小學(xué)生國旗下演講集合

小學(xué)生國旗下演講。

偉大人物最明顯的標(biāo)志，就是堅強的意志?！?，我們都希望在演講時能流利地表述觀點。再次溫習(xí)一遍演講稿的內(nèi)容對我們幫助很大，我們怎樣才能順暢流利地寫出主題演講稿？如果您對“小學(xué)生國旗下演講”感興趣那么這篇文章一定能幫到您，以下內(nèi)容僅供參考您可以根據(jù)自己的實際情況做出判斷！

小學(xué)生國旗下演講(篇1)

篇一：陽光是一種語言我們的學(xué)校便是陽光的象征，它是一座充滿生機與活力的陽光大廈，而我們則是等待著陽光笑容與照耀的鮮花，一群朝氣蓬勃的陽光學(xué)子。然而有時明朗的日子，我們不會留意陽光;普照的陽光，有時像是對大眾演講的演說家，我們不理解，這正如學(xué)校安排的每一次計劃，我們不能全部理解;學(xué)校對雙休日時間作出的合理調(diào)整，有些同學(xué)不理解一樣。

面對陽光的語言，我們似乎充滿了疑惑和困惑。但這次是我們錯了。然而，美麗的陽光之聲是黑夜后的日出，嚴(yán)寒后的春天和黑夜前的黃昏。

這些時候陽光都會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖和那因多少失敗的磨煉后收獲的成功。太陽一直呵護(hù)著每一朵花和每一棵草，努力用最燦爛燦爛的微笑面對這可愛的生物。面對學(xué)校對周末時間的小小改變，學(xué)生們還適應(yīng)嗎？

大家是否會對學(xué)校作出這樣的安排有所疑問呢?我想大多數(shù)住校生應(yīng)當(dāng)非常贊同這一舉措的了。一想到與多日未見的爸爸媽媽團圓，我們周五回家的心情該是多么迫切。

想起以前雙休日周五留宿的規(guī)定，看到走讀生放學(xué)后可以高高興興地回家與爸爸媽媽在一起，面對眼前空蕩蕩的教室、校園，我們歸心似箭的心情怎能不強烈呢?現(xiàn)在，高三的學(xué)長學(xué)姐已進(jìn)入高三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時期，住校同學(xué)睡眠質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到第二天學(xué)習(xí)效率的高低。因此，學(xué)校鑒于這兩方面因素的考慮，聽取各方面意見，慎重地作出了這樣的決定，并盡全力與公交公司協(xié)調(diào)，打破周五出車的慣例把出車時間調(diào)到周日。

這一決定對提高住宿生和走讀生的學(xué)習(xí)效率都有很大的作用。想一想，這兩天我們不是過得很愉快嗎?而昨天的晚自習(xí)，大家依然像往常一樣井然有序，這也為今后兩個周的學(xué)習(xí)作了很好的過渡。

惟一令人憂慮的是，我們應(yīng)以怎樣的心態(tài)來對待周五的學(xué)習(xí)課程?是興奮得無法聽課，身在曹營心在漢呢，還是保持一顆平靜的心，認(rèn)真把握住屬于我們的每一個45分鐘呢?讓我們實際行動，給學(xué)校、家長及我們自己一個滿意的答案吧!

我們像辛勤的淘金者，從閃動在白楊葉子的光點里，把握住陽光的語言節(jié)奏;我們像樸實的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知溫暖的語言力度。在與陽光的對話中，我們感受到光明、溫暖和向上的力量。學(xué)校是一縷陽光，一種語言，一種可以理解的語言。

第二條：大家早上好！ 在這個寒冷而溫暖的日子里，我們進(jìn)入了三月。

三月是春風(fēng)和煦、綠樹成蔭、花團錦簇的美麗季節(jié)。這也是我們學(xué)生成長知識和身體的最佳時機。我們一定要在這個美好的時節(jié)，珍惜每一寸光陰，聽好每一堂課，做好每一道習(xí)題，吸收消化好每一點知識，不負(fù)這大好春光。三月是文明禮貌的月份。我們每個同學(xué)都要用自己的實際行動，播下文明的種子，掀起文明的新潮流。

講文明話，做文明事，做文明人。讓清新的春風(fēng)雨露洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、庸俗、丑惡的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問候，會給同學(xué)、老師帶來如春風(fēng)般的溫暖;你彎腰從地上揀起一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。

52年前的3月5日，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的響亮號召。從此，雷鋒這個平凡而高貴的名字，一代又一代地成長起來。助人為樂的精神鼓舞著幾代人的心。

雷峰叔叔永遠(yuǎn)是我們的榜樣。雷峰精神既光芒萬丈，也近在咫尺：看見水龍頭沒關(guān)緊，主動上前把它擰緊，我們就是節(jié)能小雷峰;看見地上靜靜地躺著一片紙屑，主動彎腰把它撿起，我們就是環(huán)保小雷峰;看見家庭困難的同學(xué)遭遇困境，主動伸手幫他們一把，我們就是愛心小雷峰;看見校園里老師勤勞的身影，主動問上一聲好，我們就是禮貌小雷峰&&在春風(fēng)蕩漾的三月，讓我們用溫暖的問候、甜美的微笑和高尚的行為鑄造起一個又一個新時代的雷峰。

篇三：小學(xué)生清明演講稿老師們、同學(xué)們：又一個清明節(jié)，又一個陽光明媚的日子，我們在在這里緬懷和紀(jì)念革命先烈。

站在國旗下，我們的心是沉重的。因為國旗是無數(shù)為祖國的解放和我們今天的幸福生活獻(xiàn)出寶貴生命的英雄。他們用血把它染成紅色。面對他們，我們怎么能不肅然起敬呢?

