矮個(gè)子先生讀后感集錦

矮個(gè)子先生讀后感。

然而，為何一提到寫(xiě)作品的讀后感，我就感到不知所措呢？畢竟，讀完作者的作品后，我們都從中獲得了不少收獲。讀后感是為了加深自己對(duì)所讀書(shū)籍的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)于必看的“矮個(gè)子先生讀后感”相關(guān)文章，更能讓你更深入地了解。

矮個(gè)子先生讀后感(篇1)

當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗子，灑向室內(nèi)，將我喚醒的時(shí)候，它索取了我的微笑；當(dāng)夜晚，星辰為我引路的時(shí)候，它索取了我的感謝；當(dāng)清風(fēng)向我徐來(lái)，微微吹動(dòng)我的發(fā)梢的時(shí)候，它索取了我的歡樂(lè)。

俗話說(shuō)：“予人玫瑰，手有余香?！碑?dāng)我們給予他人幫助的時(shí)候，我們的手上仍留有余香。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”艱難的人生之路，我們需要彼此的幫助。

攜手前行時(shí)，一個(gè)攙扶，一個(gè)退讓?zhuān)紩?huì)換來(lái)別人的微笑，你在不知不覺(jué)中幫助了他人，同時(shí)也獲得了別人的微笑。

當(dāng)有人迷茫的時(shí)候，你的一句問(wèn)候，一句鼓勵(lì)，或是一個(gè)建議，都會(huì)成為他信心的原動(dòng)力，讓他撥開(kāi)面前的云霧，勇敢尋找自己的方向，而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)得到一個(gè)感謝的微笑。

當(dāng)他人感到煩躁不安的時(shí)候，你的一個(gè)眼神，一句安慰，一個(gè)幽默的表情，就會(huì)使他稍感輕松，就象一泓清泉，洗去他的煩躁與不安。之后，你得到的就是他的快樂(lè)。

喜歡幫助他人的人，永遠(yuǎn)都是富有的，簡(jiǎn)單的付出，得到的卻是無(wú)盡的財(cái)富，或者可以說(shuō)，這些財(cái)富是自己進(jìn)入我們的口袋中的。

花朵因露珠而美麗，天空因?yàn)轼B(niǎo)兒而多彩，我們因?yàn)榻o予而富有。

其實(shí)，幫助他人，就是幫助自己。你把最好的給予別人，就會(huì)從別人那里獲得最好的；你幫助的人越多，你得到的也越多，你越吝嗇，就越一無(wú)所有。

現(xiàn)實(shí)就是這樣，只有那些樂(lè)于幫助他人的人才會(huì)獲得別人的尊重。我相信你聽(tīng)過(guò)這個(gè)小男孩的故事：他出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親說(shuō)他很憎恨她，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對(duì)山谷喊：“我恨你！我恨你！”山谷傳來(lái)回音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家對(duì)母親說(shuō)，山谷里面有一個(gè)卑鄙的小孩說(shuō)恨他。母親把他帶回山谷，并讓他喊：“我愛(ài)你，我愛(ài)你?！毙『⒄漳赣H說(shuō)的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小孩在山谷里喊：“我愛(ài)你，我愛(ài)你。”

生命就像是回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。你只有付出了，才會(huì)有收獲。當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛(ài)，就仿佛給別人的生命之樹(shù)捧一掬清泉。愛(ài)的感情是不竭的源泉，我們付出的越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人不僅是付出，也是收獲。

主動(dòng)簡(jiǎn)單的幫助，換來(lái)的是他人的幸福與自己的歡樂(lè)。

親愛(ài)的朋友，請(qǐng)你記住，你幫助了別人，并不代表你付出，而是代表你的收獲。

助人是快樂(lè)的，別人得到了溫暖，自己得到了快樂(lè)。這不就是“幫助他人就是幫助自己?jiǎn)?？”?qǐng)銘記：給予就是獲得。

陽(yáng)光得到了微笑，星辰得到了感謝，清風(fēng)得到了歡樂(lè)。

你又會(huì)得到什么呢？

花朵是絢爛的，天空是多彩的。

你又會(huì)是什么樣子的呢？

我們幫助，我們幸福，我們快樂(lè)，我們……

予人玫瑰，手有余香。請(qǐng)讓這份余香永遠(yuǎn)地圍繞著你。其實(shí)，我們得到的就是那一份永恒的余香。

矮個(gè)子先生讀后感(篇2)

矮個(gè)子先生讀后感

《矮個(gè)子先生》是一本很有意思的小說(shuō)，它通過(guò)描述一個(gè)矮個(gè)子的一生來(lái)展示了人生的艱辛和奮斗的重要性。從此，我對(duì)矮個(gè)子這一群體的認(rèn)識(shí)又多了一份。

