現在向您介紹幼兒園教案《中班常識科學教案《高與矮的比較》含反思》中班常識科學教案《高與矮的比較》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒使幼兒能正確將三種或三種以上的物體按高矮進行排序；讓幼兒掌...
活動目標： 1.通過觀察，發(fā)現秋天的樹葉是多種多樣的。 2.學習給樹葉分類或排序，體驗玩樹葉的樂趣。 3.培養(yǎng)探索自然的興趣。 4.在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。 活動準備： 1.本活動在室...
活動目標： 1：讓幼兒在操作活動中獲取成功感 2：擴展幼兒快速記憶的能力 3：在游戲中進一步增強幼兒對空間方位的認識 4：體驗解決問題的成就感。 5：培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 活動重難點： 重點：擴展...
活動目標： 1、初步學習合拍的做小老鼠、拉泡泡糖的動作。 2、有節(jié)奏的語言和動作幫助自己更合拍的表演。 3、知道泡泡糖會給人和環(huán)境帶來不方便，我們要愛護我們的環(huán)境。 4、能根據指令做相應的動作。 5、...
活動目標： 1、嘗試給氣球充氣，知道氣球充了氣就會鼓起來，觀察說出充氣多少與氣球大小的變化。 2、喜歡玩氣球，了解并說出氣球的用途。 3、裝飾氣球，提高幼兒的動手審美能力。 4、在活動中，讓幼兒體驗成...
活動目標： 1、了解馬鈴薯的生長過程，激發(fā)探究植物奧秘的欲望。 2、知道到馬鈴薯的食用方法，喜歡吃馬鈴薯。 3、主動參與實驗探索。 4、激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。 活動準備： 教學過程： 一、...
活動目標： 1、認識各種各樣的鎖，會用圖表記錄的方式表示需要鎖的地方。 2、探索鎖的秘密，了解鎖的作用，知道鎖的重要。 3、對觀察和動手活動感興趣，有強烈的探索欲望。 4、培養(yǎng)探索自然的興趣。 5、在...
【活動目標】 1、運用各種感官去觀察認識菊花，知道菊花的品種是多種多樣的。 2、能用較形象的語言描述自己的觀察發(fā)現。 3、了解菊花是秋天里開放的一種美化環(huán)境的花卉，知道要愛護花卉。 4、樂意與同伴合作...
【活動目標】 1、樂于觀察，發(fā)現身邊常見樹木在夏季和冬季里的不同變化。 2、能用較連貫的語言表述自己的發(fā)現。 3、關注自然界中樹木的落葉與不落葉（常綠）的現象，并產生好奇感。 4、探索、發(fā)現生活中的多...
【活動目標】 1.幼兒喜歡關于空氣的實驗活動，積極探究空氣的秘密。 2.幼兒通過實驗操作和生活聯想，發(fā)展其觀察力、探究力、說明性語言講述能力以及解決問題的能力。 3.幼兒了解空氣是無處不在、看不見、摸...
目標： (1)初步知道磁鐵有磁性，能吸住鐵的東西。 (2)能圍繞磁鐵的問題積極地探索，培養(yǎng)對科學探索活動的濃厚興趣。 (3)在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。 (4)體驗解決問題的成就感。 準備： 每人...
活動目標： 1、通過故事讓幼兒了解不同的標志，學會看標志。 2、引導幼兒用完整的話表達內容。 3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。 活動準備： PPT課件禮物--...
【活動目標】 1、培養(yǎng)幼兒對拼圖形的濃厚興趣。 2、幼兒能運用各種幾何圖形進行拼圖形活動，會用簡單標記記錄所用圖形的數量。 3、豐富幼兒的想象能力，提高幼兒的拼圖技能。 4、在活動中，讓幼兒體驗成功的...
【活動目標】 認識小麥，了解小麥的生長過程，會正確種植并關注、照料小麥的生長過程。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。 【活動準備】 小麥、種植園、小鋤頭、小鏟子...
【活動目標】 1、讓幼兒能正確叫出芹菜和菠菜的名稱，了解其外形特征，并能從它們的根、莖、葉子加以區(qū)分比較了解不同點。 2、知道芹菜和菠菜它們都是蔬菜。都有根、莖、葉子，有營養(yǎng)能做菜。教育幼兒養(yǎng)成愛吃菜...
設計意圖： 根據《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》科學領域中的科學探究第一條目標"親近自然，喜歡探究"(4-5歲幼兒喜歡接觸新事物，并樂于探索)。結合幼兒喜歡探究動物的興趣特點和本次"愛我中華--沙漠"這...
【活動目標】 1、觀察認識蘿卜種子，了解蘿卜種子變成蘿卜的生長過程。 2、嘗試用按、壓的方法種植蘿卜。 3、關注植物生長，愿意連續(xù)觀察自己種植的蘿卜。 4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現。 ...