烈士們是離開了我們，但誰又能說他們不是永遠(yuǎn)活在人們的心中呢?正因為有了無數(shù)的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私，才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛?，F(xiàn)在，香港和澳門回歸祖國，我國也成功地發(fā)**神舟六號飛船，實現(xiàn)了幾千年來中國飛行的夢想。

科學(xué)技術(shù)和綜合國力正在趕超先進(jìn)發(fā)達(dá)國家。這些激動人心的好消息將是給烈士們最好的禮物。烈士們流下了頭顱和鮮血。他們付出了生命的代價。不是為了祖國的和平統(tǒng)一嗎？

不就是為了祖國的繁榮昌盛嗎？同學(xué)們，我們是時代的幸運兒，生活在和平美麗的環(huán)境中。幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命，才會更加努力地去創(chuàng)造未來，創(chuàng)造美好的生活。

我們應(yīng)該團結(jié)起來，彼此相愛，熱愛這個城市，熱愛我們的祖國。

小學(xué)生國旗下演講(篇2)

《學(xué)習(xí)貴在堅持》

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是來自xx班的***。今天，我很榮幸地站在莊嚴(yán)的國旗下，為大家演講：《學(xué)習(xí)貴在堅持》。

學(xué)習(xí)不是一天一夜的事情，它需要我們在平時不斷積累，需要我們更加努力。我先給你講個故事：希臘偉大哲學(xué)家蘇格拉底在開學(xué)的第一天對他的學(xué)生們說：

“今天你們只學(xué)一件最簡單，也是最容易的事兒：每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，他示范了一遍：

“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了：“這么簡單的事,有什么做不到的！

”過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生：“每天甩胳膊300下，哪個同學(xué)堅持了？”有90%的學(xué)生驕傲地舉起了手。

又過了一個月，蘇格拉底又問。這回，堅持下來的學(xué)生只剩下了8成。一年后，蘇格拉底再次問道：

“請告訴我，最簡單的甩胳膊運動，還有哪幾個同學(xué)堅持了？”這時，整個教室里只有一個人舉起了手。這個學(xué)生是柏拉圖，他后來成為古希臘另一位位大的哲學(xué)家。

學(xué)生們，柏拉圖成為為大哲學(xué)家的一個重要原因是，柏拉圖具有卓越的毅力品質(zhì)。要想成就一翻事業(yè)，必須要有持之以恒的精神！

這個故事也告訴我們：工作要有毅力，學(xué)習(xí)要堅持！

以我為例，從幼兒園開始，我就意識到了讀書的樂趣。我每天必須讀一定數(shù)量的書。直到現(xiàn)在，我仍然堅持每天閱讀，并且做到不動筆墨不讀書，多年來從不間斷。即使我出去，我也會帶一本書。

功夫不負(fù)有心人，我孜孜不倦地在書海中汲取“養(yǎng)料”，我的課外知識也在日益增長，讀書為我解決了許多生活中的實際問題，我深深感受到了讀書的好處！如果沒有堅持不懈的讀書精神，無論擺在我們面前的好書有多少，都難以發(fā)揮它的作用！

荀子曰：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！边@句話充分說明了：一個人只要堅持不懈地努力，即使再難的事情也可以做到；淺嘗輒止，將會一無所成。

學(xué)習(xí)是一條漫長而艱苦的道路，不是靠一時的心血來潮，也不是靠熬幾夜就能學(xué)好的，它需要我們平時養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，同時，也需要堅韌不拔、堅持不息的精神！

最后，引用一句郭沫若的名言，以激勵我們共同學(xué)習(xí)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?/p>

學(xué)生們，學(xué)習(xí)是永無止境的。讓我們一起努力工作吧。成功將在未來向我們招手！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)生國旗下演講(篇3)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《良好習(xí)慣，成功的基石》

時間過的可真快呀，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到六一前的最后一周了。前段時間，學(xué)校對上半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了測試，相信同學(xué)們對自己的知識有了大致的了解。同學(xué)們，對于檢測的成績你滿意嗎？

哪些知識你掌握的比較扎實，還有沒有感覺不足的地方呢？希望我們每一位同學(xué)都總結(jié)一下，對于好的地方繼續(xù)發(fā)揚，不足之處就抓緊改正，調(diào)整好努力的方向，只有這樣，你才能不斷的進(jìn)步和提高。