小說(shuō)的主人公是一個(gè)名叫王小波的矮個(gè)子，他從小就因身高矮而備受歧視。即使長(zhǎng)大后成為了一名作家，他依然被稱(chēng)為“矮個(gè)子先生”。然而，他并沒(méi)有因此而放棄，反而更加努力地工作，不斷提升自己的才華和形象。

王小波的一生并不容易，但他卻始終保持著一顆謙虛、勤奮和樂(lè)觀的心態(tài)。他用自己的行動(dòng)證明了“努力不一定成功，但不努力必定失敗”的真理。他的故事告訴我們，只有通過(guò)不斷努力和奮斗，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。

除了展現(xiàn)王小波的故事，這本小說(shuō)還包含了一些深刻的思考。例如，小說(shuō)中描寫(xiě)的王小波與慕容雪之間的感情，就反映了人與人之間的情感交流與溝通的重要性。人的一生中，孤獨(dú)感常常伴隨著我們，而能夠與他人建立起親密的關(guān)系是非常重要的。

同時(shí)，王小波也在書(shū)中反思了自己的人生，他深刻地認(rèn)識(shí)到，即使是一個(gè)寫(xiě)了幾本小說(shuō)的著名作家，也很難在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中立足。每個(gè)人都必須意識(shí)到自己的局限性，時(shí)刻保持一種謙虛、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，認(rèn)真思考自己的人生。

通過(guò)閱讀《矮個(gè)子先生》，我對(duì)矮個(gè)子這一群體有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，矮個(gè)子的生活確實(shí)比普通人困難許多，但他們卻依然保持著勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神，克服困難，不斷追求自己的夢(mèng)想。這是一種價(jià)值觀的表達(dá)，讓人感到溫馨與感動(dòng)。

總之，這本書(shū)讀起來(lái)非常的有趣，不僅能夠讓我們了解矮個(gè)子的生活和內(nèi)心世界，而且還可以啟示我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生中的各種困難和挫折。通過(guò)王小波的一生，我們明白了奮斗和堅(jiān)持的重要性，以及保持謙虛和樂(lè)觀態(tài)度的必要性。我相信，讀完這本書(shū)后，每個(gè)人都會(huì)有一種不一樣的收獲和感悟。

矮個(gè)子先生讀后感(篇3)

作為一個(gè)矮個(gè)子，在看到《矮個(gè)子先生》這本小說(shuō)的時(shí)候，我不禁心里一陣感慨。小說(shuō)的作者，路遙，不論是寫(xiě)作能力還是思想深度，在當(dāng)時(shí)已躋身于一流作家之列。其代表作品《平凡的世界》被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作，然而《矮個(gè)子先生》卻更具有人文關(guān)懷和情感共鳴，因此受到廣泛的認(rèn)可。

小說(shuō)講述的是一個(gè)矮個(gè)子的平凡人生。主人公，王以誠(chéng)，身材不高，長(zhǎng)相平凡，毫無(wú)特別的才能，然而他卻擁有獨(dú)特的人格魅力。與其他人不同的是，他并不怨天尤人，也不因自己的身高而自卑，而是積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。他以人為本的態(tài)度，真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)他人，并在一個(gè)個(gè)微小的行動(dòng)中展現(xiàn)出了他優(yōu)秀的人格魅力。

小說(shuō)中的王以誠(chéng)，雖然年輕時(shí)并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)太多的成就，但是他用自己的善良和勇氣，幫助了許多人。他用自己的行動(dòng)詮釋了“人間值得”的價(jià)值觀。他在鄉(xiāng)村學(xué)校中擔(dān)任了三十年的班主任，教學(xué)生讀書(shū)識(shí)字、做人做事，并受到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的喜愛(ài)。他在生活中也多方照顧周?chē)娜?，如鄰居、親戚、朋友等等，溫暖了他們的心。雖然他影響的是一些平凡的人生，但也因此讓我們看到了人的本質(zhì)和人間真正的美好。

作者在小說(shuō)中描述了王以誠(chéng)與兩個(gè)女人的感情糾葛，雖然最終沒(méi)有圓滿結(jié)局，但他的態(tài)度卻讓人深深敬佩。當(dāng)蘇淑云難產(chǎn)的時(shí)候，王以誠(chéng)盡自己的力量去救治她，展現(xiàn)出對(duì)生命的尊重和珍惜。另一個(gè)女人，他與她相識(shí)多年，卻沒(méi)有成功的走進(jìn)彼此的內(nèi)心。盡管兩人并未能受到社會(huì)的認(rèn)可，但王以誠(chéng)始終沒(méi)放棄對(duì)的追求和對(duì)她的關(guān)愛(ài)。

