活中的物體對應(yīng)起來，觀察周圍環(huán)境中物體的顏色，喜歡各種顏色，讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理，快來看看幼兒園小班《我們周圍的顏色》教案吧。

活動目標(biāo)：

1.觀察周圍環(huán)境中物體的顏色，喜歡各種顏色。

2.能將顏色和生活中的物體對應(yīng)起來。

3.讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。

4.發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

活動準(zhǔn)備：

各色顏色圖卡、《小朋友的書·讓我試一試》、《小朋友的書·數(shù)學(xué)》、蠟筆。

活動過程：

一、我看到的物體顏色

引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中的物體，說一說它們的顏色。

師：請你仔細(xì)找一找你在教室里看見了什么？它是什么顏色的？

二、我想到的物體顏色

1.教師逐一出示各種色卡，請幼兒說出顏色名稱

師：這是什么顏色？

2.教師將色卡貼在黑板上，引導(dǎo)幼兒說出生活環(huán)境中哪些物體分別是這個顏色？

3.請幼兒看《小朋友的書·讓我試一試》第21頁“我們周圍的顏色”。

師：這是什么顏色？我們生活中的哪些物品有這些顏色，并說說自己喜歡什么顏色。

三、各種食物的顏色

1.引導(dǎo)幼兒思考：我們生活中有哪些好吃的蔬菜和水果，它們有哪些漂亮的顏色？

2.請幼兒看《小朋友的書·讓我試一試》第22頁“好吃的顏色”。

師：請你仔細(xì)看看書中食物的顏色，說說這是什么？它是什么顏色？

四、經(jīng)驗遷移

引導(dǎo)幼兒思考，生活中還有哪些好吃又好看的顏色。

五、操作練習(xí)

完成《小朋友的書·數(shù)學(xué)》第20頁“漂亮的門簾”，學(xué)習(xí)有規(guī)律地排序。

幼兒百科：顏色是通過眼、腦和我們的生活經(jīng)驗所產(chǎn)生的對光的視覺感受，我們?nèi)庋鬯姷降墓饩€，是由波長范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的，不同波長的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色，對色彩的辨認(rèn)是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經(jīng)感覺。

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幼兒園小班教案《太陽的顏色》 幼兒園教案《太陽的顏色》

小班教案《太陽的顏色》適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道大自然中有許多顏色，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的色彩，理解散文的內(nèi)容，感受色彩的美麗，領(lǐng)會散文蘊含的寓意和哲理，快來看看幼兒園小班《太陽的顏色》教案吧。

活動目標(biāo)：

1、理解散文的內(nèi)容，感受色彩的美麗。

2、知道大自然中有許多顏色，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的色彩。

3、領(lǐng)會散文蘊含的寓意和哲理。

4、讓幼兒大膽表達自己對散文內(nèi)容的猜測與想象。

活動準(zhǔn)備：

人手一本《太陽的顏色》。

活動過程：

一、討論：

太陽是什么顏色的？

二、逐頁看圖講述：“太陽的顏色”。

1、強化故事中描述顏色的詞。

2、插問：小動物們說了這么多，你們說說太陽該是什么顏色的？為什么？

3、鼓勵幼兒嘗試記憶太陽的七種顏色。

三、完整講述故事

1、鼓勵幼兒和老師一起講。

2、幫助強化綠油油、紅艷艷、黃燦燦等詞。

3、太陽到底是什么顏色的？你們平時還在哪里見過太陽的顏色？

四、延伸活動

1、戶外活動時，請幼兒到花園里找一找太陽的七種顏色，看看能找到幾種？

2、回家后讓幼兒繼續(xù)找太陽的顏色。

附散文詩：太陽的顏色

小鳥說：“太陽是綠色的，照在葉子上綠油油的?！?/p>

蝴蝶說：“太陽是紅色的，照在花朵上紅艷艷的?！?/p>

青蛙說：“太陽是黃色的，照在稻穗上黃燦燦的?！?/p>

魚兒說：“太陽是藍色的，照在稻穗上藍湛湛的?！?/p>

小兔想：“太陽是什么顏色的呢？大家的說法可都不一樣?。　?/p>

大雨過后，天上出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地說：“你們數(shù)數(shù)我的裙子，就知道太陽的顏色啦！”

“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫?！毙游飩償?shù)一數(shù)，大家都知道了：“哦！太陽有七種顏色?！?/p>

幼兒百科：太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質(zhì)量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。

幼兒園大班美術(shù)教案：我的房子周圍

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用水彩、剪貼、折紙等方法裝飾房子的周圍。

2、結(jié)合故事《新房子周圍》，大膽想象用不同的方法布置美化環(huán)境。

3、注意合理的布局畫面，用大小的比例來表現(xiàn)活動準(zhǔn)備：

1、幼兒用書人手一冊2、蠟筆、顏料、蠟光紙、剪刀、漿糊等操作材料。

活動過程：

1、打開幼兒用書，師生共同閱讀故事《新房子周圍》。

2、請幼兒說說：故事中的小動物是怎樣布置新房子周圍的？

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識畫面上的前面、后面和旁邊，了解畫面的布局。

4、組織幼兒討論：假如你有一座新房子，你想在新房子周圍布置些什么？你喜歡的新房子周圍有什么？

5、幼兒翻至幼兒用書操作處，觀察房子的位置，討論可以在什么地方布置些什么？

（1）房子在畫面的什么地方？

（2）哪里是房子的前面，哪里是房子的后面？在前面添畫的景物應(yīng)該大些還是小些？在房子后面的景物又應(yīng)該怎樣呢？

（3）添畫的各種景物怎樣來表現(xiàn)有前有后，有遠有近的效果。

觀察桌子上各種各樣的操作材料。啟發(fā)幼兒使用多種多樣材料進行創(chuàng)造活動，教師輔導(dǎo)幼兒注意畫面景物的遠近。

展覽幼兒作品，讓幼兒相互欣賞和交流。

鼓勵幼兒用連貫地語言講述自己創(chuàng)作的作品《我喜歡的房子周圍》。

幼兒園小班美術(shù)教案：多變的顏色

設(shè)計意圖

孩子們對色彩的"喜好"顯而易見，他們往往驚嘆于色彩的 奇妙變化，沉浸于用色彩創(chuàng)意的無窮樂趣。課中，通過有趣的"魔術(shù)"，使孩子了解利用三原色可以搭配出多種顏色，每一位孩子都有機會參與實驗活動，并在實驗前進行猜測，在動手動腦的過程中發(fā)現(xiàn)色彩變化的秘密。