同學(xué)們，我們怎樣才能提高成績，使自己成功呢？我認(rèn)為最主要的是--“習(xí)慣”。這個習(xí)慣不僅和日常生活一樣簡單，而且影響深遠(yuǎn)。

正如達(dá)爾文所說：“習(xí)慣的力量如此巨大，這恐怕早已是眾所周知的事情了?！?/p>

有一個故事，一家在世界前500強的企業(yè)，想要招收一位管理人員，當(dāng)時，有上千位博士生、研究生來報名，可是卻收了一名只有本科學(xué)歷的學(xué)生。別人都不服氣，董事長給大家講明了原因。原來他故意把一張椅子推倒，其他人路過都視而不見，而只有這位大學(xué)生把椅子給扶了起來，董事長想找的是一位習(xí)慣和品行都非常優(yōu)秀的人。

只有這樣，我們才能達(dá)到合格員工的標(biāo)準(zhǔn)。習(xí)慣好，干什么事都會成功的。果然，幾年后，這個大學(xué)生成了公司的總經(jīng)理。

好習(xí)慣是成功的基石，它為我們的成功之路鋪就了一條光明大道；壞習(xí)慣是成功的絆腳石。他們使我們的成功之路充滿荊棘和坎坷。上學(xué)不遲到，聽到鈴聲馬上進(jìn)教室，是好習(xí)慣；到校后不在教室里玩，拿出書仔細(xì)閱讀，充分利用課前十分鐘是一個好習(xí)慣；警惕和防范壞人是個好習(xí)慣；天氣熱時經(jīng)常換衣服是個好習(xí)慣；一個很好的習(xí)慣是：扶住倒下的椅子，禮貌待人，輕輕關(guān)門，撿起紙球。不要隨地吐痰，減少空氣中細(xì)菌傳播的機會；不闖紅燈，以免發(fā)生交通事故，不隨地失垃圾，讓環(huán)境更加美好，都是好習(xí)慣。

小學(xué)生國旗下演講(篇4)

各位老師、各位同學(xué)：

早上好!在不知不覺中半學(xué)期又過去了，同學(xué)們，求學(xué)階段對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊藏著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿鳌Ｒ虼?，?dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起,我們要說，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。

俗話說:“沒有規(guī)矩不能成方圓。”紀(jì)律是做好一切事情的保障，沒有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。

大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺守紀(jì)的典范，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。

在這段時間里，我們清楚地看到，我們學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都能遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但與此同時，我們也感到校園里有些不和諧的音符。比如做操時，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊列，有的人緩慢地集合,懶散地做著動作。

課間休息時，有的同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢？

原因之一是有些學(xué)生的思想意識不到位，文明養(yǎng)成的習(xí)慣還沒有形成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，我們有必要了解學(xué)科的內(nèi)涵和重要性。

那什么是紀(jì)律呢？紀(jì)律是一個團體為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的,要求每個成員必須遵守的規(guī)章制度,條文規(guī)范。對于我們小學(xué)生來說，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。

播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。

希望同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，循規(guī)蹈矩，實現(xiàn)自紀(jì)的理想。遵守紀(jì)律，讓我們的生活更加輝煌。同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天，今天的習(xí)慣決定了我們的明天。

讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成各種好習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天我們就會實現(xiàn)我們的偉大未來！

我的演講完畢，謝謝大家！

“勞動最光榮”國旗下演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《勞動最光榮》。

馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡?！贝蟀l(fā)明家愛迪生說過：

“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。”毛澤東有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。

”的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會一直在發(fā)展

作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該記住以下幾點：

首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)，知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。

其次，從小養(yǎng)成熱愛工作的好習(xí)慣。在家里，我穿自己的衣服，疊自己的床，管理自己的書包；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持整潔；在社會上，要積極參與力所能及的公益活動，培養(yǎng)適應(yīng)能力。

第三，我們應(yīng)該尊重每一個工作的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的工人，應(yīng)該受到我們的尊重。

親愛的同學(xué)們，我們要牢記****關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。

同學(xué)們，從今天開始，從現(xiàn)在開始，用我們的雙手去工作，用我們的雙手去釀造更甜美，更高尚的生活！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生國旗下演講(篇5)

是你，讓我們樹立自信，提高中國人在世界上的地位；

是你給了我們力量，打敗了那些對你犯罪的敵人；

是你，指給我們方向，使用權(quán)們沒有彷徨，沒有悲哀，因為那些酒下熱血的英雄在我們心中；

你相信歷史不會倒退，你會永遠(yuǎn)飄揚在共和國的天空中，因為沒有理由讓中國人民在你的指引下勇往直前；

啊，祖國啊，你依然屹立在蒼桑之后的太陽升起的地方，你將永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。