在我看來(lái)，《矮個(gè)子先生》這部小說(shuō)并非僅僅是一篇生動(dòng)細(xì)致的刻畫(huà)普通人生百態(tài)的佳作，更是一篇禮贊普通感動(dòng)與溫情的散文。它講述了一個(gè)在人生中遇到種種困難卻始終樂(lè)觀向上的人，用他的親身經(jīng)歷和真誠(chéng)的愛(ài)心感化了身邊的人。他的故事讓我們看到了普通人的內(nèi)心，看到了普通人的善良和美好，我們能夠明白，普通人也能夠擁有一份平凡而美好的人生。

總的來(lái)說(shuō)，這是一部很好的小說(shuō)，讓人感受到了人間的溫情與善良，更深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的人格魅力和品德如何在生活中發(fā)揮出作用和價(jià)值。盡管王以誠(chéng)的人生不能稱(chēng)之為驚天動(dòng)地、不朽傳奇，但是這個(gè)平凡的矮個(gè)子卻成功地詮釋了人們?cè)谏钪姓莆兆约好\(yùn)，追尋真正意義的內(nèi)在需求和力量的重要性。小說(shuō)讀完也讓我更愉悅，對(duì)今天感到更加珍愛(ài)和感激。

矮個(gè)子先生讀后感(篇4)

王安石說(shuō)過(guò)：“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。”讀書(shū)是一種享受，是一種愛(ài)好，也是一種樂(lè)趣。讀書(shū)可以陶冶我們的情操，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，放飛我們的理想。所以，我特別喜歡讀書(shū)。

最近，我讀了一本名叫《小書(shū)房之玻璃孔雀》的書(shū)。這本書(shū)出自英國(guó)作家依列娜·法吉恩之手，共有十三章，每一章都有不同的主人公，是獨(dú)立的十三個(gè)童話故事。其中，給我印象最深也是我最喜愛(ài)的是《玻璃孔雀》。

安娜是《玻璃孔雀》里的主人公，一個(gè)可愛(ài)的小女孩。她溫柔善良，一切都先想著別人。一次，她得到了一便士，于是，她去商店里買(mǎi)了些彩色珠子糖，讓朋友們蘸著吃，可等輪到她的時(shí)候，已經(jīng)不剩下什么糖果了，她只能把小紙包撕開(kāi)，用舌頭舔了舔。但她并沒(méi)有為此感到懊惱，相反地她親切地問(wèn)朋友們好不好吃。還有一次，一位女士送給安娜一顆圣誕樹(shù)，她和小伙伴們開(kāi)了一個(gè)派對(duì)，把圣誕樹(shù)上的小玩意兒送給孩子們。安娜得到了她夢(mèng)寐以求的玻璃孔雀，可是他的弟弟威廉把他的圣誕老人打碎了，當(dāng)他提出想要安娜的孔雀時(shí)，她毫不猶豫地把自己最心愛(ài)的禮物——玻璃孔雀送給了他，而她自己卻什么都沒(méi)有了。

你也許會(huì)這么說(shuō)，她實(shí)在是太傻了。確實(shí)，剛開(kāi)始我也這么認(rèn)為，她把自己的東西和別人分享，卻什么也沒(méi)有留下，讓自己一無(wú)所有。

不，安娜雖然把自己所有的全部都分給了大家，看似什么都沒(méi)有了，但，分享帶給了她快樂(lè)，作為給她的回報(bào)。于是，分享像一縷縷燦爛溫暖的陽(yáng)光籠罩著她，帶給她歡喜，帶給她快樂(lè)。像在廣闊無(wú)垠的大草原上奔跑，像在繁花似錦的花叢中流連，分享全部，她也得到了全部的歡樂(lè)。

但是，現(xiàn)實(shí)中真的有這樣的人存在嗎？有些人，只為自己著想，把利益自私地收入自己囊中，對(duì)別人袖手旁觀。我有時(shí)也是這樣，得到了什么，時(shí)常不想和別人一起分享。因此，看著安娜的舉動(dòng)，我感到異常的羞愧。

如果我們也想安娜一樣，樂(lè)于助人，那么彩色玻璃做的一只小鳥(niǎo)，一朵花或一顆星星會(huì)不會(huì)也守護(hù)著我們的夢(mèng)境，陪伴我們我們一天、一個(gè)星期、幾個(gè)月、一年——甚至很多年！就像梅林巷的孩子一樣。