教學目標： 1、了解花菜和卷心菜的特征，知道它們的食用方法。 2、培養(yǎng)幼兒愛吃蔬菜的習慣。 3、初步了解花菜和卷心菜的小常識。 4、能客觀地表達自己的探究過程和結果。 教學準備： 花菜、卷心菜若干，菜...
活動目標： 1、讓幼兒通過實驗操作發(fā)現水里加鹽會讓物體浮起來的現象。 2、培養(yǎng)幼兒對科學現象進行探索的興趣。 3、通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。 4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。...
【活動目標】 1、通過觀察葉子的主要特征（葉脈、葉片、葉柄等），初步了解葉子在植物生長中的作用。 2、能用語言、動作大膽地表達自己的想法，對葉子產生探究的興趣。 3、主動參與實驗探索。 4、活動中體驗...
活動目標： 1、對滾動的物體發(fā)生興趣，發(fā)現滾動物體的形狀特征。 2、探索滾動軌跡與物體形狀之間的關系。 3、喜歡參與游戲，體驗。 4、大膽說出自己的理解。 活動準備： 方形積木若干和球、木棍等各種圓的...
【活動目標】 1、幼兒在動手操作的觀察中，了解紙有吸水的特點，感知不同質地的紙張吸水性不同。 2、教幼兒初步學會做觀察記錄 3、對科學探索感興趣，體驗積極探索帶來成功的心情。 4、在交流活動中能注意傾...
活動目標： 1、學生通過收集資料、參觀昆蟲館，了解昆蟲的身體結構等。能由探討活動獲得發(fā)現和新的知識，培養(yǎng)出研究昆蟲問題的信心和樂趣。 2、使學生知道昆蟲與人類的利益關系。保護昆蟲以及它們的生活環(huán)境，從...
活動目標： 1、初步感知物體的數量不受排列位置、大小、顏色的變化而改變。 2、讓幼兒用等量的物體任意排列，感知數的守恒。 3、體驗數量守恒的有趣現象和創(chuàng)造的樂趣。 4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自...
【活動目標】 1、大膽想象、猜測故事內容，感受繪本畫面中幽默、有趣的故事情節(jié)。 2、初步感知、了解地底下的常見植物和小動物，在“看一看、猜一猜、說一說”的語言游戲中體驗觀察、探索、交流活動的樂趣。 3...
活動目標： 1.認識冰箱、微波爐、洗衣機、電視機等幾種常見的家用電器，初步了解家用電器的特點和用途。 2.知道家用電器安全使用常識，增強自我保護意識。 3.發(fā)展幼兒的動手能力。 4.使小朋友們感到快樂...
目標： 1、通過各種感官對比感知，認識水是無色、無味、透明的物理特性和水能溶解特定物質（糖、鹽等）的化學特性。 2、了解水的用途，知道節(jié)約用水。 3、提高幼兒的感知能力，培養(yǎng)幼兒對周圍生活的關注。 4...
活動目標 1.初步理解粗細的相對關系，能用目測的方法比較物體的粗細。 2.能在周圍環(huán)境中找出不同粗細的物體，發(fā)展觀察比較能力。 3.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。 4.使小朋友們感到快樂、...
活動目標 1.初步了解動物在奔跑、跳躍、游泳等方面的高超本領。 2.產生探究動物本領的興趣，樂于與同伴分享自己的發(fā)現。 3.樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。 4.體驗解決問題的成就感。 活動準備 ...
活動目標 1.了解梯形的基本特征，認識直角梯形、等腰梯形等幾種不同的梯形。 2.能不受大小、顏色、擺放位置的干擾正確辨認梯形，探索將各種圖形拼剪成梯形。 3.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。 4.嘗試用線條...
【活動目標】 1、認識各種各樣的鏡片，感受鏡片的奇妙。 2、能用語言描述探索中發(fā)現的現象。 3、發(fā)展幼兒的觀察能力和思維能力。 4、能客觀地表達自己的探究過程和結果。 5、充分體驗“科學就在身邊”，產...
歡迎來到本網站，下面為您提供的是《中班科學教案：夏天玩水（二）》內容，感謝閱讀！幼兒園中班科學教案：夏天玩水（二） 設計意圖： 水是生物體的重要組成部分和生活中不可缺少的物質，孩子對水則懷有及其濃厚的...
歡迎來到本網站，下面為您提供的是《中班科學教案：天熱了怎么辦》內容，感謝閱讀！幼兒園中班科學教案：天熱了怎么辦 活動目標： 1，使幼兒懂得夏天熱了可以用各種不同的方法使自己涼快一點以適應夏天的生活，培...
活動目標： 1．引導幼兒欣賞詩歌，會用富有感情的語調朗誦作品，感受詩歌的情趣。 2．鼓勵幼兒大膽表演，能用適當的表情和動作，表達自己對詩歌的理解。 3．初步了解詩歌的句式特點，學習利用象征物仿編詩歌。...