在東方的地平線上，旭日伴著您冉冉升起，在世界上的領(lǐng)獎臺上兒女晶瑩的目光映射著您的升起；在中國的長城站，南極那潔白的雪，逆襯出了您的鮮紅，那樣的鮮紅，凈化著一代又一代，新中國的青年召喚著我們一向革命前輩學(xué)習(xí)，向烈士們致敬，那鮮紅的心情怎么比擬，此刻，唯有用一腔愛國的激情注目您，長起、升起，永遠(yuǎn)在我們心中的升起。

我們是新中國的**人民。我們應(yīng)該為祖國的繁榮昌盛作出貢獻(xiàn)

老師同學(xué)們：

大家好！我所演講的主題是《珍惜時間》。

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。

詩人的歌聲，偉人的教誨，哲人的感悟時光，多少文人贊頌它，贊頌它！

有人把時間比作金錢，為了說它珍貴，卻不能彰顯它的價值！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的。

但是生命只是為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！損失的錢可以用時間來代替。然而，沒有人能用金錢來贏得時間。

有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間！它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無一不是在它的控制下生存。

“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善于用時者，才能取得勝利！

在時間的注視下，有些人在努力工作，有些人在殺人；有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實；也有人華發(fā)早生，無為而終。時間有一顆理解和辯論黑白的心。它有一雙明亮的眼睛。時間喜歡有野心、敢于與之競爭的人；我痛恨那些任人擺布、隨波逐流、目前抱著醉酒心態(tài)、不想進(jìn)步的懦夫！

游手好閑，成天重復(fù)平庸的墮落，不僅是對自己的不負(fù)責(zé)任，更是辜負(fù)了人們的一切期望！褻瀆時間，負(fù)債累累，將受到嚴(yán)厲的懲罰！

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時?！痹盖啻航訚L滾奔向大海，百花年年開不??！ ，

經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對考驗，無畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開辟一條屬于你自己的陽光之路，到達(dá)海邊的天堂！

機不可失，時不等待。雖然我們?nèi)鄙俸芏啵覀儾⒉煌昝馈５绎L(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心！我們會盡我們最大的努力打開和填補缺陷！即使失意，也坦然。

年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起！朋友們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切！”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕促時間，同它斗爭！

我們把握每一刻，牢牢把握，共同創(chuàng)造輝煌！

花感謝雨，因為雨滋潤了它的生長；鷹感謝天空，因為它讓它飛翔；山感謝大地，因為它是高的；我很感激，很多人我想感謝我的老師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的**，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。

老師默默的辛勤勞動，帶來了人類文明的活力。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我因錯誤而受到懲罰時，是老師教我的；當(dāng)我遇到一道難題，汗流浹背時，是老師為我認(rèn)真講解的。

一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候讓我感覺到了第二種親情。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。你把我的恐懼帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了多彩的校園，帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我?guī)е深w迷茫的心面對一個難題時，你會耐心細(xì)致地講解解決問題的方法。您將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。

您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

當(dāng)我以失落的心面對失敗時，你像天使一樣來到我身邊，給我勇氣和希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

當(dāng)我快樂地對待成功時，你的善意提醒給了我謙卑。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。

不管我遇到什么，你都會和我面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！

”那么，什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。他永遠(yuǎn)不會成為一個為社會做出貢獻(xiàn)的人。

“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，就是磨礪塵封的心靈而不麻木，學(xué)會感恩，就是在心里白白付出。

謝謝老師，我們不需要做任何驚天動地的事情。它展示了日常生活中的每一點：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；

下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；

放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩；

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這些小事的背后，蘊含著你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

有什么理由不感激那些用自己生命之火成功照亮我們道路的老師呢？

同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；使我們養(yǎng)成率先垂范、積極幫助、樂于奉獻(xiàn)的良好習(xí)慣；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不遺余力

只有有一顆真誠的心和一顆感恩的心，生活才能在感恩中變得更加美好和溫暖。當(dāng)然，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的老師。

同學(xué)們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親、最可敬的人！

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

生命的杠桿是精神，精神的支點是感恩。只有懷著感恩的心，我們才能散發(fā)出無窮的力量。我不知道人們什么時候會忘記感恩，這幾乎成了一種可怕的時代病。

現(xiàn)在我們是我們家的寶貝。我們在父母的愛中成長。我們有感恩的心嗎？平時同學(xué)之間相處，要與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對待周圍的人，在班集體中，懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。

我們更應(yīng)該感恩于我們的父母。生活中我們常常對我們最親近的人的大恩大惠不以為然,覺得父母照顧我們都是理所當(dāng)然的.但是,這種想法是不對的.