活動目標(biāo)

1.初步了解三原色，嘗試用三原色變出各種顏色，感受顏色的奇妙變化。

2.在活動中享受調(diào)色游戲的樂趣，體驗創(chuàng)造的喜悅。

活動準(zhǔn)備

1.教師示范用的一瓶水和兩個蓋子，蓋子上面分別有紅色顏料和藍色顏料；2.紅色、藍色和黃色的顏料若干，擠有黃色、藍色、紅色顏料的蓋子若干；3.幼兒作畫紙（上面畫有大花、太陽、大樹輪廓），紅色、黃色、藍色顏料若干，水粉畫筆若干。

活動過程

一、觀察顏色遇水融化的過程

1.了解瓶子蓋和搖一搖等基本的實驗操作方法，觀察顏料溶于水的過程。

--教師：看看桌上有什么東西？打開瓶蓋，看看上面有什么？

--教師蓋上瓶蓋：老師來變個魔術(shù)，把它變成"紅色飲料"。

--教師上下?lián)u晃瓶子，使瓶蓋上的紅色顏料溶于水，變成紅色飲料。

2.發(fā)現(xiàn)實驗中的科學(xué)道理。

--教師：打開瓶蓋看看，瓶蓋上面的顏料還有嗎？

--教師：原來，顏料遇到水就融化了。

二、第一次實驗，嘗試用紅色和藍色變出紫色。

1.傾聽教師介紹實驗操作方法，進行實驗猜測。

2.請5位幼兒進行實驗，與同伴交流實驗的過程。

--教師重點指導(dǎo)如何正確蓋瓶蓋，并上下?lián)u晃。

3.教師根據(jù)幼兒的表述，教師記錄實驗結(jié)果。

三、第二次實驗，發(fā)現(xiàn)三原色變化的秘密1.激發(fā)對顏色的好奇和進一步探索的興趣。

--教師：把紅色和藍色和在一起，會變成紫色。那么，把其他顏色和在一起，會發(fā)生變化嗎？

2.幼兒自主選擇材料進行實驗。

組一：紅色顏料水，瓶蓋上的顏色為黃色或藍色；組二：黃色顏料水，瓶蓋上的顏色為紅色或藍色；組三：藍色顏料水，瓶蓋上的顏色為紅色或黃色。

3.幼兒交流實驗結(jié)果。

小結(jié)：小朋友真厲害，用紅、黃、藍三種顏色變出了許多其他顏色。在我們的美術(shù)領(lǐng)域中，把紅、黃、藍三種顏色叫做三原色，用這三種顏色可以調(diào)出各種各樣的顏色，而這三種顏色是用別的顏色調(diào)不出來的。剛才我們用三原色調(diào)出了綠色、紫色、橙色，下次我們可以嘗試用三原色調(diào)出更多的顏色。

四、幼兒分組嘗試用三原色作畫

1.--教師：剛才小朋友初步學(xué)會了用三原色調(diào)色，接下來我們用三原色來作畫。希望小朋友把剛才學(xué)到的調(diào)色本領(lǐng)用到繪畫上，把畫畫得更美。

組一：用紅色顏料、黃色顏料合作畫一個大太陽；

組二：用黃色顏料、藍色顏料合作畫一個大樹；

組三：用藍色顏料、紅色顏料合作畫一朵大花。

2. 教師簡單講評。

幼兒園小班美術(shù)教案：神奇的顏色

活動目標(biāo)：

1.能分辨紅、黃、藍三種顏色。

2.樂意參加集體活動，體驗?zāi)g(shù)游戲帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1.收集礦泉水瓶，并事先四區(qū)標(biāo)簽，灌入半瓶水（瓶子數(shù)量為幼兒人數(shù)的三倍）。

2.事先將紅、黃、藍三種顏色水粉涂在瓶蓋的里面（一個瓶蓋涂一種顏色）。

3.貼有紅黃藍三種顏色標(biāo)簽的玩具架各一個。

活動過程：

一、魔術(shù)瓶變色啦！

1.觀察并描述魔術(shù)瓶的變化

師：魔術(shù)瓶發(fā)生了什么變化？（教師扮演魔術(shù)師，出示透明礦泉水瓶，用力一搖，變出一瓶紅色礦泉水。）

2.嘗試變魔術(shù)，交流新變化。

師：你們想變魔術(shù)嗎？請你選擇一個你自己最喜歡的魔術(shù)瓶變一變。

師：請你先和小朋友說說你的魔術(shù)瓶有什么變化，你是怎么變魔術(shù)的？

師：誰愿意向大家介紹自己的魔術(shù)？

師：搖一搖魔術(shù)瓶就能變出各種好看的顏色。

二、魔術(shù)瓶回家咯！

1.按照顏色將魔術(shù)瓶和貼有標(biāo)簽的架子進行匹配。

2.將瓶子送回顏色對應(yīng)的筐子里。

3.魔術(shù)瓶找到顏色相同的家。

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