活動目標 讓幼兒用自己身體運動的辦法，來體會地球和衛(wèi)星運行的特點，發(fā)展幼兒動作的表現力和與同伴合作的能力。 活動準備 教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉的情況。自制小坐墊若干個。 活動過程 1．讓幼兒初步了...
一：活動目標： 1、觀察水果在水中的沉浮現象，獲得物體沉浮的經驗。 2、認識標記“↑”、“↓”，能根據沉浮標記簡單分類。 二：活動準備：各類時令水果若干，“↑”與“↓”的標記各一，沉浮兄弟圖片，盛水容...
活動目標： 1、在游戲中學習將物體按顏色進行匹配。 2、嘗試用多種方法讓圓筒發(fā)出聲音。 3、充分體驗游戲與成功的快樂。 活動準備： 1、請家長協(xié)助幼兒收集各種旺仔牛奶筒 2、制作好的“會唱歌的旺仔寶寶...
活動目標 1、激發(fā)幼兒發(fā)現問題，并積極探索自然現象的興趣。 2、培養(yǎng)幼兒大膽推測、操作及細致觀察的能力。 3、了解“雨是怎樣形成的”科學現象，知道雨與人們的關系。活動準備 １、雨的形成的圖片，故事：《...
設計意圖 新《綱要》強調“科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象?！鼻锾焓撬质盏募竟?jié)，每天孩子們都能吃到新鮮的水果，吃水果時總有幼兒不經意的將水果汁滴到衣服...
設計意圖： 繩子是我們生活中很普通又是很有用的東西，廣泛運用在我們的生活中。在幼兒園里開展的各種游戲，有很多是和繩子有關的。如跳繩的棉線繩、麻繩、塑料繩；做“抓尾巴”游戲的毛線繩、布繩；拉力器上的尼龍...
活動目標： 1、初步了解各種味道是靠舌頭品嘗出來的。 2、通過感知，使幼兒能使用恰當的詞描述不同味道所帶來的感覺，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。 3、培養(yǎng)幼兒探索人體奧秘的興趣?；顒訙蕚洌?1、設置“味道王...
活動目標： 1．樂于探索生活中的現象，體驗操作的樂趣。 2．探索發(fā)現利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。 3．能積極動腦筋想辦法，解決問題。 活動準備： 物質材料準備：乒乓球和紙。 知識經驗準備：幼兒有玩球的...
引言：秋天到了，爸爸看著落葉，不僅嘆息，然后我說：“爸爸，我想吃奶奶家的玉米了，奶奶家的玉米可甜了”，爸爸的眼睛紅了，我問爸爸怎么了？爸爸不說話，只是親了親我。 目標： 1、了解玉米的外形特征及用途。...
引言：恩？這么多香香的味道，讓我看來聞一聞。這是醋??！怎么這是酒！還有花露水！什么啊這都是，怎么沒有好吃的呢？ 目標： 1、用鼻子聞，識別各種氣味，了解鼻子的用處。 2、嘗試用觀察、比較、分類等方法探...
引言：尺子，小朋友知道尺子是用來干什么的嗎？來，現在讓老師讓小朋友們先認識一下它，看到它上面的小豎線了嗎？ 目標： 1、知道尺是一種測量工具，了解尺在日常生活中的作用。 2、在收集、操作的過程中，發(fā)現...
引言：城市里車水馬龍，公路上跑著很多很多車子，農村里的車子，小朋友們有見過嗎？農村里的車子可不像城市里的這么多，和老師一起來看看吧！ 活動目標： 1、知道城市的車、農村的車的名稱、主要特征和功能。 2...
引言：東西南北中，小朋友們了解這些方位嗎？知道每個人的方位嗎？老師現在要叫小朋友們站在不同的方位，然后讓小朋友們自己告訴別人你在什么方位。 活動目標： 1、能借助物體來辨別前后、兩邊等方位。 2、在游...
引言：星期天，我和很多小朋友一起去公園玩，嘿嘿，好多人哦！ 活動目標： 1、熟練地進行5以內的數數。 2、提高口手一致數數的正確性。 活動準備： 幼兒用書《熱鬧的公園》、公園卡片（卡上分別畫有4~6個...
引言：20xx，地球溫度告急，很多氣候為題告急，人類依賴的地球家園，日漸消瘦。作為地球家園的孩子，我們有責任和義務保護我們賴以生存的家園。 活動目標： 1、比較三個物體之間的大小關系，知道物體間的大小...
引言：下雨前是可以預測的，小朋友，們不知道吧？這里有幾種方式可以預測，小朋友可以記下來，就能當自己的天氣預報了！ 活動目標： 1、知道動物也會預報天氣，了解一些常見的下雨前兆。 2、初步學習將氣象預報...
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