我們應(yīng)該感謝父母給我們帶來生命，在我們的生活中給我們很少的照顧。 我們還應(yīng)該感恩于老師，他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫的人”。

一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們將不屑與他們?yōu)槲椤?/p>

同學(xué)們,讓我們一起來學(xué)會感恩吧!在感恩中活著,感恩于賦予我們生命的父母,感恩給予我們知識的老師,感恩于幫助、關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人,感恩于我們的祖國,感恩于大自然……

謝謝大家！

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。

當(dāng)早霜將您的黑發(fā)打

您用它染濃了黑板

當(dāng)課業(yè)多的讓您揮汗如雨

您用它灌溉了幼苗

無情的板擦

擦去了您年輕的容顏

雪白的粉筆

勾勒了您的皺紋

辛苦的老師

感謝您一字一句不辭辛苦的教導(dǎo)我們

辛苦的老師

感謝您一點一滴不辭辛苦的為我們奉獻(xiàn)

辛苦的老師

謝謝你在我們偏離軌道時糾正我們

天使感恩上帝

因為上帝賜予它純潔的心靈

我們感恩老師

因為老師給了我們通往理想之門的鑰匙

感恩，我們的老師

感恩您為我們所作的一切

感恩我們的老師

祝您：天天快樂

國旗下的講話

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉是獻(xiàn)給樹的，所以樹有一顆感恩的心，它把一片樹蔭撒向大地。

古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報?！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。

但是，我們某些同學(xué)的感激之情似乎正在逐漸消失，而不是無休止的抱怨。我們有親人，但我們抱怨他們太嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富?！?/p>

由于太多的抱怨，我們失去了生活規(guī)則，由于太多的抱怨，我們忘記了感恩。難道說我們就要這樣度過我們的高中生活么？

自從我們開始懂事以來，我們就走進(jìn)學(xué)校，來到我們要去的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學(xué)會了我們原來不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。

小學(xué)生國旗下演講(篇6)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天是一個特殊的日子，我們?nèi)w六年級學(xué)生最后一次站在育紅小學(xué)的操場上舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，此時此刻，我的心情是無比激動的。6年的步履塌實而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛勞而又快樂。

在這里，你不僅有身體，還有智慧。這里，就如一片蓬蓬勃勃的原野。春天，你們來到了這里，在這里生根、發(fā)芽，淅淅瀝瀝的雨聲，就是老師對你們的諄諄教誨，除了學(xué)到豐富的知識，更懂得了修身之道、立身之本，明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。

回望六年的學(xué)習(xí)生活，時而優(yōu)厚，時而淡漠;時而給你們力量，使你們積極向上，時而給你們挫折，使你們消極失望;時而你們的心空升起一輪太陽，時而你們的腦際掠過一抹陰影……但這一切的一切，對你們來說都是值得珍藏一生的財富。

六年很快過去了。你要離開母校，但我不認(rèn)為你的記憶會離開。盡管你選擇繼續(xù)就讀的學(xué)校各不相同，但你追求未來、美化母校的信念是一樣的。你將在新學(xué)校努力學(xué)習(xí)，成為未來有用的人材，這使學(xué)校和所有教師感到驕傲。

昨天，你們沉浸在艱辛的喜悅，收獲了無窮的經(jīng)驗而微笑;今天，你們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時的憂郁;而明天，你們就要朝著自己嶄新的夢想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天!最后，我代表母校的所有師生祝福你們的明天更美好!

小學(xué)生國旗下演講(篇7)

國旗下的小學(xué)生演講介紹國旗下的小學(xué)生演講哦！我希望我能幫助你！

老師和學(xué)生:早上好！我今天在國旗下演講的內(nèi)容是:《成功來自勤奮付出終有回報》。

俗話說，“不勞無獲”。只有努力工作，才能取得豐碩的成果。沒有不勞而獲的事情。

勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于執(zhí)著的人，屬于敢于探索、勇于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話之王。由于努力工作，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)。

正是由于勤奮，愛迪生創(chuàng)造了1000多項偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦創(chuàng)造了震驚世界的相對論。中國古代也給我們留下了一段漫長而美麗的對話，內(nèi)容涉及吊梁、粘木、鑿墻、偷光、用螢火蟲反射雪。

學(xué)生們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該像愛迪生和巴爾扎克一樣有刻苦努力和不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能在追逐夢想的舞臺上實現(xiàn)我們的目標(biāo)和展現(xiàn)我們的技能。在學(xué)習(xí)的路上，我們只有勤奮，扎實地掌握知識，提高能力，最后才能成功。如果你甚至不想學(xué)習(xí)并且對自己的勞動吝嗇，你怎么能掌握知識并提高自己的能力，你又怎么能在學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方面都出類拔萃呢？

無論你多么努力，無論你多么努力，你都會取得豐碩的成果。

孩子們，讓我們動作快點！不管你多努力，總會有收獲。不管你多努力，總會有回報的。

小學(xué)生國旗下演講(篇8)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我講的是感恩。學(xué)會感恩。感恩是什么？感恩是一縷陽光，它能使我們的心感到溫暖。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”?？菸幕ǘ鋾兂纱耗鄟肀Ｗo(hù)樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心??！

物都是如此，更何況人呢？

從孩子出生到現(xiàn)在，我們都由父母照顧，但我們有沒有感謝過父母？對我們來說，他們可以節(jié)儉地生活以滿足我們的需要；對我們來說，他們可以把疲憊的身影從黑夜中拖回來；對于我們來說，他們可以不惜一切代價，甚至自欺欺人。父母對我們的愛是無私的?？蓱z天下父母心?。?/p>