矮個(gè)子先生讀后感(篇5)

左右我也想有一個(gè)孩子王！我也想把煩惱寫(xiě)在卡片上傾訴！我也想來(lái)一次冒險(xiǎn)旅程！我也想有一個(gè)矮先生在我身邊！

《矮個(gè)子先生》是一本幽默，勵(lì)志的兒童讀物，也正是因?yàn)樗挠哪派钌畹匚宋遥屛页磷碓跁?shū)中無(wú)法自拔，我有時(shí)會(huì)捧腹大笑，有時(shí)會(huì)為人物打抱不平。這本書(shū)講述的是酷愛(ài)閱讀的矮個(gè)子先生退休了，雖然他退休了，但還是不斷地去圖書(shū)館借閱圖書(shū)，矮個(gè)子先生和孩子們?cè)谝黄鹂磿?shū)，漸漸地，他就和孩子們成為了朋友。他決心要成為一個(gè)孩子王！

他和高個(gè)子夫人帶上所有積蓄，開(kāi)車(chē)帶著流浪狗，大力士庫(kù)特、渴望**的胖女孩羅茜、付不起房租的樂(lè)手弗雷迪·弗里迪開(kāi)始了充滿驚險(xiǎn)、歡樂(lè)的長(zhǎng)途旅行?？墒且换氐郊遥珎€(gè)子先生卻被當(dāng)成了......

當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我很長(zhǎng)一段時(shí)間都無(wú)法平靜下來(lái)，因?yàn)槲矣刑嗟脑捯f(shuō)！在生活中，是沒(méi)有人能夠詮釋“孩子王”這一角色的。有些人說(shuō)，父母就是；有人說(shuō)，大朋友就是；有人說(shuō)，老師就是；也有人說(shuō)，沒(méi)有人是。

而我說(shuō)，自己才是！孩子王要給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，幫孩子們解決煩惱，一個(gè)孩子不可能成為“孩子王”！怎么不可能呢？（36gh.com 合同范本網(wǎng)）

我們?cè)谝淮斡忠淮蔚氖斋@中長(zhǎng)大，給家庭帶來(lái)歡樂(lè)；每次我們幫助別人，我們都幫助他們解決他們的麻煩。在這個(gè)時(shí)刻，你還會(huì)不開(kāi)心嗎？還會(huì)抱怨生活枯燥乏味嗎？

不！一切壞事都會(huì)煙消云散！此刻只有歡笑最重要！

我們需要學(xué)習(xí)來(lái)豐富我們的知識(shí)；我們需要微笑來(lái)感動(dòng)周?chē)娜?；我們需要一顆燃燒的心去幫助別人！

是啊，生活總會(huì)為難我們，但是，如果我們不大膽的去探索，不細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)，怎么會(huì)知道自己有這么多的無(wú)限潛力沒(méi)有被激發(fā)出來(lái)呢？例如，我們最可愛(ài)的小男人！

矮個(gè)子先生讀后感(篇6)

南宋著名理學(xué)家朱熹曾言：“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！庇纱耍梢?jiàn)從古至今人們都十分重視讀書(shū)。因此我在暑假中讀了一本獲得過(guò)安徒生獎(jiǎng)的書(shū)——《矮個(gè)子先生》。

矮個(gè)子先生是一位退休的會(huì)計(jì)，酷愛(ài)讀書(shū)，但矮個(gè)子先生是一個(gè)近視，又因經(jīng)?？磿?shū)，變成了嚴(yán)重近視。因此，他不得不去讀字體大的兒童讀物。因此，矮個(gè)子先生認(rèn)識(shí)了很多的孩子，并且下定決心要幫助孩子們實(shí)現(xiàn)愿望。

有一天，胖女孩羅茜拉上了庫(kù)特找到了矮個(gè)子先生，他們希望矮個(gè)子先生可以實(shí)現(xiàn)羅茜的夢(mèng)想——減肥。

于是，矮個(gè)子先生開(kāi)始帶羅茜、庫(kù)特以及高個(gè)子夫人開(kāi)始了長(zhǎng)途冒險(xiǎn)。在路途中，他們碰到了千難萬(wàn)險(xiǎn)，但是都一一克服，最終幽默堅(jiān)韌的矮個(gè)子先生終于夢(mèng)想成真，成為了“孩子王”。

看了這本書(shū)讓我懂得了：快樂(lè)是靠自己去創(chuàng)造的，你要是不去創(chuàng)造快樂(lè)，它不可能自己會(huì)有。我要學(xué)矮個(gè)子先生，學(xué)習(xí)他的幽默樂(lè)觀積積向上的精神。