我們要感恩父母，感恩他們那顆永遠(yuǎn)愛我們的心。感恩父母，父母是我們?nèi)松凶钫滟F的親人，他們把他們那份執(zhí)著、頑強的愛都傾注在了我們身上。你會說感恩是長大之后的事，可是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。

感恩父母，必須從現(xiàn)在開始。你給他們倒一杯茶，是感恩；你給他們一句關(guān)心的話，就是感恩；掃掃地、洗洗碗等做一些力所能及的家務(wù)，也是感恩。

在我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們不僅要感謝我們的父母，還要感謝給我們知識的老師。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支粉筆就是他們的犁；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。老師的愛叫做師生之間的愛，這是世界上最嚴(yán)肅的愛：

當(dāng)我們犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我們的是老師：當(dāng)我們遇到一道難解的題，而汗流浹背的時候，為我們細(xì)心講解的也是老師。感恩老師辛勤勞動，感恩老師細(xì)心教誨！

我們要尊重老師，在課堂上認(rèn)真聽講，積極舉手，輕松愉快地成長，這是對老師最好的回報。

同學(xué)們，你們知道《高山流水》的故事嗎？這則故事告訴我們“知音難覓”。因此，我們應(yīng)該珍惜同學(xué)們在一起的時間。同時，也要去感恩曾經(jīng)幫助過自己的同學(xué)。

感恩是一種良好的道的品質(zhì)。我們應(yīng)該感謝身邊所有幫助過我們的人。讓感恩之心永垂不朽！

謝謝大家！（二）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師親愛的同學(xué)們：

上午好，今天我國旗下講話的題目是《感恩父母，感恩老師》。

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉是獻(xiàn)給樹的，所以樹有一顆感恩的心，它把一片樹蔭撒向大地。古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報。

”感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。

但是，我們當(dāng)中有些人的感激之情似乎正在逐漸消失，而不是無休止的抱怨。我們有親人，但我們抱怨他們太嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來，要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們降臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。母親給了我們生命，養(yǎng)育了我們健康成長。我們應(yīng)該感謝生命的恩賜和父母的不懈努力。

學(xué)生們，當(dāng)我們什么都不懂的時候，我們走進(jìn)幼兒園，小學(xué)，指出我們要去**。

在這里，有老師教我們?nèi)绾巫鋈?，給我們知識。有人說：老師喜歡蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人！

有人說：老師是春蠶，吐出來的是銀絲，溫暖的是別人！可我要說：

老師更像一個爸爸、媽媽，牽著我們的手，關(guān)心我們，讓我們健康快樂地成長。在這個世界上，他們是認(rèn)識你，了解你，愛你的人。我們的一舉手，一投足，一顰一笑都牽動著他們的心，我們每一點微小的進(jìn)步，都足以掃清他們一身的疲憊，蕩起他們一臉的笑容。

同學(xué)們，在人生的路上，一路有老師相伴，你不知會少走多少彎路，他就像羅盤，能指引你前進(jìn)的方向，就像燈塔，能照亮你前進(jìn)的征程，在生活中，如果你有了困難，不妨向老師訴一訴，如果你有了委屈，不妨向老師哭一哭，如果你心中有了結(jié)，不妨向老師傾吐……無論你的想法多么幼稚，也無論你的錯誤有多么嚴(yán)重，他都能理解和寬容。在學(xué)習(xí)上，他是你的老師，在生活上，他是你最親密的朋友！愛我們的老師吧！

認(rèn)真聽老師講課，努力改正自己的缺點，不斷提高自己。在課堂上，敬業(yè)的目光滲透著教師的理解和支持；在校園里，文明的語言流露出對教師的尊重和尊敬；在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了教師的教誨和修養(yǎng)。這就是對老師最真摯的愛！

同學(xué)們，面對父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢？”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢？

是“三更燈火，五更雞”，是“敏而好學(xué)，不恥下問”，是“讀破萬卷書，行萬里路”，還是“應(yīng)知學(xué)問難，在于點滴勤”？實際上，這四句話就是勤奮的四個意思。如果我們可以努力工作，也許可以給父母和老師一些安慰。

英國的作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。

”你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光。如果你不感恩，你可能會一無所獲。如果你能每天帶著一顆感恩的心，你對生活的態(tài)度應(yīng)該是快樂和積極的。

讓我們做一個感恩的人！謝謝大家?。ㄈ?/p>

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

今天，我在國旗下演講的主題是感謝師恩。

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候，再過兩天我們又將迎來一年一度的教師節(jié)，在此，我們衷心地預(yù)祝全體老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！

教師，多么神圣的字眼。這個名字給了我們太多每個人的成長和成功都離不開教師的培養(yǎng)；社會的每一次進(jìn)步和更新，都充滿著教師的辛勤勞動和奉獻(xiàn)精神。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。

從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不**于老師們的栽培與辛苦。它是教師的手引導(dǎo)，教師的眼睛鼓勵，教師的聲音糾正，教師的心靈呼喚和教師的人格呼喚。

我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的（zhun）諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

多虧了老師，我們不需要做驚天動地的事。它反映在日常生活中

在課堂上，堅定的眼神和微微的點頭證明你全身貫注地聽，這就是感激；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

小學(xué)生國旗下演講(篇9)

學(xué)生2020年國旗下演講2020年國旗下演講如下。我希望我能幫助你！

2020年學(xué)生在國旗下講話

教師和學(xué)生:

早上好！

今天，我的話題是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。

習(xí)慣是有教養(yǎng)的，對生活有益。如果你沒有一個好習(xí)慣，你一輩子都會累的?！斑@表明學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個人的生活有多重要。

通常，我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象：有的學(xué)生不努力學(xué)習(xí)，不努力學(xué)習(xí)，考試成績往往不好；有些學(xué)生只想在假期里玩，把作業(yè)推遲到星期日晚上。其實，都是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。

那么，我們應(yīng)該養(yǎng)成什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我建議我們從以下幾點開始：

1.預(yù)覽的習(xí)慣。預(yù)習(xí)可以聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新的問題，思考如何解決問題，把你無法理解的問題帶到課堂上，以便更好地聽取老師的解釋。

這不僅提高了學(xué)生的自學(xué)能力，而且提高了學(xué)生聽、說的興趣和效果。

2.記筆記和事后組織的習(xí)慣。隨著課程內(nèi)容的增加和成級的提高，記筆記有助于掌握重點。

如果由于時間的限制，你在課堂上記住的東西很凌亂，你應(yīng)該在課后整理一下，使之全面而有條理。分揀過程是一個非常有效的過程。它還可以訓(xùn)練一個人的分析和歸納能力，以便一下子得到更多的結(jié)果。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。

3.課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)的目的是“通過熱身來學(xué)習(xí)新事物”。

復(fù)習(xí)應(yīng)該和遺忘做斗爭。遺忘是有規(guī)律的，即先快后慢。你剛剛記住的東西的遺忘速度在最初的幾個小時里時最快的，兩天內(nèi)則時最慢的。

因此，為了鞏固我們的知識，我們必須及時復(fù)習(xí)，加強和養(yǎng)成習(xí)慣。

4.獨立解決問題的習(xí)慣。當(dāng)你學(xué)習(xí)有困難時，你應(yīng)該首先鼓勵自己“試一試”。它是自己完成的，品嘗勝利的甜頭，增強自信，勇敢迎接新問題的挑戰(zhàn)。

及時糾正錯誤的習(xí)慣。給自己準(zhǔn)備一支紅筆。隨時糾正練習(xí)本和試卷上的錯誤，用鮮紅色加深你腦海中對錯誤的印象，然后用筆記本收集這些錯誤，并以“例如錯誤的單詞”和“錯誤的題目匯編”的形式進(jìn)行分類和記錄，以警告你自己并避免類似的錯誤。

6.認(rèn)真寫作的習(xí)慣。相當(dāng)一部分學(xué)生不重視寫作，認(rèn)為寫作只是一種形式，對學(xué)習(xí)影響不大。

這種觀點是錯誤的。一個能認(rèn)真對待寫作的學(xué)生通常會認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和其他許多事情。相反，一個連寫作都不想寫的人很難把其他事情做好。

因此，我們要重視和提高寫作質(zhì)量，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣，提高整體素質(zhì)。

7.仔細(xì)觀察和思考的習(xí)慣。每一個主題都需要我們?nèi)ビ^察。

漢語寫作訓(xùn)練是不用說的；數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)應(yīng)以觀察量與形的關(guān)系為基礎(chǔ)。僅憑觀察很難得出結(jié)論。因此，有必要養(yǎng)成觀察和思考的習(xí)慣，同時勤于觀察和思考。

從生活的側(cè)面出發(fā)，觀察小事，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。

8.積極閱讀和寫作的習(xí)慣。閱讀是獲取知識的主要渠道。

在反復(fù)閱讀教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外知識和信息，形成主動閱讀的習(xí)慣。閱讀和寫作相互促進(jìn)。寫作過程不僅是語言技能的訓(xùn)練，更是嚴(yán)格觀察、思維、想象等認(rèn)知能力的訓(xùn)練。

在養(yǎng)成觀察、思考、閱讀的習(xí)慣的同時，也要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣。經(jīng)常閱讀筆記、報告、報告和日記。

9.養(yǎng)成結(jié)構(gòu)化的習(xí)慣。學(xué)習(xí)工具要定期擺放，書籍要按一定順序存放在書包或書桌上，各科目的工作時間要提前安排等。

東西不定期存放，需要從東到西搜查。他們心煩意亂，容易影響學(xué)習(xí)情緒。如果你不有秩序地做作業(yè)，如果你東用錘子，西用棍子，你的學(xué)習(xí)效率會很低。

最后，祝同學(xué)們在大考中取得好成績。向家長和老師匯報，取得優(yōu)異成績。努力為新的一年打好基礎(chǔ)。

謝謝大家。

學(xué)生們將在2020年在國旗下講話。我相信它能幫助你！

小學(xué)生國旗下演講(篇10)

這篇《小學(xué)生國旗下講話演講稿范文》，是特地，希望對大家有所幫助！

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尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

早上好!今天是本學(xué)期的最后一次升旗儀式，我今天的講話題目是《認(rèn)真進(jìn)行期末總結(jié)》

老師們，同學(xué)們，上周一我們?nèi)熒鸀榫拍昙壍耐瑢W(xué)舉行了中考壯行儀式，那場景至今歷歷在目，上周三四，九年級的全體同學(xué)順利結(jié)束了中考。即將開始一個新的征程。在離開母校的最后一周，他們表現(xiàn)出了值得我們贊賞的綜合素質(zhì)。

他們不僅將早鍛煉堅持到最后一天，而且在離開的時候?qū)⑺麄兊慕淌野蓞^(qū)打掃得干干凈凈，以供學(xué)弟學(xué)妹們接用。近三年來，他們對教室桌椅的熱愛和對教室財產(chǎn)的保護(hù)都是值得稱贊的。本周三開始，我們七八年級的同學(xué)也將迎來本學(xué)期的最后一周，因此，我在這里用集會講話的形式要求同學(xué)們將學(xué)期末的工作做得完美周全。

我們要注意自身安全。目前，天氣溫度逐漸進(jìn)入夏季。我們通過多種形式和機會強調(diào)安全。

讓學(xué)生把安全常識融入他們的頭腦。珍愛自己的生命。尤其是馬上要結(jié)束期末考試，又趕上酷暑的到來，同學(xué)們千萬千萬要注意游泳安全。

6月9日武漢市某中專學(xué)校一名剛滿18歲的汽車專業(yè)的學(xué)生就是因為跑到漢水游泳而失去生命，成為當(dāng)天全國因溺水死亡的第十七人，嘆息的同時，我們要引以為戒!安全的關(guān)鍵還在我們自己!

第二，認(rèn)真進(jìn)行期末總結(jié)。一個學(xué)期就要結(jié)束了，我們有什么收獲？我相信每個學(xué)生都有自己的想法。

比如你取得某一項技能大賽的好成績，比如你參加了武昌區(qū)運動會、換書活動、參加學(xué)雷鋒活動，或者是加入了中國共青團，被評為優(yōu)秀學(xué)生，成為了升旗手，參加了學(xué)生會的工作，你所在的班級成為優(yōu)秀集體，比如你學(xué)會了和同學(xué)和老師和家長相處的一些技巧，你克服一些困難，你考試成績有了進(jìn)步，你很遵守學(xué)校和班級的紀(jì)律，你學(xué)會了打太極拳，為學(xué)校贏得了榮譽等。在學(xué)生綜合素質(zhì)評定中有一項自我評定，我希望同學(xué)們能好好回顧一下本學(xué)期的各項表現(xiàn)，給自己找到值得自豪的優(yōu)點，記下來，認(rèn)認(rèn)真真地填寫在自己的成績報告單上，給自己的檔案增添一筆閃光的記錄。

第三，積極投入期末復(fù)習(xí)。學(xué)校將于周三開始期末考試。 學(xué)生要抓緊時間，有序地推進(jìn)，取得滿意的成績。在最后的有限時間里，學(xué)生最可靠的時情是復(fù)習(xí)，最不可靠的時情是在校園里閑逛。

第四，科學(xué)規(guī)劃暑期活動。暑期即將到來，過一個有意義的暑假，是每一個同學(xué)的愿望。什么是有意義的暑假？我給你點建議，

1、 勞逸結(jié)合，好好學(xué)習(xí)，好好休息，好好鍛煉！第二，積極參加社會實踐活動，不讀兒童死書！

3、 做一個孝順的孩子，盡可能幫助父母分擔(dān)家務(wù)。有意義的暑假取決于我們自己的計劃和實踐。

第五，正確做好離校工作。雖然教育局的正式暑假是7月5日，但學(xué)校的期末總結(jié)、班級總結(jié)和財產(chǎn)清查都是在本周完成的。有序做好公共環(huán)境衛(wèi)生工作，不做損害財產(chǎn)、破壞環(huán)境、損害形象的事情。

要在離校之際打掃好教室寢室衛(wèi)生，請班主任老師、班長一定做到責(zé)任到人，包括做到教室門窗誰負(fù)責(zé)關(guān)好，空調(diào)、飲水機等的開關(guān)由誰負(fù)責(zé)，都要有一個明確的分工。做好離校前的每一個細(xì)節(jié)。

同學(xué)們，圓滿畫上學(xué)期末的句號是我們必須要做到的，使我們的學(xué)期末圓滿就更加難能可貴。學(xué)校老師們將力所能及地給大家學(xué)期末的幫助，一如既往地愛護(hù)關(guān)心以及嚴(yán)格要求每一名同學(xué)。

最后，祝廣大師生學(xué)期愉快，心情愉快！祝同學(xué)們在學(xué)期末取得好成績，大家進(jìn)步。

謝謝大家!